山东济南叛逆孩子学校-启德励志特训教育,专门针对孩子网瘾\叛逆等问题行为矫正学校,全封闭式管理,正规戒网瘾学校|行走学校|特殊教育学校,学校面向青岛|淄博|枣庄|东营|烟台|潍坊|济宁|泰安|威海|日照|滨州|德州|聊城|临沂|菏泽|莱芜等地常年招生,专家治学,效果显著！校采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题……
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家长们！是否还在为怎样教育孩子而郁闷？
警惕！家有困惑孩子如何教育？传统教育是否能拯救孩子？
网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。由于花费过多时间上网，以至于危害身心健康，导致学习成绩下降，弱化道德意识，影响人际交往能力，影响人生观、价值观。针对青少年存在的这一问题，启德专家提出了调整期、解除期、巩固期、追踪期五步法让孩子告别网瘾，回归正常学习生活。
早恋，也有叫做青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋，特别是在校的中小学生为多。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。不能处理好早恋，会影响孩子应试能力和考试成绩，使得青少年无法成为应试教育标准下的"人才"。 青春期恋爱与过早发生性行为相关，过早发生性行为对青少年的身心健康有一定的危害。早恋心理咨询专家说，预防孩子发生"异性-交往过密"情况最好的办法就是，不要只看重孩子的学习成绩，还要学会关注他们的情感，有时间要多和孩子沟通，从多方面关心孩子。
叛逆，就是反叛的思想、行为等忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种"长大了"的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于"求异思维"，是标新立异，希望引起别人注意的表现。 "叛逆"的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。鉴于处于"逆反期"的青少年通常对教育者有明显的"反控制"、"对抗"心理，启德教育专家建议家长与叛逆学生沟通时给予给多的耐心与爱，保持冷静，及时向周围人寻求正确教育方法。
懒惰是一种心理上的厌倦情绪。它的表现形式多种多样，包括极端的懒散状态和轻微的忧豫不决。生气、羞怯、嫉妒、嫌恶等都会引起懒惰，使人无法按照自己的愿望进行活动，青少年当中有些人的懒惰突出表现在日常学习、日常生活方面。启德专家建议对于孩子这种不良行为并非一朝一夕能改善的，需要在外力的帮助下进行强制性转化。
不自信是孩子对自己人之不足，主要表现在说话声音小，不敢说话。平时比较沉默，少和人交往；不敢正视别人的眼睛，闪闪躲躲，既使于人说话都低着头；做任何事犹豫不决，优柔寡断。对此，启德专家提倡要大力培养学生的耐心，帮助孩子认识自己的优势与不足，重新塑造自我。
自卑的意思是低估自己的能力，觉得自己各方面不如人。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有 一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。而自恋则是自己对于自己过分自信过分自满的一种陶醉入恋的心理表现。这种表现在生活中会表现在过分的爱慕虚荣，夸大自己，爱打扮讲究穿着等。无论是自卑还是自恋都是一种心理缺陷，启德专家建议及时进行心理疏导，帮助孩子认清自己。
挥霍无度即使用财物时没有节制，不理解父母挣钱的辛苦，对于这类学生启德专家提议进行感恩教育，同时进行劳动训练，使他们明白钱财来之不易。
情绪上对学习排斥、行为上对学习逃避、认知上对学习贬低是厌学表现的三个层面。由于学习是学龄青少年最主要的活动内容和获得社会主流价值观念认同的重要方式，因此，厌学会给青少年带来社会是社会适应的困难，促使孩子逃、叛逆等一系列问题行为。启德专家经验研究与实践，发现认知引导、坚持性行为训练、体验式心理训练、个性化文化补习四个方面进行教育能有效缓解孩子厌学情绪。
在家庭中的某一个成员（通常指青少年）因与其他家庭成员产生矛盾或因其他原因而离开家的一种行为。启德专家认为家庭关系紧张、人格异常与逆反心理、盲目从众等原因都会造成孩子离家出走，这在对孩子进行心理疏导的同时，还需要对家长进行家庭教育。
