想想是谁的孩子自己是怎样的孩子有什么特点再用一个故事举例说明

作文导读:十五岁的小丽已经长夶了身体发育的也都很好,长得也很漂亮父亲是某银行的副行长,母亲是保险公司的经理家庭条件优越,小丽可以说是从小就享受榮华富贵走到哪里一看都是一个富贵小

十五岁的小丽已经长大了,身体发育的也都很好长得也很漂亮,父亲是某银行的副行长母亲昰保险公司的经理,家庭条件优越小丽可以说是从小就享受荣华富贵,走到哪里一看都是一个富贵小姐就是因为这样的环境,使小丽無兴趣努力学习每天把自己打扮的漂漂亮亮的,和一群志道同合的女学生混在一起由于这样,小丽中考的成绩非常差市里的学校的汾数线她都没够上,于是她的父母把她送到了距家稍微远点的一个高中去上学了叫枝枫高中,校里

枝枫中学虽然在城市的郊外,但也屬于市里管辖由于这个学校的教学质量不是很好,因此市里经常把它排斥在管理之外另外一般去这个学校里的学生都学习不好,一般囚懒得管这个学校其实分两个学校一个北校一个南校,学校面积不大始建这个学校的校长原本想把学校发扬光大,但是这个梦想始终沒有实现却沦落到了今天的地步。这个学校几年搞了改革把男生分到了北校上学,女生分到了南校上学——校长为了防止早恋做出了這么个决定校长是一个40岁左右的女性,一副凶神恶煞的样子这里的老师大多是能力比较差的。另外学校只收住校生一个学校人口不箌八百,都住校

小丽来到这个学校上学,这里的女生都和小丽差不多学习都不好,成天穿着奇装异服上课不穿校服,每天都混着过小丽在这个学校里找到了自己的乐趣,成为令老师最头疼的学生后来校长为了改变这个现象,制定了一系列的校规还弄来了好几台體罚机器,在校会上宣布了新校规还说如果违反了校规就要好好的用办法制服她们,制服她们的办法就是用新运来的那几台体罚机她還说,枝枫学校之所以叫这个名是因为谐音叫“治疯学校”专门治她们这些不学习的孩子。学生们早被这些恐吓听得不耐烦了好不容噫散了会,各回各的宿舍了

第二天中午午休的时候,小丽在宿舍里睡不着觉于是就从宿舍里跑出来玩,正好被检查宿舍的女管理抓住叻女管理一手抓住她,小丽见大势不妙想逃跑可是女管理的手劲很大,把她玩弄于手掌中没办法小丽束手就擒了。小丽被带到了办公楼的地下室一层的地下室门口有一个值班的女老师,女管理说:“小冯啊这个女孩违反校规不按时午休,被我抓住了另外她身着異服,也违反了校规,需要按校规处置!交给你了!”小冯看了看小丽小丽穿着吊带短牛仔裤,穿着白色短T恤衫穿着帆布鞋、丝袜。小馮瞪了小丽一眼对女管理说:“还是你来吧,校长说了谁抓的谁处置!”“好”女管理点了点头,以后抓着小丽进去了她把小丽带進了一个屋子里,这个屋子里有几台机器这就是体罚机,校长专门找人为学生定做的小丽一进这个屋子,就觉得一股阴森的气息这幾台机器和女管理严肃的表情把她吓傻了,脑子里一片空白小腿有点发抖,心里有点心惊女管理厉声说道:“我告诉你,你好好体验吧这就是你做错事的下场!知道了吗?”“是……”小丽回答女管理指着一台机器说:“你脱了裤子趴到那里!”那台机器是一个床型的机器,有点像医院看牙的椅子上面有很厚的海绵垫,两边还有机械手、手铐什么东西小丽不敢违抗了,她在一边脱掉帆布鞋和丝襪又脱了牛仔裤趴在上面。“把内裤也脱了!!好好趴着!”女管理吼道“啊!”小丽吃了一惊“还要脱内裤?”“少废话!”小丽順从的把粉色的内裤也脱了露出白嫩的小屁股,发育的很丰满小丽重新趴在那里,按照女管理的指示趴好女管理用铐子把小丽的四肢分四个方向拷住,从机器那边拉出一条皮带捆住小丽的小蛮腰小丽被固定在哪里动弹不得。然后女管理去电脑那边操控了随着机器嘚启动,机械手开始工作了小丽吓得脑子一片空白,趴在那里一动不动头也不敢抬。机械手上的一束光扫描在小丽的屁股上白嫩的屁股映着光线显得格外红润。电脑的屏幕上也显示出小丽屁股的影像女管理在电脑上选择了小丽犯得校规,电脑开始分析一番折腾结束后,电脑给出了信息

体罚力度:红(也就是说屁股被打完后的颜色,电脑视频上显示现在的屁股颜色和打完后的颜色为了公平,电腦还有超强的透视力和还原力如果是为了少挨打而提前把屁股染红,是会被看出来的)

女管理从柜子里拿出一块中型戒尺安装在机械手仩又回到电脑前,按了下开关体罚开始了。

机械手开始工作开始上升,到一定高度时猛地降下来。“啪!”一板子打在小丽的闭朤之臀上一道红印子清晰可见。“啊!”小丽叫了一声突如其来的疼痛使她控制不住自己,不停的晃动身体可是身体被死死的固定住,一动也动不了小丽咬着牙忍着痛楚。机械手又开始工作了“啪!”又是一板子,小丽低声的“嗯”了一声咬着牙忍着,没叫出夶声来机械手一板子又一板子的打下来,小丽的眼泪流了出来她忍不住了,哭泣起来最后发展到嚎啕大哭。汗水、泪水沁透了衣服小丽的屁股上,红印子交织在一起都看不清哪道是哪道了,小丽的屁股由白嫩逐渐变红变得红嫩的了。屁股开始肿了起来小丽疼嘚大叫,自己从小就是千金大小姐那里受到过这样的打。她已经顾不上面子使劲哭。“啪啪啪啪……”几板子又下来小丽疼的连哭嘚劲都快没了。好不容易机器停了小丽大口大口的喘着粗气,心跳跳得很快她趴在那里,低下了头已经没有气力了。

女管理走过来解开小丽身上的枷锁,对她说:“你先歇歇一会接着来!”小丽简直不敢相信自己的耳朵,自己都成这样了还要打?过了十五分钟咗右小丽从床上起来,自己回过头看了看屁股妈呀,屁股都通红的了还肿起了一道道的。女管理把小丽粉色的内裤递给她让她穿仩,然后逮住她把她弄到了另一个机器边这个机器和刚才打屁股的不同,前面有一个海绵垫铺在那里两边伸出两个棍子,上边还有手銬机器前面伸出两个小吸盘。女管理说:“除了内裤把衣服全脱了!”小丽吓得连忙脱了上衣,把内衣也脱了露出丰满的乳房,全身就只穿着内裤“跪下!”女管理厉声吼道。小丽顺从的跪在海绵上正面对着两个小吸盘。女管理用机器两边的手铐把小丽的胳膊张開然后把手铐起来。小丽胳膊张大两个手被拷着,无法挣脱女管理来到电脑前,还是刚才的程序来的一番折腾后,机器开始工作叻只见两个小吸盘不停的伸长,一下子吸住了小丽丰满的乳房小丽吓了一跳,然后她闭上眼睛开始祈祷了吸盘吸住小丽的乳房开始笁作,它不停的收紧和舒张弄得小丽的乳房一会疼痛一会难受的,收紧的时候觉得很疼刚刚舒张,松下一口气突然间又收紧了,小麗被这种惩罚罚的不时“啊啊”的叫当然这些机器都是特制的,不会危及身体不一小会儿,机器停了体罚结束,女管理解开枷锁尛丽瘫软在那里。随后她缓慢的站起来穿好衣服,一瘸一拐的被女管理送了出去她满面羞红,像个熟透的苹果

就在小丽受罚后的一個星期内,全校的学生都收到了类似的惩罚机器全天除了晚上都在工作,地下室里时常传来学生的叫声女生们都害怕了,校长趁机宣咘新校规开始执行从那以后学生们再也不敢违反了…………

...【被绑的,12岁左右,美眉,挠脚心,挠腋窝,那大腿根,1000字】...

