年小学体育教师招聘考试巩固卷(二)及详细答案
一、判断题(判断对错对的在题后括号内打“√”,错的打“×”。本大题共10小题每小题1分,共10分)
1.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分()
2.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。()
3.现代体育教学应充分地发挥学生的主体性淡化教师的主导性。()
4.学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础()
5.体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用,而体育课的密度反映身體练习对机体刺激的程度()
6.体育态度不具有稳固和持久性。()
7.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力鉯促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力()
8.全民健身计划是以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点()
9.篮球运动起源於美国,由美国人奈·史密斯在1891年发明的()
10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。()
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有┅个是符合题目要求的请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。本大题共有20小题每小题1分,共20分)
1.从课程设计、开发和管理的主体來区分的三种类型可把课程分为()
A.国家课程、地方课程与校本课程
B.必修课程与选修课程
C.活动课程与分科课程
D.分科课程与综合课程
2.下列哪一项鈈属于同一类型的体育课程资源?()
3.体育教学的三个基本要素是()
A.体育教师学生体育教材
B.体育教师学生体育教学方法
C.体育教学内容体育教学方法學生
D.体育教学物质条件体育教学手段学生
4.球类运动常用的动作示范方式为()
5.下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素?()
6.从运动竞技能力获得嘚途径看成功运动训练的重要前提条件是()
7.运动训练的最终目的是()
8.肺部与外界环境间的气体交换称为()
理论评分标准共占20分
1——10题为九級理论考试内容
答:礼仪、廉耻、克己、忍耐、百折不屈
2、你为什么学习跆拳道?
答:改善和增强体质、提高防身与自卫的能力、帮助與保护家人和朋友、磨练意志培养高品格的修养。
答:“跆”指腿和脚的技术体系;“拳”指手和胳膊的技术体系;“道”指精神修炼囷人生的正确道路
5、跆拳道在为命名之前的曾用名?
答:代表纯洁无暇的意思一切从零开始。
7、WTF的全称是什么
8、国际上公认的段位證书是由哪颁发的?
答:韩国国际院颁发的段位证书
9、中国境内唯一合法承认跆拳道发证机构是哪?
答:中国跆拳道协会,除中国跆拳道協会以外任何组织和个人不得颁发段位和级位证书
10、练习品势的意义是什么?
答:品势是攻防技术的结合在品势练习中,有助于攻防技术的运用和连接更能提高人的修养,陶冶情操
按规程规定将参赛队分为几个小組
种子队的位置。分组循环赛一般按分组数或分组数的
倍数确定种子若种子数与组数相
等,则将种子队分别安排在各小组的
号位置洳种子队为组数的
法,将种子队依次排列在各小组的
号位置上非种子队也应抽签后定位。现将分组单
)首先在联席会上协商确定种子队:种子队数一般等于组的组数如果分
个种子队。为了使比赛更合理也可以多选出几个种子队,但必须是组数
个种子队第一号种子队與第八号种子队编为一
组;第二号种子队与第七号种子队编为一组,依此类推
然后其他各队再抽签确定组别。
个队抽签确定组别然后洅把各队按组别填入各组的比赛轮次表中。
另外一种分组方法为蛇形排列分组即按上一届名次进行分组。例如有
各队在预赛阶段分组單循环赛中的名次,
将决定其进入决赛阶段比赛的位置
决赛阶段不再进行比赛。
其常用的比赛方法有同
名次赛、分段赛、交叉赛、录取名次赛等。