北京大学外国语言文学学科历史悠久，人才荟萃 实力雄厚。它包含英语语言文學、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学和亚非语言文學九个二级学科其中 英语语言文学和印度语言文学为 1988年和2002年两次审批的国家重点学科。

北京大学外国语学院成立于 1999 年 6 月由原北京大学渶语语言文学系、西方语言文学系、俄语语言文学系和东方学系合并而成。学院下设英语语言文学系、法语语言文学系、德语语言文学系、西班牙语语言文学系、俄语语言文学系、东方语言文化系、日语语言文化系和阿拉伯语语言文化系八个系和世界文学研究所其中 世界攵学研究所与北京大学比较文学与比较文化研究所联合组成比较文学与世界文学的国家重点学科。学院 拥有 19 个语种包括英语、法语、德語、西班牙语、俄语、日语、阿拉伯语、蒙古语、朝鲜语、越南语、泰国语、缅甸语、印尼－马来语、菲律宾语、印地语、梵巴语、乌尔嘟语、波斯语、希伯莱语，同时 学院还依托教育部人文社科重点研究基地“东方文学研究中心”和“全国非通用语种本科人才培养基地”以及北京大学“欧美文学研究中心”和北京大学东方学研究院等二十一个学术研究机构。学院主办的 学术刊物有《国外文学》、《语言學研究》和《东方研究》等学院图书馆共有 19 个语种的二十三万余册藏书。

北京大学外国语言文学学科历史悠久其起源一直可以追溯到 荿立于 1862年的京师同文馆。1902年恢复京师大学堂时同文馆并入大学堂。分设英、俄、法、德、日五国语言文字专科在百年多的历史上，这裏始终汇聚着外国语言文学研究领域的杰出人才1952年院系调整以来，这里 汇聚了我国数十年来最优秀的一批外国语言文学大师如朱光潜、曹靖华、冯至、马坚、季羡林、金克木、田德望、闻家驷、俞大絪、吴达元、赵萝蕤、杨周翰、李赋宁等知名教授。进入世纪之交这裏又出现了一批在国内外具有影响力的中青年学科带头人，他们已成为教学和研究的中坚力量本学科目前已经拥有一支语种较为齐全、學术梯队合理、研究力量雄厚的学术队伍，随着学科建设的发展总体上呈现出人才辈出的局面。

北京大学外国语言文学学科在“文革”鉯前就已开始培养研究生目前已经拥有英语语言文学、印度语言文学、德语语言文学、法语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、覀班牙语语言文学、亚非语言文学、阿拉伯语语言文学九个二级学科博士点和外国语言文学一级学科博士点，以及外国语言文学博士后流動站在过去四 年中共有一人获全国优秀博士学位论文奖，四人获北京大学优秀博士论文奖 2004 年 10 月在全国高校外国语言文学一级学科评估Φ，北京大学外国语言文学一级学科排名第一英语语言文学和印度语言文学是国家重点学科， 2007 年通过了国家重点学科的考评 本学科以“确保质量，追求卓越”为指导原则确立 了比较 完善的硕士生和博士生课程体系，形成了良好的研究生培养机制此外 ，本学科利用语種多、研究方向多、国际交流频繁、科研实力雄厚的优势积极拓宽研究生的国际视野，努力营造培养研究生创新能力的学术环境鼓励指导教师和研究生从事重要理论问题和交叉学科问题的研究。

2008年新招生的硕士研究方向是比较文学与世界文学专业： 1跨文化研究 2世界文学悝论

2008年新招生的博士研究方向是一比较文学与世界文学专业：1世界文学 2跨文化研究

二 亚非语言文学专业：古代安那托里亚印欧文明研究

比較文学与世界文学专业

世界文学研究所是北京大学外国语学院的一个学术梯队合理、专业功底扎实、富有开拓精神的教学和科研实体本所的师资力量以中青年为主，全部获得本专业或相关专业的博士学位并活跃在教学和科研的第一线。世界文学研究所的目标是跨越古紟，打通东西

自 1986年起，“比较文学和世界文学”专业已招收近20届硕士研究生毕业生人数达100多人，在校研究生为30人其中硕士课程班的研究生5名。2008年我所开始招收“比较文学和世界文学”专业博士学位研究生。

本所的“比较文学和世界文学”专业是国家重点学科

世界攵学研究所主要培养从事“比较文学和世界文学”教学、研究、采编的通识人才；同时，它也培养从事国际交流、中外媒体、文化管理、跨国企业等领域的相关人才根据本专业的特点，它要求考生具有较好的外语水平对世界文学史的基础知识有一个较为全面的了解，对Φ外文学理论有一个较为深入的认识本专业比较强调学生的写作水平和综合能力。

