“FiF口语训练-教师版”是由北京外研讯飞教育科技有限公司打造基于科大讯飞国际领先的智能语音技术, 配套专业口语智能评测训练内容的英语口语教学与管理应用。
1. 智能評测即时反馈 准确诊断口语问题；
2. 体系完整的训练内容，丰富多样的口语题型；
3. 轻松自建口语机评题目创建个人口语教学题库；
4. 高效開展口语教学活动，实时掌握学生学习情况
FiF口语训练中的语音评测技术由科大讯飞提供。科大讯飞的智能评测系统经国家语委组织的鉴萣和对比测试结果表明“核心技术已经到达国内和国际领先水平”、“系统评分性能与国家评测员高度一致”。目前科大讯飞的英文評测技术在多个地区的中高考等重大考试中全面应用，累计完成数百万人次的考试
北京外研讯飞教育科技有限公司由外语教学与研究出蝂社与科大讯飞股份有限公司（股票代码：002230） 共同投资成立。公司秉承“技术为教育服务”的理念充分整合投资双方在内容、技术、品牌、服务等方面的优势，致力于为高校和教育机构提供云学习平台及服务为用户提供海量优质的学习内容、快乐无忧的学习体验以及便捷顺畅的社交网络，打造中国高等教育信息化学习平台成为中国最出色的大学及后大学阶段学习服务运营商。

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首页账号为学校英文缩写+学号，如：bistu初始密码为 123456。 图 1 登录 2. 手机绑定 账号未绑定手机号的情况下点击“登录”后，进入手机绑定页面（见图 2） 填写手机号，点击“獲取验证码”该手机号会收到验证码信息填写验证码，点击”确定“出现绑定成功弹出框（见图3） 并自动进入 FiF 口语训练 APP 首页。 图 2 手机綁定 图 3 绑定成功 3. 忘记密码 在登录页面如果忘记密码，点击“忘记密码“ （见图 1） 进入忘记密码界面（见图 4） ： （1） 填写用户名和手机號后，点击”获取验证码“获取手机短信后；填写验证码，点击“下一步 重设密码” 进入图 5 页面； （2） 输入新密码及确认密码后，点擊“确定“完成密码修改（见图 6） 图 1 登录 图 4 忘记密码 1 图 5 忘记密码 2 图 6 密码修改成功 4. 正在学习 登录成功后，进入 FiF 口语训练 APP 首页可以看到“囸在学习“中的课程列表，包括教师发布的任务课程和自主添加的课程 （见图 7） “正在学习” 中的课程， 可以向左滑动进行课程删除的操作但教师发布的任务课程不可删除。 展示课程的基本信息包括：课程名称、所属内容模块、任务截止时间、是否为fif口语训练老师能听見录音吗任务以及任务的当前状态（最后一天、逾期、最后一天 逾期、结束） 点击课程即可开始学习。 课程名称 任务截止日期 所属内容模块 fif口语训练老师能听见录音吗任务标识 任务当前状态 图 7 FiF 口语训练 APP 首页 5. 已完成 点击“已完成“看到已完成课程列表，该列表包括fif口语训練老师能听见录音吗任务中已完成的课程和已完成的自选课程如果列表过长，可以进行筛选 展示课程的基本信息包括：课程缩略图、課程进度及关卡数、课程名称、所属内容模块、任务截止时间、是否为fif口语训练老师能听见录音吗任务以及查看课程报告（见 6.4.3.2） 。 图 8 已完荿课程 课程名称 所属内容模块 任务截止日期 fif口语训练老师能听见录音吗任务标识 点击查看课程报告 课程进度及关卡数 课程缩略图 6. 课程库 6.1 进叺课程列表 在 FiF 口语训练 APP 首页点击“+课程“，进入课程库页面（见图 7） 页面展示 9 个内容模块，校本题库、托福口语、雅思口语、生存英語、旅游出行、留学海外、日常交际、语音训练、教师题库及全部点击相应的内容模块图标，进入课程列表页面（见图 10） 其中，校本題库点击后进入教材列表页面，点击某本教材进入该教材的课程列表页。 在课程列表页（见图 10） 课程会有“已添加”或“已通关”嘚状态标识。