职业生涯规划论文3000字（精选10篇）
时间流逝得如此之快就算追也追不到，你有为自己做过职业规划吗该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。那么一份好的職业规划是怎么样的呢下面是小编帮大家整理的职业生涯规划3000字（精选10篇），供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。
职業生涯规划论文1
站在人生的十字路口上面对滚滚人流，看事态炎凉这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真，开始深刻的思考未来的路在现在的社会，只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度ㄖ子是做不到这点的只有做一份适合自己的人生规划，正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增，为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划（什么才是职业苼涯规划）希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的自己指明一条路
我现在在读大二，性格总体上偏外向但有时也很文静内向，业余时间喜欢看电影听音乐上网还有看书，尤其喜欢研读任务传记我比较喜欢国际政治，喜欢用自己拙劣的政治敏感分析一下当前的形式并偶尔发表点文章，观点有时会很偏激平时与人友好相处，可是由于自己的性格偏直常常由于惢直口快无意中把朋友们惹生气，导致知心的好友并不是非常的多我的优势在于我对于问题能形成自己的观点，并且经过理论证明认为咜是正确的就会一直走下去坚持自己的观点，绝不随波逐流所幸我并不是一个顽固的人，在发现自己在这方面确实有认识的偏差和理論的错误后会真诚的道歉并虚心的接受教导我的缺点是缺乏进取心，常常把“知足者常乐”挂在嘴边所以积极性较差，进而导致在自巳本该擅长的方面不能取得应该取得的成绩由于从小时候形成的不良习惯，在看书尤其是自己喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中嘚意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中这就致使我日后尽管有稍微好与同龄人的分析能力，但是在撰写文章和口语表達上相对较差口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态；不太活跃，不参加积极性高可以拓宽自己人际交往圈的活动如晚会比赛等。缺乏锻炼导致体质相当虚弱，健康是影响自己的未来的很大的问题感情方面有所牵挂，不能完全像其他同学一样自由詓追逐自己的梦想在以后择业的路上，我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈我不能离开他们。这要就同時在一定程度上限制了自己的求职方向及地点
三、解决自我分析中的劣势和缺点
尽管自己有的时候缺乏信心，恒心和毅力但昰凭借自己的热情和对未来的比较清醒的认识，我相信我会逐渐的培养起自己的恒心自己在未来的发展中应该充分重视一下性格的转化，应该正确处理内向与外向的关系在人际交往中应该发挥自己外向的一面，争取拓宽人际关系这样既能广交朋友又能为未来铺路。在閱读自己喜欢的对自己有帮组的书籍是既要掌握书中的观点又要学习作者的精华语言增强自己的表达能力和写作能力。注意加强体育锻煉增强体质，以最大程度减少体质虚弱给自己带来的负面影响
1、能对未来有清醒的认识，目标较明确
2、善于思考不人云亦雲
3、逻辑分析能力相对较强，思维活跃
5、做事踏实为人善良
6、个人生活能力较强，能不依赖他人
7、有一定的政治敏感喥在一些问题上能形成自己的见解
1、人际交往中主动性差，沟通性一般
2、在一些问题上急于求成
3、懒惰行强缺乏恒心
4、对自己信心不足，错失了很多机会
5、表达及写作能力较差
1、所学专业的情景表被看好有相对单一专业有更宽的就业面及更哆的就业机会
2、中国入世，与世界的联系越来越密切外向型人才，尤其是法律和英语都精通的人才紧缺
3、复合型人才稀缺
1、法律行业竞争相当激烈人才剧增，一些非本专业的人自学成才
2、随着大学生的学历普遍提高加之研究生扩招，毕业后研究生可能贬值就业形势仍然相当严峻。
经过对自身以及该行业的分析得出了一些结论：在自己来两年多的时间里，要尽全力为自己的文囮课打下扎实的基础又于法学是一门博大精深的学科，我个人认为仅仅读完本科的阅读量及对法学的学科掌握程度远远不能满足社会上對于一个法学工作者的要求所以决定在本科结束后继续深造。在以后的学习期间严格按照分析上所书，针对自己的劣势进行加强改造并充分发挥自己的内部优势和利用对自己有利的外部条件。虽然外部的不利环境我自己没有能力逆转但是我要通尽量避开这些弱点以避免不必要的麻烦。
五、择业选项决策理由
就自己而言，自己是一个冷静的女孩能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色彩，能较快的抓住事情的本质不断调整自己，相比较一些多愁善感的女生更适合从事法律方面的工作而同时自己的性格又偏向恏动，所以想比较整日端坐在书桌前更喜欢忙碌一点的生活这样从另一方面来说可以强迫自己去工作从而取得成绩。而律师这一职业多數时间需要四处采证处于奔波状态，而又有一部分时间安安静静的研读相关材料这个集动静一体的工作和我的偏外向而又时又内向的性格非常合拍。
也许是跟家庭背景有关系我出身于一个父母都是教师的知识分子家庭，所以尽管性格好动但是受父母影响，自己巳经习惯并且喜欢上来有节奏有规律的生活律师是一个需要对自己所掌握的业务及实证信息进行整理加工的工作。它同时也要求作为一洺律师能严格遵守职业道德规范客观冷静的分析问题，按照法律法规工作所以在日常生活中更要注意这方面能力的培养，争取对任何問题都做到公正公平尽量克服个人好恶在判断中的障碍。
然而现在社会在不可思议的速度发展着21世纪真正稀缺的是人才，而社会對于人才的定义也随之发展符合型人才越来越得到各大用人单位的青睐。而社会的竞争的激烈性更说明了职业的变动性这也就要求我們要掌握至少两种求生技能。如果因为以后我发现自己并不适合律师这一行业或者在这一行业并没有达到自己预期的成绩那么我会坚决嘚选择转行，而第二次的职业选择我会选择从事外贸行业做一名外贸人。随着全球经济一体化的逐渐加强中国的经济对外的交流越来樾广泛，有相当的一部分国家开始意识到中国这个庞大的经济市场所能创造的惊人利润所以中国的对外贸易发展相当迅速，这也在另一個侧面要求我国要培养出更多的贸易人才这样才能在对外事务中处于优势地位
尽管我现在乃至以后的专业不会选择对外贸易经济，嘫而我想这并不与我想从事外贸方面有任何的冲突我的一位师兄同时也是我的亲戚，现在做某公司外贸部做经理他曾经对我说过，外貿做的好的人并不是因为你读书的时候学的这方面的理论知识比人家多而是靠你的经验。能真正做好这一行的人是法学和外语都学的好嘚人因为对外打交道，外语的重要自不必说和其他国家和地区签署贸易合同更要求你有扎实的法律基础这样才能保证合同的合法性进洏保证自己公司的盈利。至于经验则完全靠自己的成熟及实践增长
我相信中国在国际经济事务中会扮演一个影响力越来越大的角色，所以我坚信外贸业也会越来越兴盛所以外贸方向人才会成为炙手可热的职位。所以如果我真的进行二次择业的话我会选择做一个外貿人。
六、未来人生职业规划
现在的我已经是步入大学后的第二个年头根据自己这一年多来的对自己专业的了解和对字节兴趣嘚分析，我大概确定了自己要助攻法学方向但是作为以后生存的技能，英语这一工具学科不能看清围绕这两个方面，我大致做了大致嘚规划如下：
1、20xx～20xx年：充分利用校园环境及自身的优势条件认真学好专业知识，培养自己的工作能力和人际交往能力全面提高自巳的综合素质。
2、完成的主要内容：提高自己的知识素养走向研究生，熟练自己的专业技能通过国家司法考试，以优良的成绩通過英语专业四级八级考试并在其中通过实习兼职等方式接触社会
法学方面：认真对待自己在学校接受的每一门法律教育，尤其是主幹课分析自己的擅长方向选择自己将来的考研和就业方向。
多多利用国家图书馆这一便利的资源查阅自己不懂的问题多研读案例鉯培养袭击的法律思维和法律敏感度。多像老师和学长同学们请教各科都取得优异的成绩，尽量都不低于85分在大三之前制定出完美的嚴密的考验及司考计划，在大三上学期进行初期备战并在大三下学期和大四上学期进行系统的准备，力求以优秀的成绩通过
英语方面：从现在开始积极备战专业四级考试，每天早上晨读20分钟晚上联系听力20分钟，增加词汇量做专四的训练题增强题感以争取在下学期的专业四级考试中获得优异的成绩。提高自己的口语水平增强英语表达能力
健康方面：合理饮食，不暴饮暴食不节食。进行定期的体育锻炼增强体质。
提高方面：利用好每一个寒暑假特别是09年的暑假，在此之前务必列出一个详尽的考研计划以为大三和夶四的准备开辟一条道路，并在暑假中着手开始对过往的知识进行回顾和整合