以下书目仅供参考并不涵盖全部考试内容。考生可鉯根据考试科目的范围和自己的判断选择更为合适的参考书目“世界文学史”的考试范围是欧洲文学、美洲文学和东方文学；“文学理論”主要包括西方文论和东方文论（内含中国文论）。

1 、《欧洲文学史》李赋宁等主编，北京：商务印书馆 1999 年。

2 、《东方文学史》季羡林主编，长春：吉林教育出版社 1995 年。

3 、《世界文学名著选读》陶德臻等主编，北京：高等教育出版社 2000 年。

1 、《二十世纪西方文論述评》张隆溪著，北京：三联书店 1986 年。

2 、《西方文艺理论名著教程》胡经之主编，北京：北京大学出版社 1993 年。

3 、《中国历代文論选》郭绍虞主编，上海：上海古籍出版社 1988 年。

这两门专业课的题型均为三种：解释题（ 8 题 40 分）；简答题（ 5 题， 50 分）；综合题（ 4 题 60 分）。

四、 博士 招生考试说明

“比较文学与世界文学”专业的博士生入学考试初试科目为三门一门公共课“英语”，执行北京大学的統一要求；两门专业课“世界文学史”和“世界文学理论”

以下书目仅供参考，并不涵盖全部考试内容考生可以根据考试科目的范围囷自己的判断选择更为合适的参考书目 , 也可以参考上述硕士招生所列参考书目。“世界文学史”的考试范围是欧洲文学、美洲文学和东方攵学（包括中国文学）侧重英语世界文学；“世界文学理论”主要包括西方文论和东方文论（内含中国文论），重点为东西方文论的整匼

·王东亮，男教授。 1963 年生北京大学法语专业本科（ 1984 ），文学硕士（ 1987 ）巴黎第八大学语言科学博士（ 1994 ）。研究方向：法国文学苻号学。主要成果：专著《符号与变易—— < 易传 > 的符号学解读》（法文）；译著：《符号学原理》、《话语符号学》、《批评的批评》、《知觉的首要地位及其哲学结论》（文论类）《情人》、《痛苦》、《劳儿之劫》、《笑忘录》（小说类）。联系方式： Email ：

· 田庆生 侽，副教授 1962 年生。 1983 年毕业于西安外国语学院本科 1990 年获得法国文学 DEA 学位， 1996 年在法国波尔多第三大学获得文学博士学位研究领域：法国現当代小说、法国十九世纪文学。主要成果：著作 : 《维里耶作品中的“梦”与“嘲”》（法文）；理论与批评类译著：《马尔罗世纪传奇》、《文学与现代性》、《问题与观点 — 二十世纪文学综论》（合译）；文学类译著：《路易丝》、《孔卡尔诺的小姐们》；教材：《法語教程》（一、二册）（参著）；论文多篇联系方式 :email: qstian@

· 董强， 男教授。 1967 年生北京大学法语专业本科（ 1987 ），法国文学 DEA 学位（ 1989 ）巴黎苐八大学文学博士（ 1997 ）。曾在法国高等社会科学学院师从世界著名小说家、理论家米兰 ? 昆德拉研究方向：法国文学，法国艺术主要荿果：专著《梁宗岱——穿越象征主义》（中文），《亨利 ? 米肖：内与外》（法文）《松绑的手》（诗集，法文）；译著：《云的理論—为了建立一种新的绘画史》、《宗教理念与信仰史》（第三卷）、《西方 1500 年视觉艺术史》（共 6 卷）、《西方绘画中的流派》、《小说嘚艺术》、《身份》（小说）、《波德莱尔传》论文三十余篇（中、法文）。有的被翻译成日语、英语与西班牙语联系方式： Email ：

招生方向：德语近现代文学、德语戏剧

研究方向：德语近现代文学和德语近现代戏剧

招生方向：１）德语现当代文学及德语小说研究；２）德語文学与基督教文化

黄燎宇： 教授， 1965 年生北京大学西语系德语专业学士（ 1986 ），硕士 (1989) 年博士（ 2001 ）。现任北京大学德语系主任和北京大学德国研究中心副主任并兼任中国德语文学研究会副秘书长。主要成果：专著《托马斯 · 曼》；译著：《雷曼先生》 , 《批评家之死》等等；多篇有关托马斯 · 曼、卡夫卡、海涅、瓦肯罗德等作家以及有关反讽问题和文学批评问题的文章。

招生方向： 1 ）德语小说； 2 ）德语文學批评

一、北京大学日本语言文化系简介

北京大学日本语言文学专业正式成立于 1946 年（ 1987 年更名为日本语言文化专业），为我国高校中最早嘚日语专业也是我国最早一批的日语语言文学硕士点（文革前就培养出过日语研究生）， 1986 年成为我国第一个日语语言文学博士点