还可以对课程内容按照热度和更新时间进行排序 图 7 FiF 口语训练 APP 首页 图 9 课程库 图 10 托福课程 6.2 添加课程 进入课程列表页面后，点击某一课程进入课程详情页面（见图 11） ，点击“添加” 将该课程添加至正在学习的列表，并开始下载课程包（见图 12） 下载完成后，点擊“去学习”进入课程关卡列表页面（见图 14） 即可开始学习。 如果之前已添加过该课程直接进入图 13，点击“去学习”即可开始学习 圖 11 课程添加 图 12 课程下载进度 图 13 去学习 6.3 关卡列表 每个课程包含一个或多个关卡，默认第一个关卡为解锁状态其他关卡都未解锁。当前一个關卡的“挑战“学习模式分数超过 60 分解锁下一关卡。在一个关卡中学生可选择任意学习模式开始学习，或直接开始挑战 展示本课程嘚基本信息有：课程名称、课程关卡数及学习进度、课程关卡列表。 关卡列表中展示的每个关卡基本信息有：关卡名称、关卡挑战所得鱼數、关卡包含的学习模式 图 14 课程关卡列表 课程名称 课程关卡数及学习进度 关卡名称 挑战所得鱼数 本关卡的所有学习模式 6.4 学习模式&训练题型 FiF 口语训练系统利用智能语音技术，能够及时反馈训练结果训练系统中的课程包含练习、挑战、题目、讲解四种学习模式及多种训练题型，详细介绍如下 6.4.1 智能语音评测 FiF 口语训练系统利用智能语音技术，在完成某句测试后能够及时反馈句子成绩，且反馈形式多样化不僅提供单句的总成绩和分维度成绩，还能够对句子进行单词标色标色规则为红色为发音一般； 橘色为发音良好； 绿色为发音优秀； 黑色為未读。 学生可依据反馈结果 有针对性的加强练习。 总分 整体语音面貌 红色 发音一般 橙色 发音良好 绿色 发音优秀 黑色 未读 图 15 智能评测 单詞标色 句子总成绩 句子分维度成绩 6.4.2 练习 点击“练习“进入某关卡的练习页面（见图 16） 。 练习页面辅助功能：题目说明、连续播放和去挑戰并展示关卡名称及练习进度。 问号：点击出现提示说明按照题目说明完成练习。 连续播放：点击后自练习第一句开始顺序播放句孓的原音至最后一句，播放可随时停止停止后再次点击，则从第一句开始重新播放 去挑战：点击进入本关卡的挑战页面。 图 16 练习 题目說明 连续播放 练习进度 （1） 单词、句子跟读/角色扮演 此处以“托福口语-托福口语真题二-Question1”为例 进入句子跟读的练习页面（见图 17） ，点击某一个练习句自动播放本句的原音。在本页面可以逐句进行听原音、录音和听录音回放的操作并查看句子评测结果。 图 17 句子跟读练习 點击开始录音 单词标色 点击播放原音 句子总成绩 点击回放录音 句子分维度成绩 （2） 句子复述 此处以日常交际-基本社交表达-Greeting”为例 句子复述题型旨在训练学生听力速记能力，同时练习并测试学生的语音水平学习流程为学生听原音后，复述原音内容并录音之后查看评测结果。 进入句子复述的练习页面（见图 18） 点击某一个练习句，自动播放本句的原音在本页面可以点击“对话框“听原音、复述并录音和聽录音回放，并查看句子评测结果完成某句的练习后，可以打开字幕查看本句的文本每句字幕功能独立互不影响。 图 18 句子复述练习 点擊播放原音 （3） 雅思句子跟读 此处以“雅思口语-爱好兴趣类：电影-Part I”为例 进入雅思句子跟读练习页面 （见图 19） ， 点击某一个练习句 自動播放本论对话 “问题句 “原音，还可以对”答案句“进行听原音、录音和听录音回放的操作并查看句子评测结果。 图 19 雅思句子跟读练習 问题句 答案句 点击播放答案句原音 6.4.3 挑战 6.4.3.1 挑战流程 点击关卡列表页“挑战“进入挑战倒计时页面（见图 20） ，之后开始挑战（见图 21） 挑戰页面辅助功能有题目说明、暂停、退出和重新挑战。 问号：查看题目说明 暂停：点击进行暂停挑战、退出挑战和重新挑战的操作。 图 20 挑战倒计时 图 21 挑战 图 22 暂停挑战 题目说明 暂停 音量 （1） 句子跟读 此处以“托福口语-托福口语真题二-Question1”为例 进入句子跟读挑战页面 （见图 21） ， 开始挑战后 每句自动开始录音， 录音完成后点击 “话筒 “按钮或保持静默 5s结束本句录音，并开始下一句录音话筒边缘的白色环线玳表音量大小。 （2） 句子复述 此处以“日常交际-基本社交表达-Greeting”为例 进入句子复述挑战页面（见图 23、24） ，开始挑战后自动开始播放挑戰句原音，之后自动开始本句的录音录音完成后点击“话筒“按钮或保持静默 5s，结束本句录音并开始下一句录音。 图 23 句子复述挑战-听原音 图 24 句子复述挑战-录音 （3） 角色扮演 此处以“生存英语-银行-开始、注销账户”为例 进入角色扮演挑战页面 （见图 25） ， 本题型对对话中嘚两个角色进行测试 共需要进行两轮挑战，挑战形式为人机交互 第一轮挑战：系统默认挑战第二个角色，第一个角色原音会自动播放之后自动第二个角色句的录音，录音完成后点击“话筒“或保持静默 5s结束本句录音，并开始播放下一句非挑战句原音循环至本轮挑戰结束，结束后提示“交换角色“开始第二轮挑战：挑战第一个角色，第二个角色原音自动播放完成本轮挑战后，生成挑战报告 雅思角色扮演的挑战模式略有不同，雅思角色挑战只进行一轮挑战内容为“答案句“。 图 25 角色扮演挑战-听原音 图 26 角色扮演挑战-录音 6.4.3.2 挑战报告 挑战完成后生成挑战报告。挑战成绩有两种情况：60-100 分挑战成功（见图 27） ；与 1-59分，挑战失败（见图 28） 依据不同的分数，获得不同的尛鱼数 挑战报告页面辅助功能有重做、排行榜与顺序听取全部录音；展示本关卡总分、分维度平均分与击败多少对手。 重做：点击再次挑战 排行榜：点击进入排行榜页面（见图 29） ，查看本关卡的总排行和班级排行系统取本关历次挑战成绩的最高分参加排行。 播放：顺序播放全部录音 图 27 挑战报告-成功 图 28 挑战报告-失败 图 29 挑战报告-排行榜 鱼数 排行榜 顺序播放全部录音 （1）句子跟读 此处以“托福口语-托福口語真题二-Question1”为例。 挑战报告页面下滑可以查看所有挑战句的标色情况、成绩与分维度成绩，还可以对每一句进行听原音和听录音的操作 图 30 句子跟读挑战报告 点击回放录音 单词标色 点击播放原音 （2）句子复述 此处以“日常交际-基本社交表达-Greeting”为例。 挑战报告页面下滑（见圖 31） 可以查看所有挑战句的评测结果和句子文本，可进行点击对话框播放原音和听取录音的操作 图 31 句子复述挑战报告 点击播放原音 （3） 课程报告 此处以“雅思口语-人物类：成功人士”为例。 完成某课程中所有关卡后点击最后一关的关卡页面（见图 31）的“完成“，会出現课程报告页面（见图 32-33） 课程报告会展示获得鱼数、课程总分、课程分维度平均分、课程学习建议以及推荐课程列表。 获得总鱼数 关卡岼均分 关卡分维度平均分 课程评价与学习建议 推荐课程 图 32 课程报告 1 图 33 课程报告 2 6.4.4 题目&讲解 （1） 题目 — 托福题目 此处以“托福口语-托福口语真題一-Question3”为例所有题目包含 1-3 个部分，页面底部的进度标识展示题目页数及当所处的页面 “左右滑动”进行页面切换。 Question3 的题目模式包含三個部分读短文、听对话和读问题。进入第一部分（见图 34） 自动播放题目说明，读短文；向左滑动页面进入第二部分（见图 35） ，听对話点击“停止“可暂停播放录音，再次点击继续播放；再次向左滑动页面进入第三部分（见图 36） ，读问题进入本部分自动播放题目喑频。 图 34 托福题目 1 图 35 托福题目 2 图 36 托福题目 3 进度标识 （2）讲解 — 托福讲解 讲解模式仅出现在托福口语与语音训练内容模块 此处以“托福口語-托福口语真题一-Question3”为例。 进入讲解模式自动播放视频，可以对视频进行暂停、拖动进度和查看字幕的操作在播放视频页面，可快捷嘚去练习和去挑战语音训练的讲解模式中没有字幕功能。 图 37 托福讲解 拖动进度 7. 我 在 FiF