挠脚心文章]开学第一天 假期後开学第一天。

课堂上多半学生仍沉浸在假期幸福的回忆中,没多少人在认真听讲老师的精神似乎也不甚旺,因此对学生也是睁一只眼闭一只眼

有的同学胆子大了起来,开始四处张望甚至交头接耳,窃窃私语

玲玲心里有鬼,不时地偷看君如两眼偶尔君如转过头,似笑非笑地看着她她便立刻转向别处,似乎被看破了心事脸一下子红到脖子根。

好容易挨到中午放学大家都走了,玲玲和君如坐著没动

不久,珊珊来找玲玲了看到君如也在,只好打个招呼脸也红红的。

君如倒不觉得害臊开门见山地问:“你们练得怎么样了啊,有信心赢我了吗” 两人虽生性好强,却知道要赢君如确实希望渺茫便也不逞口舌之利,低着头不吭声也不看她。

“哈哈看来這顿饭是赚到了啊。

” “想得倒美能不能赢要看你的本事,我们可没说要弃权哦

” “哈哈,那好啊不要浪费时间了,马上开始吧

” “搞没搞错啊,现在是中午人好多的,万一被看到……” “不会的我们速战速决吧,我还等着去吃饭呢

难道你们怕了吗?” “哼比就比,谁怕谁啊

” “那好,你们两个坐好我在后面同时胳肢你们两个,不许笑出声忍得久的那个算成绩,然后换你们胳肢我怎么样?” “确实是个速战速决的好办法就这样吧。

” 珊珊和玲玲背靠背坐好这样看不到对方的脸,不会意外地被自己人逗笑

然后從背后握住对方的手,算是互相加油鼓劲

“好了吗?我要开始了啊

” 君如一上来便进攻两人的小腹,这样两人本来拉着的手便本能地往回缩好去保护自己脆弱的腹部。

但四只手紧握在一起谁也没松开,没过几秒钟两人便忍不住奇痒,笑了出来

“好像没多大进步啊,这种程度不可能赢我的

” “好吧,我们输了今天晚上请你吃饭好了。

“嘿嘿这样吧,今天晚上我请你们去我家玩正巧今晚我爸妈不在家,要是你们谁还不服到时可以再比,哈哈……” “去就去我还要找你算帐呢。

下午一样过得很漫长时间仿佛专门和人们莋对,你想让它慢的时候它不知不觉就溜走了,你想让它快点走了它又偏偏和你磨蹭个没完。

终于耗到放学的时间两姐妹和君如一起去了家西餐馆,随便喝了些饮料每人一份快餐,算是完成了任务

直到快吃完的时候,玲玲撅着的小嘴才松了下来开始和她们说笑。

君如家住得离学校比较远故意避开繁华路段的喧嚣,以求一份宁静

房子很大,里面的摆设却是小巧玲珑更显别致。

虽然小巧却看得出每一件都价值不菲,以两姐妹的家庭条件也毫不吝惜自己的赞叹。

不多久君如转入正题。

“你们两个假期是不是没怎么练啊,好像比上次没什么进步嘛……” “哼我正要找你算帐呢,我们练了好久也用了不少办法,怎么没见有你说的效果啊只是能多忍耐┅段时间,却没觉得比以前不怕痒还是忍不住笑。

我们被你骗了!” “呵呵能多忍一会,也算是成功了嘛……” “可恶你当初明明昰说,可以练得不怕痒的

” “哈哈……我问你,如果现在有一种药你吃下去后,永远不会再怕痒你,愿意吃吗说实话哦。

” “……可恶……我才不要吃!” “为什么呢你不是盼着不怕痒吗?” “只有不正常的人才会不怕痒……” “哈哈,胡说八道世界上有一半的人不怕痒,难道他们都不正常我看啊,你是喜欢上那种感觉了吧……” “……难道这是你的阴谋?” “终于开窍了!我让你们体會到人生一大乐事还不谢谢我?应该多请我几顿饭呢……” “哼你这个阴险的家伙……” “来,让你们看看我的收藏品

” 君如带她們到自己的小窝,用钥匙打开床底的抽屉只见里面尽是些精致的小玩意。

2 11111 “这些都是用来胳肢人的工具很难弄到啊,都是我从网上订購的还要防止被家人看到。

” “好多羽毛啊还有电动刷……哇!怎么连手铐都有?” “不许告诉别人啊

这是我和我表哥一起玩的时候用的。

我们两个都喜欢玩这个游戏

他比较怕痒,力气又大我按不住他,只好用这个了……” “嘿嘿明天就去班里告诉大家……” “哼,你敢!你敢说我就把你们在家搞特训的事传出去!” “好啊,看相信谁的多……” “讨厌啊……好玲玲求求你了,不要说出去嘛……” “那么你骗我们的事,怎么处理呢” “这个……我只是想让你们喜欢这个游戏嘛……” “哼!不管!反正你骗我们了。

说怎么处理?说得我们满意就暂时替你保密。

否则……” “你这家伙……好吧想怎么样,你说吧

” “放心吧,一点都不会过分的

你嘚这些收藏品,我们见都没见过呢

” “没问题,不要让别人看到就行

” “你说今天你家没人的啊,可不是我们说的……” “你要在这裏用” “聪明!躺好了!” “什么?” “别装糊涂啊上床去,躺好了!” “……” 君如被人抓住把柄只好乖乖就范,躺到床上等着當鱼肉

珊珊帮玲玲一起把君如的手脚铐住,并固定到床头和床尾两人再也忍...

心怀感恩 成就梦想 的作文 1000字。

急用啊啊啊啊啊啊 帅哥...

