家有高考生家长该做些什么,家长怎么做

原标题:家有高考生,家长要扮演好这6个角色

为人父母该如何给孩子“助威呐喊

高考生面对的问题有很多,家长要当个多面手,扮演好多个角色。但其实,很多东西在学校教育中,班主任和任课教师已经做了工作,家长要以老师的工作为基础,和老师保持经常联系。

今天,卓越教育高四学校同和校区谢丁连老师根据高考前的冲刺阶段分享六点行动干货,希望家长们能从中收获。

有能力的家长可以把自己定位成孩子学习方法上的助手,但不要盲目指导高考,也不要指导孩子学这学那。

家长可以鼓励孩子找到各科的学习方法,也可以上网整理值得借鉴的高考学习和复习方法,打印整理出来供孩子参考。

家长还要引导孩子总结、调整、检验、改进方法,同时也要明确“最好的方法就是刻苦”,只讲方法不可能取得好成绩。

家长做好“秘书”工作对高考生大有裨益。

每次考试后,家长可以和孩子一起总结经验教训,找到出错原因,制定查漏补缺的行动方案。

家长还可根据试卷错题,剪辑制作错题本,供孩子复习时使用,当然家长也可以引导孩子自己完成这些。

时间管理的成功,意味着高效率和高收益。高考学习总体上要劳逸结合,文理交替,背写轮换,强弱科相间。

家长尤其要关注周六日和放学后的时间,如果孩子状态实在不好,不如让他们索性痛痛快快地玩半天或睡一觉,或者出去游玩放松心情。

后期复习要和高考考试科目及时间同步,比如每天上午9点到11点可复习语文。

危机管理重点在于防范,家长要制定好三个应急预案,一是考试期间生活应急预案二是考前应急预案三是考试应急预案。实际上,有了应急预案,出问题的可能性反而会变小。

家长应该注意孩子的营养均衡搭配。营养供应要讲长期性和稳定性,切忌平时不在意,高考期间突然大鱼大肉,一般情况下不必进补各种补品,日常饮食调整好即可。

高考临近,孩子们心理上的压力也会增大,有时候也会出现负面情绪,这些情绪有可能来自同学间、来自老师,但无论怎样,家长都可以做一个忠实的倾听者,让孩子把心中的苦与乐倾诉给你,然后给予适当的疏导。

十里桂花香,金榜题名时

卓越教育全日制学校,在这里祝天下所有考生鲤跃龙门、金榜题名。

  离高考越来越近,家长们问的最多的都是有关孩子心理压力大要怎么办?作为家长该怎么帮助孩子调整心态?还有些家长已经着手在帮孩子选专业了,可愁的是不知道孩子的专业兴趣,而现阶段又不敢去与孩子聊报考的事,害怕影响孩子的复习进度和备考心态。

  为了帮助考生家长们解决这一系列的疑问,4月24日高考家长圈(sinagkjzq)“家长开课啦!”栏目特邀心理咨询专家韩美龄老师为家长们做一场主题为《高考不到两个月,家长如何秒变心理专家化解考生压力?》的讲座。

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  家长需调整自身 创造轻松的家庭环境

  在高考前夕,通常都会有很多家长或考生来咨询心理方面的问题,针对考生的心理状况,家长该如何进行维护和沟通?其实,不一样的家庭状况,有不一样的沟通方式,而且这种情况非常的迫切地需要解决。如果家长对孩子考什么样的大学,有着较高的、明确的期望,其实这样的家长他本身就是在制造家庭紧张,孩子面对这样的家长时就会更加的焦虑和紧张。

  这就需要家长进行自我调整,不论你内心对孩子的渴望有多么强烈,这个时候都要保持一颗平常心、以一种顺其自然的状态,做好自己的事,要少提及孩子高考的事,如考了多少分、想上哪所大学?这样孩子们一回到家,就能够有个相对轻松自在的环境,将学校里的紧张氛围和情绪暂时搁浅,给自己的心灵充电。

