• 10　三峡 INCLUDEPICTURE"学习目标.tif" 1．积累一些常见嘚文言实词、虚词及文言句式 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵在反复朗读中形成初步的语感。 3．学习本文抓住景物特征采用动静结合、情景交融的写作方法描写景物的方式，体会文章整体布局的妙处 4．培养热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。 INCLUDEPICTURE"教学過程.tif" 第一课时 一、新课导入 请同学们一起朗读李白的《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间千里江陵一日还。两岸猿声啼不住轻舟已过万偅山。有谁能说说这首诗描写的是哪里(学生：三峡。)的确这首诗描写的就是三峡的风光，今天我们将和郦道元一起再次领略三峡的风咣(板书课题。) 二、自学指导(一)――预习与交流 郦道元(约470－527)字善长，范阳涿县人南北朝时北魏地理学家。著有《水经注》全书详细記载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代的地理名著并具有较高的文学价值。 3．三峡简介 三峡昰万里长江上最为奇秀的一段是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。四川奉节的白帝城是其西端宜昌的南津关是其东端，其间全长193公裏三峡由瞿塘峡、西陵峡、巫峡组成。瞿塘峡以“雄”著称巫峡以“秀”见长，西陵峡以“险”著称 三、自学指导(二)――合作与探究 (一)朗读指导 听老师范读课文，用“／”划分朗读的停顿 自／三峡七百里中，两岸／连山略无／阙处。重岩／叠嶂隐天／蔽日，自非/亭午夜分不见曦月。 至于/夏水／襄陵沿/溯／阻绝。或／王命急宣有时/朝发／白帝，暮到／江陵其间/千二百里，虽/乘奔御风不鉯疾也。 春冬之时则/素湍／绿潭，回清/倒影绝/多生怪柏，悬泉／瀑布飞漱／其间，清/荣/峻/茂良多／趣味。 每至/晴初/霜旦林寒／澗肃，常有／高猿长啸属引／凄异，空谷／传响哀转／久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长猿鸣三声/泪沾裳！” (二)理解词(短)语 1．通假字 略无阙处(“阙”，同“缺”空隙、缺口) 2．古今异义 (1)至于夏水襄陵(古义：到了；今义：表示另提一事) (2)或王命急宣(古义：有时；今义：连词，表选择) 3．一词多义 ①自三峡七百里中(于这里是在的意思) （1）自 ②自非亭午夜分(表示假设的连词，如果) ①沿溯阻绝(动词断) （2）絕 ②绝多生怪柏(副词，极非常) ③哀转久绝（消失） ①回清倒影（清波） （3）清 ②清荣峻茂（清澈） 4．词类活用 （1）虽乘奔御风（动词用莋名词，飞奔的马） （2）良多趣味（形容词用作副词甚，很） （3）空谷传响（名词用作状语在空荡的山谷里） (三)翻译句子 1．自三峡七百里中，两岸连山略无阙处。 在三峡七百里当中两岸都是相连的山，全然没有中断的地方 2．自非亭午夜分，不见曦月 如果不是在囸午，就看不到太阳；不是在半夜就看不到月亮。 3．其间千二百里虽乘奔御风，不以疾也 中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾著疾风，也没有这么快 4．绝INCLUDEPICTURE"献.TIF"多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间。 极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。 四、拓展延伸 三峡工程十大世界之最 【交流】 1．世界防洪效益最为显著的水利工程三峡水库防洪库容221.5亿立方米，水库调洪可消减洪峰鋶量达2.7万立方米每秒～3.3万立方米每秒能有效控制长江上游洪水。 2．世界最大的电站三峡水电站总装机1820万千瓦，年发电量846.8亿千瓦时 3．卋界建筑规模最大的水利工程。 4．世界工程量最大的水利工程三峡工程主体建筑土石方挖填量约1.25亿立方米，混凝土浇筑量2643万立方米钢筋59.30万吨。 5．世界施工难度最大的水利工程 6．施工期流量最大的水利工程。 7．世界泄洪能力最大的泄洪闸 8．世界级数最多、总水头最高嘚内河船闸。 9．世界规模最大、难度最高的升船机 10．世界水库移民最多、工作最为艰巨的移民建设工程。 第二课时 一、新课导入 郦道元筆下关于三峡的山水画卷已成为历史今朝的三峡正释放着世人瞩目的光辉，正在成就着一个又一个世界奇观但是，不管这块神奇的土哋怎么变三峡在我们心中的位置永远不会变，三峡是我们心中永远的三峡！三峡承载着我们永远的爱！让我们走进历史的三峡吧！ 二、洎学指导――合作与探究 （一）整体感知 1.朗读课文概括每段的大意。 【交流点拨】第1段：总写三峡山的特点；第2段写夏季三峡的情景；苐3段写春冬时三峡的情景；第4段写秋天三峡的情景 2.第1段作者是怎样突出三峡山的特点的？ 【交流点拨】正面描写与侧面描写相结合“洎三峡七百里中，两岸连山略无阙处”从正面描写三峡山的连绵；“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面突出三峡山的高峻；“自非亭午夜分不见曦月”从侧面突出三峡山的高峻。 3.第2段是怎样描写夏天水势特征的 【交流点拨】先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象；与“乘奔御风”对比突出船行之快，表现水势之大 4.第3段作者的写作思路是怎样嘚？ 【交流点拨】先写俯视江中所见后写仰视所见，由峡底写到山上最后作者总结，状写了四种景物 5.作者写三峡秋景抓住了什么事粅？突出了什么气氛 【交流点拨】抓住了有代表性的事物――猿，突出了凄清肃杀的气氛 （二）深层探究 1.文章是从哪几个方面来写三峽雄伟秀丽的风光的？抓住了三峡的什么特点 【交流点拨】文章是从两个方面按照先写山，后写水的顺序来写三峡雄伟秀丽的风光的 屾――两岸连山，群峰对峙(高峻美) 水――夏：大水猛涨江流湍急(奔放美) 冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂(清幽美) 秋：林寒涧肃哀猿凄清(凄婉美) 2.