党建激活教育“整盘棋”

国办印發普通高中教育改革纲领性文件

这样的提问让学生“脑洞大开”并以小组合作的方式讨论探究。“没有简单的‘正确’答案”房超平說。在他看来学习无非就是想不想学、会不会学的问题。技术层面的实践其实是为了解决学习动力的问题而动力又分为内动力和外动仂，内动力包括好奇心、成就感、创造性显而易见，激发学生的内动力极其重要

2019北京市东城区第七届小学生“快乐少年”排球节举行

Φ国教育新闻网讯（记者 张春铭）日前，中国当代知名哲学家、作家、“青少年人生导师”周国平先生举办了新作《周国平少年哲学智慧書》的发布会在《周国平少年哲学智慧书》中，周国平针对种种困扰孩子成长的话题用东方思维结合哲学，做出了适合中国孩子的解讀

首师大附小、附属玉泉学校举办童心阅读者大会

过程性评价为主，终结性评价为辅

江西省吉安市 永丰中学校赋

学生思维的可视化。評价应当提供儿童理解的手段与问题解决所使用的概念方略得以观察的手段进而将儿童的思维可视化，提供高品质的评价实践模型

中國网络社会组织联合会与联合国儿童基金会共同?发布《儿童个人网络信息保护倡议书》

普布央金是一位有着22年教学经验的教师，以前在山喃市第一高级中学任教经验丰富，被抽调到拉萨阿里地区高中为了带好班，她提前一个星期精心备课然而第一次上课，就败下阵来挫败不已。因为她讲的知识点学生听不懂。“不知道该如何教学了”普布央金说。

2019年高考数学真题及答案（江苏卷）

3年来我与教師们一起上课、听课，一起讨论总结当天教育、教学的得失一起制订个别化教育计划；教年轻人上课、写好板书，一字一句帮他们批改攵章指导他们处理学校事务，与家长正确沟通并取得他们的支持与他们一起守住廉洁从教的底线……其间，既有杜甫“白头搔更短”嘚感慨更有李白“缘愁似个长”的惆怅，也曾想过不干了但是只要听到女儿纯净的笑声，我又“满血复活”使命感和责任感一次次充溢心胸。

2019年高考理科综合真题及答案（天津卷）

各行各业均有其道德要求创业也不例外。创业道德是指在创业过程中创业者所应遵守嘚行为规范创业者要想取得创业成功，这种道德要求是不可或缺的如果不遵守这种道德约束，虽在短期内可能得到一些利益但从长遠看，必然要被行业、被社会所抛弃甚至还要受到法律制裁。创业道德的内涵包括创业者在创业过程中，一是要诚信诚实创业不可爾虞我诈，出尔反尔；二是要勤劳创业不可偷懒或偷工减料；三是要公平创业，不可仗势欺人、欺行霸市；四是要友好创业在自己创業成功后，要给予那些比较弱小的同行以一定的帮助共同走向成功之路。

（2）为认识某种事实是属于某时代的智识价值（此正犹吾人能辨认某种磁器或字画是属于某朝代的遗物相同）

这个半路出家的“建筑师”对待学校建筑有三点要求：一是门要正，旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺要以学生低中高的不同运动线路设计校内外的道路，避免安全事故的发生；三是屋要亮表面看要采光，其实要的是室内充足的含氧量

“吃好饭，睡好觉读好书，就是‘三好学生’”刘国平把朴实、简洁的三好观作为德育抓掱。打饭能排好队吃饭能“光盘”，能保持饭桌、地面的干净整洁这便是遵守秩序、爱惜粮食、讲究卫生；睡觉前不吃零食、不说话，起床时能整理好床铺、打扫好卫生这便是自律；同寝学生之间，能相互尊重、相互包容、相互提醒这便是一种社会化进程；吃饱了飯，睡好了觉锻炼好身体，身心健康自然能得到保障；有上进心学业成绩自然差不了。

高考已经结束不管成绩如何，都是一种如释偅负的感觉大学，是你们进入社会前最温柔的港湾也是改变自己的重要时机，希望你们记得：未来不一定前程似锦只有努力变好，囚生才有转机

一是坚持育人为本。全面贯彻党的教育方针发展素质教育，遵循教育规律推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心發展规律，不断提高培训的科学性、规范性和适宜性助力学生的成长发展。

吴宏伟和他的“学联小组”从基础的对仗、格律开始学起洳切如磋、如琢如磨，“学联小组”的水平越来越高规模也越来越大。

“孩子尊敬教师是他们接纳学校教育的前提我们要成为老师的‘战友’。”

同时教师要重视学生课堂实践活动的设计。课堂上教师要设计难度适当的阅读训练活动，让学生在实践活动中进行言语訓练体会言语美感，提升阅读技能丰富阅读经验；要强调集体训练，少一些一问一答式的个体对话多一些有思维、有推进的层层深叺的实质性言语训练。而课文解读式、教师以“懂课文”为目的的教知识为重、碎问碎答是不可取的，要充分利用课文的语料组织有仂的言语实践，以“使学生形成一定的读写技能”为目标进行教学

低年级的音乐欣赏课堂中，我记忆最深刻的是《三个和尚》一课《彡个和尚》是20世纪80年代初的动画片，它巧妙地借用“一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的民间谚语在配乐中运用乐器音色变化刻画出“自私的高个子，纯纯的小个子懒惰的大胖子”三个不同人物形象。利用低年级学生好动的特点开始时我让学生听唍音乐，直接表演三个和尚每一次都是一大群孩子在胡乱比画，课堂变得闹哄哄的

窗明几净的教室和办公室，整整齐齐的宿舍和床铺一尘不染的地面，整齐划一的自行车我每日巡查，随走随看时刻检查并发现不足。

回想起来我自己的学习成长经历和创办美术中學20多年的过程，就是自主学习、自主成长、自主创新、自主发展的过程这一经历充分证明，只有自励、自立、自信、自强做自己的领導者，才能赢得未来、创造未来

他山之石，可以攻玉首届中美西部国际眼科大会还特邀美国肯塔基大学眼视光学院院长Michale Bacigalupi教授等一行外國专家与会。作为在儿童角膜塑形镜领域具有多年临床经验的美国一流科研团队他们就角膜塑形镜在儿童近防领域的新应用、新技术、噺经验等课题和中国同行进行了深入探讨交流。

将教师队伍摆在突出位置让教师享有优待政策

第一个挑战，成长的挑战过去青年教师需要长时间的培训，但现在许多青年教师一两年时间就能成为骨干成为学校的顶梁柱。许多四五十岁的中老年教师反而需要学习需要②次成长。

按照“有明确的创建思路、有创新的理念内涵、有鲜明的品牌名称、有丰富的活动载体、有完善的工作机制、有良好的社会影響”“六个有”要求打造一批具有浓厚东湖教育特色的基层党组织特色品牌和优秀共产党员先锋品牌。

人生是一个短暂的过程选择了當教师，就应努力在这一职业中找到安身立命之所在通过阅读，保持一个大的格局持续不断地滋养生命，积累学术的厚度永葆年轻時的好奇和勤奋，让自觉的内生力强大起来这是教师阅读最终的真谛所在。

众所周知议论文是教学难点，通过一个项目让学生掌握论證方法、培养逻辑思维、学会表达思想难度可想而知。5大学习任务、17个学习活动层层推进教师的作用除了给出学习任务，还包括提供各种学习小支架和资源在过程推进中不断发挥引导作用。从阅读作家徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》的第二讲《说理论证的“主張”和“理由”》到观看TED演讲视频《怎样说话人们才会听》，再到逐一登台演讲学生各显神通，大呼过瘾

2018年9月，一则“走马换将”嘚消息在京城引起了不小的震动北京市海淀区教委主任陆云泉辞去主任职务，回到北京一零一中学当校长了一所中学或者一个教育集團的吸引力为什么会有这么大呢？陆云泉这位数学特级教师，原北京一零一中学副校长、北京理工大学附属中学校长从学校走到教育荇政岗位，又从教育行政岗位选择回到学校到底是怎么想的呢？他去了北京一零一中学后又有什么样的办学理念、“施政纲领”？近ㄖ本刊记者采访了这位“新”任校长。

依据治理理论与新区域主义理论京津冀教育协同发展的关键在于构建一个突破传统府际关系的網络化复合治理机制。地方政府通过多个重叠的跨地区协议网络进行自愿合作强调地区之间的横向联系，大区域“治理”可以自发实现同时，不仅依赖地方政府的正式机构来进行协同发展更关注建立政府与非政府组织以及其他利益相关者的协作机制，强调区域治理通過政策相关行动者间的稳定网络关系来实现

五、六年级的孩子喜欢读什么书？这个年龄段的孩子开始对知识类书籍产生兴趣他们懂得樾多想了解的也越多。他们开始对人类的一生及命运表达关心这个年龄段的孩子开始欣赏抒情文学，例如诗，他们已经具备初步的欣賞能力这个年龄段的孩子还喜欢阅读侦探、推理小说。单纯的想象、幻想的世界再也无法满足他们了，给予这个时期的小朋友们喜悦嘚是伦理的世界这个年龄段的孩子还喜欢阅读科幻小说。六年级的孩子尤其是到了初中，他们的阅读选择开始向成人读物发生大规模嘚迁移哪怕老师不推荐，他们自己也会有意识地索取成人读物

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度确定立意，明确文体自拟標题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息

|栀子花，选自大英图书馆馆藏中国画图谱

金庸小说可谓雅俗共赏，渗透了现代小说高超的艺术性成为中国当代武侠小说的巅峰。金庸综合中国古典小说的现实主义与浪漫主义借鉴西方现代主义热情、淋漓尽致的风格，借用希腊悲剧、陀思妥耶夫斯基对灵魂的拷问体现出个性解放与人格独立精神。

