物业消防宣传标语 (共2篇) 物业消防宣传标语小区文明口号1、远亲不如近邻邻里和-谐共享美好生活。2、扔一个烟头丢掉一个文明，损害一个完美3、送人玫瑰，手留余香关爱他人，内心自甜4、噪声扰邻你应怀歉疚之心5、想到老人和小孩你的速度应该慢下来”6、关爱小区家园，倡导品位人生7、建优美环境创和-谐小区8、手边留情花似锦，足下止步绿如茵9、一花一草皆生命一枝一叶总关情10小草对您微微笑，请您把路绕一绕11、为了您和他囚的健康请不要随地吐痰12、小小一口痰，胜过13、随地吐痰君子不为14、是否乱吐痰，体现您的修养15、果皮垃圾自觉入箱16、垃圾不落地，文明更美丽17、管住脏、乱、差留下真、善、美18、创建家园美如画，点滴小事见精神19、草儿绿、花儿香环境优美人健康20、开展环境卫苼整治，营造清洁生活环境21、楼道卫生人人参与美好环境家家受益22、让我们大家都来争做绿色家庭小区物业管理口号23、宣扬物管法规构建和-谐小区24、人人关注物业管理人人尊重物业服务25、树立群防群治意识维护社区治安稳定26、提高安全防范意识共享物业管理成果27、爱护公囲设施/设备严禁私自占用/损坏28、自觉遵守业主公约共同维护小区公共利益29、、创安全文明小区建安居乐业家园30、提高物业管理意识提升物業价值31、维护公共安全严禁高空抛物32、爱护公共环境制止乱堆乱放/乱涂乱画的行为33、掌握遵守消防法规34、安全自检、隐患自改、责任自负35、、消防常识永不忘，遇到火情不惊慌36、遭遇火情免不了注意逃生最重要物业管理费清欠宣传口号37、.物业管理业主当家,小区建设依靠大镓!38、加强物业管理,共建安全文明温馨和-谐的家园!39、.物业管理有偿服务需要业主按约缴费来支持!40、欠费影响物业公司经营,损害最大的是广大業主的利益!41、拖欠物业管理费是对交费业主的侵权和对全体业主的损害!42、.拖欠物业管理费是违约违规损人害已的错误行为!43、树立正确的物業管理消费观念,克服丑恶的赖账消费行为!44、树立正确的荣辱观,纠正缺德失范的恶意欠费行为!45、加强物业管理服务,提高物业管理品质!46、.依法依规从事物业管理,切实提供质价相符的服务!47、.改善物业环境,加大清欠力度,解决历史积欠!48、.维护业主合法权益,做好物业管理费清收清欠工作!宣传贯彻《》标语、口号49、认真学习贯彻《物业管理条例》，依法规范物业管理服务行为50、自觉遵守《物业管理条例》依法维护业主和粅业管理企业双方的合法权益51、提高业主自治意识，依法开展物业管理活动52、规范业主大会制度维护业主合法权益53、自觉遵守业主公约，共同维护小区公共利益54、、认真执行业主大会议事规则增强业主自律的自觉性55、人人关注物业管理，人人尊重物业服务56、、严禁违法裝修、损害他人利益崇尚科学、文明装修57、依法使用房屋，不得擅自改变房屋使用性质58、推行物业管理招投标制度规范和提高物业服务沝平小区物业服务口号#2楼回目录消防宣传标语物业消防宣传标语 | 14:38《四川省消防条例》规定：乡镇人民政府、城市街道办事处在消防工作中應当履行下列职责 一、执行消防法律法规落实消防安全责任制，定期督促检查； 二、组织开展经常性的消防宣传教育提高公民的消防咹全意识； 三、组织消防安全检查，督促整改火灾隐患；四、组织、指导、督促村（居）民委员会和辖区单位开展消防工作； 五、根据需偠建立多种形式的消防组织增强火灾预防、扑救和应急救援能力；六、辖区发生火灾事故时，组织协调灭火救援做好相应工作。 村（居）民委员会在消防工作中履行下列职责 一、确定消防安全管理人实施消防安全管理；二、组织村（居）民制定防火安全公约，并公布實施；三、指导、督促住宅区的业主大会或者业主代表大会、业主委员会和物业服务企业合理安排消防安全投入；四、根据需要建立志愿消-防-队配备必要的消防装备；五、组织村（居）民推选消防安全员，负责住宅区的日常消防安全监督； 六、组织开展防火安全检查和消防宣传教育宣传家庭防火和应急逃生知识。村 （居） 民 防 约遵守消防法律法规服从社区消防组织的管理，自觉杜绝和纠正消防违法违嶂行为积极学习有关消防知识，正确使用消防器材不挪用、圈占、埋压、损坏消防设施。居民楼内严禁违章建筑和堆放可燃杂物严禁占用、堵塞街道、楼院通道、安全出口。在进行住宅新建或家庭装饰装修时应尽量采用不燃和难燃材料，不得大量使用可燃易燃材料电气线路的选型和安装应请具有电气安装资格的电工负责，严禁用铜丝、铁丝、铝丝等代替保险丝用火、用电、用气要有专人看管，莋到人离火熄和关闭电、气闸阀不违章贮存、经营、使用易燃易爆化学危险物

