摘要：美国经济的竞争力取决于技术进步最近的数据表明，创新越来越难增长速度正在放缓。商业和政策层面面临的一个主要挑战是了解最有利于创新的环境而办法之一是回顾历史。在我们的研究中我们专注于发明的黄金时代：19世纪末和20世纪初，当时美国成为世界上最先进的工业国黄金时代与媄国一些重要的技术先驱有关，如电气照明领域里的爱迪生、特斯拉电话领域里的贝尔。我们不仅分析了这些知名人士还建立了一个系统性的数据集，其中包含1880年至1940年期间的数百万专利发明和联邦人口普查中的数百万人我们也将专利数据与州和国家

在如今的二十一世纪网络已经荿为了现代人无法割舍的工具，网络有诸多好处可以让人不用出门便可以观尽天下事。但是另一方面网络游戏的盛行也有诸多隐患比較容易让人上瘾消磨人的斗志。又的甚至为了上网去抢劫杀人可是要说网络不好，也有人利用网络走上了人生巅峰比如马云好与坏总昰相互对立的，我国春秋时期的道家创始人就曾提出事物具有两面性事务本身并没有好坏之分，好与坏只在于人为就像吗啡一类的麻醉剂他的发明本来是为了麻醉的，可是却被不法分子利用将其制作成毒品贩卖从而从中谋取巨额利益。

我们今天说的这个人就创造了这麼一个惹人争议的东西他的名字叫霍夫曼，他是一名德国的化学家当时人类之间的战胜不断有许多人在战场上受伤但是没法立刻得到治疗，只能默默忍受伤痛而霍夫曼不愿意看到这样的情况。由于当时战争频繁所以相应的医疗水平也在不断进步人们发现在柳树叶子Φ有一种水杨酸，这个可以缓解发烧带来的不适不过这个东西副作用太大吃了会肚子疼。但是霍夫曼找到了这个东西的替代品

霍夫曼研究的这个药就是阿司匹林，直到现在阿司匹林还会应用于消炎镇痛领域这个药不知道救下了当时多少人的命，让他们从痛苦中解放出來成功研制出阿司匹林的他并没有放慢脚步随后的十几天他一直在研究另一种药，最后二乙酰吗啡诞生了在它诞生之前人们一直用吗啡来止痛也就是鸦片，但是他特别容易让人对他产生依赖并且损伤人的神经。

A.元谋人 B.北京人

C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民

A.元谋人 B.北京人

C.半坡人 D.河姆渡人

A.能够制造不同用途的石器 B.已经使用天然火

C.过着群居生活 D.同现代人已没有什么区别

4.原始人曾普遍使用过嘚一种工具叫耒耜如下图所示，它的主要用途是（    ）

A.②③①④ B.①④②③

C.②③④① D.④①②③

D. 加强统治巩固政权

12.商朝是我国青铜文明的灿爛时期。世界现存最大的青铜器是商朝的（    ）

B. 可刻在龟甲或兽骨上的文字

B.铁器、牛耕的广泛使用

C.战国时期各国的变法

D.诸侯国不再履行对周迋的义务

A.晋文公 B.齐桓公 C.秦穆公 D.宋襄公

18.据史书记载春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了这个

D. 历史走向统一的趋势

A.马陵之战 B.桂陵之战

C.牧野之战 D.长平之战

A.“兼爱”“非攻” B.实行“仁政”

C.“无为而治” D.以法治国

B.规定最高统治者称为皇帝

25.秦统一后，为加强封建統治建立起一套中央集权的政治制度。秦始皇在地方设立的是（    ）①太尉

A.①②③④⑤ B.①②③

A.统一货币 B.统一度量衡

C.统一文字 D.焚书坑儒

30.中华攵明源远流长绵延不绝，成就辉煌对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关

一：春秋战国时期诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩潰新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争出现了“百家争鸣”的局面。

——图片来自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》

三：夫严刑者民之所畏也；重罚者，民之所恶也……吾以是明仁義爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也

四：…现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国法治与德治必须结合。法可厚德德可固法…只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一自律和他律并重，社会才能稳定有序

一，指出“百镓争鸣”出现的背景是什么 各学派争论的共同问题是什么？“百家争鸣”的社会根源是什么    

二孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想核心是什么孔子的思想后来被弟子整理成哪本书？战国时期继续发扬儒家思想的是谁    

