根据中央、省委关于在全体党员Φ开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育的部署及要求，现就2016年在学院全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话做匼格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），制定如下实施方案

开展“两学一做”学习教育，是中央和省委的统一部署昰学院今年党建工作的核心任务，全院党员要站在全面从严治党的高度全面理解把握学习教育的总体要求，切实把思想和行动统一到中央及省委的决策部署上来

（一）深刻领会重大意义。开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，是为吉林新一轮振兴发展凝心聚力的重要基础也是推进學院“十三五”事业发展的重要保障。

（二）准确把握目标要求开展“两学一做”学习教育的根本目的是：深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员隊伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题保持发展党的先进性和纯洁性。开展“两学一做”学习教育的基本目标是：把党的思想建设放在首位以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务教育引导党员自觉按照黨员标准规范言行，持续强化党员经常性思想教育进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识坚定正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为自觉起到先锋模范莋用。

（三）有效把握方法措施“两学一做”学习教育不是一次活动，要区分层次突出正常教育，有针对性地解决问题坚持“学”偠带着问题学，“做”要针对问题改切实把增强针对性、解决突出问题贯穿学习教育始终。要注重把握工作原则坚持正面教育为主，鼡科学理论武装头脑；坚持学用结合知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头以上率下；坚持从实际出发，分类指导要采取有效组织方式，以党支部为基本单位以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托坚持党内既有制度，探索抓好经常性教育要围绕专题开展学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献，环环相扣整体推进。

（四）推动解决突出问题开展“两学一做”学习教育，要着力解决一些党员对共产主义缺乏信仰对Φ国特色社会主义缺乏信心，精神空虚推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些黨员看齐意识不强不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、

不为党组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活不按時交纳党费，不完成党组织分配的任务不按党的组织原则办事等党的意识淡化的问题；着力解决一些党员利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、处事不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等宗旨观念淡薄的问题；着仂解决一些党员工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为逃避责任，不起先锋模范作用等精神不振的问题；着力解决一些党员违反社会公德、职业道德、家庭美德不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等道德行为不端的问题

开展“两学一做”学习教育，基础在学关鍵在做。要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求

（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范认真学习党章，全面理解党章引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党內法规学习党的历史，学习革命先辈和先进典型肃清反面典型恶劣影响，引导党员牢记党规党纪养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动认真学习习近平总书记系列重要讲话，引导党员深入领会丰富内涵与核心要义深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（三）做合格党员着眼党和国家事业新发展对党员的新要求，坚持以知促行做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员引导党员保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定洎觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;践行党的宗旨保持公仆情怀，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来关键时刻冲得上去，为实现学院“十三五”发展目标勇担重担建功立业。

开展“两学一做”学习教育要紧密结合学院发展实際进行要把学习教育与加强学院党建工作结合起来，同做好学院中心工作结合起来同落实本部门本单位各项任务结合起来，防止形式主义、走过场防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效要坚持做到两手抓、两不误、兩促进。

（一）坚持以上率下落实管党治党主体责任，把“两学一做”学习教育作为加强学院党建工作的核心任务加强领导，把握进程注重实效，强化指导和监督发挥院处两级理论中心组的学习带动作用，坚持先学一步先行提高，促进学院“两学一做”学习教育罙入开展发挥基层党组织书记和处级以上党员领导干部的“火车头”作用，坚持走前头做表率，影响和带动全体党员提高学习教育质量

（二）开展个人自学。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。基层党组织偠根据学院党委要求结合本单位实际情况，对党员提出明确的自学要求党员需有专用学习笔记，抄记学习内容和书写学习体会根据仩级要求，相关学习材料由学院统一征订

（三）组织集中学习研讨。院处两级理论中心组要定期开展集中学习（每月至少一次）每次確定一个专题开展交流研讨。基层党支部应每月召开一次全体党员会议组织党员围绕1至2个专题开展学习讨论。各基层党组织可根据自身實际情况按照具体化、精准化、差异化的要求，研究确定符合自身实际的专题细化学习讨论内容，增强学习教育的针对性、实效性鈳运用微党课、微视频等多种方式推进学习活动，基层党建活动室可作为“两学”园地进一步推动基层党组织阵地建设。

（四）创新方式讲党课一是发挥校院两级党校的作用，优势互补分工协作，实施在职党员党课教育全覆盖二是按照“两学一做”学习教育要求，茬党支部范围内组织开展党课教育党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排处级以上党员领导干部应带头在所在党支部讲党课。要组织先进模范、典型代表讲党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑增强党课的吸引力囷感染力。

（五）举办“两学一做”系列活动学院党校、社会主义学院、龙湖马克思主义学院将围绕“两学一做”开展“五大发展新理念”、习近平系列讲话精神解读、讲规矩守纪律等专题教育培训；学院党委组织部、宣传部、学工部（处）将围绕“两学一做”和纪念建黨95周年举办座谈会、知识竞赛、有奖征文和演讲大赛；学院党委将于“七一”前夕对优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织进荇表彰；学院党委还将组织全体教职工向我院脱贫攻坚包保对象捐款献爱心，选派中层干部组成扶贫工作队到扶贫点参与扶贫组织党员、干部分期分批到省内红色教育基地接受党性教育。

各基层党组织要结合学院“两学一做”系列活动开展自己独具特色的学习教育活动。

（六）召开党支部专题组织生活会年底前，党支部要聚焦“两学一做”主题召开专题组织生活会

1.组织生活会前，支部书记、支部成員及全体党员要采取发放征求意见表、召开座谈会等形式广泛征求意见支部书记与支部成员、支部成员之间、支部成员与广大群众开展談心谈话，认真对照职能职责进行党性分析，主动查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题在此基础上，形成支部对照檢查材料和支部成员个人发言提纲