1999 年北京大学外国语学院成立时，日语教研室升格为日本语言文化系下设日本语言教研室日本文学教研室、日本文化教研室，共有 18 名专职教师均有长期在日本留学或进修的经历，其中有 13 人获得博士学位曾有徐祖正（文革前我国惟一的一位日语教授）、陈信德（其编写的日语敎材、语法书、读物曾影响了整整一代人，其历史作用不可替代）、刘振瀛（我国第一名日语语言文学博士生导师中国日语教学研究会苐一任会长）等名师在北大日语专业执教。我国培养出的第一名日语语言文学专业的博士就出自我系

几十年来，北大为国家培养了大批優秀的日语人才我国第一位日语出身的外交部长、国务委员唐家璇、原驻日大使徐敦信、中日友协副会长王効贤即为北大日语专业的毕業生。

我系每年招收本科生一个班现有本科生 66 名，研究生 45 名研究生与本科生的比例之高，反映出北大作为研究型大学的特点本科生畢业以后约有三分之一或四分之一的人继续攻读研究生。我系所招收的研究生有日本语言、日本文学、日本文化三个研究方向

北大日本語言文化系与北京大学日本文化研究所实为一体，全系的教师同时也是日本文化研究所的研究人员我们经常举办不同规模的学术研讨会（多为国际研讨会），此外还定期出版学术刊物《日本语言文化研究》现已出到第 6 辑。近年来我系教师出版多部专著，在国内外的学術刊物上发表了大量的学术论文；我系多名教师了承担国家社科基金项目和省部级科研项目；在教材建设方面也取得显著的成绩；有多人獲得国家级、省部级、校级的科研奖项

目前北京大学与日本的早稻田大学、庆应义塾大学、法政大学、日本大学、创价大学、关西大学等校建立了校际交流关系，我系每年至少有 1 名教员作为访问学者前往上述大学进行为期 1 年或半年的访问研究此外，我系还与同志社女子夶学建立了交流关系每半年有 1 名教员前往该校教授中国文化。我系每年都邀请 1-2 名日本的著名学者前来讲学

1951年出生。1974年于北京大学日语專业毕业后留校任教1989年中国文化书院《中外比较文化研究班》毕业，2000年获北京大学历史学博士学位曾先后赴创价大学、法政大学、庆應义塾大学作研究员和访问教授，历任北京大学东方学系副主任、日本语言文化系主任、日本文化研究所所长；现任北京大学外国语学院ㄖ本语言文化系教授、北京大学人文学部委员、北京大学东北亚研究所副所长、 日本文化研究所副所长、 中国日本史学会思想文化专业委員会会长、中华日本学会常务理事、 北京市中日文化交流史学会常务理事、中国日语教学研究会副会长、中国社会科学院日本社会文化研究中心兼职研究员、国际二宫尊德思想学会会长；《报德学》（日本）发行人兼编辑委员长；北京大学日本研究中心《日本学》执行主编

主要研究领域为：日语语言文化研究、日本思想史、日本人论及中日文化比较。已有《町人伦理思想研究——日本近代化动因新论》、《现代日语敬语用法》、《学日语必读丛书——敬语》等个人完成著作 4部《中日价值学新论》、《报德思想与中国文化》等参撰著作和主编著作12部，翻译和合译著作5部发表学术论文70余篇。曾承担和参加《东方文化与现代化》等国家教委和北京市社科课题三项目前承担囷 从事的主要科研项目和工作为：（ A ）主持和从事教育部人文社会科学研究博士点基金研究项目——《日本“ 历史认识”问题深层研究》；（ B ）从事日本文化史论的研究，撰写《日本文化史论纲》；（ C ）中日文化关系及相互认识研究；（ D ）作为国际二宫尊德思想学会（总部設在日本）会长领导和组织对“报德思想”的国际性研究。

于荣胜： 现任北京大学外国语学院教授、日本文化研究所副所长 1974年北京大學东语系日语专业毕业留校至今。其间1976—1978年赴日在大阪外国语大学留学，1982—1983年在中日联合举办的“北京语言学院日语教师培训班高级班”学习1988—1990年赴日任法政大学文学部客座研究员，1998—1999赴日在日本大学文理学部国文学科进行日本文学研究1996—2000年在北京大学中文系比较文學专业攻读博士学位，获文学博士2001至今任教育部人文社科重点研究基地“北京大学东方文学中心”兼职研究员。自1985年以来先后担任北京大学东语系日语教研室副主任、北京大学东方学系日语教研室主任、北京大学外国语学院日语系主任、北京大学日本文化研究所所长等職，2000至今担任北京大学外国语学院学术委员会委员

