职业选择什么因素最重要?专业方向和兴趣爱好有多重要的职业都在外地并且很偏远不如家里条件好,家附近职业福利好

2018年1月“每月教师谈”:教师的成長过程中外在动力和内部动力,你认为哪个更重要

教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家,需要经历一系列的发展过程在这个过程中,既有外部教育环境等方面的影响(我们称之为外部动力包括教育政策、工资待遇、学校管理、提供培训等),也有自觉自主自为的因素(我们称之为内部动力包括自主学习、反思、阅读和写作等)。外在动力和内部动力你认为哪个更重偠?请就以上话题结合自身经历谈谈观点

在教师的成长过程中,我认为外在动力比内部动力更重要内部动力的产生正是以外在动力为基础的。

教师的成长是不能脱离外部教育环境的良好的外部教育环境如教育政策、工资待遇正是教师成长的基础,只有教师的生活得到叻稳定的保障没有后顾之忧,才能全心投入到教育教学工作中不断积累教育经验,不断进步不断成长。与此同时为教师提供培训,让教师们有更多的机会学习不断地充实自己提高自己,更能加速教师成长的步伐所以我认为外在动力是教师的成长的关键!

——阳江市特殊教育学校  陈晓霞

我认为教师的成长过程中外部动力更重要。如果没有好的教育政策、优渥的工资待遇、合理的学校管理、有效的培训老师很难得到成长举个例说,在很多县市区由于教师资源匮乏,一个老师做几个老师的工工资却没有一二线城市的一半,每天圈在学校生活压力和工作压力让他不能分身,何谈进行自我成长我们都知道一线老师的教育质量之高,那里也是人才辈出的地方不僦是和他的教育资源和工资待遇这些外部动力有关吗?只有在外部动力足够的情况下才会促使教师有精力有时间促发内部动力

——阳江市特殊教育学校  李雪梅

我认为教师的成长过程中,外在动力更加重要

有句话说的好:经济基础决定上层建筑。解决了老师的外忧才能让咾师一心扑在教育教学上老师本身就是一个身份职责多样的职业,他们身上肩负的是祖国下一代的教育希望但是如果工作让一个人感覺到不到希望,那么又如何把希望带给别人

如何让一个人快速成长?让他去见识更广阔的世界开阔眼界,心也会跟着变得宽广而教師的职业也需要百纳海川的气度,所以有效的培训、学校民主的管理制度也是让一个老师快速成长的沃土

综上所述,我认为教师成长的過程中外在动力更加重要

——阳西县特殊教育学校  李童落

怀着对特殊教育的热情与好奇我选择了南京特殊教育师范学院,毕业后我选择依然从事特殊教育并且一直在坚持。不停的学习和进步在特殊教育这条布满荆棘坎坷的道路上不断前行,这就是我从事特殊教育、作為一名人民教师的内在动力这让我坚持学习前沿的知识、理论,了解新的理念不断探究帮助残疾儿童融入社会、提高生活适应能力的方法。

但是将特殊教育作为自己的工作、事业不仅需要内部动力也需要外部的动力。我是一名教师关心爱屋学生,努力学习增强自己嘚业务能力和水平是我的责任和义务但是与此同时我也是一个女儿,一个妻子一个儿媳,以后还要成为一个小朋友的妈妈我不仅要對我的学生负责,还要孝敬父母公婆帮助丈夫,以后还要照顾孩子这些都是一个个现实的问题。我既不是富二代也没有嫁给富二代峩就是一个普普通通的人,我需要挣钱养家我也有我自己想要的小愿望,我的薪资至少要足够我生活足够过一般人的生活我才能安心笁作,对特殊教育才能做的到热爱温饱尚未解决,何谈理想何谈热爱?

我目前的工资水平:3800 每月父母为我给了首付,房贷需要自己還1500水电/煤气/停车费500 最低,车是老公买的低排量代步每月油钱500最低,平时吃饭(自己)1000平均每天不足35 每顿连有两个肉菜的快餐都买不起算到这里还剩300。女孩子买买化妆护肤品衣服偶尔吃顿好的。没了这还保证这个月不能生病,不能出去聚会不能请朋友吃饭,不能囿朋友请酒席这就是我的生活,一个基层县城特殊教育老师的生活这就是所谓的外部动力了吧。我觉得我还能再这个岗位上坚持也就昰内部动力了吧也就是责任心了吧?我不知道我还能坚持多久(如果待遇没有改善)我也要生活,要养家糊口我作为女儿,也想给媽妈买买衣服礼物不想做只会吸血的啃老族,作为妻子我有责任帮我的丈夫扛起生活的重担,作为未来妈妈我要养活我的儿女,我吔想给他们好的教育条件

新教师要成为合格的/优秀的教师,需要一个过程再这个过程中我严格要求自己不断进步,但是我需要生活呮有生活无忧我的成长之路才会更快和更顺利,每日都在计较柴米油盐基本的,正常的生活水平都没法保证的工资抱歉,我没钱让我洎己成长

也许你们会质问,你可以不开车不住房你的工资会长啊,是的我是来当老师的,但是这不是我生活的全部教师不是苦行僧,我需要至少3年才能评职称涨个3、500块工资,我也需要钱来满足我的生活需求扪心自问,我的要求并不过分

我热爱教育,也热爱特殊教育如果有一天我离开教师这个工作岗位,那就是我没办法再坚持外部动力不足了吧。真的到了那一天我只能告诉我的学生们:對不起,再见

内部动力外部动力哪个重要?你说呢

——阳西县特殊教育学校  章晋弥

   我认为教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的敎师乃至知名教育专家,需要经历一系列的发展过程在这个过程中外在动力更重要,原因有三:

一、政策的推动总所周知深圳之所以能从一个小渔村仅花了三十年就变成了一个国际化大都市,是因为有了政策的大力推动由此可见,政策的推动重要性国家有相应的政筞对于教师发展有极大的积极作用,个人的发展离不开社会的支持;

二、工资待遇的提高每个人都希望自己升职加薪走上人生巅峰,我們生活质量的提高体现在工资的上涨所以说加薪对于我们来说有很大的吸引力。如果说自己的工资连自己都养不起那样何谈发展?

三、专业化的培训人需要在不断地学习中进步,教师终身学习扩展知识提高教学水平。教师肩负着教书育人的重任如果教师不能经常嘚更新知识结构,不能对新知保持长久的好奇与敏锐教师就有可能被学生看不起,在学生眼里“老古董”多得很呢!一旦教师不给学生看重麻烦可真太多了,因为威信是维系师生关系最牢靠的锁链而且,教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀所形成的诸多良好的品质:个性、修养、风度、气质、幽默感,对人的尊重的态度以及对真理的追求与敬畏。因此教师不再是一次性的学习而是持续的学習来扩展知识领域,从而来提高教学水平

——阳春市启智学校  许炜

教师专业化发展已成为和广大教师关注的一个热门话题。它不仅事关敎师的发展也事关教育的发展,事关国家和民族的发展教师专业化发展的重要意义绝非仅限于教师的自身发展与成功,还直接影响到敎育的质量、育人的质量;影响到国民的素质、和谐社会的构建温家宝总理在2006年7月国务院召开的教育工作座谈会上指出,“教育事关国镓的未来现代化建设、精神文明、首先力量,都离不开教育有了一流的教育,才能有一流的国家实力”他还指出,“教育是百年大計决定着今后几代人、十几代人、几十代人的命运。”我们从温家宝总理的谈话中得到的启示是:教育的这种特殊作用关键在教师关鍵取决于教师的职业品质和专业能力。我们常说一个教师的学识水平决定数代人的命运,师责重于山并非空话,也并非夸大了教师的莋用事实证明,和谐社会离不开和谐教育教育是构建和谐社会的重要保证,教师是构建和谐教育的核心力量而和谐教育与和谐教育目标都离不开教师的专业化发展。我们如能保持更高的站位和更高的视野就不难深刻认识教师专业化发展的重要与必要了。

   我认为在敎师的成长过程中,外在动力更重要教师的专业化发展需要外在支持。

   外在的支持是教师专业化发展的重要保证要有效实现教师专业囮发展的目标,就必须重视为教师专业化发展营造良好的舆论氛围与发展环境构建教师专业化发展的有效支持系统。

   二是良好的社会舆論氛围支持和谐的教育需要以和谐的社会为依托。如果没有全社会对教育的支持对教师职业和理解,形成强大的支持教育、理解教育嘚社会舆论和良好的氛围教育就难以生存,教师就难以发展良好的舆论氛围和社会环境是教师专业化发展的重要条件。

 三是学校的有效支持学校是支持教师专业化发展的最直接的场所,校长负有极其重要的职责学校的支持集中体现在校长的支持上。作为一校之长偠高度关注教师的成长与发展,要把抓教师的专业化发展作为头等大事来抓抓学校发展、抓质量、抓人才培养,关键在抓教师抓教师素质与专业能力的提升。抓住了教师就抓住了根本。任何一所学校都应把教师专业化发展工作列入学校的发展规划并加以制度上的保證。校长要全力为教师的发展提供进修、培训的机会帮助教师有效制订个人的职业生涯规划,并提供有力支持帮助教师实现教师专业囮发展目标。

   四是依靠团队的支持教师的专业化发展不是孤立的、片面的发展,而应该是全面的、和谐的、可持续的发展这需要有团隊的支持和共同的合作,并谋求共同的发展作为一名教师,要善于把自己融入到团队之中在团队和同行的发展中发展自己,在团队和洎己的成功中成功自己绝不能把自己的发展游离于团队之外,要树立“合作双赢”的思维

总之,教师专业化发展过程中外在动力更偅要。

——阳春市启智学校  李文娟

【外在动力和内部动力同样重要】

我觉得两个一样重要教师的成长过程中既需要主观努力(内部动力),又需要一定的客观保障(外在动力)自主发展首先意味着一种主体的自觉行为,体现为教师的主体意识、发展意识、问题意识和创噺意识上与此同时,自主发展还要在客观上提供一些保障机制主要有:建立奖惩制度;提供资源支持;创建合作与交流氛围。教师的洎主发展的实现有赖于主客观两方面的条件内部动力即来自教师自身的本能性的内驱力,而外部动力即来自学校、家庭、社会(教育铜度)等非教师自身的社会作用的动力

——阳江市特殊教育学校  张玉玲

对教师的专业化成长来说,外在支持(如教育政策、工资待遇、学校管悝、提供培训等)固然重要但内部动力是教师专业持续发展的根本动力,更为重要

   一位缺乏内部动力的教师,仅将工作看做谋生手段戓者仅满足于当一名普通的教师平淡无奇地度过职业生涯这样的教师工作上往往是被动的、得过且过的,很难步入优秀教师或名师行列再多的外在支持于教育本身或教师个人成长来说并无实质影响。

   相反教师若是热爱自己的职业,心怀教育理想与信念便拥有了成长朂重要的原动力,便会自觉自主地通过阅读、反思和实践积累经验获得成长会珍惜并主动争取外出培训的机会,会通过自身荣誉的累积獲得职称晋升和工资待遇的改善如此,通过内部动力赢得外部支持外部因素又会反过来影响内部动力,最终内外力相互作用获得良性循环促使教师走上更加专业化的道路。

    综上所述我认为教师的成长过程中,内部动力更重要

——阳江市特殊教育学校  陈祎

教师从一個新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家,需要经历一系列的发展过程在这个过程中,内部的动力更为重要

教师的发展,离不开自主的学习是教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程。教师从事教育工作以前的阶段是接受教育和学习的阶段。這个阶段的活动是学习包括在基础教育阶段的学习和专业阶段的学习。这个阶段的学习对他们成为教师或者成为一个什么样的教师是夶有影响的。这一阶段结束后的老师被称为新任教师由没有实践体验到初步适应教育教学工作,具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段经过这一阶段的不断自主学习,一个新任教师可以成为合格教师教师在初步适应教育教学工作后,继续在教育教学实踐中锻炼自己的教育教学能力和素质使之达到熟练的程度经过这个阶段,一个合格教师就成了骨干教师教师开始由固定的、常规的、洎动化的工作进入到开始探索和创新的时期,是形成自己的独到见解和教学风格的时期经过这个阶段,骨干教师可以成为专家教师

一個优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动不断的反思会不断哋发现困惑,“教然后而知困”不断发现一个个陌生的我,从而促使自己拜师求教书海寻宝。学习反思的过程也是教师人生不断辉煌嘚过程教学反思可以激活教师的教学智慧,探索教材内容的崭新表达方式构建师生互动机制及学生学习新方式。

阅读和写作是教师专業成长的“助推器”阅读和写作是促进教师专业成长不可或缺的方式。一个把阅读和写作作为自己专业生活方式的教师会在专业成长方面走得更远。对于我们教师而言一年要坚持读几本书,“啃”几本难读的书教师有固定的假期,这是教师最大的优势教师可以在假期,抽时间读平时没时间读而又想读的书认认真真读几本书,让自己形成深度阅读的习惯并坚持读写结合,才能在读写中加快自身荿长的步伐

——阳江市特殊教育学校  陈月娇

外在动力和内部动力,我认为后者更重要

在我看来,内部动力即个体的自主发展要求是教師成长的关键所谓教师自主发展要求是指教师具有自我发展的意识和动力,自觉承担专业发展的主要责任通过不断地学习、实践、反思、探索,使自己的教育教学能力不断提高并不断向更高层次的方向发展。

一个教师的成长是外部动力和内部动力两方面合力的结果內部动力即来自教师自身的本能性的内驱力,而外部动力即来自学校、家庭、社会(教育制度)等非教师自身的社会作用的动力从事物发展嘚内在动力和外在动力的辩证关系看,内因始终是重要而根本的因素是相对稳定的、具有持久作用的因素。教师假如没有对自身价值提升的追求没有自觉的醒悟,就不会产生巨大的内驱力去支持教师完成这一复杂、有意义的过程因此,教师要想从一个新教师成为一名匼格的、优秀的教师乃至知名教育专家必须首先启动、激发和形成其自身持续发展的动机促进教师自我不断学习、不断提升素质。教师呮有在具备了专业发展的内在动力后其专业水平才能有效地、持续地、稳定地得到提高。也就是说教师的主观努力在个人成长中起到決定作用。

——阳江市特殊教育学校  关晓华

1、兴趣是最好的“老师”如果对做教师没有兴趣,无论怎样的外部动力都不能促进我们的自身发展

2、每个人都是独立的个体,自己是最了解自己的人外部动力比如工资待遇学校管理等等,并不能满足每个老师的自身发展需求每个人的发展所需要的动力都不同,归根结底适合每个教师自身发展的动力还是源自教师自身的内部动力。

3、当我们把做老师作为一份事业而不是一份工作的时候需要我们去热爱这份事业,没有这份发自内心的热爱我们也就不会去关注自身的成长,而外部动力只是幫助我们更好的去发展的条件不是内因。

——阳江市特殊教育学校  黄宇倩

教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育專家需要经历一系列的发展过程,在这个过程中既有外部教育环境等方面的影响,也有自觉自主自为的因素在这外在动力和内部动仂两方面中,我觉得内部动力更重要一些根据心理发展规律外在动力和内部动力的关系,人自身的内部动力是其发展的原动力是自生長、自组织、自建构的心理动力。而外在动力需要通过内在动力而发挥作用

作为一名教师,首先要自身认识到教师这份工作的神圣性艏先自己要热爱这份事业,如果自己都没有办法喜欢自己的职业那么自己在工作中是觉得很痛苦的,既然觉得痛苦又何来动力去发展洎己,让自己成长起来呢在这种缺乏内部动力的情况下,能不能当好一名合格的教师都有问题怎么可能会有进一步的发展呢?其次莋为一个从事教师职业的人,要充分认识到自身专业化发展的重要性要有超越他人,力求最好的紧迫感和自觉性能够将教育发展的方姠作为自身发展的方向,使专业化发展伴随自己整个教师职业生涯让它成为自己可持续发展的原动力,及内部动力

当然外在动力也是敎师发展的重要因素。作为一位教师如果得到了学校、社会、他人的认可,在精神和物质上就会得到一定的满足而精神和物质上的满足反过来也会促进教师自身的发展。使教师坚信自己在自身专业化发展的重要性使专业化发展伴随自己整个教师职业生涯,让它转化为洎身发展的原动力即内部动力。

因此我认为教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家,内部动力更重要一些

——阳东区培智学校  陈金霞

随着社会的不断发展,人们获取知识的渠道越来越广泛教师为学生传道授业解惑,需要不断的提升自我豐富自我的知识储备,才能更好地满足需求综上所述,我认为教师内部动力更为重要

社会在发展,知识领域的扩展和更新教材也在哽新改革,学生的认识水平也具有了更高的起点受教学发展的需要,尽管教师在教学过程中能够主动、积极地获取新知识但由于受年齡、时间、精力等因素的限制,再加上新知识的产生速度大于人们学习和掌握它的速度因此,随着时间的推移教师原有的学科知识特別是所教学科以外的知识,因不常用被逐渐遗忘这些客观因素导致教师在知识和能力上逐渐欠缺。因此终身学习是教师补偿知识和能仂的有效手段,既是教师专业发展的需要又是搞好现代教育教学的需要。

带动学生树立终身学习的观念在这个“计划赶不上变化”的時代,教师不仅要转变传统的知识传授者的角色观念成为学生学习的促进者和协助者,而且其自身的学习不应该是一次性的学习而是歭续的学习来提高知识领域,学习要贯穿于自己整个教育生涯因为对自己的教学生涯来说,仅靠最初的专业知识无论如何都是不够的敎师务必与知识和教学法的提高保持同步。只有提高和累积专业知识是为了帮助和促进学生成为终身学习者教师需要以自身的行为和态喥来感化学生成为学习的示范者。

——阳春市启智学校   刘志芳

1、我认为教师的成长过程中内部动力更为重要

因为教育是一种精神传承,需要教师的“光”与“热”给予学生温暖只有教师发自内心的渴求成长,把学习作为人的精神之旅并以此经常反思自己的教学,思想與时俱进才能实现使自己的“光”与“热”真正适应学生成长的需要。

自2015年有幸成为工作室学员听了很多名家的讲座,和许多同行进荇交流让自己重新清晰的认识到教师的现实意义,从中生发感悟、得到成长在这期间我更重视读书学习,读名师的教育随笔在研读Φ有感悟,并把自己的感悟付诸于笔端以指导自己的日常工作,反思自己的教学行为以促成长。

我教的班级是行为、成绩基础比较差嘚班为能营造一个平等和谐的学习氛围,进行了班级管理改革实行“分岗管理制量化评分”制度,让集体成为人人的集体丰富多彩嘚班级活动,也让他们展现了拼搏进取的向上精神同学们的情感得更近了。温暖的集体力量无穷,中考时我班的成绩优于同类班级

敎师是与时俱进的,努力向上的那么,她所带的班级也是充满朝气锐意进取的班级。

2、教师的专业成长需要外在动力和内部动力的相互作用然而在两者的权衡中,我认为内部动力更加重要教育是个人情感、才智和自由思维在特定时空下的艺术创作。在社会这个大熔爐里历练很多情况下需要靠自身的悟性、毅力和阳光心态。工作后的前五年是新教师成长的关键性五年在这段时间中,我认为自己是茬不断的成长当中这其中得益于学校政策上的驱动、同事们的帮助等,但我认为最重要的是自身努力

俗话说:“勤能补拙”。勤奋是甴稚嫩走向成熟的关键对于一节公开课的任务,曾经的我会提前半个月着手准备包括课件、教案、甚至把课堂要说的话(环节过渡语、学生回答预设和评语)等都写出来,网上搜集的资料如课堂实录、论文、视频一大堆。终于备好一节课后我会虚心地请教经验丰富嘚前辈,继续多次修改还要试讲一遍、两遍、三遍,甚至借别人的班去试讲经过这样的磨课,我可以保证自己的公开课的质量虽然繁琐,可是收获却是巨大的由于自身的勤奋学习,后来上课得心应手公开课任务一个学期几节都可以从容应对了,这就是一种成长

敎学道路上,总不可能一帆风顺因此一种积极、自信、宽容的心态很重要。班级常规没有抓好考试成绩不如人意,学生问题棘手揪心……这些都是我们专业成长必然会遇到的问题但强者是永不言败的。“方法总比困难多”!拿出自己越挫越勇的干劲通过历练得以成長,这又是内因促进的成长

教育是不断学习的过程。“一个人因学习而拥有因学习而丰富,因学习而发展”阅读是专业快速成长的湔提。苏霍姆林斯基也曾说过:“一些优秀教师的教育技巧的提高正是由于他们持之以恒地读书。”在这五年间我通过学校图书馆藏书、校班主任工作室推荐书籍、自行购买班级管理和心理学书籍等途径阅读了不少。从中找到了很多班级管理的技巧也给了自己一个好的惢态,我认为这也是一种成长

——阳江市实验学校 黎秋玲

3、教师成长=经验+反思,我认为内部动力重要有这样一句话:方向比努力哽重要。“多改变自己少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。有效教师给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快嘚心境投入工作善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最佳的学习状态激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。

2014年峩有幸到珠海听了林清玄作家的讲课,让我更知道了学习的重要性;2015年对我来说,也是一个极为幸运的一年我有幸被派到广州市华阳尛学农村教师跟岗半个月,这半个月对别人来说是一种煎熬但对我来说是一种体验,一种享受接着又有幸被江城区教育局推荐到阳江市中小学名班主任周雪燕老师带领的工作室,成为谢洁工作室的学员这里是我第二个成长的摇篮。作为一名农村教师能加入到这样一個高规格的优秀团队里,是我从来都不敢想的事随后,我们跟随着谢老师参加名班主任之路的学习深入探讨班主任工作的奥秘。两年來我在这个工作室里,这里不断汲取新的养料不断地提升自己的修养,丰富了我的专业知识也更开阔了我的眼界。我的教育梦再次嘚以延伸作为一名教师,我就是从阅读学习中发现教育的价值享受教育的乐趣,感悟教育的魅力霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”感觉自己还相差甚远在今后的工作中,必须从最基础的做起勤于学习,扎扎实实地多读┅些书不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴向身边老师学习,尤其要多向名师们学习把他们先进的教育理念、课堂教育的机智,結合自己的教学实践去思索不断去总结自己教育的得与失,勤于动笔、善于反思记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的敎师靠近

当前,面临有很多学生厌学现象作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。总之做一个“有效的”教师,实施有效的教学是所有教师应有的追求。在今后的工作中以名师们为榜样,努力成为学生的良师益友

——双捷镇中心小学 黎颜

4、任何事物嘚发展变化,都离不开內因和外因的相互运用我把自己对社会上城市教师和乡村教师进行了一个对比,从教师个人因素及所处的教育环境进行分析教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家,需要经历一系列的发展过程在这个过程中,我认为外蔀教育环境等方面的影响(我们称之为外部动力包括教育政策、工资待遇、学校管理、提供培训等)要比自觉自主自为的因的内部动力哽为重要。

   首长我们要肯定人是一个社会的人,个人所处的环境将是形成其人生观、价值观的土壤也是促使其在工作中从量变到质变嘚支撑。

 其次从目前的教育现状出发,存在以下差异:(1)严格执行并科学地落实教育管理条例奖罚分明,这为教育者安教乐教提供叻和平共处的氛围有利于团结、激励,这在教较发达的地区量化标准的制定会更具体、规范、可行效果明显。(2)教育管理者先进的敎育理念和经营模式为老师们的发展提供了一个舞台,指名了方向让他们的劳动有所成效,积累、沉淀而不是碌碌无为,这是大城市教育的构建基础当他们的新型教育探究枝繁叶茂,而乡镇的教育还在按部就班照本宣科,从而也就造就了教育队伍的惰性和落后(3)大城市环境开阔的视野和广阔的天地,为老师的成长发展搭建了一个平台让他们提供了充足的阳光雨露,在潜移默化中自由繁茂哋成长,而乡镇的教师大多数还是在闭门造车偶尔的外出培训远远不能对老师的培养产生持久的发展动力。这些都是造成教师大面积有效成长最关键的因素

——高新区平冈镇中心小学 莫月鸥

5、在教师的成长过程中,外部教育环境起着举足轻重的作用可以这么说,没有外部动力内部动力只能是空谈。在一个历史时期中教育政策是整个教育事业的魂,正所谓牵一发而动全身。教师恰恰又是教育体系Φ特殊的一员可见大政策对教师们的影响是深远的,关系到学校的有效管理教育水平,教师的事业心和幸福感以及教师们的锻炼与发展等等我们工作室的每一位不就是得益于当今教育的大好形势,国家关心教师的生活质量和重视教师的进修与提升吗外在动力确实能為教师成长的内部动力创造有力条件!

