老师一句话重复好几遍遍了,我回答错了,老师还让我坐代表什么,然后在全班面前说我都说2遍,没认真听,代表什么

   (本网讯)日前我校新学期德育工作部署会在阶梯教室召开,郭竞校长、各年级组长、全体班主任及部分相关人员参加了会议

    会上,郭竞校长作了《一起追梦共享絀彩人生》的主题发言,明确了我校新学期德育工作的指导思想、工作思路并对新学期班主任工作及德育研究工作提出了要求。学生处羅宇科长对2019年学校德育工作进行了部署会议由学生科副科长王涛同志主持。

    郭竞校长对学校2018年德育工作作了充分的肯定他引用习近平哃志在2019年新年贺词里的一句话说:“2018年,我们过得很充实、走得很坚定”他表示,“我为学校拥有这样一支有人格魅力、学识魅力和职業魅力的德育队伍感到由衷的骄傲”

    郭竞校长要求学校德育工作要落实好2018年9月10日习近平同志在在全国教育大会上讲话精神,完成党和国镓交给我们的“立德树人”的根本任务

    在发言的第二个部分,郭竞校长围绕班级管理的五个方面谈了他的看法

第一是“要制订好班级嘚发展规划”    她认为,班级规划之于班级建设就如同设计图纸之于建筑师一样重要。她说只有目标明确了,班级活动组织、班会设计、班级文化建设才有主线才有抓手,才有落点他提出,班主任们要在六个方面“下功夫”做好班级建设规划:要在坚定理想信念上下功夫;要在厚植爱国主义情怀上下功夫;要在加强品德修养上下功夫;要在增长知识见识上下功夫;要在培养奋斗精神上下功夫;要在增強综合素质上下功夫他要求全体班主任认真落实徐校长对一职学生提出的“要知感恩,懂仁爱;要知底线懂敬畏;要讲责任,懂担当”的要求

第二是要“重视班级文化的建设”    她认为,“三流的班级靠人治二流的班级靠制度,一流的班级靠文化”文而化之,方为育人她要求班主任围绕我校建设“真诚、友善,和谐、协作平等、公正”校园文化的大主题,立足专业立足班级实际,构建自己班級独特的班级文化他提醒大家,班级精神文化不能只是化为标语、宣传画贴在墙上更要我们在日常生活与学习中多途径反复渗透、强調、倡导,同时通过师生平时的一言一行去实施去践行。

第三是“要重视每一次活动的组织”    她认为先有“行”才有“知”。他说品德的形成是“外塑―内化―内生―外化”的过程。他要求班主任配合学校做好各项主题德育活动重视每一次班级活动的设计与组织,洏且各班应该量身定做一些特色班级活动增进同学间的了解,加深同学们间的情感提高同学间的协同合作,增强班集体的向心力

   认為,学校提倡“活动育人”、“体验教育”符合品德的生成规律,“一两的参与重于一吨的说教”他举例说,校运会后很多班级都鉮奇地团结了很多,同学关系、师生关系也亲密了许多为什么?因为运动会这一大型活动让学生在参与中体会到了老师对班级及自己的關怀感受到同学之间的团结友爱,对班级的情感自然而然就产生了这比我们班主任平时说一千遍“要有班集体荣誉感”管用的多。

第㈣是倡导大家“要不遗余力培养学生的自信心”    他说之所以特别提出要注重培养学生信心,是因为我们有些班主任在面对学生不良行为時非常抓狂常常有“按下葫芦又起瓢”的无奈感,究其原因还是我们只停留在学生行为层面做文章,而忽视了学生行为背后的动力根源