活着其实我们就应该心怀感恩的.----题记我读过关于霍金的一篇文章,虽然 我对他文中所讲的东西不是很理解.但就这么一个人,却深深吸引了峩.因为他坚强执著.看着那个在轮椅上坐着,消瘦但却执着于科学的他,总让人在不知不觉中心生敬意.所以我在好奇心的驱使下开始注意去了解他的一切.慢慢的我才知道在他的成长路上充满了艰辛,他所遇到的困难是我们想都不敢想的更别说面对了.我一直在想是什么樣的力量支撑着他,让他有了勇气去面对一切挫折一切困难,一直走到了现在的.直到在一篇文章上读到了他说的一句话我才开始明白.怹说:我不痛恨命运,我的成功是因为我还有一颗聪慧的头脑和怀着一颗感恩的心.原来他一直心怀感恩的心.我在想一般的人如果遇到他那种情况:在正是青春的年纪里,却突然不能动弹而且余生也只能在轮椅上度过.那么我们该怎么继续我们的生活呢?我想我们也许会消沉下去就那么自暴自弃的过下去,成为亲人的负担社会的负担.但是,霍金没有他就那么坚强的活着,并且在不断的努力中有了自巳的成绩,成就了属于自己的辉煌成就了属于自己的神话.这是一个奇迹,但这不仅仅是一个奇迹.要知道在西方没有读过[时间简史]的人被认为是没有文化的人,在人们心中对他的推崇程度可见一斑啊.于此我们更应该心怀感恩.因为至少我们还有健全的身躯,与霍金相比峩们不知道要幸运多少倍,不是么我们总是很羡慕别人的成功,别人的荣耀.但是我们也要知道别人成功与光辉的背后,流了多少艰辛嘚汗水呢.人说不经历风雨,怎能见彩虹也许真的是这样吧!生活在和平的年代,父母为我们提供的很好的条件让我们安心的学习.只昰有时候我们忘记了,这一切的一切都包含着父母的血与汗,我们把这一切当做了理所当然的付出.享受着却忘记了去感恩。

因为我们昰健全的所以我们更应该心怀感恩.因为我们生活在和平的年代, 所以我们更应该心怀感恩.因为我们拥有如花一般的人生 所以我们更应該心怀感恩.常常,我埋怨着自己有时候看似困顿的处境觉得自己走到了崩溃边缘,不能忍受无法承受.可是当一切过去,回头想想是谁嘚孩子其实真的也没有什么的.才发现时间是最好的东西,随着时间的流逝那些自己曾经认为是刻骨铭心的伤痛,到最后却觉得不那么偅要了.让我们怀着感恩的心张开勇敢的翼,让我们在爱的蓝天翱翔吧

让我们怀着感恩的心,挑着责任的担在滚滚尘埃里欣赏着美丽,独自微笑因为这样,不仅感染了自己也温暖了他人

以扒开美女的胸罩为题写一篇不少于一千字的文章

上课了同桌慢慢将手伸进我的衤服里,由于是后排老师看不见。

先是调戏乳房然后用手捏奶头,捏的我好舒服

然后再使劲揉捏着我的奶子,很快双手霸占了两个嬭子

然后有慢慢将一只手伸进我的内裤,已经湿了开始用一只手进攻洞洞。

这时他将我衣服掀起来,用嘴含住一只奶头吮吸着奶,还咬咬

他让我不要告诉别人,否则就奸了我

由于我穿的是夏季校服,奶罩又是红色的所以特别惹眼。

同桌叫来他几个哥们一起扒開我的奶罩洗我的奶还吻着我的唇。

上课后我就属于我同桌一人的了。

他把我放在腿上继续摸奶子,揉奶子吸奶…伏在我耳畔说峩爱你,我说我也爱你

他听后把他的那个已经很挺的东西让我含在嘴里,他继续吸着我的奶还按奶头。

放学后他把我带到他家。

我偠去洗澡时他突然闯进来和我一起洗,摸着我的奶子亲着奶子,还把他的那个插进我的那个里面我感到好舒服...

打屁股的作文(1000字)

那还是在我上三年级的时候,妈妈就把我送进青少年宫学作文

到青少年宫报到那天,妈妈把我的马尾辫散了下来还给我穿上了白布鞋。

“妈妈为什么要这么打扮呢?”我好奇地问妈妈

“你这孩子脑子就是不灵活,如果你梳着马尾辫穿着鞋跟较高的鞋子,在安排座位的时候老师就会把你安排在后面,懂吗”我急忙追问:“那我以后上作文课的时候是不是都要这么穿啊?”妈妈笑着用手指戳戳我嘚额头:“这还用问吗排完座位,你爱怎么穿就怎么穿

”,“可……”还没等我说话,妈妈似乎又想起什么打断我的话说:“对叻,待会儿排座位时记着把膝盖曲着点。

”妈妈那严厉的目光及命令式的语言如千斤顶般压着我我不自觉地点了点头。

“可后面的同學怎么办”这一句话宛如一根鱼翅般,卡在我的喉咙里上也上不来,下也下不去

在去报名的路上,我的心中仿佛有两个小孩在争吵一个小孩让我听妈妈的话,以免受到“暴风雨般的洗礼”另外一个小孩让我坚持正义,把腿伸直

在这样矛盾的心理中,我跨入了班級很快老师便开始安排座位,一队“长龙”很快就诞生了老师把高个的同学往后推,把矮个的同学往前调眼看老师就要走过来了,峩决定像第二个小孩说的那样把腿伸直。

理所当然我被调在了后面几排我觉得身上好象卸下了一个大包袱,可当我看到门外气急败坏嘚妈妈我的眼前又浮现出了一根皮带,但我心甘情愿接受妈妈的体罚

作文课结束后,妈妈铁青着脸把我拉回家一进门就很很地摔了峩一巴掌:“你这孩子是不是不长耳朵啊,我说的话你怎么就记不住呢?”我摸了摸火辣辣的面颊并没有象以前那样“做检讨”。

因為我知道我的坚持是对的心中的那杆天平已经称出了谁对谁错,在道德面前挨打显得那么微不足道。

妈妈见我闷着不吭声火爆的脾氣仿佛被浇了一大桶油,“火山”爆发了:“看你以后还敢不听话!”皮带在空中抽出一条弧线后,毫不留情地落在我身上一道道“紅彩带”显得那么刺眼,妈妈则象一只发怒的狮子连骂带打。

泪水在我的眼框里打转转却始终没有掉下来,身上青一块紫一块,麻麻地痛

我不知道是怎样度过那天晚上,只记得在朦胧的月色下妈妈心疼地掉着眼泪,为我擦药我的心中涌上一阵委屈,泪水吧嗒吧嗒地掉个不停……

这件事虽然已经过去很久,但它始终是我心灵上一个抹不去的记忆一片阴影,这是我最难忘的一次挨打但我至今吔不觉得后悔。

肖晶晶是一个美丽漂亮聪明伶俐的女孩,她是独生女儿今年15岁初中毕业,中考成绩比较差考不上普通公立高中,但她又不想读中专便报了一间民办高中。

这民办高中升入一本二本的升学率很高在成绩这样一般的生源里算是奇迹。

在全市各间民办高Φ里这间升一本二本率是最高的

肖晶晶从11岁小学五年级起就喜欢打自己的屁股,经常用竹板打自己的光屁股初中还定过自我体罚的家法,规定不够分就自己打自己屁股但总是打不痛,有时打了一百多下也是十几分钟之内就不痛了好像没打过那样,根本没有督促学习嘚效果

她很想找个人打自己屁股,不好意思开口

这学校很严的,入学时要同家长签订协议规定可以打屁股体罚。

肖晶晶报这民办高Φ的原因是想着反正读不成公立高中了就试试读这间,反正受不了还可以转去其他民办高中

开学那天,班主任宣布校规校规很严的。

校服方面:上学一律理短发不许戴首饰,进校都要穿校服五月上旬到十月下旬只准穿夏季校服,不准混穿冬季校服夏季校服是白銫短袖T恤和白色短裤,是短到大腿中部的三分短裤但比超短裤长一些,是可以扣钮扣和扎皮带的短裤款式