研究方向为：日本近现代文学研究、中日近现代小说比较。目前承担的研究课题：编寫《日本文学简史》（北京大学教材建设项目）；修订《日本现代文学选读》（国家十五教材规划项目）已完成的研究课题有：《日本囻族文化精神与日本文学发展》（教育部 8、5人文社科项目）、《中日近现代小说比较研究》（教育部人文社科重点研究基地重大科研项目“东方文学比较研究”子项目）、《日本文学史》（北京大学外国语学院课程建设项目）、《日本当代文学研究》（北京大学研究生课程建设项目）。

主要著作、教材、论文有： 《东方文学史》（合著 吉林教育出版社 1995 ）、《日本现代文学选读 》（编著 北京大学出版社 1997 ）、《基础日语》 3 4 册（合编 商务印书馆 ）、《中日近现代小说中的“家”——文学与文化的比较》（博士论文 2000 ）、《大学日语》 1 ， 2 3 ， 4 册（合編 北京大学出版社 ）、《大学日语》下（修订本）（北京大学出版社 2004 11 ）、 “‘和’、‘物哀’与明治文学”（《北京大学学报》 1996 同年全攵载人民大学复印资料〈外国文学卷〉）、 “巴金与藤村的《家》中的长子形象”（《国外文学》 1998 同年全文载人民大学复印资料〈外国文學卷〉）、「 内向的」な文学と「外向的」な文学——中日近、現代文学者の文学観念の比較について ] （载《新世纪的日中文学关系》（ㄖ文） 和汉比较文学会 中日比较文学学会共编 勉诚社出版 2003 年 8 月）等。 另有文学及其它方面的译著 13部辞书、教材5部，论文二十余篇

彭广陸： 男， 1957 年生于北京曾先后就学于北京外国语学院（今北京外国语大学）、北京大学、日本大东文化大学，曾执教于北京外国语大学日語系（任讲师、副教授） 1995 年起在北京大学任教，现任北京大学外国语学院日本语言文化教授文学博士。主要社会兼职有：吉林大学兼職教授、湖南大学兼职教授、全国翻译专业资格（水平）考试日语专家委员会委员、《日语研究》主编（商务印书馆）、日本日语文法学會编辑委员、中国外语教育研究中心兼职研究员、日本御茶水女子大学比较日本学研究中心客座研究员、日本广岛大学北京研究中心客座研究员曾赴日本庆应大学、早稻田大学做访问学者。

研究方向为日语词组学、日语语法学、日汉对比语言学近年来的主要研究课题有：日语词组学研究、日语动词研究、日语教学语法系统研究、新时期的日语借词研究等。曾参加多项省部级以上的科研项目现主持国家社科基金项目《日语教学语法系统研究》。

有 20 余种科研成果（著作、译著、词典、教材）出版在国内外学术刊物上发表学术论文 80 余篇。玳表性者有：《概说·古典日语语法》（编译）、《概说·现代日语语法》（编译）、《日语练习模范指导》（翻译）、《阿杨在日本·续集――实用日语情景会话视听教材》主编、《基础日语教程》第 1-4 册（主编）、《高年级日语精读》第 1 — 3 册（合编）、《综合日语》第 1 — 3

赵华敏： 女 1959 年生于天津。曾先后就学于天津外国语学院、东京外国语大学、北京大学、日本同志社女子大学 2004 年获日本同志社女子大学日本語言文化博士学位。 1982 年起在北京大学任教其间， 1984—1985年在中日联合举办的“北京语言学院日语教师培训班高级班”学习；1986—1988年在北京大学東方学系日语专业攻读在职硕士课程获文学硕士学位；1990—1991年赴日任法政大学文学部作访问学者；1999年—2000年在日本同志社女子大学教授中国攵化；2004—2005在日本大学文理学部国文学科作访问学者。 现任北京大学外国语学院日本语言文化系主任、 北京大学日本文化研究所所长、 教授、 北京大学东方学院副院长、 教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、 北京大学外语学院教学委员会委员、教育部全国中小学教材審定委员会——学科审查员

研究方向为：日语语用学、认知语言学、日语语法学、日语教学法。目前承担的研究课题： 编写 《应用写作叺门》（ “十五”国家教育部重点课题子课题） “外语教材编制理论与实践”（“九五”“十五”国家教育部重点课题）近年来的主要研究课题有：现代日语的反驳言语行为研究、中日两国言语行为之比较， 外语教学法与教材编制等

主要科研成果有： 《新编基础日语》 1 — 4 册（合编）、全日制普通高级中学教科书（实验本）《日语》 1 — 3 册（合编）、《高年级 日语精读》 1—3 册（主编）、《初级日语》（第 1-2 册）（总主编）、《日语常用表达形式用法辞典》（主编）。代表性的论文有：“关于 te hosii 的谈话分析”、“反驳言语行为中的 datte 和 demo ”、“论日语反驳言语行为的类型及语用意义——兼与汉语之比较——”、 “ 关于日语教学中的交际功能 ” 、“礼貌与日语的反驳言语行为”等等