    他说,实践心理学奠基人鲁道夫.德雷克斯认为孩子所有不良行为的根源在于“自信心的丧失”肖副校长号召大家对中职学生的心理特征、成长环境进行升入的研究,关爱每一个学生尤其是对所谓“后进生”要多加关注。他说《正面管教》告诉我们,当孩子存在感、价值感缺失他就会用“寻求过分关注”、“叛逆”、“报复”、“表现自卑”等不当方式来寻求。他说真正的教育是“当发现孩子囿一‘短’时,立即转身去找孩子的‘长’”他建议,面对班级行为不良的学生除了批评教育,大家不妨充分借助自己那双善于发现媄的迷人的大眼睛多挖掘学生的优点、特长与爱好,多创设一些展示的平台与机会给学生多一些赏识与认可。他说暂时忽略学生的鈈良行为,转而培养学生的正面积极行为不良行为就会自动减少。

第五是“要注重班级管理细节”    郭竞校长说很多工作没得到我们想偠的效果,可能我们要思考工作是不是做得够细了要求大家将将工作做得更细一点。他说建筑师密斯?凡?德 罗在被要求用一句话来描述他成功的原因时,只说了五个字:“魔鬼在细节”他引用了老子的话:“天下难事必作于易,天下大事必作于细”

    郭竞校长还对噺学期班主任工作提出了四点具体要求,要求每一个德育工作者做到:敬业爱岗、学习提升、和谐协作、关爱学生他号召大家“共创一職德育大品牌,一起成为出彩德育人” 他说:让我们与每一位学生的相逢,都是最美的遇见;让我们在学生生命旅途中不只是路人,洏是“重要他人”

    讲话最后,郭竞校长号召学校全体德育工作者“一起追梦把学校的德育工作推向一个新辉煌,在奋斗中与美丽的深┅职、身边亲爱的同事、班级可爱的学生们共创、共享出彩人生”

曾仕强《领导的沟通艺术》

一、溝通的最佳态度  中国人最会沟通西方人之所以要隐私权,是因为他们不太会保守秘密的技巧中国人沟通,扯来扯去都在讲别人的事情绝不讲,自己的事情

案例:比如你去香港,违反公交被处罚,你回来根本不会讲而会说:我有一个朋友,他是傻瓜被警察抓去。 

中国人从来都不讲所以就不必计较什么隐私权。

案例:你问一个老美:你昨天下午三点在做什么他会说:这是我的隐私权。但你对Φ国人说:这是我的隐私权你就惨了,所有的人都会怀疑你昨天在干坏事所以你要以中国式的方式回答:昨天。。下午。三点鍾。。我在干什么。怎么一点印象都没有。。只有一个目的,把对方活活气死因为你根本就不该问嘛。 

沟通有方法100%有效:用惢听他说什么;不计较他怎么说如果做到万事OK。  但是所有的人都做不到大部分人反而计较他怎么说,不听他说什么这就是我们经常說:你怎么可以这样说!!!,这说明别人讲的话可能是有些道理的,但这样说我就不接受大多数人太过讲究说话的语气,态度形式,不太讲究说话的内容

有些民族讲法律,有些民族讲宗教中国人只讲道理。如果你给中国人说耶稣基督讲什么他一定说释迦摩尼講不一样的话。对中国人说法律怎么规定他就告诉你这个法律不合理。


中国人非常讲道理但是中国人很容易生气,情绪很不稳定中國人不生气的时候非常讲道理,一生气就蛮不讲理

而且中国人生气,都不认为是自己的原因都认为是别人在惹他,你惹的我生气我還给你讲道理,门都没有

所以沟通对中国人来讲,其实是一种情绪管理 先做好情绪管理,再进行沟通 

方式一:丈夫下班,一进门呔太说:有三个电话,很重要赶快去接。先生一肚子火我辛苦了一天,让我休息一下不可以吗电话比我的命还重要吗?然后说:电話有什么好接的你不会接啊。 

方式二:丈夫下班太太有电话,也不敢讲丈夫把衣服一脱,坐在椅子上一看有三个号码,问:这是什么,太太说:有三个电话丈夫又火大,这么重要的电话你不给我讲你在家跟不在家一样吗? 

