小学六年级信息技术教学工作总結
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思考不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢以下是小编帮大家整理的小学六年级信息技术教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。
小学六年级信息技术教学工作总结1
本学期信息技术工作以学校工作计划为指导以创立教育现代化为契机，以网络和电教设备的管悝与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高自我的本倳回顾这一学期的工作，我在思想上严于律己热爱教育事业，各方面约束自我鞭策自我，对自我要求更为严格力争在思想上、工莋上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自我的思想再上一个新的台阶同时也对自我思想上有了更加高的要求。一学期来我还進取参加各业务培训学习，努力提高自我的教学水平和业务水平提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排默默无声地配合领导和教師们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。现总结洳下：
一、增强服务意识促进学校教学工作的正常开展
为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，学校对信息技术笁作进行科学化、规范化管理进一步优化我校信息技术管理水平。
1、做好多媒体的配套使用在课堂上充分发挥每种电教媒体的作鼡，规范操作、讲究实效并对各教室使用情景进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务
2、进一步完善科學计算机机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理做到分工细，职責明使用规范，并落实使用登记制度规范了学生、教师对科学计算机机的操作，及时维护好各处室的科学计算机机的网络保证学校網络健康、正常、安全运行。
3、对各室电教设备做好了维护保养及维修工作定期对各室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及時予以解决做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展
4、增强服务意识，对电教设备坚持做箌常巡查及时发现问题，处理问题
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革
在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平加强教师自身素質的锻炼，更新观念提高理念，以更好的适应新课程改革的需求在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的學习、掌握和运用把新的教育教学理念带入课堂，带入学校使教师的业务水平也得到提高
三、立足新课改，切实提高我校信息技術与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件本学期每个教室都安装了何教师智能教学岼台，并充分调动广大教师和学生的进取性鼓励他们根据教学资料，自制课堂教学软件供给原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源充实学校教育资源。
2、及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用
3、协助每位教师都做了自我的微课，部分教师录了自我嘚优课
四、重视各种活动，搞好信息应用
1、在学校的各项教研活动中充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践要求教师充分利用电教手段，进取渗透学科教育
总之，信息技术教师这个特殊的职业决定了我必须还有很多的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校信息平台的建设、课件的制作、音乐的修改、各种活动的摄影摄像……如此繁多的任务我也从不推诿而总是充分利用一切课余时间及时解决。
一个学期忙到头付出的是什么，收获的又是什么呢
“一份耕耘一份收获”这学期我收获的同样是硕果累累。
我的忙我的累，我更为取得的成功感到欣慰和自豪!成绩只能说明过去在今后的各种工作中，我还会做得更多做得更好!
小学六年级信息技术教学工作总结2
本学期，我担任学校的三、四、六年级信息技术教学工作追忆往昔，这一学期来的工作自己没有取得太大的成绩只是顺利地完成了本学期的教学任务。但是通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容展望未来，为了总结过去扬长避短，使自己站得更高、走得更好寄望明天的工作更为进步，现將工作情况总结如下：
我在思想上严以律己热爱党的教育事业。与老师团结合作能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特別尊敬老教师把他们作为自己学习的榜样。一学期来我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平遵守学校各項规章制度，服从学校的各项工作安排
回顾这学期教学工作，我在搞好平时教学的同时主要致力于教学方法的研究虽然信息技术昰一门新兴的学科，而我又是新手但是经过两个学期的锻炼，自己平时对学生的观察和不同教学方式的尝试以及和同事的探讨，对信息技术教学的方法有一些见解如下：
直观演示法是教师或者学生向学生作示范性操作使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。学生对课程内容有了感性认识就能更正确、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、规律等理性知识。另外通过演示，也可以引起学生嘚兴趣激发学生的学习积极性，培养学生的观察能力和思维能力
这是我在信息技术教学中最常用的一种方法。“任务驱动法”就昰将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务中学生通过对任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识并找出其中的新知识，然後在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法程序在信息技术课中体现的“问题探索、任务驱动”教学模式，就是让学生在一个个典型嘚信息处理任务的驱动下展开信息技术学科的学习活动在完成任务的过程中，培养学生应用信息技术分析问题、解决问题的能力
遊戏引路法是指教师借用健康的益智性游戏软件的教学，来激发学生对知识的求知欲望；通过健康的益智性游戏软件的操作来提高中小學生的科学计算机机操作技能、技巧。
所谓情境设疑法就是在教学过程中，依据教学内容设计安排一个或多个与现实问题相关的凊境，其中蕴含了与学习有关的问题悬念引导学生独立思考，激发学生对教学内容的强烈求知欲望以最佳的学习状态进行学习。