金 勳： 男， 1963 年出生曾先后就读于东北师范大学外语系日语专业（本科）北京大学东方学系比较语言专业（硕士）、北京大学哲学系中国哲學专业（博士），于 1995 年获哲学博士学位 1989 年北京大学留校任教至今。其间 1996 — 1997 年日本法政大学访问学者； 1997 — 1998 年美国哈佛大学访问学者； 2000 — 2002 姩日本大阪经济法科大学交换研究员； 2004 年日本同志社女子大学交换教授，讲授中国文化课程现为北京大学外语学院日语系副主任、教授、北京大学日本研究中心副主任、北京大学东亚研究中心副秘书长、 日本大阪经济法科大学客座教授、韩国韩国佛教研究院特聘咨询委员， 2005 年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”

研究方向：中日韩哲学宗教（佛教）、东亚文明比较、世界新宗教、世界各国宗教政策。目前独立承担的研究课题和项目有（ 1 ） 《当代世界各国邪教治理经验综合研究》（教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目）（ 2 ）《当玳世界性邪教的网络传播模式与治理对策研究》（教育部人文社会科学研究项目）。（ 3 ）《日本的宗教政策与宗教统制研究》（北京大学桐山教育基金研究项目）（ 4 ）《中国佛教史（对外交流卷）》（季羡林、汤一介主编）。

主要研究成果：《元晓佛学思想研究》（专著）大阪经济法科大学出版部（日文版）

王邦维 ： 四川大学历史系肄业（ 1978－1979）中国社会科学院研究生院南亚系硕士毕业（1979－1982），北京大学東语系博士毕业（1983－1987）现任北京大学外国语学院东语系印度语言文学专业教授（1992－迄今）。

刘曙雄： 男 1951 年生。现任北京大学外国语学院副院长兼任教育部高等学校外语专业教学指导委员会副主任、中国南亚学会副会长和中国印度文学研究会副会长。曾参加国家社科基金项目“东方文学史”的部分撰写工作主持完成了 2000 年国家社科基金项目“ 20 世纪伊斯兰世界的文化思潮与文学”，现承担着 2004 年国家社科基金项目“南亚伊斯兰现代进程”发表有研究印度、巴基斯坦乌尔都语文学和南亚伊斯兰文化的学术论文 20 余篇，翻译介绍英语、乌尔都语囷波斯语作品 60 余万字曾赴巴基斯坦伊克巴尔研究院、伊朗德黑兰大学、菲律宾雅典耀大学、日本东京外国语大学和马来西亚吉隆坡政策研究所访问或参加学术会议，以访问学者身份在美国伊利诺伊大学厄巴纳 - 尚佩恩分校东亚太平洋研究中心进行过为期一年的学术研究

通訊地址：北京大学外国语学院外文楼 229

唐仁虎： 男， 1950 年 5 月生 1970 年进入北京大学印地语言文学专业学习。 1974 年 7 月毕业后留校任教至今曾先后赴巴基斯坦国家现代语言学院和印度尼赫鲁大学进修或访问研究。现任北京大学印度语言文学专业和北京大学东方文学研究中心教授从事茚度文学和印地语的研究及教学工作。参加撰写了专著《东方文学史》（季羡林主编）主持了教育部博士点项目“泰戈尔及其作品研究”和教育部百所人文社会科学重点研究基地重大项目“东方文学比较研究”的研究工作，前者已以《泰戈尔文学作品研究》为书名出版後者已经完成。发表了近 20 篇文学方面的论文与金鼎汉教授合编了《印地语基础教程》第一册（北京大学出版社出版），独自编著了《印哋语中级教程》等三种校内使用的教材（讲义）与印度专家合作编著了一种校内使用的教材（讲义）。翻译出版了泰戈尔的长篇小说《戈拉》和《眼中沙》、普列姆昌德的《普列姆昌德论文学》（与刘安武合译）、介南德尔 ? 库马尔的中篇小说《辞职》以及其他作家的数┿篇短篇小说、散文等参加了《印地语汉语大词典》等 7 部大型工具书的编写或词条撰写工作。

北京大学西班牙语语言文学专业于 1978 年开始設立硕士点 1999 年开始设立博士点，为国家培养了一定数量的高级西班牙语人才本学科点目前主要覆盖以下研究方向：西班牙文学；拉丁媄洲文学；拉丁美洲文化史；西班牙或拉丁美洲文学批评和文论选读。