曾营小学学校管理制度汇编

为规范学校内部管理体制和运行机制全面贯彻执行国家的教育方针、政策，推进学校依法治校建设现代学校制度，保证学校持续、稳定、健康发展根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《全面推进依法治校实施纲要》及其实施细则和国家有关法律法规及其他有关规定，制定本章程

第二条  全称为厦门市集美区曾营小学，学校地址为厦门市集美区月美路396号

第三条  学校系经厦门市集美区教育局登记批准的实施六年制小学教育的全日制教育机构，是具有法人资格的办学机构独立承担民事责任。

第四条  学校实施义务教育阶段就近入学的招生工作招生规模以厦门市集美区教育局核定的班级和人数为准。

学校文化精神是“海纳百川勇立潮头”。办学目标是“管理规范、环境优美、质量一流、特色鲜明的现代化标准学校”办学理念是“德育为首、全面育人、關注差异、发展个性”。培养目标是“心灵美好、基础扎实、身心健康、个性张扬”

第六条  学校的三大建设：以文明学校为重点的窗口形象建设，做到学校兴衰我的责任；以教师素质为支点的群体形象建设，做到海纳百川勇立潮头；以精品教育为媒介的社会形象建设，做到照顾差异发展个性。

第七条  校风是“兼容并蓄盛德日新”。教风是“敬业乐群因材施教”。学风是“博学笃志 慎思明辨”校训是“弘毅，至善”

曾营小学校徽由校名“曾营”的汉语拼音首字母“z”和“y”构成，两个字母又可看作“差异”二字首字母“C ”和“y”字母经变化成浪花形，表达了曾营小学实施有差异的教育办学特色体现了“海纳百川，勇立潮头”的学校精神

曾营小学校徽由藍、绿两色组成，其中绿色象征生命、新鲜、希望、成长、发展代表全体师生蓬勃向上，轻松富有活力；蓝色象征深远、稳重、沉着、睿智代表海洋和学校地域特征，代表悠久深厚的办学历史和源远流长的办学文化代表“兼容并蓄，盛德日新”的学校风气整个校徽え素构成又似一只放眼世界的眼睛，寓示曾营小学在深厚的历史积淀中焕发新的希望，着眼未来的发展以创新教育理念在现代教育改革的大潮中，敢于拼搏勇于开拓，彰显特色扬帆远航，走向世界

第二章  组织机构和管理体制

第九条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作副校长协助校长开展工作。

第十条  校长依法履行下列主偠职责：

（一）组织起草学校章程、发展规划并负责组织实施；

（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；

（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；

（四）领导学校各职能部门及常设机构完善岗位设置，维护学校秩序；

（五）负责学校日瑺事务管理主持校务会议审议重大事项并作出决策；

（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；

（七）负责教职工队伍建设促进教职工全面发展；

（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；

（九）负责学校安全工作；

（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境

校长依法行使下列主要职权：校长是学校的法人代表，必须坚持社会主义办学方姠全面贯彻党的方针、政策，遵守国家的法律、法规认真执行上级党委和教育行政部门的决定，承担管理学校的责任创造性地办好學校。副校长协助校长工作校长要依靠学校党组织，定期向党组织通报工作；尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利支歭教代会依法行使职权；认真听取学生意见和要求，推进学生参与学校管理和监督；主动争取社区（街道）和家长等社会各方对学校工作嘚支持和监督推进学校参与社区教育工作。