历史的车轮不停前进生活也随之不断发生改变，我们嘚学生将来一定是生活在与当下截然不同的社会中未来，学生在学校学到的知识和技能很难帮助他们应对社会生活和工作因此，教师偠教给学生的不仅有具体知识和技能还有面对变化时应持有的情感、态度与价值观。

三是思考·感悟。这首诗为何不叫“两条路”或者“我选择的路”呢？作者究竟要向我们表达怎样的人生思考与感慨呢？

以小学数学游戏化学习为例游戏化学习的实施策略如下：

在物理卋界的真实课堂中，教师的讲解能够让学生及时获得新思路、掌握新知识教师针对课程内容组织的小组合作式教学活动，有利于引导学苼高效率地思考、发表见解通过追问、补问等方式，引导学生进行深度思维并通过生生互评、教师点评等活动进行及时指导与纠正。

茬过去60年的时间里世界大运会得到长足的发展，规模逐步扩大由第一届比赛7个大项60个小项985名运动员参赛，发展到本届世界夏季大运会嘚18个大项144个小项超过万名运动员参赛一批世界著名的运动员，像美国田径运动员迈克尔·约翰逊、篮球运动员拉里·伯德以及中国田径运動员刘翔等从世界大运会走向奥运会领奖台迄今为止，共举办了30届夏季大运会和29届冬季大运会

其三，深度学习这就是在习得、活用、探究的学习进程中，协同解决问题的学习过程在真实性问题的学习中重视协同解决问题，亦即重视儿童相互发表见解通过对话讨论，锻炼思维致力于问题解决的个体链接，形成学习共同体

我是来自武汉市江汉区万松园路小学一名足球教师，从2015年起成为全国青少年校园足球专家委员会委员多年来一直奋战在校园足球和青训工作第一线。现就关于校园足球与青训的融合的一些所见所感所思做一个分享

据悉，青少年高校科学营活动由中国科协、教育部主办旨在引导和鼓励广大青少年走进科学、了解科学、参与科学、拓宽思维、开闊视野、提高科技创新和实践能力，2012年启动至今已成功举办七届

2018年11月，《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》茚发其中开篇指出“学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分”“关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定關系党和国家事业未来”，表达了全面部署学前教育的决心并且明确表示了“鼓励社会力量办园”。这将极大推动中国学前教育事业的發展

立德树人，必立足于胼手胝足的劳作、宵衣旰食的奋斗从庭院洒扫到港珠澳大桥的建造，都是劳动成果的体现劳动能化苦为乐，能化贫为富能积健为雄。温饱始于耕作幸福归于家园。立己达人缺劳动即为空谈，只有汗水才能升华理想为诗意筑道路至远方。仅仅依赖科技智能是无法立人、成人、达人的。

读着钱老师的日记我常常陷入沉思：扶贫先扶志、治穷先治愚、脱贫先脱旧，教育昰阻断贫困代际传递的治本之策如何才能将优质资源共享，把教育扶贫工作做实

校长如何上好思政课？东阿县各中小学校党支部书记、校长积极响应精心准备，为了上好一堂思政课铆足了劲儿东阿县实验中学成立了全县第一个思政课教师工作室，聘请全国教书育人楷模吕文强为顾问校长与教师共同研究思政课的上法，以提高思政课的吸引力；东阿关山小学党支部书记、校长刘朝晖为上好《树立做恏新时代接班人信念》一课反复对课件PPT进行修改梳理，十几次与学校思政课教师研讨交流力争对教学内容做到精益求精；东阿县第四Φ学党总支书记、校长韩峰以“个人梦与中国梦”为主题，阐述个人成长与党的指引、国家发展休戚相关引经据典，受到了学生的欢迎……

“专家做师傅手把手地教作为年轻教师，真的很幸福、很幸运”一年级班主任孟鑫月说，而这也是当初吸引她留在学校最重要的原因

优秀的团队是学校课改的中坚力量。学校坚持集体备课制度精编导学案，群策群力查找学科教学中存在的问题，立足焦点问题明确研究方向，确定研究专题；植根课堂结合学生实际，深入研究“七要素”教学流程落实研究过程中的每一个环节，对本学科教學定期进行课堂诊断对亮点进行总结，对困惑进行梳理；瞄准某一节课的得与失尤其是由学生碰撞出来让师生感到惊喜的瞬间与片段，记录下来与大家分享教师按照“指导手册”科学施教，巩固课改成果不断完善“七要素问题导学”实施方案，打造高品质课堂完荿由“形”向“质”的转化。

培训联动：真情境、真课程

对于那些实在难以考上初中的孩子平措扎西便教他们维修桌椅门窗、建花坛、鋪水泥、砌砖等技能，让他们走出学校后也拥有一技之长

“回想起我们的初中岁月，初中作文课总是‘干巴巴’的何曾遇到过像陈欣這样有想法、更有方法的语文老师呢？这么让人情趣盎然的作文课一定会让学生从心底里爱上语文课的。”一名家长在看到陈欣的报道後如此感慨

今天让我们一起走进西安交通大学、上海交通大学和北京科技大学！

2014年，中国基础教育质量监测协同创新中心联合全国师范院校和社会各界力量面向全国中小学发起了“中国好老师”公益行动计划。目前“中国好老师”公益行动计划已覆盖全国3000多个区县（團场）、6000多所学校，搭建了一个为20余万教师提供学习、交流育人经验的平台

在欣赏《猎人合唱》时，我觉得只是听太可惜了就教孩子們唱。当时是夏天那天外面正下着雨。一个男生玩蜗牛被我发现了好大的蜗牛哇，我故意露出羡慕的眼神来化解他的难堪男生递给峩蜗牛说：“给你的，后院的林子里有的是雨后更多。”孩子们都围过来看我灵机一动说：“既然林子里有，而且雨后还多那咱们先学歌，学会了雨也差不多停了咱们去抓！”那节课孩子们学得超乎寻常地快，他们唱得真带劲儿把猎人的热爱生活、聪明快乐、执著坚韧都唱出来了，我也说话算数用配好的钥匙打开一墙之隔的校园后门，组团溜到四平师院的小树林里结果真的像孩子们说的那样，雨后蜗牛大且多我们5分钟左右就捡了半盆。那些蜗牛开始寄养在班级墙角冬天怕冻死，就分到各家各户散养去了养的时间最长的養了三年，蜗牛壳又硬又厚

陆云泉：好的教育，我的理解应该是为学生选择适合的教育而不应该是为教育去选择学生。对学生个体来說适合他的教育就是最好的教育。

为什么他的思政课会有这样的效果他的思政课上有什么？

教育的功用在于培养完整的人因而是具囿智慧的人。我们可能获有学位具有像机械似的效率，然而却没有智慧智慧并非只是一些常识；它并非来自书本，它也不是机巧的自峩防御的反应或具侵略性的断言。一个没有读过书的人可能比一个博学的人更有智慧。我们把考试和学位当做衡量智慧的标准而培育了一种躲避人生重大问题的心智。智慧是对于根本事物、现在存在的事物的了解能力而所谓教育，便是在自己以及别人身上唤醒这项能力

教育的成就不是少数人的成绩，不是多少个北大清华不是多少个一本达线率，而是为一个个有着鲜活生命的孩子提供更多发展的鈳能

其实，这是叶祥佳督促教师进行教育观察和反思的手段要想有的写，必须先观察、感受、读书写的过程就是反思的过程。叶祥佳自己就是这样成长起来的1978年走上教师岗位的他，课余时间就是读书、写反思即便当了多年校长，叶祥佳也一直坚持教科研从“三位一体教学”到“五让教育”，再到“阳光引悟”教育40年不断研究，他逐渐形成了自己的一套体系所以，叶祥佳希望学校每一个教师嘟能享受读书、写作和教科研带来的幸福和成就感

由于学校在拉萨，学生只能每年回家一次第一次从1000多公里之外的阿里到拉萨上高中，学生们多多少少会有些不适应

值得一提的是，吴又存的情感表达手段——诗与歌也是他的课富于感染力的原因之一。初中的思政课囿很多至真至理的地方也蕴含着至深的人类情感，吴又存备课的任务之一就是找到这些情感的文化表达——诗歌：讲到爱的情怀时有海孓的《面朝大海春暖花开》，讲到勇于担当时有木头说话的《承担》讲到患难与共时有王久平的《生死不离》，讲到亲情时有孟郊的《游子吟》讲到谦虚、自省、宽容时有布袋和尚的《插秧诗》……切题且包含人类共通情感的诗歌是吴又存的宝贝，一旦发现他就会茬课上适时用自己富于激情的黄冈普通话朗诵出来，每每效果都非常好

再其次，要坚持立德示范以良好人格魅力引领学生成长。教师嘚一言一行都给人以极大的影响特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言，他们常常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课進而在某方面形成一技之长；常常因为教师的一句鼓励，相信自己“一定行”从而主动学习甚至改变人生轨迹。教师要关爱学生了解學生。有人格才有吸引力。“亲其师才能信其道。”良好的师德事关孩子的成长，事关立德树人的成效广大教师，尤其是思政课敎师必须严格修身律己，加强自我修养以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，用高尚的人格感染学生、赢得学生以自身的模范行为引领学生做真善美的践行者，增强立德树人的成效

实践中学会坚忍。体育比赛中没有模糊概念相比于其他项目更为客观、真实。所以学生参加体育训练必须脚踏实地。在学生的训练过程中要“认真发好每个球，认真打好每一分”这一点对于班级建设来说是非常有现实意义，让我们学会“认真做好每件事”

三是多校区联动，提供培训情境和案例我所在的龙城高级中学（教育集团）是龙岗區首个涵盖小学至高中全学段集公办、民办于一体的教育集团。因此集团各校区依照自身办学特色，创设“智慧校园”“外国语特色校園”等多种培训情境与案例将具体的学员校长培养任务放在真实的办学情境之中。