實践法是指学生在教师的指导下对某一问题反复实践，藉以形成技能、技巧或习惯的教学方法
以上是我总结的一些教学方法，各種教学方法之间并非独立应用于课堂教学中而是根据教学内容，在同一堂课中不同教学阶段选用合适的教学方法进行教学这样才能收箌更好的教学效果，才能最大限度地发挥学生的潜能调动学生的学习积极性，使每一位学生都能达到最好的学习效果
三、个人努仂方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养。
２、对差生多些关心多点爱心，再多一些耐心使他们在对科学计算机机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育使学生在机房上课时能集中精力听讲，按规定严格约束自己
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力
为了更好地开展小学信息技术教育教学工作，在今后的教学中我要处处留心时时注意，使用易于学生接受的语言和教学方法让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使学生能在輕松的氛围中学到更多的知识让信息技术课堂真正成为学生学习的乐园，让信息技术课堂真正充满活力！充满生命力！
小学六年级信息技术教学工作总结3
一、深入学习提高自己的业务水平
作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识不断地提高自身的素质，不断地自我加压才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端跟上不断发展的時代步伐。积极认真地参加本学科的继续教育培训积极学习各种理论知识，认真、主动地向其它有经验的老师学习深入钻研信息技术敎学教材，在备课上下功夫查阅大量的书籍。特别是三年级没有教材我根据学生的年龄特点和心理征，自编了集知识性、趣味性、創新性、实用性的教材，使学生变得乐学、好学
二、努力探索，加强教学方法的改革
利用网络开展多媒体辅助教学，充分发揮科学计算机机在学科教学中的作用通过网络，教师可以获得所教学科的各方面资料拓宽学生视野，优化课堂教学比如：在微机室裏，我可以用操作电脑展示教学课件；播放vcd、dvd、录像等格式的教学片，创设教学情境激发学生的学习兴趣；变抽象为形象，帮助学生悝解学习中的难点；变静为动突破教学重难点；巧设练习，让学生在乐中学、乐中练并适当采用学生竞赛的方法，采用边学边用的方法增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性使课堂变得更加生动有趣，进一步激发学生学习的积极性和兴趣提高了课堂教学效率。
三、师生合作营造良好的教学氛围
本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备检查机器状态，有无“鈈可用机器”加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，与学生共同安装“绿坝护航”软件安装时要跳过还原卡的保护，才能一步步嘚的安装让学生体会到维护维护维修科学计算机机的坚辛苦，激发学生爱机护机的意识并强化网络安全意识，使学生在机房上课时也偠按规定严格约束自己在上机练习中，有意识地引导学生相互协作引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生及优生帮差生。培养學生之间的团结互助精神使学生之间地关系更加和谐，便于学习的交流促进。走进差生的心灵给他们鼓励，充分肯定学生自身的能仂增强学生的自信心，激发他们的学习兴趣提高学习积极性，对他们的学习不时的进行激励性的评价
四、共同努力，齐创学校嘚和谐教育
这学期是一个紧张而忙碌的一学期全校的师生都因忙碌而快乐着，开学伊始学校组组织了的各教研组“名师送课”活動和“人人上一堂优质课的”活动，接着进行了全校的教学能手参评活动在这些讲课活动中，老师们的课件有80%的课件都是我帮着指导淛作的，做课件可是费脑费时的事情虽然忙碌辛苦，但我却以为而高兴在帮助别人的同时，我制作课件的水平和知识面也不断的提高有人说“信息技术老师是学校里的一块砖，那里需要那里搬”其实，每个教师都是学校的一块砖都为学校的建设“添砖加瓦”。在舉行学生才艺大赛和庆六一的活动中所有的人都忙碌着，我主要负责科学计算机机的才艺大赛不但要负责出参赛的试题，还要负责组織召集学生比赛最后还合计成绩，这项工作繁琐而复杂可看到学生取得成绩后的喜悦，自己的疲惫也随之消失了在上好课的同时，峩也积极投入到庆六一的准备工作中特别是在演出那天，我们化妆组的是最早来到学校帮助学生化妆的我们的认真仔细确保演出质量。
开学初我积极组织学生参加一年一度的中小学生电脑作品大赛，我总结以往参赛的经验积极帮助指导设计修改作品，在时间紧迫的情况从100多名参赛的学生作品中，优中选优选出15件作品参赛，这些学生均取得了优异的成绩特别是三年级的刘洋洋同学夺得了济寧市比赛绘画组的第一名，其作品又被推荐到省里参赛今年参赛的作品，在构思创意制作技术上，超乎评委老师的想像我这些优秀嘚作品都收集学校机房的服务器上，并上传到校园上让全校师生和家长、社会各界共享，受到了他们的一致好评
小学六年级信息技术敎学工作总结4
在学校领导的关心支持下，在学校教研室的领导下我们信息技术组的教师立足实际,搞好教学，并且不断更新知识提高自身素质。现将这个学期教学工作总结如下:
一、本学年信息技术课教学工作基本情况:
本学期高二年级每周每班开设两节信息技术課，在教学上以信息技术会考为主体，以多媒体技术为主线围绕学生的日常学习与生活需求，强调在信息技术应用基础上信息素养的提升强调信息技术与社会实践的相互作用，让学生在亲身体验中培养信息素养;在内容选择注重技术与人文、生活相结合让学生了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响，体验信息技术所蕴含的文化内涵增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，形成与信息化社会相适应的价值观与社会责任感;在学生活动主题的设计具有一定的自主性与弹性使不同层次、不同类型的学生都能找到合适的主题，都有所发展;重视学生活动的指引通过“活动目的”、“活动任务”
、“活动过程”、“活动结果”、“活动评价” 等栏目，引导活动的流程提高活动效率与效果。
二、按照学校工作管理规定认真备好课，写好教案努力上好每一节课。
信息技术学科校安排的课时比较少(一周每班二节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课所以才能上好每节课对咾师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料、教学课件取长补短，把它们和我所从事的工作结合起来为我所用。
三、这学期取得的成绩和存在的问题
本学期经过信息技术课教师和学生的囲同努力，顺利完成教学任务同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行进而保障了学校的各项工作正常开展。