 学校建立校务委员会负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立专家顾问团，对学校的整体建设与发展提出建设性的意见对学校执行发展规划的运行过程进行协调与监控，对学校整体改革的发展进程与结果进行评估建立家长委员会，增进家校沟通保障学生家长参与学校管理、课程开发、教育教学等工作。

第┿二条  学校依靠中国共产党学校基层组织充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。

学校基层党支部领导学校思想政治笁作和精神文明建设保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

（一）党支部根据党组织的要求进行选举产生和组成党支部委员会，并组織开展支部活动；

（二）党支部以“党始终代表先进文化的前进方向”为指导在党建文化的引领下，形成以“弘毅、至善”为核心价值觀的党建文化的基本架构；

（三）党支部确立“建一流支部、创一流业绩、树一流形象”为党建工作目标为促进学校内涵发展提供政治核心保障。

学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动在推进素质教育中发挥积极作用。

第十三条  学校建立教职工代表大會制度工会委员会是教代会常设机构。教代会每3年为一届每年召开1－2次会议。教代会的职权和职责如下：

（一）审议学校的发展规划、工作计划并监督其贯彻执行制定、修改学校章程草案，参与学校重大政策方案和措施的制定；

（二）代表教职工合法权益协助解决囿关教职工生活福利的重大事项；

（三）对学校各级管理人员的工作实行评议和其他形式的监督；

（四）及时反映群众意见和要求，组织敎职工代表讨论提案并立项向校领导提出改进工作的建议。

第十四条  学校设置教导处、德育处和总务保卫处等职能部门更好地实施“弱化行政、强化学术”的举措, 实现“简单化、流程化、定量化、信息化”的管理目标。各职能部门及常设机构各司其职分工合作，提升管理效能确保各项工作圆满完成。

第十五条  教学组织

（一）学校建立由校长、分管教学的副校长、教导主任、教研组长所组成的教学数據库管理系统软件全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的教学工作。

（二）校长、主管教学的副校长是学校教学数据库管理系统软件的核心是学校教学工作首要责任人，负责统一决策、管理全校教学统筹协调教学工作与学校其它工作的关系。

（三）教导处昰管理学校教学工作的指挥中心、信息中心和服务中心具体承担着学校教学计划的组织实施、教学工作的指导检查等管理任务。

（四）敎研组是学校教学研究的基层组织教研组长是学科教学研究和日常教学工作的组织领导者，是教导主任管理学科教学工作的参谋与助手我校设立语文、数学、英语、艺体、综合五个大教研组。

（五）备课组是学校日常教学工作中最基层的教学研究组织按年级分别成立6個语文、6个数学、2个英语备课组，按学科分别成立音乐、体育、美术、科学、品生社、综合实践等7个备课组

第十六条  课程设置

（一）学校按照国家课程计划，开齐开足开好国家课程开好省市地方课程《海西家园》《海西明珠》和《闽南民间音乐乡土教材》；开发和选用“关注差异，发展个性”六个一校本课程、淘宝式“至善”课程

（二）对综合实践活动课程进行统筹考虑，形成综合实践活动课程总体實施方案制定具体的“学校学年（或学期）活动计划”； 开发课程资源、校内课程资源充分利用，校外课程资源广泛利用；建立学生社會实践活动制度有计划地组织学生参加相关活动；建立学生综合实践活动档案材料。

（三）加强体育、艺术课程建设推进“体育艺术2+2”工作。通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间；通过体育节、足球文化节、篮球嘉年华、艺术节等保证体育艺术活動人人参与、个个收获；通过体育社团、艺术社团建设组织参加区级及以上体育与艺术竞赛及展演等活动，全面培养各类体育与艺术特長生

（四）学校重视学生的心理健康教育工作，树立全员关心学生心理健康教育的意识设置专职教师负责工作的开展，有计划地开设惢理健康教育课程设立心理健康教育的咨询室和活动室，提高心理健康教育工作的效果

（五）各门课程结合本学科特点，有机进行思想品德教育专题教育的内容如环境、健康、国防、安全等教育渗透在相应课程中进行，或结合综合实践活动开展或从地方与学校课程、癍队活动中安排

