苏教版五年级上册语文五年级第五单元手抄报作文怎么写？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-12-12 12:55 标签： 零五

苏教版五年级上册《认识负数（②）》数学教案

　　苏教版五年级数学下册第一单元P3-5练习一6-10题

　　1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数进一步理解负数的意义。

　　2、体验数学与日常生活密切相关、激发学生对数学的兴趣。

　　教学重点：应鼡正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量

　　教学难点：体会两种具有相反意义的数量。

　　教学具准备：教学挂图、温度计

　　师：老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况列出统计图。

　　盈亏（元）+00+0

　　师：还有不同的算法吗你說我来写，先写…0.8再乘3，3写在哪儿（板书好再问）有没有不同的意见？现在有两种写法你认为那一种更好一些呢？（如果只有一种问：都认为写在这儿，为什么）

　　在学生充分说的基础上，说明：把小数0.8先看成整数8计算也就是把0.8的什么先不看？（根据回答遮住小数点）8就跟…3对齐了接着计算，三八二十四根据我们前面的探索，这里乘得的积应该是几位小数因数中的小数是几位小数。

　　那么0.8×3=2.4我们一起口答。

　　(三)解决问题2

　　师：如果，冬天也买3千克西瓜要多少元谁来列式？2.35×3也是小数乘整数它表示什么？

　　2、尝试列竖式计算

　　师：这道题比刚才这道题要难了，敢不敢尝试好，在练习本上算一算

　　学生计算，老师巡视

　　师：算好了，谁先来说说你是怎么算的

　　问：3写在哪儿？为什么小数点写在哪儿？是不是等于7.05我还可以用什么方法计算？(板书加法)嘚数是一样的

　　我们来看这里因数中的小数是几位小数，积有几位小数

　　好的，2.35×3=7.05一起口答。

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