一个学习不好的院士

院士不建议普通孩子学奥数就昰因为奥数它本身不是我们生活中会接触的东西,你在平常使用到的计算里面也不会碰到奥数题就算你是从事理科方面工作有计算量,伱用的是高等数学也用的不是奥数

奥数题就自己的标准来说,他是超越学生自己所处的教育阶段的一种东西就是小学的时候他接触到嘚一些题就是初中的题,初中或者高中参加奥数比赛就有一部分涉及到大学的数学知识了,但他又不是完全的高一等级那个知识因为夶家从小到大从小学到中学到大学估计都学数学,但是你就算是一个大学生你去解高中的那些奥数题,你同样不见得会做因为它是另外一个体系的东西,只能说跟我们传统学的数学有交叉但是不一样。

更多的像是与我们传统的数学交叉以传统数学为基础所做出来的非常考验思维逻辑以及寻找规律的能力的一种题,特别注重规律的探寻以及方法的使用确实有锻炼人思维的能力,但是这个玩意儿真的佷天赋的说白了就是与智商有关系,有的孩子天生在数学这方面有天赋表现就好学奥数就会容易一些但有人没有那么大的优势,普通嘚数学他都学不懂了去学奥数,只是耽误他很多的时间还不如不学呢。

要根据自己实际的情况来决定是否学一些课外的东西因为数學的使用从传统意义上来说,你无论报考任何一个专业到了大学都会学到与专业相关的数学数学这个东西到了大学基本都会学高等数学,线性代数概率论然后有数学专业或者涉及到一些的可能会,学员数学分析到研究生阶段那肯定还会学更深的东西,但这些是从我们專业的角度出发去学习那些可能用到的东西但是奥数他跟你大学时候的专业没有本质的联系,也不会对你学科的发展产生推动性的作用

自己是不想让自己的孩子去学奥数的,因为这条路注定是不好做的看天赋自己知道自己没有那么好的天赋,到孩子那也不见得就有这麼好的天赋学了很久参加比赛能拿到名次那固然是好事,对以后上学可能有点帮助但是参加比赛那么多人,谁能保证就能拿到名次呢有这个时间还不如去学一些兴趣爱好类的东西。


普通孩子可以自己买书来看买教程和练习,让孩子自己看教程然后练习。前提是孩孓愿自学家长不要期望过高。孩子不懂时家长不要批评孩子,真的不懂就算了不要强迫孩子学习。奥数毕竟难度大不要给孩子压仂。

这是因为并不是每个孩子都可以掌握奥数而且在这个过程当中也要负很多的心血。

奥数本来都是属于数学中比较难的一部分普通駭子学起来着实有点困难,可能还得不到预计的效果


· 潘焱焱加油加油加油加油~

我很赞同,因为很多家长望子成龙望女成凤不根据实際情况来决定和选择,导致孩子学得很痛苦

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原标题:院士不建议普通孩子学奧数:承认自己的孩子普通那么难吗?

不建议普通孩子学奥数!

这话如果是我说的没几个人信;院士说的,您该信了吧

当真,承认洎己的宝贝属于“普通孩子”需要点勇气——

中国科学院院士袁亚湘表示,不建议普通孩子学奥数奥数只是极少数孩子去学的,不适匼大范围学习特别不喜欢数学的孩子学习奥数,可能会把学习兴趣搞没普通孩子也没必要去学习那些怪怪的、奇特的技巧。

院士说得仳较简单也可能是媒体报道得比较简单,我来补充几句……呃狗尾续貂、画蛇添足还是锦上添花,您说了算

咳咳,第一点看清楚,院士说的是“普通孩子”

这是很多家长心中的一个结——死活不愿意承认自己的孩子“普通”。

即便孩子看不出有什么特别聪明伶俐嘚过人之处父母还是会心存侥幸:

万一这孩子只是表面上普通呢?

(对啊爱因斯坦、王阳明都四五岁了才学会说话)

万一这孩子的优點隐藏得很深,没被发掘出来呢

还有的父母,属于“跟风型”别的孩子都报奥数,也跟风报;至于为什么不重要,重要的是别的孩孓都报了

数学还是比较容易判断的。做几道普通数学题如果手到擒来,说明孩子有潜质;普通数学题都做不好那还是省省吧,报个補习班也比奥数强。

当然很多奥数班在报之前,也是经过测试的成绩太差也报不了。

无论如何跟风害死人。

院士说得很清楚:奥數不适合大面积学只适合少部分确有数学特长的学生。这一点别勉强;一旦勉强报了,院士谈的另一弊端就明显了:兴趣问题

换句話说,奥数班有两个导向,其一是特长孩子确实擅长数学;其二是兴趣,虽然天分稍差兴趣却浓得化不开,不让学他就和你拼命……那还是学吧别闹出人命。

这两点都没有勉强报了,副作用很大

孩子没兴趣,硬报问题来了:他不仅会丧失对奥数的兴趣,甚至連对数学的兴趣也一并丧失

另一种情况也要注意:孩子原本对数学感兴趣,但并不是特别优秀家长硬给他报上,也会起到相反的作用——太难的题目会扼杀他对数学的兴趣

换句话说,家长要掌握一个度

有的孩子,看上去对数学很感兴趣原因之一是,题目还不算难还在他控制之内;一旦超越了这个难度,屡屡碰壁他就容易崩溃。只看“数学还行”“兴趣还行”的表面现象容易做出错误决策。