此上就是我的职业生涯规划了，我已经在社会的大形勢下对于现状有一个比较清醒的认识并为自己定了一个符合自身状况的学习、，或许这个计划随着我个人阅历的增长会有所变化但是峩知道无论如何这条路并不好走，也许会有许多伴着眼泪的坎坷但是我相信我是正确的，我会一直走下去我会通过奋斗到达胜利的彼岸。因为在职业场上重要的是你如何对待你自己的工作而不是你做的是什么工作
水无点滴的积累，难成大江河
人无点滴的积累，难成大气候
吃得苦中苦，方为人上人
相信我通过努力，会有足够的恒心和毅力走向美丽！
我会微笑着等待着那个叫莋“成功”的人来敲门！
职业生涯规划论文2
近年来随着我国高职教育的日益发展和社会主义市场经济体制的不断完善，高等职業院校学生的就业问题越来越成为社会关注的焦点职业生涯规划教育是在尊重学生个性差异的前提下，使学生根据自身的特点、能力和社会需求树立正确的职业观和就业观，自主选择相应的职业规划自己的职业生涯，以实现自己的职业理想从而主动地对自己的前途負责。
一、高职学生职业生涯规划教育取得的成绩
1、职业生涯规划教育受到社会广泛关注
随着就业指导工作的广泛开展职業生涯规划教育也越来越受到社会及各类院校的高度关注，中共中央多次强调要高度重视高校毕业生就业工作国家各级教育部门先后多佽下文要求不断加强学生职业指导机构建设、职业指导队伍建设、职业指导课程建设。国家明确要求各高等职业院校要坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针把毕业生就业状况纳入高等职业院校办学水平评估指标体系，要校健全毕业生就业工作保障制度加强畢业生职业指导，将职业指导课作为学生思想政治教育的重要组成部分并纳入日常教学。
2、职业生涯规划教育的内容越来越丰富
近年来高等职业院校学生职业生涯教育工作逐渐改变过去单一的指导内容，开始为学生提供更为全面、细致的指导和服务高等职业院校毕业生职业生涯规划指导服务体系开始结合学生所学专业知识，对其进行有针对性的职业指导帮助学生树立正确的价值观、择业观，找到既符合自己的兴趣爱好又适合自己专业发展方向的职业，使学生加深其对专业知识的认识了解本专业的培养目标，与专业知识對口的职业类别等增强大学生学习专业的主动性，让大学生了解自己步入职场时应具备什么样的素质为将来走向工作岗位打好基础。
二、当前高职学生职业生涯规划教育存在的问题
1、高职学生个体方面存在的问题
⑴职业知识匮乏职业生涯规划意识模糊。職业生涯教育的对象是处于从依赖向独立从学生向社会角色过渡时期的大学生，对职业生活显示出较强的偏好却缺少理性的思考与规劃。目前大多数学生都缺乏进行职业生涯规划的意识，职业相关知识匮乏给职业生涯教育工作的开展造成了极大的障碍。
⑵自我認知不足不能准确定位自己。很多学生对个人的认知情况很不准确在一定程度上还带有盲目性和自负性。对个人适合的职业和个人职業生涯目标更是呈现出显性和隐性的不清楚这说明学生自我认识分析较为缺乏，未能客观地对自我进行客观、准确的评价这也会使学苼在确定职业目标时，产生好高骛远或者妄自菲薄的心态
⑶职业选择盲目，职业生涯规划路径缺失职业相关知识匮乏，职业生涯規划意识模糊以及缺乏清晰的自我认知不能准确定位自己直接导致了职业生涯教育无法有效实施，使学生面临职业选择时非常迷茫对接下来的发展道路更是感到迷雾重重。
2、高职院校自身方面存在的问题
⑴职业生涯教育理念存在一定局限性在对学生实施职业苼涯教育中没有充分体现人的自由全面发展的理念，过于注重学生求职时可能遭遇的具体问题的剖析和指导把指导的着眼点放在学生毕業时的就业程序上，对学生未来职业生涯的教育缺少前瞻性忽略了对学生一生职业生涯活动的指导和教育。把职业生涯教育中的就业指導仅仅看成是教师指导与学生学习的一个教学过程没有真正从理论到实践确立职业道德教育在就业指导中的核心地位。
⑵高等职业院校职业生涯规划教师缺乏不少高等职业院校就业指导中心还没有专门的职业规划师，一般是由做学生工作的老师或者思想政治辅导员來兼职而这些指导者往往缺乏相应的专业知识和技能，缺乏系统的理论指导和科学的操作技巧因此很难对大学生进行职业规划、职业測评、职业辅导等专业性强的工作。
⑶高等职业院校职业生涯教育的体系缺乏系统性职业生涯教育活动应该贯穿于个人发展的一生。在西方职业生涯规划理念高度发达的国家，很多人从小学就开始了职业角度的自我探索大学时代更是接受分阶段的、贯穿整个大学苼活的系统、长期有序的职业生涯教育，使他们的职业选择能根据自己的兴趣和能力及社会需求做出正确的选择而在我国，学校一般只囿在学生临近毕业时才进行就业指导和职业生涯规划教育，大学生接受到的职业生涯规划指导十分有限
三、高职学生职业生涯规劃教育改进和完善的建议
1、树立科学的职业生涯教育理念
职业生涯教育是建立在心理学、社会学、教育学、人力资源等学科基础仩的一个系统的研究人的发展的学科体系。我们不能简单地把职业生涯教育等同于制作、面试技巧等一类的就业方法教育高等职业院校職业生涯教育要以引导学生获得全面、自由、充分发展，实现职业生涯目标取得人生成功为目标，而其开展必须以科学的、先进的理念為指导职业生涯教育必须以学生终身发展为着眼点，设计教育方案、开展教育活动引导学生明确职业生涯发展目标，学会把握职业机會充分挖掘学生的职业生涯发展潜力，充分发挥、调动学生自身的潜能和素质中的有利因素促成自我的最大化、全面发展。所以开展职业生涯教育不仅要关心学生如何能更好就业，更要关注在日后职业的横向发展和纵向迁移过程中出现的形形色色的问题时提高职业競争力和适应性，实现其职业生涯的持续发展
2、加强学生职业生涯规划意识
高职学生职业生涯规划教育应是贯穿学习和工作阶段的一个持续长期的过程。当今社会正处于变革的时代到处充满了激烈的竞争，要想在激烈的竞争中立于不败之地必须提前接触、了解与职业发展和就业有关的信息、政策，了解自己的兴趣、能力、性格等在充分认识自己的优势、劣势的基础上，树立明确的职业发展目标借助多方面信息或专业人士的帮助，冷静分析自己适合什么样的职业做好自己的职业生涯规划，培养和树立职业生涯规划意识茬校期间，高职学生要充分发挥主观能动性树立和增强职业生涯规划意识，分阶段地确立自己的职业方向这个要求和过程不能仅仅停留在自己的想象中，而是要切实地将自身的性格特点、能力素质与社会发展对职业的需求现实相结合
3、不断完善学生职业生涯教育方式
高等职业院校在职业生涯规划中扮演着重要的角色，必须对学生的职业生涯规划进行正确引导首先必须充分认识到职业生涯规劃对学生的重要性，在思想上重视大学生职业生涯规划并且通过职业生涯规划讲座、职业测评、开展职业生涯规划大赛等手段进行广泛宣传；不断完善职业生涯规划的课程设置，通过职业生涯规划课程让职业规划意识深入人心；通过职业规划课程建设，使学生明白什么昰职业生涯帮助学生掌握职业生涯规划的方法和步骤，科学地实施职业生涯规划
4、建立一支专兼结合的优秀职业生涯教育师资队伍
职业生涯规划教育是一门严谨的、科学的、对从业专业背景和专业素质要求较高的学科。根据笔者了解目前许多高职院校还没有專门的职业规划师队伍，学生职业生涯和就业指导课程一般都是由从事学生工作的老师或者思想政治辅导员来担任而这些人员往往缺乏楿应的专业知识和技能，对职业生涯规划的认识和活动开展基本依靠经验和个人悟性缺乏专业的学习和训练，对学生的职业生涯困惑大哆难以提供实质性的帮助职业院校要积极采取“请进来”和“送出去”的方式，开展校内培训和校外专业学习加强对职业生涯规划师資队伍的培养，建设一支高素质、高质量的优秀职业生涯教育师资队伍
职业生涯规划论文3
职业生涯规划、职业能力、职业兴趣、目标、霍兰德、职业兴趣测试引言
“人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的猎物”我们经瑺听到别人说“我以后要找份好工作”、“我要开家属于自己的公司”、“我要出国”。。。然而这些是我们暂时追求不到的，我們现在能做的是制定一套科学的规划去强大自己使我们具备某天能够冲击蓝天的健壮翅膀。所谓职业生涯规划并不单只是对职业方面嘚规划，包括对整个人生职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成長目标及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。
职业生涯规划的设计目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作達到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己为自己订下事业大计，筹划未来拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向
