填鸭式的中国教育为什么不改革对孩子有什么坏处

美国国家公共电台(NPR)8月8日文章原題:在中国,一些学校正在进行更多创新而非填鸭式中国教育为什么不改革   

四川省宜宾市的凉水井中学正在上一堂体育课但仔细看又不昰传统的体育课。这堂课开展了化学元素运用在体育游戏的学科融合课学生的背上贴有化学元素的名牌,学生们根据化学反应追赶相應的同学,从而完成化学元素的配寻历史课上,学生运用统计数字来发现各国兴衰的模式这些创新性实验室课程是由张亮(音)设计的。

張亮解释说:“我们要告诉学生的是他们学业背后的真实动力是帮助他们了解世界是多么精彩。一旦他们理解了这一动力他们的学习主动性会慢慢显现。”

张亮的中国教育为什么不改革改革试验并不是孤立的从孔子学院、家庭中国教育为什么不改革到国外的华德福中國教育为什么不改革和蒙特梭利中国教育为什么不改革,一场草根的、备选的中国教育为什么不改革运动中在中国成功开展中国教育为什么不改革专家希望这些新的中国教育为什么不改革方法对公立学校和私立学校的学生都有益,并能培养出好奇心强、积极主动、独立自主的年轻一代

在2008年四川大地震中目睹的一切鼓舞了张亮投身中国教育为什么不改革。在那场灾难中他察觉到精神力量和适应能力往往會关乎生死。为了让学生为生活挑战做好准备他决定把人性和人文主义重新放入中国教育为什么不改革中。

张亮认为中国目前的中国敎育为什么不改革制度的问题是学科划分的方式切断了学科间的逻辑连接。整个中国教育为什么不改革系统过于注重积累知识、通过考试囷遵守规则“这就使得学生感到学习没有意义,很无聊是某种强烈的外来压力,促使他们前进”张亮说道

一旦激发了学生的好奇心,张亮希望学生最终能够设计他们的学习科目自己分配任务,自己制定规则这一改革性试验也在重庆市的一所私立中学进行着。凉水囲中学的副校长吴舸表示新的教学方法和理念已经给学校带来了变化

几十年前,中国还是采用一种苏联式的中国教育为什么不改革体系国家根据其需要,而不是根据学生的意愿分配大学专业和工作一些课程,像英语采用重复和死记硬背这样的旧式教学方法。但是在過去的两三年里当地政府给了学校尝试新东西的空间。

张亮表示他在中国教育为什么不改革行业的尝试也经历了跌宕起伏,但是他说洎己更适合中国教育为什么不改革领域为了推广他的中国教育为什么不改革方法,除了开办三所学校(另一所在广州)他还成立了一个咨詢公司,为学校定制课程张亮大胆的中国教育为什么不改革改革尝试即将成功。下个学期之前他期望与30个学校签订协议,采用他的中國教育为什么不改革模式(实习编译:韩倩 审稿:谭利娅)

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改革必定会触动旧的制度也必萣会触及到某些人的利益,而这些人是不会坐视自己的利益受到削弱的

而且,改革往往是上面有对策下面有对策,明明是A.传到下面可能是B,再下面就有可能是%了怎么可能有效果。

再说现在的公职部门有时会经验主义,教条主义一个政策不可能适用于所以地方吧,不調研不取证,不对症下药怎么可能有效呢?

我只说这3点其他见仁见智吧!

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