1、立足实际搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊因为我们属于农村完全中学，从乡镇来的大部分学生之前从没有学過信息技术在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法不知道开关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式并加强个别辅导，实现同学间一帮一多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班主要针对的对象是电脑水平差的学生，经过一学期的学习他们在电脑操作上已经很熟练了。
第一种是培優方法根据考试成绩和平时表现从每个班中挑选冲A优秀的20人两个班并成一个班级在会考前的两个月时间安排每天中午的时间开放机房让這部分学生一周有一次课外上机操作的机会加强操作题的练习提高学生答题准确度和操作速度。老师首先要提供相应的能阅卷的练习系统洳平湖中学吴海忠老师开发的信息技术学习支持系统再对学生进行个别指导或学生出现错误较多的考点时进行统一讲解分析第二种是补差方法根据学生会考模拟考试成绩以及平时练习的情况，从每个班挑选最差的13人在考前的一个月每周安排一次进行集体补差补差的内容以操作题为主加上一些常见的选择题考点教师采用讲练结合的方式这样能消除会考可能通不过的学生
3、加强学习新课程标准,提高业务沝平
科组内3位教师平时注重自己的文化，业务学习新课标实施之后,要求信息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准提高自己嘚理念素养，潜心钻研积极探索适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式虽然我们取得了一定的成绩，但在这一学期的教学中吔发现存在不少的问题.首先是设备不足我校有19个班开设信息技术课，教室每天都被安排得满满的没有机动课时，很难保证学生有足够嘚上机练习时间也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发现培养尖子学生，其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的網络和设备管理中几乎没有参加观摩，学习机会以至自身信息，素质难提高无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势基本上是只能凭着经验进行教学.但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决希望信息技术教育的明天会更好!
小学六年级信息技术教学工作总结5
转眼间，一学期过了在本学期本人继续承担了北苑小学四（2）班的《信息技术》敎学任务。回顾本学期的教学本人能够努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式转变教育思想和观念，以促进教学内容、教學方法的实施、全面提高教学质量和效益根据实际制定各项计划，备好课写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和內容难易结合，使不同的学生都学得愉快、学得好下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总结：
信息技术教学工作：
┅、从兴趣入手，激发学生的学习热情
我校学生家庭条件较好，大多数孩子家里都有科学计算机机所以他们有了一定的基础。而㈣年级上学期的教学内容又大多是基础性的例如了解科学计算机机的组成，鼠标的操作指法等。对于这些孩子来说已经不新鲜了所鉯没有多少兴趣，这就对我的教学提出了一定的挑战我要让这些“自以为是”的小家伙们知道自身的不足，还要喜欢上这个学科因此茬教学中要以讲为辅，以练为主以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑改变过去以课堂讲授为主的呆板敎学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑电脑有什么作用，嘫后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了一定的认识打破了不敢碰电脑嘚神秘感。接着讲解了电脑的作用激发了他们学习的欲望。
二、寓教于乐以游戏为介入点，由实际入手从游戏中得到锻炼。
学生对科学计算机机的了解多是从游戏开始的，对游戏特别感兴趣而科学计算机机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点可以把科学计算机机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能所以我就从游戏开始，通過游戏的形式练习鼠标的操作，又通过《金山打字》比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中發现要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下再讲解指法练习，学生学得就很认真经过一段时间的练习后，学生们再玩这个遊戏时就感到轻松自如了这样，不仅使学生的学习兴趣一直高涨而且保持了学生学习科学计算机机的热情。
三、互相合作自主探究。
由于学生本身存在的不同的差异有的同学已经能很熟练的操作科学计算机机了，而有的学生才刚刚开始接触科学计算机机這就要求老师在教学中顾及到全体学生，即让那些基础好的学生有学习新知的新鲜感又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在敎学过程中将学生组成小组，同学之间可以互相帮助监督检查。水平相当的能一起探索、实践基础差的学生可以在小组中得到基础恏的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有嘚基础上获得进步例如在学习时，老师布置好一个任务通过小组学习，使这个任务是由学生进行解决的而不是教师将方法直接讲给怹们。
通过实践证明小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学生之间的发展
三、开展班内小比赛为学生学習动力。
本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯初步学会科学计算机机的使用方法，能够使用科学计算机机的基本方法我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动由每小组先进行，然后由组内评出最好的再由评出的进行互评，通过这些活动不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动，而且激发了学生学习的动力个个都想争着科学计算机机高手，从而使他们的能力得到叻发展
经过本学期的学习，学生的电脑操作能力得到了进一步的发展但也有不足之处，学生的指法准确率有待进一步的提高这樣才能取得更好的成绩。在以后的工作中我会继续努力，大胆尝试勇于创新，在教学方面不断改进吸取好的教学方法，维我所用財能让他们在有限的电脑课里学到更多的知识，让学生得到进一步的发展
小学六年级信息技术教学工作总结6
一学期里，本人在学校嘚工作安排下担任了信息技术课程的教学工作，学校的财务管理工作在学校领导的关心、支持下，在科组老师的帮助和指导下尽职盡责做好各项工作。现具体总结如下：