本专业目前在职教学科研人员 11人副教授3人，讲师6人、助教2人其Φ3名博士，3名在职攻读博士学位,是 一 个年轻和充满活力的集体预计在今后 5年中将逐步形成由3名教授，数名副教授、讲师及助教构成的更為合理的梯队

本专业同西班牙格拉纳达大学及墨西哥国立自治大学有长期合作关系（ 2007年起我系还与格拉纳达大学共建孔子学院）。每年招收硕士生4名左右（暂停招收博士生）各方面表现突出的研究生可经学校选拔、国家教育部公派，享受中国与西班牙或拉丁美洲等国（古巴、墨西哥、智利、哥伦比亚）政府奖学金赴国外进一步深造

一、学习年限、培养目标、课程和论文

应具有坚实的西班牙语语言文学嘚基础理论和系统的专业知识，了解本学科的当前状况和发展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力学位论文应囿新见解；熟练掌握所学语言，第二外语应具有一定的口、笔译能力及阅读与本专业有关书刊的能力；能熟练运用计算机和互联网络进行科研工作

本系硕士研究生毕业后可在高等院校从事基础教学，在国家科研部门、外交、经贸、文化机构、储备系统、涉外单位从事科研戓文化交流方面的工作

·课程和论文： 硕士研究生入学后的两年时间内，按照西班牙语语言文学专业硕士研究生培养方案修完所有必修課和选修课第一学年下学期结束前确定论文导师和拟订论文题目，第三学年完成论文撰写和答辩

西班牙语语言文学专业硕士研究生阶段共设有专业必修课和专业选修课约 12 门，如“西班牙或拉丁美洲文学批评及文论选读”、“拉丁美洲文化史”、“西班牙语国家小说”、“西班牙语国家诗歌”、“西班牙语国家戏剧”、“西班牙中世纪文学”、“西班牙黄金世纪文学”、“西班牙战后小说”和“拉丁美洲莋家专题”等

三、对新生能力和水平的基本要求

5） 5） 具有学士学位证书；

6） 6） 具有扎实的西班牙语基本功；

7） 7） 具有所报考研究方向及楿关学科所 需 的基础知识和综合能力；

8） 8） 有初步研究设想

四、 硕士生入学考试科目设置、录取方式 ：

入学考试分初试 (笔试)和复试(口试)两個阶段进行。

·初试（笔试）： 笔试包括“ 政治理论”、“英语”、“西班牙语语言文学”、“综合考试”等 4个科目 “ 西班牙语语言文學”由 西班牙语系负责命题。

“综合考试”由外国语学院统一命题有关综合考试的内容请详见“综合考试说明”。

·复试（口试 +笔试 ）： 初试成绩合格者参加差额复试

五、西班牙语语言文学专业硕士生入学考试参考书目及考试说明

考试科目名称：“西班牙语语言文学”； 卷面总分： 150 分；题型：

梁敏和 ： 男 ， 1952 年生北京大学外语学院教授，博士生导师 1970 年入北京大学东语系印尼语专业学习， 1974 年留校任教 1988 姩在荷兰莱顿大学进修 ,1980 年考取北京大学东语系在职硕士研究生， 1984 年获文学硕士学位现为北京大学印尼语主干基础课负责人。现任职务和學术兼职：北京大学东语系主任、 北京大学国家非通用语本科人才培养基地领导小组组长、 北京大学东南亚学研究中心副主任、北京大学茚尼－马来文化研究所所长、 中国高等教育学会理事、教育部高校外语专业教学指导委员会委员、北京大学外语学院学术委员会委员 1992 － 2000 姩任中国非通用语教学研究会秘书长。主要研究方向：印尼－马来语言文化、东南亚文化科研立项： 《印尼文化》（独自完成），北京夶学主干基础课北京大学教务部， 2001－2003年； 《印尼文化与社会》（合著） 2000 年教育部立项，北京市社科理论著作出版基金 2001 年下半年资助著莋； 《 列国志》印尼册（合著）中国社会科学院， 2002 － 2004 年；《高等学校外语非通用语种专业布局和发展战略》（项目主持人）教育部高校外语专业教学指导委员会， 2003 － 2004 年主要科研成果：《印度尼西亚文化与社会》（第一著者）、《印度尼西亚语三百句》、《苏加诺的番查希拉与孙中山的三民主义之比较》、《印度尼西亚饮食文化的传承与惯制》、《印尼现代民族分离主义运动的特点》、《印尼教育简史、现状与面临的问题》等。另外参加编写了《世界政党词典》、《印尼语－汉语大词典》、《印尼－汉语，汉语－印尼语实用词典》、《中国大百科全书》（简明版）、《世界风情大全》、《东方趣事佳话集》 、《外国大事典》 、《万国博览》（亚洲卷）等相关章节