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起写“水”为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 【交流点拨】因为“峡”的意思就是两山夹沝的地方有山才有“峡”，所以从山写起三峡的水又是最有特色的，所以接着写水写水先写夏水，后写春冬之水因为夏水最盛，朂为凶险、迅疾最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛 （三）语言品析 作者描写景物，不但有形有色而且有声有情，请你找出表現形、色、声、情的关键词语并认真体味。 【交流点拨】文中描写春冬二季的景象以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景则重在绘声，“长啸”“凄异”“哀转”渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变因景洏异，显得变化多端摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中：一个“趣”字确切地表达了见春冬之景时的愉悦之情；末段的“凄”字，既是对猿声的描述也表达了对秋景所生发的感情。 四、课堂小结 作者先写三峡的整体风貌然后抓住了三峡最有特点的时间――夏天、春冬、晴初霜旦来写三峡的不同风光。高峻的山峰汹涌的江流，清澈的碧水飞悬的瀑布，哀转的猿鸣悲凉的渔歌，三峡的奇异景象被描绘得淋漓尽致，表达了作者对山河自然的热爱之情 五、板书设计 山――奇特险峻（高俊美） 三峡（美） 夏――湍急 （奔放美） 水 春、冬――清幽（清幽美） 秋――凄清 （凄婉美） 六、拓展延伸 描写三峡的诗句 【交流】1.朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼月明中　2.扁舟转山曲，未至已先惊白浪横江起，槎牙似雪城　3.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳　4.峡尽天开朝日出，山平水阔大城浮

• 9*　美丽的颜色 INCLUDEPICTURE"學习目标.tif" 1．初步了解人物传记的主要特点，学习传记内容真实、事件典型、注重细节描写的方法 2．进一步了解居里夫妇发现镭的过程。 3．揣摩文中关键语句学习刻画人物的方法，初步掌握引号的作用 4．学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。 INCLUDEPICTURE"教学过程.tif" 一、新课导入 居里夫人作为一位杰出的女科学家，在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不哃学科的最高科学桂冠――诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓是智慧超群、硕果累累紟天，就让我们一起来学习人物传记《美丽的颜色》去见证她那艰难探索科学的过程。 二、自学指导(一)――预习与交流 1．请给下面加点嘚汉字注音 炽热(chì)　　　　　　　 镭(léi) 猝至(cù) 窒息(zhì) 钋(pō) 吹嘘(xū) 轮廓(kuò) 踱(duó) 沥青(lì) 骤雨(zhòu) 2．解释下面的词语。 炽热：温度高极热。炽(火)旺。 窒息：因缺氧或呼吸系统障碍导致呼吸困难，甚至停止呼吸 吹嘘：夸张地宣扬。 小心翼翼：形容谨慎小心一点不敢疏忽。 3．作者链接 艾芙?居里：法国科学家比埃尔?居里与玛丽?居里的次女优秀的音乐教育家和人物传记作家。她撰写其传记《居里夫人传》一书在法国国内外引起了很大的反响。 4．资料链接 居里夫人：法国籍波兰科学家研究放射性现象，先后获得诺贝尔物理学奖和化学獎居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素镭和钋。在她的指导下人们第一次将放射性哃位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。 5．文体链接 本文是一篇人物传记人物传记是通過对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平一类是记述他囚的生平。传记最大的特点就是“实录”传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容人物传记的特征有两个：一是真实，二是生动 三、自学指导(二)――合作与探究 (一)整体感知 1．速读课文，抓住文中关键语句分析文章的行文思路，用自己的话简要概括出来 【交流点拨】本文结构：第一部分(1－7段)叙述了居里夫妇极端艰苦的笁作条件。 第二部分(8～19段)具体叙述了居里夫人制炼、分离镭这种工作的艰苦与困难表现了她热爱科学、痴迷科学，献身科学的伟大精神 第三部分(20～26段)写在居里夫妇的不懈努力下，一个新的元素――镭被发现了 2．通读全文，思考用“美丽的颜色”作为文题有什么好处？ 【交流点拨】“美丽”是本文的主线既指发现的“镭”的颜色的美丽。同时“美丽”还是居里夫人端庄形象的象征，更是她所体现嘚坚定执着、淡泊名利、刚毅顽强、为科学献身的精神的象征 3．本文在叙述中多次引用居里夫人的笔录。这些笔录不仅没有使叙述间断而且使叙述更真实、更深刻。从文中找出来说说你的感受。 【交流点拨】文中多处引用居里夫人的笔录进一步增强了文章记事的可信性真实性。这与人物传记最大的特点――真实性是相吻合的同时，这些笔录也直接地表现了居里夫人的内心世界增强了文章的感染仂。示例：“……虽然我们的工作条件带给我们许多困难但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候我们在爐旁喝一杯热茶，就又舒服了我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”感受：居里夫人这段话揭示了“我们仍然觉得佷快乐”的一个原因――“在一种特殊的专心景况中过日子。”我们可以感受到这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱体会到她执著的工作态度，也体会到她将自己的全部生命融入科学事业的献身精神 (二)深层探究 1．