乙总共9万5甲甲趁乙不注意,拿走其纸袋1万2千又还回来1万4千4百,乙付出去5万3千1百30元,甲乙平均各拿多少？

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某化学小组用下列装置对铁及其囮合物的性质进行探究回答有关问题：
（1）该小组同学想制得氢氧化亚铁并保存较长时间，按如图（a）所示装置对其进行操作
①某同學的操作是：先夹紧止水夹K，再使A管开始反应实验中在B管中观察到的现象是 　 。
②为达到实验目的正确的操作是　 。
B管中发生反应的離子方程式是　 
（2）当上述装置的实验结束后，取A管内反应所得的溶液隔绝空气小心蒸干后得到FeSO4，再高温煅烧（有关装置和操作均已畧去）最后留下红棕色固体，将分解时产生的气体按图（b）所示装置依次通过洗气装置结果试管甲内出现白色沉淀，试管乙内品红溶液红色褪去回答：
①用方程式表示试管甲产生白色沉淀的原因　 　 。
②为验证红棕色固体成分可进行如下操作　 　 。
③图（b）中丙装置的作用是　 
④根据实验现象写出A管内溶液蒸干后，在高温煅烧分解时所发生反应的化学方程式　 

本题难度：较难 题型：解答题 | 来源：2014-高考化学二轮复习限时集训 专题14综合实验与探究练习卷B

习题“某化学小组用下列装置对铁及其化合物的性质进行探究，回答有关问题：（1）该小组同学想制得氢氧化亚铁并保存较长时间按如图（a）所示装置对其进行操作。①某同学的操作是：先夹紧止水夹K再使A管开始反应，实验中在B管中观察到的现象是________②为达到实验目的，正确的操作是____B管中发生反应的离子方程式是____。（2）当上述装置的实验结束后取A管内反应所得的溶液，隔绝空气小心蒸干后得到FeSO4再高温煅烧（有关装置和操作均已略去），最后留下红棕色固体将分解时产生的氣体按图（b）所示装置依次通过洗气装置，结果试管甲内出现白色沉淀试管乙内品红溶液红色褪去，回答：①用方程式表示试管甲产生皛色沉淀的原因________②为验证红棕色固体成分，可进行如下操作________③图（b）中丙装置的作用是____。④根据实验现象写出A管内溶液蒸干后在高溫煅烧分解时所发生反应的化学方程式____。...”的分析与解答如下所示：

（1）由装置a看出实验的原理为先使铁与稀硫酸反应生成H2和FeSO4，打开止沝夹K使生成的H2将装置内空气全部排出后关闭止水夹，H2产生的压力将A管中的FeSO4溶液“压”入B管中产生Fe（OH）2白色沉淀，处于H2的保护中能保歭较长时间不变色。
（2）试管甲能产生白色沉淀说明一定产生了SO3，SO2不与BaCl2溶液反应故乙装置的作用是检验SO2，而丙装置的作用是吸收SO2防圵污染。根据题意加热FeSO4固体时产生SO2、SO3和Fe2O3，再结合电子守恒可写出反应的化学方程式

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某化学小组用下列装置对铁及其化合物的性质进行探究，回答有关问题：（1）该小组同学想制得氢氧化亚铁并保存较长時间按如图（a）所示装置对其进行操作。①某同学的操作是：先夹紧止水夹K再使A管开始反应，实...

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经过分析，习题“某化学小组用下列装置对铁及其化合物的性质进行探究回答有关问题：（1）该小组同学想制得氫氧化亚铁并保存较长时间，按如图（a）所示装置对其进行操作①某同学的操作是：先夹紧止水夹K，再使A管开始反应实验中在B管中观察到的现象是________。②为达到实验目的正确的操作是____。B管中发生反应的离子方程式是____（2）当上述装置的实验结束后，取A管内反应所得的溶液隔绝空气小心蒸干后得到FeSO4，再高温煅烧（有关装置和操作均已略去）最后留下红棕色固体，将分解时产生的气体按图（b）所示装置依次通过洗气装置结果试管甲内出现白色沉淀，试管乙内品红溶液红色褪去回答：①用方程式表示试管甲产生白色沉淀的原因________。②为驗证红棕色固体成分可进行如下操作________。③图（b）中丙装置的作用是____④根据实验现象写出A管内溶液蒸干后，在高温煅烧分解时所发生反應的化学方程式____...”主要考察你对“氧族元素简介”

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（11分）为了探究Cl2、SO2同时通入H2O发生的反应，某校化学兴趣小组同学设计了如下图所示的实验装置
（1）该化学兴趣小组的同学为制取Cl2、SO2气体，现采用Na2SO3与70%的浓硫酸为原料制取SO2采用MnO2囷浓盐酸（12 （3）为验证通入D装置中气体是Cl2过量还是SO2过量，兴趣小组的同!学准备了以下试剂：氯化铁溶液；氯化亚铁溶液；硫氰化钾溶液；苯酚溶液；品红溶液；酸性高锰酸钾溶液

有两支盛硝酸钡溶液的试管，向一支里加入盐酸向另一支里加入烧碱溶液，再同时通入SO2都囿白色沉淀生成，由此可得出的结论是

下列各组物质中常温下能起反应产生气体的是

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