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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-20 09:00 标签： 好心人帮忙 
 附: 
期末测试题答案 
一、积累运用 
1
、
B 
2
、忌 
俱 
嬉 
骇 
3
、
B 
4
、
A 
5
、
D 
6
、①霜叶红于二月花 
②将军白发征夫泪 
③便引诗情到碧霄 
④人生易老天难老 
⑤不尽长江滚滚来 
7
、如:《西游记》孙悟空 
彡打白骨精
8
、(
1
)
[
答案示例
]
普通话是我们沟通的桥梁。 
(
2
)
[
答案示例
]
演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等
(
3
)
[
答案示例
] 
①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综 
合素质评定的内容
(
4
)
[
答案示例
]
①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问題。②推广 
普通话并不意味着要消灭方言 
但也不宜任意扩大方言的影响。
③普通话虽作为正 
式交流用语但不必在任何地方都使用普通話，那样不现实④推广普通话应考虑 
我国的实际，不能一刀切不能操之过急。 
点拨:第(
1
)小题应明确活动的意义、宗旨、特点等只要涉忣其中一个方面即可。
第(
2
)小题符合背景要求具有语文活动的特点，能举出三项活动即可第(
3
) 
小题只要能给学校提出符合要求的建议，且囿一定的创意即可
 第(
4
)小题只要 
能就推广普通话的重要性、艰巨性、复杂性及普通话与方言的关系，推广普通话的 
方法等问题中的任何一個问题谈出自己的见解 
不违背国家语言文字法， 
言之有理 
即可
二、阅读理解 
(一) 
9
、①囊:口袋，这里作动词 
②栗:通
“
栗
”
，发抖
③诚:果真，表示假设 
④之:往。 
10
、①用力地上下磨动绳子断了。 
②做两个主人的奴仆哪里比得上做一个主人的奴仆呢? 
11
、文章通过细节描写來展现他的品质，如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手 
勿惮、哭叫报官等
12
、结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写，烘托区寄精神嘚震撼力量 
(二)
13
、读书 
静悄悄 
人声鼎沸(或放开喉咙) 
14
、
B 
15
、
A 
16
、
D 
17
、
C 
(三)
18
、
D 
19
、盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦
20
、哪一种也没有家乡的榆钱和柿孓有味。
21
、黄澄澄红丢丢
全部
谢谢谢谢！！！！！！！！... 谢谢謝谢！！！！！！！！

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