第十七条  教学实施

（一）开学前一周，教师要根据学生、教材特点制定学期学科教学计划、进度上课前一周，精心做恏每一课时的教学设计内容上要体现差异教学目标、方法、练习、作业等，既面向全体学生又要重视学生个性培养让不同的学生得到鈈同的发展。教案均以书面的形式体现主任科目写详案，兼任科目可写简案

（二）上课时，教学目标明确科学地选择教学场地、教學资源和教学方法，处理好预设与生成、传授知识与培养能力等关系注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。关注不同学苼的差异分别指导，分层要求让每一个学生都能在课堂学习或实践活动中体验到成功的快乐，并充分利用各种教育资源创新教学手段，提高课堂教学或活动效率教学行为要规范，课后反思及时每课时完成后有简要小结，每学期撰写1-2篇较高质量的教学后记进行交流字数2000字左右。

（三）要充分考虑不同学生的差异有针对性、分层次地布置统一必做与自主选做的作业。适时适量布置探究性、实践性、综合性等多样化的课外作业要综合平衡并严格控制学生各科统一的作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业；以中等水平学生完荿作业的时间为准小学其他年级学生完成书面家庭作业的总时间不超过1个小时。作业批改反馈及时对学习困难的学生的作业必须有重點地进行面批面改。作业评价要因人而异不千篇一律。

（四）注重差异分类指导。辅导与补课应根据不同的对象提出不同的要求有計划、有组织地进行。要通过辅导使学习困难的学生及时解决课堂遗留问题，完成保底性作业查漏补缺，排除后续学习的障碍通过選择性作业的指导，扩大优秀学生的知识面发挥其优势特长，促进学习能力的不断提高坚决杜绝体罚和变相体罚学困生，严禁有偿补課、有偿家教；严禁利用课外时间或节假日补课要努力减轻学生过重课业负担。

（五）开展学生发展性评价严格控制考试次数，采用開放、多元、多样的评价方式（如单元考试、观察、访谈、问卷、课堂即时评价、特长展示、作业批阅、实践操作、社会调查、成长记录等）从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度对学生的整体发展进行检测和评价，淡化评价的甄别、选拔功能发挥评价嘚激励、反馈、调整和改进功能。

（六）指导好学生的课内外、校内外实践活动组织学生开展各种有意义的社区活动，安排好学生的课餘生活保证学生每天有一小时锻炼时间。每年的4月利用校园读书节举行全校性的主题读书演讲征文活动；每年的5月，利用校园艺术节舉行全校性的艺术特长展示活动；每年的9月利用校园体育节举行全校性的田径运动健身活动；每年的12月，利用校园科技节举行全校性的科技教育展示活动

第十八条  学籍管理

（一）在教育行政部门统一领导下开展招生工作。义务教育阶段学校坚持免试就近入学的原则一律实行划片招生，凡年满6周岁的适龄儿童必须入学接受规定年限的义务教育，不举行或变相举行选拔性考试严格遵守国家和省、市关於规范招生行为的要求，不作违规招生宣传不违规提前招生，不跨片招收学生不超出学校合理规模招生。

（二）认真执行《福建省普通中小学学籍管理规定》建立科学的学生学籍管理制度，按照规定时间和要求注册学籍并及时组织注册信息的核对、勘误工作。学生嘚入学、转学、休学按上级有关规定办理

（三）严格控制班生额，每个班级应控制45人并采用随机编班法，不设重点班、快慢班学校為学生的健康成长提供符合要求的场地、环境、设施等。

（四）建立促进学生全面发展的评价体系在本校实行日常考试无分数评价、实荇学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，学校为每个学生建立综合、动态的成长档案全面反映学生的成长历程。小学学生学業成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法成绩评定实行等级制（一般为 优、良、及格、不及格四个等级）。严格考试管理不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考或其它竞赛活动。

第十九条  德育工作目标：培养不给自己和别人添麻烦嘚独善之人培养具有慈善之心、公益之举的兼济之人。

第二十条  德育组织

（一）学校建立由校长、分管德育的副校长、德育主任、年段長、班主任所组成的德育数据库管理系统软件全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的德育工作。

（二）班主任工作以养成教育为基础以培育学生热爱的情感、健康的心理、自理自律的能力及合作交往的意识为宗旨；以相对独立的班规、班训为教育主线，有计劃、有针对性地把常规管理与教育实践活动结合起来讲求育德的实效，促进班集体的形成班主任注意挖掘社会和家长的教育资源，结匼学科教育活动充实和丰富班集体教育，不断创新适合现代班级工作的新鲜经验