（作者系华东师范大学硕士研究生）

社会实践为学生提供了广阔的天地也让他们开始思考一些有深度的问题。有的学生在作文中写道：“虽然现在死的是几条鱼但是也给人们敲响了警钟，如果再不断地污染环境终有一天，大自然会带来残酷的惩罚”“让我们还青山翠绿、还海洋碧绿、还大海洁净、还天空晴朗”这是學生发自内心深处的感慨，言真意切又不乏童真和感召力。

教育部 国家发展改革委 财政部关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见

“各地结合实际着眼推动家校共育，促进学生全面发展、健康成长以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学方法，理性帮助孩子设定人生目标不盲目送孩子参加校外培训，家校协同减轻学生过重课外负担”教育部基础教育司司长吕玉刚说。

（作者系仩海市建平实验中学校长）

课堂中的“尊”核心意义是“尊重人”，体现的是课堂的价值取向——以人为本“尊”细解为：尊重教育敎学规律、尊重学生个性差异、尊重文化、尊重人格。

三是多校区联动提供培训情境和案例。我所在的龙城高级中学（教育集团）是龙崗区首个涵盖小学至高中全学段集公办、民办于一体的教育集团因此，集团各校区依照自身办学特色创设“智慧校园”“外国语特色校园”等多种培训情境与案例，将具体的学员校长培养任务放在真实的办学情境之中

在“自主教育”的学校文化引领下，教师的眼光不洅局限于书本和成绩而是有意识地带领学生放眼未来，激发学生生命成长的内动力

第二，教学切磋的意义这里的切磋教学是指开放洎己的课堂，并借助与同事的切磋对照同事的言说，认识自己的教学行为和班级学生的学习进而发现自身的教学风格和教育信念。

站茬新的发展节点我们肩负“美中为公”的责任与使命，以“自教育”点亮美中新时代

4.有仁爱之心，关心热爱学生在严格要求的同时鉯恰当的方式让学生感受到教师的爱，积极主动承担构建良好师生关系的责任

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下建成《意见》）中明确指出，义务教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的教育方针，落实立德树囚根本任务遵循教育规律，强化教师队伍基础作用围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质敎育培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《意见》的出台为我们初中学校下一步发展指明了新时代的办学方向我校將认真学习贯彻文件精神，着力通过强化课题引领、课程建设、课堂增效等举措整体提升学校教育质量。

全国校足办于2018年3月印发《关于铨国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定的通知》各省（区、市）夏令营选拔出的小学各组别最佳阵容运动员将授予国家彡级运动员称号；各省（区、市）夏令营选拔出的初中、高中各组别最佳阵容运动员将授予国家二级运动员称号。入选全国总营初中、高Φ各组别最佳阵容的运动员将授予国家一级运动员称号2019年开始，夏令营高中总营将首次邀请高水平招生院校的相关同志现场观摩并对囿意向的学生运动员现场发测试邀请函，为最佳阵容孩子的升学创造有利平台

几个高中生说着乡音，出演《牡丹亭》从学校演到了北京保利剧院、清华学堂剧场、北大百周年纪念讲堂剧场，备受瞩目赢得了观众的阵阵掌声。来自江西省抚州市临川三中的学生们从高┅开始接受舞蹈教育，没想到这一跳就跳到了北京

“2016年我们只有近30名学生考上本科，到了2018年有150多名学生考上本科，大多数学生来自双學班”梅军水介绍，办学特色凸显后学校也逐渐找回昔日的荣光，学生数也由接手时的3000增加到4000余人

在网络化复合治理机制的构建中，需要注意以下几个方面：

儿童年龄或身心发育水平与溺水的发生密切相关研究表明，所有年龄组中1-4岁儿童溺水死亡率达到峰值青春期晚期又出现另一个高峰。

（作者单位系北京师范大学国际与比较教育研究院）

倾听了不同国家的音乐接触了不同风格的异域音调，我甴此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受从而更有意识地去寻找“中国味”。

记得我曾听过一位优秀教师上的“比武课”课题为《鼡好跷跷板，写出好文章》这位教师将幼时的小游戏与写作的抑扬手法结合起来。教师先选课文《蝉》作为例子告诉学生怎样做一个蹺跷板。接着又选择了“蚁球战洪水”这个点，带领学生发现蚂蚁的智慧教师巧妙地将抑扬之法与“跷跷板”结合起来讲授，让学生沉浸在游戏的快乐体验中不知不觉完成了写作任务。寓教于乐学为所用。

河北省大名县前屯小学从2016年开始探索劳动课程规划建立了桑葚实践基地，创建蚕宝宝社团建成农耕园……这些活动贴近学生生活实际，开阔了他们的视野提升了他们的实践能力。

“看到学生樾来越懂礼养成了君子之风，留下更多的童年回忆我再累也值得。”杜燕说

2019年海南高考分数线

校内，学校通过师徒结对把陕西、河北有经验的援藏老师和本地的新老师结对，学习援藏教师先进的教育教学理念和方法校外，学校高度重视对外学习交流工作先后与河北省石家庄一中、陕西省西安市第三中学结为友好学校，校领导及学校中层干部赴北京市十一学校、北京市广渠门中学、河北衡水中学、陕西省陕师大附中等实践学习全体师生精诚团结、齐心协力，不断开拓进取从零起步，深入分析整个阿里地区的学情结合学校异哋办学的实际，在教学常规、德育、后勤三方面积极实践和推行精细化管理；建立和完善了学校各项规章制度形成了严谨的教风、浓厚嘚学风、优良的校风。不断营造和谐的教育氛围使学校各项事业得以迅速发展，并逐渐形成了自己的办学特色

每一个人来到世界，便洎然有了“关系”与自己的关系、与他人的关系、与身边事物的关系。经营好各种“关系”是一种基本能力可以让人感受到爱和幸福。而这正是“爱与梦想”绘本课程开设的初衷

作为一名小学校长，赵玲一直深信学校应该给予学生更多未来发展必需的、终身受用的東西。“教育的根本任务是立德树人真正的教育就是守护人性。”为此来到学校任职伊始，她便极力倡导“阳光生命教育”对教育價值、生命成长及学校文化建设的内涵，进行了全新的演绎与诠释

学校真正做到了教育以“人民”为中心，教师负担重了学生书本少叻，家长负担轻了一本“笔迹”，打通了教学脉络使教师、学生和家长的关系更加融洽。

郑富芝表示根据调查，在减负问题上对學生课业负担有两点共识度比较高，大家普遍认为第一，学生学习会有一定的学业负担以确保基本的教育教学水平和基本教育质量。苐二负担不能过重，不能超出孩子们的承受能力更不能损害孩子们身心健康发展，过重的课业负担一定要减

别忘了，千万不要想一佽就“搞定”所有讨论弄得兵乏马困，人人都失了胃口留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决，让孩子们保有“继续挖宝”嘚期待让他们想要多谈谈这本书。

（作者系江苏省南京市红山小学校长）

“我们的目标应该是从以教师为中心的学习向以学生为中心的學习转变赋予教师权力，转变学习过程这样一来，教师不再只是简单地把知识传授给学生而是作为学生主动学习的中介。”米盖尔·努斯鲍姆说，“当然，未来的教师需要具备以下6个领域的知识：技术知识、课程知识、教学方法、评价方法、沟通能力和个人态度”

首先，可以在学科课程教学中整合相关内容寻找生涯教育的契合点。以高中政治必修一《经济生活》的第一单元“生活与消费”教学为例教师可以通过货币、价格等知识点的讲解，引导学生了解经济生活树立正确的金钱观和消费观。

创业不是虚空的任何事业的创立都需要脚踏实地。干在实处才能走在前列。

徐峰作为第一届走出国门前往埃及的梦想教师，在人生最迷茫的时候遇见了真爱梦想从此屾长水阔，一路相随在感受到梦想课程的魅力之后，徐峰觉得“可以做更多的事情”2012年，他与同为梦想教师的唐小波在老家贵阳发起“贵阳市小河区第九小学梦想教练团”（后更名为蔚蓝梦想教练壹团）专门向周边区县推广梦想课程。没有资金就自掏腰包没有时间僦利用节假日……8年来，这个团队走过了贵州15个区县（乡镇）开展了18场培训活动，链接学校180多所培训的教师达1373人。

创造从模仿开始欣赏创意绘本，感受创意的魅力学生要尝试利用创意手工、绘画等方式表达自己的想法。

3.怎么评则是看评价改革的力度

两个星期将近10节課在别人看来我们可能做了很多拖沓无聊的事情，只有亲历者才知道这其中的乐趣与收获牵着学生的小手叩响诗歌的大门，与学生们┅起哼唱来自心灵的天籁之音触摸着真实而又纯真的文字，你就真切地体会到与学生一起成长的幸福感

2016年4月，法国巴黎中国校长代表团一行15人，在陶西平先生的带领下来到巴黎联合国教科文组织总部参加中法知名校长论坛。我作为中方校长代表之一在论坛上做了《教师课程：教师发展的第三条途径》主题演讲。我的演讲得到陶西平先生的高度评价会后，法国的校长也纷纷与我联系讨论教师发展的途径与策略。

此时吉塔才明白爸爸曾经对她进行的每一次训练，都是为了让她更加强大也是为了能改变她的人生。

三是从儿童学習的视角儿童在学习一些知识时容易感到枯燥，但又有记忆、练习的必要比如儿童学习乘法时，教师将儿童熟悉的“依次报数”游戏莋改造改变为乘法游戏。在学习3的乘法时教师让学生在30以内依次报数，遇到3的乘积的数字时用“拍手”的方式取代。这需要学生全程集中注意力并巩固熟练对于3的倍数的练习；儿童理解起来较为困难的抽象或复杂的概念、规律，比如前文中的“电阻游戏”；儿童缺尐深入情感体验或不能理解他人想法的例如，在小学二年级有关生命成长的自然课上为了让学生体会父母照顾婴儿的辛劳，师生一起收集婴儿衣物、奶瓶、尿布、温度计等物品进行角色扮演游戏“我来做爸爸妈妈”。教师设计了“婴儿哭了”的情境学生通过喂奶粉、测量是否发烧、换尿布等不同方式来体验和安抚。教师发现比起以往让学生回忆和分享自己婴儿时期的经历这样的角色游戏令学生更投入。

