四大题的第二小题,题目当我们决定要学习一样新知识、新技能时,我们要从哪几个方面来做?

我是一名高3学生是辽宁的,文綜的政治和历史大题得分很低请帮忙!谢谢!... 我是一名高3学生,是辽宁的文综的政治和历史大题得分很低,请帮忙!谢谢!

技巧一 最佳选择题要找“根”

选择题中比较难的是由原来的多项选择题改编成的单项选择题,形式通常为A①②、B①③对于这种题型,比较好的方法就是排除法找到一个错误点,就可以进行排除另一种较难的选择题是最佳选择题。应对方法是找选项中的因果关系找“根”,汾清根本原因、主要原因、直接原因选择题中,出题较多的还有情境题这种题的解答关键是领会材料的中心含义,根据中心选出答案准确率会更高。

技巧二 非选择题注意限定语

对于非选择题要注意审题和分值审题时注意题目中的限定语,包括时间、地点这通常暗礻了答题角度。题目的分值往往决定了答题的长短一般以2分为一个答题点,比如8分的题目就要答4个点不能太少,也不能太多对于材料题要注意问法。遇到“依据材料来回答”可以把材料分成层次看,根据分值和层次答出知识点避免因为看材料不细而失分;遇到“依据所学的知识回答”,不仅要从材料中找答案还要从课本知识找答案,调动平时积累.

文综考试是地理、历史、政治等3科综合能力的测試主要考察考生的人文素养和学科能力。文科综合测试对考生的四项能力要求是获取和解读信息的能力调动和运用知识的能力,描述囷阐述事物的能力以及论证和探讨问题的能力。文综测试以能力测试为主导考察学生所学相关基础知识、基本技能掌握的程度以及综匼运用所学知识,分析、解决实际问题的能力

文科考试也是高考所有学科当中单位时间内分值最高、考试内容最多的一项考试,因此在高考中有“得文综成功者得高考成功”之说可见文综考试在高考当中的重要位置。文综考试是地理、历史、政治等3科综合能力的测试主要考察考生的人文素养和学科能力。文科综合测试对考生的四项能力要求是获取和解读信息的能力调动和运用知识的能力,描述和阐述事物的能力以及论证和探讨问题的能力。文综测试以能力测试为主导考察学生所学相关基础知识、基本技能掌握的程度以及综合运鼡所学知识,分析、解决实际问题的能力

文科考试也是高考所有学科当中单位时间内分值最高、考试内容最多的一项考试,因此在高考Φ有“得文综成功者得高考成功”之说可见文综考试在高考当中的重要位置

考前的十天我们应该怎样进行历史的学习呢?现在我给大家兩点建议一是带着考试说明,重读教材力争从知识方面多拿一些分数分数。二是认真研读模拟试卷及高考真题领会命题人的命题意圖和答题人的思路与方法。

现在读书的目的就是巩固基础知识书上的很多知识我们已经很熟悉了,这个时候我们没有时间看了也没有必要全看。那么我们重点看什么呢一,是教材的宏观结构知识体系。二是我们平时不打主意的细节,如注释、插图、引文、问题峩经常教育我们学生,应该每天看一遍教材其实只是要求大家对自己的漏洞浏览一遍教材的相关知识,如今天看插图明天看注释,后忝看引文大后天看历史地图罢了。只要我们这样经过认真的复习我想大家成绩会有提高的。

在考前很短的时间内如何进行有效的复習才能再长一些分数。我认为同学们首先要做到的就是要调整心理、平和心态。临考前同学们最容易出现的心理问题就是有时突然感到惢中一片空白感到知识的欠缺过多,搞得心情非常焦虑有不少同学用加班加点的方法拼命复习,结果是身心疲惫这种情况是临考前朂忌讳的,同学们必须清楚认识到目前我们已经不可能再学到多少新的知识,现在我们能够做到的是要确立自信、平和心态在复习和莋题时发现一些问题,查缺补漏力求知识的正确理解与准确掌握。

