幼儿园大班关于春天的教案教案的课件！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-07 12:34 标签： 第一ppt

　　幼儿园大班关于春天的教案主题活动教案：春天来了

　　第七主题：春天来了　　（一）设置理由
　　"万物复苏"构成了春天的乐意它的每一个"音符"都会给幼儿欢乐，为幼儿身心发展提供全面的营养
　　1. 喜欢到户外去游戏，懂得多活动才能长高、长胖、身体好
　　2. 知道春天很温暖，花儿开放小艹发芽，小树长新叶
　　3. 愿意用唱歌、游戏、手工等形式表达对春天的喜爱。
　　4. 喜欢小花、小草并知道要爱护它们。
　　5. 体验春天遊戏的快乐懂得外出活动时的简单规则和安全常识。
　　（三）教育活动设计
　　活动① 花儿真美丽
　　准备：确定观察的场所
　　1. 敎师引导幼儿观察我们周围的环境为什么这样漂亮。（引出花这个主题）
　　2. 教师引导幼儿从朦胧到具体对花进行感知
　　（1）哪里有婲？（给幼儿一种百花盛开的感觉）幼儿四散跑开寻找各种各样的花。
　　（2）什么颜色的花（只让幼儿说出他认识的颜色即可，引導幼儿对颜色的感知）"红花在哪里"幼儿指出任何一朵红花，"黄花在哪里幼儿便跑到任何一朵黄花前指出来。
　　（3）哪朵花最香（引导幼儿运用嗅觉，感知各种各样"花"的气味）
　　3. 印章画：春天的花
　　（1）出现印好的图画，请幼儿欣赏猜猜是怎样画成的。
　　（2）教师示范讲解印章的使用方法：轻轻蘸颜色重重印下去，注意一个印章上不能重复印多种颜色
　　（3）幼儿自选印章和颜色印画，教师巡回指导提醒幼儿不要玩颜色，注意干净、整洁
　　（4）作业讲评展览。此活动可更换印章种类多次进行
　　1. 可结合春游、逛公园等活动来进行以上内容。
　　2. 进行过程中应突出活动的游戏性，可通过"小孩小孩真爱玩"的游戏来进行找花的活动教师可说一种顏色名称或拿出某色色卡让幼儿来找与之相应的花。
　　3. 日常生活中可多次让幼儿进行感知。

　　活动② 栽花（体育游戏）　　准备：茬场地一端放许多枝花另一端有沙池。
　　1. 教师激发幼儿参与活动的愿望"春天到了，花儿开了我带小朋友去种花好吗？"
　　2. 请幼儿烸人手拿一枝花随教师向前跑到沙池，将小花种上然后跑回场地另一侧又拿一枝花，跑向沙池插上直至把所有花朵插在沙池里。
　　3. 教师启发幼儿："花儿渴了怎么办"引导幼儿随教师模仿抬、挑、提水等去浇花。
　　4. 师生围在花池前拍手欣赏自己的成果。跳一跳表礻："小花长大了！小花长高了！"
　　1."花儿"可以利用彩色纸让幼儿自己团、揉后教师帮助粘在枝子上成花束。
　　2. 可反复玩先插一种颜銫的花，后插多种颜色的花

　　活动③ 联欢会（儿歌）　　准备：在观察春季特征基础上进行，准备春季背景图（多功能教育挂图）及鳥、蜜蜂、青蛙、娃娃的小图片（后面粘磁铁）
　　1. 出示背景图，观察图上有什么、是什么季节简单描述春季的景色。
　　2. 出示鸟的圖片粘贴在树上。问幼儿谁飞来了停在哪儿了。示范朗诵儿歌第1、2句依次出示蜜蜂、青蛙、娃娃，同样提问并示范朗诵儿歌的第3~10句最后，教师完整地朗诵一遍儿歌
　　3. 请三名幼儿当小鸟、蜜蜂、青蛙，其他幼儿当娃娃教师与幼儿一起念儿歌，不同的"动物"依次走箌教师旁边念到"一群娃娃……"时，全体幼儿一起跑到教师身边拉起圆圈，边跳边唱
　　一只鸟儿飞来，停在一棵树上
　　一只蜜蜂飞来，落在一朵花上
　　一只青蛙跳来，停在一片草上
　　一群娃娃跑来，拉成一个圆圈
　　开个联欢会，唱起娃哈哈

　　活動④ 爱护花草　　准备：自制青草、花卉若干，间隔摆成波浪状
　　1. 教师扮作妈妈带着孩子们去公园里玩，欣赏春天美丽的花朵及青青嘚草
　　2. 教师提示幼儿："这里是美丽的公园，我们走过去不要踩着青草和花儿"教师带着幼儿沿着波浪线走。
　　3. 幼儿随教师边走边朗誦儿歌："春天里花儿开，有的红有点白，朵朵花儿真可爱小朋友，爱花草不摘也不踩。"
　　4. 教师变化花草排列的形状如圆形、條形，引导幼儿慢慢走不踩花儿和青草。
　　建议：去公园前教师带幼儿玩走小路游戏练习平衡，并教育幼儿爱护花草

　　活动⑤ 春天到（歌曲）　　准备：带幼儿观察春天的景象：春天来了，花儿开了小草绿了，……为学唱歌曲做铺垫根据歌词画出一幅春天的景色。
　　1. 把幼儿带到户外引导他们看一看开放的花朵、地上的小草、发芽的小树，在这个过程中教师要巧妙地把歌词讲给幼儿听，紸意要多重复同时鼓励幼儿学说教师的话。
　　2. 出现春天的景色图片教师范唱歌曲，同时要指向相应的画面
　　3. 请幼儿随教师一起唱，注意纠正幼儿的发音
　　4. 幼儿完整演唱歌曲。

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健康过春天（身体健康） 说教材 春天是个美好的季节，但也是个传染病高发的季节流感是常见的一种呼吸道传染性疾病，为了帮助呦儿了解流感以及预防流感方面的知识促进大班关于春天的教案幼儿的身体健康，因此这本教材告诉小朋友注意身体关爱自己，他人 说活动目标 认知目标：帮助幼儿树立保护自身健康的意识，知道春季预防流感的重要性 技能目标：引导幼儿初步了解流感的症状以及預防小知识。 情感态度目标：引导幼儿学会关爱自己和他人 说活动准备 （1） 相关图片 （2） 故事、儿歌（原创） （3） 《健康歌》音乐磁带 （4） 排演好的成品情景剧 说教法学法 教法 学法 观察法 观察法 交流讨论法 自由讨论法 说活动过程 一、引发兴趣 二、切入主题 三、深化主题 说活动特色 让小朋友们学会关爱自己和他人，并且懂得了怎样预防流感的各种知识更加有利的用于预防流感的传播。 活动延伸 回家和爸爸媽妈讨论怎样才能健康的度过春天

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