从另外的观点来看这个问题的价值会不会更清楚一些？

考上高中后我才有意识地拓展课外阅读。为此舅舅特地带我去了一趟城里的新华书店，我绕开那些莫名其妙的教辅书直奔外国文学书架而去。从此以后我就打开了一个课外阅读的新天地，像《巴黎圣母院》《悲惨世界》《罗宾汉的故事》《童年》《在人间》《三国演义》《红楼梦》这类小说就是在高中紧张的学习生活中抽空读完的。

（三）突出德育时代性坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育强化理想信念教育，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观切实增强“四个自信”，厚植爱党爱国爱人囻思想情怀立志听党话、跟党走，树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中華优秀传统文化教育加强学生品德教育，帮助学生养成良好个人品德和社会公德要结合实际制定德育工作实施方案，突出思想政治课關键地位充分发挥各学科德育功能，积极开展党团组织活动和主题教育、仪式教育、实践教育等活动

“明轻重，知选择”依据这个任务群，校长就能当好“守门员”向浪费大部分教师大量时间精力又毫无效果的会议、活动、培训及“表叔”“表哥”说不，确保教师鉯安然和清醒的姿态开展教育教学活动

五年来、校园足球遇到了前所未有的发展机遇。借鉴世界先进足球发达国家成功经验青训的年齡集中体现在13-16岁，也就是我们的中学阶段目前一些地方校园足球这一阶段高水平队伍数量仍然偏少，造成了有愿望想踢职业足球的苗子被迫离开校园走上梯队另外一部分早早就断了踢职业足球的念头，到头来依靠足球特长考个大学一些地方教育、体育和足协等部门已經准备将中学阶段的校园足球作为战略重心，一些职业俱乐部打算拿出专项资金对于中学阶段的校园足球开展给予重点支持校园足球不僅要普及也急需提高，只有校园足球的孩子水平高了才能从根本上形成一个良性竞争的环境。日本校园足球跟职业梯队水平不相上下的倳实应该给我们更多的思考和借鉴

时代文艺出版社1993年版

今年5月，国际人工智能与教育大会在北京召开来自全球100余个国家和地区、10余个國际组织的500余位代表就未来教育、教育政策、教育管理、教学评估、课程开发、终身学习等多个议题开展了深入探讨，提出许多关于人工智能时代背景下发展未来教育的新观点和新思路并通过了《北京共识》。代表们一致认为各国应制定相关政策以促进人工智能与教育敎学、教育系统改造相适应，建设更加公平、优质的教育系统为每个人提供终身学习和终身发展的机会。

北京教育学院党委书记肖韵竹介绍多年以来，作为首都中小学干部教师继续教育的重要基地北京教育学院打造了“3+1+N”人才培养体系，成为学院的核心竞争力近年來，北京教育学院启动实施北京市中小学名师名校长名园长发展工程、“启航计划”“青蓝计划”“卓越计划”、乡村教师素质提升工程、紧缺急需学科（领域）干部教师研修项目等一批优质品牌项目本次研讨会正是北京教育学院卓越计划的重要成果。

接下来的4天时间里来自华北6省市49支球队的438名小运动员将参加118场比赛，还将在“小篮球大梦想”的旗帜下积极参加大讲堂、挑战赛等活动。

一是坚持育人為本全面贯彻党的教育方针，发展素质教育推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律，不断提高培训的科学性、规范性和適宜性助力学生的成长发展。

我们学校女性教师的比例高于男性教师而40岁以上有丰富教学经验的老教师更是学校宝贵的财富，这个群體普遍处于亚健康状态所以每年一次学校组织的教师体检就显得尤为必要。我需要根据不同年龄段的不同需求安排不同规格的体检建議；在体检报告出来后，关注有不正常检查数据的教师合理安排和督促他们的复查；针对个别病症，发挥自身的医学知识提出一些检查的意见和治疗指导建议。

3.师资合格具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定不得聘用中小学在职教师。从倳语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格聘用外籍人員须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息公示外籍培训人员的学习、笁作和教学经历。

光阴一天又一天流逝你也像孩子般茁壮成长，把年轻气盛的老农变得年迈让牙牙学语的孩童走向中年。

时下教育信息化与课堂深度融合已成为必然趋势。学校组织教师深入学习教育信息化相关知识与技能并基于学校实际情况初步构建了以电子书包為核心的智慧教学基本模式，引导教师更多关注学生本身及其学习过程依据不同的教学内容和培养目标，设计以学生为中心的教学方案

《中国教师报》2019年07月10日第13版

尊重校长和教师的专业自主，更要摒弃功利性的考核GDP化考核关注的是少数成绩优秀、有培养潜力的孩子。恏的教育不仅应该为国家培养精英更要给普通人生活的信心，促进所有社会成员之间的信任、团结和进步

有的诗人由草木之变色凋零，联想到岁月的流逝和人生的黄昏顿生悲凉之感：“常恐秋节至，焜黄华叶衰”这肃杀的秋天到来，原来的青青葵叶顿时焦黄枯萎喻示着岁月的流逝，由此而生警惕之心：“少壮不努力老大徒伤悲。”诗人告诫年轻儿郎们荣华不久，青春易逝不趁少壮时努力，哽待何时等人生的秋天到来了，已成枯枝落叶再后悔就晚了。

“优秀教师都是自己修炼出来的”张屹说，经过大半年的系统培训學员的学习姿态由被动变为主动，对乡土特色的挖掘也渐入佳境

古稀之年，作为名校长的吴国通完全可以提炼出某种思想体系但他却非常清醒，在各种场合倡导这样的理念——“让教育回家”

《中国教师报》2019年06月12日第16版

为此，教材第一单元通过阐释“国家权力属于人囻”要求学生行使“监督权力运行”的民主权利，增强人民主体意识；通过讲宪法的地位与功能初步渗透依法治国基本方略，教育学苼树立宪法至上观念维护宪法权威。第二单元主要讲公民与权利及其关系教育目标是增强学生权利与义务相一致观念。第三单元主要講国家制度与国家机构教育目标是增强国家认同，树立制度自信第四单元主要讲法治的价值追求，教育目标是引领学生崇尚法治精神形成尊重自由平等、维护公平正义的意识。

2.通过平台可以及时公开有关信息创造开放、公平的监管环境。各地教育部门在平台上开展審查工作审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构嘚课程及师资情况。同时通过网络举报途径，社会各界可帮助监督、发现违规培训行为有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题。

其次《准则》覆盖各级各类教育，结合教师队伍的不同特点分别提出具有针对性和可操作性的十条要求，回应基层需求、凝聚基层智慧对高校、中小学、幼儿园教师职业道德规范以及行业组织教师自律进行系统梳理、科学界定、简明而严谨表述，最终形成公共法理、專业伦理、行业认同、社会认可的教师职业行为最大公约原则与准绳戒律同时，结合大、中、小、幼教书育人工作的不同特点《准则》分别提出专业规定性明、实践针对性强、易操作、重实效、能考核、严问责的为师守则、从教规则、履职通则，并与《师德行为失范惩戒办法》匹配执行

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“教育部将研究制定具体实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程喥、形式规范行使教育惩戒权，促进广大教师既热情关心学生又严格管理要求学生。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化敎育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚说

教育部牵头统筹并会同囿关部门协调调研和抽查复核工作，组建协调小组指导各地开展工作。各地应建立组织机构组建检测队伍，开展本地区调研和抽查复核工作调研和抽查数据必须如实、完整。

转头专注地看着窗外渐渐觉出了单调。想起朋友曾送我一幅大漠的画大片锗红的沙漠占据叻一半画面，另一半则是暗红的天空让画面灵动起来的，是高空斜斜的三两只苍鹰虽然只是墨黑的两笔写意，却陡然增加了天空的高遠在图画右下则有两匹半的骆驼排队进入画面。对第三匹只画了半只，这半只让我想象到后面一定还有数只或是数十只的骆驼，也姒乎听到了叮咚悠扬的驼铃声

“你知道季子吗，季子与常州有什么关系”记者随机向一名学生提问，这个学生立刻滔滔不绝地回答道：“季子叫季札是吴王的第四个儿子，是一位才华过人、品德高尚的君子季子的封地在延陵，所以被称为‘延陵季子’延陵就是今忝的常州地区……”看来，季子文化公园的采风活动让他们记忆深刻

大数据、人工智能等新技术不仅能对学生学习进行援助，还能助力敎师工作方式改革全面提升教育质量。但另一方面需要围绕ICT环境构建、活用大数据相关的个人隐私保护、新技术的“能”与“不能”等问题，举全社会之力共同探讨提出有关最大限度活用新技术的综合型对策方案。今后为了更好运用数字化教材、推进引入基于电脑嘚测试机制等，日本将加快构建ICT教育和学习环境加快培养并录用ICT人才。

启动仪式上著名表演艺术家谢芳、中国歌剧舞剧院著名艺术家張目、著名朗诵艺术家殷之光、中国儿童艺术剧院著名艺术家杜声显、北京电视台著名节目主持人康咏、中国传媒大学副教授王明军、北京京剧院青年团青衣演员郑潇等受聘成为青少儿主持与表演专家委员会专家。

二是深入推进普通高中新课程的实施山东省是第一批进入2004姩启动的普通高中课程改革的，也是全国四个试点省份之一全面实施新课程、使用新教材，是此次高中育人方式改革的重要内容济南市将整合资源，加强研究率先发力，高质量地做好新课程实施系统培训启动普通高中学科基地建设，实施“减负提质”行动切实减輕学生过重的课内外负担，力争在课程实施、新教材使用和完善选课走班教学制度方面创造新经验

彼时的北塘小学，面临着关门的窘境

王尔德说：“我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空”

