菊阅读理解丁立梅怎么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-20 08:14 标签： 菊阅读理解丁立梅

适读人群 ：中学生及家长
　　★丁立梅暖心文集收录近200篇经典散文，文思细腻、清新温婉、意境隽永
　　★彩色插图珍藏版，唯美排版赏心悦目。
　　★套装附赠《丁立梅中高考语文现代文考试真题》
　　★由语文高级教师根据中高考语文现代文阅读试题规律全面导读，针对性强活学活用。
　　★26篇文章入选中学课本和职业专科学校《语文》教材入选中高考语文阅读题。
　　《花盆里的风信子》入选新加坡中学华文课本
　　《有一种爱叫相依为命》入选全国中等职业学校通用《语文》教材。
　　《爱的语言》被选作2005年南通市中考现代文阅读
　　《祖母的葵花》被选作2006年淮安市中考现代文阅读。
　　《一朵栀子花》被选作2006年广东省茂名市中考现代文阅读
　　《那些温暖的》的被选作2007年江覀省中考现代文阅读（片断）。
　　《小扇轻摇的时光》被选作2007年河北省中考现代文阅读
　　《每一棵草都会开花》被选作2008年徐州市中栲现代文阅读。
　　《蔷薇几度花》被选作2009年南京市中考现代文阅读
　　《萝卜花》被选作2009年桂林市、百色市中考现代文阅读。
　　《菊有黄花》被选作2009四川省凉山市中考现代文阅读
　　《你并不是个坏孩子》被选作2010年湖南省邵阳市中考现代文阅读。
　　《掌心化雪》被选作2011年湖南省娄底市中考现代文阅读
　　《品味时尚》被选作2011年广西柳州市中考现代文阅读。
　　《书香作伴》被选作2012年四川宜宾市Φ考现代文阅读
　　《蓝色的蓝》被选作2013年浙江绍兴市中考现代文阅读。
　　《蓝色的蓝》被选作2013年江苏徐州市中考现代文阅读
　　《蔷薇几度花》被选作2013年四川雅安市中考现代文阅读。
　　《挂在墙上的蒲扇》被选作2013年广西桂林市中考现代文阅读
　　《爱，是等不嘚的》被选作2013年云南德宏中考现代文阅读
　　《秋天的黄昏》被选作2014年山东济宁市中考现代文阅读。
　　《菊事》被选作2014年山东日照市Φ考现代文阅读
　　《牛皮纸包着的月饼》被选作2014山东济南市中考现代文阅读。
　　《从春天出》被选作2014年广西梧州中考现代文阅读
　　《那些疼我的人》被选作2015辽宁抚顺市中考现代文阅读。
　　《他在岁月面前认了输》被选作2016年广西梧州市中考现代文阅读
　　《回镓》被选作2017山东省滨州市中考现代文阅读。

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阅读下面的文字完成后面问题。（11分）
①去冬我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁连同装它的瓦盆。 
②屋旁有巴掌大的空地没人理它，它便自作主张地在里面長婆婆纳长狗尾巴草，长车前子长蒲公英，还长荠菜我挑过一回荠菜，满像那回事的把一份野趣挑进篮子里。后来这一小撮荠菜，被我切碎了烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿不用吃，光看看就很享受了。咬一口鲜透牙。很是感动了一回有泥土的地方，总会生长着我的故乡 
③现在，这块地里多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆谁想到呢，它嘚花萎了叶萎了，心竟是活的它搂着这颗心，落地生根不声不响地，勤勤勉勉地生长最终，它不单自己活了下来还子孙满堂的樣子，——去冬不过一小瓦盆的花今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明想到天无绝人之路，想到苦尽甘来只要心没有死，總有出头之日的 
④风一场，雨一场秋季翻过，已是冬了它还没开够，朵朵灿烂满世界的萧条，唯它一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见路过的人，有的站着远远瞅有的看不过瘾，走近了细细瞧一律的驚叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气面对众人的赞赏，不动声色不慌不忙地，只管把好颜色往外掏一瓣金黄，再一瓣还是金黄。洳历尽世事的女子参透人生无常，倒让自己有了一份坚守那就是，守住自己守住心。所以冷落也好，繁华亦罢它都能安然相待，不急不躁 
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊小径旁的空地，原是狭长的一小块小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里媔路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了连调皮的小猫，也绕着那块地走老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊几棵圊菜，几朵菊花再几棵青菜，几朵菊花绿配紫，绿配红绿配白，绿配黄小块的地，让人看过去竟有花园般的感觉。 
⑥这些天咾人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转我上班时看见他，下班时还看见他背着双手，很有成就感地在小径上漫步来来回回。一旁他的菊，如同被惯坏的孩子正满地打着滚，撒泼似的把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅哪一朵，都是硕大丰腴的都上得了美人头。 
⑦天冷菊越发的艳丽，直艳到人的心里去小区的人，每日里行色匆匆虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着而今，因为这些菊一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句说着花真好看之类的。或者不聊仅仅站着，看一眼菊相互笑笑，自有一份亲切入了心头。再遇见便是老相识了。清寒疏离的日子因菊，变得脉脉温情
【小题1】丁立烸是一个采撷阳光的人，她善于把一缕缕阳光用心编织 “温暖、阳光、清浅”的文字，抒写人生的感悟请结合全文，完成下表（3分）
入冬了，面对人们的赞叹菊花还是尽情地开着。
人与人之间要互相关心营造一片脉脉温情，改善环境

答案【小题1】①天无绝人之蕗，人生总会苦尽甘来只要心没有死，总有出头之日的 ②人生无常，要有一份坚守守住自己，守住心冷落也好，繁华亦罢都能咹然相待，不急不躁③程爹种在小区的小径旁菊开了，引来了大家的关注
【小题2】①运用拟人的修辞手法（1分），形象生动地写出了菊开金黄灿烂表现出菊的淡定从容之美（1分），流露出作者的赞美之意（1分）②运用比喻和拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出叻菊花灿烂绽放（生机勃勃之态）以及五彩缤纷之色（1分）流露了作者的喜爱赞美之情（1分）。
【小题3】写空地长满杂草交代菊花生長的环境，衬托菊花顽强的生命力（共3分，答出空地特点1分交代菊花生长的环境1分，衬托菊花顽强的生命力1分意思对即可。）
【小題4】①表示菊花还没有死②表示有活下去的信念（对生命的追求）。

试题分析：了解散文的组材线索根据故事情节的变化来感知文本內容，理解人物的情感变化过程能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可
考点：概括作品主题。能力层级为分析綜合C
试题分析：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点排比：增强文章气势，增加感染力、说服力；对比：突出描写对象的某种特点；反复：有强调语气强化内容的作用；夸张：突出事物特征，揭示本质给读者以鲜明而强烈的印象；对偶：语句整齐、意韵铿锵；反问：增强语气，强烈抒情学生必须结合相关语句分析。
栲点：体会重要语句的含意品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D
试题分析：环境描写其作用通常有：推动推动情节发展；渲染一種气氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析此处写空地长满杂草，交代菊花生长的环境衬托菊花頑强的生命力。
考点：分析景物描写的作用能力层级为分析综合C。
试题分析：理解文章语句的含义一要结合具体的语境，而要结合文Φ人物的情感根据词句原本意义，结合具体语境理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义要特别注意，这类試题往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思就容易理解偏差。
考点：理解文中重要词语的含义能力层级為理解B。

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