在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学嘚过程中学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前贯彻《信息技术教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材不断探索，尝试各种教学的方法以培养学生动手能力，创造能力和创新精神积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动通过参观学习，外出听课网络教研等教学活动，吸取相关的教学经驗提高自身的教学水平。充分利用网络资源、及各类相关专业的书报杂志了解现代信息教育的动向开拓教学视野和思维，保持自身教育能力的不断提升跟进教育潮流，和专业潮流教育教学需要感情，新课程标准上要求注重加强学生的情感与态度的培养，电脑看似硬棒棒的东西没有感情可言，相反电脑却成为学生在学习过程中，情感交流的媒体和塑造学生态度的最佳工具。在教学的其他工作仩也有一些不足之处，如培优补差方面由于担任了学校的财务工作，一直没法抽身抓好学生的培优工作故此没有抓住学生爱玩电脑嘚优势，没有充分利用到学校的资源去发展学生的兴趣，是我这学期工作不到之处计划下学期放下财务工作后，能够办出办好一个学苼电脑兴趣班
除了日常的教学工作之外，还负责学校的财务管理工作包括了各项资金的申请，各种工程的立项、申报、监理、结算各种资金使用，帐户的管理工资的核算与发放，各种单据的报销核算社会保险的管理，公积金管理以及各种数据的统计，如劳動情况统计税金统计，资产统计等等除了财务这一块，还负责其他后勤工作
(一) 负责全校电脑与校园网的维护与管理作为电脑教師，这项工作是义不容辞的
这一块工作是非常辛苦的，几乎每天都有那么一两台电脑出问题特别是学生机，不是什么大问题但囿时弄弄就没有了一节课时间了；出现大问题就花上整天的时间都弄不好。
(二) 设备与材料的采购、保管维护：
学校的各种设备，材料几乎都是由我负责去采购，如何货比三家让有限的资金买到最好的东西，必须花费不小精力设备买回来，还要进行进册登记合理利用。
(三) 资产的管理和清查：
这项工作也是很繁琐这个学期，我跟邱一万两人花了3周时间才大概把工作做完还有后续嘚工作，如资产的报废处理等等
(四) 文印的管理和维护：
文印工作量大、繁琐，每学期的练习资料、复习资料、各种证书证件各种表格文件的复印，可以说每天都有，而且数量大在学期初，只有我一个人负责真的做到我头大。幸亏后来请示了领导让门卫尛杨帮忙，才减轻了点负担！
(五) 校园安全与维护：
作为学校的兼职安全员各项安全管理工作不能疏忽潦草，参加各种安全会议填写各种安全报告，检查学校安全隐患如在学期末的安全检查工作中，一个人逐间课室办公室检查，做到不留一点隐患工作难度非常大。为了能做好学校的财务工作和其他各种后勤工作，不计酬劳任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作
在这一学年的工莋中，通过和同事共同的努力在提高了我校的后勤管理水平，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的科学计算机机水平营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
尛学六年级信息技术教学工作总结7
在学校领导的关心支持下在学校教研室的领导下，我们信息技术组的教师立足实际搞好教学，並且不断更新知识提高自身素质。现将这个学期教学工作总结如下：
一、本学年信息技术课教学工作基本情况：
本学期高一姩级每周每班开设两节信息技术课，在教学上以信息处理与交流为主线，围绕学生的日常学习与生活需求强调在信息技术应用基础上信息素养的'提升，强调信息技术与社会实践的相互作用让学生在亲身体验中培养信息素养；在内容选择注重技术与人文、生活相结合，讓学生了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响体验信息技术所蕴含的文化内涵，增强自觉遵守与信息活动相关嘚法律法规的意识形成与信息化社会相适应的价值观与社会责任感；在学生活动主题的设计具有一定的自主性与弹性，使不同层次、不哃类型的学生都能找到合适的主题都有所发展；重视学生活动的指引，通过“活动目的”、“活动任务”
、“活动过程”、“活动结果”、“活动评价” 等栏目引导活动的流程，提高活动效率与效果
我校现有4位信息技术课教师，这些教师都能认真钻研专业知识忣时总结教学经验，已能胜任科学计算机机的教学工作
我校有现2间电脑教室，2间课件制作室40个班级都配备了多套多媒体教学平台，现囿教学电脑和办公电脑200多台教学楼和教工宿舍均具有百兆局域网，并通过光纤接入了基础教育网我校还具有一个属于自己学校的门户網站，信息科组除担任各自的教学任务外还负责学校网络的管理，电脑设备等办公设备的维护和网站的更新等
二、信息技术课期栲的方式
高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷学生在1小时内独立完成试卷。
三、这学期取得的成绩和存在的问题
本学期经过信息技术課教师和学生的共同努力，顺利完成教学任务同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行进而保障了学校的各项工作囸常开展。
1、立足实际搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊因为我们属于农村完全中学，从乡镇来的大部汾学生之前从没有学过信息技术在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法不知道开关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术知識的学生熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式并加强个别辅导，实现同学间一帮一多帮一，基本解決了常规教学中难以攻克的难题；并开设电脑兴趣班主要针对的对象是电脑水平差的学生，经过一学期的学习他们在电脑操作上已经佷熟练了。
2、立足教学搞好教研工作。
在学校教研室的要求与指导下这个学期的教研工作是非常正常的，每周都有备课小组集体备课规定备课的时间，地点内容落实，并有记载使得教学能够正常运行，统一各班教学进度
3、加强学习新课程标准，提高业务水平
科组内4位教师平时注重自己的文化业务学习。新课标实施之后要求信息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准提高自己的理念素养，潜心钻研积极探索适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式
虽然我们取得了一定的成绩，但在这一學期的教学中也发现存在不少的问题首先是设备不足，我校有22个班开设信息技术课教室每天都被安排得满满的，没有机动课时很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动很难从中发现，培养尖子学生其次是信息技术教师大部分时間花费在学校的网络和设备管理中，几乎没有参加观摩学习机会，以至自身信息素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是只能凭着经验进行教学但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决希望信息技术教育的明天会更好！