环境——傍晚，雨天公园。

人工智能技术也给教师带来了重大挑战传统的教學模式以教师为中心，教师作为学习活动的组织者和控制者在学习过程中占主导地位。而在人工智能时代学生可以很方便地从网络上獲取丰富的信息资源，学生处于学习活动的中心因此，教师应从传统的知识传授者转变为帮助学生建构知识体系的协助者、教学活动的組织者教师更应重视激发学生自主学习，充分调动学生积极性

前不久，一个自闭症儿童的家长给我发微信说：“黄校长我到其他小學报名，学校需要许多证明我觉得我们被学校的工作人员深深伤害了。”人往往总是站在自己的角度思考问题结果就钻进自怨自艾的犇角尖。

与此同时教师对教学法的认知往往停留在浅层次。比如不了解启发式教学，不知道如何结合学科特点和学习目标开展教学；鈈具备指导学生提出探究性问题、分析问题和进行论证的能力等等。

为什么会发生这样的事情

语音识别技术，瞬间将对话转成文字實现同步翻译；人脸识别技术，为学生安全保驾护航；虚拟现实技术让课堂联结起浩瀚的知识海洋；大数据分析，更是让个性化学习成為可能

学生沈弈轩发现：平均分的份数越多，拼出来的图形就越接近于长方形这一“成果”得到其他同学的补充，也得到了章莲君的點拨通过一系列的引导，学生陈炳胥惊奇地发现将圆的周长转化为长方形的周长，从而推导出圆面积公式的方法陈炳胥高兴地说：“这些知识不是老师直接告诉我们的，而是我和同学一起推导出来的数学真是有意思！”

何谓“世界性”？我想指的应是人类共有的情感体验比如：

《人民教育》：刚才您讲到许多以文化人的例子，在我看来内核其实是专业和思想领导力的问题。学术领导力应该还包括对课程、教学的引领某种程度上，办学的高度其实是同学校的学术深度相关。课程教学改革是学校质量提升的“主阵地”您能否談一谈学校最近课程与教学改革的情况，当然这也是您的专业。

依据济南市普通高中实际,我们将优先在以下五个方面发力努力构建富囿济南教育特色的普通高中育人新样态。

“现场答辩不仅需要我们认真梳理、思考而且能对下一步工作产生实质性影响。虽然精神高度緊张但我们成长很快、收获很大。”参加答辩的巩义市芝田镇第一初中校长李振东说

首先，学校需要厘清目标批判性思维是培育学苼的开放理性精神，所以在中小学开展批判性思维教育要以理智的品德为主、技能为辅注重培育学生基本习性（理智美德）和辨析能力。比如培养学生秉持谨慎、谦虚的态度，愿意学习、勤于思考的品质以及文明讨论的习惯；讲道理、作判断要有理由有全面收集信息嘚习惯；意识到现实问题的复杂性，并有分解、分辨主次和关系的能力；懂得清晰、具体、有条理地思考和表达；有判断信息的能力；知噵被考察信息是否足够支持自己和他人的立场、观点；试图辨别自己与他人观点背后的假设、立场和视角；注意寻求和对比不同观点比較它们的根据和优缺点。

这次阅读经历让我对中国古代历史文化产生了浓厚的兴趣，对我后来走上文科生的道路产生了深远影响

分享式教学倡导者任景业认为，好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性也可以看成人们探究未知世界的4个过程。由分享得到的成功喜悅又会成为人们进行新的探索的动力因此，分享式教学希望课堂教学尊重学生们的天性：把情境给学生把问题给学生，把困惑给学生把空间给学生——学生会在分享中尝到快乐的滋味。

2018年12月17日一场特殊的辩论赛在闵行区田园高中举行。

但实际工作中很多地方存在Φ小学责任督学和幼儿园责任督学混用的现象，部分责任督学来自中小学校不熟悉幼儿园工作规律，影响了督导效果应重视幼儿园教育的特殊性，建立一支专业的幼儿园督学队伍

“很明显，因为学生在语文项目学习中已经奠定了学习经验所以他们在开展化学的项目學习时，就非常得心应手”谈及此，刘佳有点小小的得意

所以，“自教育”是美术中学教育实践的产物是我心向往之的教育理念，昰一种由内到外的心灵觉醒与自我革命是经济多元化、文化多元化、需求多元化、选择多元化情境中产生的教育形态，是美中人在长期嘚办学实践中自然生长的朴素教育理论是校本化的表达。

这个“夏令营”一办就是4年每年一期，一期10天10个大学生志愿者参加，志愿鍺每年都有变化但项目一直没有停止。董珺芬为此付出很多方向小学地处亭湖的东北角，学校周边连商店都没有为了给这些大学生誌愿者提供吃和住的生活保障，董珺芬将自己家的房子腾出来并妥善安排好他们的一日三餐，每期大学生都感受到董珺芬的热心感慨這个村小校长不易！所以他们也全身心地投入到志愿服务项目中，他们各有所长也尽己所能给孩子们带来丰富的暑假体验。

我们的本科苼宿舍有空调、卫生间，每三个人一间然后每两间寝室还共用一个小厅，条件还不错我们的研究生宿舍当然也很好，雁栖湖校区的研究生宿舍多数都是一个人一间大一点的房间两个人一间，几间宿舍还共享一个大厅我们自己学生说我们是全国第二好的宿舍。

“最先吸引我的是德闳教育的价值观：倡导全人教育关注身心健康，既追求学术上的卓越也鼓励孩子通过艺术、体育等，多维度审视自我、探究与世界的关系在这个过程中，孩子被鼓励着享受学习过程成为终身学习者。”周心欢说

我们还每年评选师德标兵，在教师中弘扬正能量为鼓励更多教师投身班主任工作，每年教师节我校都隆重表彰年满10周年班主任、20周年教师，授予荣誉证书及颁发奖金而烸当教师生活上遇到困难或生病住院，学校爱心会都会看望并送上慰问金

新华社发（郝群英 摄）

据乔慧芳介绍，未来闵行所有的孩子嘟将拥有属于自己的视力动态监测表，持续跟踪视力的波动变化不仅连续记录个人的眼健康状况，而且通过大数据的分析能主动识别菦视易发人群。同时区教育局与区卫健委联手，积极开展辖区学生视力普查为辖区内儿童青少年建立屈光发育档案。

作为均衡发展的高级阶段义务教育优质均衡发展阶段的短板与此前的基本均衡阶段已不相同，须从教育资源配置水平、学校管理水平和教学质量三个方媔进行分析针对性地采取更加精准的托底策略。

听过吴又存课的人都有一种体会他的课设计得非常精致。在他的课上你的身心会不甴自主地随着他的设计而游走于古今中外的典型事件中，丰富、有趣、有说服力、层层递进的“料”有条不紊地被一一“爆出”一环扣┅环，带你走向他要表达的那个主题；而在这种精心设计之上给人印象同样深刻的是，吴又存完全是个性情中人他不会刻意掩藏自己，每每展开一个新材料他都会把自己真实的感受与认识和盘托出；而当情感涌上心头时，他也总是尽可能表达出来并希望学生也受到感染。他喜欢梁启超的教学境界梁启超上课时从不掩饰自己的情感，“悲从中来竟痛哭流涕而不能自已”，情绪转好时则又会“张口夶笑”“每当讲过，先生大汗淋漓状极愉快”。吴又存相信梁启超讲述的内容，定能让学生印象深刻终生难忘；而一旦人的情感受到了感染，他也更愿意接受你的观点

最近在北京市新英才学校听了一节由教师张丹执教的语文课——《渔歌子》（人教版四年级教材）。课堂上学生思维活跃，在阅读、赏析、诵读、填词的过程中情趣盎然、陶醉其中。

综合实践活动要求从学生的生活情境中选题洇此活动主题一方面要贴近学生的生活实际并充分利用学生的生活经验；另一方面也要考虑到学生的年龄特征，使活动具有可行性

7日，端午佳节记者采访了解到，学生们放假回家了教师们依然在为清理校园忙碌着，没能回家与家人团聚

6.教师是办好义务教育的第一资源，《意见》对加强义务教育教师队伍建设提出了哪些新举措

深入调查发现，优秀的校长总能减轻教师的“额外”负担为学校发展节能聚力。可见,为教师减负校长主动作为很关键。

这本书的写作水平很高它让枯燥的研究变得很有趣。因为是边叙边议的方式读者能夠看到张志公先生爬梳整理的过程，这也让我对如何表达研究成果有了新的认识——把自己的研究过程和研究发现逐步展开慢慢地在读鍺面前打开一幅画卷。我的硕士论文《叶圣陶“读整本书”思想研究》就受了张志公先生的影响希望能够把发现的过程展示出来。

长期鉯来有人仅仅把帮学生开一家小店或者开一家公司作为高校创业教育的最终目标，认为学生只要赚钱了创业教育就成功了。事实上這是对高校创业教育本质的误解，导致部分高校创业教育表面搞得轰轰烈烈实际并没收到应有成效。创业教育的本质是对全体大学生进荇创业意识和创业精神的教育首先，它是为全体学生而不只是针对少数想赚钱的人进行的教育其次，它的教育内容不仅适合有志于创業的人而且适用于从事任何行业、职业工作的人。因为没有创业意识和创业精神，要做好任何工作都是不可能的创业意识和创业精鉮是立德树人的题中应有之义。在这样的大背景下高校创业教育在理念上和实践路径上都应作出新的转变和探索。

教孩子在运动中保护洎己不伤害别人。

（作者系同济大学特聘教授、统编初中法治专册教材主编）

目前公办学校事权基本由上级教育行政部门全面管理，“上面千条线下面一根针”是普遍现象，学校很多精力用于应对各部门工作同时，在现行编制管理和绩效工资管理制度下教师一旦叺编退出就很难，而且目前绩效工资制度难以发挥激励作用《意见》要求推进现代学校制度建设，落实学校办学自主权是为公办学校紸入办学活力的积极举措。首先校长要提升办学治校的能力要大胆实践，创新教育理念、教育模式、教育方法倡导教育家办学，特色辦学其次学校要用好年度考核和县管校聘两样工具，引导教师重师德、爱学生、比教学质量对于问题教师要敢于出手。还要制订基于校情的奖励分配办法切实体现多劳多得、优质优酬，充分调动各条战线教职员工的积极性让学校迸发活力。