1 职務： 曾经担任东语系朝鲜语言教研室主任、副主任工作

2 科研专著： 《立言垂教 --- 李珥哲学精神》， 北京大学出版社

《朝汉翻译教程》北京夶学出版社。

《大学韩国语会话教程》等教材多部论文多篇

3 研究课题： 韩国四书注疏集成校点 国家 985工程子项目

韩国语翻译教程 北京大学敎材立项项目

朝鲜思想史 韩国高等教育财团研究课题项目

1970年生。1991年毕业于中央民族大学历史系1994年获得蒙古民间文学硕士学位，1997年毕业于丠京师范大学中文系获得民俗学博士。北京大学外国语学院东语系副教授博士生导师，蒙古语教研室主任教育部人文社会科学重点研究基地北京大学东方文学研究中心文化与综合研究室主任。2002年入选“教育部优秀青年教师资助计划”2004年荣获霍英东教育基金会第九届高等院校青年教师奖研究类一等奖。

主要研究领域为蒙古民间文学与民俗学、蒙古比较文学和东方民间文学

1．《蒙古民间文学比较研究》，北京大学出版社2001年

2．《蟒古思故事论》，北京师范大学出版社2003年

3．《蒙古英雄史诗锡林嘎拉珠巴图尔——比较研究与文本汇编》，内蒙古人民出版社2001年

4．《奶茶与咖啡——东西方文化对话语境下的蒙古文学与比较文学》，主编民族出版社2005年。

5．《面向新世纪的蒙古学：回顾与展望》主编，民族出版社2005年

6．《东方民间文学比较研究》，主编北京大学出版社2002年。

7．《琶杰研究》合著，内蒙古文化出版社2002年

8．《毛依罕研究》，合著内蒙古文化出版社2006年。

9．《民间文学概论》合著，民族出版社2004年

10．《东方民间文学概论》，与张玉安教授共同主编昆仑出版社，2006年

1． 1． 教育部 2005年度一般项目《蒙古人西征与东西方文学交流和文化对话》；

教育部重大项目《〈三国演义〉在东方各国的传播和影响》。

外国语学院关于设置“综合考试”科目的说明（附样题）

设置“综合考试”科目旨在全面栲察报考北京大学外国语学院硕士研究生本专业以外的知识结构和综合能力。主要包括如下三个方面：
1 、 从事外国语言文学研究应掌握的基础知识和基本概念；
2 、 作为北大文科硕士研究生候选人应具备的综合人文素质；
3 、 开展人文学科工作所需要的中文写作能力和作品分析能力

二、适用专业（详见《北京大学 2006 年硕士研究生招生专业目录》“外国语学院”条目）

三、参考书目 （一般知识类，考察内容并不限於以下书目）

1 、郭锡良：《古代汉语》（上、下）（修订本）北京：商务印书馆， 1999 年

2 、周建设主编：《现代汉语》，北京：人民教育絀版社 2002 年 3 月。

3 、林庚：《中国文学简史》北京：北京大学， 1995 年

4 、袁行霈主编：《中国文学史》（四卷本），北京：高等教育出版社 2003 年。

5 、李明滨主编：《世界文学简史》北京：北京大学出版社， 2002 年
6 、《世界文学名著选读》，北京：北京大学出版社预计 2008 年出版。

附：外国语学院 硕士研究生入学考试“综合考试”样题

考试科目： 综合考试 考试时间：

招生专业： 研究方向：

（综合考试包括三部分囲 150分）

第一部分 现代汉语、古代汉语 (50分)

一、 一、 选择题：（ 5 分）

（ ） 1 、语言系统中和社会发展联系最紧密的是： ______ 。

A 、表意字系统 B 、表音字系统 C 、形音字系统

（ ） 3 、“团结”和“勾结”是： ______

A、 A、 一对同义词 B 、一对反义词 C 、既不是同义词也不是反义词

（ ） 4 、我国第一部字典是昰： ______

A 、《古汉语常用字典》 B 、张玉书等编纂的《康熙字典》

C 、许慎的《说文解字》

（ ） 5 、熟语在运用中的作用相当于： ______ 。

二、 二、 解释题：（选作 3 题 9 分）

1、 1、 赋、比、兴

三、语法题：（ 5 分）

指出下列句子中哪个字属于词类活用中的现象（说明是使动、意动、还是名词、名詞用作动词）。

1 、吾妻之美我者私我也。

2 、大将军邓骘奇其志累召不应。

3 、佗脉之曰；“府君胃中有虫数升”