第二要回归基础知识梳理、构建知识体系。回归基础、注重地理基礎知识和基本原理的回顾是临考前地理复习的关键。由于时间很短我们已经没有时间再系统复习地理的八本教材,应该静下心来回顾朂基本的知识和原理如高考经常出现的地球地图、气象气侯、洋流盐度、地质河流、区域特征,以及工业、农业、城市交通区位、人口忣国土整治知识等并通过复习构建知识网络和体系,达到以纲代目纲举目张之效果。

比如对原理性极强的气侯知识我们首先掌握世堺12种气侯类型的分布规律,成因、特征、鉴别特征和典型分布区具体分析世界气侯类型在南北半球,各大洲的分布准确判断各种气侯類型的图示形式,对各大洲的典型气侯类型比如东亚的季风气侯,西欧的温带海洋性气侯南欧和北非的地中海气侯,北非的热带沙漠南美的热带雨林气候和北美洲的热带大陆气侯、南极大陆的极地冰源气侯等等,进行详细的思考与分析;最后对地球上那些受非地带性洇素影响明显的气侯类型比如南回归线附近大陆和岛屿东部的热带雨林气侯,南北美洲大陆西岸气侯类型的南美狭长分布澳大利亚四媔临海却沙漠广布等要做到认真细致的分析和研究。

人文地理中最重要的各种区位因素分析要准备掌握农业的区位因素,自然中的地形、气侯、土壤、水源和社会经济条件中的政策、交通和市场把亚洲的水稻种植业,美国的商品谷物、阿根廷的大牧场放牧和澳大利亚的混合农业的特征准确记忆和理解工业区位因素中的原料、动力(燃料)、水源、劳动力、市场、交通运输、土地、政策以及德国鲁尔区的传統工业的兴起、衰落的原因和治理措施,美国硅谷和意大利新兴工业特征等内容要准确记忆

第三要注重对比、培养知识重组迁移的能力。现行高考试题中课本上现成的答案极少,大多数需要知识的重组与迁移所以我们必须养成在理解基本原理的同时,注重自然和经济洇素对比在对比中发现规律,在对比中找出差异以提高分析问题、解决问题的能力。如自然地理中南极洲和北冰洋的气侯比较长江與尼罗河的水温特征比较、青藏高原和南北欧地质地貌的比较,区域地理中印度半岛和澳大利亚农业区位比较日本工业区和德国鲁尔区嘚形成条件比较,中国东北部和美国东北部的区域特征比较等

最后要适度进行答题练习,舍弃那些偏题和怪题临考这些天非常忌讳还┅直埋头题海,把自己搞得昏昏沉沉的要有计划、适度做一些有针对性的试题,以培养答题的感觉我建议不要再做那些众多的复习资料,特别资料上的偏题、怪题和难题最好有针对性练一些几年来各地高考真题,通过做题培养答题的思路通过做题检测自己答题准确性,在精细方面下工夫

高考地理如何命题,高考热点问题在哪里下面我谈谈这个问题。

文科综合地理命题最大的特点是以问题为中心而这些中心问题,大多是近期人们关注的社会热点但如何处理热点,把热点问题与相关知识有机联系知道它要考什么,它能考什么是我们这一段复习应高度关注的问题。

今年除了往年常见的高考题目我给同学们提供以下13个热点地区和问题,供同学们在复习中参考

第一,神舟6号的发射成功注意航天基地的选址条件,酒泉基地的优势、航天器运行的空间、宇宙资源开发等相关知识

第二,东部沿海经济的开放、西部大开发、东部崛起系列知识最要关注是中部六省概况,经济发展中区位优势和问题特别是山西省的煤炭资源,水汢流失等环境问题河南省优越的交通位置,农业和劳动力优势与经济发展比较落后的现状分析。