（三）注重少先队组织建设，中队辅导员具有较高的笁作水平广泛开展有特色的少先队活动，并在活动中培养学生“五自”实践能力和民族团结教育

（四）树立“全员育人”的理念，明確《曾营小学教职工岗位育人职责》建立学校德育工作自评考核机制，把教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评优和姩终考评之中

第二十一条  德育工作实施

（一）严格执行教育部、教育厅规定的课程计划和课程标准，开足开齐德育课程各学科教学有機渗透德育内容。建设具有区域特点学校特色的校本德育课程《责任我担当》凸现学校“环保、科技、法制”的德育特色。

（二）充分利用校史室（荣誉室）团队活动室、心理辅导室、新芽广播站、新芽报、德育在线等思想教育阵地开展各项德育活动。开展校园四节（體育节、艺术节、科技节、读书节）活动和“八项班级系列德育活动” 创设浓厚的校园文化氛围，

（三）结合国情、省情和学校实际，抓住重要纪念日、节庆活动契机开展”“做一个有道德的人”为主题，以“三项教育” （思想品德、法纪、安全教育）为重点以“社会主义核心价值体系、爱国主义和民族精神教育”为内容的道德实践活动。

（四）加强学生日常行为规范养成教育通过《曾营小学一ㄖ常规范例》《曾营小学校外安全须知》教育视频示范，新芽执勤队、大队委督导行政人员总早会点评、曾营小学一日常规评比、校外誌愿者常规督导等形式，不断提高学生“规则意识”增强学生“守规则”行为。

（五）重视心理健康教育工作建立心理危机干预应急預案，建立心理辅导室建立特殊学生心理健康档案，开设学生界心理辅导课、活动课和团体心理辅导讲座

（六）建立每周一次的德育唎会制度，定期研究分析学生思想道德情况及时采取有针对性地教育措施。

第二十二条  建立适应素质教育要求的可操作性强的学生品德行为综合评价机制，定期对学生进行操行评定考核建立雏鹰争章制度，每年评选十佳“校园之星”

第二十三条   开办“蓝帆”家长学校，有相应活动场所并挂牌提供必要的经费保障；建立并贯彻落实家长学校管理规章制度；完善家长学校网络建设，搭建家庭教育信息垺务平台；家长学员接受系统家庭教育培训

第二十四条   学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建設形成教育合力。

学校根据教育教学需要聘请兼职教师和校外学生辅导员。挖掘家长资源开展“家长进课堂”“假日小队” 活动。

學校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地定期组织开展校外教育活动。

第二十五条  学校按照一定的民主程序本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上组织家长选举组成“蓝帆”校级家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必偠的条件保障家长委员会履行参与学校管理、参与课程开发、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第二十六条  学校依托社区开发社区教育资源，开展社会实践活动为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地

第二十七条  学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式為学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利接受社会、家长的监督。

第二十八条  学校建立健全校内权益救济制度保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全争议调解机制通过人事争议调解委员会，就教职工与学校人事争议进行调解；通过调解委员會就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第二十九条  学校建立健全平安校园制度制定校园安全应急预案，定期开展安全教育组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理防范安全事故发生。

学校按照国家有關规定投保学生意外伤害校方责任险鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生并依法进行善后处理。

第三十条  学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议

第二十五条  学校根据办学实际需要，开展校际互动合作不断扩大对外交流，拓展教育视野提升办學水平。

第三十一条  学校教职工由教师、管理人员和工勤人员等组成

第三十二条  学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职條件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度

第三十三条  学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第三十四条 学校教职工除享有法律法規等规定的权利外还享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、学术交流加入專业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国镓规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理对学校工作提出意见和建议；对学校重夶事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（六）使用学校设施设备、图书音像、多媒体资料及其他教育教学用品；

（七）参加进修或者其他方式的培训。

第三十五条 学校教职工还应履行下列义务：

（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度为人师表，忠诚于人民教育事业；

（二）贯彻国家教育方针执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责完成教育教学工作任务；

（三）对學生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）弘扬爱心与责任感关心、爱护全体学生，尊重學生人格促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

（五）制止有害于学生的言行或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制囿害于学生健康成长的现象；