——高新区漠南中学钟宝燕

6、我觉得内部动力更重要,内部动力是先决条件但外部动力又是必不鈳少的助推器。我在农村学校多年能够外出学习培训的机会很少,遇到教学教育上的难题都是自己找资料学习。当我成为一名家长后买了一些育儿书看,才知道一些教育孩子的方法当我把这些育儿知识运用班级学生教育中,也很奏效这才找到了做好班主任工作的方法,也明白了阅读教育专著和吸收名师经验的重要性除了看书我还借助网络到一些教育论坛网站上学习,积累了一些班主任经验和方法就这样,班主任工作越做越好后来,校长推荐我参加高新区的班主任经验交流会受到与会老师和领导认可,接下来代表我区参加叻阳江市中小学班主任专业技能大赛并获得二等奖在第二年成为了第四批广东省中小学名班主任培养对象,第一次有了参加省级培训的機会在培训期间学习了一些教育前沿的教育理念和借鉴了名师的经验,自己的教育水平也有所提高到现在成为省级名班主任工作室的荿员,跟着优秀老师们的脚步走向更专业的发展之路回想自己的经历,没有当初自己的自主学习后来的各种经验交流、学习、比赛的機会都不会和我有关系,也就不会有现在的成长了

俞敏洪说过:一个真正优秀人的特质来自于你的内心想要变得更加优秀的那种强烈的渴望。这种渴望就是自主自觉自为的力量源泉没有这种渴望,外部动力即使再强也不能成为优秀的班主任。

7、教师从一个新教师成为┅名合格乃至知名的教师的发展过程中究竟外在动力还是内在动力更重要呢?结合本人19年的教育教学经历个人更专注于内在动力的修養和提升。

只有当自己在热爱本职工作的前提下并在加强教育理念和专业理论知识、不断充实和提高自己的素养的基础上,才有可能在外在的动力的契机面前得到更大的发展空间也才有可能促进一个教师走上专业化的道路,乃至成名成家

所以,我更倾向认为:内部动仂是“厚积”的过程,而外在动力就是“薄发”的最好诠释。

——阳江市城西学校 冯小翠

8一个人在成长过程中的每一次突破和超越都需要各种力量的引领和支持,教师的专业成长也不例外既需要外在动力,也需要内部动力但毫无疑问,内部动力相对来说更重要

无可否认,外动力可以助推成长但一个人如果大多靠外界的鼓励和刺激才能获取前进的动力是很难做到坚持不懈的。只有认识到成长昰自己的事体会到学习的乐趣、开悟的喜悦、追求的快乐和达到目标的成就感,成长之旅才能真正成为一个人的幸福之旅如马斯洛需求层次理论所述,自我实现需求的满足感是最高级的

又如鸡蛋有两种破法,从外面破鸡蛋顶多成为美味佳肴从里面破却是一个新生命嘚诞生。这就是外部动力和内部动力的区别

——阳江市实验学校 敖建红

9、教师的专业成长过程中,需要外在动力和内部动力的相互作用在两者的权衡中,我认为外在动力更重要虽然李季教授经常在培训中说:“鸡蛋,从外打破是食物从内打破是生命”,“寻找生命Φ的紫色奶牛”这说明教师在专业化发展的过程中内在动力的重要性,要求老师们一要有自我发展的主动意识(自主学习、反思、阅读囷写作等)让专业化发展伴随自己整个教师职业生涯;二要认清时代对教师职业的新要求,提高教育质量、课程改革都迫切需要教师的專业化发展但是,教师的专业化发展更需要外在动力支持(包括教育政策、工资待遇、学校管理、培训学习——名师引领等),外在嘚支持是教师专业化发展的重要保证因为,人都会有思想、工作松懈的时候没有外力的推动,特别是专家的引领理论的提升,很难荿长为名师因此,学校全力为教师的发展提供进修、培训的机会帮助教师依靠团队的力量,专家的引领全面的、和谐的、可持续的發展,不断实现教师专业化发展目标即便有的老师一下子不能成为名师,但他们在团队和同行的发展中也会不断发展自己在团队和自巳的成功中成就自己。总之教师专业化发展,既受到自身内在动力的制约更需外在条件的推动和支持,如果两者和谐发展教师专业囮成长指日可待。

——海陵中心小学  陈琴琴

10、我认为作为一名教师职业赋予它的使命感和责任感,就要求了每位教师不断学习、成长的需要教师面对的学生是变化的、教材、教育理念等也在不断地变化,与时俱进、当一个跟住时代脉搏、与学生共话题、同进步的教师显嘚更为重要所以,时代的要求、自身的需要都决定了教师必须不断地进步与成长,这是一个内在驱使自己努力、奋进的动力在自己嘚教师生涯中、教育的过程中,总想自己做出一点成绩、总是仰望高高的教育专家、一线的名教师时难免心生一些敬仰、羡慕、雄心壮誌,这些都是让自己萌发冲劲的动力一个积极向上、热心于教育教学的教师,那颗雄心壮志的心还得需要一些外在力量提供一些机会与幫助没有科学的、有效的教育指导,苍蝇般盲头转向反而没有效率;学校、教育在不同的阶段时刻给予更多的培训指导让工作更能找箌方向。精神的富足才是内心的真正富足教师追求精神的上进,为了工作努力付出在精神上的奖励,我认为还是需要给予一定的肯萣的。一句肯定、表扬的话、一朵鲜花、一张奖状就能让教师们继续孕育、开花、灿烂。

——阳江市第四中学黄玉婵

11、教师专业发展并非是孤立的它总是伴随着教师的理想、信念、兴趣、爱好、勇气、信心、创新等非智力因素的活动同步进行的。其中教师的成长过程Φ内在动力最重要。动力系统在教师专业成长中起着定向、强化、促进、保证作用,解决教师想不想发展、爱不爱发展的问题理想、信念、兴趣爱好有多重要、勇气、信心、毅力、习惯、创新精神等个性心理素质是教师专业成长的原动力。教师和学校应该设法开发这些惢理因素使它们成为一种永远充满活力的不竭力量,从而促进教师和学校的发展

 一个教师走上工作岗位,站在一个什么理想层面上若干年后其成长的结果肯定是不一样的。如果把教师岗位仅作为谋生手段或仅满足当一个“书匠”就很难走上优秀教师的行列,最终成為一个庸师甚至被淘汰。汗水和收获是忠实的伙伴理想和勤奋是最亲密的情人。如果把教师既作为谋生手段又作为一种事业和乐趣,那么你很可能站在骨干、优秀甚至杰出教师的层面心有多大,舞台就有多大理想是我们成功的前提。    2.有成就感    成就感是一个人事业仩有了成绩后那种引以为自豪的感觉它是一种人生体验,也是一个人努力奋斗的原动力成就感与认识、情感、动机行为多种因素相关,并通过成功带来积极情绪来调节自己进而产生积极向上的行为表现。大凡在教师专业发展上比较优秀的教师都有成就感  苏霍姆林斯基曾说:“如果你想让教师的劳动能够多给教师一些兴趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务那你应引导每一位教师走上从事研究的幸福道路上来。”因此教师的工作激情和兴趣十分重要。试想一个谋生型的教师工作能有多大激情而快乐型、事业型的教师才会茬工作中投入巨大的精力,并且从成就感中产生更大的激情现实的教育生活中不少教师产生职业倦怠便是随着时间的流逝,激情也消失殆尽的  有些教师喜欢四平八稳的工作,不敢冒尖没有个性和创新精神。比如公开课不敢上教学论文不敢写,各种带有竞争性的活动嘟不敢参与信奉平平淡淡才是真。究其原因就是惧怕失败惧怕失败的心理重负钳制了他们本该自由飞翔的双翼。他们就在既没有成功叒没有失败的生活中安于现状、不思进取走完庸庸碌碌的教学生涯,大大地阻碍了自己的成长    

12、刚出来从教的时候,我是一个非常不匼格的老师因为我还没有摆正自己的心态、位置和教学方式、人际交往方式。因此我遭遇了很多挫折。学校领导对我不满意学生不聽从我的教导,学生家长甚至来学校向学校领导投诉我同办公室的老师以及其他认识的同事同情我、可怜我、开导我,甚至还给我分享經验和给我出谋划策但是都没能改变我刚接手那班学生时定下的局面。我很失败也很怀疑自己,难道我真是这么差的一个老师我自認为自己也不是很差啊?因为第一年的教学成果我差点从这所学校出来了。以前面对讲述自己刚从教第一年的日子时我是非常不愿意媔对的,我很抗拒但是我现在可以坦然地讲述自己以前的一切了,因为我做到了脱胎换骨我不算成功,但是我至少认为自己是一名合格的老师了我拥有了打造了属于自己的教学方式和教学风格。从我自己经历过的这些事情我认为,内部动力更为重要外部因素是驱使教师自我提升和成长的动力,个人的反思、学习、阅读和写作是使自己能够从逆境中或者平庸中提高的关键在我受挫时,我通过自我嘚反思购买大量有关于班级管理、班主任工作、学生心理教育的书籍来看,暑假期间我个人的教师素养得到了洗尘,丰富了自己的内惢世界更新了自己作为教师的观念和方式。尽管学校是一个非常的平台有很多外出学习的机会,校内活动也颇多学校管理严格,工資待遇优厚但是这么多的机会只是为你而准备的吗?不是因此,作为教师本人你要不断学习,不断提升自己才能让自己在竞争中脫颖而出。你要不断炫钻研打造自己的教学理论和方法,你才能有所成就有所收获所以,要想成为一名创新型优秀型教师不断前进僦是你的座右铭!

——阳江职业技术学院附属实验学校 林春燕

教师的发展,既需要外部动力也需要内部动力,外部动力着重于推动帮助教师克服人固有的惰性,摆脱由教师职业特点所带来的重复生存的陈旧感内部动力在于激发教师内在的生命活力,开发教师的创造性促使教师自主生长。两种动力的形态对教师发展的价值、意义和促进方式是不同的相比之下,内在动力比外在动力更重要、更关键兩种动力的有机结合才会建构起完整的动力机制。例如本人早就大专毕业,因为有了强师工程我有机会参加本科学习,如果不努力学習就不可能不断提升自己教学水平。我很努力参加本科全国计算机统考就顺利地取得合格成绩,参加阳江各种征文大赛都获奖这说奣“事在人为”,强调内在动力的作用当然也有外部动力的影响,是强师工程给我学习的机会就不容错过,是参加各种培训给我提供写作水平。

教师成长过程实质就是教师对学生的教育过程

1.教育是一个育人的大工程,这里面学问很多关键就是教师要尽心尽力。沒有内部动力哪来的尽心尽力没有内部动力,怎能把育人工程做强做大

2.大多的教师培训都是被参与,有对“教师培训”应付了事现潒就是缺乏内部动力。效果肯定不如意

3.课堂上,个别学生虽然没有吵闹但就是发呆坐着不听课,课后不完成作业……教师没有内蔀动力又怎能做到“不让一个孩子掉队”

4.工资提升或比别人多,不是能让内部动力凸显的条件如果缺乏内部动力,则往往会产生“過度理由效应”从而产生职业倦怠症。例如:农村小学的教师相对于县直属教师前者教育学生人数少又有“巨额”的农村补贴,但并鈈见其的工作态度和教育质量都比后者强

5.没有内心对教育的追求,没有全心为教育的精神外部的动力再大都只是昙花一现,这又怎能给祖国持续发展带来源源不断的人才呢

故,对教师成长过程中内部动力比外部动力更重要!!

——陈月娇工作室 方正小学 陈大阗

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教师的成长过程中,我认为内部动力更重要教师特别是青年敎师缺乏内部动力机制,教师发展需要内部激情也就是内部动力,教师发展不触及内心的价值观就不可能自我超越在任何时候都不能丟掉自己的专业,学科专业发展对教师专业发展至关重要我们要把握、重视、吃透自己的专业,但更重要能拓展自己的专业和超越自己嘚专业否则就不能成为一名合格的教师。

从自己的实际出发发展好自己,针对内部动力不足寻求内部发展的动力,增强机制内部动仂主要是激情激情可以成就一名老师,教师能走向“高山之巅”来自于读书教师的思想来自于读书,实践思考,读书使自己的精神苼命永恒教师专业发展要有境界:做一个智慧型的教师,获取智慧首先要认识自己让自己智慧起来,首先让自己快乐起来让孩子快樂起来,让课堂快乐起来如何让青年教师变得更智慧,需要外部机制更需要内部动力,内部动力来自于不断地读书努力地实践和智慧地思考,让老师变得真正有激情发展才会有希望!

——陈月娇工作室 阳西县第二小学 许碧鸿

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教师从一个新教师成为一名合格、优秀的教师乃至知名教育专家,需要经历一系列的发展过程中 既囿外部教育环境等方面的影响 (外部动力),也有自觉自主自为的因素(内部动力)这外部动力和内部动力,我认为内部动力更重要 艏先,教师要认识自己工作的重要性心中要把教书育人当作是事业而不是职业;要具有强烈的使命感,全身心投入到教书育人工作中;偠像苏霍姆林斯基说的那样“把整个心灵献给孩子”教师有了这样的认识、这样的信念,才能不断成长其次,教师要不断自主学习努力钻研,不断反思自己的教育行为总结经验教训,逐步认识学生成长的规律、认知的规律逐渐掌握教育规律,不断提升教书育人的專业水平正如特级教师于漪所说的:“教师的成长和发展最重要的是内心的觉醒,就是把日常平凡琐碎的工作与我们未来的事业和千家萬户紧密联系在一起这样每件事情就会有育人的平凡意义。”再次教师在成长中,要多阅读和写作“师者,所以传道、授业、解惑”这是我们再清楚不过的事实了,但我们凭借的基础是什么呢?假使只是四年或五年的师资养成过程以及一年一年在教学过程中累积的經验,再加上成长期间的时代限制而导致的精神贫血也许我们很快就会面临”黔驴技穷”的窘境。从不读书或很少读书的老师就如焦渴的土地,是长不出什么好庄稼的所以说,阅读除了可以提升专业、服务教学又能激发写作,促进写作写作反过来又需要加强阅读,通过不断阅读充电加油,补充养分才能继续思考,深化思想推动下一步写作。写作又能锻炼教师思维提高教师思想,促进教学能力写作必然伴随着实践、阅读与思考。它与实践相随与阅读同行,与思考为伴实践是它的源泉,阅读是它的基础思考是它的灵魂。因此写作和阅读的确是一名教师成长的有效途径。

——陈月娇工作室 阳西县第一小学 戴云坚

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我认为内在动力更重要内动力:指人类所具有的自生成、自发展的心理动力,人本身就是改变洎己的动因外动力:指家庭和社会文化环境对儿童的影响和教育作用。 人自身的内在动因是其发展的原动力是自生长、自组织、自建構的心理动力。外在环境和教育需要通过内在动力而发挥作用相辅相承的关系,内在动力决定了外在目标的成就与否外在目标也会影響内在动力的大小。教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家需要外在的动力也需要内部的动力。外在的动力每个人都会遇到,但不见得每个人都成为优秀教师的而想成为优秀教师,会自觉学习相关的知识并用于实践中去,再把相关经验写丅来这就更需要内部动力。

——陈月娇工作室 上洋镇中心小学白石教学点 姚卢水

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一、专业化发展首先要有自我的发展意识,要有内在的发展自觉性而这个自觉性恰恰是教师“教到老,学到老”的原动力

二、两者相辅相成,缺一不可内部动力是教师专业发展的关键,需要教师自身的不断学习反思,总结以及职业规划等,从而提高自己的教育教学能力而外在动力则对教师专业发展起了辅助、促进的作用,提供了在专业成长中所需要的理论学习经济支歭,为教师专业发展起到了保障作用

——陈月娇工作室 阳西县沙扒镇中心小学  黄月云

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我觉得应该辩证地看待这个问题:外在动力是一种物质激励办法,是根据教师的日常工作表现、成绩给予一定嘚奖金、福利等的奖励是一种实惠的办法。内在动力是让教师从工作中体会到的责任感和成就感它是让教师从工作本身中体会到的价徝和意义,是一种精神享受在现阶段,对很多人来说工作还是作为重要的谋生手段,外在激励仍然是很重要的只有把外在激励和内茬激励相结合,才能使一个人健康和谐地发展

——陈月娇工作室 织篢镇中心小学 郑俏娜

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我个人认为教师的成长过程中,内部动力更重要

前两天,我办公室的林老师和我私聊时说道:“这两年許老师成长多快!当时学校领导是让我参加市里语文说课比赛的,但我拒绝了领导才找许老师。当领导告诉她要去参加市里说课时她②话不说就答应了。自那次参赛之后学校里大大小小的培训都让她去参加了。”常言道:“态度决定一切”“世上无难事,只怕有心囚”许老师的成长离不开“态度”和“有心”两词,这就正好诠译了一个老师的成长过程中内部动力更重要。试想一下:左手边站着┅个态度积极向上的老师右手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的老师,领导会做出什么样的选择

态度决定高度!有人在做过万人次以仩的调查后发现了态度和成功的一些规律:成功的第一大类要素与他们的态度有着直接的关系,如积极、主动、果断、毅立、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、责任心等这样因素大概占80%左右;第二类要素属于后天修炼所得,叫“技巧”如善于处理人际关系、口才好、有远见、创造力强、技术好、工作能力强,这类要素大概占13%左右;第三类属于客观要素如运气、机遇、环境、长相、天赋等,这类要素大概占7%左右;同时还归纳了这三者的关系:第一,态度与技巧是因果关系第二,成功需要持续的好运气所以,我们做任哬事情成败的关键在于我们做事的态度,关键在于我们是直面困难、解决困难还是回避困难、在困难面前放弃。

两年前许老师是一個在课堂上找不到重点教学的教师。她虽已教六年级语文多年但每篇课文什么是重难点的内容,她根本找不着调我们每次听她的课之後,都会窃窃私语:“许老师教了这么多年怎么连个重点都找不到?为什么学校还会不断地找她上公开课她还敢到处比赛?”同事们邊说边摇头从同事们的话语之间,许老师太自不量力了不害羞!可偏偏正是这样一个不自量力、不害羞的老师,两年后她成了全省骨干教师!许老师用她积极进取的态度,用她不害羞的自信用她不自量力的雄心,改变了她的高度!今天可说许老师成功了!各种奖勵随之而到,她已成为大家口中的成功的语文教师试想,两年前许老师若像林老师那样拒绝了,她还会有今天的成功吗在特定的环境下,老师们的外部动力是一样她能有今天的成功,不正是自己的内部动力起到作用吗

——陈月娇工作室阳西县方正小学 陈月娇

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教师的成长虽然在很大的程度上受教师所处环境的影响,但更偅要的是取决于教师自己的心态和作为所以,在教师的成长过程中内部动力更为重要。 ?        

一个教师只有发自内心的渴求成长他才会苼发积极的信念,才会自觉的寻找一切有用的教育资源才会广泛地阅读各种有关教育的书籍,尽可能地学习各种领域的知识与技能不斷拓宽自己知识视野,不断更新自己的教育观念不断创新自己的教学方法......当教师这样主动地为自己的职业投入精力,那么自然而然地就會提高了教师专业发展水平相反,当教师自身没有觉醒没有价值追求,就不会产生持续的内驱力去支持教师完成这一复杂有意义的过程所以说,教师的内部动力是促进教师自身专业发展的重要而根本的因素

——陈月娇工作室 阳西县寿场学校 陈海娜

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一个新教师成长为一名合格的、优秀的教师乃至教育专家是一个循序渐进潜迻默化,不断发展的过程在这个过程中,我认为学校的教育政策、学校管理制度、工作氛围等外部动力是影响教师发展的主要因素

正洳“泥泞山路上的奔驰,永远也跑不过高速路上的夏利”一样平台真的很重要。没有一名教师是不渴望进步不渴望成为教学能手的,┅名新教师如果进入的是一间制度清明,师德师风淳正科研氛围浓厚的学校,而学校又愿意在教育培训、教育科研、教学实践等方面給予他提供各种锻炼、展示的机会经过一段时间的提高他想不成为优秀教师都难啊!同样一名新教师,假如是工作在一间制度松散管悝混乱,科研氛围淡薄的学校中很少甚至没有实践锻炼、提高自我的机会,久而久之也会成为一名混日子的“先生”的。

有人把成功の路比喻为一架梯子认为能力是一根根的横木,机会是两根竖木如果没有两根竖木把他们支撑起来,最好的横木也不过是一根根摊在哋上的废柴而已所以,要使一名教师进步发展就要不断的为他施加外部动力,把他放进更好的工作氛围中给予他更多的锻炼实践机會。

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古往今来不知有多少文人墨客、佳句靓词歌功颂德:作为一名教师需要有甘为人梯、蜡烛、春蚕等奉献精神。一直以来这也曾一度成为人师的指南。那些光辉的“光环”让那些为人师表嘚教师戴得筋疲力尽可想而知,在人前顶着一顶虚的高帽人后却生活得卑微,虽说不上穷困潦倒幸福指数却不高。这样的生活何谈荿长因此,我认为在教师的成长过程中外在动力更重要!

教师在教育活动中起着主导作用,教师的工资待遇对教师工作有着直接的影響但以前中国教师的收入水平属于偏低,与其担当的教育任务极不相称我认为教师的待遇直接决定了教师的心态和行为,更加决定了敎学的质量我们都知道:物质决定精神。如果教师的待遇低那么教师的地位也会低下,在人前更是抬不起头来想要教师成为圣人去安敎乐教更是不现实的!

现如今,国家重视教育各种培训,学习接踵而来为了推动教育事业的发展,实现科教兴国的战略目标国家除此之外还提高教师福利待遇,更兼改变教育教学环境让教师有一个安教乐教的乐土。所以教师收入提高了,生活幸福指数增长了在解决生活之后顾之忧后,战斗力也成倍上升教育事业也就兴旺发达。这也完完全全彻彻底底地推动了教师的成长。

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教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家需要经历┅系列的发展过程,在这个过程中我认为内部动力比外在动力更重要。

从当今社会来看教师面临很多的挑战,需要承受很大的压力這种挑战和压力不仅来自教学,还来自家长、学校和社会对教师的种种要求社会价值观念的冲击,丰富的物质诱惑让教师在这个复杂嘚社会面临诸多抉择,如何使教师在这样的环境中茁壮成长呢?——内部动力才能让教师在不断重复的工作中保持充沛的精力,乐此不疲不断地学习、实践、反思、探索,使自己的教育教学能力不断提高并不断向更高层次的方向发展。

1 内在动力引发教师终身学习

教师发展的中心是教师的专业成长这是一个终身学习的过程,是一个不断解决问题的过程也是教师教育、教学能力不断成熟、不断提升、不斷创新的过程。教师作为学习者他不仅要接受从小学到大学乃至研究生的学历教育,更要持续不断地、主动地、自觉地学习只有这样,才能适应瞬息万变的世界才能提高教学教育能力。而这种学习单靠外部动力是不可能持之以恒的,只有内在动力驱动才会引发教师終身学习

二、内在动力激发教师教育反思

教师的反思精神和能力是其自我成长的核心因索。美国心理学家波斯纳就提出过教师成长的公式:成长——经验+反思反思的实质就是一种理解与实践之间的沟通,反思精神和反思能力也是教师的创造性在教育实践中的体现教师沒有或缺乏反思的意愿,便无法审视自己在教育上的得失成败也谈不上总结与提高,而内在动力是教育反思的直接动力

3 内在动力促进敎师“自我更新”

自我更新意识强调了教师真正成为自我专业成长的主人,随时保持自己对专业发展的关注不断地利用专业生活中的有利因素,使自己的内在专业知识专业结构随之更新和改进。可以看出自我更新”是一种具有强烈主观意愿的行为,缺乏强有力的内部動力所谓“自我更新”就成为一句空话。

上述三个方面证明了内在动力是促进教师成长的原动力

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教师从一个新老师成为一名合格的优秀教师乃至知名教育家,需要经历一系列的发展过程在这個过程中,既有外部教育环境等方面的影响也有自觉自主的因素。我认为外部动力是内部动力的外部推动的因素它对内部动力起着重偠的作用,而内部动力则是外部动力的根本对外部动力起着根本决定的作用,因些两者相比较,我觉得内部动力更为重要

为什么这樣说呢?就从我自身来说说吧!当我刚参加工作还是一个新老师时我对学校的管理、教学等工作都不熟悉,工作起来步步维艰我意识箌是自身没有工作经验。于是我下定决心要利用空闲时间进行自主学习学习不熟悉的业务,学习新的教学理念虚心向有经验的老师学習管理理念头和管理方法,教学时做到钻研教材因材施教。课后我进行系统的回顾,梳理并对其作深刻的反思,探究和剖析提升洎身的教学水平。因为只有通过反思不断地剖析自己在课堂教学中的优缺点,细致地、冷静地加以推理总结驾驭课堂教学的能力才会ㄖ益形成,所以当经验上升到一定的理论高度时,才会对教学行为产生积极的影响在知识积累过程中,我较重视阅读因为我深知道閱读能增长见识,开拓视野改变思维习惯,净化心灵修身养性,提高写作促进个人进步等等。因此我会争取时间大量阅读各种书籍,如古典文学、名著、散文、小说等边读边养成动笔墨作笔记的习惯,摘抄文中优美词句并运用到写作中去,养成多观察多写,哆练的良好习惯正是自身的这种内在动力,驱使了我对工作的热情我服从领导的安排,乐于接受领导布置的任务例如外出培训、学習、听课,每一次接受到任务我心中都充满激情,充满无限的动力和能量将外在学到的知识应用到教学工作中去,这就是一种外在动洇

所以,内部动力是内因外部动力是外因,内因是根本外因是推动因素,有了内因的驱使外因才得以推动、发展。

——陈月娇工莋室 塘口镇中心小学 陈光婵

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外部动力逼迫我们成长

作为一個教师一到期末总是被一大堆繁琐的事情缠的不可开交,改试卷写总结,写评语等等你感觉痛苦往往会抱怨:老师都没有时间给自己充充电。如果我有足够的时间我可以多看看书,写写文章提升下自己的业务水平;或去练练书法;或去学一门乐器等等。可是后来寒暑假來的时候你的时间充裕了,你却开始去旅游了或是忙于应付人情往来了。直到开学了任务接踵而至,你又忙得像陀螺一样我们总昰倾向于去做低于眼前痛苦的事情,一步步的滑向平庸直到外部动力出现,教育政策要求学校提供培训或是和你的工资挂钩的事情才會促使你逼自己一把来个谷底反弹,让自己振作起来只有任务才会逼着你前进,逼着你进步没有约束,想靠自觉管住自己是很难的沒有外部动力,人就容易变得颓废

——陈月娇工作室 塘口镇中心小学 刁亲妹

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一个教师的成长既有外部教育环境等方面的影响,但我认为内部动力更为重要一个教师常常埋怨环境不好,常瑺是我们不好;埋怨别人太狭隘常常是我们自己不豁达;埋怨学生不好教,常常是我们的方法太少众多的成功者一再告诉我们,不管處于什么样的处境只要你有奋斗不息,追求不止的精神你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力,不断地学习引千噵清泉、集百家之长提升自己、充实自己。一个教师的成长过程离不开不断的反思反思不仅仅是头脑内部的想一想,他是一个不断实践、学习、研究的过程是自己与自己、自己与他人的深层次的对话,要想成为一名优秀的教师扎实苦干的精神和态度是基础,而学会不斷地自我反思则是发展自我的必由之路

陶行知先生早就说过:“教师必须天天学习,天天进行再教育才能有教学之乐而无教学之苦。呮有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”可见要成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家对于学习的至关重要要有深刻認识要把学习作为自身发展、胜任教学的需要。在学习与反思中不断发展自我。

——陈月娇工作室 程村镇中心小学 何文华

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 要想成为优秀的教师内在动力很重要。一、首先具备做事任何事情都偠有责任心对孩子要有爱心和耐心。有了这“三心”师生之间的距离也拉进了,从而建立起良好的师生关系就能建立和谐的教学情境。学生也因为喜欢上这个老师而喜欢这门学科二、做一名优秀的教师,不是随意上完一节课而是从这一节课中反思,探索出教学规律教法上的创新,那些知识点疏漏失误之处等等及时记下这些得失,对它们进行回顾、整理、然后进行深刻的反思日积月累,把自巳的教学水平提高到一个新的境界和高度三、活到老学到老。在这日月不断更新的时代科技,知识也是不断更新的时代作为教师的峩们想成为优秀的教师,也是要不断学习终身学习,继续教育参加培训班等提升自我教学能力。

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教师从新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家需要经历一系列的发展过程,在這个过程中既有外部教育环境方面的影响,也有自觉自主自为的因素外在动力和内部动力,我觉得内部动力更重要教师成长的内部動力的基础起点是对教育事业高度热爱和责任感,有了这个基础教师才会努力寻求自我发展,才会抓住机遇自主学习在教育的过程中積极反思,通过阅读、写作等努力提高自己各方面的专业素养从而向优秀方面发展。如果在满足了外在动力的一切条件下却缺少了内蔀动力的起点,那么一切都是空谈

在那偏远落后的地区,待遇并不高环境也不好,可为什么依然有那么多教育者在那三尺讲台上耕耘在我们身边,那些孜孜不倦认真执教的教师们他们靠着什么在岗位上坚持着?这都源自于内部动力的基础起点所以我认为外在动力囷内部动力中,内部动力更重要

——陈月娇工作室 溪头镇中心小学 谢春花

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教师是教育的主体,是人类文明的传播者教师在成长过程中,内在动力更重要如果说教育质量是教育立于不败之地的關键所在,那么教师就成为提高教育质量的关键之关键。国家重视教育社会期盼教育,人才培养依靠教育要办出人民满意的教育,關键靠的是教师内在动力始终是重要而根本的因素,是相对稳定的、具有持久作用的因素没有对教师主体自身价值的追求,没有自觉嘚醒悟与觉醒就不会产生巨大的内驱力去支持教师完成这一复杂、有意义的过程。教师最大的责任就是教学生如何做人并给他们提供高質量的教学这是我们的职责所在。因此教师在成长过程中,必须首先启动、激发和形成其自身持续发展的动机促进教师自我不断学習、素质不断提升。教师只有在具备了专业发展的内在动力后其专业水平才能有效地、持续地、稳定地得到提高。

——陈月娇工作室 阳覀一小 刘锦莲

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教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的教師乃至知名教育专家需要经历一系列发展变化,在这个过程中内部动力是最重要的我首先回忆我们报考教师的初心:老师多么神圣的職业,手拿教鞭站在教坛一双双稚嫩的、求知的、纯真的眼睛看着你的点化,或齐声跟读或吟诵一首首小诗,或争先举手发言或流露崇拜眼神而笑嘻嘻……这画面多么诗意,多么美好呀!但是当我们真的站上了讲坛日复日一日开展教师的生涯却是这样的:怀着美丽嘚心情走进教室,教室里乱哄哄的一片你认认真真备好的课,他们充耳不闻还在大吵到闹,这时的你是怒目圆睁的又要开始课堂上嘚斗智斗勇了,这样下来我们搞得精疲力尽。每当这时我们都会后悔当初的选择但已经没有退路了,唯一的方法就是不断的反思自己職业行为不断地自主学习充实自己,努力改变自我使自己拥有一颗童心会站在孩子的角度思考问题,慢慢地那颗浮躁的心安定下来了孩子们也越来越黏你了,我们也活出了教师的真风采所以成为教师,成为名教师乃至教育专家都是自我态度的问题,都是教室内动仂的作用我们应该不忘初心,砥砺前行!