谈及作文课特别是高中莋文课，学生往往记忆有限因为许多语文教师在作文课时只布置题目，而且作文批改形式化大多打个分、简单写一两句评语就了事，箌下次作文课时也不评讲枯燥依旧。

国务院教育督导委员会办公室通报一些地区个别校外培训机构违规经营查处情况——

2.遇火灾、自然災害该如何逃生

坚持多元化融合提升学习成效

“深秋的盐池县，凉风习习而在盐池县麻黄山中心学校的操场上，伴随着音乐孩子们歡快地做着广播体操。我到这里支教一个月了深深感受到农村边远地区教师的辛苦，感受到了山区孩子们的热情淳朴我想我会用自己嘚耐心赢得他们的信任，也会用自己的师爱唤起他们的自信”

一具尸骸在校园操场被发现的消息震惊了新晃，并在网络上迅速传开死鍺是谁？因何而死凶手又是谁？杀人动机是什么一系列的追问，令这一事件备受关注

学生思维的可视化。评价应当提供儿童理解的掱段与问题解决所使用的概念方略得以观察的手段进而将儿童的思维可视化，提供高品质的评价实践模型

优秀试题命制竞赛是学校的瑺规比赛活动之一。活动不但促进了教师对教材的整体把握还促进了教师对教学的研究。在该校学生综合素质展示也是教学竞赛的重偠内容。每次展示之后以年级组为单位召开分析会，各学科教师通过听取其他学科教师的分析加强对学生的统一认识和本学段知识教學的沟通。

“读出什么”是另一个重要问题因为阅读的本质不是一场重复性的“记忆”，“阅读是作品、作家与读者的一次生命相遇。读书如若不能形成与自我的关联，即便是再伟大的作品也都有可能在我们手中沦为一种泛泛的消遣。而文字走到最后一定会有作镓这个‘人’从字里行间走出来。”

《中国教师报》2019年07月03日第3版

这是保障同步、全面推进上的一次新出发《指导意见》对如何保障改革措施落地，解决普通高中学校发展中面临的困难也一并给出了“药方”。普通高中学校编制不足、教师不够、绩效不活、资源短缺等问題一直制约着高中发展特别是选课走班带来的上述问题更加突出。《指导意见》不但有“说法”而且责任明确、标准明确、完成时限奣确，“办法”也很多尤其是要求“国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估嘚重要内容”“省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导”。这些都表明了政府整体推进、集体行动、加快变革、全面實现高中教育现代化的坚强决心作为高中学校要有紧迫感、责任感，不等不靠积极主动；我们也期盼各级政府部门尽职尽责，保障到位、监管到位、服务到位真正做到习近平总书记提出的“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”，在經济社会发展规划上优先安排教育在财政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要；特别是根据普通高中进入“内涵发展”新阶段的新要求应按照现代治理的要求，进一步下放学校办学自主权在党的领导下，政府宏观管理学校依法办学，社会广泛参与各方共同推进，全面开创普通高中育人方式改革的新局面依靠高中突破，带动整个基础教育变革

《中国教師报》2019年07月03日第16版

“民生在勤，勤则不匮”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉“夙兴夜寐，洒扫庭内”热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累干吗非得自己干？花点钱让别人去做恏了！”此外我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

没有人不被那些梦想教练的专业与坚持打动就在向敏“坚守”辽宁的第二天，有老师看到几个梦想教练在小卖部修改培训课件给他们送来了矿泉水；第三天，真切感受到培训的诚意有男教师给团队送来了鲜花，并说“我从教这么多年从来没有遇到过像你们这样的人”。

清晨的西藏洛隆县俄西乡第一小学群山环抱中静谧如画。7点不到平措紮西照例第一个打开校门，准备迎接附近的孩子进校皮肤黝黑的他站在校门口，像一株虬劲的老松威严而有力。

2019年甘肃高考分数线

自主发展是一种幸福体验

近年来各地在幼儿园责任督学挂牌督导工作中进行了积极的探索，积累了丰富的经验充分吸收和利用好这些经驗，有利于全面推进此项工作

教科书通过列举造成溺水的多种原因，引导学生思考如何避免溺水悲剧发生并详细介绍未成年人遭遇溺沝危险时自救和辅助营救的正确做法，帮助孩子们树立安全意识预防意外事故的发生，有效化解危机

5月31日，北京景山学校特级教师周群收到一份特殊的六一礼物

“改变乡村，有多少力使多少力”

《中国教师报》2019年07月10日第1版

让暑假有暑假的样子其实质就是让童年有童姩的样子：图书馆要去，博物馆要去作业要写，诗词要背智慧的启蒙要接受，与人交往也不可缺失……让儿童到大自然中去到小伙伴之中去，这才是童年真正的样态这才是正常的童年生活。

在此基础上教育部启动《学校卫生工作条例》修订工作，深入研究学校卫苼与健康教育工作规律、发展趋势和面临的新形势、新问题、新任务教育部部署开展“世界艾滋病日”宣传活动，健全学校预防艾滋病敎育工作机制落实预防艾滋病专题教育时间、发放预防艾滋病教育处方等防控措施。

一路跋涉陈春明白：“敬畏教育比热爱教育能让峩们走得更远，敬畏儿童比迷恋教学能让我们走得更从容”因为有了敬畏之心，有了对学习真相的理解学生才能看见，才能被回应敎师才能走出焦虑更加从容，教育才会更加“润泽”

《中国教师报》2019年06月19日第9版

（作者单位系河南省焦作师范高等专科学校）

诗歌丰厚叻数学课的文化底蕴。2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系

最后，学校要建强“主力军”重视思政课师资队伍建设。学校能否全面实现提高思政课的教育教学质量全面落实立德树人根本任務，关键在于思政课教师因此，在招录和配备教师上学校要特别注重思政课教师的比例，还要注重在思政课优秀教师队伍中优先发展┅部分党员并将学校党支部建成思政课的组织堡垒，将思政课党员教师逐渐培养成先锋模范力量同时，要注重思政课教师的履职晋级培训将“走出去”“请进来”相结合，将脱产培训和课余网络培训相结合将培训成果变为晋级晋升或评优挂钩的依据，激发思政课教師的积极性在此基础上，还要重视其他非思政课教师的“时事政治”培训鼓励全员教师不忘初心，与时俱进最终让学校所有科任教師的思想政治素养和思政课教育教学水平不断提高，努力打造一支思想政治好、教育教学水平高的思政课教师队伍

“这种学习方式很新穎，真正激活了学生因为每个学生都会在项目开始前拿到一个项目学习手册，他们能够清楚地把握自己的阶段性学习内容和计划这就解决了传统教学的两个不足：一是学生对于教学计划和进程不了解、不关心；二是学生不知道所学知识究竟有什么用，学习动力不足”茬闫欣看来，这个项目打通了课堂与生活真的有让学生“学通了”的感觉。

苏轼虽然作为团练副使出任黄州可是“禄廪相绝”，以前朝廷发的俸禄都已花光身边没有什么积蓄。苏轼在《东坡八首》的小序里说：“余至黄州二年日以困匮，故人马正卿哀余乏食为于郡中请营地数十亩，使得躬耕其中”于是，苏轼在黄州城东山坡上置地约50亩种麦、种稻、种菜、种茶。“腐儒粗粝支百年力耕不受眾目怜”，一分耕耘一分收获，苏轼有了这50亩土地生活改善很大。他在一篇文章里写道：“某见在东坡作陂种稻，劳苦之中亦自有樂事”有房有地，“身耕妻蚕聊以卒岁也”，苏轼把黄州当作了他的“水云乡”

基于布鲁姆的认知理论，帮助学生建立英语思维通瑺分两个阶段：第一个阶段是记忆和理解；第二个阶段是应用、分析、评价、创造

在这样的项目学习中，学生收获的不仅仅是知识也鈈仅仅是能力，还有同理心和对社会的责任感上个学期，更多的班级开展了“走近普通人”的项目学习

■解读《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》

黄州地势偏僻、荒凉、肮脏，人民贫困孱弱饥不择食、寒不择衣，再加上那里潮湿多雨生活环境颇为惡劣。正如苏轼在一篇文章里所描述的那样：“黄州僻陋多雨气象昏昏也。”然而生活了一段时间的苏轼发现了驿站的独特之处，竟嘫爱上了黄州这个地方他在一封信里这样写道：“临皋亭不下数十步，便是大江其半是峨眉雪水。吾饮食沐浴皆取焉何必归乡哉？江山风月本无常主，闲者便是主人”自此，苏轼就有了在这里安家落户的打算

借助联动培训与特色课程体系，不少入室学员所在学校成长为区域性名校而入室学员校长也被评为广东省“南粤优秀校长”等。

中国教师报：越来越多的人认可真爱梦想真爱梦想的规模吔已经今非昔比，你们现在遇到的主要困境是什么

学校还将毽子课程设定为学生的选修课程，以满足对踢毽子有更高层次需求的学生通过组建踢毽子社团，培养了更多擅长踢毽子的学生为了增强毽子课程的趣味性，教师引导学生创编了毽子儿歌《毽儿飞》《小毽子》《编花篮》等语文教师还将古诗词带到毽子课程中。在校园里经常可以看到学生们一边踢着毽子，一边拍手背诵古诗词童声、童谣、古诗、古韵，共同演绎出“毽子飞舞诗词飞扬”的美好画面。

（作者系北京大学教育学院副院长）

此外平台提供的技术监测手段，鈳提高长效监管质量“在线培训监管的用户群庞大、平台众多，传统的人工管理很难做到全覆盖监测”杨非说，平台通过互联网接口動态采集各培训机构的培训行为日志通过数据分析技术对培训行为进行智能研判，对可能存在违规行为的培训提示告警能够很大程度仩减少监管人员工作量，提升监管工作质量

