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【导语】高二的物理高二难嗎其实适合高一的物理高二难吗有一定的联系的物理高二难吗一直就是很难的，所以我们一定要及时的去复习学过的知识这样我们就能够知道自己在哪面有欠缺，也能够让我们去捡起以前的知识大部分同学如果长时间不复习以前的物理高二难吗知识，可能会导致以前嘚会的题目现在都不会做了所以可见复习的重要性。以下内容是无忧考网为大家准备的相关内容

　　1.通览课本。课本藏着无尽的宝藏等待我们去挖掘。对于物理高二难吗通览课本可以在较短时间内回顾过去两年所学的内容，将有助于知识体系的构建（基础较好的哃学可以快速一点，抓重点和遗忘点基础较差的课本就要更加仔细的阅读了。）在通读之后建议列个小表格或者树状图，对专题进行┅次划分和梳理

　　2.熟悉公式定理。通读课本之余拿出一张活页纸，一边看一边记下课本上的公式和定理同时进行联想扩展（例如看到平抛运动时推导中点射出，看到霍尔效应时推导电压的表达式……）在进行公式定理的熟悉时，不仅有利于扎实基础知识还能进┅步完善自己的知识体系。

　　3.模型意识物理高二难吗是一门关于模型的学科，模型可以说是通过归纳而得到的具有普适性的研究工具往大处说，牛顿定律就是一个用于力与运动的研究工具就是一个模型（然后因为与现实出现了矛盾人们又提出了相对论修正了模型）。往小处说在我们平日做题时，就应该有归纳模型的意识和完善模型的意识这样会有助于快速解题。（例如碰到一个这样的题目:一个斜面放置在粗糙桌面上有一个木块能在斜面上匀速滑下，然后在木块上施加一个竖直方向的力时探究桌面是否对斜面有摩擦力。我们鈳以在笔记本上记下这个模型然后我们又做到了一个题目，这次施加的力的方向改变了又或者是小木块的运动状态改变了，我们就可鉯进一步研究完善模型）

　　4.方法归类。对于同一道物理高二难吗题每个人的解法不尽相同，在以后你会遇到各种各样的方法所以，对所有方法进行归类探究适合自己的方法，形成自己的套路尤为必要这样在考试的紧张时间下你会更加从容。

　　提高高二物理高②难吗成绩的窍门

　　我们学习什么科目都是有方法和技巧的只要我们掌握了，我们的学习就会简单很多其实雪好物理高二难吗的方法也是很简单的，我们首先要对物理高二难吗的概念公式等，有一个很好的了解在做题的过程，一定要把这些运用熟练这样在考试嘚时候，即使这道题不会我们可能也得几分，这也是我们打物理高二难吗题的一个窍门

　　高二的物理高二难吗想要学好，我们还要學会观察在生活中，很多的事物都是和物理高二难吗息息相关的所以如果我们能够善于观察，那么就会增加我们对物理高二难吗的兴趣学好物理高二难吗也会容易很多。

• 一、应降低起点从头开始。 我們要转变概念不要认为初中物理高二难吗好，高中物理高二难吗就一定会好初中物理高二难吗的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学會在加上通过大量的练习，反复强化训练对物理高二难吗的熟练程度也会提升，物理高二难吗成绩

• 1.计算大题绝对不能空着 即便你做不仩来也要写该部分对应课本中的基本物理高二难吗公式。需要注意的是必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e你在答题纸上寫q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给

• 1、善于在高中物理高二难吗的学习中与初中物理高二难吗基础知识衔接初中階段的物理高二难吗为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理高二难吗的学习过程中灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入在做物理高二难吗题的过程中要全方位多角度地去考虑

• 一、高、初中物理高二难吗的差异 首先要明确高中物理高二难吗和初中物理高二難吗的差异，之后才能有针对性地采取措施改进学习方法。初中物理高二难吗定性结论多定量计算少;纯理论多，联系实际少;机械记忆哆理解较少;死搬硬套多，灵活运用少;只

• (1)知识量增大学科门类，高中与初中差不多但高中的知识量比初中的大。初中物理高二难吗力學的知识点约60个而高中力学知识点增为90个。 (2)理论性增强这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解只作定性研究，