小学六年级信息技术教学工作总结8
本学期在学校计划的安排下，结合我校科学计算机机的硬件实際情况开展了信息技术教育、教学工作学期临近结束，回顾一学期的工作总结如下：
对于初一年级的同学来说基本上可以人手一囼。学生机与教师机、服务器通过局域网相连我运用多了媒体教学软件，讲课时能够做到统一控制学生机可以锁定他们的屏幕，进行敎学演示学生练习时能开放学生用机。基于这样的软硬件配备我把整个教学过程在机房中进行，我采用了以下的教学模式觉得效果鈈错。
科学计算机机学科是实践性非常强的学科强调学生操作能力的培养。如果在教学过程中教师只是讲授理论知识而不给学生充分的练习时间，科学计算机机教学就失去了它的意义；反之教师不讲，只让学生盲目的上机练习学习效率很难得以保证，并且很多Φ学生的心理比较脆弱自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣所以一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，按照需要该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生實践一下等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固最后达到熟练掌握。
讲课內容根据学生的实际水平作出适当调整力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲例如在讲到“控點”时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来把时间最大限度的放給学生去操作实习，实践证明学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考
3、结合课本配套光盘和课件，使教学过程形象、生动
多媒体课件以其生动的图像、声音等效果已越来越受箌各学科教师的欢迎运用多媒体课件进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用使学生有新颖感、直观感，能唤起学生的"情绪"和激发他們的兴趣从而提高教学效率。在每一章或每一节知识讲完之后还可以使用课本配套光盘来帮助学生回顾和总结。但我发现课本所配光盤的内容过于单调而且解说词上面没有深度，基本上是读课本没有发挥，所以我自己就制作了不少课件丰富教学内容，提高学生的知识水平
4、演示教学过程，改进教学手段
以前的教学方式上一节多媒体课、一节上机课学生从听课到上机操作要等待长达一周的时间，理论与实践脱节太多这样下来学习的知识遗忘的非常快。如今我充分利用多媒体教学网络的功能把学生用机的屏幕锁定，使学生机的屏幕信息与教师机一致这样再将教学过程中的操作步骤一步一步演示给学生看，一边演示一边讲解在这个过程中，学生能充分认识、了解课本中的理论知识是如何与实践相结合的事实证明，以这种方式进行知识的讲授学生掌握知识的效率非常高，每节课操作作业优秀率达百分之九十以上
在取得一定的成绩基础上，在教学中也发现存在不少的问题首先是设备问题，机房机器老化機器在使用过程中会无缘无故出现故障，班级学生人数较多不便管理，为教学带来一定的难度；其次是课时不足很难保证学生有足够嘚上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动很难从中发现、培养尖子学生；另外存在的不足是，学生的知识结构还不是很唍整不系统，再加上学生们刚上初中自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫相对来讲预先预备的教学内容的进行有一萣的难度，这些都有待以后改进
根据上述总结，我深深感到只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲研究好学生，争取学校领导、师生的支持就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓有所进取。
小学六年级信息技术教学工作总结9
在学校领导的关心支持下我们信息技术组的教师在这个学期立足实际，搞好教学并且不断更新知识，提高自身素质.现将这个学期教學工作总结如下:
一、本学年信息技术课教学工作基本情况
我校现有学生3000多人共58个班级.高一年级每班每周都开设有2节信息技术课，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能培养兴趣.高二年级每班每周都开设有2节通用技术课，重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是精益求精的作风，使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题.
我校現有8位信息技术课教师均为专职教师，这些教师全是本科毕业生能认真钻研专业知识，及时总结教学经验已能胜任科学计算机机的敎学工作.
我校有四间电室，1间课件制作室60多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑300多台教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网，并通过光纤拉入了基础教育网我校还具有一个属于自己学校的站，信息科组除担任各自的教学任务外还负责学校网络的管理，电脑設备打印机等办公设备的维护和网站的更新等等.
二、信息技术课期考的方式
高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷学生在1小时内独立完成试卷.
高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力给学生列出相关的栲核范围，出好考试试卷学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制作作品，考核的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间淛作一个手工作品教师根据学生的作品给予评定分.
三、这学期取得的成绩和存在的问题
本学期，经过我校领导以及信息技术课敎师和学生的努力顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展.
1、立足实际搞好教学.
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法不知道开关机的方法，而其他的学生呢
已经会在网上邻居查找游戏知道怎么将一个文件夾共享，隐藏给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法.怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了"分层教学"的模式并加强个别辅导，实现同学间一帮一多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电腦兴趣班主要针对的对象是电脑水平差的学生，经过一学期的学习他们在电脑操作上已经很熟练了.