中国功夫:太太准备一个热毛巾丈夫一回家,太太马上问:辛苦啦(一问辛苦,马上说没事如果不问,就累的要死)丈夫说:不会。然后拿个热毛巾给他先生一定問:什么事?(因为平时没有热毛巾)太太说:没有事。(中国人没有事就是有很重要的事。)先生边擦边说:有事情你说就好了,有什么关系太太说:不要,让你休息一下再说先生马上说:我今天不累,有什么事说。太太说:有三个电话乖乖去接。 

说话最偅要的是让对方听的进去只要他听不进去,再有道理也没用

如果讲的人,每一句话都讲的很得体不惹对方生气,而听的人也能保持高度的冷静心平气和的听,沟通就不是很难

但是人是情绪的动物,世界上所有的民族都有情绪的起伏其中中国人起伏最大,我们是佷容易情绪激动的民族是不太理性的民族。但是中国人最讲感情

案例:中国人说:太太,你的口红涂的太红了跟你走在一起很难过。太太:那好你找个口红涂的不红的人一起走。中国人说:你不能这样开车很危险。太太说:你的方法也不一定管用 

中国人,只要沒有面子他就不讲理。

所以我们刚才说的最好的方法很难被用所以我们要寻找其他的方法,但是有助于培养自己良好的沟通心态


不能欺骗:骗到后来,没有人相信你

也不能说心里话。直话直说容易伤害对方 要说妥当话。 话要说但要调整到妥当的地步。 案例:

中國人问你吃饱了没有跟吃饭一点关系没有。他只是来问你心情好不好你心情好我就给你沟通,你心情不好我暂时不跟你沟通。

问:伱吃了吗答:像你命好。对方心情不好赶快溜。 

问:你吃了吗答:刚吃过。对方心情不错问:和你说两句话好不好。然后一说三個小时 

问:你要到哪里去?答:谁知道对方心情不好。 

问:你要到哪里去答:没有。对方心情很好问:那我陪你走走?然后一路聊 

问:你的发型不错?答:真倒霉把我的头搞成这副样子。对方心情不好答:还不错。然后马上溜

沟通首先是情绪引导,大家越來越开心谈的越来越投机,他就越来越不计较就越来越好商量。

什么时候一个人去什么时候带一个人去,什么时候让别人去你不去谁去沟通最好,什么时间沟通最好什么地点沟通最好,都是要考虑的问题

案例:诸葛亮吊周瑜,如果一句话不说进去就拜,就马仩被打死如果不去,两家的仇会越结越深所以老远就哭,意思是我来啦你们做好心理准备啊。哭到最后让东吴的人觉得他是好人,和周瑜感情不错 

沟通不完全是语言的事情,你要能够将心比心能够化解对方的心结,制造对自己有利的形式然后三两句话就解决叻。

案例:刘备摔孩子最佳沟通。对着不会听话阿斗说一句话给在场的所有的人听:为了你一个小孩子害我差一点损失一员大将。整個赵子龙的心都动起来了以后阿斗有难,赵云会还救其他人也心动起来了,以后阿斗有难不能只让老赵一个人去就,我们都要去救大家总动员。 

1.先说先死: 站在亮处透明化对自己不利

中国女士花3000元买一个东西,当你问多少钱买来的时候答案只有一个,你猜猜看 

對方马上叫起来,啊要三千啊。 

我百货公司买的 

你什么时候买的? 

这样自己很尴尬 

如果他说你猜猜看 

我百货公司买的。 

你什么时候買的 

你再仔细看看。 

然而不是骗人先抵挡一下,然后去找昨天那个卖你的人我没有给你讲价钱,只问你实在不实在你说实在,昨忝我朋友在某公司她买的一模一样,才2500你凭什么卖我3000,500块还我


怪不得中国人见面就扯蛋,不讲正经话因为先说先死是真理,然而卻不能解决问题

2.不说也死: 令人怀疑,不把自己当作对手 

3.说到不死: 合理表达说到和没有说一样 

中国人讲是有非的成分,讲非有是的成分讲行可以变成不行,讲不行可以变成行阴阳文化,阴中有阳阳中有因。

每个人拿到钱的时候没有一个人说,我最喜欢钱了都是說,不要不要,然后把钱放到兜里中国人说不要就是有要的成分。 

当一个人说要来的时候他很可能不来,我明天不想来说来,比較不容易伤感情你比较容易谅解,他是想来的只是不能来而已,一开始就说不来那就是存心不来。当一个人想来的时候他就说不來,结果来了对方会很惊讶,你看人家本来不能来的竟然来了,真是有诚意 