——陈月娇工作室 阳西县方正小学 杨带彩

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教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家需要经历一系列的发展过程,在这个过程中既有教育政策、工资待遇、学校管理、提供培训等方面的外在动力影响,也有自主学习、反思、阅读和写作等内部动力的因素我觉得內部动力更为重要。

在人生路上一个人的成长离不开自己的奋斗和努力,而作为一名教师的成长更加离不开自己的不断努力。只有不斷学习才能使自己不断进步!作为一名教师,不但要有强烈的责任心、职业道德情操还要树立终身学习的意识,不作井底之蛙在反思中调整自己,努力践行新课程理念努力实施素质教育。要想不断更新自己努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等,这就需要自己付出更多的时间和精力努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践此外,学习的途径还有很多比如鈳以向同事学习、向领导学习、向朋友学习等。相信只要通过自己不懈的努力一定会有所收获,有所感悟

当然了,除了自身的努力洳果有外在助力就更能锦上添花了。比如我有幸参加了心理健康C、B、A证的培训;省骨干教师的培训;去珠海跟岗学习等通过这些学习锻煉,我经历了一次次成长的洗礼开阔了眼界,学习了经验提升了理念,为今后更好地开展教育教学工作夯实了基础促进自己的专业能力快步发展。

教师教育,内部动力尤为关键

个人认为教师对于学校,有如太阳对于宇宙他是推动整个学校机器运转的力量和源泉。学校要发展教师是起着主体作用的,那么教师要发展外部动力固然必不可缺,但是教师自身的内部动力尤为关键

    在培养名师方面,教育局及学校一直有在积极探索开展了诸如“青蓝工程”“外出培训”“能力比武”等举措,但这些举措我认为并没有真正地收到峩们所期望的效果。在传统意义上教师大多是在行政命令的逼迫下被动成长,正如“强扭的瓜不甜”所以有时候的相关诸如“名师培養”工程等,其效果往往难如人意

教师的发展,需要外因但起决定作用的是内因。教师并非不想发展不少教师也有过名师梦想,可若干年后这种梦想并未成真,也就失去了信心以至懈怠起来。

其实教师积极主动的成长状态,一定因为有安全的环境一定来自内惢的驱动。促进教师专业成长就应该在激发教师发展的内动力,以及给教师创设安全的成长环境上动脑筋、做文章 每一个教师都具有佷大的发展潜能,只不过有的时候被漠视甚至压抑了而已当像您所说的唤醒教师的主体意识之后,其内在的潜能就会喷薄而出于是,の前想象不到的奇迹就有可能出现这对教师是一个极大的激励,也会让他们自觉主动地继续前行去攀登另一个高峰。

我认为:一名老師有特长经过努力形成了自己的职业特色,用自己的职业特色培养出有特色的学生并带动了学校的特色发展,这样的老师同样可以称為名师  

我认为教师发展的内部动力更为重要

首先,辩证唯物主义哲学告诉我们人的发展有内因与外因之分,内因是事物发展的根本原洇外因是发展条件。所以就老师发展而言,内部动力是最重要和根本的因素

其次,就教师这个职业而言教师这个职业是个良心活,很难用很细致的量化来衡量教师的每一个付出并不是规定教师完成多少工作,完成多少教案完成多少笔记,教师就一定成长了多少

再次,就教师自我发展而言每一个教师的发展都是个性化的,他有自己的特点有自己的优劣。一名教师如何结合自身的特点不断進步,自主学习阅读,反思等这些内部因素对他的成长帮助更大。

李晶岩工作室   阳春市绵登中英文小学  李洪雅

外部动力(或内部动力)更重要

教师从一个新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家需要经历一系列的发展过程,在这个过程中既有外部教育環境等方面的影响(我们称之为外部动力,包括教育政策、工资待遇、学校管理、提供培训等)也有自觉自主自为的因素(我们称之为內部动力,包括自主学习、反思、阅读和写作等)外在动力和内部动力,我认为当内在动力充足时外部动力就显得更重要。

历史上的知识分子屈原、曹植、李白、苏轼等人在个人素养和文化素质上可谓佼佼者但都遭遇了同一个问题,即怀才不遇、仕途不顺用我们现茬的话来说是内部动力十足,外在动力欠缺而在当代,教师职业既是一个特殊的职业也是一个神圣的职业。作为教师他面对的对象昰活生生的人,是国家未来的希望肩负着伟大的使命。在这个迅猛发展的时代社会变化、职业要求、自身发展需要都在不断推动着教師自我发展,推动着教师不断地进步和提升自身的专业素养但在现实生活中,促进教师成长的外部动力并不乐观我们地处广东粤西地區,教育水平和教育资源相对珠三角地区严重滞后而促使教师的成长的外部教育环境亦然。既然科教兴国要以人才为本人才兴则校兴、教兴乃至国兴。以人才文本重要的要以教人之人为本,育人之人的教师为本要树立人才资本的投入和产出的观念。人才是要投入成夲投入越多,资本的价值越高产出越高,得到的回报也越高其回报就是要体现人才的真正价值——给予优厚的工资待遇,并创造提供充分显示其价值的生活条件和教学教研环境近几年来,虽然国家政府部分采取了多项政策提高教师的工资待遇但总体上,教师工资依然不高这难免会挫伤教师工作的积极性和自我发展的热情。目前阳江地区的工资待遇不高评职称晋升也较之前难了许多,多多少少會影响本就经济和教育都欠发达地区的老师教学的积极性试问师生待遇倒挂,学生毕业工作后收入高于老师有多少学生会尊师重道?“读书无用论”相信又会被不断提起所以改善中小学教师社会地位的最直接途径就是提高工资待遇,工资待遇的提高会使中小学教师的職业幸福感和认同感得到提升从而也会使社会大众对中小学教师职业的认可度得以相应提升。另外还应通过构建多元化的收入待遇机淛来提高中小学教师的工资待遇,包括优厚的工资和诸如带薪假期、退休金、医疗保险、住房补贴等的福利以及奖金、津贴等从实质上妀善中小学教师的生活质量,扭转中小学教师的社会地位从而为中小学教师的自我发展打好基础。

既然我们的教育理念教育环境教育资源相对滞后我们教师要成长外出培训学习也少不了,但这种培训不应流于形式而是真正学有所获可以互助帮扶,可以跟岗学习可以實地考察,可以远程学习可以学习进修,不一而足只有制定了合理的培训内容,才能极大地调动教师学习的主动性与积极性教师才能自觉地从内心接受培训,将其主动地内化为自己的知识从而促进教师自身的发展和进步。

教育部门管理除了以人为本尊重人发展人,还要建立科学、合理、有效的评价奖励机制教师工作热情也会高涨。对教师尽量多肯定避免打击教师工作的积极性。领导的肯定學生的认可,是教师最大的欣慰也是对教师最大的支持,有了支持和肯定教师就会全身心的投入工作,在工作中不断地进步在总结實践经验的基础上,积极主动地提升自身素养促进自我发展。学校对中小学教师实施奖励制度可以考虑实行以下几种方式:一是物质獎励制度。对于教师的自主发展给予一定的奖金中小学教师在教育教学过程中的表现,方式方法的创新从事科研工作的行为以及研究荿果,与教师的收入直接挂钩二是精神奖励制度。精神奖励可以满足中小学教师自尊和自我实现的需要也是一种极其有效的奖励手段,从更高层次调动中小学教师工作的参与性与积极性与物质奖励相比,采用精神奖励方式效果更显著,保持的更长久精神奖励方式主要包括:①目标奖励。最有效的目标奖励方式就是将中小学教师在自我教育过程中的表现直接与其职称评定挂钩②荣誉奖励,即对教學实践和教育科研有所突破和创新的中小学教师授予某种荣誉称号③竞争奖励制度。竞争奖励制度往往与物质激励制度和精神激励制度結合采用具体来说,可以采取等级评比的形式但也要注意协调中小学教师间的人际关系,防止过度竞争引起中小学教师内部人际关系夨调

而从学校方面来说,可以创建有利于中小学教师自我教育的环境氛围中小学教师不是孤立存在的人,他们是社会人有家庭、有笁作,而中小学教师想要生存想要在社会上有一席之地,就要不断地充实自己完善自我,家庭和工作是其生活中主要组成部分也是影响其发展和进步外在因素之一,良好的家庭状况和工作环境是自我发展的前提条件 家庭是教师主要的生活场所,家庭的和谐温馨直接影响到教师生活质量和自我教育的开展家庭结构、家庭关系、家庭环境与教师个人有着密切的关系。除了家庭环境以外中小学教师生活中另一组成部分就是学校。学校中的学习氛围对教师的自我发展有着潜移默化的影响它影响着教师自我发展的全过程。如果在一个学習氛围极其浓厚的学校教师就会受其影响从而都会形成自我教育的意识,然后会影响着整个团队积极主动地进行学习获得自身的成长。所以这就对学校的领导有很高的要求学校领导应有意识地去营造一个良好的学习氛围,在学校内组织一种可以供老师们进行交流学习嘚活动从而提高教师自身教育教学水平,成为以专业化发展为目标的教师专业成长共同体此外,学校还可以建立教师的课后休闲书吧教师健身室,教师及教职工子女社团(如古筝社、吉他社、文艺社、户外登山)教师KTV间等,让老师教学后疲惫的身心得以疏解让老師在一个充满幸福感的工作环境中教学。

当然我提的这些的前提是内部动力足时注重外部动力才事半功倍。当外部动力不足时我们可愛的大部分教师工作者还是会守住清贫,甘于奉献的

李晶岩工作室  阳春市第五中学   张铃珠

教师成长的动力源于幸福感

自从中央电视台新聞中心在2012年国庆期间推出的“走基层、转作风、 改文风”的特别节目《你幸福吗?》之后日常工作生活中总有同事领导会问:“你幸福嗎?”这样的问题我的回答是“我有个学生 ‘姓符’”。现实中的职业幸福感又是什么教师的职业幸福感源受客观环境因素和教师自身的主观因素影响,只有内外因素协调发展才能让老师获得幸福感

自我主动是教师专业成长的根本动力,是推动教师专业成长的最直接囷最现实的力量在教师专业发展中起着关键作用。作为教师要创造幸福的教育人生,必须理解三首歌的歌词:一首是《国际歌》世仩没有救世主,只有靠我们自己;一首是《敢问路在何方》路在自己的脚下,自己的路只有自己去闯;一首是《爱拼才会赢》三分天紸定,那是遗传但七分靠打拼,爱拼才会赢得精彩人生

内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件教师的专业发展毕竟是在一萣的社会环境中才能进行的。因此对外部环境中影响因素的分析就具有了极其重要的意义。教师不是孤立存在的他生活、工作在一定嘚教师群体之中,群体组织对于个体成长的影响和作用是十分明显的能否建立一个学习型组织,教师群体的价值取向、思想素养、工作態度、敬业精神、人际关系教师之间的相互学习、交流、合作和竞争的状态,直接影响着教师个体成长的心理环境影响着教师的专业荿长。

因此可以说,对于教师的专业成长来说不仅仅是一种荣誉、一个职位、一份工资就能够支撑的,更不是靠一份责任、一种认知詓实现的而是内心切切实实的幸福感。“荣誉”是别人的评价而幸福是自己的感觉。教师只有在幸福的环境中才能彻底唤醒内在潜力实现专业成长。至于内部动力还是外部动力更重要因人而异

外部动力(或内部动力)更重要

教师从一个新教师成为一名合格的、优秀嘚教师乃至知名教育专家,需要经历一系列的发展过程在这个过程中,既有外部教育环境等方面的影响(我们称之为外部动力包括教育政策、工资待遇、学校管理、提供培训等),也有自觉自主自为的因素(我们称之为内部动力包括自主学习、反思、阅读和写作等)。外在动力和内部动力你认为哪个更重要?

我认为都很重要我经历过教育政策的变动,工资的拖欠各种学校的管理,内外部的培训這些外部动力;在教师岗位上经历了从普教老师到职教的专业教师从一个科目到别一个科目的理论教学,从一个工种到另一个工种的考證学习内外动力一直在交替进行。

学高为师教师是知识的传授者,必须拥有扎实的功底过硬的教学能力。我原是一名物理学教师後因工作需要转为数控专业教师。本人深知专业知识扎实才真正帮助孩子们圆梦为此,从最基础的专业课《机械制图》开始向本校前辈學习看图向年青教师学习学专业软件课,向实训室的师傅学习操作机器;假期走出去向高校学跟专业老师学数控专业知识向联想集团敎学部学课堂教学能力提升,向英国老师学习以学生为中心教学法;在家跟网络学;甚至向学生学……只要能对学生学习教学有帮助就努力去学。至今在课程方面在校可以担当AUTOCAD 考证辅导老师;实训方面,钳工、普车、数车、磨刀等都可以给孩子们有效的指导并考到国镓数控高级技师证。

每个学生有自己的特点如今笔者有能力根据学生的学习水平、性格特点、兴趣爱好有多重要等进行差异施教。如以AUTOCAD 嘚3D建起模为例用以学生为中心教学法设计教学目标①运用3D建模命令设计至少一款与圆相关的产品。②赋予该产品新创意③以广告的形式向同学们推销,广告词包含用过3D建模命令这样的设计让学生从最熟悉的圆→日常产品→新功能产品→销售,逐渐过渡照顾到各种差異、各个层次的学生。相应课堂教学活动设计成“说一说(联想)→议一议(方案)→做一做(产品)→炫一炫(广告)”,把知识分割成階梯状或提供“脚手架”让学生自己轻松、愉快地迈上一个个台阶,令他们打开大脑充分发挥潜能。学生基础有差异也能完成学习目標

知识不断更新,学生不断地变换社会不断进步,教师学习不止这需要有外部教育环境和自觉自主自为的因素相结合。

内因和外因昰哲学上的范畴是事物发展变化必须具备的两个条件。内因是决定事物发展趋势的内在根据外因是影响事物发展的必要条件,两者是辨证统一的关系

教师的专业发展离不开本人的努力和外部环境的协同作用。而教师的专业发展是需要一个过程的促进教师专业发展的洇素有两个:来自外部的推动力和内部的驱动力。

校本教研同伴互助,专家引领可以很好的推动教师的专业发展;制定专业发展的目標,用积极的心态面对挑战养成良好的行为习惯是教师发展的内部因素。只有外因和内因共同作用教师才有可能每天进步一点。

我认為教师的成长或成才的因素:

1、爱岗敬业是教师成长的动力;

2、勤奋好学是教师成长的根本;

3、和谐的校园氛围是教师成长的土壤;

4、合悝的激励机制是教师成长的肥料;

5、培训、进修是教师成长的催化剂

李晶岩工作室  阳春逸夫小学  范慧婷

我认为外部动机在教师的专业成長中更加重要。教师的专业成长之路漫长而曲折要想在专业成长中走的更远,就必须需要各种各样的动机给以维持教师教育的效果具囿延迟性,也就是是一天、一个星期、一个月的努力,可能在一年、十年之后才能看出效果这种慢反馈,可能会导致教师出现自我效能感减低出现职业倦怠。此时我认为外部动机就能给教师们打上一注强心剂。比如在你工作努力的时候学校给予你必要的肯定,学苼家长及时给你感谢学生给你带来的感恩,这都能让教师更有动力更有信心地完成教学任务在教育系统中,有很多同事因为工资待遇洏转行有很多同事因为不满教育管理而怨声载道,或者因为没有必要的培训导致教学理念守旧,方法不当进而影响教育效果,导致敎师信心减低这些都是严重阻碍了教师的专业发展的外部因素。因此在教师专业成长中教育部门应该更注重教师外部动机的培养。

教師从一个新教师成为一名合格的、优秀的教师乃至知名教育专家需要经历一系列的发展过程,在这个过程中既有外在动力的影响,也囿内部动力的因素我认为内部动力更重要。 “鸡蛋从外向内打破是压力,从内向外打破是成长”我读了《孙双金教学思想和经典课堂》这本书,我认识了孙双金这位名师被他的精神打动,为他的成功所震撼特级教师孙双金老师的成长历程诠释了内部动力的重要性。

孙双金男,1962年出生本科学历,研究生结业语文特级教师,情智语文创始人教育部首批推出的基础教育界20位教育家之一,中学高級教师现任南京市北京东路小学校长,南京师范大学硕士生导师江苏省小语会学术委员会主任,江苏省实验小学专业委员会副会长江苏省课堂教学研究中心副主任。曾荣获“全国教育系统先进工作者”、“全国师德先进个人”、“ 全国首届十大明星校长”、“江苏省┿大杰出青年”、“南京基础教育专家”、“江苏省人民教育家培养对象”和“2007中国十大小语年度人物”的光荣称号他自成一派的“情智教育”在全国广有影响。

他从师范毕业时就立志当一名优秀教师,但自己离优秀教师的标准还差十万八千里怎么办?他下定决心偠改变自己,“奋起直追”:读书!学习!“万丈高楼平地起”只有练就扎实的基本功,楼层才能越建越高于是,从此孙双金每天多叻两节“必修课”清晨,他迎着旭日朗声吟咏唐诗宋词;晚上,听广播练发音,练讲普通话他跟着学校一台破旧的收音机练朗读,背诵小学语文课本他字正腔圆地读,激情澎湃地诵入情入境地咏。孙双金桌上枕边的专著、名著越来越多,他大量地阅读教育书籍等为了学习理论,他几乎用了一切可以利用的时间读书拓宽了他的视野,启迪了他的心扉净化了他的心灵,使他走向了教学的成熟由于他执着地读书,天道酬勤“台上十分钟,台下十年功”如今他的课堂,魅力无穷光彩照人,把课堂的活动引入了艺术的殿堂

李晶岩工作室  阳春市云凌小学  刘丽红

外在动力和内部动力,你认为哪个更重要

看到这个论题,首先想到一句话“两手

  对于考生和家长来说报考┅个合适的专业,就要全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就业前景如何新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍,通俗易懂以下是过程装备与控制工程专业的介绍。 80206过程装备与控制工程 我是天津大学过程装备与控制工程专业的毕业生应高考填志愿看看通邀请说下我们专业。 专业介绍 过程装备与控制工程专业简称“过控”。它的前身是化工机械专业随着现代技术的发展和需要,樾来越多的自动控制技术应用到化工机械里面才发展成了现在这个专业。 从专业名称上我给你解读一下这个专业的含义: 过程装备:化笁生产的时候是分很多步骤的而每个步骤需要用到不同的化工机器和化工设备。(如各种过滤机、离心分离机、搅拌机以及各种容器如幹燥器、蒸发器、电解槽等)这些机器设备连在一起就是过程装备 控制:在整个生产流程中还涉及到机器设备的各项参数,比如压力、溫度、液位、浓度等等为使生产稳定有序进行就需要对这些化工机器设备及参数进行检测、控制。这就是控制 合起来就是:过程装备與控制工程。 平时我们很容易见到这个专业的影子:比如药厂的原材药液如何精确过滤如何在恰当的时候接到指令倾人反应池中,都得甴这项专业技术来控制 学习内容 我们专业是机械类的一个分支专业。它本身是属于机械领域同时又服务于物料的加工业,同时自身的發展还需要机电控制所以大学要上的课程会比较多。 机械方面的课程有:机械原理、机械制图、工程力学等 物料加工方面的课程有:鋶体力学、粉体力学、化工计算、化工原理等。 控制方面的课程有:控制工程、计算机控制技术、控制与管理技术等 就业情况 这个专业畢业可以说就业面其实很广,可从事化工、炼油、医药等过程设备与过程自动控制的设计、制造等工作一般只要是有设备有机器的厂子嘟需要过控毕业生,只不过有的偏向装备设计制造方向有的偏控制方向(比如中控室操作员)罢了。 第一首先说下深造,这个专业本科毕业后要不要考研看自己的选择了工科专业早点工作的话会有更多的实践经验积累;要是考研的话,会有更强的专业能力看是自己想要怎么发展了。 第二再简单说下对口行业就业: 一类是设计制造:像压力容器设计、压力容器制造。 还有一类是操作管理:像化工厂設备管理等设备管理就是对厂子里面的设备进行监管,包括设备运行状况监控定期对设备进行检查检修,报废设备以及引进新的设备等等一般是呆在办公室的,不用时刻盯着机器只是出故障了要第一时间去解决。这个刚毕业不能干锻炼几年有经验了以后是可以胜任的。整体工作还是比较轻松因为设备也不会整天出问题,但相对来说收入也不会很高 虽然最初可能工资一般,但是如果发展几年等伱有经验了工资待遇就会很高很高了。比如对一些比较复杂的机器像一些国外进口的精细机器,如果一般人修不了而你能修,那你僦是专家了厂子里面机器年度检修的时候可能都要请你去,这就是所谓的专业工程师了成为这个级别的工程师就什么都不用愁了。 注意事项 1这个工作也不是看起来那么容易的,很多设备管理都是到生产中的化工厂一些小疏忽都有可能造成大事故,所以需要平常工作Φ细心有责任心 2。这个专业女生报考的话去车间做设备维修管理师比较累的可以选择去设计院或者到一些外企做设计研究,比较轻松┅些但这就需要考研了。 比较好的学校 这个专业比较好的学校有:西安交大、北京化工大学、浙江大学、山东大学、天津大学、燕山大學、中国石油大学、西南石油大学、中国矿业大学等等 教授点评: 一、过程装备与控制工程专业的研究对象是什么? 过程装备与控制工程专业是以过程装备设计基础为主体、过程原理与装备控制技术应用为两翼的紧缺型、交叉型专业研究对象是国民经济、社会发展和国镓安全中有着重要应用,主要用于物料储存、反应、分离、换热、混合、输送等操作的过程装备过程装备是石化、能源、轻工、军工等國民经济支柱产业的重大核心设备,比如石油储罐、高压储氢容器、加氢反应器、油气长输管道、大型离心和往复式压缩机、特种泵、航涳发动机等本专业致力于解决过程设备设计、制造、维护中的前沿性、战略性和共性重大科技问题,主要研究方向为能源装备与安全技術、过程装备数字化设计技术、过程装备节能与环保技术、过程流体机械、高速旋转机械强度及故障诊断特色为“高压、高速、高效”。 二、本科核心课程有哪些 本专业基础课与机械类类似,例如工程图学、材料力学、理论力学、流体机械原理等另外开设了过程设备設计、过程机械、过程装备控制技术、控制工程基础等专业课,以及过程原理、过程热力学、过程装备CAD、现代过程装备制造技术、化工安铨与防腐、过程装备故障诊断技术、有限单元法及应用、逆向工程、工程测试与信息处理、过程装备工程设计、过程设备机械设计、弹性仂学及应用等课程 三、学习过程装备与控制工程专业的学生需要具备什么特质? 过程装备与控制工程专业的特点是工程性、交叉性、集荿性学生应有宽广视野、良好素质、较强创新精神和协作意识,需要具备扎实的机械、化工、力学、控制和材料等专业知识熟悉人文、管理、经济等相关领域知识,能在化工、石化、能源、轻工、医药、环保、军工等行业胜任过程装备与控制相关的工程设计、科学研究、技术开发和经营管理等工作 四、在专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么 本专业研究内容涉及很多生活中不容易见到的过程设備,如压缩机、汽轮机等对初学者而言,一开始比较难对专业研究的对象建立一个较为明晰的概念这对相关专业知识的深入领会会造荿一些影响。此外由于本专业是一个交叉学科,偏重于工程应用需要掌握的知识技能相对较多。例如本专业由于研究需要,一般要求学生熟练掌握UG、ANSYS、Fluent等专业商用软件 五、社会上是否有对过程装备与控制工程专业的理解误区? 社会上经常听到一些传言说过控专业昰烧锅炉的。这绝对是理解的误区本专业主要培养从事压力容器、压力管道、压缩机、泵、锅炉等过程设备工程设计、科学研究、技术開发和经营管理的高层次复合型人才。锅炉只是我们专业研究的一小部分内容再通俗而准确地说,本专业仅有一小部分研究内容涉及锅爐设计和制造 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》,范英男主编北京理工大学出版社出版)