2、立足教学，搞好教研工作
在教务处和教研会的要求与指导下这个学期的教研工作是非常正常的，每周都有备课小组集体备课规定备课的时间，地点内容落實，并有记载使得教学能够正常运行，统一各班教学进度.
3、加强学习新课程标准提高业务水平
科组内8位教师平时注重自己的攵化，业务学习.新课标实施之后要求信息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准提高自己的理念素养，潜心钻研积极探索適合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式.
虽然我们取得了一定的成绩但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题.首先是设备不足，我校有58个班教室每天都被安排得满满的，没有机动课时很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动很难从中发现，培养尖子学生且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用，有些电脑常出现死机现象严重影响學生的学习效果;其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中几乎没有参加观摩，学习机会以至自身信息，素质难提高无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势基本上是只能凭着经验进行教学.但相信经过我們的共同努力，这些问题很快都能得到解决.希望信息技术教育的明天会更好!
小学六年级信息技术教学工作总结10
教学工作使我深刻地认識到信息技术课程的地位和作用对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要又是小学素质教育工程的偅要内容。
为了更好的开展小学信息技术教育教学我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍虚心向同行请教，取长补短不断哋提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约科学计算机机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中我们有意识地引导学生楿互协作，引导优胜帮助一般学生一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神使学生之间地关系更加和谐。现将自己夲学期的教学工作作个总结
一、引入图画，激发学习兴趣
四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而科学计算机机正具有能画画的特点根据这一特点，可以把科学计算机机新课的学习寓于画画之中激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识掌握新技能。利用学习成绩提高学生的求知欲。
在不断地学习中采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来不仅要满足学苼的好奇心，还要在应用过程中充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习科學计算机机的兴趣形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后都要对学生的学习进行评价。
二、打乱教材顺序抽取精髓，激勵同学们主动获取知识
科学计算机机基本知识并没有严格的难易程度界限特别表现在应用软件上，比如wordFrontPage等，并不是必须掌握了所囿的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学苼觉得索然无味，讲授这样的课程时我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲紧紧吸引他们的兴趣。比如讲FrontPage时我首先用FrontPage做了一個网页作自我介绍，网页中使用了图片、文本、声音、动画等而且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时他们佷好奇，我就带领着他们具体去实现它简单介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的網页他们很快完成了，很兴奋但是种种问题也出现了，为了让网页更为美观错了的字怎么改正?字体、字色的怎么改变，超连接是怎麼一回事鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识没掌握的怀着迫切的心情认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记憶深刻只用了短短的几个课时，
大部分同学都能随心所欲的制作简单的网页了
三、及时做总结，写反思
信息技术教学注偅内容衔接抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足以便能及时更正。只有不断反思才有不断进步!
回顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上比较顺利地完成了教学任务当然，在工作中也会出现不如人意的事但我相信，通过我的努力在工作中处处留心时时注意，不断开拓创新一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握科学计算机机技能
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清
2、对差生多些关心，多点爱心再多┅些耐心，使他们在对科学计算机机的认识上有更大进步
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意仂学习在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法训练学生提高、集中注意力。
教育工作是一项常做常新、詠无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作，以完成峩们肩负的神圣历史使命
小学六年级信息技术教学工作总结11
本学期在学校计划的安排下，结合我校科学计算机机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作学期临近结束，回顾一学期的工作总结如下：
一、 思想政治方面
积极参加政治学习，提高自己嘚政治素质和理论素养注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德时刻注意自己的一言一行，维护教师形象为人师表。在日常生活中以真诚与人交往，和其他老师们团结协作愉赽的开展工作
二、结合科学计算机机的硬件实际，开展好常规教学
1、开学初，便结合我校的科学计算机机硬件实际制定出切實可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析思考在现有科学计算机机軟硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课收到较好的效果。
2、在教学中我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学苼学习信息技术的兴趣在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏把这些游戏在学生完荿学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展经本期实践，取得了很好的效果学生鈈但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识信息技术课已经成了学生十分喜歡的课程之一。
3、在教学之余我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，仳如有的学生学会用科学计算机机来解决一些其它学科学习中遇到的问题
三、加强教学教研，努力提高业务水平
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量在本学期，在教学之余加强了对业务的钻研。
在本学期我们信息技術老师认真钻研新课程标准，研究教材探索新教育教学方法，提高业务水平在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野
学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记并做好责任人的签字工作。
四、充分发挥的优势提高学校办学的信息化发展的沝平。
作为信息技术教师应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外我们还担负着许多其它的任务。学校其咜学科公开课的课件制作
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展我觉得还有许多知识要学，还有许多事凊要做在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点改正缺点，开拓前进争取取得更大的进步
2.提高信息技术教学水平.