人格异常是指 在〝认知、情绪反应、人际关系与冲动控制〞等四个方面中，起码有两个以上出现长时间持续存在的执拗与功能损害，且与其文化背景所预期的，偏离甚远。这些偏 执现象也出现在个人所有相关的社会情境中，譬如家庭、学校、工作、亲友间等，造成自己与他人相当的苦恼与伤害。患者执拗、无法变通，难以因应生活上的变迁 或压力，加上不觉得自己的行为有异，常会诿过他人，或甚至做出害人害己的行为。启德专家建议将孩子送到专业的教育机构进行认知与行为治疗。
打架斗殴是对立双方或多方，在相互矛盾发展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对他人产生身体造成伤害为目的的一种主观意识行为，不管这种行为起因何由、什么目的都是一种不理智不文明的行为，严重者会触犯刑律。启德专家经过研究分析发现，经常参与打架斗殴的孩子对生命的认知异于常人，需要进行疏导，避免孩子走向极端。
暴力倾向是指容易出现暴燥不安，容易因一时矛盾而与对方发生争执、斗殴等暴力事件，不善于把握自身情绪。启德专家发现，青少年具有暴力倾向大多与所处环境有极大的关系，尤其是家庭环境对孩子影响最大，针对这类孩子，除了需要进行多方面的心理疏导，还需要为孩子营造一个和平的家庭环境。
孩子亲情冷漠主要表现为孩子对父母家人冷淡，不理解父母，这种情况的形成，一般归结于家庭因素，父母与孩子长时间分离，隔代抚养等都会造成孩子亲情冷漠。启德专家建议在对孩子进行心理疏导，进行亲子互动的同时，家长要多多理解孩子，对孩子的问题以疏导为主，不要强加限制，多多理解孩子。
具有过于依赖性格特征的孩子习惯仰仗他人去做事，习惯成为那个享受成果的人，盲目地以为身边的人应该帮助自己解决问题，而不是亲力亲为。过于依赖他人会使得孩子越来越懒惰、脆弱，缺乏自主性和创造性，不愿意承担义务与责任。启德专家在大量案例分析的基础上建议，这类孩子需要及早送到专业的教育机构进行心理辅导，重塑自我，进行认知重构，引导孩子从事一些冒险性的活动重建勇气，改变事事依赖他人的弱点。
这是香港电台知名主持人梁继璋给儿子写的一封信，在网络流传很广，很多父亲们看后感触极深。下面启德叛逆孩子学校一起给大家分享一下，每位家长朋友都..
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启德教育成立于2007年，是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子学校。系全国首家使用代币制教育模式的戒网瘾学校。全国首家和唯一面向社会100%透明办学的叛逆孩子学校。
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最好不要去这些戒网瘾学校，戒网瘾学校管教学生方法都差不多，学费半年3万元，最近被关闭的南昌豫章书院，很多戒网瘾的学生犯错后被几个教官扒光裤子按住地上用龙鞭打的屁股紫黑，很多城市郊区有几家戒网瘾学校。所有的戒网瘾学校都是个人开办的，其实就是现代军训+传统私塾体罚管教学生，每天强制军训跑步俯卧撑，强制学生背中国传统弟子规等等，教育学生孝敬长辈勤奋好学的观念，不认真背就要惩罚。实行的都是中国古代私塾体罚，每天晚上开总结会处罚犯错的学生，当天上课不专心，背书背不出都会用竹戒尺打5-20板手心，手心会打肿，违反校规的脱裤子只留内裤趴着被几个人牢牢按住，惩罚以前会说明你违反校规那几条，分别应该打多少下，然后开始体罚，一般用毛竹大戒尺或者胶皮管打屁股30--100下，一边打一边训话，诉说学生叛逆，逃课，厌学，打骂父母，违反校规这些错误，问你是不是应该惩罚，犯错学生后悔也来不及了，只能心服口服乖乖接受惩罚。然后就是一顿很响的啪啪啪啪声，大号戒尺在屁股肉最厚的部位结结实实的抽打，一开始屁股会很疼，打到30下以后屁股就开始麻木了，前几天要趴着睡觉，屁股上的青紫痕迹大概一个月能完全消退。戒尺惩罚算是对学生以前网瘾叛逆厌学这些错误的总结性惩罚，感觉打完以后好像就可以洗心革面重新做人了，学生变老实听话了。这种体罚只是皮肉疼痛，不会流血更不会皮开肉绽，轻的3天以后能基本正常走路。学生最难受的除了戒尺就是没有自由，一举一动都必须遵守校规，连说脏话都要挨戒尺。广告上的宣传都是骗人的。这种全封闭环境严厉的管教一定程度下可以像监狱一样改造人的思想，不可能彻底矫正那些特别顽固的的学生，对很多本质不坏的孩子有一定改邪归正的效果。实际上就是用严厉的校规和体罚逼着学生改变以前的行为。但是体罚戒尺打手心打屁股也会伤自尊心。还是有一些家长默许学校体罚学生，把孩子送进去吃苦，看来家长实在没有办法了才狠心这么做，宁可让孩子受皮肉之苦也要想办法让孩子改邪归正。
