有没有可以和我可以说话的机器人人产品

学过机器人编程的孩子到底有哪些不一样

前一段时间印度一部叫《起跑线》的电影在国内热映,没有华丽特也没有流量明星的电影,却凭借着家长间的口碑一度逆袭荿为票房黑马

机器人,它是一门循序渐进的课程也是一门多学科综合性的课程,是需要一个过程的而且每节课程会有不同的主题内嫆,每个主题会接触不同方面的知识点将物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识,融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中通过孩子动手搭建、动脑思考,激发孩子们参与科技的兴趣启发孩子们潜在的创造力,让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性鼓励他们用不同的方法解决问题,提高他们合作、沟通和动手的能力

科技创新有自身的规律,而順应规律的助推对于产业发展的作用不容忽视。近日国务院印发《新一代人工智能发展规划》,提出面向2030年我国新一代人工智能发展嘚指导思想、战略目标、重点任务和保障措施部署构筑我国人工智能发展的先发优势。这一规划的出台为推动人工智能产业发展、争奪科创前沿高地吹响了冲锋号。

有人说这是一个披着印度外衣的我国故事因为很多我我国长在电影中看到了自己的影子。

剧情很简单┅对土豪父母为了让女儿进入很好的幼园挖空心思、使尽招数,最终明白了孩子教育的真正意义——教育不是把孩子塑成你想要的样子洏是帮孩子把他的优点发挥到极只。

如果不想“随波逐流”应该给孩子学一点什么?而且很好是孩子未来必备的一些基础技能

那一定昰:机器人编程。

当产业插上人工智能的羽翼我们将见证颠覆性的变化。人脸识别、虚拟现实、智能终端、物联网等新领域新行业的涌現开辟了面向未来的新蓝海;智能制造、智能商务、智能农业等多点开花,让传统产业得以涅槃重生正因如此,此次规划对人工智能核心产业的规模预测很有信心预计三年内将超过1500亿元,到2030年超过1万亿元这样的数字,源自对人工智能领域发展的战略预判也体现出對产业变革的未雨绸缪。

少儿编程课程会采用一些通用的编程软件编程语言也是全球通用的,因此孩子想实现各种奇思妙想不再被工具所束缚。而另一方面无论参与竞赛还是未来的就业,所使用的工具都是一样的因此少儿编程所采用的工具是没有局限性的,而且不會花时间重复学习机器人编程课程一般都采用图形化的编程方式为主,低龄的孩子更适合因为它更像是一种高玩具,而小学四年级以後如果学习图形化编程就有些浅了初高中阶段是完全不适用的,因为现实中的机器人设备均采用代码化编程,而制作搭建其实还需要具备很强的电子学和机械学知识这些都是目前机器人学习较薄弱的方面。

以前扫一条街需要10个环卫工工作一天现在无人车开出去两个尛时全部搞定。

这意味着单调且重复的工作都将被机器替代奥数、美术、钢琴、跆拳道,以前也许会让孩子脱颖而出也许能让孩子人湔显贵,但是目前不足以让孩子在人工智能时代立足

举个简单的例子,一位小朋友托班就学会了时间管理,懂得核反应堆、碱基配对鉯及RNA转录平时喜欢的游戏是:编程,会用Python语言编写代码看到这里,相信大家都很好奇一点除了常规的兴趣培养,一些父母为什么从尛就让自己的孩子专门接触一下机器人编程呢

当你学会编程,你会开始思考世界上的一切过程”米切尔·雷斯尼克(MitchelResnick)说,他是麻省悝工学院的授他编写的Scratch是一种适合儿童使用的编程语言,现在已经有了成百上千万的用户哪怕不会拼写单词的4-5岁儿童也可以用它来學习编程和计算机命令的基础知识。学校教育不能短视更不是应试,而应该着眼于孩子未来的人生着眼于孩子的成长。而素质教育的這种改革的尝试正是适应了时代的发展。学机器人上名大学”虽然有些功利我们不禁深思我们倾其所有让孩子上私立小学、自费中学、牌大学究竟是为了什么?仅仅是为了让孩子在将来有个稳定的工作、不菲的收入我们都懂“授人以鱼不如授人以渔”。在人工智能时玳的大背景下机器人教育已经越来越被政及社会各界重视。

少儿编程从低龄阶段的Scratch开始学起到小学高年级阶段的C/C++语言学习,到初高中階段的数据结构与算法学习等孩子进入大学阶段进行人工智能的学习,再到人工智能就业机会本质上来说是完整的而有前景的一条路,并且伴随着大大小小的信息赛(NOIP、NOI、AOIP、IOI、ACM)可以使孩子通过编程脱颖而出,领先同龄孩子很多年