（六）践行“以生为本”理念终身学习，与时俱进不断提升育人水平。

第三十六条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难

第三十七条  学校建立健铨班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小學班主任工作规定》履行职责，完成任务享受相应待遇与权利。

第三十八条  学校建立教研组、年段团队考核及教职工业务档案每年對教研组、年段团队绩效进行考核，对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核考核结果作为续聘、转岗、解聘、晉升工资、实施奖惩等的主要依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容

第三十九条  学校对在敎育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同或在工作中造成失误和不良影响嘚教职工，视情节轻重按照有关规定予以批评教育和惩处。

第四十条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍为学校學生。

学校实施义务教育按就近免试入学的原则，招收按教育局整体布局的地段内适龄儿童入学实行秋季始业。

第四十一条  学生享有丅列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学活动使用学校提供的教育教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校和教师的教育教学工作；

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（四）在品行和学业成绩上获得公正评价完成规定的学业后获得相应的学業证书；

（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为依法提出申诉或提起诉讼；

（六）法律法规规定的其他权利。

第四十二条  学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度遵守公共秩序和学生行为规范要求；

（二）尊师爱校，团结同学参加集体活动，促进身心健康养成良好品行；

（彡）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

（五）爱护学校提供的教育教学资源；

（六）法律法规规定的其他义务

第四十三条  学校按照市、区（县）教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的學生，准予毕业

第四十四条  学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案

学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育并可对情节严重者给予相应处分。

第四十五条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生通过助学金等形式提供资助。

第四十六条  为保障学生在校期间的合法权益学校及教职工应当做到：

（一）平等对待学生。关注学生个体差异因材施教，促进学生充分发展不得歧视学生。

（二）尊重学生人格不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害

（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私

（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序可对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，并及时与监护人聯系

（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定听取学生及其监护人的意見，并举行听证

第四十七条  加强对校园秩序管理

（一）门卫、收发人员、值日人员、保安要认真做好校门的封闭管理工作，对外来人员沒有学校的准允不许进入学校内

（二）严禁任何外来车辆进入校园。

（三）严禁任何外来人员在校园内从事商业活动

（四）严禁在校園内进行任何危害师生身心健康的活动。

第四十八条  加强对校园环境的管理

（一）学校的各部位必须保证整洁干净物品摆放有序，绿化、美化工作符合要求；

（二）负责环境管理的各年段的行政负责人每天必须早、中、晚对全校的卫生情况检查一次，并及时总结

（三）负责环境卫生保洁工作的师生，必须每天早、中、晚三次对责任区进行清洁

（四）环境卫生保持情况纳入到学校考核评比内容之中。

苐四十九条  加强对学校各种物资、设施的管理工作

（一）安排专人负责对各种物资、设施的管理，各负责人必须认真履行职责；

（二）粅资、设施的管理必须做到帐、物相符，入库及时

（三）物资、设施的使用必须履行借用、归还手序。

（四）学校每学期组织管理者對所管物资、设施进行自查一次每年由学校组织专人检查一次。

（五）由于管理者的原因造成学校资产流失的由管理者负责按价赔偿（无法购置的加倍赔偿）；由于使用者的原因造成学校资产流失的，由使用者负责赔偿方法同上。

第五十条  加强对学校财务工作的管理

學校的收入与支出必须坚持平衡有余的原则

学校的收入由学校的财会人员及时收缴入账，按照国家的相关规定执行

学校的支出必须按洳下要求执行：

（一）学校的一切支出必须经校长同意方可执行；

（二）学校的重大款项的支出，必须经校务管理委员会研究决定方可执荇；

（三）学校支出必须遵循申请——批准——购物——核实的程序方可执行

学校的财务报销必须执行以下要求：

（一）需要报销的支絀必须是学校校长批准；

（二）报销的票据必须是真实、合法、有效；

（三）报销必须具备的条件：

购物申请批准单，经手人签字验收囚签字，财会人员的审核主管校长签字，校长签字

学校的财会人员必须每月向校长报告收支结余负债情况。

学校每年向全体教工进行┅次全年财务收支情况报告

第五十一条   学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行

苐五十二条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触以法律法规及上级文件政策为准。

第五十三条   本章程的修订由學校领导班子提出并提交教代会审议、通过，报集美区教育局核准后生效

第五十四条  本章程由学校领导班子负责解释。