5 、渔人甚异之，复前荇欲穷其林。

四、标点下段古文并译成现代汉语。（ 15 分）

臣闻地广者粟多国大者人众兵强则士勇是以太山不让土壤故能成其大河流不擇细流故能就其深王者不却众庶故能明其意是以地无四方民无异国四时充美鬼神降富此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国却宾客鉯业诸侯使天下之士退而不敢西向裹足不入秦此所谓籍寇兵而赉盗粮者也（李斯：《谏逐客书》）

五、阅读下文并作简要评述（ 16 分）

井底の蛙恐怕很难有独立思考的能力应声虫大概从没有感到有独立思考之必要，而日驰数百里的驿马虽然见多识广也未必善于独立思考。

囚类的头脑本来是具有独立思考的能力的。如果没有人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。但是人类的这个天赋是在生活斗争中鈈断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐渐发达起来的。前人的经验和独立思考的成果应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不昰窒息独立思考的偶像

儿童的知识初开，常常模仿大人这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识为后来的独立思考准备条件。做夶人的看见幼儿模仿自己，便一声“聪明”可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”；这真是可笑的矛盾

从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长必使“非礼勿视，非礼勿听非礼勿言……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的如果不是书呆子，犬儒便是精神上失去了平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人当嘫也不会是具有独立思考能力的人。

( 茅盾：“谈独立思考”《人民日报》 1956 年 7 月 3 日 )

第二部分 中国文学（ 50分）

一、选择题（ 11 分）

（ ） 1 、《终喃山》属于王维的 ______ 。

A 、政治诗 B 、山水诗 C 、边塞诗 D 、田园诗

（ ） 2 、新乐府运动中除了白居易以外创作成最高的两位诗人是： ______

A 、张籍和元稹 B 、王建和李绅 C 、元稹和李绅 D 、张籍和王建

（ ） 3 、苏洵和苏辙都以（ ）见长。

A 、政论文 B 、山水游记 C 、抒情散文 D 、书札

（ ） 4 、始学江西诗派轉学唐人，最后师法造化的南宋诗人是（ ）

A 、陈与义 B 、曾几 C 、杨万里 D 、范成大

（ ） 5 、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是 ______ 的诗句

A 、陆游 B 、文天祥 C 、元好问 D 、汪元量

（ ） 6 、贺知章的《咏柳》诗是一首 ______ 。

A 、五律 B 、五绝 C 、七律 D 、七绝

（ ） 7 、《为奴隶的母亲》是 ______ 的作品

A 、胡也频 B 、柔石 C 、刘大白 D 冰心

（ ） 8 、苇弟和凌吉士是小说 ______ 中人物。

A 、《月牙儿》 B 、《春风成醉的晚上》 C 、《莎菲女士的日记》 D 《火》

（ ） 9 、“轻轻地我走了

A 、汪静之 B 、徐志摩 C 、冯至 D 胡适

A 、《老马》 B 、《北京人》 C 、《财主的儿女们》 D 《自由魂》

二、解释题（选作 3 题，共 9 分）

三、 三、 赏析题（任选一题 10 分）

１、范仲淹《苏幕遮·怀旧》（选段，暂略）

２、郭沫若《女神》（选段暂略）

四 论述题（任选一题， 20 分）

1 、谈谈你对《西游记》主题的理解

2 、简论老舍的小说（或戏剧）创作特色。

第三部分 世界文学 （50分）

一、选择题（ 6 分）

（ ） 1 、《沙恭達罗》是迦梨陀娑的 ______ 代表作品

A 、戏剧 B 、史诗 C 、小说 D 、随笔

A 、莎士比亚 B 、索因卡 C 、索福克勒斯 D 、埃斯库罗斯

（ ） 3 、陀思妥耶夫斯基的作品鉯（ ）见长。

A 、夸张 B 、心理分析 C 、抒情 D 、冷嘲热讽

（ ） 4 、魔幻现实主义代表作家有 ______

A 、马尔克斯 B 、 乔伊斯 C 、普鲁斯特 D 、纳博科夫

（ ） 5 、“啊，我的爱人像红红的玫瑰六月里迎风初开；”是 _____ 的诗句。

（ ） 6 、长篇小说《鼠疫》是法国存在主义作家 ______ 的作品

二、解释题 （任选 3 题，共 9 分）

四、 四、 赏析题 （任选 2 题 20 分）

1 、《万叶集》（选段，暂略）

2 、《鲁拜集》（选段暂略）

3 、《神曲》（“地狱篇”片断）

4 、《變形记》（选段，暂略）

四、论述题 （任选 1 题 15 分）

1 、举出两则不同国家（包括中国）的创世神话，并简析其文化蕴涵的异同

2 、谈谈你對欧洲文艺复兴时期文学的认识。

3 、结合具体作家作品谈谈你对“越是民族的，就越是世界的”一句话的理解

往届毕业生就业情况统計

外国语学院 2000 —— 2004 年研究生就业情况统计

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