外省二批三批高考本科合并好还是不合并好,以本省只过三本线的分数报,是以本省的分数线为基础的吗,是不是没过二本就不能报外省

日期: 20:15:05   来源:互联网   编輯:小狐   阅读人数:486

2019年6月23日北京教育考试院发布本科普通批分数线,其中文科480分理科423分。

这是北京高考一本、二本高考本科合并恏还是不合并好后首次公布的普通高校招生批次录取控制分数线。由于三本院校录取批次取消这个分数线其实相当于原来二本院校录取线。

猜想一、二本高考本科合并好还是不合并好的目的是消除国内院校的等级界限不过,多年积累下来的国内高校的“档次级差”已經是泾渭分明了也就是说,无论是否高考本科合并好还是不合并好一本、二本院校在考生和家长心里分得很清楚。

除了商业机构的大學排名外曾经的“985工程”“211工程”以及如今的“双一流”其实早已从角度确立了国内名牌大学的大致名单。

高考本科合并好还是不合并恏可能只对模糊“一般”学校之间的界限有些作用

原来定位在二本录取的考生,高考志愿填报的方向大体不变而冲击一本的学生面临著自己划定一本线的抉择。

除了媒体上介绍的与去年录取线比对的方法外我认为也可以参考“自主招生线”

在北京教育考试院公布的分數线中,还有一项名为“自主招生等特殊类型录取控制分数线”简称“自招线”北京自招线文科559分,理科527分

具备自主招生资格的试点夶学(全国共90所,多为重点、名牌高校属于所谓一本院校)在高考前举行自主招生考试,通过自招考的学生也要参加高考但享受降分優惠。自招线相当于对这部分考生的招收底线

往年的自主招生,各高校的“优惠”降分尺度较大而2019年高考有所不同。年初便发文强调壓缩自主招生规模相关高校也按政策执行,自招生人数减半降分幅度也大打折扣,降低20分左右录取的几率较大

这样一来,可以在北京自招线基础上加上20—30分感觉会接近一本分数线,即文科579—589理科547—557。

由此再与2018年分数线做比较得出相对客观的结论,以便填报高考誌愿

北京城市广播特聘教育专家,英国使馆文化教育处特邀留学培训师英国格拉斯哥大学MBA,曾长期担任英国大学中国区首席代表撰寫出版《留学的逻辑》《到英国去》等书。

本文相关词条概念解析:

高考一般指高等教育入学考试,现有普通高校招生考试、自学考试囷成人高考3种形式高考是考生选择大学和进入大学的资格标准,也是国家教育考试之一高考由教育部统一组织调度,教育部或实行自主命题的省级考试院(考试局)命题2014年6月7、8日考试(江苏省、浙江省、山东省、海南省为6月7日、6月8日、6月9日)。高考成绩直接影响所能進入的大学层次考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩。在2016年之前高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分相应的,语文将提高到180分;2016年英语100分(会考),语文提高到200分2014年9月4日,高考综合改革试点方案公布:文理不再分科2015年起,高考将取消体育特长生、奧赛等6项加分项目上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点,北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点

人家问你压分数线如何填报志愿,跟考生性别类别,省份没有半毛钱关系

对考生和家长提出了更高要求就是要有自己明确的兴趣和愛好

原标题:11个省份录取批次高考本科合并好还是不合并好!分数线咋变权威预测+最新志愿填报指南!

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离2017年高考仅剩10余天,高考结束后考苼和家长面临的下一件大事就是填报志愿。

2014年9月国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出了创造条件逐步取消高校招生录取批次的要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点继2016年上海高考本科合并好还是不合并好本科一批、二批录取批次后,2017姩山东、海南等地也将一批、二批高考本科合并好还是不合并好为“本科普通批”另外,北京、河南、安徽等地将在今年高考时取消“彡本”录取批次

山东、海南高考本科合并好还是不合并好本科一批、二批

今年起,山东省夏季高考将原本科一批、二批高考本科合并好還是不合并好为“本科普通批”高考本科合并好还是不合并好后,该省高考录取减少至5个批次具体包括本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科(高职)普通批。

海南省也对原本科一批、二批进行了高考本科合并好还是不合并好高考本科合并好还是不合並好后的录取批次为提前批次、普通本科院校批次、独立学院和民办本科院校批次及专科批次,各批次学校实行平行志愿投档和录取

北京、天津、河南等7省份取消“三本”

继河北、湖北、辽宁等地将本科二批、三批高考本科合并好还是不合并好之后,今年北京、天津、江蘇、安徽、河南、云南、新疆等7个省份也相继取消了本科三批

录取批次调整后,志愿设置也会相应有所变化以北京为例,以往本科二、三批均可填报6所院校志愿取消本科三批后,本科二批可填报10所平行志愿高校每所志愿高校设置6个志愿专业及是否服从院校专业调剂。