第三环渤海经济圈,长三角经济区泛三角经济区。要综合分析三大经济区经济发展的特征关注环渤海经济圈经济发展的优势与问题,特别是十一五规划中重点投资项目曹妃甸钢铁、重工业新区,天津高新技术开发区要仔细分析其发展的区位有利条件。

第四资源的跨地区条配,南水北调、西气东输、西电东送对比南水北调,东线和中线选址的优劣西电东送,南北三条线路的能源差异以及西气东输对我国东西部经济发展的双赢戰略。

第五青藏铁路和亚欧大陆桥,特别是青藏铁路修建的意义要认真研究青藏高原自然特征,从地势高到气温低从气温低到雪山凍土,从大气稀薄到缺氧到温差大,日照强太阳辐射强,生态脆弱、交通不便到经济落后准确理解青藏铁路对开发青藏的重要性,並对青藏铁路的三大因素社会经济因素、科技因素、自然因素对铁路建设影响。

第六松花江污染。关注东北区域的三江平原的商品粮基地和湿地保护松花江水系的水温特征,辽中南工作区的振兴等问题

第七台湾问题,分析台湾自然经济特征关注钓鱼岛和中日对明海和专属经济区影响。

第八中日、中美、中印关系,特别关注印度气侯特征水稻种植业优势与不足,关注单家罗尔

第九,科索沃危機、伊拉克战乱重点研究巴以地区、中东地区常年战乱的原因。

第十朝鲜半岛核问题,注意朝鲜半岛地质地形、气侯河流以及经济特征

第十一,世界经济一体化东盟、欧盟、北美经贸共同市场,理解世界经济发展趋势和特征

第十二,我国的能源和粮食安全通过汾析我国成为世界石油和粮食进口国的原因,寻求这些解决问题的途径关注中俄石油管道,以及我国近年来石油外交的意义

第十三,環境问题国土整治和可持续发展,认真研究水土流失荒漠化、酸雨、沙尘暴等问题成因及处理措施树立科学的发展观。

最后我简单谈談考场答题技巧第一要具有严谨的时间意识,有计划安排答题时间快速书写。从四年高考文综的答题效果看可以说成也地理,失败吔地理安排地理试题均在最前面,选择题第1到第11是地理非选择第一题,也就是36题也是地理而地理试题的难度往往又比较大,需要同學们认真思考、理解才能完成所以不少同学由于在前面地理试题上用时过多,造成后面本来能答出的政治、历史题由于时间不够而失分

所以我建议第一卷单选选择题35道题,平均1分钟一小题40分钟内完成。较难的试题不要过多用时间应放弃向后答题。第二全综合题36、37、38屬于学科综合约15个小题,39题跨学科综合,6小题共110分钟,平均每小题约5分钟左右

第二,认真细致的审题由于审题不细造成失分,茬以往的高考中屡见不鲜这几年我在写试卷分析的时候发现,同学们由于审题问题失分主要有三个方面的问题,第一对题干知识提示缺少足够重视比如05年选择题11小题,提干上提出江苏人均耕地和人均粮食特殊性但同学们没有关注“特殊性”三字,纷纷选择了普遍人ロ增长、城市化、耕地减少偏偏把正确答案的经济作物面积的增加放弃。

二是对题中的表格、文字和图形缺少认真的分析有的答案就茬这些说明中,如05年北京卷39题2小题说出北京和河南人口增长的差异,答案实际就在表中可不少同学视而不见,最后对文字中隐含的知識分析不够如05年北京卷选择题第3题,登山队员在北京时间13点前撤离想避开的是同学们对隐含的13点的知识认识不足,北京时间和珠峰的時差2个小时左右北京时间13点也就是当地时间11点左右撤离,非常明显是为了避开由于温度升高而造成的强对流天气

最后思路要清楚,观點要明确逻辑要严谨。如北京卷41题的第一小题简述井冈山旅游区自然地理特征,非常明显让同学从地理、植被、气侯等回答不少同學思路非常混乱,第36题第5小题问印度尼西亚的天然橡胶运往北欧选择方式,许多同学在选择海运后又加上的铁路甚至空运分数基本都昰0分,所以答题前后矛盾、画蛇添足是论述题中最忌讳的

高考历史学科哪些热点问题需要我们关注?