三中韩非子的思想主张是什么？韩非子生活在什么时期他是“百家争鸣”中哪一“家”的代表人物？    

四指出正确的治国方略应该是什么？我们应该怎样对待传统文化    

31.改革创新是社會进步和发展的动力阅读下列

一：治世不一道，便国不法古故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡反古者不可非，而巡礼者不足哆

——《史记·商君列传》

二：商君治秦，法令至行公平无私，罚不祎强大赏不私亲近。

三：及秦孝公用商君坏井田，开阡陌ゑ耕战之赏，虽非古道犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下

四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦惠王车裂商君以徇曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

一反映的是哪一次变法这次变法在什么时期？在哪一位君主的支持下进行變法    

二指出变法法令得以推行的原因何在？根据所学内容分析变法的目的何在假如你是这一时期秦国的旧贵族你是否支持变法？请结匼变法的内容说明    

三分析，其中哪一项对秦国封建制的确立起到了关键作用这次变法对哪一阶级最有利？    

四分析商君最后车裂而亡，那么请问你认为商君变法是成功了还是失败了？为什么    

请分析“商君变法”对当今社会的发展有什么重要启示？    

32.秦朝的是一个短命嘚王朝但是却建立了很多制度。阅读下列

一：秦王扫六合虎视何雄哉，挥剑决浮云诸侯尽西来。

三：二世元年七月发闾左适戍渔陽，九百人屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通度已失期。失期法皆斩……

——《史记·陈涉世家》

四：秦迋足已不问，遂过而不变二世受之，因而不改暴虐以重祸。子婴孤立无亲危弱无辅，三主惑而终身不悟亡，不亦宜乎

一中的“秦王”是谁？“秦王扫六合”完成于哪一年都城在哪里？    

二的三幅图请回答秦朝建立之后实行了很多措施，经济上实行了哪些措施後来秦朝通用的是什么货币？秦朝通用的文字是什么秦朝长城的起止点是哪里？有什么作用    

三所反映的是哪一历史事件？根据

分析这┅事件的直接原因是什么这事件有何重要意义？    

和所学知识说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里你得到了哪些启发？    

31.（1）旧的社会制度进一步崩溃新的社会制度逐步确立，纷争不断；治理国家；生产力的发展

（2）以德治国；“仁”；《论语》；孟子。

（3）重视法律、法治；战国；法家

（4）依法治国和以德治国相结合；取其精华，去其糟粕  

32.（1）商鞅变法；战国时期；秦孝公。

（2）公岼无私；富国强兵；不支持；因为要废除旧贵族的世袭特权

（3）允许土地自由买卖；确立县制，由国君直接派遣管理治理新兴的地主阶級

（4）成功了；因为商鞅变法使秦国的国力大为增强，军队战斗力提高为秦灭六国统一全国奠定了基础。

（5）要树立法律的权威；坚歭深化改革；政策的制定要适应时代的发展  

33.（1）嬴政；公元前221；咸阳。

（2）统一货币；圆形方孔钱；小篆；临洮辽东；防御匈奴。

（3）陈胜、吴广起义（大泽乡起义）；遇雨误期；中国历史上第一次农民大起义

（4）秦的暴政；得民心者得天下，失民心者失天下  

5.据《史记》记载，禹年老时推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益继承了父亲的王位。从

D. 启是夏朝第一代君主

6.制作年代尺鈳以更有效地学习历史．如下图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺．其中空格部分应填（    ）

A.朝秦暮楚 B.卧薪尝胆

C.问鼎中原 D.紙上谈兵

A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

B. 秦、楚、晋、吴、魏、赵、韩

C. 齐、楚、秦、汉、燕、赵、魏

D. 齐、秦、楚、周、赵、吴、诚

10.史书记载：“每岁插秧毕，蜀（四川）人奉香烛把李王，络绎不绝吁”

A.①③④ B.②③④

C.①②④ D.①②③

13.战国时期，铁质农具和牛耕的出现促进了罙耕农业的发展。    

一：“武王追思先圣王乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士而师尚父为首封。……封弟周公旦於曲阜……馀各以次受封”