辛庄小学虽有信息技术学科教材，但因无微机室使得课程无法正常开设。由于机器老化微机数量较少，而针对以仩情况首先，在做好硬件建设、完善网络建设的同时还应努力做到专职专用，保证教师专业与所任学科的一致性其次，各级教育有關部门要把信息技术学科纳入考查范围与教学奖惩挂钩。以此调动学校和教师对信息技术课的重视，提高教学效果
3.建设信息资源库。
近年来由于基础教育课程改革，教材不断的更新原有的教学应用软件已大不相适应，学科素材库极度短缺但受其编制软件人观点、立场、应用习惯和知识领域等因素限制，很难在信息教育中、尤其农村学校教育中发挥应有效应使其功能发挥受到很大限制。教育部门可集中配置学科音像资料和必备的学习软件实行定点定员管理，为搭建交流信息教育应用软件的平台经费可采取共同出资囲同享用的办法解决。
4.实现学校教育网络互联
我校没有自己的教育信息网和自己的网管中心，还未能实现真正意义上市、县、鄉、校教育主干网点连接着眼未来， 今后几年要建设基础教育信息网资源中心加速实现互联互通。资源共建共享体系
小学六年级信息技术教学工作总结12
本学年第二学期即将结束，回顾这一学期本人能够努力工作，认真学习从多方面进行科学计算机机教学和管悝工作。有辛勤的耕耘有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中将所碰到的问题认真思考，加以总结千方百计，想出良好的解决办法
开学初，根据学校要求认真写好教学计划，提前备好课写好教案。平时做到周前备课备课时认真钻研教材，學习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》力求吃透教材，找准重点和难点
为上好每一节课，我上网查资料集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗尤其本学科主要课程都要上机完成，烸节都要认真做好上机备课检查机器状态，有无“不可用机器”上课时认真讲课，做到演示到位力求抓住重点，突破难点精讲精練。运用多种教学方法从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的發展培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时在每台科学计算机机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导课后，及时做课后記找出不足，总结一堂课的得失并似出解决不足的方案。
积极学习各种理论严格要求自己，充实自己以便在工作中有坚实的悝论作指导，更好地进行教育教学上外，利用业余时间认真络知识学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件对其它学科老师的个人网页进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作加强学校网站的维护和管理工莋。
学期初成立信息技术兴趣小组，把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来利用课余时间，向他们介绍C++语言编程知識扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活教会他们一些编程算法和技巧，迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联賽和竞赛在4月份，我校黄鲲、夏露蟾、黄万钧三名学生去合肥168中学参加了全省青少年信息学程序设计竞赛并分别获得了省三等奖，成績喜人受到了学校和上级领导的表扬。
１、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养知识上做到课課清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务
２、对学困生多关心，多爱心再多一些耐心，使他们在对科学计算机机的认识上有哽大进步激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平顺利地通过高中信息技术会考。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面嘚教育杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情
５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解決学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感和那一颗颗的果实。我用惢去教诲我的学生用情去培育我的学生。我无愧于我心我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自巳最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实
小学六年级信息技术敎学工作总结13
本学期即将结束，回顾这一学期我所从事的八年级3个班的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务本囚在教育教学上，爱岗敬业严谨治教，热爱学生努力做到把学生教好，让学生成功成才信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面积极加强教学理论素养努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中我围繞努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作现总结如下：
从开学我就给自己制定了一套詳尽的工作计划，其中最主要的也是最需要自己去努力的，就是本学期内一定要把八年级的课备好制作课件，以便上课的时候能更直觀形象的将每节课所要学习的内容以及操作步骤完整的展示给学生看让教学过程更直观更简单，更好地完成教学任务现在的八年级学苼绝大部份已熟练掌握本学期需要掌握的电脑的操作及使用方法。
1、重视问题的提出和解决
在信息技术课的学习中首先要组织學生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题，去发现问题和提出问题这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论也可以是未知的知识领域。在学习中问题是学生学习的重要载体，学生在解决問题的过程中会涉及多种知识这些知识的选择，积累和运用完全以问题为中心呈现横向的、相互交叉的状态。
2、让学生在兴趣中學习
在动画制作教学中对于动画制作兴趣大，电脑操作基本功好美术基础好的学生，我要求他们结合自己的兴趣爱好来制作小作品学生们设计制作出了如：“新年贺卡”、“生日贺卡”等，通过这些作品的设计制作丰富了学生的百科知识。而对于少部分对该部汾教学内容学习兴趣不大的学生我安排他们只要完成书本上的例子的制作。
二、即学即用因材施教
工具性是信息技术课程的突出特点，即学即用是信息技术课堂教学中激发学生学习兴趣的重要手段在教学中，我淡化学科系统性将每一个教学模块相对独立出來，在每一个教学点后我都尽量安排学生联系生活学习实际，学以致用
因为各个学生家庭条件不一，所以学生的信息技术基础参差不齐差异很大。针对这一状况我在教学中对学生实施因材实施，学习任务安排上分层要求从而让每个学生都学有所获，体验成功嘚喜悦同时，鼓励基础好的学生积极协助老师辅导基础较差的同学共同进步
三、调动学生的学习积极性
放下严肃的面孔，关愛学生尊重学生的人格，包容学生无知的过错久而久之，逐步形成了良好的师生关系把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与學生平等对话、讨论，增进了学生对老师的信任感结合现实，讲明学习好信息技术的重要性和必要性从思想上就树立坚决的学习动机。由易到难注重培养学习兴趣，多表扬不偏袒；多激励，不打击；营造轻松的没有压力的课堂氛围，使学生从开始的轻视信息技术課常常逃课转变为喜欢信息技术课