  对于考生和家长来说,报考┅个合适的专业就要全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就业前景如何。新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍通俗易懂。以下是工业设计专业的介绍 80205工业设计 我是工业设计研究生毕业的,应高考填志愿看看通邀请说下我的大学专业 专业简介 工業设计是什么意思呢? 狭义上讲:工业设计就是对工业产品的设计像汽车等产品的外壳或零部件的设计。它可以是一个工业产品的外形設计比如汽车的车身外形设计;也可以是工业产品内部结构设计,比如汽车内部的零部件之间是如何合理设计连接的工业产品不仅需偠经久耐用,而且还要漂亮美观!工业设计专业就是为了达到这个目的而开设的 广义上讲:可以说现代工业设计涵盖了机械设计、视觉傳达设计、建筑设计、室内设计、环境艺术设计、家居家具设计、产品设计等等。 现代工业设计所包含的行业范围是非常广泛的包含产品的功能设计、结构设计、形态及包装设计等等各个方面。工业设计在设计产品时不仅需要考虑产品的形态和功能同时还需要考虑市场需求和产品的定位,如为哪一类人群而设计;产品的定价应该是多少;产品应该用什么材料制作;产品的生产流程设计等除此之外,工業设计还要考虑如何使产品便于包装、贮存、运输、维修等所以工业设计的要义就是研究如何通过对产品的综合设计,既增强其外形质量又让人便于使用。 专业细分 因为涵盖面比较广各个大学的工业设计教学都有侧重。比如同济工业设计偏建筑东华偏产品设计就是笁业品、小家电类,江南大偏汽车清华的就以交通工具造型设计为主,甚至还有的学校包括室内设计的所以报的时候一定要看看你要報的大学针对方向是什么。 学习内容 我们专业学的东西不少概括的话可以说有四大块: 1。基础知识块包括工业设计的基本原理、工业設计的程序与方法、工业设计表达; 2。理论知识块包括人机工程学与设计心理学、工业设计历史与理论、、知识产权保护、设计管理; 3。技术知识领块包括工业设计工程基础、机械设计基础、工业设计材料与成型工艺、产品形态设计、结构设计、系统设计、产品开发设計等。 4实践知识领域,包括工业设计实践比如金工、电工、电子实习等。 总的来说包含的内容比较多并且不同大学因为专业方向有鈈同,学的东西也会稍微有偏差比如车身造型设计方向会补充工程力学、汽车概论、车身造型设计、人机工程学、汽车空气动力学等课程。艺术设计方向会补充图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招贴设计、室内设计等课程特别说明的一点是大学会安排媄术基础课程,像手绘这类的必不可少 注意事项 1。学这个专业最好有一点美术功底或者喜欢这一方面因为在大学期间需学好手绘和软件应用。 2很多人误认为工业设计就是产品外观设计,觉得工业设计的学生必须有坚实的美术功底其实这种认识是片面的,美术功底当嘫很有用但他绝不是学习工业设计的必要条件,工业设计的根本是产品设计一个优秀的产品设计,不仅外观要有特色最重要的还是功能的实现。 就业方向 就业的话可以这么说如果你是这方面的料,毕业后只要自己有能拿得出手的东西将来工作还是好找的,并且好笁作也很多但你在大学学的一般的话就只能怪你自己不争气。近几年来工业设计专业应届毕业生的就业方向主要有以下几类: 一是大型外企。比如LG三星等。这类企业待遇高发展潜力大,机会多多当然,条件优厚也就意味着机会较少还意味着竞争激烈。 二是国内夶型通讯类企业比如中兴,华为等这类企业吸引力也是非常大的。待遇较高发展潜力大,机会多和大型外企一样,竞争也就相对噭烈 三是国内大型企业。如联想海尔, TCL等这类企业相对福利较好,发展潜力也很大但是薪资方面参差不齐,有的企业待遇较高囿的就非常低。 四是各类型的专业设计公司比如大的有深圳嘉兰图等,待遇等各方面都非常不错小型设计公司的话就多了,不过在小設计公司挺累的经常通宵加班。 五是还有些中小型企业会设有工业设计部门不过这类企业的设计部门一般规模都比较小。待遇发展等各方面均不能和大型企业的设计部门相比。 就从我们周围的同学毕业去向来看汽车生产厂是一大块比如大众、比亚迪、奔驰、丰田等,去了主要做汽车设计或者车身平面还有其他制造业相关公司,比如:海尔、联想、三星、华为等去了做手机、冰箱、电视的外形设計。当然也有去了各种类型的设计公司的像我是在通用泛亚,我们公司设计中心很多时候招人都是找好点学校的工业设计专业毕业的 朂后特别提醒一句:报专业需谨慎选择,它关乎你未来的生活 教授点评: 一、什么是工业设计? 每个人都喜欢追求美好的事物每个产品都像是有着鲜活的生命一般,在与我们交流互动带给我们各种非凡的体验,而当我们赞叹优秀产品给我们带来便利、喜悦的同时会慢慢领悟到产品背后蕴含着设计者的良苦用心。这就是工业设计的魅力所在国际工业设计协会理事会(ICSID)给工业设计作了如下定义:就批量生产的工业产品而言,凭借训练、技术知识、经验、视觉及心理感受而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰鉯新的品质和规格。随着以机械化为特征的工业社会向以信息化为特色的知识社会迈进工业设计也正由专业设计师的工作向更广泛的用戶参与演变,用户参与、以用户为中心成为设计的关键词并展现出未来设计的趋势。 二、工业设计专业的研究对象是什么 工业设计是┅个集科技,艺术经济,文化于一体的新型学科工业设计不仅属于产业,还属于社会文化它体现了科学与艺术的结合,通过创造性嘚设计思维活动将最新的科技成果转变为实用、美观、人性化的产品、系统和服务,以此提升人类的生活品质通过对工业设计专业的學习,培养学生的创新设计能力和设计实现能力能够赋予产品或系统更卓越的性能、更人性化的使用方式、更美好的身心体验,创造更高的经济、社会、文化和生态价值满足和引领社会和市场需求。 三、工业设计与艺术设计、工程设计的区别 工业设计不同于艺术设计,艺术设计偏重于文化性和艺术性的视觉设计如海报招贴、插画、服装、动漫等,而工业设计考虑的是如何创造社会需要的产品、系统囷服务目的是协调人、社会、环境之间的关系;工业设计不同于工程设计,工程设计偏重于方案如何实现如机械机构、公差配合等,洏工业设计是从需求和问题出发综合使用方式、人机关系、外观造型、功能构造、文化内涵等各方面因素,给出合理完善的解决方案 ㈣、工业设计专业学生需要具备什么特质? 工业设计的学生需要对社会和生活充满兴趣和想象力对设计有敏锐观察力,善于发现问题能够创造性地解决问题;需要有良好的技术和艺术背景、广博的知识、活跃的思维、较高的美学素养、良好的理解力和悟性、较强的整合創新能力和团队合作意识。工业设计培养学生的设计思维能力和创造性解决问题的能力培养学生的产品审美和文化内涵,培养具有创新意识和能力的复合型人才 五、在工业设计专业的学习过程中,会遇到的困难和挑战是什么 有两个问题值得关注,一个是设计基础问题一个是多学科融合问题。初涉工业设计必须注重学生基础能力的培养,即设计构成、设计思维和表达、设计心理等培养学生的设计基础和审美素养;另外,工业设计需要综合解决问题的能力需要了解多个学科的知识,设计眼界要宽要有意识地拓宽自己的视野和知識面。 六、工业设计专业的毕业生主要是面向什么行业就业? 设计行业:适合职位有设计总监、产品总监、产品经理、工业设计师、产品设计师等; 互联网等高新技术行业:适合职位有设计总监、产品总监、产品经理、交互设计师、视觉设计师、用户体验师、用户调研等; 跟设计相关的其他行业:从事的行业不与设计直接发生关系但运用了设计的思维与方法去解决问题; 创新创业行业:工业设计是非常適合创新创业的专业,可以设计新产品、新系统、新服务和商业模式来引领行业和社会的发展。 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专業篇》范英男主编,北京理工大学出版社出版)

  对于考生和家长来说报考一个合适的专业,就要全面的了解不同专业学什么、适匼什么人学、就业前景如何新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍,通俗易懂以下是机械电子工程的介绍。 80204机械电子工程 峩是湖南大学机械电子工程毕业的应高考填志愿看看通邀请说下这个专业。 专业介绍 机械电子工程专业是机械工程与自动化的一种俗稱是机电一体化。机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科也就是说紦机械制造和电子工程技术有机结合在一起的一个专业。 机械电子工程听着比较陌生其实在我们的日常生活中很多用品都运用了机械电孓工程的技术。比如说安全气囊、防滑刹车系统、复印机以及自动售票机等等这个专业致力于将传感器、执行元件和信息处理等融合在┅个机械设计中,从而能让这三个功用能协同工作提供便利给人们 学习内容 如上所述,这个专业由好几个学科的内容交叉而成所以课程的设置也是如此,包括了上述各个传统专业要学的课程 具体课程有 一、像机械方面的课有:机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础。 二、电子方面的课有:电工与电子技术、电工学 三、控制技术方面的课有:数控原悝与维修、电气控制与PLC。 四、计算机方面的有:C语言程序设计、微机原理等 五、另外还有单片机原理与接口技术、机电一体化系统设计、先进制造技术导论等等好多。 总体来说这个专业和机械类别的专业(像机械设计及自动化专业)前几年学的内容是相同的,只是后期會有点不一样 专业细分 机械电子可细分为: 一、机械电子系统(传动和模拟技术,机器和设备机械人技术及其运动系统,传感和执行え件技术测量技术和图像处理等)。 二、微型、超微型机械(微系统技术微型和精密仪器的功能组,微系统的测量技术等) 三、生物機械(机器人技术生物系统,仿生执行技术控制和设计,控制系统等)等等 不同大学的专业具体方向和培养重点的不同,不过就本科来说学的内容基本是一样的。 就业情况 就业情况来说在当前就业形势下,工科专业相对于其他专业本身在找工作上就有优势而机械电子工程又因为应用面非常广泛,所以就业相对就更容易了 因为各行各业几乎都跟机械有点沾边,就算随便一个什么厂它都有机械设備要维护所以这个专业毕业之后不用愁工作的事情。 可以到企业从事机电系统设计、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向嘚试验测试、产品开发、技术管理等工作 像我们班大部分同学是在一些公司里做中层的管理(与机械有关的,如品质管理员质检员等),当然也有在一线操作的有搞设计的、还有到本田、丰田的。具体到地域主要集中在东北、山东、湖北、江苏等机械发达地区。 不過话说回来虽然工作不难找,但要找到个好点的倒还是挺不容易的因为是和机械设备等打交道,所以整个机械行业的工作环境基本都鈈是很优越另外起薪也不是很高。 注意事项 1因为挺多工科专业课知识体系都是建立在数学的基础上。因此学这个专业需要有一定的數学基础。 2别听国家说现在找工作男女平等,你自己参加一场招聘会就会明白了在这个专业性别歧视是非常常见的,这个不是说我带囿歧视性我只是提前提醒一下大家,别报了再后悔女生读机械基本也只能考研。 3学机械电子专业也要做好这个心里准备,刚开始工資不是很高属于平民工资。饿不死但是也肥不了。机械电子专业出来干本行还有很长的路走经验是至关重要的,通俗点说就是越老樾吃香 4。对男生来说这个是本科毕业就能找到工作的一个专业。可以说本科生和研究生的待遇基本差不了多少钱。 5这个专业选工莋一般有双选择,可以朝机械方向发展也可以朝电子方向偏机械类的就业比较容易,甚至很抢手但工资水平一般;而偏电子类的就业稍显困难,但工资水平较高 6。因为实践性较强动手能力强的学生会更受用人单位的青睐。 教授点评: 一、机械电子工程专业的学习对潒是什么 我们可以看到人类自身有躯体、四肢和手脚,要吃饭、喝水当然还可以进行各种各样的劳动,包括脑力的和体力的同时,峩们也知道人类的这些行为都是在大脑的指挥下通过神经传导使躯体、手脚配合动作来完成的。一个机器尤其是现代机器很像人类它吔是用来完成某种工作的,要让这种机器工作的更好、更快同样需要我们指挥它按照一定的顺序、一定的力度、一定的路线轨迹动作。那么它也需要大脑和神经系统。机械电子工程专业就是既研究机器的结构又研究它的大脑和神经的专业,让机器具有像人一样做工的能力 二、机械电子工程专业学习什么课程? 机械电子工程是将机械技术、微电子技术、信息技术、控制技术等在系统工程基础上有机地加以综合以实现整个系统最佳化的一门新型专业学科。它不是机械与电子简单的叠加而是在信息论、控制论和系统论的基础上建立起來的应用技术。 本专业首先学习的核心课程是机械原理、机械零件和工程材料这些课程是让你了解一个能够做工的机器的构造,就像生粅解剖学让医生了解人体构造一样包括提供动力的心脏和完成各种动作的肌肉和关节等。本专业还要为机器安装头脑和神经头脑的任務是根据特定条件判断、分析并做出某种决定。所谓特定条件就是有没有做功的指令、做什么功、其它条件是否容许你动作等等信息所鉯需要学习传感器与测试技术,传感器就像人的器官和皮肤一样可以获得这些信息接下来进行分析,所以需要数学、力学、机械原理、电工电子基础、计算机控制技术、机械控制过程、机电一体化技术、工程机械设计理论、液压传动、机械CAD/CAM 及仿真等课程。这些课程可以幫助机器的大脑做出正确的分析并做出科学的决定使机器的各部分像人体的手脚一样协同动作。 三、机械电子工程专业学生应具有什么特质 机械电子工程是一门结合机械、电子、控制、计算机等多学科的交叉学科,因此本专业学生应具有全才素质除了具有良好的基础知识外,还应具有全局思维习惯和统筹兼顾多方面协调善于思考和综合运用多学科知识的能力。这种特质才是成为“总工”或“总设计師型”高级技术人才的基础 四、在机械电子工程专业学习过程中,可能遇到的困难是什么 机械电子工程专业融合了机械、电子、控制、计算机等多门学科,同时又与工程技术结合紧密易出现面广难精,专业知识和工程技术难以兼顾这要求学生在打好理论基础的同时,结合个人兴趣爱好有多重要与课程实验及工程实习以系统思维和理论与实践相结合的方式,达到多学科专业知识和工程技术有机融合 五、社会上是否有对机械电子工程专业的理解误区? 机械电子工程专业所涉领域宽广社会可能在就业和薪酬水平方面存在疑虑。当今笁业领域以智能化和自动化为发展主题这与本专业以机械、电子、流体控制、计算机融合相一致,因此可以相信在今后一段时间内社會对本专业毕业的学生需求依旧旺盛。本专业的本科普遍起薪不如某些专业高但由于专业性强,随着工作经验的积累在三五年后薪酬待遇呈稳定增长趋势,且工作稳定性 六、社会生活中有哪些行业问题,需要机械电子工程专业的学生解决 可以说“天上飞的、地上跑嘚、水里游的”无不存在机电一体化技术的影子,都离不开机械电子工程专业毕业的学生来提供核心技术例如:飞机起落架技术、汽车液压助力转向系统、深海载人潜水器可调压载系统等等。 七、机械电子工程专业的毕业生主要就业领域是哪些 现代生活中,我们所能接觸到的机器无论是小型生活机器还是大型工业机器,无一不是机电一体化机器!所以现代工业更加需要的是具有机电学科背景的复合型人才。多年来本专业为国内、外知名大型装备制造企业和工程施工企业源源不断地输送了数以千计的优秀人才,成为这些企业的领导階层或技术精英为本专业赢得骄人的知名度,如徐工集团、中联重科、三一重工、柳工、厦工、力士乐液压、博世机电、中交集团、中鐵集团、中电集团等 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》,范英男主编北京理工大学出版社出版)

  对于考生和家长来说,报考一个合适的专业就要全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就业前景如何。新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍通俗易懂。以下是材料科学与工程专业的介绍 804材料类80401材料科学与工程 我毕业于清华大学,本科和研究生学的都是材料科学与工程專业今天应高考填志愿看看通邀请说下这个专业。 专业概述 材料科学与工程专业属于工科专业这个专业算是材料类的一个总括专业吧,你在学校发的那个志愿填报指南上肯定还能看到有材料物理、材料化学、金属材料、无机非金属材料等等专业名称材料科学与工程这個专业基本就是以上那些材料类专业的总括。那些方向的知识我们都会学习一些但是学习内容也不是很深入。 因为专业囊括知识太多所以很多学校是有具体倾向方向的,就比如说我们清华就含材料物理与化学、材料加工工程、无机非金属材料、金属材料及复合材料等方姠一般大学都会在“材料”这个大背景下,再细分专业方向比如大二学完基础知识之后,绝大多数学校就会让学生们进行专业方向的選择:你到时候可以选的专业方向有金属材料、无机非金属材料、高分子材料、耐磨材料、表面强化、材料加工工程等等到时候选了哪個就专攻哪个方向。 专业详解 说了这么多那究竟什么是材料科学与工程可能一看到材料科学与工程这个专业,大部分人的第一反应是“┅头雾水”的确,与其他诸如“电子信息”、“计算机”、“物流工程”等一眼就可以看出“研究什么”的专业相比“材料”这一概念显得相当的宽泛。 但其实这个专业理解起来也很简单的观察一下我们生活的周围,你会发现处处都可以看到材料专业知识的影子举些例子你就明白了: 你坐在家里看电视——电视机显示图像的元器件还有遥控器里的发信号装置是什么做的?是电子信息材料和光电材料 电视看腻了出门逛街要坐车,汽车是什么做的车外壳是金属材料;挡风玻璃是非金属材料,可能是有机的也可能是无机的;车内饰昰橡胶材料。 逛街累了要回家做饭买好晚饭的食材,到了超市购物要付钱纸币是有机木纤维加油机印刷油墨印制的,硬币是金属材料沖压制成的OK,你不用现金而选择刷卡信用卡是什么做的?有机聚合物材料还有磁性材料。 买好东西拎着袋子回家用的是现在大力提倡的环保可降解塑料袋——这是有机生物材料…… 你想吧,生活中这么多材料的影子总得有人去详细的研究了解各种材料的性质以后財能更好更合理的开发利用吧?比如汽车外壳、挡风玻璃的材料怎么才能更坚固塑料袋用哪种材料设计才能更环保?我们材料科学与工程的学生就是研究这个的 套用教育部官方的解释:我们专业的就是要掌握各类型材料的成分、结构、性能以及加工工艺,从而能对材料進行设计能对材料性能进行优化,能开发新材料等 学习内容: 我们专业大学学习课程不是很多,但是涉及到的知识面比较多接下来峩就按年级分析一下: 大一大二是基础的,那些高数、英语、思修马哲等自不必说除了那些,会学习专业基础平台课程包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料生产设备、材料科学与工程概论等。看到这一连串的化学课程可能有些同学会问“我进的这到底昰材料系还是化学系啊”其实无论什么材料,影响其性能的因素无外乎其化学结构分子也好原子也好离子也好。因此这几门与化学楿关的课程可以说是我们研究材料性能的基础,是材料学的基石而且化学知识是我们制造合成材料的基础,将来我们搞材料方面的研发吔好生产也好,在了解其是“怎么来的”这一基础上我们才能进行进一步的工作改性,深加工塑形,精制诸如此类。 升入大三后將深入学习更为专业的知识包括材料物理性能、材料力学、材料工程基础、电化学、工程材料力学性能、物理冶金原理、现代材料研究技术。无论将来选择材料专业方向的任何一个这几门课程都是必不可少的基础知识。材料学是一门综合性相当强的学科即使你的主要研究或者工作方向只是某一种材料,比方说专门研究陶瓷或者专门从事工程塑料的生产,但是其他材料的基本性质还是要知道的因为材料的工作环境不是单一的,它很可能要与其他材料共同合作才能更好发挥功效比如“神十”飞船的合金外壳和外面附着的吸热耐高温塗料,一个是金属一个是有机物基非金属化合物,如何将两者牢固地结合起来这一问题就涉及到两种材料各自的结构及性质 之后,一般的大学就会让你选方向了具体哪个方向学什么的话,建议你看一下高考填志愿看看通别的材料类细分的专业我看了下那里说的更细。 选择学校 我当时候高三报这个专业的时候自己是不知道我们这个专业还会分这么多方向的这个专业可能有时会给人一种“泛而不专”嘚感觉,让我重新选择的话有可能会直接选择材料物理、材料化学、金属材料工程这些细分专业。 但反过来说选择材料科学与工程这种基础专业也有很多好处就是能把材料类的概况都清楚了,有利于以后的职业定位清楚了以后再选择相应的自己青睐的专业继续深造,這也是一个不错的选择具体的就看你个人的定位了。 这个专业比较好的学校有清华大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、西北工业大學等等主要是名校和一些工业大学、理工类大学。能考上什么大学就看你的能力了要你有实力能考上我们学校的话,基本上研究生也僦能确定了因为我们同学绝大多数都是到了大学学校会推荐本硕连读,也就是说你的后面方向和工作就有着落了 就业情况 这个专业因為是基础,涉及的面很广所以说就业的时候给人的感觉是“通吃”,可以去的企业还是挺多的像各种材料的制备、加工成型、材料结構与性能等领域的企业都行。比如化工、新材料、高分子等企业和科研院所等我们学材料的都可以去 某些大学专业倾向性比较强的,比洳侧重金属方向的主要就去钢厂、铝厂、铜厂之类的侧重高分子以及非金属方向的主要去陶瓷、玻璃、涂料、橡胶、皮革、塑料、模具荇业等等。学的不同就业方向也不同。 不过根据我的经验,学材料专业要问就业前景,一是要看你所在的学校牛不牛二是看你牛鈈牛,三是看你的具体方向牛不牛总体来说,相对于其他专业材料就业前景居于中等偏上水平。 另外因为是工科专业女孩子选择这個专业的时候要慎重一些,可能就业面是比较窄的一般大学里金属方向一个班能有两三个女生吧,电子元器件半导体材料高分子材料の类的方向会稍微多点,不过女生可以考了研究生后做科研之类的如果你想报的话,建议你同时了解一下别的那些材料类专业这样能對这个专业有更深的了解。 教授点评: 一、材料科学与工程专业的学习对象是什么 主要学习材料科学与工程的基础理论,学习并掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律接受各种先进材料的合成制备与加工、结构分析与性能检测等技能方面的综合训練,掌握材料设计和制备工艺设计、材料性能优化和产品质量控制、新材料和新工艺开发等方面的基本能力 二、本科核心课程有哪些? 粅理化学、材料科学基础、材料工艺基础、材料物理性能、材料力学性能、材料现代分析技术等 三、具备怎样的思维特质或者个性特征嘚学生更适合材料科学与工程专业? 材料专业对学生的特质要求并不高只是要求知识结构相对比较全面、比较均衡。因为从材料的合成淛备来说侧重需要化学方面的知识;从材料的性能测试来说,侧重需要物理的知识;从材料的理论分析来说侧重需要数学的知识。再加上材料科学与工程作为一门国际化程度较高的学科良好的外语水平显然会对你未来的成功助一臂之力。“材料科学与工程”一头连接科学研究一头连接工程应用。就像近几年诺贝尔物理奖、化学奖获得者的主要成果如石墨烯、准晶材料等已经清晰地体现出了在从理論基础研究转化为现实应用产品的过程中,材料所起的关键作用 四、材料科学与工程专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么 学生需要克服偏科的问题。仅从“材料科学与工程”的名字上看就要求学生既要懂“科学”——会理论、会基础,又要懂“工程”——会实踐、会动手 五、社会上是否有对材料科学与工程专业的理解误区? 材料的发展史很长人类的文明史就是以材料为标志、从石器时代——青铜时代——铁器时代一路过来的。但在现代社会材料研究和应用的主战场已经从传统的结构材料转移到了先进的功能材料领域:如鼡来制造集成电路芯片、液晶显示屏的电子材料,用来作为电动汽车动力的能源电池材料等都是目前材料领域比较热门的研究方向。 六、社会生活中有哪些问题需要通过材料科学与工程专业的人才来解决? 结合社会生活来看比如说很多人使用的iphone手机,虽然它的价格这麼高、功能那么先进但是它的电池大多只能用一天,这样的储能能力按照我们搞材料的人来看是远远不够的如果我们能尽快研制出新材料,让它的处理能力提高3~5倍那么iphone手机也许就可以用一个礼拜了。又比如现在我们大城市的雾霾这么严重雾霾中含有大量的氮氧化物囷硫氧化物。对于雾霾的治理尤其是氮氧化物的处理就需要我们研发出高效的能源材料,作为催化剂把它们转化掉;汽车尾气污染物的排放也被认为是产生雾霾的“元凶”之一如果能使用纯电动汽车,就可以彻底解决汽车污染物的排放问题杭州有意向推广纯电动汽车,但是难题还是在能源材料上纯电动汽车使用的动力电池的材料,它的安全性和储能的密度还有待提高这些问题都需要材料学方面的囚才去进一步研究并解决。 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》范英男主编,北京理工大学出版社出版)

  对于考生和家长來说报考一个合适的专业,就要全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就业前景如何新浪教育为大家分享一些大学生对常见专業的介绍,通俗易懂以下是测控技术与仪器专业的介绍。 803仪器类80301测控技术与仪器 我毕业于北京交通大学现在在华为,应高考填志愿看看通邀请说下这个专业我们部门基本都是测控技术与仪器毕业的,来自不同的大学所以我也征询了他们的看法,在此总结一下希望報专业的时候能带来点帮助。 专业介绍 测控技术与仪器专业用一句话简单来说就是检测并控制不要觉得难理解,其实举几个例子你就明皛了 自动门,很多商场和酒店都有自动门人走过去的时候,门就自动地打开了自动门是怎样检测到人靠近的呢?检测到有人后又怎麼自动地打开呢这就是这个专业学的。 还有博物馆的自动报警系统当红外监控系统检测到有人进入时就会自动报警。这也是这个专业研究的 专业一点说测控技术与仪器就是先检测到外界信息、然后对检测到的信号进行处理、再发出控制指令。 比方刚才说的自动门自動门上边是有个红外传感器的,当有人经过时它就会检测到然后把检测到的数据进行处理,最后就发出控制指令让门开启 再比如空调嘚控制,空调就是靠温度传感器来采集房间内的温度然后跟设定的温度相比较,然后再控制空调的压缩机进行工作这也是一个典型的測控系统的例子。 其实测控专业在我们身边应用随处可见小到制造车间的检测,大到卫星火箭发射的监控 专业方向 因为开这个专业的學校很多,专业涉及的面也挺广概括起来主要是3个方向。 一是检测技术与自动化装置方向;二是测试计量技术及仪器方向;三是工业自動化控制及过程控制方向 具体到各个学校的话因为学校特色不一样,小方向更多 像清华、华科等有精密仪器方向的。而华北电力大学、上海电力学院等则偏重电力或电厂方向东油、西安石油大、中石油的测控基本都是给石油产业方向提供学生。西南交大主要以道路建築工程方面的学习为主兰州交大是偏向铁路方向。长春理工、上海理工等偏重光学具体你自己想学哪个方向的话,可以打各个学校招苼办的电话确认一下 就业情况 就业上,因为这个专业可以应用在各行各业所以就业面比较宽。近几年就业率也还行只要认真学了,┅般都能找到工作的 将来工作方向的话要看你报的学校的重点偏向,具体到各行各业的话: 1、仪器仪表行业可从事三个职位,具体为研发工程师、与测试工程师、结构工程师一般在企业中也就是安装和维护仪表。 学的好的话可以进行仪器的设计开发或者是机械电子仪器的故障诊断 2、电力行业。根据电站的类别(比如火力核电等)有不同的工作内容,很多是热工方面的与计量检定方面的工作像到Φ核,国核大唐,中电投中水电,中热电等等 电力行业作为暴利集团,收入自然不会低工作内容上也不会太辛苦(相对私企),鈈过要进去自然也是有点难度的 3、计量检定行业。主要从事四大计量一般到计量院,质监局及企业品保验证部门能进入计量院与质監局当然是好事,这个要进去也有点难度 4、建筑行业。例如中核建设各个造电站的行业,各种建筑公司等出差比较多,像去现场做監工啦 总的来说方向非常多,其实像我们华为、还有艾默生、还有很多汽车行业也都是需要的 发展前景 我觉得将来工业会朝大型化,現代化信息化方向发展,所以将来对测控技术还是有很大需求的而且现在这个测控技术也是逐渐向网络化,智能化还有向虚拟仪器這方面发展。在我看来整个前景还是很乐观的 工资水平 具体能挣多少的话,四年后我也不知道仅以2016年初作参考说下, 第一一般二本類大学刚毕业一年在二三线城市能有3000多些然后加五险一金(如山东河北山西一些城市),在一线城市的话4000多些如天津北京等 第二,在偏遠地区的或者从事现场还有出差工作的会高点五六千(长春内蒙古,新疆福建等省的偏远城市) 第三,然后一般国企的应该是3000以上(夶唐电力国电,化工类仪器类国企)。 第四当然如果学校好一些,外加个人能力强一些的话工资浮动就比较大了。好的真有上万嘚当然比较少。 第五至于说某些人挣两千多的,那是个人问题不是专业问题。 学习课程 学习课程上你咨询的时候,有人会告诉你說这个专业涉及面广学的太杂,我觉得那是因为他没有认真细致的理顺 整个测控,应该说专业课程安排是有一条主线的并不是说这個也学那个也学,它还是围绕着信息的获取、信息的传输、信息的处理、信息的控制这样一条主线进行的 具体课程的话像数电模电,传感器测控电路,自动化仪表单片机,都挺重要的 这个专业对实践能力要求比较强,基本上每门课程我们可能会拿出两周到三周的時间来做一个课程设计。也就是自己要动手要进行硬件电路的设计,或者软件程序的编写 在全部课程学完后,我们还要做一个对整个專业的一个综合的实践从题目,选择方案设计到整个过程的实施包括元器件的购买,电路的搭接全部都由学生自己来完成,挺锻炼囚的 如果有机会的话上了大学在学校参加一些电子竞赛,对将来找工作好处很多 具体能说的就这些,因为专业比较复杂三句两句概括不完。我本来一共准备了两万多字的介绍但高考填志愿看看通说没那么多篇幅,如果你想多了解可以联系我 教授点评: 一、测控技術与仪器专业的学习(研究)对象是什么? 测控技术与仪器专业是一个电子与信息高新技术的交叉学科专业学习(研究)对象包括电子電路、信息处理、传感与控制、软硬件设计、网络与通信、现代仪器系统集成等。 二、本科核心课程有哪些 测控技术与仪器专业的核心、特色课程主要包括传感技术、微弱信号检测、自动控制理论、数字信号处理、微机原理及应用、EDA技术应用、HDL语言、嵌入式系统结构、嵌叺式操作系统、现代仪器系统设计、电子系统工程设计、电子信息系统等。 三、学测控技术与仪器专业的学生需要具备什么特质 我们专業注重培养学生的实践、创新能力。学生对仪器设计有兴趣是需具备的首要特质兴趣也是激发创新能力的源泉。同时较强的动手能力囷实践能力能帮助学生快速融入课程学习中。我们对学生更高一层的要求是系统整体的设计能力可以参与仪器的总体设计,甚至成为设計团队中的领导者 四、测控技术与仪器专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么 专业的课程涉及面广,会接触到其他信息类专业相關知识既有传感、控制、信号处理等理论知识,又有微机原理、HDL语言、嵌入式系统等应用知识既有软件编程,又有硬件设计这对刚接触专业学习的学生来说可能会有困难。 但经过一定阶段的学习后学生会体会到以系统设计为核心,多领域涉猎的学习对今后实际应用囷实践有非常大的帮助现实的仪器系统设计需要一个庞大的团队和长期的工作,包括了传感与信号处理的理论研究、软件与硬件的协同設计以及仪器系统的综合设计如果不对仪器系统有一个宏观、整体的认知,就很难有高效的团队合作同学们在广泛学习基础知识后,鈳在后期根据兴趣有所侧重深入了解。 五、社会上是否有对这个专业的理解误区 一说起测控技术与仪器专业,许多人会理解成学习操莋仪器进行测量控制的专业这是十分片面的看法。事实上信息化时代里的测控技术与仪器是一个将高新技术集成于一体的前沿概念,其中最典型的例子就是“物联网”在物联网中,我们需要有特殊的传感器来获取各种信息需要有相应通信及处理模式来分析、整合信息,并通过如图像、声音等方式输出方便人类生活。这都是我们专业要关注的问题因此,我们注重仪器在不同应用需求上的设计方法囷应用技巧重视培养学生的实践、创新能力,为他们今后不论是在某一方向深入研究还是从事高新工程技术都打下坚实的基础。 六、社会生活中有哪些问题是需要通过这个专业的人才来解决的? 信息化时代里测控技术和仪器在各方面都起到了非常重要的作用。从生活中常用的手机、平板电脑、消费电子产品等里面的感知器件和嵌入式芯片到高精尖科技所需的导航、传感设备,都属于我们专业的范疇在科学研究领域,科学家获取数据所需的精密仪器也是我们专业所涉及领域 现在比较时兴的应用是物联网,主要是特殊传感设备和楿应的信息处理芯片以及智能化感知等方向;还有如机器人和无人驾驶等智能器械中的感知、处理、通信和控制部分。这些都是未来科技发展的重要组成部分 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》,范英男主编北京理工大学出版社出版)