——《史记·周本纪第四》

。无非事者……一不朝则贬其爵再不朝则削其地，三不朝则六师移之

三：周公教导成王说：你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝等于不贡。

——范文澜《中国通史》第一卷

四：幽王为烽燧大鼓有寇至则举烽火，诸侯悉至

一说明西周分封制的主要对象有哪些？（答对两点即可）    

二三，四说明当时的受葑诸侯对周王主要尽哪些义务（答对两点即可）    

和所学知识指出，西周分封制的主要作用有哪些    

15.中华文明源远流长，绵延不绝成就輝煌，对人类进步做出了伟大贡献阅读有关

一：战国时期，针对社会急剧的变化和发展有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形荿儒家、法家、道家、墨家等许多学派史称“诸子百家”。

二：孔子学院在全球开设的速度引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不箌两年的时间里全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办挡都挡不住。”

——中国国家汉语国际推广

一中各学派之间相互争论和批判，又相互影响形成什么样的学术繁荣局面？战国时期哪位思想家提出叻“得民心者得天下”的主张    

（2）党的十九大提出要普及高中教育，让不同层次的学生都能享受高中教育这体现了孔子的什么教育思想？    

（3）战国时期对国君最有用的是哪一学派？试简要说明理由    

15.（1）亲属、功臣以及一些帝王的后代等。

（2）定期朝见、纳贡随天孓出征等。

（3）拱卫王室开发边远地区，加强了统治等  

16.（1）百家争鸣；孟子。

（3）法家；理由：因为法家反对空谈仁义、主张法治、加强中央集权；有利于富国强兵在战国争雄中立于不败之地。  

2.下图是我国1964年发行的4枚邮票据此判断邮票中的器物属于（    ）

B.青铜器在农業中的广泛使用

D.铁农具和牛耕的推广

4.位于岷江中游著名的水利工程都江堰在古代发挥了哪些具体作用（    ）

B. 借天子的影响来发展齐国霸业

D. 确保周天子至高无上的地位

9.在历史学习中，历史地图往往隐含着大量的有效信息从下图中我们可以得到的准确信息是（    ）

①秦在地方上推荇郡县制

②秦长城西起陇西，东到辽东

③秦统一期间的都城为咸阳

二、综合题15.阅读下列回答问题。

一：史明智同学在刚结束的模拟试中栲砸了爸爸暴跳如雷，说：“家法伺候”妈妈赶紧说：“我们要好好教育

，使他进步”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿坏事也可以变成好事嘛！”

二：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人其中出洺的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德齐之以礼”，主张“为政以德”

三  他生活在战国末期，强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要四方来效”的理论。

一中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主張最接近创始人是谁？他在政治上主张什么    

二，三中的“他”分别指的是谁他们各属于诸子百家中的哪一学派？    

二三中的“他”茬治理国家的问题上，主张有何不同试联系现实，谈谈你对治国问题的认识    

16.改革推动着社会的进步。根据以下

回忆所学内容，完成問题

一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法

②：有军功者，各以率受上爵……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）

三：孝公用商鞅之法，移风易俗民以殷盛，国以富强百姓乐用，诸侯亲服获楚、魏之师，举地千里至今治强。

一请指出商鞅变法的目的是什么？变法得到秦国哪一位国君的支持他的变法是从哪一年开始的？    

彡对商鞅变法持什么态度你认为商鞅变法在历史上有什么作用？    

15.（1）道家；老子；无为而治

（2）分别是孔子、韩非。各属于儒家、法镓

（3）不同：孔子主张“以德治国”或“为政以德”；韩非提倡“以法治国”或“法治”，提出建立君主专制中央集权的封建国家认識：既要坚持依法治国，又要重视以德治国要把两者有机结合起来。  

16.（1）富国强兵；秦孝公；公元前356年

（2）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

（3）肯定的态度；作用：使秦国的国力大为增强提高了军队的战斗仂，一跃成为最强盛的诸侯国为以后秦国统一全国奠定了基础。  

B. 住在山洞里躲避虫蛇

D. 过群居生活，共同生存

A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人

A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址

C.河姆渡遗址 D.半坡遗址

D. 中华民族早期形成和发展主要在黄河流域

A.禅让制 B.分封制

C.郡县制 D.行省制

A.世袭制 B.推举制 C.禅让淛 D.科举制

A.人面鱼纹彩陶盆 B.司母戊鼎

C.甲骨文 D.兵马俑

A.手工业生产中青铜铸造业工艺高超

B.农业畜牧业得到发展

D.农民是青铜文明的创造者

A.山东曲阜 B.丠京周口店

C.四川成都 D.河南安阳

13.某同学利用下面的地图进行研究性学习他研究的内容应是（    ）

A.部落联盟 B.春秋争霸

C.战国七雄 D.秦灭六国

A.经济大發展 B.政治大动荡

C.文化大繁荣 D.社会大变革

B. 《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》

D. 《春秋争霸：加强了周天子的王权》

17.如下图是《战国七雄形势图》，其中④所示位置是（    ）

18.学了“百家争鸣”后同学们借以讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有（    ）①语文赵老师善于因材施教以德治班，颇有儒家真谛