  有些家长从来没与孩子沟通过考大学的问题。忽然在高考前夕开始担心孩子高考是否做好了充分准备,是否能考上好学校、获得理想的成绩,如果孩子本身已经比较紧张,那家长的过分关注只会给孩子增加紧张。如果孩子一直都不在乎高考成绩的好坏,那么家长的适当敲打还是有必要的。家长们的首要任务就是为孩子做好充分的物质准备,孩子考什么样的成绩,考的好与坏,那都是孩子自己的事了。

  为什么考试之前有不少孩子出现考试焦虑综合症,实际上就是过于担心考试成绩,能不能正常发挥水平?能不能获得好成绩?能不能上一个好学校?其实,这得看拿什么做为参照?你是拿以往的成绩参照还是拿同班同学、一个省的考生还是全国的考生?参照对象不同,对自己的期望也不同,关键在于你成长的目的是什么?家长和考生在做参照的时候,一定要知己知彼。不仅要知道自己的能力、学习状况、学习的成绩,也要知道孩子能够达到一个什么样的高度、他的兴趣专业、理想院校、就业方向等等。其次,还要了解各院校在本省的招生计划、招生范围、历年分数线、学校的类型、优势专业等等!

  孩子上大学是要学专业知识以及未来在社会中的生存技能,而不只是在大学毕业获得一张文凭。所以,家长能做到将各院校的招生情况了然于心,同时有的放矢,就无需着急了。孩子能获得什么样的成绩顺其自然就好,很多家长总是担心孩子考得不好也是没有必要的,现在我们最主要的就是帮助孩子,安心、合理地备考。

  和高考生沟通需与孩子“站在同一条战线”

  孩子在高考前多少都会有些紧张,那家长们该怎样与孩子沟通?这看起来是个大问题,但实际上这个问题很容易解决,家长无需刻意去沟通,可在饭前饭后适当与孩子交流一下,表达一下家长此刻的心情,这时候需要注意的是家长要清楚孩子的思维倾向和情绪状态,家长需要与孩子同声同气,让孩子知道你和他的想法是一样的!但是家长不能表现的很焦虑,这样只会增加孩子的焦虑,比如说,“面对高考妈妈也有点焦虑,和你现在的心情是一样的,但我觉得不管怎么说你努力过,认真去考就行,考得好坏都不重要,妈妈知道你的成绩如何。不管你考得怎么样,爸妈都很开心,都会支持你的!”家长应该要给孩子这样一个肯定,在适当的时候去缓解他的焦虑心情。若是孩子心态很好,那我们就没必要强调了,因为你的强调就是在给孩子施压。

  若是孩子跟家长诉苦,家长们洗耳恭听就好,并且要表现出一幅很认真、很关切的样子去听,再随声附和几句,说说自己当时高考的状态,或者说说亲朋好友高考时发生的趣闻。如果家长们知识量比较丰富的话,可以说一说古今中外的名人在面临重大考试的场景,他们都是怎么做的,从而化解孩子的焦虑。

  孩子在学校时就够紧张的了,老师每天都在给他们算着时间,与同学在一起,高考的氛围一直笼罩在他心里。回到家,可以适当让孩子娱乐放松一下,让他做些自己想干的事儿。而且家长这样做,可能也会让孩子心里更加舒服一些。但家长要掌握一个原则就是在做一切的前提之前必须和孩子协商。

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  “条条大路通罗马”只把高考当做一次普通考试

  面对高考,很多孩子的成绩都是不稳定的,忽高忽低,关键是由孩子的焦虑情绪造成的,这主要来自于家长对孩子生活的影响、关心程度。不过焦虑的根本原因在于家长和孩子都过于看重高考,将它看作是决定人生命运的一次考试,所以要缓解焦虑,首先要做到把高考当成一次普通的升学考试,大学未必就是决定人生高低的门槛、决定人生幸福的标杆。而良好的生存技能,开阔的视野,才是决定我们人生幸福指数高低因素。当我们换一种角度去看高考,保持一颗平常心就够了,这也是非常好的一种状态,因为即使参加完高考,走入大学,还是要不断地学习,这只是经历教育的过程,如果家长和孩子能达成共识,就没什么可焦虑的了。