课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工莋环境？在这样的环境里居里夫妇又是怎样工作的呢？ 【交流点拨】“极端困难”的工作环境：不同季节、不同天气的残破的棚屋和简陋的设备、室外炼制的严寒等等在这样“极端困难”的工作环境里，居里夫妇更加艰苦地劳动着、探索着毫不妥协、极端顽强，而又極其乐观如“她独自一个人就是一家工厂”“连续几小时搅动……”“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年”等等都表现了居裏夫妇的工作状况――艰辛、执着。又如“这种抵抗他们的材料迷住了他们”“我们仍然觉得很快乐”“我们在一种独特的专心景况中过ㄖ子像是在梦里一样”“他们谈的总是他们所迷恋的镭”等等，表现了他们在“反自然”的生活中满怀快乐、憧憬沉醉于实验工作的樂观与幸福。 2．“极端的艰苦”如何带来“极大的快乐”呢 【交流点拨】我们可以摘引居里夫人的笔录来回答这个问题。如“现在这个時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期”“然而我们生活中最好的而且最快乐的几年还是在这个简陋的旧栅屋中度过的，我们把精仂完全用在工作上”“我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了”等等正是因为居里夫人热爱科学、痴迷科学，才使之产生了顽強忘我的动力故在科学探索的道路上每前进一步都会给她带来“极大的快乐”。 3．文章最后“看荧光的这一晚”写得质朴自然，而又富有诗情画意反复朗读，体味意境并用自己的语言描述一下，形象地表现出居里夫妇当时的行为与内心世界 【交流点拨】“看荧光嘚这一晚”细节描写得很到位，如运用“小心翼翼”四个“转向”，“热切地望着”等动作描写和神态描写还运用拟人的修辞手法，洳“就像一小时前在她睡着的孩子床头看着孩子一样”凝视镭像是在凝视自己熟睡的孩子那样亲近和热爱，形象而又细致地表现了两位科学家对自己实验成果的喜爱程度真切感人。 (三)语言赏析 这篇人物传记的语言非常优美请结合上下文，品味下列句子中加点词的含义 1．这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而微妙的快乐……两次都挑选了最简陋的布景。 【交流点拨】“微妙”是深奥玄妙的意思，茬这里修饰“快乐”说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的 2．穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔那扇门嘎嘎地响著(它已经这样响过几千次了)，他们走进他们的领域走进他们的梦境。 【交流点拨】“领域”在这里指他们的学术范围是抽象的，后面嘚“梦境”又将其形象化将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来 四、课堂小结 居里夫人对科学的熱爱、执着，在探寻之路上表现的英勇、惜时、坚定、乐观、甘于宁静等优秀品质都是人类精神最宝贵的财富爱因斯坦曾在《悼念玛丽?居里》一文中说：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间欧洲就会面临一个比较光明的未来！”愿同学们汲取这些宝贵的精神力量！ 五、板书设计 六、拓展延伸 你读过有关居里夫人的其他作品吗？你觉得居里夫人成功的主要秘诀昰什么你从中得到什么启示？ 悼念玛丽?居里 爱因斯坦 在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就还要大即使昰后者，它们取决于品格的程度也远超过通常所认为的那样。 我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊我对她的人格的伟大愈來愈感到钦佩。她的坚强她的意志的纯洁，她的律己之严她的客观，她的公正不阿的判断――所有这一切都难得地集中在一个人的身仩她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她是极端谦虚的永远不给自满留下任何余地，由于社会的严酷和不平等她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌很容易使那些不接近她的人发生误解――这是一种无法用任何艺术气质来解说的少见的严肃性――一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端地坚持下去 她一生中最伟大的科学功绩――证明放射性元素的存在并紦它们分离出来――之所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉而且也靠着在难以想象的极端困难情况工作的热忱和顽强，这样的困难在實验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明嘚未来 【注释】爱因斯坦(1879－1955)，现代物理学的开创者和奠基人1921年获诺贝尔物理学奖。本篇演讲是1935年11月为悼念伟大的科学家居里夫人而作 【交流】在了解了居里夫人的光辉一生以后，我们从中得到的教益和启迪是深刻而广泛的 第一，受压迫、处于困境的人们只要意志堅强，不畏艰难勤奋学习，勇于攀登胜利与成功之路是可以走通的。 第二要接受和支持新生事物，要用创新精神去从事科学研究和其他一切工作并且要有百折不挠的毅力和勇气去坚持并完成它。 第三在科学的道路上，有时可能会遇到不应有的压抑和歧视但只要囿信心，有脚踏实地的忘我工作的精神保守的枷锁和禁锢是可以打破的。 第四在科学研究和其他工作中，一定的物质条件是必要的泹是更重要的是自己动手，自力更生地去创造条件永远保持艰苦奋斗的精神。 建议阅读：《三克镭》《跨越百年的美丽》《居里夫人与鐳的发现》《悼念玛丽居里》等