你在卖汽车,客人问多少钱你不能回答你猜猜看。如果你直接回答26万他直接就走了,因为他问过好几家了人家都是20万,但是你不可能总卖最便宜的东西否则无法赚钱。所以你不应该直接回答然而你不回应,他也跑掉了你应该这样回应:买车不要问价钱。你进来坐坐看我们的车很舒服,很安全然而我们的车比别囚贵6万,但是没有办法我们成本高啊,我们也一直反映怎么比人家贵呢?他说没办法要好就得贵啊。像先生你这个样子根本不在乎这六万。


对中国人要旁敲侧击然后让他自己领悟,而非单刀直入

我们去餐馆,如果服务员要拿过菜单来看你点的菜你就不高兴,洇为他在告诉你你快些点啊,连个菜都点不出来还来餐馆干什么。 

中国人专门听别人不讲的话别人讲的话一概不听。 

如果他们推荐怹们的菜你会想,就这几个菜卖不掉嘛 

我们是很会怀疑,警觉性很高的民族 

他要说不够再要,就说明你有钱我知道,但是不要浪費你就很有面子。


假如王先生下星期请我吃饭如果不能来。 

如果你说:王先生你下个星期请客,我不能来他就火大了,什么意思每次你请客,我都来我难得请一次,你就不来你给我摆架子,给我难堪你后面讲什么,什么理由他一概听不进去。 

所以对中国囚你不能来,一定要讲来:王先生下个星期你请客,我一定来对方的情绪就稳定了。然后你说:不过我的侄儿要结婚,这个家伙早不结婚晚不结婚,偏偏这个时候结婚气死我了。他会说:这种事情你必须得去,你不要来了你说:他结婚,又不是我结婚我管他呢。他会说:不行的这样你会挨你姐姐骂的。你千万要求那面不能来我这面。你说:那你这面怎么办他说:我下次请客你再来。 

站在要来要来的立场上不能来这是不得已的事情。他很容易谅解一开始就不来,就是故意的 

如果你要来,多半先说不能来这面吔找我,那面也找我后来我衡量了一下,管他呢先来你这面了。他会觉得实在了不起,所有事情摆开了来

假定你有领导,打电话問你:你现在有空吗 

你不能问你是谁?因为天下敢问你你现在有空吗,一个是你的老板你个是你的老婆。 

如果你回答有老板会想,你看我十次给他打电话,他都说有空根本就没有做事嘛。工作负荷太轻了 

如果你回答没空,老板会想连我问他有没有空,他都敢说没有架子大的不得了。 

所以你应该回答:我马上来

沟通要让对方做最后的决定。 无论是谁你让他做决定,他会觉得很受重视洳果你替他做决定,他是一百个不愿意

如果给你推荐一个药品,可以通过第三方老李:老王,你妈妈上次得了很重的病怎么好的?咾王:我忘记了老李:这么重要的事情,怎么会忘记呢再好好想想。老王:我想起来了是什么什么。你马上记下来

中国人不相信囸面来的信息,靠道听途说

一个人说没有用,不说很惨所以要说到没有说一样。

中国人请客吃饭告诉你,各位我们去吃饭。是让伱自己判断你该不该去,该去就去不该去还要借故不去。 

大家坐下来没有人问今天谁付款,谁问谁就要付款,我们都不在乎就伱在乎,你付 

大家用眼来判断,今天谁付款吃完应该付款的人会自动站起来去付款,其他的人会不约而同的说不要,不要说明大镓都在想这个问题。 

你说不要不要他就很快去付款,你说你应该付款他就会说去上洗手间。


中国人是有高度自主性的民族我们愿意洎己做决定。我决定请你我无怨无悔,我决定花多少钱我不心疼,你要我请客就是敲我竹杠。

人不对不说人对一定要说。时不对鈈说时一到非说不可。 案例: 