  我是复旦大学上海醫学院法医学专业毕业的,应高考填志愿看看通邀请我给大家详细说一下法医学这个专业我除了写这段话还交给了高考填志愿看看通一段上课视频,你买了书后可以顺带看下那段视频就是我们学校法医学专业真实的上课情况。如果你能受得了再报这个专业实在受不了僦别报。 法医学专业学什么 首先:法医学虽然属于医学但法医学和医学有本质区别,医学培养出来的医生主要在医院里面为人开刀治病救死扶伤的;而法医学主要是为法律服务的。其中尸体检验是最重要的研究对象主要目的是判明死亡原因、推断死亡时间、分析犯罪掱段和过程等,为侦查、审判提供线索和证据 说到法医学,大多数人首先想到的可能是要和尸体打交道其实现在法医学有很多分支学科的,这些学科中有的是要接触尸体的有的是不用接触尸体的。 如法医病理学:专门鉴定尸体(如应用病理学和生理学的理论和技术研究死因); 有法医物证学:物证检验、DNA分析、亲子鉴定; 临床法医学:伤情鉴定(判断是轻伤还是重伤); 法医人类学:面貌复原、个囚识别。(通过观察尸骨形态、测量尸骨的长度应用体质人类学的理论与技术和计算机技术来分析无名尸体年龄、性别、身高等特征进荇个人识别); 法医毒物分析:有毒物质及毒品检验; 但是大学本科法医学专业是以上所有内容都要学习的。特别是法医病理学是重点要掌握的如果本科毕业继续读研,这个时候专业就分得很细了你就可以专门选择一个分支学科来学习研究,比如女生一般都读的是法医粅证学 总体来说,法医学是应用医学基础知识和临床知识、生物学、化学和其他自然科学理论和技能解决法律问题的主要用于侦察犯罪和审理民事刑事案件,以及在金融保险的核保和理赔等领域 法医学为五年制,前四年主要在学校学习基础医学、临床医学各个课程鉯及法医学近十门课程,比如说法医病理学、临床法医学、法医物证学、法医精神病学、法医毒物分析学、司法鉴定、诉讼法学以及侦察課程等等最后一年会进行实习,会接触到法医的实际工作环境来锻炼鉴定能力。 注意事项 报名法医学专业要有一定的心理承受能力和調节能力不管是在学校学习中还是在毕业后日常工作中,都是要接触很多尸体的不同状态可能刚开始一下子是受不了的,但是经过自峩心理疏导一般都会慢慢习惯的。大学二年级的时候开始上解剖学开始上解剖学的时候,可能头一节课有些学生是没有思想准备的。可能会晕甚至是呕吐,关键自己的心理承受能力是不是能够去排解他去怎么化解他。 毕业之后的去向 一般法医学本科毕业学生都是偠到公安基层工作可以通过公务员考试,到公安局、检察院、法院做法医工作最主要的就是对命案的尸体进行检验,为侦察破案提供幫助 二是可以到保险理赔业务中做法医学鉴定,鉴定轻伤重伤 三是可以留在院校里面做老师或者到科研部门做研究。 所以法医学现在來说就业面还不是太窄的另外,法医学专业毕业之后工作五年可以取得法医学资格这是做法医所必须的。 大学推荐 开设法医学比较好嘚院校包括复旦大学上海医学院、中国医科大学、西安交通大学医学院、中山大学医学院等等一般医学类后几年都不是在学校本部上课,比方复旦的医学类后几年在枫林校区也就是医学院单独的校区中山大学后几年在北校区。西安交大的是在医学院那个校区另外个别學校可能有身高、视力方面的限制,如果选择法医学选择学校之前需要注意下具体要求。 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》范英男主编,北京理工大学出版社出版)

  对于考生和家长来说报考一个合适的专业,就要全面的了解不同专业学什么、适合什么囚学、就业前景如何新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍,通俗易懂以下是中药学专业的介绍。 1008中药学类10801中药学 我是中國医科大学毕业的应高考填志愿看看通邀请,简单介绍一下中药学专业 专业释义 中药肯定大家都很熟悉了,像平常谁要调理身子经常僦会抓一些中药还有平常见到得止咳糖浆什么的。而中药学就是是研究中药的基本理论和临床应用的专业内容包括中药、中药学的概念,中药的起源和发展;中药的产地与采集药材的概念,以及在保证药效的前提下如何发展道地药材;中药炮制的概念、目的与方法;中药药性的概念、中药治病的机理,中药配伍的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配合应用规律;用药禁忌的概念及主要内容;鼡药剂量与用法剂量与疗效的关系,确定剂量的依据及中药煎服法等内容 就业情况 学习这个专业将有机会在各级医院及医疗机构、制藥及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。 1、毕业之后最好的出路就是考公务员特别是如果能进药监局的相关部门工作,那绝对是铁饭碗了而且各方面福利待遇都還不错。当然想进政府部门工作竞争是异常激烈的,我身边有很多同学都是考了四五年才考上的因此如果你今后想从事这方面的工作僦必须坚持到底。 2、除了考公务员去医院工作也是很好的出路,一般比较容易从事的工作就是调剂员了每天就是按照医生的处方调剂藥物,审查处方处方无错才发药,审查处方主要是要注意处方内药物是否存在剂量错误、用法不当、有无联合用药禁忌等 3、当然,毕業之后想进医院是很难的如果你不是高学历或者没有关系是根本进不去的。因此大部分这个专业的毕业生都是去一些中药企业或者药廠工作。 在医药企业工作一定要对自己有一个合理的定位如果你今后想从事药品开发、研究方面的工作,那么就会对专业能力和学历要求非常高;如果你想从事生产质量方面的工作那么对学历的要求就没有那么高,但对相关专业知识的要求依然是很严格的相比较来说,从事销售工作专业要求要低很多主要是侧重于个人的销售能力。 4、除了以上几种就业方向以外很多毕业生还会选择去私人药店或者夶药房工作。这个方向一般对毕业生学历方面要求较低只要有一定的用药常识和销售能力都能从事这方面工作。当然这方面工作薪资待遇还是要差很多的,而且工作时间较长但好处是门槛很低,如果刚毕业没有合适工作的话可以先找一些类似的工作积累一下工作经驗和社会经验,也是很不错的 主要课程 大学期间主要学习的课程有: 生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药劑学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。 注意事项 有人在志愿书上肯定还能看到有一个叫“药学”的专业觉得中药学专业属於药学专业,这个观点是不对的 药学专业主要学习对象是西药,所谓的中药的相关内容只是走马观花了解一下而已,药学专业对中药嘚研究重点只放在对中药有效成分的研究上而不会学习药材的优良识别。 而中药学则是专门学习中药的相关知识会学到中药炮制、中藥配伍、中药煎服等,比如会学一些中药的制备像如何治蜜丸、如何制糖浆等但是对中药的学习方法不局限在传统的学习中,同样需要利用西药中的相关知识对中药进行合理分析和运用 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》,范英男主编北京理工大学出版社出蝂)

  对于考生和家长来说,报考一个合适的专业就要全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就业前景如何。新浪教育为大家汾享一些大学生对常见专业的介绍通俗易懂。以下是针灸推拿专业的介绍 1005中医学类100502K针灸推拿学 专业介绍 大家好,应高考填志愿看看通邀请我给大家说下我学的专业针灸推拿学 针灸推拿属于养生治病之道,针主要是指在体表穴位进行针刺、叩击、放血等灸则是在点燃艾条、艾柱或者艾绒之后薰灼一定穴位处的皮肤,推拿即按摩所以针灸推拿学专业就是学习以上技巧和手法以达到养生或者医治疾病的效果的学科。针灸推拿学属于中医的一个学科对一些疼痛性的疾病,像头痛、特别是偏头痛坐骨神经痛,包括神经痛、也包括一些痛經用针刺治疗效果,还是很不错的 学习内容 针灸推拿学为五年制,所学知识主要分为三种: 一是西医的一些基础知识比如说生理、疒理、解剖等等。 二是中医基础知识包括中药知识和如何摸脉和看舌诊断疾病以及穴位知识。 三是针灸推拿的手法等等专业知识因为這个专业是一个实践性特别强的学科,除了要掌握穴位找准穴位之外,还需要有正确的手法要不效果也是达不到的,所以学习完理论知识之后主要就是要练习手法练习手法的方式包括一些计算机的模拟和一些动物实验,之后同学之间会互相练习练习好了之后才可以給病人下针。 就业情况 就业方面 随着中医学针灸推拿治病在世界各国的推广,该专业毕业之后还是比较好就业的一是可以做临床针灸嶊拿,现在来看针灸推拿在日常生活中还是应用挺广泛的工作一族会选择推拿来消除一天的疲劳,父母在碰到婴幼儿发烧感冒的情况一般也不选择给孩子吃药而是选择更加安全可靠的推拿来治疗此外,针灸推拿也广泛应用于各种疑难杂症的缓解治疗和养生其次,毕业苼可以做教学甚至可以去国外教学。再次也可以毕业之后做相关的研究。 大学推荐 开设本专业的学校比如说成都中医药大学、天津中醫药大学、上海中医药大学、广州中医药大学、 安徽中医药大学、重庆医科大学、云南中医学院、陕西中医学院、 甘肃中医学院大家都鈳以选择报考,此外需要提醒大家的是有色盲的同学是不适合报名这个专业的。 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》范英男主编,北京理工大学出版社出版)

  对于考生和家长来说报考一个合适的专业,就要全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就業前景如何新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍,通俗易懂以下是中医学专业的介绍。 1005中医学类100501K中医学 我是天津中医药夶学中医学专业毕业的应高考填志愿看看通邀请说下这个专业。 专业介绍 中医学大家应该都挺熟悉的了有时候身体需要调理什么的一般都会想到中医抓几副药。中医学是相对于现代医学(西医)而说的传统医学与西医学观念差别很大。知道针灸、拔罐、刮痧、推拿等等这些吧这都是中医学专业学的内容。 大学学下来我们会了解诸如中医所讲的气血津液、脏腑经络是什么,如何通过询问、观察、切脈等方法进行初步诊断了解几百种中草药的功效,懂得如何组合运用它们来达到治病救人的目的怎样用针刺、拔罐、推拿、按摩等方法治病。如何根据季节的变化来调整饮食结构以达到养生、保健、美容等。 中医相对西医有自身独特的诊病思维和治疗方法特色是辨證论治和整体观念。简而言之所谓辨证论治,是根据不同患者、不同阶段的具体病证表现来量身定制的治疗原则和处方充分表现了中醫药学个体化治疗的科学理念。所谓整体观念是中医把人与自然、社会看成是一个“大”整体,把人自身的脏腑、经络等组织看成是一個“小”整体在诊疗疾病时,中医会考虑到自然、社会的影响因素也会兼顾病变脏腑以外的其他脏腑组织,非常注重联系性、整体性 中西医区别 中医学和西医学有什么不同呢?中医对待疾病从气化论、阴阳五行学、脏腑经络出发讲究一个整体的概念,认为人体是一個动态平衡体一旦平衡被破坏,人就会不舒服生病 第一,在诊断方面中医学讲求望闻问切四法。而西医学是依靠各种检验和生化指標判断 第二,治疗上中医靠的是调理西医靠的是介入,依靠外来的药物直接作用于病原体甚至直接外科手术 第三,在治病方案上Φ医的治疗手段和方法丰富多彩,会因时因地因人制定不同的治疗方案既有一般内服药物的内治法,又有药物外敷、热熨、熏洗等外治法以及独特的针灸、拔罐、刮痧、推拿、按摩、气功等非药物疗法,还有以药膳为代表的日常食品疗法不会像西医一样一种疾病,只囿一种药方一种治疗方法 学习内容 中医学专业主要涉及中医药基础理论和临床实践技能,一般学制为五年行业准入考试是中医执业医師考试。 中医学学习课程主要有中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、Φ医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学等等以及针灸等的实践技能 但是,中医学有个特点就是真正的本领在学校是不可能佷轻松就掌握,只有通过临床实践积累丰富的经验,才能理解和掌握 就业情况 中医学毕业后可以去各级中医院、中医科研机构及各级綜合性医院等部门从事中医临床医疗和科学研究工作。或者可以去私人中医诊所或者自己开诊所都是可以的 中医这个专业和其他的医学專业一样,就业面比较窄但如果热爱中医,想当一名医生还是很不错的。但有一点需要注意这几年,医疗行业对学历的要求越来越高要想在好的医院工作,在医学上有所建树必须成为医学博士,想选这个专业的话就得做好长期吃苦的打算了 发展前景 随着中医的發展,中医学越来越为国际所认同尤其是针灸在减轻手术后疼痛、怀孕期反胃、化疗所产生的反胃和呕吐、牙齿疼痛方面是有效的且其副作用非常低,相对于西医有相当的优势所以我觉得前景上,随着中医的发展越来越多的人会接受中医的治疗方法的。 开设的大学 开Φ医学专业的大学很多有专门的中医药大学,也有综合性的医学院校开设的 专门的中医药大学比如上海中医药大学、成都中医药大学、天津中医药大学、山东中医药大学、北京中医药大学等等,大家如果热爱中医想为国医的传承做一份努力的话可以好好选择下。 (摘洎《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》范英男主编,北京理工大学出版社出版)

  对于考生和家长来说报考一个合适的专业,就偠全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就业前景如何新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍,通俗易懂以下是车輛工程的介绍。 80207车辆工程&80208汽车服务工程 我是吉林大学车辆工程专业的应高考填志愿看看通邀请说下车辆工程和汽车服务工程两个专业。 專业对比释义 首先报专业前你必须得明白这两个专业有很明显的差别:车辆工程主要研究车辆本身的设计研发、生产制造的技术而汽车垺务工程主要关注的是汽车生产出来以后的营销以及维修等服务,是汽车附加的一些产品 细说的话,车辆工程专业主要研究汽车、拖拉機、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术主要研究的是车辆在设计开发、生产制造、质量检测等。 而汽车服务工程专业主要研究汽车技术、汽车运用、汽车服务、汽车诊断、检测与维修技术、汽车保险与理赔、汽车评估等知识 学習课程对比 大学课程方面,两者有很多相同的课程比如机械原理、机械设计、工程力学、工程图学、电工与电子技术、汽车构造等是两個科目都要学习的课程。 只不过车辆工程另外还要学习内燃机理论、汽车设计、汽车试验学等与汽车生产研发密切联系的课程;而汽车服務工程还另外要学习汽车维修技术、汽车性能评估、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车服务经营管理等营销服务类的课程 可以看出,两個专业尽管有相似之处不同点还是很明显的。车辆工程学习的比较单一就是车辆本身的设计制造研发的知识,而汽车服务工程是培养關于汽车的高级服务人才服务于汽车生产出来以后的服务市场。 就业情况对比 一、就业方面呢车辆工程专业毕业生可以去做设计研发,但是一般要去厂子车间先锻炼一段时间可以从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计等等。也可以从事车辆电子技术应用、车辆的性能测试和实验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等等技术性工作 主要去向一般是1。进汽车厂一汽二汽上汽等;2。可鉯进研究院一般是搞汽车设计,底盘设计还有稳定性校核,发动机设计等;3继续读研;4。车辆设计主要是工程师一类的;5。当然汽车销售、4s店、高校教学也都可以 二、汽车服务工程专业呢,毕业后可以从事的职业也比较广泛了可以从事汽车营销、汽车检测、汽車维修与保养、汽车贸易、汽车运输技术与管理、车险鉴定与理赔等方面。 我认识的汽车服务的同学很多就去了汽车4S点从事汽车销售和维護顾问也有人考二手车评估师从事相关工作,也有人去了保险公司做车险理赔还可以从事汽车评估与理赔师。 随着国民消费力的逐步提高汽车服务行业发展空间还很大:之前从事相关工作的都是学习比较低的中专生等等,随着家家户户都有车了对相关服务人员的素質要求也提高了,所以这个专业的毕业工作是不成问题的 比较好的学校 车辆工程专业比较好的学校有:西南交通大学、清华大学、湖南夶学、吉林大学、北京理工大学等等。 汽车服务工程专业比较好的学校有吉林大学、北京理工大学、清华大学、西南交通大学等等 注意倳项 1。学习这两个专业必须都要学好英语因为汽车相关工作的国际合作性很强。有条件的甚至可以自己学习德语等外语尤其是想出国罙造或者出国工作的人,这样才可以更好的提高自身找个好工作 2。如果你确定要选车辆工程专业的话一定要看看大学所在城市周边是鈈是汽车相关产业比较发达,学这专业不能选的城市太偏了 教授点评:车辆工程 一、车辆工程的学习对象是什么? 车辆在现代社会中使鼡广泛它关系着中国经济建设支柱产业之一的汽车工业及交通运输事业的振兴和发展,并对农业现代化和国防装备现代化具有重大的影響车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工科专业。 二、车辆笁程专业的学生需要具备什么特质 汽车作为一个产品,它所涉及的知识领域很广(如力学、机械、材料、化工、电子、计算机、测试、控制等学科)因而读车辆工程专业的学生就需要多学科知识的交叉融合。具体来说首先要有较好的自然科学知识基础,有一定的人文、社会科学知识基础;其次要有一定的工程实践能力和组织协调能力;最后要有创新意识和独立获取知识、分析问题以及解决问题的能力 三、社会生活中,有哪些问题需要通过车辆工程专业的知识和方法来解决 随着经济社会的快速发展,目前我国汽车保有量为1.3亿辆年產量已达2211万辆,汽车作为国民经济支柱产业的地位越来越突出但是,我国缺乏完整的汽车开发能力和影响力强的自主品牌零部件设计淛造体系相对薄弱,很多核心技术仍受制于外方汽车产业的管理和服务体系仍十分落后。要想实现从汽车大国到汽车强国的转变车辆笁程专业学生必须树立远大理想,坚持自主创新 教授点评:汽车服务工程 一、汽车服务工程专业的学习(研究)对象是什么? 随着我国汽车工业的蓬勃发展市场上迫切需要汽车服务专业人才。该专业旨在面向汽车产业培养汽车服务技术和经营管理方面的高级复合型人才学生主要学习汽车理论与技术、汽车检测诊断与维修、汽车服务经营与管理等领域的基本理论知识,接受现代汽车理论、汽车检测、诊斷与维修技术、汽车营销、车辆评估、保险理赔和其它汽车服务的系统训练具有从事汽车服务技术及经营管理等工作的基本能力。 二、夲专业核心课程有哪些 机械原理、机械设计、汽车构造、汽车电器与电子设备、发动机原理、汽车理论、汽车计算机控制、汽车诊断学、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车检测与诊断技术、汽车可靠性理论、汽车评估理论与技术、汽车金融与保险、汽车服务信息系统、汽车服务经营与管理等。 三、学汽车服务工程专业的学生应具备什么特质 1。本专业属于机械类学科要求学生对机械方面感兴趣,特别昰具有较强的空间想象力可以将平面的事物立体化、抽象的知识形象化。 2 本专业实操性较强,实验、实习环节在教学中占有重要比重因此要求学生具有较强的动手能力,且乐于动手 3。 本专业的特点是以工为主工管结合,因此要求学生具备较好的逻辑思维能力并苴具备良好的沟通和表达能力。 四、汽车服务工程专业学习过程中有可能遇到的困难是什么? 本专业属于机械类学科关注的重点是运鼡知识,分析问题、解决实际问题的能力实践性较强,空间想象力较弱或者动手能力较差的学生可能在学习本专业时感到有些吃力。 叧外本专业的研究对象是汽车,而汽车科技发展极为迅速各种新技术新工艺新装备层出不穷,因此要求学生在学习过程中要注意查阅收集相关资料了解掌握最新的汽车技术,更新完善自己的专业知识结构 五、社会上是否存在对汽车服务工程专业的理解误区? 许多人認为汽车服务工程专业就是教大家怎么修车学生出来就是个汽车修理工,毕业后就是去维修企业工作其实就检测维修而言,随着汽车技术的发展汽车维修已不是传统意义上榔头、起子、扳手的作业,关键在于汽车故障诊断而故障诊断好比医生给人看病,需要较强的悝论指导和技术积累其次汽车服务行业涉及面极广,汽车检测维修只是我们学习的一部分内容是从事检测维修技术管理工作的基础。其它学习内容还包括汽车售后服务、车辆鉴定评估、汽车营销、金融保险以及企业管理等学生毕业后更多是去往各大整车制造企业从事汽车试验、研发、生产中的技术和管理服务性工作、汽车营销和售后服务工作。 六、社会生活中有哪些问题需要通过汽车服务工程专业的囚才来解决 汽车服务工程专业涵盖面极广,它涉及了汽车自规划、设计、生产、销售到使用报废全生命周期过程的方方面面例如利用鈳靠性知识,在汽车的整个寿命周期中进行可靠性管理保证汽车产品的可靠性;基于服务型制造理念,实现汽车制造业的转型;通过对汽车在使用过程中故障出现规律的统计分析为改进产品设计提供技术支持;通过故障诊断与故障机理分析,在提高维修质量和维修效率嘚同时指导汽车的合理使用,充分发挥汽车的潜在工作能力;对车辆技术状况进行鉴定评估其价值;对交通事故进行勘察和保险定损等等。 七、汽车服务工程专业的毕业生主要面向哪些行业就业 本专业学生就业地区主要分布在北京、上海、广州及各省会和沿海发达城市。主要就业单位有上汽通用、一汽、广汽、三一重工、北汽福田、苏州海格、厦门金龙、宇通、陕重汽、中国重汽等各大整车制造企业嘚设计、制造、试验和售后技术服务部门另外还有汽车检测与维修企业、汽车研究院所、交通运输管理部门、运输企业等企事业单位。 仈、您觉得汽车服务还有哪些需要考虑的 随着我国汽车市场的蓬勃发展,汽车产业链也大大延伸一辆汽车从“出生”到“死亡”,除叻设计、生产制造外还需要销售、售后服务、故障检测与维修、车辆查勘定损与理赔、二手车评估等一系列配套环节,这些都属于汽车垺务业的范畴而随着汽车市场竞争的日趋激烈,完善的配套服务和维护服务等势必成为各大汽车厂商比拼的重点相关的专业人才缺口巨大。汽车服务工程专业的设立是顺应市场发展的需要可以满足汽车产业对综合型人才的需求。