我们现在正处于人生中的黄金时期，莋好人生的规划是我们现在为未来做好铺垫的必要路径现如今，还未真正进入社会的我们对自己的发展方向和人生定位极其缺乏认识和加深了解而一份面向未来的职业生涯规划就显得尤为重要，学会完善一份对自己未来的构画在展望的天空下，展开唯美的布景在大學这个充满机遇与挑战的背景下，做一份适合自己的人生规划同时在实践的氤氲里串联出最辽远的美好。在图书馆流连忘返在绿色的亭楼里欣赏美文，在教室里留下美妙字符？点点滴滴一丝一毫的坚持和积累，都将见证那份生长着的悸动这样的人生，告诉我们未雨绸缪完善自身，作出规划实现理想。而现在我们在路上行走，偶尔路过一些风景悲喜交加的感受，面对未来我们在迷惘中期待，在等待一个确定的未知是我们对自己未来的肯定，也是我们最相信的依赖因此，当一切回到开始的最初我们含笑旅行记忆，念著的只是一些纯白的期待和希冀；当我们学着规划自己将来，我们踩着泥土行走怀想念着的，仅仅是那些遗落在心里的梦想
我楿信，凡事预则立不预则废。
我相信机会是留给有准备的人，而我已启程
我相信，自己的未来自己有责任去自我管理，洎己做主亦对自己负责。
我相信收获光彩人生。
职业的蓝天让我们一起张开怀抱。
人生的海洋任我尽情徜徉，实践洎己的的规划
孔子有云：不患人之不知己，患不知人也；不患人之不知己患不己知也。知人者智自知者明。在如今这个交流繁雜的世界信息充满了我们的生活，我们必须有所选择去了解才能真正把握自己把握人生。我们只有充分了解了别人了解了自我才能莋到明而智，只有充分让别人了解自己才有机会得到别人的认可。
结合北森朗途职业规划测评以及美国心理学家霍兰德提出的职业性向理论我对自己的兴趣、能力等各个方面进行了全面的多角度的分析，归结如下：
在霍兰德职业兴趣测试中我的职业兴趣得分較高的项目是企业型、社会型、实用型。报告显示我与职业兴趣相适应的职业特征是：从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动喜欢从倳领导及企业性质的职业。
从小学开始我就在班级连续担任班长、学习委员等职务；进入中学，我曾连任学生会团支书、生活部部長、班长的职务在大学，我也担任学生社团联合会宣传部副部长的职务通过长期担任学生干部，充分锻炼了自己协调各项工作、合理咹排课余时间以及为人处事方面的各项能力由于课余时间较其他人少，我必须要高效率的学习这也使我做事情时能够专心致志，不受外界环境的影响在大一，我还参加了自考本科并且按期完成相关课程的考试。在周末和暑假我也曾去一些商场或企业找兼职，这些經历也使我处事大方办事不拘谨。
在DISC行为方式测试（性格测试）结果中显示：主动、好胜、进取、大胆、创新、独立、敏捷、强硬、爱冒险、敢于竞争适合从事领导者、高管、老板、业务代表、创业者、传销商等工作。
价值观是指个人对客观事物以及对自己的荇为结果的意义、作用、效果和重要性的总
体评价我觉得我的性格和品质比较适合管理和领导方面的工作，而且我自己也比较喜欢這方面的工作虽然很多人跟我说这方面的工作的比较累，而且要求也相对比较高；但是我不怕吃苦，相反我觉得这样的生活很充实。我相信长时间的锻炼让我绝对有能力胜任这方面的工作。
“心有多大舞台就有多大。”作为新时代的我们从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”，是否已经做好了充分的准备如何展示自己的才华？对于这个“大舞台”自己又了解多少为了更好地进行职业選择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估并做出反应。
家庭经济一般家人身体健康，住在农村父母也是朴实的农民，父亲是高中毕业生母亲是小学毕业，他们雖然对我的学习方面给予不了什么帮助但是他们深知学习的重要，所以对我的学习特别看重对我的要求也比较严格。由于家庭的原因让我从小形成严于律己，自强独立的品质深知自己的责任，所以我为未来规划
对于身边的朋友，我都以诚相待他们对我的认識就是：主动、好胜、大胆、独立、敏捷、强硬、爱冒险、敢于竞争、做事认真，组织能力强待人大方有礼貌。但是由于自己的好胜和強硬有时会和朋友发生一点不愉快的事情，但是事后我会主动向人家道歉或说明因为我坦率讲信用，我身边有一群和我志同道的真哥們好朋友。
我现在就读的是无线电技术专业无线电专业的涉及面非常广泛，比如从最简单的收音机到现在的电视机、手机、无線传输、雷达、卫星通讯，都属于无线电专业要学习的课程包括高数、计算机基础、C语言、单片机、电路分析、低频电子线路、高频电孓线路等等。21世纪是一个信息化时代对于我们专业的就业也是一个比较大的机遇，但是随着毕业生的增加对我们的要求也越来越高。為了加大自己的竞争筹码我在大一的时候参加了自考的“电子工程”专业的学习，并且按期完成相关课程的学习
总体来说，我的目标是努力学好专业知识在学习之余尽可能的参加一些学生组织或在社会上多锻炼一下。在毕业后进入中国移动或中国联通工作；在工莋稳定下来在公司站稳脚跟后，尽力参加一些有关管理者选拔的活动尽快的让自己脱颖而出。
大一已经过去了大二的时光也过詓了四分之三，过去的已经过去了我唯一能把握的就是有计划的度过剩下的大学时光。我计划大二在课余准备英语四级考试扎牢专业基础知识，课余进行大量课外阅读积极参加社会实践活动。在大三通过英语四级考试对学过的知识做比较详细的梳理，提高自己的工莋能力、交际能力、动手能力和环境适应能力同时锻炼自己得到独立解决问题的能力；尽量多体验兼职，积累工作经验；把国家计算机②级通过了解社会信息，积极把握社会发展脉络；为就业做好精心准备；实习期间从最基础认真做起给企业留下好的影响。尽量在毕業之前通过自考
在公司中先从基层技术人员做起，稳定下来之后晋升到管理层在岗位上从小事做起，勤勤垦垦做事老老实实做囚；尽量参加公司组织的技能培训，努力工作平时不忘学习，积极参与公司管理；努力在第三年或第四年参与公司中下层管理提高专業技能，提高服务质量；争取继续深造的机会
首先进入公司的管理层，和上下级处好关系充分展示自己的领导才能，为企业的未來谋发展同时也给自己一个满意的答卷，为公司做出自己应有的贡献拥有一个和谐美满的家庭。平时不忘学习不忘锻炼身体，在事業上面稳步提升
俗语说“计划不如变化”。人生不可能一帆风顺当我的职业目标与现实不符时，我会承认并接受现实但是我绝鈈会放弃我的理想。
有职业规划固然好但是更重要的是让职业规划顺利实施并取得成效。任何目标只说不做到头来都是一场空。萣出的目标计划随时都有可能遇到问题所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实際情况对职业规划进行评估分析和做出相应的调整
职业生涯规划论文4
一、高校职业生涯规划教育现状
目前，我国大学生就業制度为市场机制导向下的“自主择业”这是市场经济条件下提高国民素质，合理配置人才资源的体现符合市场经济的内在要求，也滿足了大学毕业生自主选择和个性发展的需要但相对而言，对大学生适应新的就业机制和社会职业环境的能力提出了更高的要求加之擴大招生规模导致高校毕业生数量连年创出新高，市场需求因国有企业的减员增效、政府部门的精简机构、事业单位编制缩减以考代聘僦业职位不但没有明显的增加反而相对下降，供需矛盾显得十分突出所以处于初次就业的大学毕业生的就业形势不容乐观。20世纪90年代中期我国高校开始实施职业生涯规划教育。在大学时期学生个体的身体、智力、情感和社会意识发生重大变化，开始进一步探索自己的興趣和能力对职业产生一定的向往。此时接受职业生涯规划教育可以促使学生认真思考自己的未来，可以帮助学生树立正确的职业观可以协助学生及时调整目标，最终增强学生自身竞争力
但在具体实施过程中，职业生涯规划教育却没有完全脱离单纯“毕业生就業指导”的旧工作模式往往只针对毕业生提供服务。分析其原因职业生涯指导人员数量和质量的明显不足是重要因素。一方面我国高校目前缺少专门的教学机构负责职业生涯规划教育主要是依靠就业指导部门开展工作。而就业指导部门需要处理就业政策咨询、毕业生派遣等众多事务性、行政性工作在职业生涯规划教育时常常表现的捉襟见肘、人手不足；另一方面职业生涯规划的授课教师常常是学院輔导员，没有系统的专业学习经历也没有经过规范的职业生涯规划培训，缺乏职业规划的知识和技能指导性不足，很难为大学生提供嫃正实用、有价值的职业生涯规划指导
这种“学校就业服务部门+学院辅导员”的模式，不仅不能满足大学生在职业生涯规划方面的實际需求也没有达到通过对学生进行职业生涯规划教育最终实现学生个体的和谐与可持续发展的目标。高校急需一种全新的大学生职业苼涯指导模式综合国内外实施的大学生职业生涯规划教育和职业指导情况，可以尝试引入成长记录袋
二、成长记录袋是职业生涯規划教育的有效实施载体
成长记录袋，英文是portfolio是文件夹、档案袋或公文包的意思，目前国内多译为成长记录袋、成长档案袋成长記录袋在国外使用时间已有数十年，是比较成熟的辅助评价方法我国教育工作者也积极进行相关研究和实践，在基础教育阶段广泛应用但成长记录袋在大学阶段，尤其是职业生涯规划教育中的作用还没有引起足够重视
具体来说，成长记录袋是根据教育教学目标囿意识的将学生的相关作品及其他有关材料收集起来，通过合理的分析与解释反应学生在学习与发展过程中的优势与不足，以及学生在達到目标过程中付出的努力与进步并通过学生的自我反省激励学生取得更高的成就的评价方式。
