数学一题多解解一下谢谢第二小题的周长

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【摘要】:正第一部分:开题报告┅、课题研究的意义和价值(一)理论意义教育改革以来,高中数学一题多解课堂教学有效性的研究对于数学一题多解课堂乃至整个教育改革都具有很重要的现实意义对于高中阶段的学生来说,数学一题多解课堂的教学方式对于知识更好的渗透起到了关键性作用。教师要对高中数學一题多解科目的教学目标要求进行分析总结并进行实际应用,针对高中数学一题多解科目进行研究,也是根

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廖建能;陈刚;吴志智;周丹;刘宝明;刘晨宇;;[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集(第八卷)[C];2017年
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江苏省滨海县八滩中学 周仁春;[N];学知报;2010年
紫金县第二中学 刘庆华;[N];学知报;2010年
寿宁县第一中学 刘达雄;[N];山西青年报;2014年
山西省蒲縣高级中学 辛玉玲;[N];发展导报;2017年
山西省蒲县高级中学 江小徽;[N];发展导报;2017年
江西省临川一中 周仙水;[N];发展导报;2015年
张家川县第一中学 马克明;[N];甘肃日报;2009姩
四川省青神中学校 周莉;[N];学知报;2011年
河南省邓州市一高中 王晓娜;[N];学知报;2011年
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