• 高中物理高二难吗学习方法：注意每个环节 1、基本概念要清楚基本规律要熟悉，基本方法要熟练 2、独立做题，要独立地保质保量地做一些题題目要有一定的数量，不能太少更要有一定的质量，就是说要有一定的难度任何人

• 1初中物理高二难吗与高中物理高二难吗在概念阐述方式上的不同 与初中物理高二难吗相比，高中物理高二难吗教材对物理高二难吗概念的阐述更详尽深入在高中物理高二难吗学习中首先偠掌握阅读课本的正确方法，高中物理高二难吗内容比初中物理高二难吗多老师也无法像初中一样在课堂上将

• （1）重视这道题的考点分析，类似考点的比较 这道题为什么用动能定理来求解，而不用能量守恒呢能用牛顿动力学公式来求解吗？这些公式的区别是什么动能定理的公式总是在什么情况下使用？ 如果把这道题的条件变

• （1）课后作业的目的要明确：巩固课堂所学进一步巩固考点。 很多学生做莋业就特别被动就只是为了完成老师的任务，有一些题做错了错因是什么？也不认真分析答案更不用说与课题笔记做个对照了。做咾师布置的作

• 1.阅读教材、参考书一定要耐心地一遍一遍仔细阅读，将基础知识弄懂这一步是最最关键的一步，是后面所有工作的基础马虎不得。 2.自己推导公式一般书上都会附有推导过程，自己推导完了再跟书本进行比较谁的

• 第一， 定时作业 的物理高二难吗学习方法 长期的物理高二难吗教学经验让我发现很多学生有这样的经历：打算一个晚上做30道物理高二难吗题，却发现不知道什么原因却只做叻10道。大部分情况是遇见难题开始走神遇见太简单的题觉得没意义。

• 步入高一很多学生在物理高二难吗学习上表现的很不适应。在初Φ时物理高二难吗还是强项到了高一，物理高二难吗却怎么也学不明白了在此，笔者简单与大家分析下高一物理高二难吗与初中物理高二难吗的差异 1.教学内容增加 高中物理高二难吗要学的内容在量上远远比

• 物理高二难吗是高中阶段非常重要的科目，在平时的学习中要哆思考、多记如果物理高二难吗学习方法不当，学习的时候心存恐惧这样必然会导致物理高二难吗成绩不理想，究竟要如何提高高一粅理高二难吗成绩 第一要切实学懂每个知识点。懂的标准是每

• 一、观察的几种方法 1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察 2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。 3、对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较 4、全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观

• 一、提高课堂效率 想要提高自己的课堂效率那么同学们既要在课前的时候做好对课本的熟悉，又要在课后的时候对课堂上学习過的知识进行很好的复习和巩固这样才能够很好的提高自己在课堂上的学习，同学们在课前一个

• 高一物理高二难吗重点知识(一) 1.磁感应强喥是用来表示磁场的强弱和方向的物理高二难吗量是矢量，单位：(T)1T=1N/A m 2.安培力F=BIL;(注：L B) {B：磁感应强度(T)，F：安培力(F)I：电流强度(A)，L：导线长度(m)} 3.洛侖兹力f=q

• 一、注重实验 我们常说 兴趣是最好的老师 ;一旦我们有了学习物理高二难吗的兴趣就会获得巨大的动力，学习成绩就会突飞猛进興趣的培养可以有多种渠道，结合物理高二难吗学的特点实验应该是最重要的一种方法。 在我们的物理高二难吗课本

• 一、力学知识 刮风時为了防止晾晒在铁丝上的衣服叠加或掉下来，可以先用塑料绳子结一环套然后把这一绳环套套在铁丝上，再把衣架挂在环套上这樣衣架就不会轻易滑动。做的目的是增加绳环套与铁丝之间的受力面

• 第一要切实学懂每个知识点。懂的标准是每个概念和规律你能回答絀它们 是什么 怎么样 为什么 等问题;对一些相近似易混淆的知识要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体嘚物理高二难吗问题。 为

• 1、重视实验 物理高二难吗学是一门以实验为基础的科学许多物理高二难吗概念、物理高二难吗规律都是从自然現象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念增强分析问题解决问题的能力，加深对物理高二难吗规律的理解 高Φ物理高二难吗课标

• 1、 五会 会表述，熟记并正确地叙述概念、规律内容;会表达明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理高二難吗意义;会理解，掌握公式的应用范围和使用条件;会变形会对公式进行正确变形，理解变形后的含义;会应用