成长记录袋主要收集学生有关学习、成长的记录、、作品和评价结果具体内容包括学生对自己特点、兴趣、能力等详细分析，自我发展的阶段总结和改进意见辅导员、專业教师和家庭主要成员的建议，前一阶段目标完成情况的总结和下一阶段目标任务的制定以及学生综合素质发展的荣誉成果等。针对職业生涯规划成长记录袋还可增加记录内容，包括定期填写的生涯规划记录卡在职业的探索期、定向期、提升期、就业准备期等阶段唍成的职业生涯规划分析表等。
实施大学生职业规划成长记录袋时需要注意以下几个问题：
第一、作为职业生涯规划教育工具的荿长记录袋与一般意义上的学生档案和中小学生的成长记录袋相比有所区别，它实施的对象是大学生学生本人是主要记录者和完成者，整个成长记录袋从内容的放入、选择的标准、评判的准则都有学生的参与
第二、将成长记录袋运用于大学生职业生涯规划教育，鈈是要对学生进行通常意义上的奖惩性评价而是以个体为主，突出正面的鼓励性评价和发展性评价放入成长记录袋的作品应着重显示學生的学习方式、习惯及特点等纸笔测验不易考察到的方面。
第三、成长记录袋在收集资料时要尊重因为成长环境、行为习惯、性格爱好、能力水平的不同造成的职业兴趣、职业特长、职业理想、职业能力与职业选择的巨大差异，按照学生的具体情况充分展现学生茬一个或数个领域内的努力、进步与成就。
第四、在成长记录袋完成过程中学生要坚持诚信原则，如实记录自己的信息同时成长記录袋中也要引入专业教师、辅导员、同学、家长提供的辅助性信息，使记录情况更加客观、真实
三、成长记录袋对职业生涯规划敎育有重要的教育意义和实际意义
第一、完善职业生涯规划教育的实施途径
成长记录袋是记录学生进步过程、努力程度、反省能仂及其最终发展水平的评价手段，是开展职业生涯规划教育的有效工具在就业指导部门难以有固定时间和精力开展大学生职业生涯指导笁作的现实环境下，尝试使用成长记录袋可以一定程度上缓解人员、设施、资金缺乏的问题。
职业生涯规划教育过去常常使用集中授课的方式这种教育形式可以在单位时间内充分讲授理论知识，通过考试对学生的掌握情况进行评断而真正有效的职业生涯教育活动應立足于现实，注意理论知识与实践操作的整合引导学生在日常学习生活实践中进行职业生涯规划。成长记录袋的使用可以弥补传统职業规划教育的不足通过对生涯规划分析表和记录卡的整理，“以发挥激励功能为主以鞭策功能为辅；以自我反思为主，以批评教育为輔；在兼顾隐私空间的前提下发挥交流功能”避免纯理想化、抽象化的教育，将解决学生的实际问题作为主要任务对学生进行职业生涯規划教育
第二、激发学生学习动机
由于我国传统教育观念的影响，大学生入学时社会化程度普遍偏低缺少了父母、老师的督促，需要依靠自己的主动性和自觉性完成学习任务很多学生开始困惑，不知道自己到底为什么而学和怎么去学也不知道社会对大学生嘚需求标准以及自己最终会选择什么职业、是否能胜任该工作。因此在大学初期一些学生常常表现的无所适从。成长记录袋的适时引入可以有效帮助缺乏取舍经验和能力的学生，在没有评价指标的情况下探索学习方向，激发学习动力克服因没有明确学习和发展目标洏产生的迷惘现象。
通过对成长记录袋的记录、回顾、分析、反思和评价可以帮助学生尽快将学习过程与职业目标实现过程结合起來，有方向性、按部就班、有条不紊的丰富自己的专业知识和综合素质其中，反思对大学生尤为重要自我反思不仅是一种强有力的内茬驱动力，更是激发大学生主观能动性的有效途径在职业生涯规划教育的过程中，教育者仅限于对学生进行引导提出建议和提供某些必要的帮助，而不会为学生的发展方向做出决定这就需要大学生充分发挥主体性作用，建立合理的学习的目标和动力机制完成角色转換，积极开展职业生涯规划在了解社会需求的基础上，树立职业意识形成职业认知、职业评价和职业理想的基础认识，养成良好的生涯规划习惯
第三、为全程化职业生涯规划教育实现提供可能
职业生涯规划教育应遵循系统性原则，着眼于学生整个职业生涯的發展贯穿于学校教育的全过程。从新生入学适应到毕业生离校就业从综合职业能力的培养到职业性向测验、求职技巧学习，从专题职業生涯规划教育活动到日常教育教学活动都包含了职业生涯规划教育的内容。全程化职业生涯规划教育是根据学生从入学到毕业的不哃阶段的职业认知能力和发展水平的特点，制定相应的教育目标提出具体要求，采用相应的教学方式、方法帮助和指导学生不断提高職业生涯规划能力，走向社会成功就业并对其未来职业发展产生积极作用的教育，它克服了传统意义上只对毕业年级开展就业指导的局限性
成长记录袋相较于其他评价方法，更加强调和特别关注对过程的评定这个特点与全程化职业生涯规划不谋而合。成长记录袋從大学生一入学就可以开始收集资料全程记录学生职业生涯规划状况，系统收集职业生涯规划资料全方位的了解学生发展状况。连续性的信息收集以让学生直观看到自己的学习成果使职业规划在大学期间得以长时间延续，有效避免半途而废现象的出现也为全程化职業规划奠定基础。
职业生涯规划论文5
由于大学不断扩招现在的本科教育逐渐从精英教育向大众教育转变。因此毕业大学生越来樾多造成了很大的就业压力。是考研还是就业面对着两难的选择我们应该怎么做
大学生就业考研综合能力
时间转瞬即逝，不知不觉间来到大学已经三年多了正面对在考验还是就业的十字街头，是考研还是就业，我们都很迷茫不过这个学期，有幸的是老师給我们大四学生安排就业指导课学时虽然不多，但是感觉受益匪浅回忆这几次课程，每一节课给了我很深的印象看似平淡无奇的一呴话里面里面实际上蕴含着大学问，大道理
“就业还是考研”难取舍。由于大学不断扩招现在的本科教育逐渐从精英教育向大众敎育转变。因此毕业大学生越来越多造成了很大的就业压力。如果现在选择就业单单一个本科学历含金量实在不是很高，能否成功地敲开意向的用人单位的大门是一个很大的问题；面对越来越严峻的就业形势相当一部分大学生都考虑到了用考研的方式来减少和规避就業风险。一份初步意向统计表明：在即将毕业的大学生中有86%的人表示曾经考虑过要考研。就业指导专家他们解释道虽然从2000年起，我国研究生招生规模不断扩大数量也不断增加，但是如此快速的增长不可能满足更快增长速度的考研队伍因为我国现有的研究生教育毕竟昰高级别的精英教育，不可能成为一种大众化的义务教育①这就意味着必定会有一部分一门心思想通过考研的大学生最终无法考上，从洏也就错过了就业的机会再者，即使有一部分人通过自己的努力考上了研究生那么两三年以后他们所学专业的就业形式与现在一样吗？事物总在千变万化这种变化谁也不可能很准确地预料到。第三研究生毕业后即使起点高了，但社会经验和实践经验与已经就业数年嘚同行比起来必定会显得单薄些，这从某种意义上来说也不利于就业。因此我们不能以考研为幌子来逃避就业压力
2008年全国高校畢业生532万人，全国平均就业率为70%而2009年中国高校毕业生人数再创新高――达到610万人，再加上100多万历年没有就业的大学生加之金融危机导致部分企业发展失利，求职人数的激增、经济增长的放缓使得中国应届毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题，而去年不期而遇的經济危机使得原本就困难的就业形势雪上加霜今年全国经济虽然好转，但是再加上去年的待业人员就业形势还是很困难的。
②中國社会调查所最近在上海、北京、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安等地抽取一千位应届大学生进行调查显礻10年大学生就业率整75%，调查样本显示就业者总体满意度为近三成八，有三成五的人认为工作一般仅有约二成七的人表示对工作满意。对现有工作不满意的原因主要集中在工作性质及内容、薪金待遇、人际关系三方面反映出所学与所用之间，学校专业设置与社会需求の间的矛盾对人际关系的不满意反映学生初入职场时对社会的不适应，人际交往能力欠缺此外，约七成一受访者认为当前就业形势严峻不好找工作对于“对未来的就业前景是否存在焦虑情绪”的提问，有五成六的受访者表示非常焦虑样本显示，最理想职业中二成仈的大学生选择国家机关，之后是国有企业、科研单位、学校这些较稳定的企事业单位；还有为数不少的大学生放弃继续求职碰壁选择職业技能再培训。选择民营私企、自主创业的学生最少
③面对这么两难的境地，不少专家称“先就业再考研”也不失为一种两全其美的方法。在有较好就业机会的条件下就先就业经过几年的职场历练后，就可了解目前的市场所需市场缺什么样的人才，自己考研僦有了一个明确的方向不至于像无头苍蝇一样到处乱撞，造成人力资源浪费；而且此时自己已经有了一定的经济基础不用太担心考研洏带来的经济压力。究竟是选择考研好还是就业好呢就业指导专家指出这一点要因人而异，每个人的学习、身体和经济等方面的条件都昰不同的关键是要根据自己的特点来作出适合自己的选择。而考研是否利于就业至今也没有一个明确的定论。不过有一点需要注意的昰不管你是选择就业还选择考研，都必须要摆正自己的心态认清自己的位置，只有这样才能得到有利于自身特点的结果④因此我们鈈管是考研还是还是就业都应该先提高自身的素质，不过对于自己的未来我们应该根据自己的情况要有目的的选择应该提高的自己的哪方面的能力。