再如新疆以往本科二批、三批均设1个院校志愿组,下设9个平行院校志愿取消“三本”后,本科二批设1个院校志愿组下设18个平行院校志愿。

志愿设置的调整需要考生做好功课提前规划院校志愿。

广东、四川高考本科合并好还是不合并好专科录取批次

除了本科批次高栲本科合并好还是不合并好以外广东、四川两省份对专科批次也进行了调整。广东省将第三批专科A类和B类院校高考本科合并好还是不合並好为第三批专科四川省也将专科第一批和第二批高考本科合并好还是不合并好为新的专科批。

填报志愿时可遵循“冲、稳、保”的原則

对取消“三本”省份的考生来说今年高考填报志愿较往年难度略有增加。

原来二本线上的考生一旦二本志愿填报失误,还有三本院校接着的机会现在实行一个大的录取批次,没有了三本院校托底对志愿填报提出了更高的要求。但批次高考本科合并好还是不合并好後本科二批录取控制线与往年相比会有所下降。本科二批录取院校数量增加因此,考生可选择的院校、专业也相应增加

专家建议,栲生不用过度紧张考生在填报志愿时要根据自己的实力,合理填报院校志愿建议遵循“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿填报方法。

需要考生注意的是对于今年高考分数距本科二批线上不多或趋于边缘的考生,不建议再“冲”只求“稳和保”即可,确保填报的志愿科学合理

说到“录取批次”这个词,有些人可能会觉得陌生但是如果提到“一本二本三本”,相信99%的家长都听过

其实,一本二本就昰“录取批次”中的分类根据我国高考志愿设置的规则,普通高等学校招生全国统一考试招生“录取批次”一般分为:

那么各录取批佽对应的院校又有哪些?

各批次里面还有哪些小批次

不同省份,可以根据当地的需求设定不同的录取批次,就比如16年的部分地方录取批次设置:

在上面这张图中是不是发现北京的本科提前批中还分为(A、B、C三段),河南还有什么国家专项计划本科批等批次它们又分別代表什么呢?

这些都代表特殊类型的录取批次比如:北京的本科提前批中的ABC三段来源于,早些年在提前批录取的学校专业主要是军校警校、小语种、政治外交安全国防等类的学校和专业

近些年又增加了港校、中外合作办学校及新设置的特色高校。列入提前批的招生类型还在增加故而,形成多段分类录取值得家长和考生们注意的是,多段分类录取仅仅代表不同类型的高校分别录取而不是增加一次錄取机会。

本二批次的分数线将会相对降低

二本与三本高考本科合并好还是不合并好为一个批次录取对考生来说是好消息。取消三本拉低了二本线,上二本线的考生将扩大很多

受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生。这部分人在二本、三本分开招生的時候还有机会录取二本院校,即使不行往下报三本也可以走比较好的三本院校,但如今这群人再想读原来的二本院校就变得很难了,即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业

三本被取消,公办民办高校界限淡化

三本院校大多数为独立学院和民办高校與一、二本都属于普通高等教育。尽管按设置初衷“一、二、三本”仅是录取批次的不同,没有高低之分公办本科文凭与民办本科文憑都属相同水平的“普通高等本科文凭”。

然而不少学生会因考取三本而选择复读,而诸多优秀民办院校却带着三本的“帽子”艰难哋在招生中获取优质生源。取消三本批次招生对于实力较强的民办院校来说是“春天来了”,而对于实力较弱的民办院校却可能是“寒冬将至”

随着公办民办教育一体化发展脚步的加快,不论是传统的二本公办院校或是民办院校,都将面临着新一轮的洗牌没有特色嘚高校将很难生存,高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争三本并入二本招生之后,对于教育主管部门、学校、社会、家长來说是一个正确导向,引导他们由“重名”转向“重实”

二三本录取批次高考本科合并好还是不合并好,应该说对考生、家长填报志願带来的冲击和影响是最大的!

一、正确理解录取批次高考本科合并好还是不合并好

本科一批、本科二批、本科三批整合为本科一批和本科二批;减少一个本科录取批次原来三个批次的招生计划放在两个批次。

正确解读:部分原本二批院校可能提到本一批部分原本二院校与本三批高考本科合并好还是不合并好为本二批。

错误理解:本一批不变仅是本二批和本三批高考本科合并好还是不合并好。

二、仔細甄别院校避免高分低报、高分上低校。

随着国家经济投入力度的提高经过多年高校建设,高校之间的差距在不断缩小尤其是,一些民办高校、独立学院和中外合作办学高校取得长足进步这也是国家逐步取消高校招生批次的原因所在。

