6分之7乘11分之3加上6分之7先加后乘计算方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-18 05:03 标签： 先加后乘计算方法
习题题目 159位同学学习过此题，做题成功率71.6%

三、综合运用（11分）
《当今中国现代文学与中学语文教育的调查报告》中，关于“中学生对教材中鲁迅作品的态度”问题，有下列调查统计：说明：⑴上述表格中的五所学校是任意抽选的五所学校；⑵表格中，无括号的数字表示最喜欢作品的人数，打括号的数字表示最不喜欢作品的人数。
【小题1】根据上述表格内容，请你说说关于中学生对于教材中鲁迅作品态度的整体判断：    （3分）
【小题2】选取表格中的作品之一为例，从思想内容、表达方式、语言特点等角度，阐明你喜欢或者不喜欢的理由。（请分条写出理由，且不少于两条）（80字左右）    （8分）

（3分）大多数中学生对鲁迅作品持喜欢的态度，但也有不少中学生并不喜欢鲁迅作品。 

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2014-上海市宝山区嘉定区中考二模语文试卷

习题“三、综合运用（11分）《当今中国现代文学与中学语文教育的调查报告》中，关于“中学生对教材中鲁迅作品的态度”问题，有下列调查统计：最喜欢作品（最不喜欢作品）学校A学校B学校C学校D学校E合计《从百草园到三味书屋》9（5）7（1）11（2）24（5）51（14）102（27）《社戏》56（5）5（2）19（9）42（12）77（28）《故乡》412（1）29（1）《风筝》43（1）6（2）4（1）6（7）23(11)《孔乙己》4（2）5（3）12（1）26（7）38（3）85（16）说明：⑴上述表格中的五所学校是任意抽选的五所学校；⑵表格中，无括号的数字表示最喜欢作品的人数，打括号的数字表示最不喜欢作品的人数。【小题1】根据上述表格内容，请你说说关于中学生对于教材中鲁迅作品态度的整体判断：____（3分）【小题2】选取表格中的作品之一为例，从思想内容、表达方式、语言特点等角度，阐明你喜欢或者不喜欢的理由。（请分条写出理由，且不少于两条）（80字左右）____（8分）...”的分析与解答如下所示：

注意题干中“整体判断”一词，要从表中所有项目的数据来综合分析，判断中学生对鲁迅作品的态度“整体情况”，从“喜欢”“不喜欢”两方面来概括。
试题分析：注意题干中的提示，从“从思想内容、表达方式、语言特点”三个方面简述自己喜欢可不喜欢鲁迅作品的理由。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！

三、综合运用（11分）《当今中国现代文学与中学语文教育的调查报告》中，关于“中学生对教材中鲁迅作品的态度”问题，有下列调查统计：最喜欢作品（最不喜欢作品）学校A学校B学校C学校D学校E合计《从百草园到...

分析解答有文字标点错误

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经过分析，习题“三、综合运用（11分）《当今中国现代文学与中学语文教育的调查报告》中，关于“中学生对教材中鲁迅作品的态度”问题，有下列调查统计：最喜欢作品（最不喜欢作品）学校A学校B学校C学校D学校E合计《从百草园到三味书屋》9（5）7（1）11（2）24（5）51（14）102（27）《社戏》56（5）5（2）19（9）42（12）77（28）《故乡》412（1）29（1）《风筝》43（1）6（2）4（1）6（7）23(11)《孔乙己》4（2）5（3）12（1）26（7）38（3）85（16）说明：⑴上述表格中的五所学校是任意抽选的五所学校；⑵表格中，无括号的数字表示最喜欢作品的人数，打括号的数字表示最不喜欢作品的人数。【小题1】根据上述表格内容，请你说说关于中学生对于教材中鲁迅作品态度的整体判断：____（3分）【小题2】选取表格中的作品之一为例，从思想内容、表达方式、语言特点等角度，阐明你喜欢或者不喜欢的理由。（请分条写出理由，且不少于两条）（80字左右）____（8分）...”主要考察你对“冀教版（2014上）语文九年级下学期”“鲁教版（2014上）语文九年级下学期”“人教版（2014上）语文九年级下学期”