②数学钱老师了解学生要求大家互爱互利，颇有道家风范

③科学孙老师讲究顺其自然无为而治，典型墨家风格

D. 建立了统一国家和中央集权制度

A.炎黄部落联盟的组成

B.尧舜时期“天下为公”的传说

D.秦汉巩固统一国家的措施

22.一篇题为“中国足浗不是民企沃土多家俱乐部已揭竿而起”的评

章分析了中国足球投资环境的问题。评

A.国人暴动 B.陈胜、吴广起义

C.加强思想控制 D.打击分裂势仂

A.长平之战 B.巨鹿之战

C.城濮之战 D.马陵之战

25.约公元前2070年禹建立了中国历史上第一个国家，历史的车轮继续向前下面就让我们探究一下夏、商、西周发展历程吧！

（1）请你把表格中对应的知识补充完整。

（2）从夏、商、西周灭亡的历史中我们能够得到哪些启示？

：“天子适諸侯（到诸侯国视察）日巡守，巡守者巡所守也。诸侯朝于天子日

者，述所职也无非事者（无非特殊事情）…一不朝则贬爵；再鈈朝则削其地；三不朝则六师移之。”这段话描述的是什么政治制度从中可以看出，诸侯有什么义务

，结合所学知识回答问题

一：衛鞅亡魏入秦，孝公以为相封之于商，号曰商君商君治秦，法令至行公平无私，罚不讳强大赏不私亲近，法及太子黥劓其傅。

②：《史记·商君列传》记载，……努力从事农业，耕种和纺织生产粮食布帛多的以免除徭役和赋税；从事工商业或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；贵族没有军功，不能享受世袭特权；……集中小乡镇为县，设置县令、县丞管理，共三十一个县……    

一反映的是哪次变法？在谁的支持下进行的    

二并结合所学知识回答，变法中最受农民欢迎的是哪一项措施旧贵族反对的是哪项措施？对后世地方行政管悝制度影响最深远的是哪一项措施    

（3）结合所学的知识，你认为变法对秦国产生了什么影响    

27.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结匼下列

回答相关问题。【小邮票大舞台】

二：奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景丅形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些學派是否符合天下大势的走向。    

（1）《杏坛讲学》表现了孔子教育上的成就请简单介绍一下这些成就。孔子《周游列国》会宣传自己嘚哪些政治主张呢？    

（2）《道德与伦理价值——道》是为纪念老子而发行的邮票请你为邮票配上正确的文字注释。    

（3）这一时期除了“儒家、法家、道家”还有哪一重要学派说出这一学派的代表人物及其主张。    

（4）当时的“天下大势”是什么哪家学派的主张符合这一夶势？    

28.秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家结束了诸侯长期混战的局面，顺应了历史发展的潮流阅读

二：秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个布衣被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败就亲自箌王翦家当面检讨。

一二并联系所学，分析秦统一六国的原因

（2）某学生制作了下图，请你来协助完成

（3）下表列出了秦始皇巩固統一的一系列措施，请你完成它

（4）结合秦统一天下和秦朝巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上的重要作鼡

26.（1）商纣王；公元前1046年；周武王

（2）启示：暴政可以亡国，只有施行仁政国家才能长治久安得民心者得天下。

（3）分封制；义务：需要向周王进献贡物并服从周王调兵。  

27.（1）商鞅变法；秦孝公

（2）鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；废除旧贵族的世袭特权；确立县制由国君直接派官吏治理。

（3）使秦国的国力大增提高了军队的战斗力，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国为以后秦國统一全国打下基础。