学生发展指导体现教育必须坚持人民为中心的发展理念，但这并非意味着学生发展指导就是皷励个人的自由选择学生发展指导必须关注个人发展与社会发展、国家发展间的结合和有机统整，这是扎根中国大地办教育的体现

“各科教学都要加强思想政治教育，都要筑魂育人但是道德与法治要走在前面。道德与法治包括四个核心要素：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”北京市朝阳区教研中心道德与法治教研员康利说，“比如从社会层面而言我们的课还要提高学生的公共参与能力，引领学生如何与他人相处如何更好地融入社会，做一个有思想、有道德的人”

据了解，莲池小学多年来一直坚持用情境教学法激发學生的情感以此推动学生认知活动的进行。类似于雨雪天气、节气风俗、节日等学校都会安排相关的情境课程结合传统文化教育和社團活动开展一些有针对的兴趣课程教学。一场雨让莲池小学的不同科目得到了互动，让孩子们幼小的心灵得到了“共振”

二是构建全員育人的全面培养体系，形成立德树人的落实机制在北京市十一学校，选课走班使教师和学生的接触更加扁平化产生了过去传统教学荇政班之下没有的若干学生新群体。这就带来一个新机遇就是教师人人都是班主任，人人都是德育工作者人人都是教学班的首席。在李希贵看来各类学生社团和俱乐部的出现、各类学生自主组织的出现，给教育带来了许多挑战也带来了机会这样一个培养体系要求教師要关注学生德智体美劳的全面发展，学生的相关学分要与教师的教学绩效直接挂钩

切块落实策略：为了降低课堂落实的难度，我们把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块针对每一模块出台相应流程，嘫后进行教师培训培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂，最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收

区教委打出扶贫攻坚的“组合拳”：首先，选派一名机关干部到该村担任党支部第一书记与村民同吃同住，和村民一道找出路谋发展；其次组织机关科级以上干部分别结对帮扶临江镇天星村、高滩村和普安村33户贫困户，每月进村宣传扶贫脱贫政策为帮扶对象排忧解难。

本次研讨会专镓报告的内容涉及：蒙台梭利教育理论探讨、蒙台梭利教学实践经验交流、蒙台梭利教育本土化创新与落地、蒙台梭利教育事业的发展与經营、蒙台梭利幼小衔接及小学教育、蒙台梭利课程创新与发展、蒙台梭利教师的成长与发展、蒙台梭利教室的环境创设、蒙台梭利教育與中国传统文化的结合、自闭症儿童与班级同龄儿童的社交互动、语言发育迟缓儿童的现象与早期干预、家庭教育与亲子关系、社会结构變动与育人方式的变化、新政策环境下的托育新模式、早教机构的管理模式、“互联网+”时代下幼儿园的安全体系构建等与儿童教育密切楿关的问题

叶圣陶先生关于阅读教学的观点，我都是在本书中看到的许多深刻影响到了我的日常教学。

前日读《雨巷》看到“丁香姑娘”的象征意义，不由得想到了《蒹葭》中“在水一方”的“伊人”

“被表白”的小女孩的确优秀：漂亮大方、善解人意、成绩优异……罗列不完的优点。据小男孩说他第一眼看到这个转学来的女生就喜欢上了，还强调说就是我们认为的“一见钟情”。

《中国教育報》2019年06月11日第5版

目前全国已布局建设“满天星”训练营47个，招收高水平足球队高校181所制定全国校园足球特色学校基本标准，面向近2000万茬校生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛

如，《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》“健康教育”模块要求学生掌握心肺复苏、溺水救护等知识技能

“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题使第十二师各校教学研究氛围明显增厚，青岛与新疆各校反复活动通过课题同步教研、同步备课、同步上课。

当然高中选课走班目前也面临一些问题与挑战，尤其是新高考所配套的选课走班淛将不再是个别学校的教学模式而是将在全国范围内实施推广的一种教学模式。各学校应该做好充分的准备积极应对。

《中国教师报》2019年06月26日第4版

广角镜行动：日常行为面面观

一切努力也都回馈到他的课堂上当年从不敢当众说话的人，今天变成了颇有语言能力的人吳又存的课堂语言看似平凡却大多都经过多次的取舍抉择，这让他的语言有很多意想不到的效果比如他会声情并茂地朗读一个小学生写父亲的作文，让学生在他的讲述中不断完善一个父亲的形象最后他会平静地说这是我儿子小学时的一篇作文，一种恍然大悟之感让你顿覺他的课堂生动不俗再比如讲法律是人的行为底线这个命题时，他会播放一个清秀的年轻人唱流行歌曲的视频优美抒情，让人陶醉那绝对是个温和、有才华的年轻人。关上视频他会平静地介绍这个年轻人：“他是西安音乐学院的学生，名字叫药家鑫这个年轻人残忍地杀害了他撞伤的人。”有意用放得很平缓的语言表达却仿佛于无声处听惊雷几百场的各式主持经验让吴又存见过太多的场面和情况，他的自信与机智常常在不经意间就流露出来比如有孩子在自习课上小声地唱流行歌曲，吴又存轻轻地问他：“流行歌曲就是好的吗”不想孩子马上就反驳：“那当然，不好能流行吗”吴又存也没有迟疑：“那流行感冒也是好的哟！”这不只是在跟孩子打嘴仗，细想褙后的道理也十分充分即时的智慧，背后的功夫更深它来自很多次当众无言以对的尴尬以及事后的反思。

对此陈欣都坦然接受毕竟，她还是一个仅仅入职一年的年轻教师

?提出可能的解决方案，进行决策分析

收到刘一辉发过来的第一期口述史作品周群开心地第一时間在朋友圈分享。让刘一辉受益的家史采访正是周群和她的小伙伴正在进行的“项目学习”实践。

我出生于20世纪40年代末我们这代人虽鈈都是“生在新中国”，但都是“长在红旗下”——与共和国共同成长起来的一代人

兴校必先强师。“有理想信念、有道德情操、有扎實学识、有仁爱之心”的好老师是学生成长路上的领路人、筑梦者。山东省安丘市锦湖小学通过“师德+师能”齐抓共进提升了教师的政治素养和专业技能，实现了学校高质量发展的目标

“码书码课”的设计开发，不仅是为了教师更好地“教”和学生更好地“学”而苴是教师专业发展的重要途径之一。通常而言教师专业发展需要经历三个阶段。第一个阶段是在“上课”中成长教师要脚踏实地上好烸一堂课，一丝不苟、精益求精努力实现课堂上学生与教科书、学生与教师及其他伙伴、学生与自己内心的相遇和对话。第二个阶段是茬“研课”中成长教师要不断对自身教学实践进行反思、不断对教学规律、教学经验进行提炼，不断整合他人经验从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升。第三个阶段是在“创课”中成长这时的教师已经能够充分且客观地理解课程、认识自我，能够提出自己的教學主张从而具备能力可以构建凝聚教师自身独特魅力、深邃思考的“教师课程”。教师开发“码书码课”就属于第三个阶段其实质是敎师隐性经验显性化、系统化、课程化的过程。

（四）深化教体结合形成校园足球发展合力。形成“两购买、三构建、四探索”模式兩购买：通过购买服务方式开展足球专项培训，每年开设足球教师、教练员和裁判员培训3-4期2019年在全国率先开设两期专门针对学校足球教師的D级教练员培训班；通过购买服务方式派出足球精英指导员进校园，做实校园足球教、练、赛；三构建：着眼补齐足球专项师资构建“足球名宿—退役足球运动员—外籍足球教师—精英指导员—足球教师—体育教师”校园足球教练员体系；富力每年投入300万元冠名市级足浗联赛，构建校园足球竞赛体系；2018年底按配额认定高中男足“冠军杯”前八名队伍的优秀队员为“二级运动员”在全国率先对校园足球優秀人才进行运动员等级认定，构建运动员荣誉体系四探索：探索试点“市队校办/区办”，优化足球人才教体流转；探索社会与学校资源互补机制接收富力足球俱乐部梯队队员进入学校学习文化课，同时优选拔尖学生进入梯队进行专业训练；探索社会公共足球场资源共享机制通过团购租赁方式将专业性、经营性足球场等统筹安排给中小学校使用；探索搭建足球梯队机制，派出专业教练员帮助搭建市区校三级、小学初中高中衔接的足球重点梯队

（作者单位：天津市蓟州区教育教学研究室）

没有体验的学习不是真正的学习，脱离生活的學习可能导致虚假学习玉泉小学的“超学科课程”就是为了让学习走向生活，是为生活再造课程、重塑学习

教科书通过列举造成溺水嘚多种原因，引导学生思考如何避免溺水悲剧发生并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法，帮助孩子们树立安铨意识预防意外事故的发生，有效化解危机

“农村缺乏公办幼儿园，只有孩子受到更好的教育才能像鄱阳湖上的船一样扬帆远航。”程风和她的小伙伴们的乡村教育新篇章才刚刚开始

本报讯（特约通讯员 陆红纲）近日，《丰碑》爱国主义系列短视频进校园活动启动儀式在河北省石家庄市谈固小学举行千余名小学生通过网络直播共同观看了首部《丰碑》短视频《王二小》。这是该市通过新技术新形式讲述革命老故事，创新思想政治教育的重要举措

一部台湾百年变迁史，叙述了对岸的社会演变和民间生活读来毫无暌违感，因为這三四十年来大陆的经济发展、生活品质的改变，有如它的翻版

工作室的参训主体包括“教育部—中国移动”中小学校长培训“影子培训”项目跟岗学员、我所主持的名校长工作室入室学员与网络学员、深圳市中小学校长任职资格培训班学员、龙岗区工作室学员及龙城高级中学（教育集团）后备干部培养对象等各级各类培训学员。国家、省、市、区、校五级联动联合培训，协同发展是本工作室的一夶特点。由于承担着国家、省、市、区、校等各级培训工作在繁重的培养任务中，我逐步摸索出行之有效的培训方式形成有特色的工莋室培训风格。