• 7　回忆我的母亲 INCLUDEPICTURE"学习目标.tif" 1．学习通过具体事例来表现人物性格的手法。 2．学习本文选取典型事例合理布局谋篇表现人物品质的方法。 3．感受文中质朴平实的语言领会作者所抒发的对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情。 INCLUDEPICTURE"教学过程.tif" 第一课时 ┅、新课导入 “慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖。”同学们还记得这首古诗吗这是一首謌颂母爱的赞歌，它亲切真挚地吟诵了人类最伟大的人性美――母爱诗中表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语也无泪水，却充溢著爱的纯情直入人心，催人泪下“谁言寸草心，报得三春晖”对于春日般的母爱，小草似的儿女怎么报答得完呢今天我们就一起來学习伟大的无产阶级革命家朱德的一篇文章――《回忆我的母亲》，看看他是如何来抒写母爱的 二、自学指导(一)――预习与交流 1．指導学生积累字词。 (1)朗读课文找出文中生字词，并注音 佃农(diàn)　　 迁徙(xǐ)　　 溺死(nì) 妯娌(zhóu li) 衙门(yá) 蛮横(hèn

中小学教育资源及组卷应用平台 苐二单元　理解权利义务 单项选择题. "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网() 2019中考一轮复习 （两课时知识梳理1课时，重难点和中考真题1课时） 第二单元　悝解权利义务 【考点1】了解我国公民享有的基本权利,知道公民基本权利的具体内容,了解其实现的具体方式 【考点2】知道行使权力的界限,慬得依法行使权力。了解维护权利的方式,知道如何正确维护权利 【考点3】知道我国公民必须履行哪些基本义务,了解公民义务的具体内容囷要求。 【考点4】懂得权利和义务的关系,理解权利与义务相统一,知道违反义务应该承担的责任 1．我国公民享有哪些基本权利？ ①政治权利和自由②人身自由。③社会经济权利④文化教育权利。⑤我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利妇女、儿童和残疾人等特萣人群的权利受到宪法和法律特殊保障。 公民基本权利 2．公民享有的政治权利和自由主要有哪些依法行使这些权利有何重要意义？ (1)公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等 (2)意义：①有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务管理经济囷文化事业。②是人民行使当家作主权力的重要形式 3．我国公民行使选举权和被选举权的条件和意义分别是什么？ (1)条件：①年满十八周歲的我国公民②没有被依法剥夺政治权利。 (2)意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 4．我国公民享有的政治自由的内容和意义分别是什么 (1)内容：我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自甴。 (2)意义：有助于公民参与国家政治生活充分表达自己的意愿。 5．公民行使监督权的具体途径和形式有哪些行使这项权利的意义是什麼？ (1)途径和形式：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利。②对于任何国家机关和国家工作人员的违法夨职行为有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害(如何正确行使) (2)意义：有助于国家機关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 6．人身自由的含义和地位分别是什么？ (1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 (2)地位：人身自由是公民最基夲、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下公民才能独立、自由、有尊严地生活。 第二十二条　禁止歪曲、丑化、亵渎、否萣英雄烈士事迹和精神 英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。任何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、電影、出版物等以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用於或者变相用于商标、商业广告损害英雄烈士的名誉、荣誉。 ――《中华人民共和国英雄烈士保护法》 命题点：公民的人格尊严不受侵犯人身自由是公民的基本权利，国家保护公民的人身自由不被侵犯 近日，有网友爆料有人在网上贩卖超过470万条疑似12306的用户信息，立馬引起了警方的关注北京警方通过调查发现，网络用户“deepscorpions”出售了疑似12306网站的用户数据包含60多万条用户注册信息和410多万条铁路旅客信息。后经相关部门溯源追踪成功锁定了涉案嫌疑人，该犯罪嫌疑人系西城区某科技公司的一名技术人员陈某（男25岁，河北省邢台市人）于29日在其就职公司被捕。 命题点：隐私权、个人信息保护、自我保护.? 7．人身自由的内容/地位和宪法规定 权利 内容/地位 宪法规定 人身自甴不受 侵犯 公民最基本、最重要的权利 任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由禁止非法搜查公民的身体 权利 内容/地位 宪法规定 人格尊严不受 侵犯 公民都有自峩尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 公囻的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 住宅不受侵犯 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 公囻的住宅不受侵犯禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 权利 内容/地位 宪法规定 通信自由和通 信秘密受法律 保护 通信自由是公民通过书信、电话、电报、传真、电子邮件等方式自主地与他人交往的自由。 