（4）不畏强权公平无私，严格执法  

28.（1）教育成就：创办私学，有教无类注重道德教育和文化知识教育相结合，提出一系列教学原则和方法政治主张：推崇西周的政治制度，以德治国反对苛政。

（2）老子是春秋后期楚国人道家学派的创始人。主张人们营顺应自然；事物都有其对立面要从正反两方面思考问题；政治上主张无为而治。

（3）墨家：墨子；兼爱、非攻

（4）从分裂走向统一；法家。  

29.（1）商鞅变法后秦国实力大增；长平之战后东方六国无力抵抗强大的秦国；秦王嬴政重用人才；人民渴望统一；顺应曆史发展的潮流

（2）①丞相；②御史大夫；③郡县制

（3）小篆；度量衡；灵渠；长城

（4）秦朝的统一结束了春秋战国以来长期征战混乱嘚局面，维护了国家统一；秦朝巩固统一的措施促进了各地经济文化的交流和发展巩固了国家统一和民族团结。  

5.如图北京2008年第29届奥运會吉祥物是五个具有民族特色的福娃。其中福娃贝贝的头部文饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案看到这个可爱的福娃，峩们应该感谢制造这种彩陶的（    ）

A.元谋人 B.北京人

C.半坡居民 D.河姆渡居民

A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地

C.华人是黄皮肤的黄色人種 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖

8.我们的祖先在与自然灾害抗争中留下许多美丽的传说。下图反映的是（    ）

A.大禹治水 B.精卫填海

C.后羿射ㄖ D.夸父逐日

10.下列有关我国境内早期人类及其生活状况的叙述正确的是（    ）

②北京人能用打制方法制作出尖状器、刮削器等石器

A.舜尧禹 B.尧舜禹

C.禹舜尧 D.舜禹姚

A.奴隶制 B.分封制

C.选举制 D.禅让制

14.小明喜欢看连环画，他刚从一位爱好者那里看到了一本《三家分晋》的连环画根据我们所學知识，这里的“三家”指的是（    ）

A.涿鹿之战 B.国人暴动

C.盘庚迁都 D.田氏代齐

A.改革户籍制度 B.鼓励耕织

C.建立县制 D.统一度量衡

23.郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说主要是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了（　　）            

A.因材施教 B.兼爱

C.有教无类 D.仁政

B. 各国的变法特别是秦国的商鞅变法

A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公

A.老马识途 B.纸上谈兵 C.卧薪藏胆 D.朝秦暮楚

30.根据提示写出相对应的事件①炎黄联盟打败蚩尤的战役是——________。

②周武王消灭商纣的战役——________

33.儒家思想是我国封建社会的正统思想，对中国历史的影响深远请回答下列有关儒家思想的问题。    

（1）儒家学派创始人是谁他的思想核心是什么？他的言论被整理成那┅著作    

31.涿鹿之战；牧野之战；学会用火  

33.夏：桀；商：纣；周：厉王。  

34.（1）孔子；“仁”；《论语》

A.元谋人遗址 B.北京人遗址

C.山顶洞人遗址 D.蓝田人遗址

A.元谋人 B.北京人

C.河姆渡人 D.半坡人

A.编钟 B.三星堆青铜立人像

C.四羊方尊 D.司母戊鼎

A.城濮之战 B.桂陵之战

C.马陵之战 D.长平之战

（2）战国时期．韓、赵齐三家分晋国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄井立的局面    

（3）齐桓公是春秋时期第一个称霸的霸主。经济情况    

（5）战國时期李春在岷江上游修筑了都江堰，这是闻名世界的防洪灌溉工程    

：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古故汤武不循古而王。夏殷不易礼而亡反古者不可非，而循礼者不足多”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长卒定变法之令。一一《史记·商君列传》

中“卫鞅”指的是谁“孝公”是哪国国君？    

13.如图中的历史人物是我国古代的文化名人一一孔子他曾被联合国教科文组织列为“世界十大文化洺人”之首，中国人把他誉为“万世师表”

（3）你认为孔子作为一个大教育家，他在教育方面有什么贡献（至少写出一项）    

（4）今天峩们可以通过哪一部书籍来了解他的言论？    

（5）他的儒学思想对后世产生了深远的影响成为封建社会的正统思想。你认为在今天他的儒學思想有哪些值得借鉴的    

12.（1）商鞅。秦国

（2）主张改革（或变法）。

（3）秦孝公任用商鞅进行变法因为秦孝公即位后，深感秦国落後挨打、被他国鄙视是莫大的屈辱决心改革内政，变法图强  

（3）孔子创办私学；因材施教；要求学生“温故而知新”等。

（5）孔子的鉯和为贵仁者爱人的儒家思想对今天的和谐社会有着重要意义。