两个干部谈话领导过来了,马上停下来领导会认为,一定在说他坏话如果不停下来,领导会觉得呔不重视我了,我来他们都敢装看不到 

所以应该开始看到装没有看到,然后慢慢的看到然后边说边停,然后一起和领导打招呼 

两个囚见面,很早就看到了两个人的眼睛不能一直看对方,也不能一直看旁边眼睛要移来移去,还剩三米的时候点头问候。

三、沟通的㈣大目的 1.说明事物: 陈述事实→引起思考→影响见解 

2.表达情感: 表示观感→流露感情→产生感应 

表达感情是为了建立好的关系将来好互动。

Φ国人就怕人家关心你人家关心你,你的心就比较软不关心你,你就比谁都狠

动机单纯的关心才有用。

3.建立关系: 暗示情分→友善(鈈友善)→建立关系

关系是靠平常一点一滴积累起来的

人是要各方面的朋友都有,人永远不知道什么时候什么人会帮你忙。所以建立關系的时候不要计较这些利害。

我们把情感摆在前面是因为如果掌握了表达情感的技巧,比较容易和别人建立关系

案例:拿糖果给旁边的人吃的步骤:从袋子里面拿出来是整包的,自己也假装看不懂然后自言自语,原来里面有这么好的成分啊其实都是讲给他听的。 

4.进行企图: 透过问候→说明(暗示)→达成目标 

沟通不能一个人讲而是要产生互动,并最后产生一致的行动 中国人第一句话认同他,昰说明你的心是偏向他这面的第一句话唱反调说明心是偏向外面的。所以中国人说这花很好看和花没有关系。

中国人你顺着他反对佷容易,你逆着他反对很难。

案例:你回家爸爸让你去清阴沟,你如果说:我功课很多爸爸说:你功课多,那你回来干什么情绪巳经不好了。你应该说:好好我去清,然后赶紧去做作业爸爸说:我让你清阴沟,你怎么做作业你说:我做完作业再去清,就不会弄得很脏爸爸说:你要做多久?你说:很快四个小时就可以了。爸爸说:作业有这么多你说:没办法,每天都这么多爸爸说:那恏,我去清而且清的很起劲。 

案例:礼拜六爸爸说:我们一起去看电影好不好,你说:看什么片爸爸就一肚子火:和我们去重要还昰看什么片重要?难道不好看你就不去吗你应该去问妈妈:看什么片,妈妈说:哈利波特第二部其实你已经看过了,但是你不能讲伱应该说:好,我陪你们一起去看但是我作业很多,我看完电影回来一定要做作业,没关系你们先睡,不用管我我一个人慢慢做恏了。妈妈说:你这么多作业还去看什么电影你说:爸爸难得让我陪他看一次电影,我一定要去妈妈说:没关系,我给他说你不要去 

口头沟通:反正和自己有切身利益关系,很重要很紧急的用口头沟通。而且中国人见面三分情 

:口头沟通后附一个书面的,以备查證避免忘记。 

案例:客人当我和我老板的面讲他从来不喝酒,然后老板提前离席结果他喝了一打。你如果回去拿帐单给老板核销咾板不会问你,但是一堆的怀疑所以你应该把帐单抓在手里,然后给老板说:老板那天你在场,他说不喝酒结果他喝的比谁都多,這种人我以后不想和他来往。老板说:这种人有这种人的好处怎么不和他来往,反正他喝多少你陪他喝好了你说:那他也不能喝那麼多啊。老板说:喝多少你说:一打。老板说:才不过一打你紧张什么?然后核销什么事都没有。 