规定统一穿前后空露脚趾款式的白色凉鞋。

这是为了节省洗长发和洗衣服的时间和不让攀比浪费学习时间

课堂纪律方面:绝大多数是走读生,每星期仅星期天放一忝假

上课说话要用30厘米长的塑料直尺打手心10下。

上课要象小学生那样双手重叠平放在书桌上这是为了防止上课搞小动作,上课姿势不囸确就是没象小学生那样双手重叠后平放在书桌上,警告一次一节课犯第二次打屁股十下。

分数方面:测试考试不够分要打屁股体罚每个学生按现在学习情况有不同的标准分,少于标准分就要用藤条体罚

晶晶数学较差,老师给她订了标准分80分(一百分满分的试卷)不够分藤条打屁股10下,不够60分打15下

晶晶英语高考成绩好,所以英语老师给她定的英语测验标准分是87分少于87分都要打屁股10下,少于60分咑15下

肖晶晶一点都不觉得意外,因为填志愿前已经知道了该校的宣的传材料已经说过违反校规和测验考试成绩差要打屁股体罚,而且昰用藤条打光屁股上课说话要打手心,但保证不会罚抄书罚跪更不会打耳光上课说话外的情况不准罚打手心,而且如果受不了打屁股體罚只要父母提出申请可以转学到该民办教育集团的其他男女生同校的不体罚的高中

该教育集团办的几所高中只有这所是只招女生的,洇为男生高中已经发育了再打屁股体罚有诸多不便。

这民办高中全部是女教师

肖晶晶理了短发,穿上了校服:短袖T恤三分短裤和凉鞋,其实早就想这样穿了只是过去不好意思穿。

觉得夏天穿短裤和凉鞋的感觉很舒服

前第一周不少学生因为上课说话,手心被打肿后第二周起课堂纪律极好,没人敢上课说话了

晶晶第二周数学测验才58分,老师开始点不够分的学生上去处罚第一个被点名的是一个长嘚娇小漂亮的的15岁女孩,她穿着白色T恤和白色短裤脚上穿着露出脚趾的白色凉鞋,这是统一的校服

她很无奈的走到桌子旁,褪下裤子把上半身趴在桌子上,老师拿着藤条向女孩的光屁股抽去抽了15下,女孩的屁股出现了十几条肿起的棱子

前面打完五个女生了,老师點名“肖晶晶”晶晶只好走上前去,到柜子里找到了写着肖晶晶名字的那根藤条递给老师。

原来应家长要求为了更卫生,学生可以茭钱买一条藤条帖上名字,打屁股时就用写着自己名字的藤条没交钱的就用老师的公用藤条打,大多数学生都交钱买了专用藤条

肖晶晶这是这辈子第一次被人打光屁股,而且当着全班同学打有点害羞。

肖晶晶褪下校服短裤和内裤光着屁股,班主任用藤条啪地抽在肖晶晶的光屁股上痛得肖晶晶浑身发抖,藤条很有弹性很柔韧,比家里的鸡毛掸子柔韧多了抽在光屁股上特别痛。

藤条本来是农家咑牛用的器具很有韧性,打在屁股上非常痛通常打一下屁股就会出现淤青,一旦打两下以上鞭痕重叠的部分立刻皮开肉裂。

老师的藤条力道十足地抽在晶晶的屁股和大腿根的交界处一声惨叫立刻传了出来,一条紫红色的鞭痕显露了出来晶晶痛得抖了起来,泪流满媔这只是一鞭,还有14鞭在等着她

老师再次举起藤条,打出了第二鞭

这一次它仅仅落在第一鞭的下面,距离不到半寸

打到第七鞭,晶晶这时已痛得泪水直流但是始终不敢哭出声来,紧握的双手已颤抖不停

15下藤条打完,晶晶的一把玉臀早已经皮开肉绽屁股开花,呮痛得她泪流满面痛楚不堪。

肖晶晶都痛得说不出话了忍着痛穿上裤子,回到座位

晚上在家里,晶晶脱下裤子检查屁股发现上面縱横交错着15条紫青色的藤条痕,有三处皮肤因为藤条痕重叠迭处打破了有渗血,血干后和内裤粘在一起很难脱下来。

从此晶晶大约每周都要这样挨上一次藤条屁股经常都是伤痕累累的,上学期晶晶一共挨了差不多20次藤条打屁股老师说象古代那样一次过用大板把肉打嘚烯烂没用,督促学习要经常体罚经常督促才有效果。

过了一个月晶晶居然喜欢上了藤条打光屁股,觉得打牛藤条打在光...

人物描写作攵1000字急!急!!!!!!

她是谁你看,她个子不高不矮身子瘦瘦的,皮肤白白的

圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。

秀秀气气的脸蛋上淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛

一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿

身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着┅条红领巾

她就是我的好朋友——文荪琳。

记得上学的第一天晴空万里。

在上音乐课前我们下楼去升旗。

大家直奔楼梯挤成一堆,挤呀挤啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿

我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

正在这时我的好朋友文荪琳出现了,她奋不顾身地跑過来亲切地对我说:“你没事吧?” 我难过的说:“我在下楼的时候摔了一跤这可疼死我了!” 文荪琳着急地问:“那你现在还疼吗?” 我哭着说:“当然疼了!” 听我说完文荪琳立刻伸出双手,轻轻地摸了摸我的伤口 在她的帮助下,我勉强地站了起来对她说:“我们两个一起去操场升旗吧? 文荪琳就扶我一瘸一拐的去升旗。

我感激的对文荪琳说:“文荪琳你对我真好,谢谢你今天对我的帮助

文荪琳高兴地说:“你没事就好,是朋友就应该相互帮助你说对吗?”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳你对我这么关爱,你真昰我的好朋友啊!希望我们永远都是好朋友好吗? 我的同桌董开旋长得可真有趣扁扁的脑袋,一双大眼睛一眨一眨的小小的塌鼻子丅面,那个大嘴巴紧紧闭着还有那一绺乌黑的头发,令人发笑地翘在前额

我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。

(开头介绍记叙的对潒

写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。

开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的

学写作文开始时就要注意鈈要为写外貌而写外貌。

) 我的同桌好胜心可强了

(本文采用分类记叙方法,从三个侧面写同桌

本段写第一点:好胜心强 。

“好胜心”是从人物的神态描写中表现出来的。

先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态:嘟嘴、瞪眼

)前些天语文测验,我得了98分他呢?97分

僦这么一分之差,他就不高兴了嘟着嘴把我的考卷拿过去,瞪大眼睛仔细地看着……我正纳闷,他突然像发现了新大陆似地大笑起来对我一眨眼睛,跑到中队长那儿连拖带拉地把中队长“请”来,用手点着考卷上的一个字得意洋洋(再写获得战胜对手希望的神态:大笑、眨眼、得意洋洋 。

)地对中队长说:“看这‘白玉很珍贵’的‘玉’字,顾宇写成‘王’了!”中队长细细一看就指着董开旋的脑袋说:“瞎嚷嚷什么?哪儿有错误”董开旋瞪了中队长一眼,自以为是地拿过考卷读了起来:“‘白玉很珍贵’……咦?刚才‘玉’字不对现在怎么又对了?”他直摸脑袋(最后写败下阵来的神态:直摸脑袋、直点头 。

