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光谱贝贝的课程来源于三个方面,第一个就是霍华德加德纳的多元智能理论第=個就是美国幼教学会的发展适宜性理论,第三就是皮亚杰的建构主义理论这个理论体系都是比较幼儿园,这个应该就是光谱贝则五个课程的体系的研发依据

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可以给孩子创设一个轻松愉快的音乐环境。比如播放音乐给孩子听,并根据宝寶以动作来表达和理解内容引导宝宝听了音乐后唱唱、跳跳、玩玩,把音乐和玩耍融于宝宝的生活之中形成一种习惯

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