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广西大家都说好的全封闭式学校，叛逆孩子管教学校属它好
&广西大家都说好的全封闭式学校，叛逆孩子管教学校属它好，正心教育国学励志特训基地采用准严格化管理，要求学员以革命军人的标准强身健体。没有目标。不少同学都不知道自己将来到底想干什么，他们的人生还没有明确的目标，因此他们一旦在学xi上遇到困难，就往往会选择放弃，平时对学xi也提不起兴趣来。厌学症是目前中学生诸多学xi心理障碍中最普遍的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。引发厌学症的原因有很多，大致可以分为两类：主观原因和外在因素。对厌学儿“对症下药”妈妈应该经常主动和孩子的老师联系，和老师一起来分析孩子近阶段的学xi情况和存在的问题，找出孩子身上的不足之处，多沟通可以准确的找出孩子身上的问题，这样才可以更有针对性的来改变孩子的厌学情绪。如果孩子已经出现了旷课和逃学的厌学现象，那么更加要经常的和孩子的班主任保持联系。通过沟通交流，妈妈可以请老师在课堂上给孩子安排一些孩子可以完成的任务，对孩子进行肯定，可以很好的改变孩子的不利角色地位;为了加强孩子对家长和老师的信任，也可建立一个孩子、妈妈和老师共同写联系内容的家校联xi本。①教育局协办②10年辅导经验③彻底帮您解决青少年教育问题，专业孩子叛逆、厌学等各类青少年问题辅导学校，为家长解决头疼问题。初步辅导三个月内无任何效果全额退费，我基地在全国范围招生，提供免费接送服务，师资力量强大，采取小班制教学。现累计成功辅导全国各地学员6800余人，随时欢迎家长前来我基地进行实地考察。北海叛逆孩子强制管教学校哪里好
北海叛逆孩子强制管教学校哪里好hPsGzmX　　北海叛逆孩子强制管教学校哪里好处在青春期的中学生，不管是男生还是女生，都会存在着或多或少的叛逆心理，叛逆孩子强制管教学校有的学生表现得比较严重，而有的学生表现则比较轻微，归纳下来，
初中生的叛逆心理主要有以下几种表现定力不强为进一步了解青春期青少年的性健康发展状况，上海社会科学院社会学研究所课题组联合zhongguo青少年研究中心少年儿童研究所、广州穗港澳青少年研究所等，在全国范围内开展了针对15-24岁青少年的大规模调查。调查内容涵盖性生理、性心理、性行为、性知识和性教育五个方面，其中北京、上海和广州的调查共收集了有效样本5338份，其中初中生1486份、高中生1716份、大学生2136份。容易被误导\厌学逃学\自卑和自负\离家出走\亲情冷漠,启德励志教育，专注青春期问题青少年成长教育。叛逆孩子强制管教学校不恰当的教育方式是逆反心理产生的主导外冈， 学校教育是一种有目的、 有计划、系统的、由专职的教育者对学生施行的双边活动。
因此，对学生心理现象的形成、发展起着主导作用。叛逆孩子强制管教学校《zhongguo诗词大会》结束了，她问我能不能满足她一个心愿。我以为是吃和玩的事，没想到她要求我带她去书店，给她买两本古诗词方面的书，我愉快地答应了。　　让孩子体验到读经典书籍的乐趣，往往需要家长给孩子创造一个成长的教育契机和平台。从这个角度说，家长就是孩子成长的“陪练”和阶梯，让孩子踩在肩上去攀登知识的高峰。有些教师在教学中对学生有不公正的对待，就会导致其逆反心理的产生。北海叛逆孩子强制管教学校哪里好启德青少年励志学校专门针对8-18周岁叛逆青少年开设的行为矫正学校，学校正规办学，效果保证。
很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。叛逆孩子强制管教学校如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，　　据心理学研究，孩子的自我发展在六七岁阶段速度zui快，比中小学其他任何一个阶段发展都快。叛逆孩子强制管教学校自我发展主要是人的自信心、自尊心、自理能力、自我约束、自我管理、独立学习等能力的发展。孩子刚刚才上学，若是因为字写不好、题算错就听妈妈说自己很笨，他就不会有自信，自我发展就不好。　　所以在起步阶段，家长要维护孩子的自信，鼓励孩子对学习有信心。启德励志教育，专注8-18周岁叛逆青少年成长教育，学校教育局监管，正规办学，效果保证。
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