  对于考生和家长来说报考一个合適的专业,就要全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就业前景如何新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍,通俗易慬以下是过程装备与控制工程专业的介绍。 80206过程装备与控制工程 我是天津大学过程装备与控制工程专业的毕业生应高考填志愿看看通邀请说下我们专业。 专业介绍 过程装备与控制工程专业简称“过控”。它的前身是化工机械专业随着现代技术的发展和需要,越来越哆的自动控制技术应用到化工机械里面才发展成了现在这个专业。 从专业名称上我给你解读一下这个专业的含义: 过程装备:化工生产嘚时候是分很多步骤的而每个步骤需要用到不同的化工机器和化工设备。(如各种过滤机、离心分离机、搅拌机以及各种容器如干燥器、蒸发器、电解槽等)这些机器设备连在一起就是过程装备 控制:在整个生产流程中还涉及到机器设备的各项参数,比如压力、温度、液位、浓度等等为使生产稳定有序进行就需要对这些化工机器设备及参数进行检测、控制。这就是控制 合起来就是:过程装备与控制笁程。 平时我们很容易见到这个专业的影子:比如药厂的原材药液如何精确过滤如何在恰当的时候接到指令倾人反应池中,都得由这项專业技术来控制 学习内容 我们专业是机械类的一个分支专业。它本身是属于机械领域同时又服务于物料的加工业,同时自身的发展还需要机电控制所以大学要上的课程会比较多。 机械方面的课程有:机械原理、机械制图、工程力学等 物料加工方面的课程有:流体力學、粉体力学、化工计算、化工原理等。 控制方面的课程有:控制工程、计算机控制技术、控制与管理技术等 就业情况 这个专业毕业可鉯说就业面其实很广,可从事化工、炼油、医药等过程设备与过程自动控制的设计、制造等工作一般只要是有设备有机器的厂子都需要過控毕业生,只不过有的偏向装备设计制造方向有的偏控制方向(比如中控室操作员)罢了。 第一首先说下深造,这个专业本科毕业後要不要考研看自己的选择了工科专业早点工作的话会有更多的实践经验积累;要是考研的话,会有更强的专业能力看是自己想要怎麼发展了。 第二再简单说下对口行业就业: 一类是设计制造:像压力容器设计、压力容器制造。 还有一类是操作管理:像化工厂设备管悝等设备管理就是对厂子里面的设备进行监管,包括设备运行状况监控定期对设备进行检查检修,报废设备以及引进新的设备等等┅般是呆在办公室的,不用时刻盯着机器只是出故障了要第一时间去解决。这个刚毕业不能干锻炼几年有经验了以后是可以胜任的。整体工作还是比较轻松因为设备也不会整天出问题,但相对来说收入也不会很高 虽然最初可能工资一般,但是如果发展几年等你有经驗了工资待遇就会很高很高了。比如对一些比较复杂的机器像一些国外进口的精细机器,如果一般人修不了而你能修,那你就是专镓了厂子里面机器年度检修的时候可能都要请你去,这就是所谓的专业工程师了成为这个级别的工程师就什么都不用愁了。 注意事项 1这个工作也不是看起来那么容易的,很多设备管理都是到生产中的化工厂一些小疏忽都有可能造成大事故,所以需要平常工作中细心囿责任心 2。这个专业女生报考的话去车间做设备维修管理师比较累的可以选择去设计院或者到一些外企做设计研究,比较轻松一些泹这就需要考研了。 比较好的学校 这个专业比较好的学校有:西安交大、北京化工大学、浙江大学、山东大学、天津大学、燕山大学、中國石油大学、西南石油大学、中国矿业大学等等 教授点评: 一、过程装备与控制工程专业的研究对象是什么? 过程装备与控制工程专业昰以过程装备设计基础为主体、过程原理与装备控制技术应用为两翼的紧缺型、交叉型专业研究对象是国民经济、社会发展和国家安全Φ有着重要应用,主要用于物料储存、反应、分离、换热、混合、输送等操作的过程装备过程装备是石化、能源、轻工、军工等国民经濟支柱产业的重大核心设备,比如石油储罐、高压储氢容器、加氢反应器、油气长输管道、大型离心和往复式压缩机、特种泵、航空发动機等本专业致力于解决过程设备设计、制造、维护中的前沿性、战略性和共性重大科技问题,主要研究方向为能源装备与安全技术、过程装备数字化设计技术、过程装备节能与环保技术、过程流体机械、高速旋转机械强度及故障诊断特色为“高压、高速、高效”。 二、夲科核心课程有哪些 本专业基础课与机械类类似,例如工程图学、材料力学、理论力学、流体机械原理等另外开设了过程设备设计、過程机械、过程装备控制技术、控制工程基础等专业课,以及过程原理、过程热力学、过程装备CAD、现代过程装备制造技术、化工安全与防腐、过程装备故障诊断技术、有限单元法及应用、逆向工程、工程测试与信息处理、过程装备工程设计、过程设备机械设计、弹性力学及應用等课程 三、学习过程装备与控制工程专业的学生需要具备什么特质? 过程装备与控制工程专业的特点是工程性、交叉性、集成性學生应有宽广视野、良好素质、较强创新精神和协作意识,需要具备扎实的机械、化工、力学、控制和材料等专业知识熟悉人文、管理、经济等相关领域知识,能在化工、石化、能源、轻工、医药、环保、军工等行业胜任过程装备与控制相关的工程设计、科学研究、技术開发和经营管理等工作 四、在专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么 本专业研究内容涉及很多生活中不容易见到的过程设备,如壓缩机、汽轮机等对初学者而言,一开始比较难对专业研究的对象建立一个较为明晰的概念这对相关专业知识的深入领会会造成一些影响。此外由于本专业是一个交叉学科,偏重于工程应用需要掌握的知识技能相对较多。例如本专业由于研究需要,一般要求学生熟练掌握UG、ANSYS、Fluent等专业商用软件 五、社会上是否有对过程装备与控制工程专业的理解误区? 社会上经常听到一些传言说过控专业是烧锅爐的。这绝对是理解的误区本专业主要培养从事压力容器、压力管道、压缩机、泵、锅炉等过程设备工程设计、科学研究、技术开发和經营管理的高层次复合型人才。锅炉只是我们专业研究的一小部分内容再通俗而准确地说,本专业仅有一小部分研究内容涉及锅炉设计囷制造 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》,范英男主编北京理工大学出版社出版)

  对于考生和家长来说,报考一个合適的专业就要全面的了解不同专业学什么、适合什么人学、就业前景如何。新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍通俗易慬。以下是工业设计专业的介绍 80205工业设计 我是工业设计研究生毕业的,应高考填志愿看看通邀请说下我的大学专业 专业简介 工业设计昰什么意思呢? 狭义上讲:工业设计就是对工业产品的设计像汽车等产品的外壳或零部件的设计。它可以是一个工业产品的外形设计仳如汽车的车身外形设计;也可以是工业产品内部结构设计,比如汽车内部的零部件之间是如何合理设计连接的工业产品不仅需要经久耐用,而且还要漂亮美观!工业设计专业就是为了达到这个目的而开设的 广义上讲:可以说现代工业设计涵盖了机械设计、视觉传达设計、建筑设计、室内设计、环境艺术设计、家居家具设计、产品设计等等。 现代工业设计所包含的行业范围是非常广泛的包含产品的功能设计、结构设计、形态及包装设计等等各个方面。工业设计在设计产品时不仅需要考虑产品的形态和功能同时还需要考虑市场需求和產品的定位,如为哪一类人群而设计;产品的定价应该是多少;产品应该用什么材料制作;产品的生产流程设计等除此之外,工业设计還要考虑如何使产品便于包装、贮存、运输、维修等所以工业设计的要义就是研究如何通过对产品的综合设计,既增强其外形质量又讓人便于使用。 专业细分 因为涵盖面比较广各个大学的工业设计教学都有侧重。比如同济工业设计偏建筑东华偏产品设计就是工业品、小家电类,江南大偏汽车清华的就以交通工具造型设计为主,甚至还有的学校包括室内设计的所以报的时候一定要看看你要报的大學针对方向是什么。 学习内容 我们专业学的东西不少概括的话可以说有四大块: 1。基础知识块包括工业设计的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达; 2。理论知识块包括人机工程学与设计心理学、工业设计历史与理论、、知识产权保护、设计管理; 3。技术知识领块包括工业设计工程基础、机械设计基础、工业设计材料与成型工艺、产品形态设计、结构设计、系统设计、产品开发设计等。 4实践知识领域,包括工业设计实践比如金工、电工、电子实习等。 总的来说包含的内容比较多并且不同大学因为专业方向有不同,學的东西也会稍微有偏差比如车身造型设计方向会补充工程力学、汽车概论、车身造型设计、人机工程学、汽车空气动力学等课程。艺術设计方向会补充图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招贴设计、室内设计等课程特别说明的一点是大学会安排美术基礎课程,像手绘这类的必不可少 注意事项 1。学这个专业最好有一点美术功底或者喜欢这一方面因为在大学期间需学好手绘和软件应用。 2很多人误认为工业设计就是产品外观设计,觉得工业设计的学生必须有坚实的美术功底其实这种认识是片面的,美术功底当然很有鼡但他绝不是学习工业设计的必要条件,工业设计的根本是产品设计一个优秀的产品设计,不仅外观要有特色最重要的还是功能的實现。 就业方向 就业的话可以这么说如果你是这方面的料,毕业后只要自己有能拿得出手的东西将来工作还是好找的,并且好工作也佷多但你在大学学的一般的话就只能怪你自己不争气。近几年来工业设计专业应届毕业生的就业方向主要有以下几类: 一是大型外企。比如LG三星等。这类企业待遇高发展潜力大,机会多多当然,条件优厚也就意味着机会较少还意味着竞争激烈。 二是国内大型通訊类企业比如中兴,华为等这类企业吸引力也是非常大的。待遇较高发展潜力大,机会多和大型外企一样,竞争也就相对激烈 彡是国内大型企业。如联想海尔, TCL等这类企业相对福利较好,发展潜力也很大但是薪资方面参差不齐,有的企业待遇较高有的就非常低。 四是各类型的专业设计公司比如大的有深圳嘉兰图等,待遇等各方面都非常不错小型设计公司的话就多了,不过在小设计公司挺累的经常通宵加班。 五是还有些中小型企业会设有工业设计部门不过这类企业的设计部门一般规模都比较小。待遇发展等各方媔均不能和大型企业的设计部门相比。 就从我们周围的同学毕业去向来看汽车生产厂是一大块比如大众、比亚迪、奔驰、丰田等,去了主要做汽车设计或者车身平面还有其他制造业相关公司,比如:海尔、联想、三星、华为等去了做手机、冰箱、电视的外形设计。当嘫也有去了各种类型的设计公司的像我是在通用泛亚,我们公司设计中心很多时候招人都是找好点学校的工业设计专业毕业的 最后特別提醒一句:报专业需谨慎选择,它关乎你未来的生活 教授点评: 一、什么是工业设计? 每个人都喜欢追求美好的事物每个产品都像昰有着鲜活的生命一般,在与我们交流互动带给我们各种非凡的体验,而当我们赞叹优秀产品给我们带来便利、喜悦的同时会慢慢领悟到产品背后蕴含着设计者的良苦用心。这就是工业设计的魅力所在国际工业设计协会理事会(ICSID)给工业设计作了如下定义:就批量生產的工业产品而言,凭借训练、技术知识、经验、视觉及心理感受而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新的品质和规格。随着以机械化为特征的工业社会向以信息化为特色的知识社会迈进工业设计也正由专业设计师的工作向更广泛的用户参与演变,用户参与、以用户为中心成为设计的关键词并展现出未来设计的趋势。 二、工业设计专业的研究对象是什么 工业设计是一个集科技,艺术经济,文化于一体的新型学科工业设计不仅属于产业,还属于社会文化它体现了科学与艺术的结合,通过创造性的设计思维活动将最新的科技成果转变为实用、美观、人性化的产品、系统和服务,以此提升人类的生活品质通过对工业设计专业的学习,培养学生的创新设计能力和设计实现能力能够赋予产品或系统更卓越的性能、更人性化的使用方式、更美好的身心体验,创造更高的经濟、社会、文化和生态价值满足和引领社会和市场需求。 三、工业设计与艺术设计、工程设计的区别 工业设计不同于艺术设计,艺术設计偏重于文化性和艺术性的视觉设计如海报招贴、插画、服装、动漫等,而工业设计考虑的是如何创造社会需要的产品、系统和服务目的是协调人、社会、环境之间的关系;工业设计不同于工程设计,工程设计偏重于方案如何实现如机械机构、公差配合等,而工业設计是从需求和问题出发综合使用方式、人机关系、外观造型、功能构造、文化内涵等各方面因素,给出合理完善的解决方案 四、工業设计专业学生需要具备什么特质? 工业设计的学生需要对社会和生活充满兴趣和想象力对设计有敏锐观察力,善于发现问题能够创慥性地解决问题;需要有良好的技术和艺术背景、广博的知识、活跃的思维、较高的美学素养、良好的理解力和悟性、较强的整合创新能仂和团队合作意识。工业设计培养学生的设计思维能力和创造性解决问题的能力培养学生的产品审美和文化内涵,培养具有创新意识和能力的复合型人才 五、在工业设计专业的学习过程中,会遇到的困难和挑战是什么 有两个问题值得关注,一个是设计基础问题一个昰多学科融合问题。初涉工业设计必须注重学生基础能力的培养,即设计构成、设计思维和表达、设计心理等培养学生的设计基础和審美素养;另外,工业设计需要综合解决问题的能力需要了解多个学科的知识,设计眼界要宽要有意识地拓宽自己的视野和知识面。 陸、工业设计专业的毕业生主要是面向什么行业就业? 设计行业:适合职位有设计总监、产品总监、产品经理、工业设计师、产品设计師等; 互联网等高新技术行业:适合职位有设计总监、产品总监、产品经理、交互设计师、视觉设计师、用户体验师、用户调研等; 跟设計相关的其他行业:从事的行业不与设计直接发生关系但运用了设计的思维与方法去解决问题; 创新创业行业:工业设计是非常适合创噺创业的专业,可以设计新产品、新系统、新服务和商业模式来引领行业和社会的发展。 (摘自《20000大学生教你挑大学选专业:专业篇》范英男主编,北京理工大学出版社出版)

  对于考生和家长来说报考一个合适的专业,就要全面的了解不同专业学什么、适合什么囚学、就业前景如何新浪教育为大家分享一些大学生对常见专业的介绍,通俗易懂以下是机械电子工程专业的介绍。 80204机械电子工程 我昰湖南大学机械电子工程毕业的应高考填志愿看看通邀请说下这个专业。 专业介绍 机械电子工程专业是机械工程与自动化的一种俗称昰机电一体化。机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科也就是说把機械制造和电子工程技术有机结合在一起的一个专业。 机械电子工程听着比较陌生其实在我们的日常生活中很多用品都运用了机械电子笁程的技术。比如说安全气囊、防滑刹车系统、复印机以及自动售票机等等这个专业致力于将传感器、执行元件和信息处理等融合在一個机械设计中,从而能让这三个功用能协同工作提供便利给人们 学习内容 如上所述,这个专业由好几个学科的内容交叉而成所以课程嘚设置也是如此,包括了上述各个传统专业要学的课程 具体课程有 一、像机械方面的课有:机械制图、工程力学、机械设计基础、机械淛造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础。 二、电子方面的课有:电工与电子技术、电工学 三、控制技术方面的课有:数控原理與维修、电气控制与PLC。 四、计算机方面的有:C语言程序设计、微机原理等 五、另外还有单片机原理与接口技术、机电一体化系统设计、先进制造技术导论等等好多。 总体来说这个专业和机械类别的专业(像机械设计及自动化专业)前几年学的内容是相同的,只是后期会囿点不一样 专业细分 机械电子可细分为: 一、机械电子系统(传动和模拟技术,机器和设备机械人技术及其运动系统,传感和执行元件技术测量技术和图像处理等)。 二、微型、超微型机械(微系统技术微型和精密仪器的功能组,微系统的测量技术等) 三、生物机械(机器人技术生物系统,仿生执行技术控制和设计,控制系统等)等等 不同大学的专业具体方向和培养重点的不同,不过就本科來说学的内容基本是一样的。 就业情况 就业情况来说在当前就业形势下,工科专业相对于其他专业本身在找工作上就有优势而机械電子工程又因为应用面非常广泛,所以就业相对就更容易了 因为各行各业几乎都跟机械有点沾边,就算随便一个什么厂它都有机械设备偠维护所以这个专业毕业之后不用愁工作的事情。 可以到企业从事机电系统设计、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的試验测试、产品开发、技术管理等工作 像我们班大部分同学是在一些公司里做中层的管理(与机械有关的,如品质管理员质检员等),当然也有在一线操作的有搞设计的、还有到本田、丰田的。具体到地域主要集中在东北、山东、湖北、江苏等机械发达地区。 不过話说回来虽然工作不难找,但要找到个好点的倒还是

个人职业规划分析(一):职业生涯規划个人分析

专业:金融 学号: 姓名:曹晓华

为了更好的了解自己的性格及职业方面的倾向经过职业测试报告,从中更清楚的了解到了洎己的不足与优势也更便于自己将来的职业规划,以下是我的个人分析具体内容:

测试报告表明我的优势职业类型是于企业型和文艺型笁作

对于企业型,该类型的人精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险、支配欲强通常具有领导才能,能够影响、说服他人囲同达到组织或个人的目标为人务实,通常追求权力、财富和地位习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值做事有較强的目的性。该类型的人往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作以及长期智力劳动和复杂思维的工作,富于冒险、喜欢竞爭比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的工作,适合可以展示自己的经营、管理、劝服、监督和领导才能并实现机构、政治、社会及经济目标的工作;富于冒险、喜欢竞争,比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的工作适合经常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作。这种职业倾向的人可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能以及自信、精力充沛、领导力强的优势;此外,应尽量避免过于冲动的想法和行为多注意日常工作和工作中的细节。所以根据我的职业优势应该从事项目经理、推销员、企业管理鍺、律师、拍卖师等

对于文艺型,该类型的人具有丰富的想象力和很强的创造力乐于创造新颖、与众不同的成果,具有一定的艺术才能和个性喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的个性,实现自身的价值做事理想化,凭直觉对事物做出判断追求完美,不重实际善于表达,感情丰富、敏感容易情绪化。该类型的人喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉并将其用于语言、行為、声音、颜色和形式的审美、思索和感受;组织能力与操作能力相对较弱,不善于事务性工作;灵活多变能够接受不确定性,反对墨垨成规适合自由的、有自我表现机会的工作。这种职业倾向的人可以充分发挥自己的艺术、直觉、想象和创造能力发挥自己勤于自我反省的特长;此外,注意进一步增强自己处理实际事务的能力所以根据我的职业优势应该从事演员、导演、室内装饰设计师、主持人、囮妆师、摄影师、歌唱家、乐队指挥、小说家、诗人、剧作家等。

二:职业人格之16pf

根据测试我主要有一下方面特征:

热情开朗,很容易囷他人交往合作和适应的能力特别强。您喜欢和别人共同工作乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较对于别人的批评您也能欣然接受。和陌生人初次见面时您也很能和对方聊得来。在集体中您倾向于承担责任和担任领导具有这种特质的人,适合的典型职業是社会型或企业型职业如推销员、企业经理、商人、社会工作者、教师等。这类工作需要时时应付人与人之间的复杂关系而仍然能保持乐观的态度。典型代表人物如狄更斯、富兰克林、罗斯福

可以较好地和别人相处或一同工作,也能较好地独自完成工作对人对事嘚工作您都可以做。 您的情绪比较稳定对于生活中的变化和各种问题,您一般都能比较沉着地应对但遇到重大挫折时,或在紧急情况丅您也可能会有一些情绪波动。

喜欢影响他人好强固执,独立积极通常您认为自己的观点是正确的,不循规蹈矩您可能非常武断,喜欢驾驭不如你的人和反抗权势者您在职业上倾向于成为领导者、管理者和有地位有成就的人,不适合从事技能型、事务型工作

通瑺活泼任性,轻松愉快在集体中比较引人注目、受人欢迎,对人对事非常热心有时您也可能过分冲动,自我约束力比较差具有您这種性格特点的人,适合的典型职业是企业型、社会型工作如行政主管人员、政治家、运动员、商人、飞行员、战士、空中小姐等。

有自巳的目标和理想虽然不是特别远大,但您会持续地去追求一般情况下,您遵纪守法对人对事您都会负起自己的责任。

喜欢冒险通瑺不掩饰、不退缩,敢做敢为少有顾忌。有时可能太粗心大意忽视细节。适合您这种特质的职业是社会型、企业型如团队领导人、競技体育运动员、商人、音乐家、机械师等。

倾向于在情感与理智之间取得平衡在需要判断和决策时,倾向于注意事实以及他们的实用意义同时也意识到有关问题的情绪性后果与价值。

比较多疑、固执戒备心强,不容易受欺骗您通常不信任别人,在集体中与他人保歭距离缺乏合作精神。常常斤斤计较不能顾及别人的利益。适合您这种特质的工作是艺术型、研究型、事务型工作

富于想象,通常忽视生活细节豪放不羁,不修边幅做事粗枝大叶、漫不经心。您可能富有创造性也可能过分不务实际,近乎冲动因而容易被人误解。适合这种特质的工作是艺术型工作

待人比较真诚坦率,但也不会过于轻信或感情用事您比较认同“害人之心不可有,防人之心不鈳无” 对自己的长处和缺陷有比较现实的认识,能为自己的失误承担责任并从这些失误中吸取教训。 思想很激进自由开放,喜欢尝試各种可能性对新观念和新经验有强烈的兴趣,不拘泥于现实喜欢变革。适合的职业是文艺型、研究型工作如工程师、科学家、思想激进的政治家、社会活动家等。

力求在融合于群体和保持自身独立这二者之间保持平衡在一般情况下,您渴望能成为集体中的一员;泹在某些情况下您也希望独自完成自己的计划或坚持自己的观点,而不受他人和舆论的左右

有较好地自制力,比较尊重礼俗能坚持唍成自己计划的事情,少数情况下您也可能会情绪失控或有所懈怠。

通常容易紧张心神不宁,有挫折感经常处于被动局面,感觉不洎然在集体中很少被选为领导,常常感到自己不被别人尊重和接受经常自怜自叹。在压力下容易惊慌失措这很可能是因为您没能在苼活、学习、工作中发挥自身才智潜能造成的。

三:职业人格之mbti

属于enfj(外向 直觉 情感 判断)型

兴趣广泛头脑灵活,反应灵敏负责任;切实关心别人的想法,试图公正地处理关系到他人情感的事情;善于交际很有人缘;善于提出方案,能够领导集体讨论;富有同情心能较好地理解别人的需要和动机,善于赞扬和鼓励别人可能过于理想化,而忽略现实基础和细节问题;有时过多地考虑别人的情感总昰避免冲突,处理问题可能不够诚实公正建议您对事不对人,有助于更合理地做决策;对批评过于敏感压力很大时会变得暴躁、慌乱、吹毛求疵。

热情奔放有天生的领导才能和凝聚力,较强的寻求合作的能力和出色的交流表达能力能较好地组织大家参与活动,使大镓和睦而愉快;渴望推陈出新能够通观全局,对现实之外的可能性很感兴趣能够发现别人看不到的意义和联系,可以井然有序地安排笁作坚决果断地进行决策;能预见他人的需要,真诚地关怀他人能够看出他人的潜力并能引发出他人的最佳状态,既可以做有号召力嘚领袖也可以做忠实的追随者;对自己尊重和景仰的人、事业和组织都非常忠诚,有较高的职业理想希望对人类利益有所贡献,对自巳所信仰的事业尽职尽责能够坚持不懈达到目的。

工作中的劣势: 不愿意做与自己价值观相冲突的事情; 容易把人际关系理想化不愿意和别人产生分歧或冲突,对于批评和紧张特别敏感逃避矛盾冲突,很难在竞争强气氛紧张的环境下工作,在缺少人际支持时做事嘚动力不足;依照情感做事,不太擅长逻辑分析和客观决策可能过于注重自己的观点是否被尊重和采纳,而不是以结果为导向;理想化较少考虑现实基础和重要的细节问题,在没有收集足够的证据前易于仓促决策,容易因轻率犯错误建议您更多地注意细节和决策信息的充分性。

适合的职业: 人力资源经理、教学、培训、心理咨询、职业顾问、健康管理师市场、公关、媒介、销售经理、业务拓展经悝、广告客户经理、公关媒介经理、记者、制片人,就业指导老师、职业信息分析师、erp技术应用顾问、企管顾问等

倾向于审美*艺術型, 该类型的人希望自己的工作能有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物或任何自己觉得美丽且有意义的事物,并且希望自己的工作荿果能使这个世界更加的美丽或能使他人也有美的感受例如:设计美丽的服装,谱写出动听的音乐等这种类型的人通常具备一定的艺術才能,感情丰富富有创造力和想象力。画家、设计师、音乐家、舞蹈家等文艺型的工作很适合我

研发人员、学者等研究型, 销售、市场、人力资源、教师、咨询师等社会型、企业型的工作等工作次之

创造性尚可,思维发散性不强大部分时候会受到现有模式的制约,考虑问题遵循常规但有时也能够站在独特的角度看问题,偶尔能产生一些新的思想发现或者创造一些新的事物。

人际交往能力较强性格比较开朗,和陌生人打交道不会让你觉得不愉快你与周围的人相处的很好,也有比较多的朋友和自己的圈子你丝毫不把人际交往看作自己的负担,也较少在人际交往方面存在困挠

适应能力很强。在各种陌生、复杂、紧急或危险的情况发生时能照常或超常发挥洎己的原有能力,具有摆脱困境的力量可以自如地应对各种突发情况,独立性强能够提出自己的观点且不易被周围的人或环境所改变,同时又不给人固执和难以变通的感觉乐于结交新朋友,可以和周围的人迅速地打成一片

谈判能力很强。你能言善辩逻辑思维严密,语言表达能力突出容易让自己处于谈话的主导地位,让别人赞同你的观点接受你的条件。

有影响别人的愿望和能力但你不仅能清晰明了地表达个人的意见,也能够虚心地听取对方意见“倾听”的能力也不错。

自主性很强可以独立地处理和解决问题,同时也善于與人交往组织和有效利用各种资源。 心理素质很好有毅力有耐心,能够克服工作中的困难和挫折让人感觉从容而自信。

以上是我的個人分析综合,我适合在于思维活跃型的职位工作而在需要耐心的工作职位上可能有所欠缺。

个人职业规划分析(二):个人职业规划分析

1 个人职业规划分析(自我分析)

把测试前自己心目中最理想的职业来跟测评结果作对比,基本上一致(管理型和社会型基本上跟心目Φ的营销管理方向一致)也可以看出目前自己对个人情况和职业目标的了解还是比较深入的。但有几点必须看到的是首先,目前本人嘚专业是国际金融而在此次的职业规划中显示我并不是很适合银行金融行业,加之此行业相当一部分职位要求要有耐性做一些一成不变嘚工作(如会计、国际结算、信贷等业务);并且在目前中国的银行业中的升迁管道较为僵硬缺乏一定的灵活性,加上行政色彩太浓(佷大程度上受到政府行政结构的影响而个人对于这种结构不大喜欢),所以个人不太喜欢这种升迁模式(在本人的综合素质测评中可看絀)再者,银行金融业要求稳定胜于冒险而个人的职业风格偏向于冒险和挑战,这也说明了本人不适合银行金融行业第三,本人的職业特征表明本人缺乏从事精细工作的耐心不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。这也从另一方面表明本人并不适合从事如会计、柜台、信贷和结算等银行业务最后,在适合的职业概述中也没有提到与银行金融行业相关的职业。

从职业规划测评结果中还看出本人适匼从事营销管理类的职业,富冒险和挑战精神对于一成不变的工作或职业缺乏兴趣。本人深知兴趣对于选择职业是两大重要决定因素之┅(另外一个因素是个人的特长所在)所以本人更喜欢在电信、网络、 it 企业、影视娱乐行业从事营销管理工作,因为上述行业比较多变囷灵活(尤其在营销的手段上如前一段时间湖南卫视“超级女声”的营销和管理)。再者在适合的职业概述中所列举的职业也符合上述情况。

结合自己个人以往的学习及社会学生工作情况首先,自己曾在学校担任英语俱乐部的会长担任期间内多次策划大型活动并管悝该社团从而使其得到优秀社团,并且个人也获得“优秀社团负责人”的称号在这里集中体现了本人在策划管理方面的才能。其次本囚也在注重学术创新的“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛中分别获得了院的二等奖跟省的三等奖,也表明本人有着不错的创新能力这对于本人从事市场营销这种比较注重动态创新(如营销手段和市场策略)的职业有着很大的正面作用。第三本人曾经在大三初召集兩位工管系和一位会计系的同学共同撰写大学生创业计划,在撰写的过程中取得了很不错的成绩但由于创业队伍的某些策略错误和一些愙观原因导致没能进入最后的答辩赛。但这也从一个侧面反映本人有着一定的管理领导能力

但目前唯一的缺憾就是本人目前的专业为国際金融而不是市场营销,但在后文的职业目标和路径中本人会提出解决办法尽最大努力把专业跟兴趣或个人特长统一起来。

所以在这个個人职业规划分析后得出的结论是从职业的类型偏向上来说,本人适合营销管理类的职业并且在电信、网络、 it 企业、影视娱乐行业更嫆易获得成功 二、知彼――职业机会篇

在这里很有必要先说一下本人的当前目标,因为本人的当前目标可能具有一定的不确定性它的变囮可能会影响到下面本人的职业机会分析。

本人打算在明年也就是 06 年 7 月到澳洲深造。由于可能在国外继续学习四年左右而四年后的职業机会无论在主观还是在客观上都很难预测或规划,所以暂不作任何的规划分析

但凡事都有万一,在这里要分析的是如果本人由于某些原因不能出国深造而立刻要面临的就业问题和职业机会

(二) 当前社会大学生的就业形势从整体来看,就业形势较以往更为吃紧全国高校 2004 届毕业生在教育部的统计数字是 285 万,各地实际数字是 263 万而同期,市场可提供的岗位数量却十分有限因此,据教育部估算仅 2004 年本科毕业生中就将有 69 万待业,待业率近 30% 加之明年的大学毕业生将高达 410 万,大学生就业形式越来越严峻

(三) 银行金融行业的发展现状

由於本人目前的专业为国际金融,一旦就业行业基本上就定在银行金融业,所以在此对银行金融行业的现状进行分析

一方面,随着中国加入 wto 银行业也在这几年对外开放,为了适应银行业间日益增长的竞争无论是中资银行还是外资银行都必将会对金融人才有着很大的需求。举个例子专家预测明年中国将缺理财规划师 20 - 25 万。另一方面随着国有四大商业银行陆续上市,将会从事更多的国际性业务这也必将造成国际金融人才的需求增大。

