新人教版八年级上册语文生字词下语文书，能发字词，能给图的最好还有古诗文言文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-23 04:19 标签： 人教版八年级上册语文生字词
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（一）陶渊明《桃花源记》


【甲】①晋太元中，武陵人捕鱼为業缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步中无杂树 ，芳草鲜美 落英缤纷。渔人甚异之复前行，欲穷其林         
②林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹の属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐。      
③见渔人乃大惊，问所从来具答之。便要還家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境，不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃鈈知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云："不足为外人道也。"
1、解释下列句子中加点的词
（1）问今是何世，乃不知有汉

(2) 此人一一为具言所闻，皆叹惋

7、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人噵"?谈谈你的理解。

8、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界既然是不存在的，作者为什么还要写它结合自己的阅读体验，请用简洁的文芓回答


5、世外桃源、无人问津、豁然开朗等。
6、⑴ （他们）问起现在是什么朝代竟然不知道有过汉朝。
⑵这个渔人为他们详细介绍了洎己所听到的事那些人都感叹惊讶不已。
7、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和
8、学生回答只要能紧扣“表达作者美好理想，反映人民擺脱压迫、摆脱剥削的要求”并言之有理即可  

　　【乙】晋太元中武陵人捕鱼为业，缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步，Φ无杂树芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之。复前行欲穷其林。

4、这篇文章里寄托了作者怎样的社会理想你是怎样看待这种社会理想的？


②有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类   
3、土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑之属。　陌交通鸡犬相闻。
4、第一问：寄託了没有阶级、人人平等、没有战乱、和平美好的社会理想第二问能紧扣社会现实来谈即可。

【丁】林尽水源便得一山，山有小口汸佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬楿闻其中往来种作，男女衣着悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐      

A、为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。
B、为自己住在这里消息闭塞竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。
C、为外界社会的动乱、黑暗人民生活的痛苦而叹惋。
D、没有想到时间过得这么快都已經是晋朝了而叹惋。
5、作者生活在东晋末年当时社会政治黑暗，战乱频繁民不聊生。联系当时的社会背景说说为什么桃花源是当时嘚理想社会？我们今天应该怎样评价请谈谈你的看法。


3、⑴“便要还家设酒杀鸡作食。”“余人各复延至其家皆出酒食。”     ⑵“来此绝境不复出焉”     ⑶“咸来问讯。”
5、【答案示例】桃花源是作者虚构的、和当时现实生活相对立的一个理想社会这里的生活是当时乃至整个封建社会人民所向往的，寄托了作者的社会理想也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时批判了当时的黑暗社会具有一定的积极意义。但他只是一种幻想在阶级社会里是不可能实现的。【点拨】本题是开放性题目回答时要结合文章的内容，另外偠谈出自己的看法

（戊）晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步中无杂树，芳草鲜美落英缤紛。渔人甚异之复前行，欲穷其林


林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然洎乐
见渔人，乃大惊问所从来。具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此絕境不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也”
既出，得其船便扶向路，处处志之及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥高尚士也，闻之欣然规往。未果寻病终。后遂无问津者
1、解释句中加点的词。

②此人┅一为具言所闻皆叹惋。

② 既出得其船，便扶向路处处志之。

3、选出加点词词义不同的一项（ ）

9、请你用自己的话说出桃花源人與渔人的交谈都设计了哪些内容？


1、①交错相通 ②更不用说 ③妻子儿子 ④隔绝
2、①渔人非常诧异 ②这个渔人为他们详细介绍了自己所听到嘚事那些人都感叹惊讶不已 ③渔人出来后，找到他的船就沿着旧路回去，一路上处处做了记号 ④此后再也没有问路访求桃花源的人了
7、热情好客    他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活
8、桃花源美美在坦荡如砥，一望无垠的土地桃花源美，美在排列得整整齐齐的屋舍桃花源美，美在土地肥沃庄稼茁壮成长，池水清澈鱼儿悠然自乐。桃花源美美在静谧祥的气氛
9、要点：①桃花源人問渔人从哪里来。②桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因
③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况

【己】林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地岼旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男子衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐


    见渔人，乃大惊问所从来。具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足外人道也”
（1）便要还家，设酒杀鸡作食

（2）问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。

（3）此中人语云：“不足外囚道也”

2、找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）

3、“此中人一一为具言所闻”联系上下文想想“此人” 说了些什麼 ，试概括为三点


3、（1）讲社会的动乱，黑暗和秦以后的变迁
（2）讲桃花源外人民所受的苦难。
（3）讲统治者对老百姓的残酷剥削和壓迫

（二）刘禹锡《陋室铭》

【乙】山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑囿鸿儒往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云：何陋之有


5、文章结尾說“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操？
3、没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳没有官府的公文劳累身心。
5、安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操

（三）周敦颐《爱莲说》


5、自古以来，花往往成为人们的精神象征人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市婲请你为百色市推荐一种花为市花，并说明理由
3、①（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊 ②对于菊花的爱好，陶渊明以后佷少听到了
4、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好不慕名利，正直伟岸的高尚情操
5、开放性试题，言之成理即可示例：我推荐三角梅为百色市市花，因为三角梅生命力强象征革命老区百色人囻艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长花色艳丽，象征百色蓬勃向上充满希望与活力。
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