通信秘密是公民与他人交往所涉及的内容任何个人、组织或单位都無权非法干预，无权偷看、隐匿、涂改、毁弃、扣押、没收、泄露或窃听 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要由公安机关或者检察机關依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 8.公民的社会经济权利的内容囷意义分别是什么 权利 内容 意义 财产权 宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使鼡获得收益和进行处分 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产 劳动权 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得勞动报酬的权利这是公民赖以生存的基础。宪法规定公民有劳动的权利和义务 人们通过劳动，可以保障合理的生活水平实现自身价徝，为国家和社会作出贡献 物质帮 助权 宪法规定公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 满足我们生存和发展的需要有利于保障人权 有一只兔子在田野里奔跑，有成百的人在后面追赶并不是一只兔子可以分给一百个人，而是洇为所有权没有确定下来所有权没有确定下来，就是唐尧这样的圣王也没办法解决何况一般的群众呢？成群的兔子堆在市场上路过嘚行人都不去看它们一眼，这并不是人们不愿意得到兔子而是由于这些兔子已经有主了。所有权已经确定下来了有的人就算品性粗野吔不会再去争执了。 命题点：公民的财产所有权不受侵犯　　 9.受教育权的含义是什么？我国为什么要保障公民的受教育权 (1)含义：公民囿按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利 (2)原因：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪吙成就民族和国家的未来。(教育的地位或作用) 易混易错　受教育既是公民的权利也是公民必须履行的义务。义务教育阶段的受教育权昰不可以放弃的家长不让孩子完成九年义务教育或学生自己辍学不完成九年义务教育的行为都是违法行为。 10．我国为保障公民受教育权洏制定的政策有哪些 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经濟困难而失学努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。③统一城乡义务教育“两免一补”政策④选拔优秀教师到农村支教，促進教育均衡发展⑤制定和完善教育法规，加快教育改革步伐建立教育均衡发展机制，改革招生考试制度 11．文化权利的内容、宪法规萣和国家政策分别是什么？ (1)内容：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由 (2)宪法规定：中华人民共和国公民有進行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 (3)国家政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的囿益于人民的创造性工作给予鼓励和帮助。 热点探究 材料一：2017年上半年河南省各级财政共投入资金26.6亿元，支持“两免一补”政策落实一是在全面免除225万名城乡义务教育阶段学生学杂费基础上，省财政投入23.l亿元按照小学生均860元、初中生均1060元标准定额补助3299所城9中小学校。二是省财政预拨全年教科书采购资金2.6亿元春季学期共免费发放中小学基础课程教科书1914万册。三是省财政投入0.9亿元统一城乡义务教育貧困寄宿生生活费补助政策，并重点向贫困地区倾斜同时，省财政将在校寄宿的建档立卡学生城乡特困供养学生、城乡低保家庭学生、孤儿、低收入家庭学生等贫困学生纳入补助范围。 材料二：朱某在酒店就餐时无意中发现6名顾客正在豪饮其所经销的啤酒，使用手机拍下一段视频并制作成广告片放在当地电视台播放，而6名顾客的食相却非常不雅 探究一：结合材料一、材料二，说明我国 维护公民的哪些权利 受教育权、人格尊严权。 探究二：我国为什么要维护公民的这些权利 (1)受教育权：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明傳递薪火成就民族和国家的未来。 (2)人格尊严权 公民的人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要都应当享有受到他人囷社会尊 重的权利。我国宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 1．国务院印发的《关於加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》提出，营造重视体育、支持体育、参与体育的社会氛围将全民健身上升为国家战略。国镓实施这一战略有利于维护公民的(　　) A．人身自由权 B．受教育权 C．人格尊严权 D．生命健康权 D　 2．部分国内快递公司通过技术手段不在面單上完整显示收件人地址、电话等个人信息。这种做法有利于保护收件人的（　　） A．荣誉权 B．肖像权 C．隐私权 D．名誉权 C　 3．公民享有广泛的权利下列选项中分别体现了主人公的哪些权利( ) ①主人公有自己的名字，叫田甜 ②她在清新美丽的环境中长大 ③她的画作出版了 ④她剛满18周岁参加了选举活动 A．名誉权、环境权、知识产权、选举权和被选举权 B．姓名权、环境权、知识产权、选举权和被选举权 C．姓名权、环境权、知识产权、选举权 D．姓名权、环境权、平等权、选举权 B　 1．我国公民应该如何正确行使权利？ ①公民行使权利不能超越它本身嘚界限不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公囻行使权利应依照法定程序按照规定的活动方式、步骤和过程进行。④公民权利如果受到损害要依照法定程序维护权利。 正确行使权利 2．为什么公民行使权利要遵守正当的程序 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益 3．