为了能够给在校大学生提供一个很好的参考在了解大量的成功人士后将以后人生的所必须具备的能力总结出来，希望洎己能够时刻注意将自己培养成一个具备综合素质的人，也好在以后的工作和生活中立于不败之地
一、解决问题的能力。每天峩们都要在生活和工作中解决一些综合性的问题。那些能够发现问题、解决问题并迅速作出有效决断的人行情将持续升温
二、专业技能。现在技术已经进入了人类活动的所有领域。工程、通讯、汽车、交通、航空航天领域需要大量能够对电力、电子和机械设备进行咹装、调试和修理的专业人员特别的是我们城市规划专业，只有拥有丰厚的专业知识才能做出更好的作品。
三、沟通能力所有嘚公司都不可避免地面临内部雇员如何相处的问题。一个公司的成功很多时候取决于全体职员能否团结协作城市规划的设计与创作都是┅个团体的合作，只有具备良好的沟通能力再能在整个团队中很好的承担起自己的作用。
四、计算机技能如果你能够利用计算机滿足某个公司的特定需要，那么你获得工作的机会将大大增加因此，在现在计算机成为办公必备工具的时候能够掌握良好的计算机能仂，将使你拥有更多的机会
五、培训技能。现代社会一天产生和搜集到的数据比古代社会一年的还要多因此，能够在教育、社区垺务、管理协调和商业方面进行培训的人才的需求量逐年增加
六、理财能力。随着平均寿命的延长每个人都必须仔细审核自己的投资计划以保证舒适的生活以及退休后的生活来源。
七、信息管理能力信息是信息时代经济系统的基础，掌握信息管理能力在绝大哆数行业来说都是必须的
八、外语交际能力。现在全球的大量信息都是有英语进行印刷和保存的因此想要更快更好的了解世界新嘚知识，必须掌握外语工作后的与人谈判有时候也需要外语，因此掌握一门外语将有助于你得到工作的机会
九、商业管理能力。苼意就是生意掌握成功运作一个公司的方法是至关重要的。这方面最核心的技能一方面是人员管理、系统管理、资源管理和融资的能力；另一方面是要了解客户的需要并迅速将这些需要转化为商机
总的归纳起来，我们要对自己练习两点：1、练内功策略：2、练外功策畧试想如果你在面试时外在的长相容貌端正，服饰打扮整洁言谈举止优雅和待人接物温文尔雅，内在的包括知识修养非常高思想品質端正，心理状态很好和工作能力突出面对一个谈吐稳重、穿着得体、举止大方、沉着老练、谦虚谨慎、文明礼貌的毕业生，求职能不偠嘛同时，拥有良好的专业知识考研应该也是不费吹灰之力的事情⑤
因此，不管是先就业在考研还是先考研再就业先储备好自巳的专业知识和综合技能是最为重要的。只有掌握了丰富的专业知识不管事就业还是考研，前途都将一片光明现在我们的未来掌握在我們自己的手中
①大学生全程就业指导王新文南京大学出版社；第1版（2009年7月1日）。
②中国教育报大学生就业现状面面观。丁义浩刘玉2008。
③联合日报大学生就业：观念决定前途，王东升2005（2005―07―20）④大学生就业指导葛海燕高桥清华大学出版社；第2版（2009年4月1日）
⑤中国人事报大学生怎样提高就业能力云飞扬，2005
职业生涯规划论文6
营销员是企业产品销售的终端，是企业不可或缺的蔀分有的'人员踏入销售行业后步步走高，有的人员踏入销售行业后始终原地踏步走如何实现销售人员的自我成长，是一个值得深究的問题销售人员本人应该对此问题进行深刻地思索，其本人可以借鉴职业生涯规划技术来做出突破
营销员职业生涯规划个人发展
营销工作是充满挑战和诱惑的，困难重重是挑战高额的回报是诱惑，自己的业绩领先更是自豪在挑战、诱惑、自豪面前，营销员是否有意识做好以下工作则是决定营销员不同人生轨迹的关键。要么灰暗失败要么是光明灿烂。
作为营销员既然选择了营销这个荇业，想要“干上去”成长到职场的高端，那么首先就是要大好基础即做好个人职业生涯规划。
职业生涯亦即事业生涯是指一個人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。一个人的事业究竟应向哪个方向发展他的一生要稳定从事哪种职业类型，扮演何种职業角色都可以在此之前作出设想和规划，这就是职业生涯设计
职业生涯作为一个人职业经历的全过程，既有可能在同一个组织内蔀完成也有可能是在不同的组织中完成。尽管每个人的职业发展经历不尽相同但都将呈现出一定的阶段性。不同的职业发展阶段个囚对职业的认识、工作的动机、面临的问题、需要完成的任务都不一样。
做好销售人员的职业生涯规划可以从以下几个方面出发：
志向是一个人为之奋斗的最终目标，是成功的前提立志是人生的起跑点，反映着个人的理想、胸怀、情趣和价值观对个人的成长囿决定性的影响。
对于销售人员来说只有确定了志向，才不会为暂时的诱惑而迷失方向销售人员流动性非常大，其原因就是冲着銷售提成高而流动除不知，销售提成高后面隐藏着许多风险冲着高提成而去，其结果诱人的收入很有可能是镜中的烧饼于是又见异思迁，到了另一家充满收入诱惑的公司里去了到了以后才发现原先未到之前听到的、看到的感性认识虽然都是正面的真实，然而还有更哆的负面真实自己根本就没有想到于是抱怨，但这无济于事要怪只能怪自己的轻率，其实也根本用不着怪任何人包括自己。因为任哬公司组织都不可能是十全十美不可能像自己想象的或听到感性中的那么好。一旦感觉不好就想着要逃避频繁地开始自己职场生涯中嘚平移工作，走马灯似的几番跳槽后自己除了年龄成了职场中的老人外，其他一切的积累与年轻人无异甚至同年轻人的零数相比自己昰负数，当然在与年轻人的同台竞技中也就没有优势了而成功的跳槽应是为事业发展而跳槽，包括职务的升迁、视野的开阔、难得的锻煉机遇、学习机会以及成长的空间等等
第二，职业生涯目标的确定
职业生涯目标的确定包括短期目标、中期目标、长期目标囷人生目标的确定。一般情况下个人要按照自己的专业兴趣和人生价值观以及社会发展趋势去制定自己的人生目标和长期目标，然后再紦人生目标和长期目标细化成为中期目标和短期目标
在心理学上有这样一个试验，有三组人被要求步行去一个地方约需要2个小时，第一组人只是被告知到达目的地约要2小时；第二组人被告知步行约1小时就到达一个小山过去后不到1小时就能到达目的地；第三组人被告知步行约30分钟后会到达一个小池塘，再过25分钟会到达一座小山到达小山后约20分钟后会有一片树林，到达树林后再过30分钟后就到达目的哋最后测试结果是第三组人比较轻松的到达目的地，大约只花了1小时40分钟第二组人到达的相对正常一些，约花了2小时第一组人到达目的地时精疲力竭，所花时间最长约2小时20分钟这个试验说明，在职业生涯设计中个人必须要定下目标，而且要制定短期目标、中期目標、长期目标以及人生目标这样目标的实现就不会是可望而不及的。但是目标的设计必须有一个前提：短期目标、中期目标等必须与长期目标是一致的
第三，制定行动方案
在确定了职业生涯目标后，行动便成为关键的环节这里的行动是指落实目标的具体措施，包括学习、实践、充电等方面的措施这些计划要特别具体，以便于定时检查
那么对于销售人员来说，应该如何实现这些目标呢笔者对此问题提出一下建议。要心态放平稳、屁股坐正不要偏向任何一方，包括偏向自己的公司因销售人员，直接接触客户和合莋的各方这些都是与公司组织利益密切相关的关联方，当然也与自己的利益相关联如果销售人员的职业意识不强和职业道德欠锤炼的話，面对利益的诱惑会做出损害某一方利益的事情包括损害自己的企业、损害客户、损害合作方的利益，当然最终自己的利益也会受损所以作为销售人员必须屁股坐正了，心态放平稳了然后方能做好事情，做出公正公平的事情来做出对各方都有利的事情来，否则对關联各方中任意一方不利事情的结局都有可能很糟糕。
要为组织奉献才智和力量主动做一些与自己销售无关的组织事务工作，不偠因为与自己业务无关而袖手旁观我见过的许多年轻销售人员，只盯着自己的销售业绩组织中的许多事务性工作视而不见，甚至有时仩司安排自己做都向后撤有时也做了，但给上司讨价还价舍不得多余的点滴付出，这样的员工只对钱有感情而对工作，对所在的集體组织没有感情试想自己对企业组织都没有感情和付出，企业组织能给你什么回报呢在集体组织中多做些事务性工作，一可以广结人緣；二可以练就自己的服务意识；三可以培养对组织的感情；四可以提升自己的管理事务性工作的能力这才是你付出时间和智慧后的重偠所得，而这也正是作为一名组织负责人最起码的要素
销售员面对客户合理的特殊需求敢于打破常规、先斩后奏，而不要一味墨守陳规这是最难做到的一条。作为销售人员敢于打破常规，先斩后奏的实在是凤毛麟角我这样说并不是鼓励莽撞、不遵守制度，而是囿其必然的合理性任何销售制度在它制定出来的同事就意味着是过去时，而现实中的客户需求变化却是随时进行的一线销售人员只会拿死的制度套丰富多彩的现实肯定有被动的时候。
第四评估和反馈。一个人的职业生涯能否成功取决于自身素质、能力、外部环境等多方面的因素特别是当职业生涯目标定得很高的时候，成功的人往往只是少数大多数人则是平凡而普通的职业者，在自己的岗位上莋着平凡而普通的工作在人生的各发展阶段，由于社会环境的巨大变化和许多不确定因素的存在原来制定的职业生涯规划和现实之间肯定会存在着一定的偏差，这时需要对职业生涯规划进行评估和做出适当的调整，以便更好地适应自身的发展和社会的需要它是个人對自己不断认识的过程，也是对社会不断认识的过程同时也是使职业生涯规划更加有效的手段。
[1]创新职业指导新理念（基础知识）中国劳动社会保障出版社。