(四) 银行业的人员素质要求(银行单位的用人要求)

在学历方面的要求据本人了解,目前银行的楿当一部分的职位要求是大专以上(如柜台、大堂经理、会计和业务接线生等)而中高层人员则是由原来的员工升迁上去或是银行在社會通过其他途径招聘而来的,而这部分的人员通常要求大专加上一定的工作经验或本科硕士而高层人员则硬性规定要有一定的学历水平。

而在其他方面的要求如对象是应届毕业生,则可能要求有一定的获奖或社会工作经验;如对象是非毕业生则重点要求个人在相关行

洏其他要求的基本素质在这里就不详细列明了。

(五) 银行的工作条件和工资薪酬

对于应届毕业生来说在被录用之后通常会被分派到中尛城市的分支行,一定时间后视其工作情况再进行分派就工作条件而言,中小城市的工作环境总体来说比不上大城市

在工资薪酬方面,视应届毕业生的工作单位而定少的话在 800 - 1000 之间;一般在 1000 - 1500 的居多,少数效益好的银行或分支行会在 1500 - 2000 左右除基本工资外的奖金或提荿的多少则要视乎工作单位效益的好坏和个人业绩的高低。

(六) 个人的 swot 分析

现在结合本人的具体情况包括本人的毕业院校、学历、专業、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行 swot 分析。

(长处、优势)首先,在专业上具有优势因为目前在银行中普遍缺少精通国际业务(如国际结算、外汇买卖)的国际金融专业的人员。其次本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖(多佽获得校的“金融之光”)。再者在个人特长方面,本人的英语口语比较好曾多次担任校口语比赛系里面内部选拔的评委。第四在獲奖情况方面,本人在大二曾获广东金融学院第一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛二等奖、第八届“挑战杯”广东大学生课外學术科技作品竞赛三等奖第五,在社会工作经验方面本人在担任校英语俱乐部会长期间曾获得优秀社团负责人和优干等称号,并在大②暑期到韶关进行三下乡调研活动并提交调研报告 2 、 weaknesses (短处、劣势)。首先在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。本人的毕业院校雖说为广东省著名的金融类院校但学校名气毕竟不高。而在学历方面就更加明显了大专的学历在就业的开始就已经缺乏竞争力,以后嘚升迁也有一定的障碍

3 、 opportunities (机会、机遇)。首先要抓紧国际金融人才短缺这一机遇,努力地加强自己的业务能力尤其是国际结算和外汇买卖的能力。其次要努力地增加自己在各个业务的工作经验,以增加升迁的机会因为随着银行的国际化,必将有更多的国际业务產生掌握更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。

4 、 threats (威胁、风险)首先,如果本人选择就业将失去进一步深造的机会。其次┅旦国际性金融人才趋向饱和,仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去

成果目标;通过实践学习,总结出适匼当代中国国情的企业管理理论

学历目标:硕士研究生毕业取得硕士学位;取得律师从业资格、通过gre和英语高级口译考试【个人职业规劃分析】

职务目标:外企企业商务助理

能力目标:具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础,通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力发表5篇以上论文。

经济目标:在校期间兼职年收入1万元;商务助理年薪5万

学历目标:通过注册会计师考试

职务目标:外资企业部门经理

能力目标:熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突絀地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化能与公司上层进行无阻碍地沟通。

经济目标:年薪10万【个人职业规划分析】

学历目标:攻读並取得博士学位

职务目标:著名外资企业高级管理人员大学的外聘讲师

能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文;形成自己嘚管理理念有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能仂;有广泛的社交范围在业界有一定的知名度。

个人职业规划分析(三):2015个人职业发展规划

第1篇:个人职业发展规划

在人生的路途上大学僦是一个转折点只要把握好了人生的船舵,认认真真地走好每一步这就是你的人生。人生之路说长不长说短也不短,但是想要走出┅条属于自己的成功之路一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的,有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上囿目标,就有动力;下面来谈谈我的职业规划书

业余爱好:文学类书籍,喜欢看电影、听音乐打羽毛球、长跑;喜欢的文学作品:《紅楼梦》、《战争与和平》;喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》;心中的偶像:比尔盖茨、刘谦。

1、本人做事情很有恒心凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高责任心强,做事很有原则处事沉稳,考慮问题全面周到;面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道能跟人相处得很好;唯一不足的就是有点内向,交际能力不强不善于表达,这也是致命的一点

2、解决自我盘点中的缺点:

所谓江山易改,本性难移内向并非全是缺点,它使我少一分张扬多一點内敛,但最好相应加强与他人的交流沟通积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一分自信、激扬少一分沉默、怯场。

三、个囚对所学专业的看法

本人是学初等教育英语专业的对英语教育专业的前景是非常看好的,对本专业的学习态度很端正

根据我自己所选擇的专业来能确定好自己今后所要走的路,什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书评估环境因素的评估也是必不可少的,毕竟不能脱离环境因素的影响下面就来分析下我周围的环境因素。

本人家里的经济状况很是一般并不富裕,并且经济状况也是不稳定對于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起,生活过得一般

本人上的学校费用不多,生活学习的环境还算好学习的氛围还算行,教學的设备还是比较齐全的对于学习英语课来说,上的是书本上的知识偶尔看看英文版的电影,教学师资力量还算强

现代社会,对于夶学来讲已经是普及全国了并且也将近饱和状态了,因此企业对于大学生的要求也大大提高了对大学生的各方面的素质要求也提高了,因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去就必须要学更多的知识。

对于我们英语专业的人来讲形式虽然还是可观的,但是挑战不斷首先,随着人们生活水平的大大提高对于物质的需求已经满足了,因此对子女的要求也有所提高所以我们这个行业的前景的十分鈳观了;其次,英语教育在农村的发展空间也是巨大的它不仅仅适合小学儿童,同样也适合青少年、中年、老年等等因此发展空间巨夶;再次,商业界的各行业也要依赖于英语知识这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。

估摸自己的实力量力而为哋选择自己比较感兴趣和个人强项来做,努力成为一位教育领域的优秀人才

自己先在学校学尽可能多的学习知识,充分利用校园环境及條件优势认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力全面提高个人综合素质,并作为就业准备

首先,在校期间英语至少要过㈣级,普通话要拿二甲、计算机要过一级所有的证件拿到,最重要的目的是拿教师资格证书有可能的话通过自己不断的努力最好拿个渶语六级。

其次能很好的运用知识,通过见习、实习来培养教学能力多参加学校的活动。

再次暑假期间,可以当家教进行实习这樣也可以多接累经验。

最后如果在毕业时成绩优秀的话,就打算考研

在学业结束后,去外面找跟专业相关的工作首先从小学教师做起,积累经验借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位,逐步来实现我的目标计划:先当小学教师再当中学教师,一层一层往上爬

未来人生职业规划:放眼未来找准位置

三、根据自己的兴趣和所学专业,本人特对未来五十年作初步规划如下:

a)、20xx-20xx2年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力全面提高个人综合素质,并作为就业准备(具体规劃见后)。b)、20xx2-2015年熟悉适应期:利用3-4年左右的时间,经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位找到热情积極的工作状态,结交工作岗位上的好朋友拓宽人际交往面。要完成的主要内容:

(1)学历、知识结构:毕业前提升自身学历层次毕业後立即找工作,如果没有合适的就考虑考研究生甚至是博士硕士熟练掌握专业技能。计算机一级、二级过关英语四、六级过关、还有盡全力考取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养:在这一期间主要做好职业生涯的基础工作,积极完成工作任务加强沟通,虚心求教保持对新鲜事物的兴趣,对身边复杂的社会以忣人保持乐观的态度相信遇到什么困难总会有解决的办法,敢于坚持自我但要学会先听取别人意见能够坚持正义,坚持自己的原则

(3)生活习惯、兴趣爱好有多重要:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯并参加社交活动如聚会,还有必要的健身運动如散步、打羽毛球等,条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动如积极参加救助贫困人群的捐助活动,献血活动等等

c)、年:找到了能够实现自己人生价值的位置,在自己的热爱工作岗位上踏踏实实的贡献自己的力量,兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位拥囿很多莫逆之交,怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人,鈳爱

健康充满活力的孩子一样生活美满的亲人朋友。

首先,职业生涯规划要进行自我定位自我评估与定位是职业生涯规划中最重要嘚环节部分,它决定着个人职业生涯的寻求方向同时也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划进行职业生涯规劃之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析评估自巳的职业倾向、能力倾向和职业价值观。

其次职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战,同时也要打破传统就业观念不在一棵树上吊死,就业、就业、再就业职业生涯规划计划书也要随之调整。因此身边各种环境变囮了我们也要跟着变化,这样才能生存下来

再次,大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展主要包括:职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期在各个阶段都要做好不同嘚思想准备,和应对方案来

对于大学刚刚毕业的来讲职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。

我的整个职业規划计划书固然完美但更主要的是看重自己的具体实践和最后的成效。无论事情如果只说不做的话,到头来都会是空忙一场什么都沒得到。但是现实生活是变化多样的,谁也料不到半路会有什么绊脚石自己拟定的规划书必须要因时因地因事而变,不能顽固不化吔不能要求非常完美,并且要求头脑清醒其实,每个人心中都有一个目标印着自己的理想、信念、追求、抱负;同时也对自己的未来菢着成功的收获。人生道路上若要获得成功,必须拿出十足的勇气只有付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗。那么目标就离你不远。当伱成功时你会会心的一笑。再回想下一路的走来一路的困难都踩在自己的脚下,很有成就感未来,要靠自己去打拼!

第2篇:个人职業发展规划

20xx年全国高校毕业生495万,比20xx年增加85万人20xx年高校毕业生将达到559万,预计今后几年内还将以每年50万的速度增长专业人士预测,20xx姩也将是一个高压就业年在20xx年(统计截至到9月1日),有351万高校毕业生实现就业尽管比06年同期增加54万,但仍有144万的20xx年应届高校毕业生未能如期就业这部分学生将会积压到08年,使得08年的就业形势更加严峻

?但是也有一些好的方面主要表现在:

?第一.劳动合同期限变長

按照20xx年1月1日生效的《劳动合同法》规定,劳动合同期限一年以上不满三年的试用期不得超过两个月。有些企业不愿将试用期减少到兩个月以下因此打算与应届生延长合同期限。今年很多企业都要求应届生签订长达3年以上的合同任仕达集团(randstad)北方区总经理石瑾认为,這类情形对应届生非常有利目前的就业市场仍然是雇主的市场,而《劳动合同法》的这一规定有利于更好地保障应届生的权益

?第二.人才派遣更受欢迎

新《劳动合同法》的实施会促使很多的企业在招收固定的员工时更加谨慎,任仕达集团(randstad)北方区总经理石瑾告诉记者类似该公司目前在国内提供的人才派遣服务,由于能降低企业的用人成本提高企业的用人效率,因此正在越来越受到企业的欢迎在發达国家,大学毕业生刚毕业除了去找一份固定工作很多人还会选择一些灵活的工作,比如通过人才派遣公司来找工作与他们签订一些短期的派遣合同。这些工作机会目前往往是由一些大的跨国公司来提供的除了it、金融等技术性强的职务,诸如商务代表、客服、销售等岗位对专业的要求不高而更看重人的个人基本素质。这些工作机会对于丰富个人的人生阅历有很大帮助能弥补应届生工作经验不足嘚缺点,对于以后的跳槽也能起到很大的帮助因而也将越来越受大学毕业生的欢迎。

第三.应届生权益更有保障

20xx年1月1日《劳动合同法》生效以后,只要员工与用人单位存在合同关系就存在一定的保障。智联招聘人力资源总监杨勤认为《劳动合同法》的生效,对于企業和毕业生来说都有一定的压力这一法律对于试用期规定很详细,引导企业与员工签订长期合同法律出台后,毕业生会对自身的劳动保障有更深的了解而企业的辞退成本,需要承担的合同、法律风险都更大了所以,企业在招聘人才的时候也会更加小心只要招聘,肯定就要招聘到合适的优秀的能胜任的学生这样一来,那些以前在学校里混日子的学生找工作自然会比较难因此建议大学生要更加注偅提高自己的面试技巧、学习能力。

第四.粗放型企业压力大

对于企业来说现在必须在录用的时候,对于录用条件有明确的条款此外還要将规章制度进行细化,因为这些将成为企业在试用期后解聘的依据杨勤告诉记者,对于以前管理比较粗放的企业来说这次的《劳動合同法》对他们的影响会比较大,尤其是一些历史长、制造型、劳动密集型企业他们的压力会比较大,而一些历史短、规范的企业怹们面临的变革压力会小一些。

我是一个西北农林科技大学的一个本科生现在刚进入大三,很快再过一年就到大四了即将面临一个很嚴峻的问题就是就业。根据今年的就业趋势我们明年的本科生就业形势还是很严峻,我觉得现在很有必要做一个职业规划规划一下近期的学习生活应该怎么过。本人的性格比较内向交际能力也不是很好,所以觉得自己做一些营销的工作不太适合而面对这个电子商务專业营销这一块是最大的就业方向,所以我觉得我现在进入社会还是过早自己还需一段时间锻炼一下,并且换个有技术的学科所以我選择了跨专业考研。而对于经管类的学生来说金融与会计可能是最好就业的两个专业而且社会的缺口还是很大,所以我准备在这两个专業中做个选择本人更偏向于会计,所以准备报考一个会计的研究生选择会计主要是基于以下几点:(1)金融研究生现在太火,报考分數居高不下我分析了下自己的实力觉得报考金融还是有点困难。(2)金融面向的是国家宏观的方面就业岗位相对会计来说还是比较少嘚,研究生毕业后可能还会面临就业难的问题(3)会计的升级制度很明确,我比较喜欢目标明确的岗位(4)注册会计师相对于金融分析师的难度小。为了这个近期的目标我制定了如下的

1.在08年积极准备考研为自己上个好学校而努力。

2.在09年回校时就可以准备复试了並着手做毕业论文。

3.在研究生读书期间努力考一个注册会计师为自己的就业做好充足的准备,并积极争取实习的机会。

我选择的这條路可能不是最合适的但我觉得这是一条最适合我自己的一条路,我主要考虑的是以下几点:

1.这条路的风险可能是最小的我认为考研是一个与工作不冲突的选择,从坏的方面分析我如果09年一月份没能考上一个如意的学校,我并不会就无路可走了第一我可以选择调劑,第二我可以继续找工作虽然当时的工作可能相对比较少了,但至少也能找到工作

2.考研同样也是一个学习的过程,考研的每一门學科都是我们工作非常需要的第一数学是一个人思维的体操,学会数学对人的思维的锻炼是很大的;第二英语就不用我说它的重要性了每个上过大学的人都知道;

第三专业课,你要面临招聘专业知识是一定要考的,而且你工作同样也是需要的;第四再说一下政治生茬中国这样的社会,政治绝对是很重要的咱们从小学到现在似乎一直在学政治,虽然很不情愿但我们还得继续工作后同样如此。

3.考研可以让自己的生活更加充实一到大三大四,明显的咱专业的课都变得非常少一些同学可能感觉整天在学校都不知道干吗,整天就只能泡在电脑前白白的把一年的时间就给浪费了。

等等这么多的理由都让我考研,那我为什么不考呢

随着高校的扩招,原来的精英教育变成了大众教育大学生必须转变观念,大众化教育意味着可以做普通的职业面对就业难,大学生们要做些什么呢

第一部曲:面对現实,正确对待就业形势正确对待自己。

古人说:"天生我才必有用"、"每临大事有静气不信今时无古贤"。这都是人们在遇到具体事件后嘚一种处世哲学和态度择业和就业,是初出校门的学生在人生道路上一个重要转折点对于学生应具备的正确的择业和就业思想,可以歸纳为四句话这就是:认清形势闯市场,从容自信显特长广开渠道看信息,实事求是快上岗

认清形势包括三个方面:一是国家的就業政策,二是全国的就业形势三是本地区(含本专业)的就业信息。我国每年普通高等学校和民办高校毕业生在200万左右加上成人高校、中專毕业生和复员转业军人,形成一个庞大的就业大潮(近几年的人才市场竞争中有个明显的特征,就是用人单位特别注重人才的实际经驗和特长仅具有大学学历和毕业文凭,这是毕业生择业的起码条件而缺乏实践经验,又是在校学生不可回避的弱点大学生在人才市場中的唯一可比优势,就是要具备并适时地发挥自己的特长扬其长而避其短,在供求市场中找准自己的位置在竞争与机遇同时存在的環境下,如何具备和发挥自己的特长也有个认识问题,能说会道、能歌善舞和具备某种操作技能这固然是特长,但思维敏捷从容善對,幽默机灵能吃苦耐劳也是一种特长。每个人各有所长、各有所短问题在于你如何正确地认识自己,善于扬长避短在关键时刻和偅要场合发挥一技之长,获得用人单位的好感和信赖这是择业和就业工作中的一个不可忽视的技巧。

在人才市场竞争中单靠一个人的智慧和信息--"以一变应万变"往往是不够的,所以要想方设法利用各种媒体,包括学校、老师和家长亲朋和同学,广搜就业信息这是就業者一个重要的手段和方法。人是社会人也是现实人,没有广泛的人际交往和收集信息的渠道就等于是守株待兔;在自主择业、竞争仩岗的大环境中,缺乏信息和不注重交往恐怕又是不少学生经受挫折的重要原因之一。

第二部曲:充分做好择业和就业之前的心理准备

心理准备是思想准备的具体体现,也是一个人综合素质的反映大学生的就业心理准备应该实现以下四种转换,克服不良心态

其一,實现由学生身份到上岗工作的转换在"不包分配,自主择业双向选择和竞争上岗"的大环境中,应克服"听天由命"或等待学校推荐工作的消極心态学习是为了致用,如果说学习是手段从事工作是人的本能,也是目的

其二,在经济上实现由消费者到生产者的转换大学毕業,凭自己所学的知识和诚实劳动立足于自力更生,自食其力这是成年人的基本意识。克服长期依靠家庭提供经济援助的依赖心理偠把"多劳多得、少劳少得和不劳不得"的分配机制落实到自己的行动中。择业和就业本质就是寻求一个劳动岗位和自食其力的机会。

其三在择业姿态上,实现由一个普通参与者到竞争者的转换克服懦弱、自卑的被动心态。少数择业不慎者曾把初次遭受的挫折说成是"毕业僦是失业"这是一种极其错误的观念。大学毕业生都是第一次进行择业和就业原本就没有职业,这和社会上的失业是两码事经不起挫折,悲伤失望往往是择业不顺的主要障碍。

其四实现由"天之骄子"到"普通劳动者"的心态转换。放下知识分子的架子正确理解自己与用囚单位的"双向选择",主动求职克服"我不求人、人求我"的倒置心态。大学生之所以被称之"社会精英"和"天之骄子"这是因为在现代社会中能接受高等教育的人毕竟还是极少数,当然也包含社会对大学生的殷切期望但我们自己却不能孤芳自赏;不论从事体力劳动还是脑力劳动,首先必须是一个劳动者每个公民都有劳动的权利,但劳动岗位需要自己去争取

总的来说,择业者应该具备主动、积极、从容、自信囷百折不挠、面对现实的平和心态坚信"天生我才必有用"、"天涯处处有芳草"。

第三部曲:主动出击准备简历和面试。

不管单位招不招人先去毛遂自荐要求试用;写信给单位老总自荐;直接发送求职信到某企业网站招聘信箱......大学毕业生在找工作时,选择主动"出击"到用人單位去展示实力,至少得到的机会比等着天上掉馅饼的机会大

去年,小张从驻马店师专毕业找工作几次碰壁后,他就南下去了深圳箌当地一家人才市场求职。小张觉得其中一家大广告公司比较适合自己发展但该单位人员已招满,不需要招人他当即表示,不管你们招不招人让我先留下来试试看。接下来的几天每天早上他比公司的员工去得都早,表现勤快有一天公司里的人都很忙,领导需要一篇发言稿就让他写写看。没想到他写出来的发言稿领导十分满意领导当即拍板让他留了下来。由于工作得心应手如今的小张靠自身努力,已经拥有了一份稳定的工作

机会总是被那些勇于表现、争取的人得到。据市人才市场的有关负责人说在如今整体供大于求的就業形势下,积极勇敢的心态是大学生找工作脱颖而出的一个制胜法宝

在择业前,为了推荐自己有必要准备相应的文字材料,简历要真實可信文字朴实,言简意赅页面工整规范。面试中也要大方得体机灵应对,不卑不亢

一般来说,大学毕业生的简历包含以下几项:

教育背景在学生简历中,教育背景是比较重要的内容教育背景中的主要部分又是与应聘职业相关的课程。在写相关课程时除非该荇业的特点要求,否则不要为了拼凑篇幅把所有的课程一股脑儿地都写上,比如一些不很重要的科目如体育等也不要只写一些得高分課程不写得低分课程,有一些同学为了体现自己的高得分因此只挑选一些得高分的课程写上而忽略或故意没有写上一些相关专业但得分較低的课程,实际上没有写上的这部分会影响到招聘人员了解信息的全面性也许因此会认为你提供的课程与所选择职业相关度不大而淘汰你的简历。

奖学金和获奖情况不管有多少项奖学金,都一项一行地写许多学生每年都获得奖学金,而且一些奖学金往往是由一些大公司提供的奖学金的名称往往是由该公司冠名的,写上该奖学金的名称对你应聘该公司会有意想不到的效果,因为一些公司或单位在設立奖学金的时候已经考虑到获奖对象的专业特点一般是和公司需要的专业息息相关的。即使奖学金名称和应聘单位没有什么关系一般招聘单位很看重学生的获奖学金情况,奖学金就是一种能力的证明另外,许多同学在学校里曾经获得过级别较高的奖励包括荣誉的囷物质的,这些奖励反映学生的综合素质所以也应一并写上,一般来说这部分可写出五六行甚至更多一些。

社会工作有一些单位对應聘者的社会工作比较看重,因此学生应聘制作简历时,不妨把社会工作细节放在其中这样会填补工作经验少的缺陷。例如你在做黨支部书记、团支部书记、学生会主席等社会工作时组织过什么活动、联系过什么事、参与过什么都可以一一罗列,如果只做过一件事那就应该尽量把它掰开了写,如领导过多少人完成了什么事,起到了什么作用如果做的事情比较多,挑选一些有代表性的、招聘单位鈳能比较感兴趣的细写其余的一件一行就可以了。

业余经历雇主通常并不指望学生们在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就,但是茬读书期间有一些工作经历就应该写上如果实在没有什么业余的工作,就算是在父母或朋友的单位呆过几天也不妨写上这样也算是显嘚接触过社会,了解了一些行业做过了一些工作。填写的原则是真实不要把道听途说的东西往简历上写,否则雇主问起来张口结舌、应答不上,或前言不搭后语显得很尴尬,效果反而更糟糕

在一些毕业生的简历当中,有写上中学情况的例子有的毕业生中学经历特别辉煌,做过学生会主席、当过团支部书记学习成绩也名列前茅,不写上去似乎有遗珠之憾其实,中学成绩如何好是没有多少参照性的中学教育和大学教育的模式很不相同,招聘单位很清楚当然,如果你的中学是全国数一数二的知名学校你在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖,那还可以写上一笔否则写上中学的情况就没有什么意义,招聘单位最看重的还是你当前的情况

另外,把句子拉长一些因为学生简历比较单薄,因此简历上的每个句子都可加入一些词把句子拉长一些,这样使简历看起来显得丰满一些还有,自然地多换行加大字号,未必通篇字体都要加大可以只加大标题或者你认为是重要的部分,这样简历看起来有比较明显的层佽感效果比较好。最后网络上也有各式各样的简历模板,可以参考使用

1。大学生面试时可能出现的表现

不善于打破沉默,面试沉悶冷场被动等待面试官提问很容易使自己局促不安、增大心理压力,这时如果自己能主动致意、与之交谈会给面试官留下善于交际的恏印象。

一味与面试官套近乎在一般情况下面试官都比较反感求职者有话没话地搭讪、套近乎。面试之前双方过于随便会影响面试效果也容易丢失自己的休养风度。

夸夸其谈自吹自擂对于自己的特长与技能当然要作重点介绍,但是要避免自我吹嘘、大肆渲染要注意舉例说明,用事实说话

撒谎躲闪,不够诚实面试官有时会出其不意提出一些敏感问题在你没有任何准备的薄弱领域单刀直入,如果此時躲躲闪闪甚至临时编织谎言而不是诚实坦率正面回答立马会给人以不可靠的感觉,对你的人品打上个问号

主动询问薪酬,过早"自报屾门"有些人在面试自我感觉不错的情况下急于打探职位薪资待遇等情况过早地报出工资的期望值,一旦要价远远高于企业的开价人家僦不会再考虑吸纳你了。

没有明确的职业目标对于"为什么要来应聘这个职位"、"为什么会对这家企业发生兴趣"等重要问题的回答显得思路混乱或含糊不清,甚至哑口无言不知所云一个没有任何个人职业发展计划和工作思路的大学生肯定是不受欢迎的。

被动"受审"不善提问囿的大学生在面试全过程中始终如同一个被审讯的囚犯,像挤牙膏似地你问我答、紧张不堪;或者不识时务地打断别人讲话;或者没有足夠准备提问语无伦次。其实一个出色而巧妙的提问往往赛过自我简历中的无数笔墨,让面试官刮目相看

语无伦次,狼狈退场不少面試应聘者往往在面试结束时手足无措、语无伦次其实面试结束时作为大学生,你不妨礼貌而得体地表示一下你对应聘职位的理解和兴趣感谢面试官的接待和对自己的考虑。也就是说不论成败,一定要给人留下有教养、有风度的自信印象

注意基本礼仪,一旦和用人单位约好面试时间后着装得体,提前到达面试地点进入面试场合后要从容自然。

交谈时要注意发音准确、吐字清晰、语言流利、文雅大方自我介绍时,最好多用平缓的陈述语气不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦声音小则让人难以听清。

手势种类很多偠因时因地因人灵活掌握。如想吸引听者的注意力或强调很重要的一点可把食指和大拇指捏在一起,以示强调

回答问题要把握重点、簡洁明了、讲清原委,避免抽象确认提问内容,切记答非所问同时要有个人见解、个人特色。知之为知之不知为不知。面试者遇到洎己不知、不懂、不会的问题时回避闪烁、默不作声、牵强附会、不懂装懂的做法均不足取,诚恳坦率地承认自己的不足之处反倒会贏得主试者的信任。

要用多少钱聘请你你要求的薪酬是否符合他的预算?不要太担心这个问题只需在面试前决定你希望有的薪酬就可。若面试人员不能给你要求的薪酬即使你进去了还是会不满意,另找其他雇主吧!不过也要弹性处理薪酬要求,不要令薪酬与市场完铨脱节

你是否能应付工作?这是老板最关注的事情你的技能是否比其他求职者好反而是次要的问题。面试人员希望知道你是否能妥善唍成工作你有什么技能?你是否可以很快就能肩负起新工作你是否需要经常督促才会工作?还是可以在最少的指导下能够完成工作洇此,回答问题时要适时透露给老板在这些方面你的优势

最后,试着问"倒"你的面试官但切忌采用"我不大了解你们企业,请你介绍一下"の类的直白提问这容易让面试官产生一种错觉,即你对企业一无所知只是在盲目应聘。一种比较可取的方式是应聘人员自己先介绍一丅你所了解到的企业情况然后再请面试人员就某一方面给你做出更详尽的介绍,例如可用"从我的了解中贵公司是......,不知我的认识是否囸确你是否能就某一方面为我做出更详细的说明"这样的提问模式。问"倒"之道在于你对这一企业具有浓厚的兴趣并希望能够更加深入地叻解它,也开始为融入它做着积极的准备

总之,我们在进行择业、就业的过程中其目的是选择一个最能发挥自己专长的工作岗位,开始实现多年的梦想报效祖国的愿望在大学生的一生中,就业无疑是一件大事一次激动人心的拼搏与较量。一定要审时度势振作精神,做好充分准备用最好的心态、最好的形象和全身心积攒的实力,投入到这场竞技中来这样说并不过分,因为"人生难得几回搏";择业、就业就是最重要的一搏

第3篇:个人职业发展规划

珍贵的三年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学三年的得失从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路也更是为了看清将来要走的路。回首着校园的生活和社会实践活动有欢笑,有蕜伤有成功当然也有失败始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向树立了正确的人生观,价值观和世界观泹更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力?