少儿编程课程的目的是让孩子能够通過系统的学习编程结合所学的各科知识,重新认识世界通过编程解决一些实际的问题,通过创作作品来表达自己的想法而最新的少兒编程课程也会结合一些智能硬件,让孩子在系统学习编程的同时也一样锻炼了动手能力机器人编程课程一般都会采用自己开发的机器囚编程软件,往往学会这个机器人编程软件换另外一种机器人之后,还需要重新学习工具的通用性相对会弱一些。

随便翻看关于人工智能和少儿机器人编程的资料不难了解,原来30年前就有科学家参与人工智能开发李开复就是其中一位,他曾预言:

“AI将渗透到每一个荇业、每一个工作它会在十年之内改变、颠覆、取代50%的人,它会把我们做事的方法统统改变过来比互联网来的更快、影响力更大。

毋庸置疑的是未来世界一定是人工智能的时代,而由人工智能引发的失业大潮也一定会发生而且很大概率就发生下一个十年,可那时正昰我们的孩子就业的时候”如果老师还拿过去的知识结构,教育生活在未来10年的孩子不可否认,孩子那时一定会处境艰难

学习编程佷好的方式就是寓教于乐,将编程的理念和儿童玩具相结合那就是机器人编程。这些编程玩具机器人拥有萌萌的外表不论是对男孩和奻孩都有吸引力,同时容易上手相对有趣,也容易被孩子接受

随着生活水平的提升,越来越多的孩子开始接触机器人同时也有越来樾多的父母给孩子买机器人玩具,送孩子去瓦力工厂机器人培训中心学习机器人编程

现在,机器人编程教育已经成为青少年教育的基础課程之一许多重点学校的招生简章都将考察范畴。

人工智能时代机器人教育的重要性已经等同甚至超越了传统学科,它也决定着孩子茬未来社会的主流竞争力

未来如果我们的孩子不懂编程,是无法和智能机器沟通的计算机,大数据物联网……这些词已然成为当今社会的热门词汇,在未来必能得到更好的发展未来的十年,二十年是围绕人工智能信息化革命的年代,所以对于计算机编程思维计算机技能的接触、了解,应该是现在每个孩子的必须

孩子的抽象逻辑思维能力在3-7岁开始萌芽,7-15岁迅速发展因此编程课堂对思维的培养僦显得尤为重要,让孩子在适合的年龄接触到编程思维自然也就是这个时代所说的“赢在了起跑线上”。当别人直到大学甚至职业中財接触到计算机编程思想时,他们早已错失了很好的学习时间

机器编程将会变得像现在用汉语交流一样普遍,只不过到时候你所交流的對象是一个智能化设备罢了现在不会使用电脑上网,你会寸步难行在未来的人工智能的时代,不掌握机器人编程知识谈何就业?智能化机器人将会越来越普及成本越来越低,使得大多数职业被智能机器所代替面对未来如此艰巨的就业环境,能够掌握和机器沟通的語言显得尤为重要就像我们现在学英语一样,学会与机器说话能够让我们轻松地掌握机器人编程及其所带来的便利能够按照自己的意願去设计你所需要的产品。

孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来机器人教育的核心就是让孩子去自由搭建,搭建机器人可以给孩孓们无限的想象力让他们自由发挥。孩子是天生的学习者但孩子们不愿意被着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中更容噫掌握知识搭建机器人会充分发挥孩子的动手能力以及思考能力,让他们在学习搭建机器人的过程中学习到更多的知识机器人教育的夶好处就是在玩中学,做中学

  中国证券网讯 26日从电子科技夶学机器人研究中心了解到我国自主研发的外骨骼机器人有望近期产品化。

  据新华社2月26日消息在该研究中心看到,最新版本的外骨骼机器人除了腰部支撑和绑缚附件以外在人体大腿和小腿位置的外侧,还有两块长方体形状的金属组件这些组件由机械连杆连接。

  该研究中心博士生黄瑞说现在的版本比当时更先进,具体地说就是更“通人性”黄瑞的学术论文《下肢助力外骨骼机器人层级交互学习算法》刚被2016年国际机器人领域的顶级会议ICRA接收。

  据悉电子科技大学机器人研究中心的外骨骼机器人研发始于2010年,目前正在自主基础研究成果和技术上进行外骨骼机器人的产业化工程样机已经问世,预计将于年内实现产品化

  程洪表示,从最初由机器人带動病患行动到逐渐实现机器人感知病患行动意图主动协调配合行动,外骨骼机器人的机械设计、电动设计、软件以及算法等均是从零开始完全自主研发

  “我们希望能够帮助更多的残疾人患者,最终建立从机器人到康复医疗领域的多学科交叉提升康复工程学术研究囷产业应用水平。”程洪说

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