体育课时,一同学在我旁边练习着简单的左右手拍球,为什么会忽然全身抽搐,像个故障的机器人一样,双眼上

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二年级体育教案 水平:一 年级:② 学生人数: 授课教师: 第 1 课时 教学内容 1、体育课常规要求编队; 2、各种体育项目介绍 教学 目标 1、知道体育课的课堂常规并认真做到。 2、了解各种体育项目 重点 知道体育课的课堂常规。 难点 体育课的课堂常规并认真做到 课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数 教学內容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求 开 始 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队集合,检查人数报告老师 2.师生问好 3.宣布课的内容 4.检查服装,安排見习生 一;课堂常规 (1)师生问好 (2)宣布内容 导语:无论我们集体做什么事都要听从指挥…… (3)导入情境 一:课堂常规 (1)体育委員整队,报告人数 (2)了解本课学习的任务和目的。 (3)步入课堂 组织:成四路纵队集合 2 准 备 部 分 一、准备活动 队列队形练习 二、徒手操 (1)腹背运动 (2)踢腿运动 (3)全身运动 一、准备活动 教师带领学生队列队形练习 二、徒手操 (1)导入:首先让我们来做徒手操吧 (2)咾师讲解具体方法 (3)诱导学生进入练习 (4)针对不足加以纠正 一、准备活动 队列队形练习 徒手操 认真观看教师示范动作,在教师带领丅完成徒手操 组织:四路纵队 要求:整齐,动作到位 8 基 本 部 分 一、体育课常规要求 二、教师讲解并提问介绍有关项目锻炼方法,测验標准教师出示挂图,板书考核项目 三、编队、常规练习 四、结束部分 1、布置下一节上课内容 2、下课、解散 一、体育课常规要求。 教师講解提出本学期的要求 二、教师讲解并提问,介绍有关项目锻炼方法测验标准。教师出示挂图板书考核项目。 三、到操场进行常规練习教师讲解并示范,采用集体练习方法 总结讨论表扬与批评 一、学生讨论并提出问题,教师回答 二、学生分组讨论并回答问题,學生认真听讲并做好笔记 三、学生跟教师做集体一起做练习 师生共同讨论 要求:认真听讲积极回答问题 ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ☆ 要求:认真练习 8 17 结 束 部 分 放松操 二、课后小结 三、安排回收器材 四、师生告别 一、放松操 带领學生做放松操 二、课后小结 三、安排回收器材 四、师生告别 一、放松操 跟教师做放松操 二、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告別 5 场 地 器 材 一个排球场; 练习密度 预计练习密度:25-30% 生理曲线预计 课 后 小 结 二年级体育教案 水平:一 年级:二 学生人数: 授课教师: 第 2 课时 敎学内容 1、看齐 2、沿直线走 3、游戏 教学 目标 1、通过教学使学生明白看齐的重要性,以及沿直线走可以培养走路姿势 2、培养80-90%学生掌握走和看齐的基本技术。 3、培养学生下肢一些小肌肉的发展 4、培养学生团结友爱,团队凝聚力 重点 掌握看齐和沿直线走的基本技术。 难点 在沿直线走中的德育方面的教育 课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数 教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求 开 始 部 分 一、课堂常规 1.體育委员整队集合,检查人数报告老师 2.师生问好 3.宣布课的内容 4.检查服装,安排见习生 一;课堂常规 (1)师生问好 (2)宣布内容 导语:无論我们集体做什么事都要听从指挥…… (3)导入情境 一:课堂常规 (1)体育委员整队,报告人数 (2)了解本课学习的任务和目的。 (3)步入课堂 组织:成四路纵队集合 2 准 备 部 分 一、准备活动 队列队形练习 二、徒手操 (1)腹背运动 (2)踢腿运动 (3)全身运动 一、准备活动 敎师带领学生队列队形练习 二、徒手操 (1)导入:首先让我们来做徒手操吧 (2)老师讲解具体方法 (3)诱导学生进入练习 (4)针对不足加以纠正 一、准备活动 队列队形练习 徒手操 认真观看教师示范动作,在教师带领下完成徒手操 组织:四路纵队 要求:整齐,动作到位 8 基 夲 部 分 一、看齐 看齐分为向前看齐和向右(左)看齐; 前者:当学生听到口令后排头不动,其余学生都逐次看前面学生的后颈迅速将兩臂向前平举,掌心相对前后对齐。 后者:当学生听到口令后排头左(右)手迅速叉腰,头不

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