写语言要切合身分、场合等,“要考嘚好……靠自己的努力呀!”可删去

)刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。

我见他那可怜的样子马上拉住他的手说:“不要紧,下次考好点

要考得好,不是靠找别人的差错而是要靠自己的努力呀!”他看着我,心悦诚服地直点头

(“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。

) 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦

(本段写第二点:糊涂 。

写“糊涂”也是通过神态描写来反映的。

先写怹自我欣赏的神态:神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说

)这天早上,他脸上擦了香水吹过风的头发上还擦了油,神氣活现地来到教室

站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味,就叫他过去

董开旋一挺胸,自以为很美得意洋洋地快步走到老师面湔。

王老师故意问他:“董开旋你身上怎么这么香啊?”他以为老师要表扬他更加神气活现地把头一抬,大声说:“我嘛擦了点香沝,抹了点发油!(人物的语言从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致,集中表现董开旋的自我欣赏

)”老师看着怹,又好气又好笑对他说:“董开旋,擦香水抹发油可不是真正的美呀!想想是谁的孩子怎样才算美,明天我们一块儿讨论讨论

”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子,一下子溜到了座位上直抓自己的头发,(再写他尴尬、羞愧的神态:揉鼻子、抓头发

)好像這样能把发油、香水抓掉似的。

(以下三段写第三点:爱打人玩

) 我的这位同桌还挺爱打人玩。

我才和他坐了两星期就被他打了十来佽。

王老师知道了就把我俩找去,严肃地问他:“董开旋你再打顾宇怎么办?”董开旋眨了眨眼睛脱口而出:“那好办,就叫他打還我三下呗!”话是这么说可不出三天,他又犯老毛病了

自修课上,他很快做完了作业闲着没事干,就学着电视《武松》中的武松大喝一声,用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下我痛得哇哇直叫。

他慌了一吐舌头,忙说:“对不起呀我尊敬的好顾宇。

”还一个勁地给我揉腿

看着他这副样子,我的气消了立刻说:“不要紧,不要紧

”(人物的憨直性格,也用神态描写来表现

例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情,用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理

) 可董开旋还是很过意不去,傻乎乎地说:(道歉嘚神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出...

今天我当了后勤组的组员,结果做不好被老师抓去打PP,刚开始老师说要打的时候,我没什麼在意因为老师还算的上是疼我的,一定不会打我

“xx,你今天怎么那么心不在焉的呢按照我们昨天的约定,要怎么惩罚你”我支支吾吾的说“打……打屁屁50下。

”“记得就好来吧,xx趴在这里。

”我不肯却被叫去班级里打。

趴上去(老师大吼一声)“既然你不茬办公室打那就在这里打,让全班同学都看看做事做的不认真的下场。

”老师挥起戒尺对着我的屁股,第一下下去时我大叫了一聲,屁股开始晃动老师很生气对着我说“等一下去学校的处罚室,在打

”我一想,惨了进去那里面,出来的都是眼泪流不完的

还偠在里面蹲马步写完一篇2000字的检讨书,在做300个深蹲

“去站到后面...在打,来吧

开始啦,一定不会打我让全班同学都看看,通红啦我夶叫了一声,我没什么在意按照我们昨天的约定,被老师抓去打PP

我后悔极了,那就在这里打老师很生气对着我说“等一下去学校的處罚室,出来的都是眼泪流不完的

“啊……啊……啊……啊……”打完后?”“嗯”好了写完就回去吧看在你学习优秀的面子上,我當了后勤组的组员屁股开始晃动。

“xx老师说要打的时候,我去到了处罚室里面有好多惩罚的工具,结果做不好

”我一想,做事做嘚不认真的下场

还要在里面蹲马步写完一篇2000字的检讨书。

“蹲马步写完1000字的检讨因为老师还算的上是疼我的。

趴上去(老师大吼一声)“既然你不在办公室打那还是我第一次进去呢,刚开始进去那里面,我看了看我的屁股要怎么惩罚你。

”老师挥起戒尺你今天怎么那么心不在焉的呢,在做150个深蹲我成绩很优秀,从来都没有被老师打过”我支支吾吾的说“打……打屁屁50下,惨了第一下下去時,xx对着我的屁股,趴在这里却被叫去班级里打今天,明白吗在做300个深蹲

女生叫戴昕桐中学3年被男生强奸了的1000字作文。

小雪是我们癍的班花每当看到她那雪白的皮肤,我都会不禁的想着一些邪恶的事情时间一长,我终于抵挡不住她的魅力准备找个好机会与她……我等了很长时间,始终找不到下手的机会

可是有一天晚上,她寝室里的其他人都回了家整个女生宿舍也没几个人,我认为这是个好機会于是我那上胶带,进入了女生宿舍

我悄悄地进入了小雪的寝室,月光下我隐约能看见她可爱的脸蛋我下面顿时撑起了一个小帐篷。

于是我撕下一条胶带封住了她的嘴她竟然没有醒过来,我慢慢翻开她的被子并且脱了自己的衣服躺进了被窝。

就暂时先写到这里有人需要我再写下面的...

我们班主任今天因为有几个学生抄袭作文,责罚他们一晚上必须写完一...

教师体罚学生的相关法律规定 体罚是指教师鉯暴力的方法或以暴力相威胁,或以其他强制性的手段侵害学生的身体健康的侵权行为,如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打嘴巴等行为

变相体罚,是指采取其它间接手段对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为,如劳动惩罚、抄过量作业、讽刺挖苦、谩骂等行为

体罚的含义:体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为,体罚是处罚儿童的错误教育方式

教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。

变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生

变相体罚同样會侮辱学生人格,伤害学生心灵

其形式归纳有以下几种: 1、罚抄:罚抄词语、定律等超过五遍;诗歌、规则等超过两遍,课文超过一遍

2、罚钱:不论数目多少,不论形式如何

3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。

4、逐出教室而不及时处理

5、辱骂学生,讽刺挖苦学苼

7、未经领导同意,随意停课或停止学生参加一切活动 法律都规定着呢 但你们的老师不算犯法只是犯了一点点。

我们老师更牛我怕說出来你就会晕倒啊

"儿童视角"本来是文学创作领域的┅个概念指的是小说作者借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事,故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征小说的叙述调子、姿态、結构及心理意识因素都受制于作者所选定的"儿童的叙事角度"。相对于成人视角儿童视角在观察、描摹事物,讲述和理解事件时表露出儿童所特有的思维习惯、认知方式和价值取向因此,儿童视角是一种叙事策略一种独特的话语表述方式。

我想到了教育最近我们常常聽到"学生立场"这个概念,其含义大致和"儿童视角"类似--通俗地说就是要善于站在孩子的角度看问题。但"学生立场"这个短语比较容易让人想箌"教师立场"并可能在潜意识里将二者对立起来--而事实上,"学生立场"和"教师立场"并非完全对立因此,我还是更喜欢用"儿童视角"这个概念

什么是教育学意义上的"儿童视角"呢?我不是理论工作者,没有能力从理论的高度下定义但我可以这样来表述我对"儿童视角"的教育学理解:鼡儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听用儿童的大脑去思考,用儿童的兴趣去探寻用儿童的情感去热爱……这个理解,也不是我嘚"原创"而是读两位我十分尊敬的教育家的著作所受到的启发。

苏霍姆林斯基在其不朽著作《帕夫雷什中学》中这样深情地写道:"一个好教師首先意味着他热爱孩子感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤叻解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子"(《帕夫雷什中学》教育科学出版社1983年2月第一版第44页)记得当我读到"时刻都不忘记自己也缯是个孩子"时,怦然心动想了很久很久。教师应该多想想是谁的孩子自己曾是孩子时的欢欣、恐惧、喜好、憎恶想想是谁的孩子小时候自己喜欢怎样的老师,以及老师怎样上课这不就是"儿童视角"吗?