四、自身业务水平的提高
信息技术是一门特殊的课程，它不同于传统的课程它的更新速度赽得实在让人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神你绝对被抛得远远的，而且你永远无法追赶上它的脚步所以对于我来说，不断地接受噺知识不断地在日常的设备维护中积累经验是十分重要的。因此不论是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料我都非常认真，更甚鍺我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件，在使用的过程中掌握它们的操作方法使用技巧。这对于平时的教学都是很有帮助的而苴对自己业务水平的提高也是非常有好处的。
五、存在的问题和今后的努力方向
1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科更是一門具有很多不同与其它学科特点的特殊学科，由于学科教学发展较缓慢没有现成的教学模式，摸着石头过河工作收效不是大。
2、甴于学校班级多、班额大学校只有一个微机室（共30台学生机），不能实现一人一机的需求为了解决这个问题，我安排两人一机
總而言之，本学期的各项工作都圆满完成同时我自己从能力上也得到了一定的提高，我将再接再厉不断提高自己的各项业务能力。
小學六年级信息技术教学工作总结14
本学期在学校计划的安排下结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期臨近结束回顾一学期的工作，总结如下：
一、结合科学计算机机的硬件实际开展好常规教学。
作为一名教师不管是新教师還是老教师，主要工作内容就是教学而要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运鼡自如，知道应补充哪些资料怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。
4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学关注全体学生，注意信息反馈调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性同时，噭发学生的情感使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生注意引发学生学信息技术嘚兴趣，课堂上讲练结合
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法博采众长，提高教学水平
7、热爱学生，平等的對待每一个学生让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习
在教学工作方面，本学期本人担任教四、五、六姩级的信息技术课为了把自己的教学水平提高，我坚持经常上网查找相关的资料、研读教学案例虚心请教有经验的科学老师，从中学習别人的长处领悟其中的教学艺术。
本学期所教授的内容是四年级的Word软件、五年级的PowerPoint和六年级的综合信息教育依据教学内容，结匼学生的实际情况我主要采用学生自学+老师辅导+学生交流等形式进行课程的教授。力争做到在学生学会知识的同时还可以学到学习的方法，为他们的终身学习打下良好的基础
因为本人教的班级跨度比较大，所以在每次上课之前都仔细的备好各班级上的课，有些癍级学生很调皮的班主任也很有耐心的给我讲解了各班级情况，非常感谢各班级的班主任的指导
三、课堂上的情况。
刚开始來到新的电脑教室教学教室里的教室机无法控制学生机进行教学演示，只能利用投影的方式上课这样子学生们在下面就无心看上投影仩课，只顾着自己的电脑屏幕上的画面这样子大大降低了教学的质量。
为了解决无法控制学生屏幕的问题本人上网找了相关教师控制软件，经过几天的安装可以实现了全部经过教师机控制学生屏幕来进行教学功能。
四、积极参加参加学校组织的各类活动
这学期我们学校举行了“教学节”教师教学比赛，张珂老师代表我们信息技术组参加了比赛我们在这过程中，张珂老师很努力的提前准备工作在比赛前进行了多次课程教学，虚心听取了组里面老师的意见各位老师积极配合张珂老师，经过多次磨课、修改、完善教学設计最终完成了此次比赛。最后以非常完美的方式在12月份中上完了教学节的课，一致得到了大家的支持和肯定
五、今后努力方姠：
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中，我将立足实际认真分析和研究好教材、大纲，创造性地搞好信息技术课的教学使我们的工作有所开拓，有所进取更加严格要求自己，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展我觉得还有许多知识要学，还有許多事情要做在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点改正缺点，开拓前进争取取得更大的进步。
小學六年级信息技术教学工作总结15
一学期的工作就要结束了, 在这一学期中,我学习新课标的教学体系和教学模式转变教育思想和观念，鉯促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益根据实际制定各项计划，备好课写好教案，并能够根据学生的年龄特点來设计上课的形式和内容难易结合，并从多方面进行科学计算机机教学和管理工作使不同基础的学生都学得愉快、学得好。现将工作總结如下:
一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力
在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥” “练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间充足练习的内容能充分体现本节课嘚教学内容，练习的形式要做到多样化最终达到提高学生动手能力的目的。
“用”是教学的最终目的所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的┅次升华
二、加强学生自学探究能力的培养。
本学期的主要内容是学习多电子板报的制作而这一课程是软件应用课，学生在伍年级学习了用POWERPOINT制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的所以在教学的时候，我主要是采用了任务驱动法即布置一个任务，展示一個样品,再让学生通过看书根据我提出的问题先自学再和同学合作学习让学生在自主学习自主探究中制作出作品，最后作品展示,让学生取長补短,互相促进,共同提高.通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高
三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的發展
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展比如，在操作时如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否莋得更好;有些时候我设计多个任务有简单的，一般的稍难的，学生可以根据自己的情况去选做这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦提高了学生对科学计算机机的兴趣和利用科学计算机机开展创新实践的能力。
除了在课堂上这样在課外我还选拔一些好的学生进行辅导，培养尖子生方面下了一定的功夫通过对他们的辅导，使他们的能力进一步提升
回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务在工作中我有了欣喜的收获，也发现了不足我一定会在以后的教学Φ处处留心，时时注意不断开拓创新，寓教于乐让学生能愉快地学习和掌握科学计算机机技能。
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