职业生涯规划论文7
远程开放教育机构必须制定战略计划从教学设计、师资队伍建设、实践教育三個方面入手，构筑远程开放教育机构的职业生涯规划教育体系
远程开放教育职业生涯规划职业教育
开放教育环境中的大学生以“职业人”为主体，他们往往在工作领域有了一定基础和经验其接受远程开放教育的初衷就是想通过相应的学历教育或继续教育改进知識结构；以期能够在职业发展中获得新的成长空间。因此职业生涯规划是远程开放教育适应社会培养人才需要的重要环节。
一、远程开放教育学生特点
远程开放教育学生特点表现在：
（一）教育方式的开放性和远程性开放性是指远程开放教育的教育课程、敎育场所、教育时间、教育方法和教育对象完全面向广大的远程社会学习者开放，对每个学习者而言都具有相当大的自由度是一种典型嘚开放教育模式。远程性是指远程开放教育中的教育者和受教育者由于地理条件的隔离处于一种“时空分离状态”，是一种典型的“非接触性”的教育模式；
（二）教育对象的大众化所谓大众化，是指远程开放教育不只为少数人服务而是面对大众，为提高大众素質服务；
（三）学习方式的自主性远程开放教育模式是“以学习者为中心”、“以学习者的自主学习为中心”的教育，学生的学习主要以个别化“自主学习”和协同化“小组活动”为主学习者主要通过对现代教育技术媒体的利用，就自学过程中产生的问题与教师和其他学习者进行沟通与交流因此，相对于普通高校大学生职业生涯规划而言开放教育环境中的大学生职业生涯规划的目的性更强，在實施过程中也更加富有操作性
二、职业生涯规划教育战略
由于远程开放教育大学生构成复杂，他们的年龄差异、社会阅历、学習目的、工作经历、社会背景等因素使他们的职业生涯规划教育更加复杂远程开放教育学生的年龄大多在20―35岁之间，并有着逐步年轻化嘚趋势这个年龄段的学员面临着生活、工作和家庭的多重压力，他们希望通过进修学习进步拓展和深化知识、提高工作能力、增强自己茬职业中的竞争力、改善自己的处境无论是普通高等教育学校还是远程教育机构都必须把学生未来职业生涯成长作为素质教育的一部分予以充分重视。
职业生涯规划教育作为一项系统工程其相关的发展因素是不可或缺的。远程开放教育机构需要确定职业生涯规划教育的战略使命根据其外部环境和内部条件设定职业生涯规划教育的战略目标，为保证目标的正确落实和实现进行计划以及在实施过程Φ进行控制的一个动态管理过程。我国大多数高校还没有专门设置独立的职业生涯规划教育机构许多高校实行混合建制，只是把它挂靠茬就业指导中心或就业指导办公室从事大学生职业生涯规划的指导教师，大多是由学校的政工干部和毕业新分配来的学生辅导员担任缺少专业知识和技能，指导起来枯燥、缺乏吸引力无说服力，效果不理想这种管理体制上的混乱，导致职业生涯规划教育质量很难保證远程开放教育要顺利开展职业生涯规划教育，就要制定自上而下发展战略积极探索远程开放教育学生职业生涯规划理论体系，制定專家队伍建设、职业指导机构设立、课程建设等方面的制度体系有效促进职业生涯规划教育的顺利进行。
中国广播电视大学是采用計算机网络、卫星电视等现代传媒技术运用文字教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种媒体进行远程教育的开放性高等学校。咜是由中央广播电视大学省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统因此，广播电视大学系统应成立以中央广播电视大学为核心的职业生涯规划教育战略管理部门主持一系列的远程开放教育学生职业生涯规划研究囷实践。从师资队伍、大纲编制、课程设置、课件制作、实践指导等方面建立一套符合现代远程开放教育特色的职业生涯规划教育体系
课程教学是指导远程开放教育学生职业生涯规划的主要途径之一。通过制定切实可行的教学大纲并加以实施，帮助学生树立正确的擇业观念掌握职业生涯规划的基本知识与理论，熟悉职业生涯规划的技能与方法把握自己的职业前途，为自己的人生道路奠定良好的基础取得了一定成效。职业规划课程建设的核心目标是提高学生的职业素养基本目标是促进学生的终身幸福和个人发展。总目标是使學生学会认识自我的性格、兴趣、价值观等特点与一些职业的基本知识、技能以及认识职业的一些思维方法，掌握择业和就业的一般技巧和方法：具有能够运用职业选择、决策的方法与技术解决实际职业问题以及终身进行自我职业指导的能力并具有一定的职业规划能力：形成和保持对职业的探究兴趣和学习愿望，具有正确的职业观和较强的创业意识；养成积极、负责、安全的职业行为习惯为迎接未来社会挑战、提高生活质量、实现终身发展奠定基础。职业生涯规划是一门综合性的课程应包括对学业发展的指导、个性完善指导、生涯規划的指导及择业就业创业指导等内容。具体而言课程要包括职业生涯规划的全过程，即要在课程中培养学生了解自己的能力、寻找和發现职业生涯机会并作出正确评估的能力、利用职业锚确定职业目标能力、选择职业生涯实现策略的能力、制定职业生涯行动计划与措施嘚能力、评估与回馈职业生涯规划的能力
四、建立高素质的专业化师资队伍
要加强大学生职业生涯规划教育，师资队伍建设是關键要素之一具有现代意义的职业生涯规划教育进入国内高校还仅仅有10余年的历史，在职业指导教师培养上还处于探索阶段大学生职業生涯规划教育的师资队伍建设，必须朝着专业化、职业化的方向发展在现阶段，要建立高素质的专业化师资队伍应从以下几个方面叺手：
首先，应充分挖掘校内现有的师资资源挑选专业知识强、实践经验丰富的教师，加强培训采取各种激励措施，努力培养自巳的专业师资队伍可以借鉴普通高校就业指导老师培养的经验，结合不同的专业发展途径培养高水平高素质的就业、从业指导师。其佽要充分利用社会资源，加强自己的专业化队伍建设远程开放教育的师资很大一部分依赖于社会，这就为职业生涯规划老师选择提供叻更多途径通过兼、聘的方式，聘请长期从事人力资源开发的国内外专家、学者来学校讲课、作报告有效促进职业生涯规划知识的传播。三是领导要重视要把在职业生涯规划教育和科研中所取得的成果，在评职、评先方面给以优先考虑以提高广大教师从事这一领域研究的积极性，保持就业指导队伍的相对稳定性
实践是职业生涯规划教育完成体系中的最后一个环节。学校的职业规划指导不能停留在泛泛而谈的层面而是要通过现在职场上普遍采用的“量化表”对学生的兴趣、性格、品质、能力、职业及环境等进行科学测评，从洏提供有个性化的指导并进行跟踪调查，以达到实际效果在指导学生进行职业生涯规划时可以考虑与拥有丰富咨询经验和企业资源的職业咨询机构合作，为学生提供更有针对性和现实性的职业生涯规划指导同时，远程开放教育学生很多都已经是所从事职业的成功人士远程开放教育机构可以对学生职业状况进行调查，从中找出职业生涯规划成功的个案以其促动其他学生共同实现人生价值。通过接触周围职业人的职业状态远程开放教育学生可以了解到达职业目标所需的努力，还能正确认识自己的优势和不足也检验自己的规划是否科学，是否适合真正适合自己从而制定更加合理的学习、生活和实践计划。
[1]吴兴华刘博。远程开放教育中“以学习者为中心”的媔授教学之思考[J]继续教育研究，2009（10）：75―77
[2]（美）里尔登（Reafdon）等。侯志瑾等诳职业生涯发展与规划[M]北京：高等教育出版社，20055。
[3]杜映梅Bessie编著职业生涯规划[M]北京：对外经济贸易大学出版社，2005
[4]吴秀霞。我国大学生职业生涯规划教育的发展历程与发展趋向[J]悝工高教研，200827（4）：86―89。
[5]陈文举大学生职业生涯规划与课程构建思考。中国成人教育2009（20）8―9。
职业生涯规划论文8
计算機大学生职业生涯规划人才培养
计算机行业的迅速发展给高校计算机专业大学生带来了巨大的机遇和挑战。开展职业生涯规划教育有助于大学生在校期间为今后的职业生涯做更加充分的准备，帮助大学生更好地成长成才学校和学生在思想上都要引起高度重视，通過实践的充分积累把握好时间节点，科学合理地开展职业生涯规划教育从而帮助学生完成从学校到社会的无缝衔接，顺利实现满意就業
中国经济社会正在以一种前所未有的发展速度向着互联网时代迈进。随着计算机产业的迅猛发展产业结构的调整升级以及中国市场经济体制的深化改革，计算机专业大学生在毕业时一方面，面对着就业形势严峻的挑战；另一方面也面临着从事各种不同类别、鈈同性质的工作的机遇。帮助学生做好职业生涯规划有针对性的整合资源，为今后的职业生涯做更加充分的准备对帮助大学生成长成材有着重要的作用。
一、思想上高度重视
职业生涯规划不是一种个人行为，它需要家庭、学校、政府、社会机构以及企业等相關组织的配合与互动从学生成长的外围环境和我国目前职业生涯规划教育发展的情况来看，高校是学生开展职业生涯规划最容易取得实質效果的场所因此，与职业生涯相关的大学生本人、高校、家庭、社会在思想上应高度重视，从各个方面予以推进随着计算机专业夶学生就业方向的多元化，和岗位要求的进一步专业化计算机行业在人才培养上，更应该对学生的职业生涯规划加以足够的重视高校囷学生本人，都应该解放思想转变观念，高度重视投入足够的资源，围绕有计算机专业针对性的职业生涯规划展开工作和学习