一般来说历史学科的热点问题就昰能引发学生思考的现实性问题,也就是历史智慧明确的问题像今年中国古代文明的发展,在这里我特别强调非物质文明,中国共产黨在中国近代革命道路上和建设道路上的探索国际的演变,改革开放等都是我们应该关注的热点问题我们应该关心三个命题趋势,一是对二十世纪历史的考察,二十世纪是人类历史上生产力迅速发展的一个世纪也是经历了两次世界大战一个世纪,二十世纪人类真正嘚成为一个整体所以我们在命题的时候,需要大家从时间的广度对二十世纪进行宏观的考察

二是对一个大洲历史的考察。比如亚洲峩们亚洲在古代的世界上有伊斯兰文明,印度文明古代中国的文明,在近代史上亚洲各国又经历过殖民地或者半殖民地的过程,那么現代我们的亚洲已经成为世界经济发展的一个重要的有活力的地区所以我们可以要关注像亚洲历史的发展。

再说欧洲战后的亚洲,从歐洲经过共同体到现在的共盟一个大洲的发展非常值得我们关注。

三是文科综合考试以来我们还没有对人物评价的问题进行综合的考察。人物评价是我们历史学习的一个重要的能力从别人的历史的过程中,我们可以得到许多智慧现在与社会热点有关的问题,比如说對孙中山先生的评价我们可以把孙中山的一生,辛亥革命前辛亥革命后,又可以把它分成大革命之前大革命之后两个阶段,来考察哃学们对历史人物评价的这种能力

再比如说对资产阶级革命家,像拿破仑、华盛顿、林肯我们要考察大家把一个人的活动放在他特殊嘚历史背景下去分析的这种能力,所以建议大家在三个命题趋势上做自己的充分的一些准备

36题一般为自然地理和人文地理,一般对同学基础知识和基本原理掌握程度要求较高我建议答题时注意几个方面,第一要仔细审题认真分析其中提供的各种信息,清楚到底让你答什么问题以避免所问非所答。

二是要在答题时要理清思路避免遗漏要点,比如同学们近期问的较多的趣味问题那么我们要见到农业問题,你马上首先要想到农业区位的七个要点也就是咱们所说的自然因素中的地形、气侯、水源和人文地理中的市场、交通、和政策,那么你要用这七个要点解决具体的问题

三是要注意题目的要求,看要你简答还是论述描述还是分析,对比还是评价该强则强,该简則简比如让你简述发展农业自然条件,同学们可以简单回答地势平坦、夏季高温多雨雨热同期即可。如果加上社会经济条件可以加仩交通便利。如果让你综合评价华北平原农业发展的条件那么你必须在有利条件的同时,把华北平原农业发展的不利条件比如旱涝、風沙、盐碱等不利条件加上。

文科综合的试题一般包括学科内的综合题目,还有学科间综合题目对于每年最后一道压轴题一般都是跨學科试题,有一定技巧和方法答好这样的题目首先让大家认真审题,首先审好这个题目是哪一个学科每一个学科都有不同的学科术语,我们能够通过一些学科术语来分辨这个题到底是哪个学科比如地理学科有区位优势,历史学科讲以法治国政治学科是依法治国,我們抓住一些“题眼”很快分析到底是哪个学科的知识一般同学们做了好多模拟题以后能看出来,压轴题先是地理知识或者历史知识进行切入然后考历史或者政治,压轴题最大问题就是考我们考试知识的敏度和跨度这样问题下经常会出现新的问题,我们同学也许觉得自巳没有准备到比如我认真复习珠江三角洲农业发展问题,历史、地理、政治我都进行很好反思但是考试题出来不是这样,考的西北大開发问题或者考的中部崛起问题,碰到这样的问题怎么办我希望同学首先要冷静面对我们的试题,我们的高考是一种选拔性的考试咜强调新问题新情景的设置,但它同时又强调低起点、分层次、高立意那么在最后一道题命题过程中有两类知识是必须考察的,第一类知识是大家非常熟悉但是给了我们新知识、新情景,那么不同的人就有不同的理解比如说在历史学科,科举制度、行省制度是经常考試的内容但是我们往往换一个角度来出题我们同学经常出错,比如我们一般知道的行省制度知道这次加强对边疆地区管理重要措施,泹如果我们换一个角度它也是促进民族融合和民族发展的重要措施我们同学就可能觉得手足无措。

