杭州哪里有少儿编程培训儿童培训学校少儿培训学校啊?学过的介绍一下

为什么孩子接受编程教育,才能不被落下?

为什么少儿编程要选小码王?

  • 覆盖 全年龄阶段的体系化整套方案
  • 细致的班主任、讲师 教学服务

专业的教学阵容打造优质的教学品质

小码王一线讲师,计算机专业出身,6年教育培训经验,4年互联网公司设计研发经验,曾参与多个线上平台产品的设计与研发工作,并担任十几所大学的企业外聘讲师。对儿童心理学有着深入研究,曾以自己积累的多年儿童教育的经验为众多讲师分享心得体会,得到讲师们的热烈欢迎和广泛认可。性格严谨细致、追求完美,对待学生认真负责,在小码王任职讲师期间,以一丝不苟的教学风格深受学生及家长的好评。

小码王一线讲师,原某知名美国上市互联网教育公司技术项目经理、互联网创业公司的研发合伙人。拥有多年编程教育培训授课经验及2年互联网产品研发和团队领导经验。对Steam教育及Scratch编程语言教学有着深入的理解和多年的一线教学实践。性格开朗温柔,对待学员耐心诚恳,在小码王任职讲师期间,讲课风格深入浅出、易于理解,得到多位家长和学生的好评和认可。

由麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具,绝佳的少儿编程入门语言。

人工智能时代的宠儿,大数据与机器学习的必备语言,   简洁、优雅、强大。

完全在线开发的Android编程环境,简单易用,效果真实可见,学与玩的完美融合。

永不过时的经典计算机编程语言,升学竞赛的有力筹码。

小码王的用户是怎么说的?

我是从事软件工作的,在孩子一年级就尝试教他Scratch,但自己工作忙无法持续教导,也就不了了之。好在一年后孩子有幸参加了小码王的编程课,有了专业的老师教导,孩子兴趣愈发浓厚,在几次小码王举办的比赛中取得了不错的成绩,说实话那几次比赛既要有创意,又要准备素材,再要编程完成整个作品,极大的锻炼了孩子的创造力、逻辑思维能力甚至还有修图的技能,可谓全面发展。少年强则中国强,感谢小码王对中国儿童编程教育做出的努力,未来科技人才的培养就需要像小码王这样的教育机构来打头阵!

孩子是无意之中接触到Scratch编程的,接触之后兴趣浓厚,于是便在小码王开始了为期2年的持续、系统的学习。学习至今,编程课是他最爱上的课,闲暇之余做得最多的事就是在电脑上编写各种有趣的小游戏。每一个编程作品的独立完成,对孩子而言都是成就感、自信心、逻辑思维能力、自我纠错能力以及创意思维的一次巨大提升。期间也参加了小码王的编程比赛、西湖区的编程比赛,都有所斩获。感谢小码王为孩子打开了另一扇门!

小码人正努力让全国小朋友尽早接受与世界同步的编程教育

一直以来,很多人都在问这个问题:儿童编程学习是否应该报培训班?我也一直在思考这个问题,最近终于抽了点时间,梳理了一下我自己的观点。

一句话表达态度的话,我的观点是:好的培训班是很有价值的,但找到的概率比较低,大多数人无法分辨培训班的质量,大多数的儿童编程培训班价值不大。

第一,从儿童学习的角度看

从儿童学习的角度看,我觉得学习可以分为单项基础技能的学习和系统性素质的培养。

单项基础技能的学习并不追求成名家,只希望掌握一门技术的基础技能,相对来说短期一点,比较好评估和验证,是比较适合培训班的。比如学一种乐器(不追求成为音乐家或很高的音乐素养)、学基础的棋类、跆拳道什么的,如果不是抱着成名家的态度,通过培训班是可以比较好入门的,而且门外人也很容易看出来一个人的学习成果,也很容易评估学习效果。

系统性素质的培养通常需要比较长的时间,逐步的沉淀,短期内很难有显著的效果,或者说,短期内即使看起来学到了一点东西,这东西在整个系统性培养的过程中也是不值一提的,如果不进行系统性的长期学习,早期的那一点点学习沉淀基本是没有价值的。像小学生在学校里各种课程的学习就属于这类。而编程的学习我认为也属于系统性素质培养这一类。编程的学习需要着眼于长期的培养,而不是短期内看学员做出了一两个看起来有点酷的程序,那一两个有点酷的程序,放在长期的系统性培训框架内,是没有价值的。

然而,可惜的是,当前大多数的培训班是用单项技能培训的思路来做编程的培训,因此在课程设置、教学方面都容易形成人为的割裂,为的是可以快速出“培训成果”。当然也有一些培训机构是有着完善的教学课程体系的,比如编玩边学通过对中国青少年各层次编程教育特点的研究和探索,开发出了一套最适应中国青少年编程学习的成长体系,从0开始的进阶课程,由浅入深,系统化教授Scratch/Python/C/NOIP内容,形成了完整的青少年编程教育体系。