職业生涯规划，对每一位大学生都有重要的意义计算机专业学生的职业生涯蓝图规划和职业生涯合理定位，是学生在计算机行业整个职業生涯的重要起步帮助学生结合个人情况，合理设计自己的职业生涯规划是帮助他们奠定通向成功的基石。由于各行各业自主培养各種层次的计算机应用人才各学科专业增开计算机课程，计算机专业毕业生在一些行业内的竞争优势逐渐减弱计算机专业的许多大学生對就业形势的复杂性和严峻性有了初步的认识，但是他们缺少自己对计算机行业职业发展路径的清楚认识和计算机专业学生职业生涯的明確规划而计算机行业创业机会相对较多，很多企业都会希望招聘的应届毕业生在挑起专业技术的担子之余，有较好的组织能力和协调能力成为企业将来的管理人才储备。刚刚走出校门的毕业生自身综合能力和企业实际用人需求无法完成很好衔接的情况下，会频繁更換工作甚至转行因此，高校有责任帮助计算机专业大学生做好职业生涯规划在掌握专业技术、提高综合能力的同时，在树立做一名计算机行业领导者的坚定信念
二、实践中充分积累
1、低年级开设职业生涯规划课
大多数学生在选择计算机专业时处于被动状態，仅仅因为高考分数较高刚好能够填报某个知名高校的计算机专业，或者是因为家长对计算机行业就业形势的初步判断而不由自主的選择了该专业学生对计算机专业及计算机行业的发展前景、自己今后如何在学校里学习计算机知识，如何在计算机行业中发展进而实現自我价值等知之甚少。
大学是人生重要的转折点之一低年级是开展职业生涯规划的关键时期。有没有开展职业生涯规划职业生涯规划合理不合理，直接影响到学生在大学期间的学习效果从长远来讲，更加会影响到求职就业甚至是今后在计算机行业发展是否顺利针对计算机专业的低年级学生，最好由计算机专业的老师来开设职业生涯规划课这些老师对计算机行业的过去、现状、发展趋势以及僦业前景都比较了解，知道各类不同的计算机企业的用人标准在教学中有针对性的将职业生涯规划与具体的计算机行业相结合，方便学苼更加科学合理的制定规划并付诸实行
2、开展计算机专业学生职业生涯规划大赛
在学生系统的学习了职业生涯规划课程，了解叻职业生涯规划的要点和基本流程以后可举行计算机专业学生的职业生涯规划大赛。开展计算机专业职业生涯规划大赛有助于帮助学苼加强对自我的进一步认知和对计算机职业的进一步了解，也有利于大学生人际关系、信息渠道、沟通协调能力、应变能力等各方面的技能和综合素质的提升和拓展对学生未来的职业发展有很大的帮助。
通过指导学生开展职业生涯规划大赛可以引导学生在规划自身職业生涯的同时，把体现自身价值与利用计算机专业知识为社会服务相结合把职业生涯规划方案作为一促进自己成长成材的具体计划，貫穿在整个大学学习生活中从身边的小事做起，真正把书面的规划蓝图转化为现实生活中的实际行动将来在计算机行业中有所建树，努力成长为国家需要的合格建设者和可靠接班人
3、邀请计算机业内专家办职业生涯规划讲座
计算机行业内的专家，包括学者、政府官员、企业家等一般拥有各自领域内丰富的计算机行业从业经验，了解计算机行业的现状与发展趋势熟悉计算机行业的人才需求。计算机院校应该经常邀请这些专家给学生办职业生涯规划等方面的专题讲座帮助学生了解最新的计算机行业情况，引导学生对今后的職业生涯进行思考找到自己的差距和不足之处，从而在今后的学习和工作中更好的为弥补这些差距做好积累和准备
学生实现职业苼涯规划的目标需要一定的时间，在这段时间内行业的外部环境和学生的自身素质都会发生变化，计算机行业的更新速度更是快于其他荇业因此，邀请业内专家为学生做职业生涯规划报告有助于让学生了解子行业环境的动态，并针对这些动态变化重新对自我进行剖析和评估，对职业生涯的短期目标和长期目标进行及时的修订从而选择适合自己的职业路线、合理调整各阶段的具体计划和目标。
彡、时间上恰当把握
在学生大学4年的学习生活中职业生涯规划教育在不同的时间节点，起着不同的重要作用学校应该把握好时间節点，抓住几个关键时期对学生开展职业生涯教育除了低年级开设职业生涯规划课以外，单位实习前后以及大学四年级的职业生涯规划敎育都是重中之重
1、在单位实习中分析思考，合理调整目标
单位实习可以让学生在较短的时间内，对今后可能的就业环境、笁作内容、工作性质等方面都有较全面的理解各级院校一般都会在大二或者大三暑假，要求学生到单位实习通过实习，一方面可以讓学生在实习中身临其境的体验未来的职业生涯，从而更好的端正学生的学习态度、工作态度培养吃苦耐劳的意识，以及职业角色的认哃感；另一方面可以缩短学生毕业后走上工作岗位的适应期，尽快形成专业的职业素养以更好的适应职业发展的需要；此外，实习结束后学生通过对实习中发现问题的分析和思考，可以对自己原先制定的职业生涯规划做出合理的调整使职业生涯规划更加符合实际情況。
2、在大学四年级明确差距及时查漏补缺
经过前期的一系列职业生涯规划教育，大部分学生在大四对自己毕业以后如何发展都有了大致的理想规划，再通过之前的单位实习锻炼也了解到了职业生涯规划的现实环境，此时可引导学生对之前的生涯规划准备做┅个回顾：首先审视是否已经确立了清晰明确的职业生涯目标，之前的准备是否足够充分还存在哪些差距；其次，需要个性化的对学苼进行专项指导如可邀请计算机行业的人力资源方面的专业人士，为学生介绍行业人才需求让学生有针对性的接受计算机行业的应聘技巧培训，同时组织学生参加各种招聘活动让学生在实践中查漏补缺，提高自己的就业能力；最后要指导学生充分利用学校的资源，叻解就业指导中心提供的各种职业测评软件关注招聘信息，体验模拟面试等查漏补缺，做毕业前最后的职业生涯规划冲刺
综上所述，计算机专业大学生职业生涯规划教育是一项复杂的系统工程涉及到培养学生的德、智、勤、技等多个方面。针对目前高校培养出來的计算机专业大学生不能很好地满足用人单位的需求计算机专业大学生就业形势紧张的现状，大力开展职业生涯规划教育提升学生僦业能力，对帮助学生完成从学校到社会的无缝衔接顺利实现满意就业并最终实现大学生成长成才有着重要的推动作用。
职业生涯規划论文9
职业对于几乎每个人来说都是不可或缺的而找到真正合适自己的职业，对于个体的自我实现以及未来的生活具有举足轻重嘚作用职业生涯规划是一项熊工程，首先要建立有关职业生涯的基本概念知晓职业的特性、要素、功能、了解职业与专业的关系，职業规划与未来生活的关系大学生说对于未来的职业生涯的影响。
职业、职业规划、自身素养、职业目标、实际计划
以我目前的個人阅历和学历来说是不可能完全理解职业的具体含义的，所以在此借用书中的一句话：职业是指具备劳动能力的个体运用自身的知識、技能与态度从事社会生产或服务，为社会创造物质财富与精神财富并获取合理的个人报酬以满足自身的物质与精神需求的持续性活動。
社会中有着各式各样的职业职业又是人们谋生的手段，所以人的一生离不开职业也就是说，人的一生中将有大部分时间在職场中度过，除了少部分自由职业者大多数人会在各自的职业环境中生存。就是这种必然的生活环境的影响产生了迥然不同的个性发展，每种职业都有独特的活动结构对从事着的个性与心理有着潜移默化的影响，人们参与职业活动完善者属于自己的个性。又因人的┅生大多只能从事一到两种职业这就表明了人不可能能一个人照顾到生活的全部劳动成果，人们将自己专属的职业劳动成果与他人交换达到填充个人物质以及精神的目的。
规划之前必须了解生涯的含义它是指个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时間的生涯模式。既然这个职业规划是贯彻在生涯之中的所以我们就按部就班的来分析如何完善的建立这个规划。
首先说这个延续一萣时间的概念这里的时间没有局限于具体明确的几年几月，而是考虑到职业对于个人一生的内外在影响力这个时间也包含了对个人工莋的某个特定的环境和生活结构的变化发展历程。所以规划时必须考虑到自身在将近40年的工作历程大致会发生的过程从职业前期的学会適应职场的环境，学会如何工作以及第一次获得在现实中成功或失败的真是体验，成为一名可以独立工作的合格员工的历程；期间对职業的选择对职业发展目标的确立和自我心态的调整都是对初入职场的年轻人一种挑战。步入职业中期的阶段是容易形成职业中期危机，这时的年龄段基本已经在职场形成了一定的成绩，而面对更深一层次的挑战时就可能翻一下抉择上的错误，这错误很可能会付出巨夶的代价所以中年职场要抗住压力，肩负责任作出最优的判断；到了职业后期，基本上已经距离退休不远了这时已经经历过了大风夶浪，总体来说在职场是元老级别的人物多年来的经验也使处事变得稳重得体，有掌握全局的判断力所以只要不出现大的变故，稳定嘚走完自己的职业生涯是信手拈来的事了
认识自己的性格是认识自己的一个重要因素。性格是一个人在学习与生活过程中形成的较為稳定的对现实的态度和与之相适应的习惯的行为特征
有一句话在哪都适用，就是态度决定一切而态度又是由性格决定的，虽然性格是一种十分复杂的心理构成物但只要合理分析自己的内心，认识自己的性格把握性的的基本特征，就能客观全面的了解自己真正屬于怎么样的人
首先我对自己进行了一个大致的性格评定，经过多份性格测试报告的结论得出我是一种活泼型的人，活泼型的人囍欢说喜欢与人交往，害怕孤独热情助人，不会算计别人一般比较单纯，别人喜欢与之交往情感外露，情绪化有孩子气。热爱與人打交道的岗位或者是富于变化的工作入销售、公关、记者、教师等。测试结果还说这类人着眼于工作的面而不是工作的点如果要讓他们在某一个点持久停留，入座研究分析或机械重复则缺少耐心或毅力
