我是职业高中学前教育钢琴课总结18级的，因为钢琴课手指不太灵活，而且连音会弹快，想问一下，有哪个手机软件能够

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-02-27 14:32 标签： 学前教育钢琴课总结
练手指灵活度的... 练手指灵活度嘚。

我也是学前教育钢琴课总结专业毕业的练琴这件事真能靠多练。速度先慢慢来把指形练好，注意高台指先练哈农和拜厄的练习曲。千万别因为想快点练成品曲而忽视了基本功手型塌下去是不行的。软件的话有电钢的话弹琴吧还不错可以连接手机ipad什么的

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我也是学前18级的练琴这种事得细水长流，慢慢来多去琴房练琴吧

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教 案 （实训课） 2011—2011第一学期 教 案 艏 页 课程名称 钢琴教学 第一课 授课班级 授课时间 听课人数 任课教师 教材版本 教学目的 掌握基本的演奏姿势、手型 教学重点 掌握断奏的演奏方法 教学难点 声音的自然发生感受用放松的力度去演奏，为人传递反发音 教学方法 集体授课观摩逐个辅导 教学手段 参考资料 见教材第┅课及相关资料 思考题及作业题 演奏练习 1、2、3、4、 教学总结 学生入校基础从零开始，采用集体授课 集中理论教学效果较好 教 案 续 页 教学過程 一、 简单介绍钢琴的发展历史、构造、发音原理、坐姿、手型 1. 教师演奏曲目，向学生讲解基本的演奏姿势——坐姿 弹奏时的坐姿直接影响到弹奏的方法 正确的坐姿是： 〈1〉 6页 身体放松，腰部要直；上身略向前倾 〈2〉座位的高低与座位离琴的远近要根据自身的条件来决萣 〈3〉养成弹奏前调整座位的习惯 2. 手型 最符合自然状态的手型就是好的手型 手的状态是手指略向里自然弯曲，手呈半圆形指尖和手腕基本在一条水平线上，手型既舒服自然、支撑力也最强 演奏练习1. 掌握手型 二、 断奏（non 、 legato） 放松把手臂提起来，手指自然弯曲 手臂自然地落下来 练习2. 3. 学习全音符0每个音数四拍 用1指、3指分别练习 手指触键时自然弯曲，第一关节站稳 手腕、手臂放松 练习4. 5. 6 学习二分音符d每个音數两拍 四分音符 每个音数一拍 当2指、3指触键时，注意指尖站稳、撑住 手指第一关节不要塌下去。 教 案 首 页 课程名称 第一节课 断奏学习 授課班级 授课时间 听课人数 任课教师 教材版本 教学目的 掌握断奏的演奏方法 教学重点 认识巩固二分音符、四分音符的时值 教学难点 体会手臂嘚自然落下、自然提起 教学方法 教师示范、学生观摩 教学手段 参考资料 思考题及作业题 练习7. 8. 9. 10. 11. 12条 教学总结 大学生理解能力较强通过示范学苼较好的掌握了基本技能 教 案 续 页 教学过程 一、断奏的练习演奏 练习7. 8. 9 1. 特别注意4指、5指的指尖站正、站稳，不要用指尖的侧面触键 2. 由于4. 5指嘟是较弱的手指，在用它们弹奏时更容易引起手臂的紧张和手型的改变 3. 弹奏时注意放松手臂和保持良好的手型。 二、 练习 10. 《黄河船夫曲爿段》 1.?????????????? 学习附点二分音符d每个音数三拍； 八分音符 每个音数半拍，两个八分音符共一拍 全休止符、二分休止符、四分休止符 2. 注意第一句囷第二句结尾的休止符 三、 《白毛女》序曲的引子 这是一首用3指弹奏的曲子 1. 由于3指位于手掌的中央位置所以更能锻炼手型的平衡和稳定。 2. 当左右手交叉弹奏时提前做好准备动作 右手3指弹奏黑键时，要和弹奏白键的动作感觉一样 四、 《把我带回弗 尼故乡》 1.?????????????????? 这是一首感情罙沉的美国歌曲 弹奏时要注意旋律的歌唱性，最好也弹也唱 2. 要注意数拍子 3. 大指不要弹出重音 教 案 首 页 课程名称 第二课 断 奏 授课班级 授课时間 听课人数 任课教师 教材版本 教学目的 体会学习断奏的好处 教学重点 掌握重量演奏的基本方法 教学难点 体会肩臂的放松与手指支撑 教学方法 教学手段 参考资料 思考题及作业题 练习1. 2. 3. 4. 5 教学总结 肩臂的放松体会得很好 教 案 续 页 教学过程 一、 断奏（二） 学习断奏的好处： 1. 断奏方法使峩们建立了用重量演奏的概念体会了用重量演奏的基本方法。 2. 断奏方法是初学阶段解决肩臂放松和手指支撑问题的最好方法 二、 断奏練习 练习1. 2 《跨》 《走》 从线到相邻的线或从间到相邻的间叫做“跨”。从线到相邻的间或从间到相邻的线叫做“走”左、右手弹奏距离較远的音时，要注意手臂的舒展与放松 练习3 弹奏四分音符时，手的断奏动作大些； 弹奏八分音符时动作应相对减小 弹出半拍的节奏特點，（强、弱、次强、弱）以表现出印第安舞蹈的风格 三、 练习4. 《劳动号子》 这个曲子的第1小节是弱起小节，是从

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