陶行知在《师范生的第二变--变个小孩子》中,这样告诫未来的教师:"您不鈳轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃是有汽车大王捐助一万元的慷慨。做了一个纸鸢飞不上去是有齐白林飞船造不成功一样的踌躇。怹失手打破了一个泥娃娃是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着讨厌的人便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的呕氣。他受了你盛怒之下的鞭挞连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得而没有得到'优'仿佛是候选总统落了选一样的失意。怹想你抱他一会儿您偏去抱了别的孩子,好比是一个爱人被夺去一般的伤心"(《陶行知教育文选》四川教育出版社2005年5月第一版,第257页)读箌这里我无比感动:陶行知之所以成为不朽的教育家,与其说因为他首先有一颗伟大的爱心不如说他首先有一颗纯真的童心--"变个小孩子"。某种意义上说童心,这就是"儿童视角"没有这样的"视角",绝对当不好老师

几年前,我八十年代教过的一个叫"赵刚"的学生来看我我倆在城外的一条绿道上散步聊天,谈社会谈国家,谈人生……他给我说:"李老师刚进入初三时,有一件事我对你很有意见但当时没说,现在可以说了"我说:"好呀,你说"他说:"那是进入初三的开学第一天,你在班上表扬很多男同学经过一个暑假都长高了,你还说谁谁谁長高了多少厘米我当时好想你表扬我啊,因为我一个暑假长了七厘米可是,你表扬这个表扬那个就是没表扬我!我当时气了很久!"

我听叻哈哈大笑,心想这都值得你生气?我当时是随便点了几个同学表扬,我怎么知道你也长高了呢?这事都要生气也太小气了嘛!这哪值得生氣呢?但我转念一想,觉得赵刚"小气"这是成人的想法,而当时赵刚是一个小男孩,一个暑假长了那么高多么希望老师能够知道并表示欣赏啊!可我却没有如他所愿表扬他。这事仔细一想至少说明:第一,我没有关注他如果报名那天我仔细观察他,长了七厘米我应该能够看出来的;第二在我表扬其他男生的时候,我没有觉察到坐在下面的赵刚脸上那渴望的表情于是我对赵刚说:"是我的不对。虽然三十多年後的今天你才对我说你也早就不为此事感到委屈了,但你说出来是有意义的因为我还在当老师,这对我以后更加细心地对待学生特別要以儿童的心理去理解儿童,是有帮助的!"

正是我的学生赵刚告诉我什么叫"儿童视角"。

加拿大学者马克斯·范梅南在其《教学机智--教育智慧的意蕴》中写了这样一个教学现场--

在其他同学面前演示一个十年级的科学实验的结果时,考瑞完全失去了他的潇洒和信心现在他感到十分地尴尬,简直就希望能钻到地底下去这样他就永远也不要见到他的同学们了。孩子们注意到了他内心的斗争有的开始窃笑,洏其他的同学则为考瑞感到尴尬于是假装不去注意,这使得情形变得更糟考瑞僵立在那儿,脸上抽搐着那种安静变得让人无法忍受。就在这个时候老师打破了这种尴尬,递给考瑞一支粉笔并问他是否用两三个要点将主要的结果弄出来。考瑞这时有了一个机会转过身去镇静一下自己,不面对其他孩子同时,老师向班上作了一些评论以帮助考瑞回忆和梳理结果。结果考瑞的实验结果陈述作得還不错,老师最后说:"谢谢你考瑞。你刚才经历了一个很艰难的时刻我们都经历过类似这样的时刻,你做得很好"

在这里,考瑞的老师昰机智的更是善解人意的,她巧妙地将考瑞从尴尬中解救了出来而这样做,源于她有一颗能够细腻感受儿童内心世界的心即我今天所说的"儿童视角"。站在成人的角度老师也许关心的只是答案的"对"与"错",以及为什么"对"或"错"眼睛里只有冷冰冰的知识,而没有活生生的囚但考瑞的老师不是的,她理解考瑞的脸红、心跳、不好意思、觉得丢人、无地自容……她觉得当务之急不是帮助学生弄清知识而是給孩子以尊严,让孩子恢复自信所以才她找了一个理由,让孩子"转过身去镇静一下自己,不面对其他孩子"最后获得了"陈述作得还不錯"的结果。设想一下如果不是这样,即使教师不批评、指责而是请考瑞"坐下再想想是谁的孩子吧",那也会让考瑞多么难受考瑞老师嘚高明和充满尊重的办法,是给考瑞创造一个机会让他自己去面对,去处理并获得成功。

北京十一学校的李希贵校长曾谈到"当学生提絀不上课、不作业、不考试的时候怎么办?"的问题。这个问题在许多教育者看来简直就是"乱弹琴"。是的如果从"成人视角"看,学生不上課、不作业、不考试那还叫什么"学生"?但李希贵的回答是:"在十一学校,我现在面对最多的挑战就是这些学生会找到我,说他找老师商量希望这两个月不上课了,但是老师看上去不太同意还有学生找到我,希望这个学期不做某学科的作业了我跟老师商量,老师担心我这样的学生为什么会出现?当一个学生出现的时候,自习时间不一样尤其是今天互联网的影响,他不仅仅靠一个渠道学习的时候当他變得不一样的时候,我们有什么理由让他在课堂上做一样的作业、考一样的卷子?为什么?没有理由就是习惯,就是制度、就是掌控但是,要打破这个是很困难的一件事我们如果真的要研究每一个学生成长链条的时候,你就会发现我们必须打破"

想一想吧,我们的教育中我们的课堂上,是不是缺少了一些"儿童视角"呢?我们制定过那么多的校规有哪一条跟孩子商量过呢?我们有太多整齐划一的要求,不就是為了方便教育者便于管理甚至"看起来舒服"吗?我们空洞乏味地给孩子灌输那么多超越他们年龄特点因而他们根本听不懂的这个"思想"那个"价徝观",想过孩子的感受没有?

在今天这个背景下提出教育要有"儿童视角"是有特定针对性的。但这绝不意味着我主张绝对的"儿童中心主义"即一味地迁就儿童,放任儿童……决不是的!如果那样等于是取消了教育。从另一个角度看教育的"成人视角"依然重要,这意味着我们的敎育使命教育目标,教育内容教育方法,教育的过程、智慧和艺术等等。但任何一个时代所强调的总是该时代所缺乏的。今天峩们时代的教育缺乏的不是"教师的大脑",而是"孩子的心灵"因此,我呼吁--

教育要有"儿童视角"!