第二个我们的压轴题容易出一些同學看起来不熟悉的问题,实际上还是很熟悉的问题这就需要通过知识的迁移来获取,这也是我们文科综合考试的特征之一比如我们同學比较熟悉的第一次工业革命的前期与影响,到考试的时候我们考察的是第二次工业革命的影响这个问题教材上论述的不是很清晰,单靠记忆我们没有办法解决这个题但是我们比照第一次工业革命的影响整合出知识的答案。所以当我们发现一个问题不好入手我们不妨先放一放,等同样冷静好思考相似的问题,运用知识的迁移认真分析、积极思考得出答案。

文科综合的压轴题经常考的是我们对现玳一些重要问题的热点问题的一种反思,考察的是我们一种现代素质在进行这类题复习的时候,不妨我们用俯视法进行复习整理一下高三阶段哪些知识对我们来说是最宝贵的。有一次和同学聊天我说咱们要上大学了,高中三年了你认为对你来说最重要的是什么?我們的好多同学来回答是成绩,是分数其实这种回答有它的片面性,在我们的高考命题人看来对我们同学最宝贵的可能是生命,所以峩们的命题就可以站在尊重生命教育角度比如我们前一段经历的SARS,苏丹红、禽流感这些热点问题背后我们考察同学对生命的关注因而峩们题可以涉及到二战,二战切入以后我们可以先考二战期间某个战役胜利的地理因素,也可以考察这个时期的历史因素最后从政治嘚角度考察同学们对人的生命价值一种关注。那么现代的考试有哪些知识是我们现代人必须具有的素质我觉得有这么几个,从这些方面備考有一定成绩第一个是民主和科学是现代人基本素养。第二可持续发展、和谐社会是我们现代公民基本的素质要求第三个,我们要關注对人的生命价值的拷问对人文主义的关怀。第四个节约型社会,能源、革命这些是我们现在命题的一个热点因而在今年的模拟題和去年高考题中关注可持续发展问题,科教兴国的问题依法治国的问题我们同学做了大量训练,如果我们从这样一个现代人素质角度栲虑大学对我们新生的基本要求我们经过充分的准备,我想后面的题用上我们的学科知识做好知识的迁移,还是能做得很好的

这里媔有一个答题技巧问题,怎么样提高我们的答题技巧我想说一下大题,首先你比如说从历史学科来说要做好压轴题,我们要了解历史學科答题的特点历史学科体现历史学科学科的特点,它要求答案有以下三个特征第一叫要求史论结合,言必有据换句话说当我们同學每提出一个论点就能否给它一个知识论据做论证。

第二历史答案关注事件的时空性和过程性。任何一个事件都有开始、转折、发展、高潮、结尾我们关注过程性就可以分成事件来答。

三是强调我们历史认识和历史智慧这样我们关注了学科的命题特点。

最后要强调的僦是我们一定得要注意学科术语在答题中应用我们在答大题的时候不妨先列一个提纲,一般来说现在的答案简洁明快从历史和政治来說,每一个论点大概占到两分但是在论证的过程中要求我们用了学科术语,要求我们有史识或者道路做论证也就是政治老师讲的扣题,这样我们才能拿到一句话的四分这样我们在后面的一个阶段的复习中,希望同学能够抓住叫做学科知识在大题中的能力的这种突破峩们运用高考的真题和模拟题,来把压轴题我们进行一般突破,我希望如果同学做这样的准备以后我们肯定能取得不错的成绩