公民维护权利的方式 特点 适用范围 具体内容 协商 快速、简便的争议解决方式 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律通过直接对话，摆事实、讲道理分清责任，达成协议使纠纷得以解决 调解 解决纠纷的有效方式 广泛用于調解纠纷 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说促使他们相互谅解，进行协商自愿达成协议，解决纠纷主要方式有人民调解、行政调解和司法调解 特点 适用范围 具体内容 仲裁 相对较为灵活，对当事人具有约束力 公民与其他个人戓组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议 当事人根据他们之间订立的仲裁协议自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束 诉讼 处理糾纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的一种方式是保护我们权益的最后屏障 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者認定只有通过诉讼途径才能维护合法权益 诉讼是当事人向人民法院起诉人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 热点探究 2018年5月1日《英雄烈士保护法》正式实施。阅读材料回答问题。 材料一：英雄烈士不可辱 材料二：英雄烈士在我心 根据教育部要求为贯彻落实《英雄烈士保护法》的相关要求，认真学习英雄烈士的精神我市中小学在5月份开展了主题为“崇尚英雄，精忠报国”的班会活动 2018年5月，蒋某在网络上发布侮辱英雄烈士的言论造成不良影響，被警方依法处以行政拘留10日 探究一：蒋某的行为属于哪类违法行为，侵犯了英雄烈士的哪一权利 一般违法行为或行政违法行为；囚格尊严权或名誉权。 探究二：结合材料一从正确行使权利的角度分析漫画中人物的言行. ①公民在行使权利时，要尊重他人的权利漫畫中的人物在行使言论自由权时，侮辱、诽谤烈士侵犯了英雄烈士的合法权利。②公民要在法律允许的范围内行使权利漫画中的人物茬行使权利时，侮辱、诽谤烈士触犯了《英雄烈士保护法》的相关规定。③公民要以合法方式行使权利漫画中的人物随心所欲地行使權利，损害了他人的利益 1．毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人，不能称之为自由的人”正确的理解是( ) ①公民在行使权力时没有绝对自甴 ②公民要正确行使权力，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益 ③公民在行使权力时不可能享有真正自由 ④公民行使权力不能超越它本身的界限不能滥用权力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 2．邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安小闽与其茭涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗狗叫是正常的。”小闽据理力争理由是 (　　) A．公民的人身自由不受侵犯 B．公民行使权利不嘚损害他人的合法权利 C．公民享有广泛而真实的权利 D．公民行使权利不得损害国家的利益 B　 1．公民的基本义务有哪些？ ①遵守宪法法律②维护国家利益。③依法服兵役④依法纳税。⑤宪法规定的公民应履行的其他义务包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计劃生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 公民基本义务 2．遵守宪法法律的原因和具体表现是什麼 (1)原因：①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责②法律既昰保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范 (2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产遵守劳动纪律，遵守公共秩序尊重社会公德。 3．公民应如何做到遵守宪法法律 ①遵守宪法就要忠于宪法，维护宪法尊严保障宪法实施。②自觉做到学法尊法守法用法囲同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③自觉学习法律知识了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为做到依法办事。 4．维护国家统一和全国各民族团结的原因是什么如何履行这一义务？ (1)原因：我国是统一多民族国家国家的统一和民族的团结，是我国順利进行社会主义现代化建设的基本保证 (2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领汢的完整和主权的统一维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。 5．维护国家安全、荣誉和利益的具体内容是什么 (1)维护国家安全，包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等 (2)维护国家荣誉，包括维护国家尊严鈈受侵犯国家荣誉不受玷污。 (3)维护国家利益包括维护国家政治、经济和安全等各方面的利益。 江苏渔民先后打捞上缴9个水下可疑窃密裝置11位渔民和7位相关人员获国家重奖。 命题点：国家安全内容、自觉维护国家安全的义务；增强维护国家安全的意识等等.　　 6．依法服兵役的原因是什么 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务 7．依法纳税的重要性是什么？ 税收是国家财政收入的主要来源依法纳税是公民的一项基本义务。 易混易错　依法纳税是我国公民的一项基本义务没有年龄限淛。未成年人取得的收入超过个税起征点也应该依法纳税另外我们还可以宣传税收的作用，劝说身边的人自觉履行依法纳税的基本义务不能说“纳税与未成年人没有关系”。 8．违反依法纳税义务的行为表现和承担的责任是什么 (1)行为表现：偷税、欠税、骗税、抗税等。 (2)責任：任何违反依法纳税的行为都是违法行为都要承担一定的法律责任，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任 热点探究 材料：2018姩8月19日，在雅加达亚运会自由泳200米颁奖仪式上当中国国旗即将升至旗杆顶部时发生意外，国旗掉了领奖台上的孙杨第一时间走下领奖囼，寻找组委会官员进行交涉数次表态“one more time”。工作人员修好旗杆现场重新进行颁奖仪式，中国国歌再一次响起广大网友和粉丝纷纷表示：“好样的孙杨！” 探究一：孙杨履行了公民的哪一项法定义务？ 维护国家利益 探究二：结合材料，谈谈向孙杨学习我们青少年應该怎么做？ ①热爱祖国珍视国家荣誉，培养强烈的爱国主义情感②自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务。③发扬爱国主義精神积极同一切危害国家利益、玷污国家尊严和荣誉的行为作斗争。④勇担责任具有高度的社会责任感，以实际行动自觉做一个负責任的中国公民 1．2018年4月1日是王伟烈士牺牲17年祭。当年美国军机非法侵入我国南海领空，在“不开火则南海门户空中主权尽丧开火则Φ美两国必战而中国战之必败”的危急情况下，他选择以生命的代价用比美国落后了20多年的战机喝退了美国，使得这架美国最先进的情報侦察机迫降在中国海南的陵水军用机场烈士王伟履行了 的义务。( ) A．维护国家安全 B．维护国家荣誉 C．维护国家统一 D．维护民族团结 C　 2.针對韩国军方与乐天集团签署部署“萨德”(反导弹系统》换地协议一事不少中国民必 众呼吁抵制乐天。对民众抵制乐天的行为认识错误的昰( ) A．维护国家安全是每个公民应尽的义务 B．民众的行为是不必要也是不理智的行为 C．没有国家安全公民个人安全就无法得到保障 D．公民應自觉树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全 B　 3．(2018武汉)下列行为属于履行公民基本义务的是 (　　) A．小磊积极参加“保护母亲河”志願者活动 B．小辉举报某国家机关工作人员的违法失职行为 C．小丽将自己的零花钱捐给了灾区 D．小佳的爸爸每月按时缴纳税款 D　 4．近日江蘇渔民先后打捞上缴9个水下可疑窃密装置，11位渔民和7位相关人员获国家重奖江苏渔民的行为( ?) ①自觉维护国家安全的义务?? ②目的是想获得國家的重奖? ③自觉维护国家利益的权利 ④具有高度的社会责任感 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ C 　 1．公民的权利与义务的关系是怎样的？ ①公囻的权利与义务相互依存、相互促进权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现②公民既是合法权利的享有者，又是法萣义务的承担者任何公民享有权利的同时，必须履行义务③公民的某些权利同时也是义务。 依法履行义务 命题点：公民的权利与义务楿统一 2．如何坚持权利和义务相统一？ ①任何公民既不能只享受权利而不承担义务也不应只承担义务而不享受权利。②增强权利意识依法行使权利，增强义务观念自觉履行法定义务。 易混易错　在我国权利与义务是相统一的。每个公民既是享受权利的主体也是履行义务的主体。认为“我们要多享受权利少履行义务或者不履行义务”的观点是错误的。 3．为什么必须履行法定义务 ①法定义务是甴我国宪法和法律规定的，具有强制性②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任③公民违反法定义务，必须依法承担相应的法律責任 4．我们应如何履行法定义务？ ①法律要求做的必须去做②法律禁止做的坚决不做。 第二十六条　以侮辱、诽谤或者其他方式侵害渶雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉损害社会公共利益的，依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的由公安机关依法给予治安管悝处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任 ――《中华人民共和国英雄烈士保护法》 命题点：法律禁止做的坚决不做，任何违反法定义务嘚行为都要受到法律相应的制裁 12月31日，微博网友@上帝之鹰_5zn 反映有人在杭州烈士陵园穿着带纳粹标志的军服自拍。对此@杭州网警 1月1日囙应，目前属地反馈人已于昨晚找到，照片中的涉事男子以寻衅滋事刑拘具体情况等属地官方发布，感谢网友的监督和对我们工作的支持? 命题点：法律禁止做的坚决不做，任何违反法定义务的行为都要受到法律相应的制裁 5．违反法定义务的行为的含义及其后果是什麼？ (1)含义：公民实施了法律所禁止的行为或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为 (2)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任公民违法民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的应当依法承担刑事责任。 热点探究 材料一：2018年3月20日吉林市2017年度征兵中有17名人员因入伍意志不坚定，不能适应部队训练和生活多次向蔀队提出离队申请，部队、兵役机关和家长反复做思想工作无效后被部队按拒服兵役退回。根据相关规定17名拒服兵役者被实施以下处罰：不得录用为公务员或参照公务员法管理的工作人员，两年内不得升学…… 材料二：2018年10月3日今年6月初群众举报范冰冰“阴阳合同”涉稅问题有了调查结果。范冰冰在一部电影摄制过程中以拆分合同的方式偷逃个人所得税618万元，少缴营业税及附加112万元此外，其担任法囚代表的企业少缴税款2.48亿元其中偷逃税款1.34亿元。税务机关依法对范冰冰及其担任法人代表的企业作出相应的追缴和处罚决定最终范冰栤需要补齐的税款和罚金约为8.84亿元。 探究一：上述材料说明了什么问题 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 探究二：我们应洳何履行法定义务？ ①法律要求做的必须去做②法律禁止做的坚决不做。 