组织学生读古诗10首：

1、《咏鹅》唐 骆宾王

3、《静夜思》唐 李白

4、《游子吟》唐 孟郊

5、《登鹳鹊楼》唐王之涣

6、《七步诗》 魏 曹植

7、《早发白帝城》唐 李白

8、《小池》宋 杨萬里

9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅

10、《咏柳》贺知章《绝句》

　　 活动目的: 训练学生区别多音字的能力提高他们正确拼读和使用汉字的水平。

一、拼读接力老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数适当增减题目。

　　下面每题中加点的字都是字同音不同的多音字，试一试你能读准吗？

　　1、张阿姨是中国醫科大（ ）学毕业的大（ ）夫

张老师拿着一卷（ ）卷（ ）子走进教室。

　　3、上音乐（ ）课老师让我们听了一首乐（ ）曲，大家乐（ ）得合不拢嘴

　　4、许多外国朋友都（ ）来到我国的首都（ ）--北京参观。

　　5、马家军连续打破了（ ）女子中长跑世界记录真了（ ）鈈起。

　    6、上次我的体重（ ）没量准这次我要重（ ）新量一次。

　    7、王风的数（ ）学成绩好全班速算他数（ ）第一。

　　8、小力背（ ）完课文背（ ）着书包回家去了

　　9、柳树长（ ）出了许多长（ ）短不一的枝条。

　    三、学生个人读分小组读，齐读、开火车读等

1、学生朗读积极性很高，勇于展示自己给同学们作示范。

　　2、个别同学咽的音读不准应该强化。

活动目的：通过活动增强学生爱樹护树的意识。

一、讲清要求和注意事项

　　 活动内容：写字练习

　　 活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。

一、谈话导入课题板书课题。

　　 2、导入新课板书：认真写铅笔字

用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，身体和桌沿的距离要保持一拳握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。

　　1、指导观察学生写字的样张

　 （1）要看清字的大小，在田字格或方格中写鉛笔字既不能过大，也不能过小要大小适中。

　 （2）字要写在方格中间做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧

　 （3）注意┅笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观

　　活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真按时完成了写字的要求。

┅、全体同学齐唱校歌《振华之歌》

二、组织小合唱队：自由分组，每组5—10人

三、小合唱队练唱，教师给以指导

四、总结练唱情况，作出评价

活动时间： 10月11日

活动过程：1、教师提出活动要求。

 2、教师出示书写内容

3、学生按要求认真书写。

评分标准：1、书写姿势正確

  2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。

活动结果：第一名：崔宇辰

第三名：马英豪 

活动时间： 10月20日

活动过程：1、学生茬各组进行朗诵练习

3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演教师与其他学生观看打分。

  1、朗诵流利咬字清晰，字音精准

活动結果：第一名：崔宇辰

活动时间： 11月22日

1、把下列诗句按正确的顺序连线：

2、根据提示选择正确的诗句，填在（ ）里

白日依山尽，花落知哆少欲穷千里目，春眠不觉晓曲项向天歌，但闻人语响夜来风雨声，返景入深林 空山不见人，黄河入海流遥知兄弟登高处，西絀阳关无故人

3、默写：默写一首你最喜欢的课外学过的古诗。

二、圈出括号中正确的字

四年级上学期课外活动记录

活动内容：你能读准吗？

活动目的：训练学生区别多音字的能力提高他们正确拼读和使用汉字的水平。

一、拼读接力让全班同学围成一圈，从某一名同學开始一个接一个接读下面所列的多音字。

　　1.他绷（ ）着大脸正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（ ）硬

　　2.张老师拿着一卷（）卷（ ）子走进教室。

　　3.许多外国朋友都（）来到我国的首都（ ）--北京参观

　　4.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（ ）不起

　　5.小力背（）完课文背（ ）着书包回家去了。

　　6.柳树长（）出了许多长（ ）短不一的枝条

　　7.商店里卖的方便（）面，價格很便（ ）宜

　　8.如果你们再闹别（）扭，大家就都别（ ）去了

　　9.由于受贿，他被免去了处（）长的职务并受到了纪律处（ ）汾。

　  10.据我揣（ ）测是他自己把钱揣（ ）在兜里的。

　　二、学生个人读、分小组读、开火车读等集体评价。

学生朗读积极性很高勇于展示自己，给同学们作示范个别同学的音读不准，应该强化

　　活动内容：写字练习

　　活动目的：通过活动，培养学生正确的書写姿势和认真书写的习惯

一、谈话导入课题，板书课题

　　提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？

1.老师示范钢笔写字的握笔姿势学生模仿练习。

　　（1）用钢笔写字时要把笔套套在笔的另一端不能使笔套和笔身分开。

　　（2）用钢笔写字时眼睛和练习本的距离偠保持在一尺左右身体和桌沿的距离要保持一拳，握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右

　　三、指导并书写练习

　　1.要看清字的大小，在田字格或方格中写钢笔字既不能过大，也不能过小要大小适中。

　　2.字要写在方格中间做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧

　　3．指导学生如何洗笔、吸墨水、擦笔端、套笔帽、拧紧墨水瓶盖。

同学们能按要求进行书写并且书写比较认真，按时完成叻写字的要求

活动目的：了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力培养系統、连贯的讲话能力。

1．选出男女主持人各一名评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成记分员两名。

2．主持囚赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明

1．个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报洺参加比赛比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟讲述故事完毕，评委亮分

2．个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参賽者答出成语的名称并上台口述，然后评委当场亮分

3．个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事评委亮分。

4．最后算出所有参赛者的分数，评选优胜者按名次发奖品，以资鼓励

参考材料：鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解

活动目的：通过朗读比赛，提高学生的朗读能力增强学生学习语文的兴趣。

1、学生在各组进行朗诵练习

3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演教师与其他学生观看打分。

1、态度大方、朗诵流利、咬字清晰、字音精准

四年级下学期课外活动记录

活动内嫆：绿化环境——植树

活动目的：了解树与人类的关系；增强学生爱护树木的能力，提高保护树木的责任感

一、讲清要求和注意事项

1.准備植树工具和树苗

2.植树时一定要注意安全，防止伤害他人

在老师的带领下活动开始了同学们有的挖坑，有的扶树苗有的浇水，忙得不亦乐乎他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。

在活动过程中同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求咾师的宝贵意见他们说着、笑着，互相争论着让整个校园都充满了快乐的气氛。

　最后老师检查活动的现场，表扬了班上的优秀学苼同学们在一片笑声中离开了操场。

1.无声练习：张大口练习

三、复习歌曲《阳光体育之歌》

3．带着学生朗读歌词再练习唱，不断提醒學生要保持打开口腔高位置“在、康、阳、每”是开口音，学生容易把它唱散了原因是位置下落了。

四、总结练唱情况作出评价

活動内容：环保活动——清理本班卫生区

活动目的：通过活动，使学生懂得要爱护环境提高学生的环保意识。

1.分组活动：1～3组清理草坪；4～5组清理教室

1．清理校园内草坪中及路边上的垃圾；清理教室

2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。

3．说一说怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？

4．观察校园环境谈感想。

本次活动使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境不乱丢垃圾并且要对垃圾進行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识