第二,从培训班老师个人的出发点看

事实上,大部分的培训班老师,在培训班教课就是一份普通的职业(当然,也有相当一部分老师是有情怀的),老师上课最主要的目的就是获得收入,能够很认真备课的老师就已经很难得,而要求老师进行系统性的思考,那真的是比较难的:这不但对老师自身的能力提出比较高的要求,而且需要老师不断的总结经验教训,考虑课程反馈,了解行业发展,做出相应的课程调整。

即使培训班设立了学员反馈机制,也是不能改变这种状况的,因为学员自己是无法了解什么样的课程才是好的。比如说,有些老师,主要就是拿一些简单的案例来讲,可以讲得很生动,学生学起来容易,做出来的程序看起来也很炫;而需要系统化思考的一些原理性的东西,学生理解起来也困难,老师备课还很麻烦,就直接略过不讲了,这部分老师反而可能学生的评价更好。这样的教学其实并无益于学生素质的长期培养。

我自己在大学期间也做过培训班的兼职老师,有一些切身体会,通常在课前花一点时间稍微准备一下,就可以去上课了,因为专业知识过硬,在课堂上可以讲得滔滔不绝,课后学生的评价也还不错。上完课后,我都懒得去再想已经上过的内容,更别说系统化的思考了。

因此,为了激发出学员们更多的开发灵感,让学生学习到更多有难度的需要系统化思考的知识,一些行业领先的培训机构也开始尝试国际化教学方法,比如编玩边学的课程采用了“哈克尼斯圆桌教育模式”,强调分享、交流和互相学习。学员之间互相展现自己作品的优点,在讨论中发现不足,并进行作品迭代。同学之间积极的反馈,能共同建立自信心,积累成就感。继而思考、开发,完成作品然后再次在小班课中剖析作品,与同学和老师分享,在积极的讨论中碰撞出更多灵感,继续优化作品,形成良性的学习循环。

可以说,编程是一门长期的系统性的素质培养,并不能追求在短时间内取得看起来很好的成果,如果想让孩子学习编程,建议还是报培训班好,而选择一家可靠、有实力的的培训机构才是关键。我前面两次提到的编玩边学就是一个不错的选择!

题外话:培训班是否有用这个话题,本身是蛮有争议的,每个人都会有自己的看法和答案,即使是专业人士看法也会很不一样。在这里分享出我的观点,供大家参考!

——让中国儿童与世界同步!

成都小码王少儿编程专为对Python程序算法有浓厚兴趣的学员开设了Python程序少儿开发课程,该课程采取行业领先的课程体系,为适龄孩子制定合适的学习方案,分层教学,让孩子们明确不同阶段的学习目标,掌握Python的核心基础,能够在生动的案例教学中强化孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力,后期进行拔高训练,拓宽孩子对程序算法的认知,切实掌握一门编程语言。

课程分类:成都少儿编程培训班、成都少儿编程培训学校

适合对象:适合9-13岁的学员学习

使用教材:成都小码王少儿编程内部资料

教学师资:成都小码王少儿编程师资团队

教学目的:帮助学员掌握Python算法

——让中国儿童与世界同步!

成都小码王少儿编程专为喜欢C++程序算法的学员开设了C++程序算法少儿精品课程,该课程的课程体系十分系统和完善,内容充实准确,在教学经验十分丰富的教学团队的带领和指导下,可以帮助学员熟悉了解C++整个程序算法的世界,并且采取一定的算法实现并且解决一定的目标和问题,为了保证每一位的学员都可以获得专业的学习体验,我们的课堂环节设置丰富有趣,还可以提升学员的学习兴趣。

课程分类:成都少儿编程培训班、成都少儿编程培训学校

适合对象:适合10-16岁的学员学习

使用教材:成都小码王少儿编程内部资料

教学师资:成都小码王少儿编程师资团队

教学目的:帮助学员熟悉C++的程序算法

——让中国儿童与世界同步!

成都小码王少儿编程开设了Scratch少儿学科编程课程,该课程适合对编程感兴趣,想要进行系统入门的孩子进行学习,在经验丰富、恪尽职守的教学团队的指导下,学员们可以在科学的课程体系中明确自己的阶段学习目标,为了保证学员们在课堂当中的学习兴趣,我们还对课堂环节进行了精心设计,寓教于乐,学员们在温馨舒适的教学环境中,掌握相对应的Scratch编程知识和技能。

课程分类:成都少儿编程培训班、成都少儿编程培训学校

适合对象:适合7-11岁的学员学习

使用教材:成都小码王少儿编程内部资料

教学师资:成都小码王少儿编程师资团队

教学目的:帮助学员掌握Scratch编程技能

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