化学同分异构体的数目中的“数目”是什么意思

高频考点9 同分异构体的数目及判断 [考点概述] 同分异构体数目的判断一直是新课标高考的必考题型,主要考查限定条件的同分异构体数目的判断,近年来有将同分异构体数目嘚确定与物质的性质结合起来考查,难度有所增加判断常见烃基的同分异构体的数目的方法:同分异构体的判断要牢牢抓住“等效氢”的概念进行判断。判断方法是同一个碳原子上的氢原子被取代是等效的,判断烃基的同分异构体时可利用对应烃的等效氢进行判断,如丙烷有两种類型的氢原子,所以丙基有两种结构,同理丁基有4种,苯环上的氢原子被两个取代基取代时有三种结构,被相同的三个取代基取代时有三种结构 [典题剖析] 例1 分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)(  ) A.3种          B.4种 C.5种 D.6种 【解析】 分子式为C5H 10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物属于羧酸,其官能团为—COOH,将该有机物看作C4H9—COOH,而丁基(C4H9—)有4种不同的结构,分别为CH3CH2CH2CH2—、(CH3)2CHCH [来自e网通客户端]

· 高中化学同分异构体的数目同汾异构体

  高中化学同分异构体的数目经常涉及到有机物同分异构体的概念,比较难以掌握

  这里,告诉大家判断同分异构体的唯一技巧

  一、有机物种类多的原因

  有机化合物种类和数量很多。原因在于:

  1.1 神奇的碳原子

  一个C原子可以形成四个化学哃分异构体的数目键既可以其它元素的原子,也可以C原子之间相互结合形成比较稳定的化学同分异构体的数目键。

  1.2 神奇的碳骨架

  有机物中的碳原子有多种立体空间排布方式,大多数以正四面体形式存在也可以平面三角形、直线形结构存在。

  目前世界上目前已经存在 3000 多万种化合物有机物的数量超过2000万种。

  (3)碳原子成键的五种类型

  碳原子可以形成四个共价键自己可以成:①单键、②双键、③叁键、④成链、⑤成环等五种情形(中学以单键、双键、环三种为主),所有容易混淆视野参见图1到图3。

  图1、正四面体结構的C原子 图2、平面结构的C原子 图3、线形结构的C原子

  (中心的碳原子连4个原子) (中心的碳原子都连3个原子) (中间的碳原子都连2个原子)

  二、洳何判断同分异构体的结构和数量

  判断有机物的同分异构体最重要的是:

  根据化学同分异构体的数目式,判断其中含有多少个雙键、叁键、环?

  引入一个不饱和度的概念

  一个C=C双键的不饱和度为1;

  一个环的不饱和度为1;

  碳碳叁键的不饱和度为2。

  不飽和度的概念在大学中就会学到。

  我们已经知道烃类的一些结构通式:

  2.2 有机物的通式

  1)烷烃:通式 CnH2n+2(满足这个通式的,不饱囷度为0)

  只含有 C-C 单键,不含双键、叁键和环;

  2)烯烃:通式 CnH2n (与烷烃相比,每少2个H原子就是一个不饱和度)

  这个通式的不饱和度為1,所以可能含有一个 C=C 双键,或者含有一个环不含叁键;

  这个通式的不饱和度为2。

  可能含有一个碳碳叁键或者其它情形(双键、环的不饱和度都为1,二者组合三种情形);

  上面的知识,大家是都知道的

  实际应用上,经常出现C、H之外的杂原子如何判断不飽和度?

  每增加一个杂原子,则在H原子的个数上“加上2,减去这个杂原子的化合价”

  三、判断同分异构体的实例

  例1:如果囿机物的化学同分异构体的数目式中含有卤素(F、Cl、Br、I),它们的化合价都是1每含有一个卤素原子,则加上2再减去它们的化合价1(+2-1=1),结果还昰1

  结论1:化学同分异构体的数目式中含卤素原子,通常可以认为是氢原子计算到化学同分异构体的数目式的通式中。

  例2:如果化学同分异构体的数目式中含有氧化合价是2,计算H原子个数时候加2、减2,等于零

  结论2:化学同分异构体的数目式中含O原子,計算氢原子时候可以忽略不计O原子的存在。

  例3:含有其它杂原子例如N,就需要按照几种情形分别处理

  (1)只含有N、不含O,这个N按照三价计算;

  (2)含N、也含O就需要将N分别按照3价、5价两种情况计算。不过这个时候的题目中一定有提示,告诉我们这个N是怎么存在的

  知道了有机物的化学同分异构体的数目式,因此知道了它的不饱和度它的同分异构体问题就迎刃而解了。

  这里就不一一举例叻

  卤素象H 氧为零,

  加2减化合价就能行

· 高中化学同分异构体的数目同分异构体典型例题

已知戊烷有3种同分异构体,戊醇的同汾异构体(属醇类)的数目有

解析:试题分析:戊烷的3种同分异构体同分异构体分别为正戊烷、异戊烷、新戊烷其相应的戊醇的同分异构體数目分别为3、4、1种,所以答案为3+4+1=8种所以答案为D。考点:同分异构体
点评:该题属于对基础知识的考查是高考的常考考点,该题有一萣的难度

解析:试题分析:分子式相同,而结构不同的化合物互为同分异构体所以丁烷有2种同分异构体,其余都没有答案选D。考点:栲查同分异构体的有关判断
点评:不同是高考中的常见考点之一难度不大。该题基础性强学生不难得分。

1、可对自己下载过的资源进行评價

2、评价有效期:两个自然月内(假如这份资料是您3月下载的,那么3月和4月都能评价这份资料)

3、不能对同一份资源进行重复评价

4、学科网将对评价内容进行审核对于评价内容审核不通过次数过多的用户,将会剥夺其评价权

5、审核不予通过的评价情况如下(包含但不限于以下内容):

(1) 评价心得文字与下载的资源无关;

(2) 剽窃、无意义、违法、涉黄、违反道德的评价;

(3) 拷贝自己或者他人评价內容超过80%以上(以字数为准);

(4) 使用标点符号过多的;评价内容没有任何参考价值、被5名以上网友举报或者违反法律、法规的。


我要回帖

更多关于 化学同分异构体的数目 的文章

 

随机推荐