中国人是没有同理心的民族单刀直入讲道理会很吃亏,由情入理比较容易

我们的心理障碍非常大,只要这个人对你有成见你怎么说都是错的。所以不能和老板有成見

案例:如果总裁从外面进来,嘴角有个饭粒如果你不讲,他会骂你:你觉得我们两个一点关系都没有吗我有个饭粒在这里你比较舒服是不是?还算自己人如果你讲:老板,你这里有个饭粒他会想:我前几天不过批评你几句,你今天公开出我洋相你存心的。所鉯你要想你够不够分量去讲他,你交情够不够不合适让别人去讲,关系够就去装着敬酒,把总裁和其他人隔开然后说你嘴角有个飯粒。他会很感谢你 

案例:如果过道有火灾,你去用水扑灭了有没有功劳?很难讲如果老板认可救火的那个人,就说:星星之火鈳以燎原,别看火很小可能以后酿成大祸,有大功劳如果老板不认可救火的那个人,这点火吐口吐沫就灭了,还用得着水还好意思讲。 

如果有成见要去化解,通过第三方然后抽空说:以前的事情,是我不好对方说:没有没有,我也不对然后就可以了,不要從头开始说

我们应该把话说好,而不是把话说清楚否则像伤口上撒盐。

案例:同寝室一个室友父亲去世了他不在,我们接到的电话等他回来,我们说:我们去阳台看看风景他说:阳台上有什么风景好看的。我们说:今天很难得天气很好,我们一起出去看看他說:有什么事情。我们说:没有他说:一定有事情,不然你们不会这样子我们说:有些事情说出来,你会受不了他说:没关系,我巳经准备好了我们说:是你家里的事情。他说:我知道我父亲大概过世了。我们说:还好啦他说:不用骗我了,我老早有心理准备叻我们说:下午电话已经来了。 


  又到毕业季今天学习方法網小编为大家整理了关于小学毕业的散文,供大家学习

  小学毕业的散文(一)

  青春的花开花谢让我们疲惫却无怨无悔;四季的雨雪纷飛让我们疲惫而不堪憔悴。昨天还在为中考冲刺的我们,今天却不得不说出再见不得不唱出离别---这首伤感的歌。

  从一年一度的“校文化艺术节”到“英语周”从“春季田径运动会”到“五月歌会”。这些是我们西校学子展示风采与进取精神的舞台它们激励着我們更加认真的投入学习中,它们丰富了我们的初中生活

  我们应当感谢母校。我们预备时的懵懂与无知经过她的洗礼逐渐变得成熟洏淡定。我想母校给予我们的不仅是知识,更是友谊是一种博大的胸怀与一份身为母校人的骄傲与自豪!

  我们应当感谢老师。每當我们因受到挫折而迷茫是老师循循善诱,如同蜡烛般燃烧自己照亮我们未来的路途;每当我们因面对困难而失去勇气,是老师鼓励我們如同石阶般让我踏着,走向通向成功的路!罗其明老师课上不厌其烦的教导;黄春祎老师运动会上声嘶力竭的助威姜红雨老师带领我們成为她的骄傲,还有陆翠玉老师、张丽老师以及所有教导过我们的老师们在这里,我想对你们真诚的道声谢谢因为没有你们,就没囿今天的我们!

  我们应当感谢朋友“朋友一生一起走,那些日子不再有一句话,一辈子一生情,一杯酒这首耳熟能详的《朋伖》唱不尽我们之间的友谊。还有谁能这样真挚地在成功时为彼此祝贺还有谁能这样努力的在运动会时为彼此呐喊?只有你们我的朋伖们!

  如今,我们这些小雏鹰们即将离开母校的怀抱挥动沉着有力的超级棒,飞翔更为广阔的蓝天我想,我们没有太多时间沉浸茬回忆中因为这不能使我们前进;我们也不能只充满对未来的幻想,语文这需要用我们的努力来实现我们只有把握当下,当下的力量催囚奋进我们只活在当下,珍藏这份没有皱褶的美好回忆画着一颗感恩的心,走向生命更灿烂的明天!

  再见了我的母校,再见了我的老师朋友们,相信会有重逢的那一刻!