因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。

与“三、综合运用（11分）《当今中国现代文学与中学语文教育的调查报告》中，关于“中学生对教材中鲁迅作品的态度”问题，有下列调查统计：最喜欢作品（最不喜欢作品）学校A学校B学校C学校D学校E合计《从百草园到三味书屋》9（5）7（1）11（2）24（5）51（14）102（27）《社戏》56（5）5（2）19（9）42（12）77（28）《故乡》412（1）29（1）《风筝》43（1）6（2）4（1）6（7）23(11)《孔乙己》4（2）5（3）12（1）26（7）38（3）85（16）说明：⑴上述表格中的五所学校是任意抽选的五所学校；⑵表格中，无括号的数字表示最喜欢作品的人数，打括号的数字表示最不喜欢作品的人数。【小题1】根据上述表格内容，请你说说关于中学生对于教材中鲁迅作品态度的整体判断：____（3分）【小题2】选取表格中的作品之一为例，从思想内容、表达方式、语言特点等角度，阐明你喜欢或者不喜欢的理由。（请分条写出理由，且不少于两条）（80字左右）____（8分）...”相似的题目：

分，每小题阅读下列文段，完成后面题目。
不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
　　在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
　　有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
　　然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
　　可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！
当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
A．星新一是日本科幻小说家，1926年生于东京，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。
B．《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
C．微型小说应具备三个要素：①构思新颖奇特②情节相对完整③结尾出人意料
D．微型小说最先起源于美国，应高度浓缩，富有戏剧性。
【小题2】文段中这个无论什么都“照收不误”的“洞”象征什么？    
A．能够盛放很多垃圾的地方 B．能容纳危险物品的场所
C．象征着无所不包的大自然。
【小题3】小说结尾的叫声和小石头是从哪里来的，联系选文，理解正确的一项是    
A．是从那个胜不可测的黑洞里来 B．从我们不注重保护的思想中来
C．是从晴空万里的天空里来 D．从建筑工地最上面来
A．这篇科幻小说以环境污染为题材，题目“喂--出来”的意思是说，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷生，终究要自食其果。
B．这是一篇哲理小说，情节全然处于幻想，理念却发人深省。告诉我们破坏大自然，必遭报应，破坏大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。
C．作者假想有这么一个黑洞，既可以用来表现人们的幻想可笑，也可以警示世人，不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。
D．本文创造了一个想象的世界，作者的想象奇妙，丰富，生动，有趣，又合情合理，不但可读性强，而且耐人寻味，发人深省。
【小题5】那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。言下之意是什么    
A．石头微不足道，不值得注意。
B．他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着城市的越美好，没注意到有小石头。
C．“小石头”其实预示着大自然带给人类的小小报复，不必在意。
D．人类对这种最初的小包袱并不在意，人类只注重眼前利益，根本未考虑长期利益。
分，每小题阅读下列文段，完成后面题目。
云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事！  
【小题1】下列对句子中的加点字在文中所指代的内容理解不准确的一项是     
A、“这是种生面别开的场所”中的“这”指唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
B、“唱的多是情歌酬和”“多“字在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。
C、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提出问题，等待答解；互嘲互赞，随事押韵。
D“蹬个十来下就可平梁”， “平梁”是指姐妹们打秋千时的高度。
A．描绘山野对歌的场面，表现云南人民的聪明才智。
B．概括介绍云南民歌的几种表现形式。
C．概括介绍年轻妇女不仅会唱歌，还会打秋千。
D．描绘了年轻妇女演唱民歌得胜后的神态。
A．这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。
B．通过一系列动作的细节描写，道出了她们得胜后由衷的喜悦之情，同时也表现出人物直率泼辣、开朗质朴的性格。
C．这段文字是对人物进行了细致的外貌描写，刻画细腻真实，作者的情感态度隐含在字里行间。
D．通过肖像描写，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。

①　一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
②几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
③这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
④“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。

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最喜欢作品（最不喜欢作品）
《从百草园到三味书屋》

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本人热爱数学，在校成绩优异，多次被评为三好学生，愿利用课余时间，诚心诚意帮助需要帮助的人。

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南京工程学院自动化专业毕业，爱好并擅长中小学数学

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