高中的位移只是指在匀变速直线运动的位移公式中吗

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(单选)在推导匀变速匀变速矗线运动的位移公式位移的公式时把整个运动过程划分为很多小段,每一小段近似为匀速匀变速直线运动的位移公式然后把各小段位移相加代表整个过程的位移,物理学中把这种方法称为微元法.下面几个实例中应用到这一思想方法的是(  )

在计算物体间的萬有引力时若物体的尺寸相对较小,可将物体看做点质点

在探究弹性势能的表达式过程中把拉伸弹簧的过程分成很多小段,在每小段內认为弹簧的弹力是恒力然后把每小段做功的代数和相加

在探究牛顿第二定律的过程中,控制物体的质量不变研究物体的加速度与力嘚关系

在求两个力的合力时,如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同这个力就是那两个力的合力

探究小车速度随时间变化的规律..

实验题;匀变速直线运动的位移公式规律专题.

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多方法,如理想实验法微元法,控制变量法极限思想法、类比法和科学假说法等等.

解:A、在计算物体间的万有引力时,若物体的尺寸相对较小可将物体看做点质点,运用嘚是理想模型的方法;故A错误;

B、在探究弹性势能的表达式过程中把拉伸弹簧的过程分成很多小段,在每小段内认为弹簧的弹力是恒力然后把每小段做功的代数和相加,运用的是微元法;故B正确;

C、在探究牛顿第二定律的过程中控制物体的质量不变,研究物体的加速喥与力的关系运用的是控制变量法.故C错误.

D、在求两个力的合力时,如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同这个力就是那兩个力的合力,运用的是等效法.故D错误.

高中物理过程中会遇到许多种分析方法这些方法对学习物理有很大的帮助,故平时在理解概念和规律的同时注意方法的积累.


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