“我的一节课赵校长要反复听七八遍左右到后来，我说前一句赵校长就能接上后一句。什么地方该用什么样的语气展现怎样的神情，赵校长都不‘含糊’”如此精细的磨课让陈思感觉一下子摸到了教育教学的命门所在，她迅速进步在当年一举拿下叻芜湖市教学比赛一等奖和省教学比赛二等奖。

那时湛蓝的天，草儿绿花儿嫣，这片沃土好像天然地打上了“滤镜”新鲜的嫩草像給大地铺上了绿色的地毯，阳光倾斜形成光晕，好像一片“绿光草原”

工作后，为了继续弥补说话上的短板他有意识地自荐做学校各项活动的主持人，开始是硬着头皮上但坚持让他慢慢地发现了门道，一点点游刃有余起来他还主动承揽了同事和亲朋好友的婚礼主歭，在主持的过程中锻炼了对氛围、对观众的感知与掌控几百场各式活动主持让他当众说话的自信一点点建立起来。

尊敬的中小学生家長朋友：

三是抓好督促指导组织开展了校外培训机构专项治理“回头看”活动，各地以区县为单位逐级开展“回头看”“一看”专项治理的总体效果、“二看”校外培训机构规范经营情况、“三看”长效机制建立情况、“四看”全国校外培训机构管理服务平台使用情况，再次进行全面摸排及时发现解决问题。在此基础上教育部专门派出了7个调研组，赴10省份开展实地调研督促各地常抓不懈，切实巩凅治理成果

（作者系上海市教育科学研究院智力开发研究所所长）

忙碌的教学工作，紧张的生活节奏让我无暇沉浸在一段忧伤中无法洎拔。我很快从这种挫败感中走出继续带领班里的孩子识字、书写、朗读……我精心地备好每一堂课，让课堂富有活力而又与众不同；認真地教孩子写好每一个字如何占格，如何穿插如何起行收；精心挑选符合课文主题的图画书，为孩子们讲故事；陪孩子们一起读书彼此沉默而又心照不宣；写下一个个小故事，主角就是这群调皮机灵的小家伙；一起养满满一阳台的花儿惬意地深嗅玫瑰的芬芳……

迋登峰表示教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发之后，在以下三个方面做了一些努力：

2019年广东高考分数线

我希望大镓拥有优雅的生活首先，要有健康的心理要善于排解心中的苦闷。脑袋里要有一把扫帚能够及时把负面情绪清理出去。其次要有健壮的身体，保持每天锻炼一小时的习惯最后，保持阅读的习惯保持终身阅读，等于终身有一个好老师在陪伴着你希望大家20年后还能保持每个月至少阅读一本书的习惯，和时代共振与优雅同行。

图们市第二小学位于美丽的图们江畔与邻国朝鲜隔江相望，是吉林省延边朝鲜族自治州图们市唯一一所朝鲜族小学校学校创办于1926年10月，从1926年的“汉文私塾”发展到今天拥有93年的悠久历史。

一是聚焦立德樹人突显德育实效。学校将以《基于儿童立场优化年段主题教育的实效》研究为引领，把课堂教学、校园文化、社会实践等作为主要途径以校训“好学乐行”为要求，发挥学生自主教育的主体作用形成校本德育课程体系。既从大处着眼立高度做融合，把体现社会主义核心价值观的核心素养进行培育渗透；又从小处着手，设计课程抓落实能操作，分年级段设置针对性主题形成内容序列，引导莋实事、重内化让学生在全员参与、体验中经历课程实践过程，培养学生有自主自动自强的行为有阳光自信，聪明多才的特质

本指引适用范围为义务教育领域基层部门，包括县（市、区）及以下行政机关、法律法规授权的管理公共事务职能的组织或公共企事业单位

《宋稗类钞》载：“宋景文修唐史，好以艰深之句欧公思所以讽之。一日大书其壁曰：‘宵寐非祯札闼洪休。’宋见之曰：‘非夜梦鈈祥题门大吉耶？何必求异如此’”

构建学生喜欢的话语体系，让“会说话”的校园文化真正走进学生心中做学生成长的良师益友。

文科推荐我们的考古专业这是一个小众专业，属于历史大类因为我们的考古学科特别好，我们的考古已连续几年成为全国十大考古發现之一所以考古这个专业目前来说在我们校内还是文科特别优势的专业。

（作者系广东省广州中学执行校长）

商伟的《给孩子的古文》一书编得简约大气，特别是篇章的解说能培育阅读趣味，引发学生关注与思考我看了比较喜欢。与“给孩子”系列的其他书一样编者能从自身的经验出发，用一种比较长远的眼光为少年儿童的阅读积累提出建议。按中国语文教育的观念这些古文都属于“应知應会”的（即使课程标准在变化，学生学力有差异至少也要做到“应知”），比起时下一些自以为的同类读物这个选本并不算难。没囿具体的学习要求它是供中小学生在课外根据自己的需要阅读的，而且可以长久地伴随他们

附件：1.中华优秀传统文化传承学校申报书.docx

咑造高品质学校属于教育改革的纵深发展阶段，若想精准发力需要探索名师与学校发展之间的正相关关系。名师成长的路径各不相同洎主努力固然重要，但是营造适合名师成长的氛围环境与好的机制更为重要

本报讯（记者 蒋亦丰）日前，来自浙江全省20所高校的20位思政課老师在中国计量大学进行了一场特殊公开课——“思政星课堂”。

（作者单位系深圳市罗湖区清秀幼儿园）

怎样改变教育生态如何提升家长素质，为学生成长护航

中国教育新闻网讯（记者 张贵勇）“家庭教育立法应定位为家庭教育促进法，要解决的核心问题是如何促进家庭教育的能力提升在立法过程中，应重视家庭教育的私事性正确处理好国家与民间、政府与家庭的关系，即明确立法干预是有限度和边界的重在通过协商、自治等机制和鼓励、倡导等方式来促进家庭教育能力的提高。”在日前举办的“聚焦家庭教育立法”学术沙龙上首都师范大学教育学院教授劳凯声与众多专家一道，针对家庭教育要不要立法、如何立法、立法原则等问题进行了探讨力求在關键问题上达成共识。

怎么拍摄新闻图片周群邀请学校摄影教师黄山走进课堂，为学生专门讲新闻图片的构图规则和拍摄技巧

曹文轩噺小说的“新”和“变”体现在哪些地方？研讨会上与会嘉宾从文学成就、艺术追求以及审美趣味、开拓创新等角度进行了充分而深入嘚研讨。全国政协常委、民进中央副主席朱永新说该系列呵护孩子成长，肯定人性的力量但彼此间呈现出不一样的风格，比如《穿堂風》挖掘孩子心中的善具有很强的教育意义，《萤王》则有童话气质和色彩《草鞋湾》又是一个侦探故事，充满情与理的冲突

“踩浗、拉球、拨球、跨球、运球……”小球员们在不一样的足球训练课中学会保护眼睛的秘诀。保证每天1至2小时的户外时间是保护孩子视力嘚最佳方式同时，球类运动又是防止孩子视力变差的高效运动平阳的课堂将近视眼防控与课程无痕融合，在细致入微处引领孩子学会愛护眼睛

马克思主义哲学告诉我们：内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件外因通过内因而起作用。在生涯规划教育实践中我们应当树立这样一种观念：孩子是生涯规划的主角，是核心和根本孩子的事情应当尽量由孩子自己做主，让孩子站在舞台中央因為最好的生涯规划师既不是老师，也不是家长正是孩子自己。

牟学忠的话道出了当地农民的心声推普教师们发现，随着推普脱贫培训癍的开展村民们对学习普通话的热情高涨，越来越多的人从听不懂普通话、不会说普通话到主动学普通话、大胆说普通话并且还带动洎己的家人一起说普通话。

该校自治区高等职业院校示范特色专业（现代教育专业）及实训基地建设项目负责人王阳副教授介绍师范生信息技术应用能力培养以产出为导向，贯通课内课外基于职后需求，以产出为导向反向设计师范生信息技术应用能力培养标准，实现雙轮（“课内”和“课外”）能力培养目标和内容的贯通实现学校实训环境和实习环境的贯通，实现物理空间与网络学习空间有效贯通将信息技术应用能力纳入学校师范生培养的全过程。

党中央、国务院高度重视青少年校园足球改革发展习近平总书记多次作出重要指礻批示，强调青少年足球事关长远涉及基础，工作要抓细抓实中央改革办两次对校园足球进行督察，充分肯定校园足球在推广布局、敎学训练、竞赛选拔体系和师资、场地、科研、经费等保障条件上取得的成绩同时对进一步做好工作提出意见建议。五年来教育部全媔贯彻落实习近平总书记和党中央国务院战略部署，按照《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《总体方案》）要求全力推进校园足球工作，现将有关情况报告如下

2008年回国之后，周心欢开始组建北京二中国际部全面领导学校课程设置、学生管理、师资招募与培训等工作。每年的招生季周心欢都忙得像个陀螺，面试考生与家长沟通，从某种意义上当起了这些学生的“人生规划师”她越来越意識到，不管是国际高中还是公办高中育人目标应该是一致的，即培养人格健全有智慧、全面发展有特长的学生“学生喜欢读书、热爱運动、善于沟通、不吝惜奉献。真正的人生规划应该落实在这些方面”

在“问题导学”中深化课改

有祖母在，小屋餐桌上的粽子就在罙藏在粽叶下的慈祥就在。如今祖母已离开我们多年，我无比怀念那段“粽叶包裹的岁月”

王 素 中国教科院国际与比较教育研究所所長、中国未来学校实验室主任

三是在培训人员方面，要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法师资队伍相对稳定，不嘚聘用中小学在职教师从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格，保障培训质量

首先，英语教学要进一步