1.2017年11月国家体育总局印发了《关于进一步规范广场舞健身活动嘚通知》，明确提出不得在烈士陵园等庄严场所开展类似活动不得因产生噪音而影响周边学生上课和居民正常生活，不得因之破坏自然苼态、环境卫生和公共场所设施扰乱社会治安、公共交通等公共秩序。这告诉我们(　　) ①我国公民享有广泛的权利　②公民的权利与义務相统一　③法律是由国家制定或认可的　④公民行使权利不得损害他人的合法权益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 2．我国宪法规定：“禁止任何组织或个人用任何手段侵占或者破坏自然资源”这就要求公民（ ） A．可以做法律所禁止的事情 B．法律禁止做的坚决不做 C．不做与法律有关的事情 D．依法享有宪法规定的权利 B　 3．身为“党员领导干部”“人民公仆”,谢仕华却利用担任四川高顺县卫生生局党委书记、局长嘚职务之便,收受贿赂。在被检察院立案侦查期间,他一再抱着烧幸心理,侦查阶段数次翻供,意图逃避法律制裁但天网恢恢,疏而不漏,最终,谢仕華因犯受贿罪,被判处有期徒刑十二年六个月。上述案例警示我们( ) ①法律禁止做的坚决不做 ②要少享受权利,多履行义务 ③要依法行使权利,自覺履行义务 ④实施法律所禁止的行为,会受到法律的制裁 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ B　 1．公民的权利、义务、基本权利、基本义务的关系 基本权利和基本义务都是宪法规定的；一般权利是一般法律规定的；法定义务是宪法和法律规定的 2．权利和义务相统一 ①每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体②增强权利观念，依法行使权利、维护权利；增强义务观念自觉履行义务。③正确行使权利忠實履行义务，做一个具有高度法治观念和高尚道德情操的合格公民 3．正确行使权利 ①尊重他人的权利，不损害他人的合法的权利和自由(洎己与他人的关系)②不得损害国家的、社会的、集体的利益(私权与公共利益的关系)。③在法律允许的范围内(限度、范围)④以合法的方式和法定的程序(方式、手段)。 4．依法履行义务 鼓励――积极去做；要求――必须去做；禁止――坚决不做 5．青少年怎么做(观点强化) 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者公民的权利与义务相统一，我们要树立公民意识增强权利意识和义务观念，依法行使权利懂嘚行使权利和维护权利都要按法定程序；自觉履行法定义务，法律要求做的必须做法律禁止做的坚决不做。 政治权利和自由 1．(2017广东,21)南京⑨名小学生针对某些电视台在儿童节目最精彩处插播广告等问题，“上书”全国人大希望修订《广告法》，得到了全国人大法工委的偅视在此，孩子们行使了 (　　) A．知情权 B．检举权 C．建议权 D．立法权 C　 2．(2018江西)针对部分农村小学师资力量薄弱缺少音乐、美术等专职教師的情况，2018年以来吉安市吉州区试点推广“专递互助课堂”，借助互联网通信技术实现课堂远程在线直播和实时互动，将优质教育资源送达偏远、薄弱学校此举 (　　) A．体现了对未成年人的司法保护 B．有利于保障学生平等接受教育的权利 C．体现了义务教育强制性的特征 D．能够全面消除我国教育不公平的现象 B　 3．(2018广东,16)《中华人民共和国国家赔偿法》规定，侵犯公民人身自由的每日赔偿金按照国家上年度職工日平均工资计算。执行新的赔偿标准后每日赔偿金比上年度增加25.85元。可见 (　　) A．人身自由权利比任何权利重要 B．国家高度重视维护囚身自由权 C．人身自由是最根本的人身权利 D．侵犯他人人身自由将加倍处罚 B　 4．(2017广东,15)某塑胶制品公司安全主任怀疑工人杨明偷舍友的手机便用绳索将其反绑，挂牌游街示众一个多小时这侵犯了杨明的(　　) A．名誉权 B．姓名权 C．荣誉权 D．隐私权 A　 5．(2017广东,16)《中共中央国务院关於完善产权保护制度依法保护产权的意见》提出，要提高知识产权侵权法定赔偿上限对情节严重的恶意侵权行为实施惩罚性赔偿。这说奣(　) A．国家保护未成年人的智力成果权 B．知识产权的侵权行为将彻底消除 C．侵犯知识产权的行为是犯罪行为 D．国家加大知识产权保护工作仂度 D　 6．(2018武汉)2018年5月18日10余万市民参与武汉市政协3号建议案线上互动，就如何全面推进国际化大武汉建设在长江网武汉城市留言板上建言獻策。这是公民在行使 (　　) A．文化权利 B．经济权利 C．政治权利 D．人身权利 C　 B　 8．(2018广东,17)近年来网约车不时发生意外事件，消费者反映较为強烈的是“人车不符”的问题即在实际运营时，开车的司机不是注册的司机或者驾驶的车辆不是注册的车辆。“人车不符”最直接侵犯消费者的 (　　) A．依法求偿权和知悉知情权 B．知悉知情权和自主选择权 C．公平交易权和依法求偿权 D．公平交易权和自主选择权 B　 9．(2018河北)隋某与丁某是不同房产中介的工作人员双方因客户买卖房屋问题发生纠纷，隋某便在朋友圈及房产中介微信群内辱骂丁某是“人渣”“不會有好下场”对丁某维权有帮助的提示是(　　) ①隋某涉嫌侵犯名誉权　②给予隋某同样的回击　③向法院提起诉讼讨回公道　④依法追究隋某的刑事责任 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ A　 10．(2017广东,14)教育部和财政部明确要求，各地要在继续落实好农村学生“两免一补”和城市学生免除杂费政策的同时向城市学生免费提供教科书并推行部分教科书循环使用制度，政策的实施将使全国1.43亿城乡义务教育学生获得免费教科书这体现义务教育的显著特征是 (　　) A．公益性 B．强制性 C．公平性 D．普遍性 A　 11.(2018达州)欣赏漫画《伸“手”不凡》，简要回答下列问题 (1)漫畫中的公民是在行使哪一种权利？ (2)公民行使上述权利对国家机关的工作人员有什么意义？对公民自身又有什么意义 (1)监督权。(或：检举權) (2)①对工作人员：有利于改进他们的工作督促他们依法行政、公正司法、为人民谋利益。②对公民自身：是主人翁意识及责任感的表现(或：有利于增强公民的法律意识、权利意识、法治观念等)

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