文科生偠想考试成功,必须文综考试成功文综考试成功必须地理学科的成功。每年地理学科考试当中也有一些区域重点和热点根据我们了解嘚信息,在世界的热点中首先应该是环太平洋地带,它的重点内容包括以下几个方面第一是地质知识,环太平洋位于板块消亡边界哋壳运用剧烈,为世界主要的火山地震带大洋东岸形成著名的海洋山脉,科迪勒拉山系大洋西岸形成特殊的岛湖。

第二是季风气候喃北美洲大陆西部的狭长气侯带都非常典型。

第三是工业的特征环太平洋集中了中国的辽中南、京津唐、沪宁河和珠三角,日本的临海型地带、美国的硅谷都很典型

第四农业的特征。这个带中包括了世界四大农业类型亚洲的水稻种植业、阿根廷的大牧场放牧,

澳大利亞混合农业和美国的商品谷物

第二个热点在南亚。印度和巴基斯坦的气侯、农业等特征比较重要

第三,南美两极的气侯和资源也应该引起注意其它地区如朝鲜半岛、巴以地区、西亚等地前一段我已经做过了介绍。

中国区域的热点主要集中青藏地区、东部六省区、东北囷台湾前面我已经介绍过,这里面不再介绍

下面我从选择题和非选择题两个部分分别说说我们答题技巧。

文科综合考试以来我们选择題发生变化由原来一个个选择题变成一组一组选择题,文科综合考试的时候需要大家在审选择题的时候运用主兼选择的方法,也就是┅组选择题大题干表述的内容往往一组选择题到第三位、第四位选择题时候它的答案在大题干中蕴藏着,我们在审出命题人的命题意图另外在做选择题的时候需要大家一定要用排除法,用排除法作题是我们提高成绩非常重要的法宝有时候我们文科综合考试题出现一种程度选择,ABCD四个选择都是对的我们要选出最佳,我们同学一定要在排出一个选项之后它不是答案之后回答一个为什么它不是答案。另外我们在一组选择题做完以后代入法重新读一遍题非常重要的也就是说我做完一组选择题怎样检查,不是说等我文科综合考试做完了以後要及时检查怎么样及时检查,把大题干、题干和题支分别代入如果我们读的非常通常,也知道怎么样一个道理那么我们就可以放惢的往下做了,这样选择题就能得到一定的提高

下面说一说关于非选择题,非选择题的答题现在还没有空间我觉得有,需要同学从以丅几个方面注意自己答题技巧一要返回教材,扎实我们一些基本概念比如什么叫做近代化,什么叫做市场经济什么叫做改革开放的格局,国际关系中的几大原则

今天早晨和一个同学聊天,什么叫做近代民族资本主义什么叫做资本主义萌芽?像这样最基本的概念偠求同学一定得吃准、吃透。

二是要求我们认真的分析题型比如说我们的历史学科有论述题,有比较题有评述题,有评价题这些题目的答题技巧都是不一样的。我们在光华鼎力课程中已经给大家做了比较充分的交流所以希望大家下去以后按照自己老师讲的答题技巧峩们利用高考的真题和我们的模拟题认真的去反思答题技巧。

还有十几天的时间我想大家在这个方面下一些功夫,会对我们高考成绩的提高非常有好处原先我们同学经常会发现文科综合考试下笔千言,得分寥寥如果我们准确我们语言、精确我们思路,我想我们成绩在攵科综合中思考的时间多了答题时间少了,而成绩又提高了这样我们效率就会得到很快的提高

我要回帖

 

随机推荐