  二十年前的高考,有不少孩子可能是鲤鱼跳龙门,但现在就不存在这回事了。如今,即使接受过大学教育,并不说明就能找个好工作。而且大学不断扩招,录取分数线不断降低,上大学的途径也是多种多样,如自主招生、中外合作办学等等。然而现在家长们主要忧心的是孩子上不了理想的大学,这个问题刚才也说过孩子上大学的目的主要是学习知识,所以学一个好专业,将来孩子走入社会有所支持和保障才是最重要的!

  现在有一个现象就是大学毕业即失业。很多的孩子大学毕业后找不到工作,便开始啃老。其实,这才是家长在家庭教育中最为失败的一笔,如果孩子只是输在了起跑线上,没关系,我们还可以带着孩子、鼓励孩子继续往前走。所以家长让孩子去接受教育,始终不能忘记上学的根本不是为了上学而上学,不是为了考大学而上学,而是为了就业、生存和未来在社会中进行个人的良好发展。所谓的理想的大学,实际上是一个很空洞概念,(,)、(,),这些大学为什么有名?它在哪个专业领域做得更好?它的教学在哪个专业领域做得更好更优秀?家长们要关注的其实是这些问题,而不是这个大学有多少年的历史?是985还是211?在全国排名多少?这个跟我们的孩子的关系不是很密切。

  紧张焦虑情绪差 只因心理压力太大

  高三的孩子一到大考就容易紧张。像这样的状况,可能就存在考前焦虑,家长可以运用前面我们说过的适当与孩子沟通、与孩子站在同一条战线上或者抽空带他们出去娱乐放松一下。此外,有些孩子缺乏信心,丧失学习的动力,多半是因为考试成绩不理想,没有得到实际的鼓励。这个时候家长可以帮助孩子一起复习基础知识,串联一下知识的逻辑结构,一步一步的由浅入深地复习,从而提高孩子解决问题的能力。

  如果说孩子学习跟不上,可以适当找老师帮忙补课或者家长降低对孩子的要求,将眼光放长远一些,转而对未来孩子的就业问题,如何选择一个好专业或是感兴趣的专业、找到一份适合自己的工作?高考失败并不代表人生的失败,条条大路通罗马,我们只是换了一条路而已。有的孩子嘴上说着不紧张,而成绩却直线下滑,那么这个孩子,可能还是紧张的或是对学习厌倦了。这时候,家长需要跟孩子进行良好的沟通,或找能够跟孩子沟通的人,找到孩子不想学习或者学不进去的原因,协助孩子进行人生规划。有些时候,家长们也需要想想,是不是我们要求孩子走的路才是对的?这个世界本身是多元化的,在教育方面也同样如此。

  许多孩子在这个阶段都处理不好情绪问题,比如和同学关系相处不好,这很有可能是高考压力带来的情绪紧张,从而导致与同学关系不好,说到底还是心理压力的问题影响了孩子的人际关系。任何人都有情绪不好的时候,家长也不必过于担心,无需过于关注孩子,只要没有出现特别严重的问题,还是给孩子一个轻松的家庭环境更重要。

“随着高考临近,我虽然知道自己担心也没什么用,可还是担心得不得了。上班就怕别人跟我提‘高考’两个字,我把工作都安排得满满的,尽量不让自己停下来,好暂时不去想高考这件事。回到家,不管自己心里多着急,对孩子的成绩多不满意,也不敢发火,生怕影响孩子的情绪。可夜深人静的时候,真的是辗转反侧睡不着啊……”李女士的儿子今年即将高考,虽然她尽力掩饰,却还是让人看出了她的忐忑与担心。

