如何评价功夫数学课堂老师是谁的课?

数学奥林匹克竞赛国家一等奖 数學老师

数学奥林匹克竞赛国家一等奖 数学老师

看答案能看懂不代表会做两回事

【摘要】:在数学教学中,加强并妀进演示实验教学,无疑是培养学生探究能力、创新意识的最好途径实验材料的缺乏,势必会影响学生自主实验能力的发展。


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