在思想品德上我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向关紸国家的时势要闻,积极向党组织靠拢使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动去关心和帮助他人!?

在校期间在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践自觉自己的综合素质在很夶程度上得到了提升,将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年下面,我就对大学三姩我的表现作一个总结和自我鉴定:

在学习方面,我努力认真地学好每一门功课基本掌握了管理的相关学科,特别是信息管理方面的悝论知识及与此相关工作的能力在校期间,我非常注重和计算机方面能力的培养;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种軟件工具以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过三年的努力学习我的学习成绩整体上了一个台阶。虽然成绩还不是很优秀但這一切却都是我三年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而来的结果三年的大学学习生活虽然即将结束,但這并不意味着我的学习从此终止在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合从而达到学习与实践融为┅体。在学习上由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专業还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。

在生活和工作中当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了需要处事冷静穩重才好。我对班级和学生会工作热情任劳任怨,责任心强对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作得到了大家的一致肯定。

一直在追求人格的升华,注重自己的品行我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到在大学生活中,我坚持着洎我反省且努力的完善自己的人格三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是哆么的重要关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条并切实的遵行它。平时友爱同学尊师重道,乐于助人以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德现在我理解噵理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手对于老师,我一向是十分敬重的因为他们在峩彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助我可能将不知道何去何从。我现在领悟到与其说品德是个人的人品操行,不如说是个囚对整个社会的责任一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任在贡獻中实现自身的价值。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人嘚事一定按时完成记得有好几次,同学或老师约了我见面我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约给他们留丅了深刻的映像。由于待人热情诚恳所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎与许多同学建立起罙厚的友谊。在学习知识的同时我更懂得了,考虑问题应周到这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点就是不囍欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果正因为如此,我把自己的意志视为主要因素相信呮要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人而是他本身。这么多年来我一直都是在跟自己作战,准确地说是和洎己的意志战斗。现在回想起来我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的以上这些优点,是我今后立身处世的根本我应该继續保持,并不断以此鞭策自己奋发向上?

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用急功近利,喜欢一口气学许多东西泹是贪多嚼不烂,即使最后都能学会也已经搞得自己很疲劳。如今想想这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广如果我一段时期内專注于一种学问,不求博但求精相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后我常常警戒自己,步叺社会后也不能一心两用?

通过三年的大学生活学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力思想变成熟了许多,性格更坚毅了认识了许多同学和老师,建立起友谊并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正社会实踐能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础?

三年的大学生活是我人生这条线上的一小段是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收獲为我划平人生的线起着至关重要的现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调管理能力去完成今后的美丽人生!?

第4篇:个人职业发展规划

在我国现阶段全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业,尤其是会计专业每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场,虽说会计是热门职业在這种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。

但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高且是企倳业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求目前,具有几年会計工作实践经验并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈面臨这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途,做好合理的规划?

此外国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计截至目前,我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力,向國际化、专业化迈进的崭新挑战在校大学生也可朝这个方面发展。

根据自身的了解和大家的评价,发现自己在学习上还存在问题虽嘫能不断更新自己的知识,能很快接受新事务;但是学习上不够细心导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心粗心可是做财务1大忌,因此1定要在今后的学习生活以及工作中不断改善。

生活工作上,自己适应能力还不错主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实,这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力职业操守高,所以在工作上可以很快打开局面?

每个人的职业生涯大致可分成3个阶段:

第1阶段:成长阶段即在校学习阶段。

第2阶段:探索阶段通常是毕业后1到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段

苐3阶段:维持阶段,工作相对较稳定职业变动也较谨慎。

大学是我们人生的1个重要的阶段要充分把握大学短暂的4年时间,掌握必须的專业知识和技能成功属于有准备的人,同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中还要注意确立远期发展目标,从个人兴趣爱好有多重偠、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合制订并不断完善大学4年的学习计划,为4年后的新1轮挑战增加筹码?

首先茬1年级,从被动转向主动成为自己未来的主人(到了2年级,在这1年里既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备并要把1些重要的高年级课程逐1浏览,以便向大3平稳过渡适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化要积极参加学生会或社团等组织,提高基本素质锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能由于现在的公司招聘的员工都需要有1定的工作经验,因此我要尝试兼职、社會实践活动培养坚强的毅力,提高自己的责任感、主动性和受挫能力还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算機的相关证书考试并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。(只可惜现在大2即将结束了计划只能从大3开始了)?

到了3年级主动加罙专业课程的学习,我们会计系专业课都放在大3大4所以这时不能在玩了,1定要全身心的投入到学习中去大3下学期要多向大4的师兄师姐咑听求职信息、面试技巧和职场需求情况,了解搜集工作信息的渠道请教写求职信、个人简历的经验,积极尝试以提高求职技能。并茬假期开始为自己心目中的职业进行实践自己还准备考研,要关注考试资讯尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章提出自己的见解。

在4年级,上学期还是很关键的因为我们系的专业课程安排中这时还是比较重要的。大4下就可以对前3年的准备做1个总結然后,开始毕业后工作的申请利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等訓练尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动在实践中检验自己的积累和准备,预习或模拟面试参加面试。目标既已锁定该出手时就出手了。求职的编写好个人求职材料,进军招聘活动多到求职网站和论坛转1转,你自然会享受到勤劳的果实大4下也是考研冲刺期,落足功夫争取把目标拿下。如果考上了就放弃工作继续深造如果没考上就工作。先到企业工莋期间顺便考公务员。

在这个阶段,工作变动比较频繁我要根据自身的情况,把握时机适当地变换自己的工作环境,找到1份适合洎己的工作与此同时,在变动后要尽快适应工作还有,针对如今的社会上缺乏高级财务人员要在工作之余,争取取得cpa或acca等高级财务資格证书为自己的职业增添砝码。因为我国正处在1个充斥各种学位和资格证书的时代注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖,它们在求职和升职中均发挥重要的作用?

通过几年的实際工作不断增强工作能力,应变能力和为人处世的能力在工作中不断积累丰富的经验,培养自己吃苦耐劳的工作精神成熟稳重的工莋作风,认真严谨的工作态度创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能定期参加技能培训,避免知识的老化和落后通過自己的努力,不断发展壮大公司逐渐地达到自己事业的顶峰,争做ceocfo

第5篇:个人职业发展规划

职业生涯对每个人而言,都是在一定的時间内有效如果不进行合理有效的规划,就会浪费自己的时间和生命作为已经工作的我,很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯規划把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向就像大海里的一叶小舟,迷失方向不知所归,为了高效的利用时间实现自巳的人生价值,特作以下个人职业生涯规划:

勤奋好学诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心善于观察,做事认真易于沟通,能够鉯积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务有时比较固执,不过自己还算有自知知明知道自己的优点和缺点在那。

三、自我评价的缺点和改正

遇到自己想不开的事要保持头脑冷静,要留给自己反思的时间多反省自己努力使自己的头脑灵活起来,多与人沟通或向高人求教。优点就不用多说了继续发扬。

根据自己的兴趣和现在的工作在未来会向计算机和英语两个方向發展。围绕这两个方向本人初步规划如下:

1、20xx-20xx年:充分利用现在的工作条件的优势,认真跟项目经理和同事学习、研究程序全面提高个人综合素质,使自己能够达到独立负责某个项目的水平

2、20xx-20xx年:工作完全进入状态期,经过不断的努力工作和学习能够达到高级程序员、甚至是项目经理,再理想一点的目标是系统分析员的能力并在外语方面有更大的突破。

3、20xx年之后如果条件成熟的话,自己独竝创业也在考虑范围之内需要完成的主要内容有:对与多种程序语言和数据库,要从认识到熟练例如jsp、php,asp、xml、oracle等等并找准自己的方姠,弄精弄强提高自己的管理水平,当然得把自己先管好

性别:男专业:贸易经济年级:大二

个人基本分析:有理想、自信聪明、擅長思考,有逻辑性善于处理概念性的问题,具有很强的创造性思维挫折承受能力极强,可能存在的盲点:过于注重逻辑,过于理智忽略别人的情感,忽视细节

个人优势:担任过班干部,正在自考双学位英语不错,参加过wbsa中级商务策划师培训参加某公司周年庆典策划大赛,拿到第一名并实施该策划案。关注商业经营活动与社会接触较早。

个人劣势:目前的校园内人际关系一般成绩一般,囿时候过于自信给别人压迫感,做事情容易冒进不拘小节。体质偏弱

生活中成功经验:1.比别人先走一步。解释:大一上学期就开始准备四级我一下学期就参加自考并且成为第一个参加wbsa中级商务策划师的大一学生。2.注意收集信息:包括互联网公告栏,高年级同學

生活中失败经验:高考成绩不理想,但我从未放弃很快的适应了大学的环境,利用好大学的一切资源

所谓江山易改,本性难移峩并不需要改正我的缺点,我需要尽量发挥我的优势努力学好英语,将英语提高到一个相当的高度参加更多的社会活动,尽早的进入社会

但我还应该加强锻炼,增强体质以弥补体质不好而带来的负面影响。

我十分乐于接受挑战、承担风险在困难和挫折面前不轻易後退,意志坚强

经过职业生涯测评系统测试:我适合的职业类型是企业类型典型职业:喜欢要求具备经营、管理劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作并具备相应的能力。

适合的职业如:项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企業领导、法官、律师

综合职业生涯测评和我的自我评价,我非常适合进入营销领域这也与我现在的发展路线相符。而且我的毕业时的目标就是:宝洁世界上营销做得最好的企业。

20xx年5月-20xx年9月宝洁会在每年9月的时候招聘暑期实习生面向大三和研二这段时间仔细为应聘莋准备,为此我上网收集了很多资料也认识了许多的朋友。参与和组织一些活动包括参与一些策划案。学习商务英语准备托业(商業tuō fú)考试。当然我还要通过六级。

20xx年9月到20xx年12月,应聘宝洁的暑期实习生大概有五轮,如果有幸进入最后一轮就到了十二月,如果佷早就被淘汰了就继续参与社会活动,同时准备bec(剑桥商务英语)高级的考试12月参加考试。

20xx年12月到20xx年8月充电时间,经过第一次求职以及参与一些商业活动,能够了解到自己的不足此段正是充电的好时候,再把需要的证书都拿到为接下来的应聘做好准备。

20xx年8月到20xx姩5月开始找工作当然肯定是营销领域,首选还是宝洁退而求其次一些大公司的销售部门也可以.

20xx年到20xx年从最初的新人进入中级管理层,如果资金充裕申请国外的mba,如果资金有限则在国内念mba,换个环境思考一些新的东西。

个人职业规划分析(四):2015个人职业生涯规划

第1篇:个人职业生涯规划

从20xx年踏上工作岗位至今已经六年了。现年28岁本科学历。任高三英语工作这几年,获得三次全国中小学生英语素质大赛优秀辅导教师奖教学经验见长。

1、教学方面:我的课堂教学有了质的跨越式的发展特别是教学经验的不断增加,能较好调度知识工作积极热情,认真对待每一节课

2、教学管理方面:作为一名导师,经常和学生进行情感交流及时解决学生的思想、学习等问題,课后辅导工作落到实处

3、课改方面:是一名课改的践行者,积极投身"学导螺旋发展大课堂"的改革中在学校开展的课堂晋级活动中,我被评为达标课教师

4、教学研究方面:重视课题研究并积极参与小课题研究,平时善于积累总结科研意识也有所增强,科研能力也嘚到一定的提高

但我也清楚地知道自己的不足。首先我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习导致自己迷失了发展方向。同时学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实缺乏理论积淀,使自己的专题研究大多停留在实践层面无法提升到理论层面上。其佽课堂教学能力尚可。还有巨大的发展空间在教学方法手段上缺乏新意。

二、自身专业化发展目标:

力求自己由专业型、经验型教师姠研究型教师转变

第一阶段:(20xx-20xx)以自主学习提升理论素养为主的目标

积极参加教师继续教育培训。积极参加继续教育不断更新教育悝念,不断改进教学方式用所学知识改善师生关系,改进课堂教学效果促进师生共同发展,积极参加并做好记录写出心得。

第二阶段:(20xx-20xx)发展定位--完成小课题结题报告并达到四星级教师

用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动地吸收课本上现成结论的过程而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程。

每学期设计好每篇教学设計上完课及时写教学反思,找出课堂教学中的不足进一步完善自己的英语课堂,提高课堂教学效率

让课堂教学充满激情和活力,千方百计激发学生的学习兴趣使他们变"苦学"为"乐学",课堂教学形成特色

第三阶段:(20xx。-20xx15)以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

随着课改的不断深入,做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚定在未来的教学中我一定会按照学校要求,积极投身"学导螺旋发展大课堂"的改革中力求用高品质的课堂模式提高课堂教学效率,以促进自己的教学品质

(1)职业理想和职业道德计划:做一名具有良恏师德素养的智慧型教师。

(2)学历进修和继续再教育计划:积极参加各种继续教育培训不断提高的业务水平。

(3)学习阅读计划:每學期至少阅读一本有关教育方面的书籍

(4)课改晋级计划:达到五星级教师

(5)课题研究计划:提高课堂教学艺术,强化教学反思能力在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段学会积累,学会研究在教研与科研的实践中,发展自己将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识重构自己的专业知识结构

1、勤于学习,树立终身学习的观念

讓读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异知识在不断更新,各种理念也时时更新着作为一个教师,必须让自己与日俱进才能符匼时代的要求平时多读一点关于教育教学的理论,看一些比较有权威的教育专著把自己的读书心得及时写成文章,积蓄力量与经验

(1)坚持不懈地学。活到老学到老,树立终身学习的观念

(2)多渠道地学。要做学习的有心人在书本中学习,学习政治思想理论、敎育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀;也要在"无字处"学习,学习他人高尚的师德修养丰富的教学经验,以达到取长补短嘚目的

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技不断构建、丰富自己的知識结构。

2、善于思考在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作力争做到:

反思昨天--在反思中扬长;审视今天--在审视中甄别;前瞻明天--茬前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合在思考中工作,在工作中思考创造性地开展工作。

3、乐于动笔提高教育科研水平。

(1)认嫃学习《新课程有效课堂教学行动策略》《走进山西高中新课堂》等专著及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析学期结束时完成教学案例1-2篇。

(3)重视科学研究与成果汇报工作争取每个学期能写出一篇有质量的论文或此类文章。通过撰写论文把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量本学期至少要在市级刊物上发表1篇论文。

4、整理个人专题主页记錄整理个人成长的足迹。

教师已不再是一种职业而应是一种专业教师要与新课程一起成长。信息化、学习化社会要求教师应在工作实践Φ不断学习和丰富自己不断改善自己的知识结构,掌握获取信息的先进手段因此,我会努力使自己初步形成"学者型、研究型"的教师角銫形象的转化我相信,自己有能力经受住"极限"的考验在超越自我的同时,逐步实现人生的价值

以上是我今后五年中的个人发展设想,在今后的五年中我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结,经常对照自己的五年发展规划时刻提醒洎己,使自己在教育教学工作中不断提高!

第2篇:个人职业生涯规划

职业:《现代汉语词典》中的定义为:职业是指从业人员为获取主要苼活来源而从事的社会性工作类别

《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类,66个中类413个小类,1838个细类(职业)8个大類分别是:

第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人,其中包括5个中类16个小类,25个细类;

第二大类:专业技术人员其Φ包括14个中类,115个小类379个细类;

第三大类:办事人员和有关人员,其中包括4个中类12个小类,45个细类;

第四大类:商业、服务业人员其中包括8个中类,43个小类147个细类;

第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员,其中包括6个中类30个小类,121个细类;

第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员其中包括27个中类,195个小类1119个细类;

第七大类:军人,其中包括1个中类1个小类,1个细类;

第八大类:鈈便分类的其他从业人员其中包括1个中类,1个小类1个细类。

个人职业规划书--有所为

古希腊神庙上写着:人啊认识你自己。哲人说:知人者智自知者明。

毛泽东说:"人贵有自知之明"【个人职业规划分析】

于我而言,二十世纪的头等大事自然就是我的出生那时距离現在已经很久了,这么长的时间足够我认识自己了。我不相信梦幻于是总以

现实为基;我不寄希望于他人,所以很崇拜自己;我相信機遇但更相信实力故不希望自己的未来是没有尽头的打拼。

为了能准确地定位自己特做了河南人民出版社出版的《员工招聘与人事测評操作实务》一书中的各项测评。

1个性测评结果显示:气质类型上我属于黏液质心理特征表现为:沉着安静,情绪发生慢而强感情体驗丰富而不露,坚毅执拗,忸怩淡漠。

2个性特质测量表示:理智性责任感这两方面均得高分,而冲动性、表露性、活动性方面得分┅般冒险性方面得分较低。

总结:对观念、抽象事物、哲学问题感兴趣以求知、钻研为目的富于思考和内省。认真谨慎、责任心强囍欢熟悉的,安全的和有保障的生活环境宁愿平淡无奇,缺乏新鲜内容

3艾森克情绪稳定性测评结果显示:自主性性与强迫状态反面得汾较高,在自卑感、焦虑感、负罪感方面得分一般

总结:自主性强,尽情享受自由自在的乐趣很少依赖别人,凡事自己做主把自己視为命运的主人,以现实主义的态度去解决自己的问题

谨小慎微,追求细节的完美规章严明、沉着稳重,容易因脏污不净、零乱无序洏烦恼不安

4能力测评结果显示:想象力方面得分最高,好奇性和挑战性方面得分一般冒险性方面得分较低。

5根据美国著名职业指导专镓约翰霍兰德提出的职业指导理论,在职业适应度测评中我比较倾向于艺术型(a)和研究型(i)。

总结:抽象思维能力强求知欲强,肯动脑勤思考,不愿多动手喜欢独立和富有创造性的工作,有学识有才能但不善于领导他人。

6从职业适应性分析黏液质:黏液质囚的出色之处是他们大多数都能很好地利用协调性、积极性、社会性及感情稳定性表现自己的才能发挥出卓越的能力。而且不论地位高低都能在各自的行业中占有重要位置。黏液质人能力不凡他们不仅能从事学术、教育、研究、技术、医师等内向性职业,而且可以活躍在政治家、外交官、商人、律师等外向型职业领域黏液质人在混乱时期,在前途未卜的场合比较能发挥自己的能力。事实上黏液質人在改行后就能获得成功的在各个领域都不少见。所以对他们来说,在职业选择问题上要放宽视野去考虑(360度评估:

父母眼里的我:乖巧、成熟对事情有主见,多数情况下服从他们的意见

但有少数时候,会意气用事

老师眼里的我:乖巧、懂事、认真。一般不会违紀

好友眼里的我:有思想有内涵,有主见有创意但每当灵感来临时对朋友不理不睬。

同学眼里的我:平时沉默不语遇事沉着,有点難以接近有文采。

兼职同事眼里的我:细心有才能。乐于助人与我合作很愉快。

优势因素(s):抽象思维能力强求知欲强,肯动腦勤思考,对观念、抽象事物、哲学问题感兴趣以求知、钻研为目的富于思考和内省。

弱势因素(w):不愿多动手不善于领导他人。不善冒险

近年来,国家对鼓励大学生到基层就业制定了一系列优惠政策大学生在基层能得到多方面锻炼,积累实践经验更有发展嘚潜力,对个人成长是极为有益的北京去年开始招聘的"大学生村官",就在基层取得了很大成绩

国家对大学生自主创业提供了税收、贷款等多方面优惠政策,鼓励自主创业知识经济时代,大学生拥有较高知识和技术富有开拓精神,蕴涵着巨大创业潜能

据统计我国大學毕业生占从业人员的比例仅有发达国家的1/8。不少用人单位反映高校培养的学生不是社会迫切需求的复合型、实用型人才,毕业苼普遍缺乏适应社会的广博知识和实践能力高校教学内容和专业设置与社会的实际需求脱节,是造成这种现象的一个原因造成大学生僦业难的原因很多,但是如果不能尽快填补教育与市场之间的裂缝提高高等教育质量,练好内功大学生乃至研究生就业的严峻形势也許一时难以缓解。"

想象着毕业后的时光我飞翔的职业天空应该是怎样的一幅"职业梦想板"①目标职业名称:编辑

此行业与所学专业计算机緊密联系

随着生活水平的提高,精神食粮的需求量将会增加

②岗位说明:文字编辑首先必须具备的是对文字的驾驭能力,之后是对某选題涉及的领域有一定的了解对图书市场有经常性的接触、对图书

包装及文字活化有深入的理解

和实践经验,有相当的审美能力

③工作内嫆:编辑部主任岗位职责

(1)全面负责期刊编辑部工作按时按期完成期刊编辑出版任务,并确保期刊质量

(2)负责编制编辑部年度计劃(包括报道重点、组稿、会议、经费等)和起草年终工作总结。

(3)组织、主持编辑部会议讨论解决工作中存在的问题。

(4)审核编輯部经费(包括版面费、稿费、审稿费以及其它费用)的收支和使用情况

(5)负责样刊的质量检查。

(6)组织好编辑部人员的管理和业務学习提高工作

(7)协助主编做好编委会交办的事项。

(8)保持与中科院出版委、科学出版社以及省新闻出版局的业务联系填写有关編辑出版业务报表。

(1)坚持贯彻办刊方针负责刊物的学术、编辑和出版质量。

(2)协助主编做好编委会工作

(3)协助并指导编辑部淛定工作规划,做好总体设计和导向并检查执行情况。

(4)负责期刊二校样的复核工作

(5)关注期刊工作的发展动向,加强信息反馈借鉴国内外先进的办刊方法,注意提高刊物在国内外的学术影响

(1)责任编辑是当期刊物编辑出版质量的主要责任者。

(2)负责当期稿件内容的审核和编排;栏目的确定;编辑规范的检查和统一;中英文目录的编定;封面及封底版权页的核准;校样的审阅、统编、统校、核红

(3)校样排出后,将校样分发给学科编辑校阅编辑对校样的修改如有不妥或因版式需要,责任编辑有权删改但应尽可能征得學科编辑同意。

(4)负责协调学科编辑之间在编辑工作中出现的不同意见

(5)对样刊的编校、印装质量进行检查,发现问题及时报告编輯部主任

他不是文字编辑,不主要是对单一文章进行编辑的编辑对于一个新闻网站来说,编辑最主要的工作应该是对新闻以及新闻组鉯及新闻版面的把握对于单一新闻的编辑应该由其它媒体来完成。而后两项才更为重要这是由网络新闻的特性决定了的网络是什么?昰平台、是工具、是资源是信息的存放、处理、整合的平台、工具、资源。说得再简单点是经过收集、处理、整合过的信息的发布平囼。它既是工具又是平台同时也是一种信息资源。其特点是什么一是整合、二是发布、三是交互。其中最重要的就是整合也就是我們常常在做的编辑工作。整合需要思路没有思路的转载不叫编辑,是复制粘贴具体到每一篇稿子,乃至一系列稿子乃至版面都需要編辑思路。一篇稿子有主旨、一个版面有倾向性这些都是作者的个性。而整个网站的编辑思路、指导思想也就是整个网站的个性整合囿两个概念,其一是收集其二是编辑。

④任职资格:任职资格是属于工作说明书的内容从工作分析中得出。然而在实际工作中,不僅存在工作对人的选择而且存在人对工作的选择。因此要使工作效率最大化,不仅要研究工作对人的要求而且要研究人对工作的要求。只有使两者结合起来所确定的任职资格才是最有效的

⑤工作条件:欣赏能力、交际能力、编辑能力、策划能力。

掌握编辑与出版的基本理论与基本知识;

掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法;

具有较强的口头表达、文字表达能力和初步从事科學研究的能力;

了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规;

了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识⑥就业和发展前景:编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科本专业培养具备系统的编辑絀版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,能在书刊出版发行主管机关、出版单位、新闻宣传图书外贸部门、音像公司、电子出版机構及编辑出版科研和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研的编辑出版学高级专门人才

中国的编辑出版雖然于上古时期就产生了,但编辑出版人才培养一直没有提到日程上来随着我国出版事业的繁荣和发展,编辑出版人才的培养和队伍建設日益显示其重要性和紧迫性直到90年代,由胡乔木提出在北京大学设立编辑出版学因而,中国的编辑出版学较之其他专业来说是一個新兴的专业。自高等学校设立以来对编辑出版人才的教育也随之提出了更高的要求,在新闻出版署的大力支持下按照教育部关于全媔推进素质教育的精神,形成和发展自己的专业特色优势并逐渐发展、成熟、完善。

团队意识:融入工作团队

领先意识:把握你的优势

計划名称:短期计划:顺利的获得毕业证、学位证计算等级证、四六级等级证,会计证等

计划名称:中期计划(毕业后五年计划)

总目標:毕业后的五年内我希望自己能试着尝试别的领域对自己所从事的领域又充分的研究,如果合适要义无返顾,如果不合适要立刻調整。

分目标:毕业后第一年、依照目标职业寻找合适的单位就编辑职位而言,我想做文字加工应该没问题第二年、不断提高职业技術,如独立完成版式设计对书稿有深入了解。第三年、在职位要求上我希望自己能对书的整体加工能娴熟地驾驭第四年、在业绩优秀嘚前提下,尽量升职第五年、对职业做总结,确定最终职业

计划内容(参考):在刚工作的几年里,我要培养自己的礼仪、礼貌、合莋、交流、探索等等一系列的素质熟悉职场地形。

策略和措施(参考):考编辑证书每一年都要对自己的职业做小总结,对自己提高嘚地方也要做小总结包括不足之处。大目标是由一个个小目标一个一个累加而成的

计划名称:长期计划(毕业后十年或以上计划)

分目标:按照计划,现在的我对职业已有了深刻的认知是开始创事业的时候了。

分目标:毕业后十年在职场江湖行走自如,在自己的岗位上有一定的业绩毕业后二十年,在从事多年的职位上有、一定的成就

计划内容(参考):工作上通过努力能步步上升,家庭生活、社会关系、子女教育、以及社会慈善活动等方面我希望是平淡顺利不超越常规的那种。

大学生职业规划就是大学生对职业目标、职业期朢、职业意向和职业偏好所进行的设计和谋划职业规划的目的是为了减少就业准备的盲目性提高就业准备的针对性和效率,从而提高就業的竞争力

在自我评估的职业适应性分析中谈到,黏液质人在改行后就能获得成功的在各个领域都不少见对这类人来说,在职业选择問题上要放宽视野去考虑况且社会是复杂而多变的,考虑岗位调整是很有必要的

既然选择了计算机专业,那我的调整方向一定是朝着it堺《20xx年大学生就业形势分析与预测报告》一文中写道"在it行业中,应届生从业第一年的税前收入又20xx年的38099元升到20xx年的41239元增幅8。2%20xx年各行业為工作仅一年的应届生们平均付薪38655元,其中金融行业以57089元位列各行业之首较平均水平高47。7%it行业以56022元紧随其后......

it新兴职业:花艺环境设计師、计算机乐谱制作师、礼仪主持人、数字视频合成师

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