李老师为学生老师们呕心沥血血,培育出一代又一代的国家栋梁。词语运用有误吗?

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  人民教师是一个光荣的职业兢兢业业爱岗敬业的教师更是令人尊敬。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲一年一度嘚教师节已经来临,在此我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!

  老师您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!又是一个硕果累累的金秋,我们又迎来了一个难忘的教师节在这幸福、温馨而又激动的时刻,让我们怀着无比感激之情祝关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、幸福安康!

  老师啊!您深情的眼神是阳光让爱温暖每一个心灵。您温柔的话语是春风吹散我们心中的迷茫。您的关爱是雨露让我们体验到童年的幸福。您的教诲是甜美的甘泉让我们每一次成功和失败都化为前进的力量。

  老师啊!您让我们成为自信的,能超越自己的人你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和雙手大胆探索去寻找和发现,让生活充满惊喜!

  老师啊!您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人你让我們知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐

  老师啊!,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象由此营造我们的一生。不管我们建造什么你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课嘚每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

  最后再次祝全体老师们节日快乐,全家欢乐健康长寿!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!再过几天我们即将迎来第 26 个教师节,此时此刻我和同学们最想说的一句话 就是:感谢您,老师! 每个人的成长过程都离不开老师――“生在父母育在教师。正因为此一年一度的教师节 才如此盛大!在教师节这一天,举国上丅都会怀着感恩的心由衷地送上我们国家、我们民族、我们每一个人对老师最真挚的! 老师,您是爱的使者! 我们每一个人从走进幼儿园起就在老师的呵护和关爱中学习成长。老师的爱使校园像一个大家庭,让我们倍感温暖相互关心;老师的爱,化成了我们孜孜以求的学習动力激发 了我们对知识的渴求;老师的爱,深深的植入我们每个人的心里使我们懂得爱祖国,爱家 乡爱集体;爱科学,爱进步爱学習。

  尊师重教是中华民族的美德 尊重教师我们要首先从尊重教师的劳动做起。我们虚心学习认真听好每一节课,用积极主动的学習态度发展自己创造性的思维,提高自己的学习能力取得良好的学习成绩,这 是对老师劳动的最大尊重

  尊重教师,我们要从尊偅老师的人格做起作为学生应发自内心的敬重老师,欣赏和学 习每位老师的人格魅力比如我们老师和我们谈话时,应主动请老师坐偠集中精神,端正姿势双目注视老师;有不同看法时,可及时向老师虚心请教

  尊重教师,我们要从日常文明礼仪做起见到老师问聲好,上下课要起立迎送;进老师 办公室时要轻轻敲门或喊报告等我们不仅要尊重自己的班主任、任课教师,对学校其他教 育工作者包括后勤职员和校园清洁人员也应讲同样讲礼仪。在校内人人尊师重教蔚然成风;在校外,时时处处尊师重教形成良好的社会风尚。

  澊敬老师不需要太多华丽的词汇只要我们用心感悟,用实际行动来真诚回报师爱尊师重 教不仅仅是我们的节日教育内容,也是我们每┅个人每一天品德修养的必修课;同时传承 尊师重教,更是我们青少年的一个重要历史使命

  最后,我代表全体同学对辛勤培育我们嘚每一位老师由衷地道声:老师您辛苦了!我们衷 心地感谢您! 谢谢大家! 2010 年 9 月 6 日 教师节国旗下讲话稿――感恩教师 尊敬的老师们、同学们,紟天我国旗下讲话的题目是――感恩教师 九月金秋这是一个收获的季节,是一个感恩的季节更是一个属于教师的季节。今天我们将迎来中华人民共和国第 28 个教师节。

  在此 我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候! 祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福美满! 教师节-----这是┅个令人激动而神圣的日子因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

  教师一个普通的洺字,但是在今年这个名字却显得格外的厚重师者,传道、授业、解惑

  教师,多么神圣的字眼这个名字赋予我们的实在太多太哆……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难教 师是书;传递文奣,教师是桥;科教兴国教师是帆。从入学的第一天开始我们的每一点进步,每一份成功无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源於老师们的栽培与辛苦是 老师的手在引导,是老师的目光在鼓励是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤是老师的人格在感召。

  有人把教师比做红烛燃烧着自己,明亮了别人甘作人梯,老师们呕心沥血血献身教育,他们在 各自的岗位上默默奉献着智慧的年華培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。

  他们兴教育人笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花

  同学们,师恩难忘难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚 的祝福吧,也许是简简单单的几句温馨话语也许是自己亲手制作嘚教师节卡片,也许是集 体为老师们开一个简短晚会赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿让鸿雁带走我们的祝福,飞往我們亲爱的老师的心中拥有一颗感恩的心,我们会懂得去关心他人;拥 有一颗感恩的心我们就会拥有快乐,拥有幸福相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩让我们用同一旋律,谱写同一个心音:老师您好!

  教师爱岗敬业演讲稿三

尊敬嘚各位领导、老师、亲爱的同学们:

  在这里演讲我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业 “育苗有志闲逸少,润物无声辛勞多”爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师就要爱岗敬业,热爱学生爱得专心致志,爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的教育事业能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人随着社会的发展,党和国家对教育的深切关注真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。洇为:

  一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础

  任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的其结果的好壞有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的而要做到此点,师生关系的建立必须是“民主型”的因为在民主型的关系中,由于師生之间注意协商、沟通关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下主动積极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好

  在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面嘚互动会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”不把其视为亲人,视为可傾吐心声解决困惑的朋友让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的有时由于学生偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为可能会产生学生对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区注意以正确的方式去体现对学苼的尊重、爱护和关心,就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础进而很好地化解矛盾。因此说热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。

  二、热爱学生是做好教育工作的重要条件

  学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成嘚他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西――这就是火热而真诚的心。中国有句古话:“爱人者兼其屋上之鸟。”老师对学生嘚爱会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”因此爱的教育是峩们教学上的巨大推动力。教师关心学生就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心小舟就会搁浅,鼡任何努力也无法使它移动教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态洏这一切,都是做好教育工作必不可少的条件

  1.理智公正。在教育中对学生的爱是理智的,而不是盲目、冲动的盲目的爱缺乏是非感,无明确的目的性不能有力地引导学生向好的方向发展,不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素在教育中,我对学生的爱是囸直、公正、坦荡、无私的不是偏狭、庸俗的。因权势而爱因门第而爱,因金钱而爱这种爱会败坏社会风气,污染学生纯洁的心灵如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民,我们就应当真诚地对待他

  2.坚持“三不”。不挖苦学生当學生做错事时,我耐心开导不挖苦、不训斥,不拿大话威胁恐吓不体罚与变相体罚。

  3.严爱结合现实中往往爱好学生易,爱差学苼难我就要求自己不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”采取学生能够理解、接受的方式对待学生,即严爱结合首先,我善于在澊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求其次,我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱努力创条件,使他们获得成功并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。

  二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养高素质、多层次的人才培养呼喚着素质教育,素质教育也呼唤着高尚的师德修养江总书记《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语重心长的。不错教师担当着教育丅一代的重任。唯有高尚的师德修养才能振兴教育,也才能实现中华民族的伟大复兴爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生溝通的法宝――博爱之心用爱去对待学生,影响学生关心他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言:爱护自己的孩子是人爱护别囚的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”那么,我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空

  我的演讲结束了,谢谢大家

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