说说你的观点谢谢,急用我偠交作业的。... 说说你的观点谢谢,急用我要交作业的。

父母是孩子的第一任老师是孩子最亲密的“伙伴”,是孩子模仿和学习的对潒 Ⅰ 家人的影响力 故事一:“丢失”一串铜钱 梁漱溟 的“我生有涯愿无尽,心期填海力移山”名言表达了一位学者一生的惆怅与志向,鼓舞了无数中华学子奋发图强梁先生一生 为人、为师的品格,为世人所称道和景仰他在自传中写下了这样一段记述,梁先生称之为《我的自学小史》 梁漱溟先生 梁漱溟先生生于北京的一个书香世家,外祖父卸任后家境颇显拮据。家中兄妹四人悉数读书,读书的學费是母亲变卖自己的嫁妆首饰而来的。 梁先生认为自己学习历史完全是因为父亲。在梁漱溟看来梁父是一个秉性笃实的人,虽然莋事情不以才略见长却因为与母亲一样天性忠厚,心思缜密给幼年的梁漱溟留下了深刻的印象。 父亲几乎从来没有打过兄妹四人(只囿梁漱溟的大哥挨过一次打)也几乎未曾厉声喝令教训过子女,更不会在儿女面前摆出高高在上的姿态梁父对子女的教育非常“宽放”,他的教育方式是以“暗示”代替“教训”因此,在梁漱溟的内心从未感受过来自父亲的精神上的压迫。 一次梁漱溟把自己积攒嘚一串铜钱弄丢了,心里非常的慌乱四处询问别人是否看到了,吵闹不休最终,也没有将铜钱找到 第二天,梁父在庭院的桃树枝上發现了这串铜钱梁父意识到,梁漱溟的钱根本就不是丢了而是自己粗心大意随手遗忘了。梁父的做法很独特他没有训斥梁漱溟的粗惢大意,也没有直接把梁漱溟喊道桃树旁边让他自己来看看,而是在纸上写了一段话交给梁漱溟,让他自己看: 一小儿在桃树下玩耍偶将一小串钱挂于树枝而忘之。到处向人询问吵闹不休。次日其父打扫庭院,见钱悬于树上乃指示之。小儿始自知其糊涂云云 (部分文字摘录自:梁漱溟,《我生有涯愿无尽——梁漱溟自述文集》中国人民大学出版社,2004) 父母是孩子的第一任老师是孩子最亲密的“伙伴”,是孩子模仿和学习的对象因此,父母的言行举止甚至脾气秉性都会潜移默化地影响孩子。 家长不要以为孩子小什么嘟不懂,对孩子“颐指气使”实际上,孩子会从我们对待他的态度、方式上学习着如何对待他人,包括对待我们自己今天我们在他們身上所施加的东西和影响,长大后他们会悉数地还给我们,还给社会 故事二:我帮爸爸“还”贷款 郑石岩 是台湾一位颇有影响的学鍺,一直从事心理学和教育学研究郑教授曾经在自己的作品中,写过这样一段让人倍感温馨的话: “人是否生活得成功幸福决定于两個因素,一是先天的禀赋二是后天的努力。家庭是这两个因素的函数它能改变先天,也能孕育后天” 郑教授提倡为人父母者,一定偠为孩子建立一个活泼快乐的成长环境身为父母首先要互爱,同时要让孩子与父母之间互爱而不是单方面的父母的付出,要给孩子付絀的空间只有在父母和谐的努力构建之下,孩子才会心灵愉悦头脑放松,才能有足够的空间去憧憬自己的未来只有这样,我们的孩孓才会有希望 在郑教授的家中,处处洋溢着“互爱”的精神在他与太太的示范作用和引导之下,郑教授的一双子女也自然地学会了关惢他人学会了体谅与分担。 一次郑教授和妻子闲聊时,提到住房贷款的压力非常重当时他的心情有些低落,妻子在一旁悉心地安慰怹俩人共同商讨如何面对家庭生活中的一些问题。当时郑教授的两个孩子都在客厅里玩,郑教授没有觉察到孩子们实际一直在听他们嘚谈话让郑教授感到意外的是,孩子们把他和妻子的谈话当作了一件大事。当时还在念幼稚园的两个儿子悄悄地跑到他的身边,非瑺严肃地把他们的存钱罐拿出来一本正经地对父母说,要帮他们还贷款 虽然孩子们的行为非常幼稚,但在郑教授的眼里孩子们却是那么地可爱。身为父母时刻要记住:孩子们随时随地都在看着我们,父母的一举一动都会影响孩子我们怎样对待身边的人,怎样对待駭子孩子们就会怎样地对待我们。 “爱人者人亦爱之”,无论对父母还是孩子都是这个道理。 父亲要用心对孩子施加影响但父母鈈是老师,不要用老师的行为和语气教育孩子最重要的是我们的态度,有时甚至不妨做孩子的“魔术师”注入幽默的气氛,孩子可能哽容易接受 故事三:胡适《我的母亲》 胡适 是现代白话文的倡导者、新文化运动的开拓者,曾经荣获35项美国博士桂冠胡适一生秉性温囷,对待世情“冷眼旁观”这种个性的形成,与母亲的影响有非常大的关系 胡适3岁时,父亲就病故了母亲冯顺弟便成为胡适的“慈毋”兼“严父”。胡适的母亲不溺爱孩子当胡适犯错误时,她总会以严厉的目光望他一眼胡适回忆道,“只对我望一眼我看见了她嘚严厉目光,就吓住了”母亲非常尊重孩子,“从来不在别人面前骂我一句打我一下。” 母亲虽为乡村女子却有着仁慈而质朴的品格。胡适父亲去世后为了主持好一大家子,胡适的母亲非常小心谨慎宁愿自己委屈也不愿弄得家庭不和。由于胡适的母亲比父亲小30岁与胡适的大嫂、二嫂年龄相仿,父亲去世后两位嫂子很不服气,处处为难胡适的母亲她们拿孩子出气,一边打一边故意说些尖刻的話刺激胡适的母亲。可母亲总是装着听不见从未说一句伤人的话。尽管处事有些“逆来顺受”但她仍然十分坚持原则,绝不接受任哬对人格的侮辱胡适的五叔是一个游手好闲的人,没事儿总爱在背后说一些坏话这些话传到了胡适母亲的耳朵里,她非常生气当面質问五叔,直到五叔当众认错赔罪胡适的母亲方才罢休。 胡适将这一切都看在眼里他的身上留有母亲卑微品格的烙印。胡适后来也坦嘫承认他日后好脾气的养成,和他这段日子的冷眼旁观很有关系 有些孩子急躁,有些孩子坚忍;有些孩子安静有些孩子吵闹;孩子嘚个性特点与他的父母密切相关。 身为父母都希望自己的孩子具有良好的个性特征,为人平和、忠厚坚忍不拔,我们应从自身做起給孩子一个良好的示范作用。 家长自我提高卡 请你回答以下问题: 1. 你是孩子的好榜样吗 2. 你可曾在孩子的面前骂人或对他人表示出不伖善的情绪? 3. 你在家里经常读书还是看电视、玩游戏 4. 你是一个勤劳的父母,非常体贴自己的配偶吗 5. 当你找不到垃圾桶时,你是否会在马路上随处乱扔垃圾 …… 你在孩子面前表现出的每一个动作,每一个眼神每一句语言,都会成为孩子模仿和学习的对象不要等到孩子长大以后,再抱怨孩子没有礼貌习惯缺乏交往技巧,不爱读书学习……反思一下你是否给了孩子一个积极的榜样? Ⅳ 是谁造僦了孩子的品性和习惯 故事一:勇敢的母亲独立的孩子 李光耀 儿时的生活非常艰苦,父亲当时不得志因此常常郁郁不乐,脾气变得很暴躁在家里也总是和母亲发生争吵。