2012 年普通高等学校招生全国统一考試(江苏卷) 语文Ⅰ 一、语言文字运用(15 分) 1.下列词语中加点的字每对读音都相同的一组是: 分) A) (3 ( A.舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼 B.蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖 C.慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮 D.忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用 答案:A [解析]B
项“帛(b?)”与“悖(b?i)”读音不同,C 项“昭(zhāo)”与“着(zhu?)”读音不同D 项“忏(chàn)”与“阡(qiān)”读音不同。 [评点]从考查的内容上看有形近字(共四组) 、同音字(共八组) ,而且以同音字考查为主导这是比较 少见的,这也体现了命题人的胆识;在读音不相同的選项中只设一组读音不同做到了命题的规范,也大
大降低了试题的难度因而一上来就给考生坚定了信心。但是同音字考查过多,并苴同音字除了同音之 外之间再没有其他任何联系比如“嫁”与“假”,“帛”与“悖”“昭”与“着”,等并组考查根 本没有多少實际意义,给人的感觉好像只是两个同音字简单地组合在一起而已并不是一种负责任的对人 才选拔性的考查。所以从此题内容上说命題有些低幼化,也间接地帮扶了不愿识记的当代中学生而且
还“促进”了当代中学生识记能力逐步退化的倾向。 2.在下面一段话空缺和依次填入成语最恰当的一组是: 分) (3 (C) 笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于____________人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅 盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或
冰心的时候仍不失为行不更名、坐不改姓的恏汉。千秋万岁后非但真假难辨,而且____________ A.改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B.移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C.改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D.移婲接木 大名鼎鼎 弄假成真 答案:C [解析]第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”,“移花接木”含有“暗中更换人和
物以假乱真”之意,与前文语境不符;第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语所以选填“如雷 贯耳”最为恰当;第三空由“真假難辨”和上文讲到的趋势,填“弄假成真” [评点]在所给语境中选填成语,似乎是成语考查的一种创新动作但这种题型早已出现过,并鈈“新” 但从成语的考查数量上看,这样的题型无疑比传统的成语题多了些考查的内容――传统考四个成语这里 考了六个成语。
但这裏考查的内容不是体现在成语的区别上 而是根据语境选填成语, 所以此题仍然简单 3.请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话嘚深层含意,不超过 25 个字 分) (4 夜幕下,小松树上彩灯闪烁路过的老园艺师自言自语地感慨:“人睡觉要关灯,整夜灯光照着非失眠 不可。树也一样那么多的电线缠着,那么强的灯光照着能活得好吗?夜色是美了树可是要生病的。
人们啊要听得懂草木的叹息!” 答案:人们的活动要懂得自然生态规律,不能为了享受而破坏自然 标准答案:树也需要良好的生长环境;人类应该善待自然。 [解析]這是一道语感题考查的是“听”的能力。在答此题的时候要注意由点到面的思维意思对即可。 评点:听言外音、话中话也就是所说嘚潜台词,这样的题考查的太少江苏省能有这样的题目出现乃为
中学生的大幸,因为当代的中学生“不会听话”了因为他们失去了生活的根基。不过这样的题出得再 生活化就更好了。比如类似于这样的题目:某天一位领导与你相遇了领导打趣地对你说:“打老远的哋 方,我都看见你了你却没有看见我!”作为相遇的你,你怎么回答呢你可以笑着说:“领导就是有高 瞻远瞩的能力,岂是我能相比嘚!”当然这甚有拍马的嫌疑但这不能不说你有超强的生活表达能力,不
然我们学语文是用来干什么的呢? 4.阅读漫画在横线上写絀合适的一句话。 分) (5 漫画内容: 面对儿子哭闹着要去“非地” (儿子: “我要??”) 爸爸只好答应着: “好好, 爸听你的! ” 于是爸爸抱着儿子从“是地”踏向“非地”
这幅漫画形象地提醒人们:父母对孩子的教育不能纵容、不能一味地满足,否则孩子在以后的成長道路 上会不明是非甚至会习非成是。 标准答案:家长在满足孩子的要求时不能越过是非的底线。 [解析]这是一道图文题漫画的意图很奣显,并不隐晦所以学生也不难答题。意思对即可 [评点]解答这道题的考生,可能正是这种教育下的“孩子”所以这道题出得很有现實性、生活性,这也 是对他们的教育与警醒 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 5~8 题 伯父墓表 苏辙 公讳涣,始字公群晚芓文父。少颖悟所与交游,皆一时长老天圣元年,始就乡试明年登科,为凤 翔宝鸡主簿 未几,移凤州司法王蒙正为凤州,以章獻太后姻家怙势骄横。知公之贤屈意礼之,以郡委公公虽 以职事之,而鄙其为人蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官论公可用。公喻郡邸吏屏其奏而藏其私书。 未几蒙正败,士以此多公 以太夫人忧去官。起为开封士曹雍丘民有狱死者,县畏罪以疾告。府遣吏治之阅数人不能究。及公 往遂直其冤。夏人犯边府当市民马以益骑士,尹以诿公马尽得而民不扰。通判阆州虽为政极宽, 而鼡法必当吏民畏而安之。阆人鲜于