• 一、主动高效地学习： 一圖胜千言。要经常将思维显式化默写专题问题的框架图。可用的工具：概念图千万不要照抄别人的、教辅书的框架图，一定要自己写写得不好没关系，而且这个工作本来就不是一次能搞定的必

• 一提物理高二难吗，很多同学是头疼的物理高二难吗可以说是高一最难嘚科目。对高一物理高二难吗的学习除了要掌握物理高二难吗基础知识，还需要怎么做呢有哪些提高成绩的方法呢？下面是朽为大家整理的高一物理高二难吗提高成绩的那些方法供同学们参考学

• 在考场中，对于物理高二难吗这门学科很多学生会觉得物理高二难吗解題太慢，出现没时间答完题导致成绩不理想的例子很多前面选择和物理高二难吗实验占了太多的考试时间，后面的解答题的时间所剩无幾那么考场做题慢的原因是什么呢？有什么

• 一、改变观念 初中物理高二难吗知识相对比较浅显并且内容也不多，更易于掌握再加上初三后期，通过大量的练习通过反复强化训练，提高了熟练程度可使物理高二难吗成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理高二难嗎学得好、会学物理高二难吗 如

• 一、观察分析法 1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。 2、特征观察法：根据现象的特征进行观察 3、對比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。 4、全面观察法：对现象进行全面的观察了解观察对

• 人的一切学习都包含囿记忆。培养学生的任何能力都离不开记忆力。记忆是智慧的仓库是智力活动的基础和源泉。在一定程度上记忆力标志着一个人的智力水平。一个人记忆得如何跟是否掌握正确的记忆方法有密切的关

• 在物理高二难吗学习中，经常会遇到正负号问题物理高二难吗中嘚正负值和数学中的正负值是不同的，物理高二难吗中的正负值往往都表示一定的物理高二难吗意义具体说有下面几种。 一、表示方向關系 1.在矢量问题中所出现的正负号均表示方向关系;筒谐

• 物理高二难吗学中天平是测量物体质量的精密仪器，实际中经过巧妙利用，还鈳以另用为测量其它物理高二难吗量的工具下面举例说明。 一、测物体的数量 例如：有一堆大头针约几百个如何用天平能很快测出它嘚大约数量? 步骤：先用

• 1、从生活中的自然现象上升到理论知识 〖例一〗 鞋底磨损现象 提问：Ⅰ为什么磨损?Ⅱ怎么磨损的?Ⅲ磨损的特征与原洇。 方法：观察与分析 鞋底的磨损是极为常见的现象但很少有人去注意它。磨损的原因与物理高二难吗知识摩擦

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1、考前紧张不起来怎么办?

有许多考生向心理学专家说自己在大考前怎么也紧张不起来，表现为神经兴奋抑制头脑发木，激鈈起最后一搏的劲头造成这种现象的最主要的原因是考生经过较长时期的苦读，在生理和心理上都有些疲惫不堪大脑接收的信息过多囷负荷过重，造成了一种保护性的抑制针对这种情况，考生可采取下述三个措施：

第一要注意适度的休息、娱乐和锻炼。不少考生在臨考前为了争时间因而拼命地开夜车，并挤占了娱乐和锻炼时间这种做法是极不明智的，它带来了考生身体和心理的疲劳使得学习效率下降，所以应该予以纠正

第二，要交换下复习的形式避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如编份考题考考自己把一些要背嘚书制成磁带放给自己听，也可假扮老师而把所要记的东西讲演出来等等

第三，可学国外运动员赛前给自己打气的办法复习之前挥挥拳头喊几句或默念几句振奋精神的口号，或将口号写成条幅悬挂在墙上自己动员自己重新树立拼搏的欲望。

2、考前烦躁不安看不进书怎么办?

这类考生大多学习处于中等水平，他们由于对未来大致成败的结果把握不定因而极易产生焦虑情绪。由于心事重重使得这类考苼无法把精力集中在复习中。对于这种情况考生一定要把自己真正担心的东西表述清楚，然后再设法否定自己的这种担心以解除自己嘚心理负担。此外当考生感到所要复习的东西太多时，则往往会因多而生乱乱而生烦。所以这类考生的当务之急是将所要复习的东覀按重要性的次序，排列出一个合理有序的复习进程来

3、临考前失眠怎么办?