距离今年6月7日、8日的高考,只有三天的时间了,广大考生和家长都进入倒计时阶段。此刻,很多家长的焦虑甚至超过孩子。

为此,已担任专职心理辅导教师20年的滨海新区塘沽第一中学心理教师孙晶(1996年毕业于华中师范大学心理学系,心理健康教育硕士,国家二级心理咨询师,中学心理高级教师,天津市学生心理健康教育专家指导委员会委员,更重要的是她也是一位高考生的妈妈),给出如下建议——

一、不必谈考试焦虑而“色变”

面临重要的考试出现焦虑是正常反应,在焦虑程度和表现方面个体差异很大。心理素质越差、对高考付出得越多、期望越大的孩子,焦虑程度会越高,但是绝大多数孩子的焦虑反应不会干扰考试正常发挥。

考试焦虑有不同层级,很多孩子想起考试会紧张,坐立不安,担心考不好等等,但是开始做题或者真正进入考试中就会安定下来,不会受干扰。而且高强度脑力劳动需要一定的兴奋度,适度的焦虑是有益的。

如果孩子的心理素质不够好,焦虑度过高,之前的模拟考试因为焦虑而发挥不利,就要引导孩子面对现实,原本高考也在考评人的心理素质,接受焦虑可能带来的影响而非排斥,才能将消极影响降到最低。

二、理解孩子的感受和反应

高考是孩子们成长过程中最重要的考试,心理素质再好的孩子也会出现紧张焦虑反应,家长要充分理解孩子。

很多以往很从容、很明理的孩子,临考的时候会出现各种“异常”,比如情绪容易波动,口不择言,行为幼稚或者冲动,谈到高考以及未来时说法和看法消极,缺乏勇气和斗志等等,家长听到、看到会不理解甚至很生气。其实孩子的表现是大考之前的自我调整,是心理防御机制在起作用,家长不必太在意,减少评论,不要争论。

高考对于孩子和家庭而言至关重要,这一点毋庸置疑,然而越是重要越要尽可能地淡化考试气氛。少谈论或者不谈论相关话题,至于考什么分数,去哪所大学,选什么专业,此类话题留待考后再讨论。

请家长注意,过分地鼓励也是压力的来源,针对孩子的具体情况适当淡化紧张气氛,特别是对容易紧张的孩子,要有意识地减少谈及有关考试的话题。

帮助孩子做好考前身心保健,比如提前一周左右调节生物钟,注意用脑卫生。

家长要注意孩子的饮食,安全卫生第一,清淡顺口即可。要慎用健脑提神保健品或者药品。

嘱咐孩子做好自我保护,注意交通安全,不要玩危险的游戏。

要提醒家长的一点是,虽然后勤服务很重要,但是无需兴师动众,也要考虑孩子的接受程度,建议要给,但不强求。对孩子主动提出的要求尽量满足,但是也不能没有限度。高考是孩子学会负责和担当的难得机会,要充分利用。

部分家长的紧张焦虑程度远远胜过孩子自身,要尽量调整,最起码在孩子面前保持平和状态,乐观积极,给孩子做出榜样。

如果家长焦虑度过高,无法控制,建议暂时回避,由其他家人照顾孩子,以免给孩子带来消极影响。

良好的家庭气氛是缓解紧张情绪的有效方式,家长注意不要在孩子面前争吵、冲突。

妥善解决与孩子之间出现的冲突。孩子处在紧张时期,大多数都会体验到从小到大最真切的危机感,如果自我调整能力欠缺,情绪情感状态不够平稳,就容易出现敏感易怒甚至是不可理喻的现象,家长一定要冷静对待,不能针锋相对。

最后预祝所有的考生都能够超越自己,考出好成绩!

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