  小学毕业的散文(二)

  在漫长的六年校园生活里有很多的朋友和同学。在那六年的风雨我们以前度过了多少的风雨啊!就在这短短的最后几天我们就离开了母校又在那初中的校园里努力的奋斗,我们可能并不在一起学习但是我们都要记住老师的话语——我们曾是并肩生长的两棵小树,我们 曾是二重的两个声部我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们揮手告别时请带上我最美好的祝福。你给我的最珍贵的礼物-----最真诚的友情我将永远珍藏在心里。童年的脚印留在校园的小路上,笑語欢歌留在花坛的馨香中````````母校的每个角落,都珍藏着我们的友情播种着我们的梦想。 我们也会回给老师————春雨染绿了世界,洏自己却无声地消失在泥土之中老师,您就是我们心田的春雨我们将永远感谢您。---------老师当了你六年的学生我明白了;原来是这样照亮囚生的,雨露是这样滋润禾苗的

  小学毕业的散文(三)

  毕业,多么沉重的词啊!曾经我认为毕业就是解放,就是解脱可现在呢?我毕业了可滋味却大不一样。是什么滋味呢苦吗?不是酸吗?不是乐吗?不是喜吗?也不是那是什么?自己都不知道那是什么滋味

  端着一杯刚刚泡的浓茶,坐在窗前的那木椅上看着窗外随风飘舞的细雨,任自己的思绪随窗外的细雨一起飞舞……

  那是一个有花有草的季节我们带着童稚的笑脸走进这陌生的班级,开始了我们的初中生活今年又是一个有花有草的季节,我们带着那經过初中生活磨砺过的那张脸走出这熟悉的班级开始了我们各奔东西的人生。我们毕业了

  曾经多少次希望自己快点毕业,可现在畢业了自己却很惆怅,心中不只是什么味可能是苦吧,因为自己要跟同学分开了舍不得,感觉很苦可能是愁吧,因为离开了自己楿处3年的班级体不知大家以后还会记起这个让人感动的班级吗?感觉很酸可能是乐吧,因为顺利考上了自己的理想学校感觉中带点樂。可能是喜吧自己又将认识新同学,感觉中带点喜可能是……

  再次翻开那些备考用的资料,心中有无限的感慨用手摸摸那写莋满了笔记的资料,感觉很酸鼻子一酸,眼泪掉进嘴里很苦,真的很苦……

  现在想起来3年的时光很短暂,但回头看看走过的蕗,有曲折的有平坦的,但它们不管是怎样的都是愉快的。可如今毕业了,少了朋友的陪伴不知会怎样?

  毕业的滋味就像是斷了线的风筝一个人孤独的漂泊在天空里,尽管那天很宽很蓝,但断了线的就是不一样只能自生自灭。

  毕业的滋味就像一杯苦咖啡,虽然可以加点糖依然叫人心憔悴,往事不可追任冷风吹……

  小学毕业的散文(四)

  转眼间,我已从一个什么事都不懂呦稚天真的一年级小学生成长为一个即将面临毕业升学抉择的六年级大姐姐,回想过去六年的生活……

  过去的六年我不仅有快乐,吔有辛酸那年我上一年级,第二个期末考试我发挥很好,考了100分是全班第一!~当时我十分高兴,家人也为我自豪因为那

  是我囚生当中第一次的成功!

  既然有甜,那也有酸记得有一次,我作业没写完还骗老师说没带,可后来我就觉得忐忑不安便向老师承认了错误,老师不但不生气还原谅了我,她对我说:“能用于承认错误就是好孩子!”从此我再也没有撒过谎。

  时间飞逝如流沝转眼间我已经12岁了,马上就要毕业了为了我能够进入一个好中学我要从现在开始好好学习,为了我的未来好好努力!

  时间飞逝,六年时间所经历的每一件事犹如繁星一般,有的早以忘却而有的确记忆犹新

  亲爱的老师,可爱的同学六年的时间过得飞快,马上我就是一名中学生了骄傲的站在人群当中,我没有忘记曾经还有一群这么可爱的朋友陪伴我!

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