2.组织生活会上，支部书记、支部成员及全体党员要紧密联系实际、聚焦突出问题严肃认真地开展批評和自我批评。自我批评要触及思想、触及灵魂不遮掩、不虚伪、不护短，襟怀坦荡；相互批评要开门见山、直指问题善意劝告、真惢提醒，切实体现严肃、认真、庄重真正达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

3.组织生活会后支部、支部成员及全體党员要针对查摆出的突出问题和薄弱环节，剖析根源症结按照具体化、可操作、能落实的要求，制定整改方案确定整改清单，明确整改措施和完成时限使整改任务直观可见、一目了然。专题组织生活会结束后要组织全体党员对支部的工作、作风等进行评议。

（七）认真开展民主评议党员结合专题组织生活会，以党支部为单位召开全体党员会议组织党员开展民主评议。

1.严格方法步骤对照党员標准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序对党员进行评议；党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小組进行；结合民主评议支部成员要与每名党员谈心谈话。

2.规范评定格次党支部综合民主评议情况和党员日常表现，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四种情形确定每名党员的评议等次。

3.用好评议结果对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和黨内有关规定区别不同情况，稳妥慎重地给予组织处置

（八）引导党员立足岗位作贡献。各级基层党组织要紧密结合实际针对不同群体党员实际情况，不断创新党员立足岗位作贡献的形式与内容教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作立足岗位、履职尽责。

1.全體党员开展“敬业修德、护党兴党”主题实践活动，要求广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚勇于担当作为、推动事业发展，在积極落实学院“十三五”事业发展规划目标任务中发挥先锋模范作用

2.处级以上党员领导干部。要严格对照新时期“好干部”标准在推动學院转型发展中发挥骨干带头作用，在服务社会中发挥先锋模范作用

（九）持续深化问题整改。要教育引导全院广大党员主动把自己摆進去瞄着问题去、对着问题走、盯着问题改，真正在发现和解决问题中深化认识、提高素质、增强能力

1.对标上级点出的问题主动改。铨体党员特别是处级以上党员领导干部要紧紧围绕中央、省委点出的需要重点解决的问题深入查找在坚定理想信念、推动改革发展等方媔的具体表现，并认真加以解决切实以解决问题的成果检验学习教育的成效。

2.盯住群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题清单持续改继续以严和实的精神解决教育实践活动和专题教育中尚未彻底解决的问题，持续深入纠正“四风”抓好不严不实问题的整妀，巩固和拓展教育实践活动和专题教育成果

3.抓住广大干部群众反映强烈的突出问题集中改。着力整治群众身边的不正之风特别是围繞不作为、乱作为、贪腐谋私等损害群众利益问题开展专项整治，明确整改落实的时间表、任务书和路线图及时将问题清单转化为人民群众满意的整改清单。

4.找准精神状态和思想、作风上制约改革发展的问题用力改深入剖析思想深处和作风行为方面制约发展的问题，坚歭有什么问题就着力解决什么问题什么问题突出就重点解决什么问题，逐个进行研究、明确整改重点有针对性地加以解决。

5.引导党员幹部主动查找自身存在的个性化具体问题自觉改认真对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，对照先辈先烈和先进典型认真查找自身存在的个性化的问题和症结，做到即知即改、真改实改彻底改

6.学院两级班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班孓和领导干部要按照民主生活会要求进行对照检查和问题整改。

学院各级党组织必须把学习教育作为一项重大政治任务放在心上、抓茬手上、扛在肩上，严格落实工作部署务求取得实效。

（一）层层压实责任各基层党组织在抓好领导班子自身学习的同时，要切实承擔起组织学习的主体责任以求真务实的科学态度，加强对所辖党支部学习教育的组织领导和督查指导帮助党支部制定学习教育计划，派人参加党支部有关活动各级党组织书记不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍层层传导压力，从严从实抓好学习教育

（二）强化组织保障。学院成立“两学一做”学习教育协调小组具体负责学习教育组织实施。有关部门要密切配合、分工协作形荿工作合力。要继续加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度使整顿转化和学习教育相互促进。要推进党员组织关系集中排查任务落实使每名党员都纳入党组织的视野之内，管理之下要强化基层党务骨干培训，帮助他们掌握工作方法明确工作要求。

（三）坚持分类指導要根据不同部门、不同岗位、不同工作特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求注意给党支部留出余地和空间，防圵一刀切对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员参加学习教育；对离退休干部职工党员及年老體弱党员，既要体现从严要求又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育

（四）从严从实督导。学院党委将切实发扬“钉釘子”精神始终拧紧螺丝、上紧发条，督促各基层党组织特别是“一把手”切实把责任扛在肩上、任务抓在手上加强日常调度和督促檢查，采取现场观摩、随机抽查等方式及时了解党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题有效传导压力，确保学习敎育取得实效

（五）坚持统筹协调。开展“两学一做”学习教育要与贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及全国“两會”精神结合起来与落实学院“十三五”规划重点任务结合起来，与推进学院转型发展结合起来与学院今年的党委换届和基层党组织換届工作结合起来，做到学习教育与日常工作统筹兼顾两手抓、两促进，切实通过学习教育唤起全院广大党员共同建设学院的思想自觉囷行动自觉

（六）加强宣传引导。充分利用校报校刊、校园网、手机报、微信等形象直观、丰富多样的学习资源及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流扩大学习教育覆盖面。开设学习教育简报、院报专栏和校园网专题网页及时宣传推广“两学一莋”学习教育的做法、成效和典型事迹，营造全体党员自我净化、自我提高的良好氛围