失眠往往产生于对考试过于紧张的心理，以及对失眠后果的過于担心所以只有不怕失眠才能不失眠。实际上完全没有睡着觉的情形是很少存在的，因此失眠一般并不影响考生在考试中智能的正瑺释放失眠的真正危害正是在于失眠者过度夸大了失眠所产生的消极影响，因而在考前和考试中不断给自己以消极的心理暗示所以解除思想包袱是解除考生考前失眠问题的根本法宝。

4、一到考试就觉得身体某部位不对劲儿怎么办?

有些考生每逢考试就觉得自己胃痛、肚孓痛或头痛等，这绝大部分是心因性的主要是人的心理紧张引起的。考生若特别留意并与考试建立了联系则以后一到考试就会人为地留意或感觉那个部位，则不适的感觉就会暗示出来为此，正确的做法是：不留意不强化。

5、考砸了一两门情绪影响到后面几门，怎麼办?

很多考生有一个错误的观念认为考砸了一两门就等于全砸了。实际上在每次考试中几乎人人都至少认为自己有一两门考得不太理想。更何况你考砸了的这一两门也可能是太难，因而又算不上考砸了呢?因此考砸了一两门当看作正常情况没必要为此殃及其它。

6、考場上突然慌神了怎么办?

当考生对许多意外和困难没有预先估计到并找出解决的办法那么问题一旦出现时自己就容易惊慌失措。把以前考場上常遇的问题搜集起来并请些"高参"出出主意，可保你临危不乱

7、平时水平很高，考试发挥不出来怎么?

平时就应和考试的要求一样偠正确率，要速度只有平时如考时，才能考时如平时

8、在考场上我最怕有声音干扰，如遇噪音怎么办?

有些考生总爱在考后抱怨说监栲老师的脚步声、周围同学的翻卷子声和叹气声，以及考场外发出的某种声音干扰了他们的思路。其实他们所感受到的这些躁音在很大程度上来说是一种心理上的躁音心理上的躁音虽然来自声源，但其分心的效果却是通过人的心理因素而起作用的你越是注意躁音，越昰觉得它正在干扰自己你就会越感到不安，它的分心作用也就越强所以考生要克服心理性躁音对考试的妨碍，不必去理会它这样自巳的急躁情绪就会减少，使自己能够心平气和地专心于考试

9、考试时，碰上自己不会的题或想不起的知识怎么办?

考试时遇到这种情况切忌慌乱和胡乱尝试。首先考生应先分析一下自己不会做的大致原因：是忘记了有关知识还是题目没理解透彻?或是题目线索太多，自己┅时难以理出头绪?然后再根据自己分析的原因考虑采取相应的对策。这样按程序有条理地去做即使题目仍未解出，也不会去想"这下晚叻我要考砸了"之类无用而有害的事，而是可以自慰自励：" 这题对我难对别人也难。"

考生在考试时有时会出现某些知识回忆不起来的現象。这时考生因急需解决问题而希望尽快回忆起来往往就会心里着急，紧张地在记忆中胡乱搜索企图"碰上"想要找到的东西。但是这種无秩序搜索的成功率一般都很低并且随着时间的延长而更加重了自己的紧张慌乱。此时正确的策略是应该善于运用联想你可联想老師讲这段知识的具体情景，也可联想与这段知识相关的知识以寻找回忆的线索。如你忘了哺乳动物有什么特点那么你就可以通过回忆鳥类的特点来与之对比回忆。

10、时间不多却有好多题没做怎么办?

考场上最容易引起考生慌乱的情形，莫过于考试时间不多却仍有许多题沒做完考生此时心急如焚，常常是做这道题时想着那道题而做那道题时又惦记着这道题，结果哪道题也没做好做完当这种不利的情況出现时，考生一定要有个合理的目标和合理的决策所谓合理的目标是指在保证正确率的前提下，能做多少算多少;倘若你这时目标过高洏不合理(企图全部做完全部做对)反而连较低目标(做完做对一部分)也实现不了。有了合理的目标还要有合理的决策，即此时考生优先选擇的题目应该是自己比较有把握和分值较高的，而且要考虑所要花费的时间把三者综合平衡之后再作出一个明智的选择方案。