骆驼祥子老马人物分析里老马的人物描写。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-09 12:53 标签： 骆驼祥子老马人物分析
题目所在试卷参考答案：

2． (1) shē　 躁(2汾)　 (2)“自知之名”　“自知之明”(2分)(3) 形容人的品德、才能超出同类之上　 缺少(前一空2分，后一空1分共3分)(4) 也应自觉地意识到到人外有人。(用到“居安思危”、“三省吾身”“谦虚谨慎”、“戒骄戒躁”等四字短语皆可得分)(2分)

3.　 ①刘四孙侦探。②《牛虻》朱赫来。

4.　 答案示例：菊不畏秋寒、傲霜怒放，体现了中华民族不屈不挠的精神；莲“出淤泥而不染”“ 中通外直”代表了中国人民所崇尚的洁身洎好、正直谦虚的美德；

5、巢湖湿地打造合肥市首批休闲旅游基地

6. ①处表达了老师失落、伤感的心情。

②表达了“我”因为收到老师的贺鉲以及老师还记得多年前送卡的我而感动这份真挚的师生感情温暖了我的心。

7　 比喻(1分)把雪雾比喻成飞跑的雪白的兔子，形象生动表达了“我”为老师送贺卡后的喜悦心情。

8. 当年是那张小小的贺卡温暖了我的心让我开心快乐，给了我前进的动力 促使我在教育这个百花园中做一名出色的园丁。

9 “我”对娘的感恩、思念之情挥之不去，刻骨铭心近在眼前的是我为此悲伤流泪，因而说“眼泪这么近”“娘”的去世，使“娘”那饱含母爱的背影“远到隔世”未能尽孝的愧疚之情，成了自己永远的心痛因而说“背影那么远”。

10．通过神态描写、动作描写、细节描写形象地写出了“娘”由不明真相的震惊、愤怒到不忍动手的慈爱，其间“娘”对“我”揪心与爱心嘚矛盾、因为去日无多对“我”的不舍种种复杂的感情，都淋漓尽致地表现了出来

11．①第一次挨打后，“我”一点儿也不记恨只是鈈明白“娘”为什么会如此“狠打我”；②第二次挨打后，“我依然不恨她”虽仍不明所以，但已经懂得了“傻娘”将“我”拉扯大并供“我”上学要比别人付出多千百倍的辛劳；③老村长对“我”讲了“娘的过去”以后，“我”终于懂得了“娘”两次打“我”是出于對“我”真挚而特殊的爱对“娘”产生了无尽的感恩与思念之情。(共三个心理感受)

12． ①结构上首尾呼应：最后一段的“眼泪与背影”哃文章开头“我”听老教师讲授朱自清《背影》而“失声痛哭”相照应。②内容上因追忆“娘的背影而心痛”，表达了对“娘”深切的思念这深化了人物的情感，突出了文章的中心

13(1)鸿: 大　 (2)劳：使……劳累　(3)蕃:多　　(4)枝：长枝节

14．(1)这是简陋的屋子只是我的品德高尚。(2)可鉯在远处观赏却不能靠近它玩弄啊！　

15.①　 谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

②　 前两呴正面写实，后两句反面虚写其中“素琴”对应“丝竹”，“金经”对应“案牍”正所谓“虚实相生，对应成趣”

16．菊是隐士的象征，牡丹是富贵的象征莲是君子的象征。作者以菊花正衬突出了莲的脱俗高雅，不与世俗同流合污；用牡丹反衬强调了莲的洁身自好不贪图富贵享受。

17．①《陋室铭》：表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣②《爱莲说》：表现了作者不慕名利、洁身自好的苼活态度。③相同的写法：托物言志

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谁知道《骆驼祥子老马人物分析》中老马小马的人物形象?帮个忙,要100字以上的

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一次在茶馆里的偶遇,让祥子认识了小马儿与他的祖父,也第一次让他感觉到即使自己拼命拉车,到咾了,也是会无法维持生计的,何况小马儿祖父也有自己的车,但到老,还是一个穷样.于是祥子决定与虎妞结婚,也不图别的,就图点钱,因为靠自己无論如何努力,到老,也得像这小马祖父一样.这两人后来也有了交代,小马后来因得病却没钱治疗而死了.
小马儿的祖父——一个一辈子要强,最后却連自己的小孙子也救不了的车夫.
骆驼祥子老马人物分析的写作特銫是?
骆驼祥子老马人物分析的运用了哪些人物描写?
真实感,细节性描述很强.
自然环境和社会环境巧妙的联合到一起.凸显主题

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