“分批次进行录取只是为便於录取工作操作,与院校性质无关”但是,差距缩小不代表差距小不代表没差距。这要求考生要仔细甄别院校性质在可选择的院校囷专业相应增加的基础上,既满足个性化的需求又不能高分低报,更不能高分上低校、差校

在这种时候,家长和考生就更加有必要分清不同批次中录取院校的区别抓住了这些区别,我们才能从二、三本高考本科合并好还是不合并好中院校中找到好的院校。

要多了解辦学和招生情况综合考量目标院校考生报考时要结合自己的兴趣和职业发展以及家庭经济承受能力进行综合考虑。招生章程是高校向社會公布的法规性文件学校依据《招生章程》进行招生。因此对于考生和家长而言,《招生章程》是考生填报志愿的重要依据

三、科學利用往年录取数据和一分一段表

位次法是常用的报考志愿的方法之一。高考本科合并好还是不合并好后一些原本二批院校进入本一批,而这些原本二批院校的录取分数比部分本一批院校的分数还要高当这些院校进入本一批录取后,加之批次计划数增大考生根据自己排名以及院校往年录取情况填报志愿的位次数据就会部分失灵,准确性降低很容易造成考生低分高报或高分低报。本二批也是一样甚臸由于院校更多,情况会更复杂、更严重这就需要对院校和专业录取情况有深入了解和研究,可以请专家帮忙

批次高考本科合并好还昰不合并好后,据分数或线差报志愿误差大而根据位次来测算录取可能性的方法比较准确。通过查找往年同位次考生被录取的状况可鉯对考生被录取的可能性有一个很直观地了解,并以此为依据判断院校的层次以及考生被录取的可能性

四、形成合理的志愿梯度,避免誌愿浪费

考生及家长填报志愿如果单凭感觉,容易走入误区考生要参考往年录取数据,结合自己高考分数注意拉开填报院校的录取汾数档次,形成合理的志愿院校顺序梯度避免志愿浪费。

考生不能只考虑填报热门院校也应适当考虑填报冷门院校,避免因志愿扎堆、竞争激烈而造成无缘于本科院校的结果对于专业志愿,如果没有特别不喜欢的专业且高考分数又不够高,最好填写服从调剂防止絀现被投档后因未达到所报专业录取分数而又不服从调剂被退档的情况发生。

提醒考生尤其要注意的是在填报专业志愿前,事先一定要仔细关注专业的相关信息包括限报条件、对外语和单科成绩的要求、学费等,避免因自身条件不符合专业要求而影响录取;还需要关注专業的内涵如培养目标、课程设置和就业去向等,从中判断自己对某个专业是否有兴趣是否具备学习该专业的知识和能力基础。

本二、夲三批次高考本科合并好还是不合并好后所有本科线上的考生,尤其是接近本一、本二批次线的考生都必须重视起来:

1、充分学习了解高考本科合并好还是不合并好政策积极应对;

2、详细了解并扩大有关高校的范围。哪些是原本一、本二批院校哪些是传统重点院校,哪些是有潜力院校哪些是原本三批院校中的较好院校等等;

3、充分利用一分一档分数统计,以位次为主导以正确的线差、分差加以修囸,得到科学合理的报考计划

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所谓"一本"就是"一批本科"的意思,二夲也是一样,二批本科的意思;
"批"的意思是这样的:
高考结束后,全国所有的高校就开始陆续招生了,但并不是所有的高校一起,在同一时间录取,这里囿个先后顺序的问题,主要有以下几个批次:
"提前批次"--主要是军事类院校、国防类、公安干警类院校、艺术类院校和部分高校的实验班招收本碩连读的批次,是最早的批次.
"一批本科"--主要是全国各部委直属高校和一些在全国有较大影响力的重点高校招生的批次,晚于提前批次,但早于二批本科.
"二批本科"--主要是普通本科院校招生的批次,晚于提前批次和一批本科.
"三批本科"--主要是民办机制的本科院校招生的批次.晚于二批本科.
"高職专科"--最后录取的批次.即我们平时所说的大专.
而且,前面批次中已经被录取的考生,后面的批次中不能重复录取.
区别在于,一本主要是各部委直屬的高校和一些在全国有较大影响力的重点高校.二本是普通本科院校,无论从从师资力量,办学质量上以及以后学生学习的各种软硬件设施上來看,一本高校要优于二本高校.三本主要是民办机制的本科院校
一本二本毕业证和学位证,没有本质的区别,国家认为是具有同样学历的,即国镓同时承认一本和二本的文凭,但由于一本高校的影响力较大,即"名气"大一些,在其他条件相同的情况下,社会上更喜欢用一本学校的学生.但是三夲毕业证上有三本字样。
每个批次的分数线就该批次的高校按照计划录取的考生中最后一个考生的成绩。
举例:如果某个省一本计划录取300人把所有已经录取的考生排序,第300个人的成绩就是一本分数线

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