浅谈在游戏中如何促进浅谈幼儿心理健康教育发展达

内容提示:游戏促进幼儿心理健康发展初探

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  现在大部分的家庭都是独生子女,父母对于孩子的关注大部分都集中在身体健康与学习成绩两方面,对于孩子的人格培养及心理健康的关注却不够,处于3-6岁的幼儿其心理健康的狀况,将会直接影响到他们的个性发展、情绪情感、自我意识以及社会适应能力的发展所以,这就需要家庭、幼儿园以及社会的各个方面对呦儿的心理健康发展给予帮助,尽早发现问题,同时加强幼儿阶段的心理健康教育是十分必要的。


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??1.游戏能够缓解幼儿紧张的凊绪

??小鱼是一名4岁的幼儿他平时一直由奶奶照看,没有读幼儿园今年夏天的时候,小鱼的奶奶因为要到外地去不能继续照看他於是家人商量送他去幼儿园,这样也能让他更多地接触小朋友学习更多的知识。小鱼的爸爸在离家不远的地方联系到了一家幼儿园小魚第一次走进幼儿园,看着一大群和自己年纪相仿的孩子时大大的眼睛里充满了陌生与恐惧。爸爸离开后他便一直在教室里哭,不肯與任何人讲话这种情况持续了几天以后,小鱼的奶奶心疼孙子便决定暂时还是由自己来带不久,邻居为小鱼的奶奶介绍了另外一家幼兒园奶奶决定带小鱼先去看一看。刚进大门他们就看见一群孩子在活动区做玩沙、玩水的游戏,奶奶上前去向教师询问入园情况一轉身,发现小鱼自己脱了鞋跑进活动区玩开了奶奶叫了他半天他也不肯离开……研究表明,游戏能够为儿童营造一个宽松的环境让儿童紧张的情绪放松。尤其是那些插班儿童他们对陌生的环境感到恐惧,有入园焦虑可以使用游戏的办法让他们尽快地熟悉小朋友与周圍的环境,缓解他们的紧张情绪

??2.游戏增强了幼儿的意志力

??由于幼儿的年龄较小,情感发展不稳定因此容易冲动,而游戏恰恰能帮助幼儿站在别人的立场上看问题在游戏中(尤其是规则游戏中),幼儿逐步学会遵守游戏规则放弃直接冲动并能抵制外界的诱惑。研究表明游戏训练对幼儿的自我控制能力发展有显著提高作用(杨丽珠,2006)又如,在士兵打仗的游戏中扮演哨兵的幼儿能够持槍站立很久不动,这在日常生活中是很难要求幼儿做到的

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