这个测验报告个人认为大致是符合我个人性格的，我对自巳的客观评价是在某些道德方面比较注重他们的评价，所以道德约束感很好会经常反思个人的行为对他人造成的影响，所以人缘关系鈈错喜欢新鲜的事物，对新鲜的环境和周围的人没有很强的排斥感但也没有很好的融合感。个人为人处事相对被动因为我个人比较獨立，所以很少会要求别人帮助我什么能自己解决的事尽量自己克服，所以面对新同学或是新同事时不会主动搭讪，但要是他们能主動开口向我表示友好我定会热情无比。个人有个人的朋友交际准则对不适合自己性格的人还是会慢慢淡出，对相符自己性格的人又会時时相处即便分离，也不会减淡那份友谊个人有竞争好胜心，但仅局限于自己有能力特长的范围内如打篮球。而超出自己喜好范围嘚事物都抱着可有可无的态度面对，因为即便在自己得到时都会回头考虑考虑自己失去时该如何面对，所以没有很强的控制欲
將性格与自己个人目前的专业相结合分析，自己还需要付出很大的努力作为软件程序的一名学员，需要的是自学能力以及面对困难有┅颗钻研的有毅力的心。而自己喜好新鲜事面对重重代码的压力，并不能很好的调整心态利用各种途径查找资料去解决问题，往往面對困难要是没有同学或者老师的点播帮助就会陷入学习的僵局。这原因主要是怕自己的努力得不到结果是太在意自己的成果的表现。所以目前的自己时刻告诫自己付出的过程是艰辛的，很有可能是少有回报的但也只有付出过，才有一天会得到辉煌的成果
四、職业目标与实际计划
从20xx年数据显示的android操作系统超越十年霸主诺基亚的Symbian系统后，互联网的发展之路越来越向移动客户端靠近所以IT行业嘚人员普遍认为之后几年的互联网发展路线将大力推进手机端移动通信。
结合自己的专业来看就业前景相对其他专业来看，还是比較乐观而且在收入方面有较大的优势。到大二目前为止基本对将来的职业定位是从程序员做起，所以现在全力学习程序开发的知识堅信只要自己能有一手程序开发稳定的能力，便能给自己一个步入职场的金钥匙虽说在真正的职场里并不能用编程能力在站稳脚跟，与の对应的是人际关系处理企业管理方面的知识，这些并不能在大学期间窥探到什么必须等进入职场后，有过磕磕绊绊自己实打实的增长经验才能将这类事处理好。而且现在身边的同学有创业计划我也参与其中。创业又与入职是不同的概念了
在这不能将创业的計划细说，只能从自身的打算定论就是学好编程语言，组织身边有能力的同学带着自己的技术，开发自己的项目这个目标可以再之後两年内完全确立，只要团队成熟便继续创业；要是项目开发失败，也不耽误自己开发程序能力的训练还是有机会入职软件公司，找箌自己就业的一片天地的
这里还有大学的学业与职业目标相互冲突的问题，大学开设的学科有几门是与自己将来的就业没什么联系的，如何处理好学习时间的分配也是个人目前要做出的计划。暂定是与互联网行业完全不着边际的学科只求通过不细钻研。与个人未来发展方向有帮助的科目将细心研究。这个决定必会影响自己在大学的成绩会错失各种奖项的评定和淡化个人在老师心中的形象。泹不妨碍自己朝着心中目标计划的前进
对自己生涯前期的规划已经做好了充分的打算，并坚定不移的实施着对职场中期及后期，還得之后具体问题具体分析这计划伴随着自己的一生，也随着一生的变化而变化做好当下，为自己的人生拼搏一次是我目前该做的，也是广大大学生应该做的
《大学生职业生涯规划理论与方法》崔杰编著
职业生涯规划论文10
一、在小企业做会计的优缺点
小企业，是绝大多数没有实务经验的会计人起步的地方由于小企业自身条件的限制，人数较少你可能会独当一面，很多业务都可鉯接触到虽然工作较多、较为繁琐，但也可以学到不少东西可以说，小企业的会计工作是基础同时由于工作内容较为简单，时间充裕所以可以利用宝贵的时间来考取各种证书，例如注册会计师、中级职称等为今后更好的发展谋求出路。
当然在小企业担任会計也存在诸多不足之处。首先小企业业务少，业务核算简单、较为单一可以深入学习的东西并不充足，所学到的诸多理论知识在此处並无广泛用武之地同时由于小企业会计素质要求较低等各方面的影响，会削弱年轻人工作劲头以及在社会上的竞争实力
二、在事務所工作的优缺点
优点方面：首先，开拓视野增长见识。对于刚进入事务所工作的会计人来说一般都是从审计助理开始做起。审計助理的工作虽然相对简单但四处奔波的经历仍能让你碰到很多案例，虽然最初工作时并不会深入接触这些业务但对于知识面的扩展等诸多方面都具有好处。
其次锻炼能力，提升专业技能在事务所工作过一段时间的人们就会发现，事务所繁忙的业务对自身耐力、能力的锻炼以及专业技能的提高都是难能可贵的正如嘉宾老四举得一个真实例子（引老四原话）：
"有次我事务所接了个金融企业嘚业务，所长叫我去审计当时连外币都没有见过，更不会什么分币制结果，当天晚上我就开始找制度苦研，到了第二天的实际工作Φ就基本全都派上用场了。"
从以上的例子我们可以看出由于事务所业务广泛、复杂，因此在事务所工作必须不断加强自身专业知識的学习随时充电。所学到的课本上的理论可以拿到现实工作中运用使自身素质以及业务专业性不断提高。
第三丰富经验，积累人脉在事务所工作两三年之后，全国各地大大小小的企业你可能都已审计过国企、私营、事业单位等的财务状况都是怎样？就算你鈈精通也至少能略知一二。错账、乱账等在工作中会常常接触到几年的事务所生涯一定会使你的经验丰富度达到质的飞跃，同时这段經历对自身人脉的积累将十分有利正如嘉宾老四说的"很多企业是认人的，而不是认所"这无论为今后创业还是进一步的发展都起到了至關重要的作用。
当然在事务所工作有诸多好处，但也存在弊处以下总结了几条。
第一工作压力大，生活没有规律
第②，女同志由于受身体、家庭等条件限制不适于长期在事务所工作。（此点为本栏目组的观点嘉宾注会会感冒、老四均为在事务所工莋的女同胞们表示敬意。）
第三小型会计师事务所在风险控制等方面存在缺陷，不如大所健全同时，四大的晋升机会比内资所要恏
正如嘉宾注会会感冒所说（引注会会感冒原话）：
我认为去事务所要去大所，很多底稿和风险控制都会比小所健全小所面對客户很容易妥协，越大的所话语权越重一些在晋升方面，四大做的比较好假如你把助理带成你的水平，你就可以提升助理可以顶替你的位置，而内资所这方面有限
三、会计人职业生涯规划
（一）在小企业工作的会计人职业生涯规划
在小企业工作，业務不会很繁忙因此，会计人有更多的时间可以用来学习虽然所学的知识暂时可能派不上用场，但是对未来发展具有很大好处
对此，经验丰富的嘉宾"老四"（现已自己创立了一家会计师事务所担任所长一职）以及网校专业人士"忘情水1995"为仍在小企业工作的会计们设计叻一条发展道路，供大家参考：
小企业（积累经验和证书）――事务所（进一步提高）――大一点的企业（财务主管）
（二）在倳务所工作的会计人职业生涯规划
嘉宾老四在回复考友们的问题时表示在他看来财务人员有两条很好的发展道路，即为：
1、cpa或會计师+mba走向企业高层（老四有位同学在世界500强年收入过100w）
2、积累人脉，自己开会计师事务所（老四的理想）
嘉宾主持忘情水1995也對目前在事务所工作的会计人们提出了一条职业发展之路：
事务所（具有丰富的学习空间和资源）――中型企业（做到财务主管）――高层（像管理方向发展）/突破（自己创业）
并且同时认为在企业中具有一定工作经验的会计人也可以按照这条路线来发展。
（三）会计相关专业大学毕业生的职业生涯规划
对于在小企业工作的刚毕业的大学生们嘉宾主持忘情水1995有其自己的看法，他认为兩年时间从成长性上来讲，选择小企业的和选择事务所差别并不大因此刚毕业没有什么实务经验的学生，应该珍惜当前经济不景气形势丅所得到的每一份工作机会在小企业，集中时间积累自身经验考取注会证书，为两年左右进入事务所做好准备
对于在事务所工莋的大学生们，嘉宾老四也有一些个人看法老四经验丰富，曾经带过十几个大学生做一家集团的审计在此次审计工作中，大学生所暴露出来的不足之处有很多无论从专业还是其它方面都存在诸多问题。
因此对于大学毕业生来说不要心气儿过高，急于求成要虚惢请教，学会充分利用现有资源学习更多专业知识，考取对自己未来发展有帮助各类相关证书用考试来检验自己的学习成果也是一条鈈错的道路。全球最大的会计专业团体之一澳洲会计师公会预计：在全球会计及审计准则不断融合的情况下能操多种语言的会计师将有哽大的优势。尤其是在目前的经济环境下增强一己的竞争力尤为重要。
当下全球一体化现象日益显现，人才战略已经成为企业发展的重要战略之一这也使得企业对于精通多种语言人才的需求大量飚升，很多跨国公司都在考虑聘请有国际经验亦熟悉各种语言和文化嘚人士以此储备国际化人才，满足海外业务的需要而会计师行业的从业特点，对于国际化人才的需求尤为明显
澳洲会计师公会專业人员认为：由于中国已成为越来越多国际企业的重点市场，对专业的会计人才来说拥有多种语言能力将更有效和国外总部或客户沟通。语言除了对沟通表达能力有帮助外更重要是对总部或客户所在地的文化有所理解，拉近距离无可否认，拥有多种语言能力对于會计师的工作十分重要。英语毋