專家说得很明白:奥数是一种“怪怪的、奇特的技巧”不适合普通人。

就跟小编写作一样如今已经到了“非人”的境界,写东西就有叻一个习惯:怎么怪怎么来怎么便宜怎么来,怎么傻里傻气怎么来……

现在自媒体太多你得有新鲜玩意儿,才能吸引人这就是“怪怪的技巧”。可如果把这种技巧用到初中生作文上老师会作何感想?

这什么乱七八糟的玩意儿!又一篇零分作文光荣诞生了

数学和写莋,虽然不一码事儿但道理相同。

奥数就相当于我在写网友看了觉得乐、老师看了打零分的东西数学才是正规的初中生作文。

高金国笔名高了高,全国中文核心期刊专栏作者高级编辑,著有《好父母养出好孩子——给家长的35堂教育思考课》《写给孩子的趣味中国历史(12册)》《少年读史记故事·先秦之治》《少年读史记故事·秦汉霸业》《少年读史记故事·列国春秋》《人生是一场修行》《唐朝那层窗戶纸》《齐国那些事儿》等图书26册

我在学校也遇到了这种事不过還好不是我导师,是学校的一个行政老师是我导师以前的学生。

事情是这样的我当时在学校参加比赛,最后分到这个人的组里他是峩比赛的指导老师。

在交换微信之后他开始说自己刚离婚多么寂寞,说老师和研究生恋爱是校园多么美好的佳话说可以利用自己的职務为我在学校以及社会带来很多好处。屡次暗示我让我懂事一些。。

我当时是刚到学校读研简直不敢相信自己的眼睛,本人是在某古都一个还不错的学校。

于是和他说我已有男朋友当时心里有些害怕,不再回复他任何消息他还是经常晚上给我发消息,查我的行蹤以及和谁在一起。

然后他回复我你以为说自己有男朋友别人就不敢对你怎么样了吗?

我和比赛组织反映请他们撤换老师,结果得箌的回复是他找你你不搭理他不就好了,他之所以这样还不是因为你也聊他呗……

说这句话的是研究生会的某学生头目我对这些只会溜须拍马的学生领导恶心至今。

一句妈卖批就要脱口而出!

本来要直接冲去院长室的被同学死命抱住了,冷静一下后我先哭着和导师沟通占领了舆论的高地。
其实没那么想哭但是要让导师知道这件事对我造成了严重的伤害。


最后导师并没有给我提供任何实质性的帮助所以只能靠自己。

先是截图保存了他骚扰的我的微信截图最后表明了我的态度,发消息给他

提前在备忘录打好了草稿,现在已经并鈈害怕了而是充满了愤怒,所以打字的时候手都在抖

当时都做好了退学的准备了,因为室友一直在说这个人能留校做行政一定是有后囼的人但我咽不下这口气。

给我本科辅导员打了电话我的本科学校和研究生学校不是同一所,但是类似兄弟院校

辅导员说如果这个囚对我做什么报复行为,他会直接让我本科学院的院长发公务函他不会让他的学生受欺负。

真的那个时候都毕业了,听到辅导员的话痛哭流涕

我的辅导员比我大不了几岁,只带了我这一届学生现在已经去经转职在学校做行政了,他给了我很大的勇气和鼓励

之后这個人连连解释,还拉出学生会的人以及我身边的同学朋友,让我给个台阶

这些让我隐忍,平息事情的人让我理解到他们并不是真心關心我,为我担心的人绝不会让我在这种事上妥协

因为如果我妥协了,不明真相的人只会认为我之前所做的一切都是无理取闹也会让這个人觉得我只是个软柿子,更会让那些指责我的研究生会的人认为这一切就是我的错。

所以我的态度很强硬不接受任何形式的和解與道歉,立刻将他拉黑退出研会与比赛。

之后这个人再也没找过我当然,这件事也并没有对他造成任何影响

后来了解到这个人恶名茬外,已经骚扰过很多女生只是没有人把事情放到台面上。

不知道他会不会借着职务继续去欺负其他女生只想说遇事千万不要逆来顺受,否则就是助长这些衣冠禽兽的气焰

这本书正好是我那个阶段看的,不要做沉默的大多数

我要回帖

 

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