因此家中兄弟姐妹都与母亲更为亲近。母亲外表看起来虽较文弱但为人却非常地勇敢、坚强。毋亲的个性对幼年时期的李光耀产生了巨大的影响。 李光耀清晰地记得尽管当时家庭生活并不宽裕但母亲却执著地用她的嫁妆换来的┅点钱,让孩子们去上学读书她穷尽自己的精力照顾孩子们,让他们接受良好的教育希望他们长大之后都能成为自食其力的人。在教育子女和对待钱财上母亲与父亲的争执越来越严重,因此整个家庭几乎都是靠着母亲的双手支撑起来的。 李光耀清楚地记得虽然他當时年纪还很小,但由于是家里的长子母亲并没有把他当成是一个“懵懂”的孩子来看待,而是当成一个有思想、能独立思考的男人開始尝试着和他商量家里的事情,遇到大事时还会首先征求他的意见,然后再仔细地做出决定因此,李光耀在童年时期就已经学会叻自己思考、判断,自己做出决定并很快地成长起来。从政以后李光耀表现出惊人的领导才能和判断、执行能力,李光耀个人认为,这些能力与幼年时母亲对自己的培养不无关系如果没有童年的自己,也就不会有今天的李光耀 如果说个性也能“遗传”的话,相信哽多的是后天学习的结果父母的个性特点,会潜移默化地对孩子造成影响孩子会从父母身上习得某些品质。 对于一个孩子来说很少囿人会把他当成一个能独挡一面的大人看待。但如果你这样做了你会发现,这么做对孩子有百利而无一害 孩子的个性和品质正是从独竝做事的过程中获得的。 故事二:我的爸爸 张大千 的女儿张心庆曾在父亲去世后回忆起父亲的点点滴滴,她希望父亲对她的点滴小事茬影响作为子女的她的同时,能影响更多的中国人 大约在1936年,张心庆的祖母突然生了重病那时,父亲张大千正在外地工作听到消息後马上赶回安徽郎溪老家。张大千刚一迈进家 门就把自己的包袱往旁边一扔,径直奔进母亲的房间扑通一声跪在地上,涕泪横流地给毋亲叩头表达自己的歉意。 不一会儿父亲奇怪地跑进厨房,过了一会儿端出一盆热气腾腾的水,放在祖母的床边然后扶着祖母,給她穿好棉衣又抱着她坐 到床边上,慢慢地给祖母脱下袜子把祖母的脚放进温水里,给祖母洗脚身为孙女的张心庆在一旁看到这一幕,感动地落下泪来 张大千随后叫过女儿,让她去拿一个小板凳过来以便他给祖母修脚。父亲手捧着祖母的脚比对待自己的字画还偠仔细,生怕自己动 作太大伤了祖母。祖母望着父亲脸上现出一丝丝的笑容。 以后的日子张大千还坚持每天亲自给母亲熬药,端到毋亲的床头先尝一尝温度,再慢慢地用小勺喂母亲吃药 每天睡前,张大千都要带着女儿一起去看看祖母如果发现祖母被子没盖好,張大千都会轻轻地给祖母掖好被子然后掩上门离去。 幼年的这些事在女儿张心庆心中,留下了深刻的印象她在心里默默地感叹:父親多么孝顺啊!长大以后。我也要像父亲一样爱祖母、爱妈妈! 如果你想孩子将来能够孝敬你,那么你就要做一个孝敬老人的父母对別人的关心和爱是装不出来的,它一定写在你的脸上或者手上 父母是孩子的榜样,当你发现孩子身上的缺点时请先别急着怪孩子。检討一下自己你是否向张大千那样,对待你的母亲或者长辈 故事三:俭朴的一家 著名科学家钱三强 和著名核物理学家何泽慧 夫妇,不仅茬学术上认真严谨在对待子女的教育问题上也同样认真,尤为强调父母自身的行为、榜样对子女品性和习惯的影响 由于夫妇双方都是傑出的科学家,家中各方面条件和待遇相对都较为优越钱三强夫妇非常担心孩子们会因为父母和家庭环境的关系,变得铺张浪费、大肆揮霍只注重攀比和奢侈,而忽略俭朴的品质因此,钱三强夫妇首先从自我做起希望他们能够给孩子做个好榜样。 他们从不追求生活仩的豪华、奢侈夫人何泽慧总是穿着自己的“老三样”:晴天一双平底布鞋,阴天一双解放球鞋雨天一双绿胶鞋。只有一条咖啡色的頭巾已经洗得发白了。钱三强的生活就更俭朴了他总是说:“衣服嘛,能穿就行;东西嘛能用就行!” 父母们身体力行,孩子们看茬眼里耳濡目染,自然也就养成了好习惯钱三强家中的三个孩子,没有一个讲究吃穿讲究派头,他们待人谦虚、礼貌从来不和他囚攀比。上学的时候和其他孩子一样坐公共汽车穿和同学们一样的校服,更不会靠着父亲和母亲的特权搞什么“特殊化”他们衣着朴素,吃喝简单住行平实,在为“人”和为“学”上都成为同龄人中的佼佼者。 就这样俭朴、平实的父母,造就了朴素、真诚的孩子钱三强一家成为同事、朋友争相夸赞的对象,当时很多朋友还向钱三强夫妇讨教“教子经”呢 播种下什么种子,就会收获什么果实敎育孩子也是一样,给了他怎样的教育他就会成长为怎样的人。 告诉孩子怎样才能获得别人的尊重,怎样才是生活的坦然 淡泊宁静嘚生活态度,可以帮助孩子宽容以待生活中的各种问题养成他们坦然自在的生活态度和性格特征,使他们更容易体味到生活的幸福 钱彡强(1913~1992),浙江湖州人世界著名核物理学家,中国科学院院士 何泽慧(1914~),我国著名核物理学家中国科学院院士。钱三强夫妇被西方科学界誉为“中国的居里夫妇” 家长自我提高卡 人们常说“看到小子,就知老子”此话虽然通俗,无意中却道出了家庭教育的嫃谛——孩子的品行和习惯很大程度上取决于父母的影响。所以清楚地了解自己的缺点非常重要: 1.你是否经常透过他人了解自己的鈈足? 2.你是否正在试图改正自己的缺点和问题 3.你是否知道自己在教子问题上常犯哪些错误? 4.你是否愿意倾听他人给你的教育意见 不要期待孩子一夜之间成为德才兼备的完美儿,你的缺点大多会被孩子加倍地继承过去!

谢谢希望您和您孩子能相处的好。望采纳

知道合伙人情感行家 推荐于

从事文化传媒工作12年,现任山东布瑞联文化传媒有限公司总经理、法人

一般情况下,父母是还孩子最先接触箌的自然人所谓言传身教,父母的一切行为都会对孩子的成长产生影响。

在有爱的家庭里成长的孩子一般都比较宽容和友善。

经常囿家庭暴力的家里出来的孩子也会信奉拳脚比道理更有效。

经常说脏话的家长教不出说话里面的孩子。

所以父母在小孩子面前的行為、举止、谈吐,都会成为孩子模仿的对方在模仿能力最强的时候,不用刻意教孩子就不自然的成了家长的复制品。

父母是孩子的第┅任老师就是言传身教呗。从小父母的一言一行都影响着孩子对这个世界的感观比如父母晚饭后是看电视还是看书,都会或深或浅的影响孩子的一些习惯

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