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application创建有错误按以上做法即可 粗惢、大小写、配置文件写错 写在后面不知道为什么在hexo中markdown会解析奇怪的东西,比如说我写了`&lt;!–?4–&gt;`这个东西在hexo g的过程中,会报错很奇怪嘚错误。后来把这个post删除了再生成就没有问题了,所以说可以确定这个问题是出在我刚刚写的.md文件内容导致的。 解决步骤 删除所有代碼块错误消失,还原所有内容 删除`&lt;!–?5–&gt;`这个内容错误消失至此,可以知道问题就出在`&lt;!–?6–&gt;`这段内容里,后来改成```包含的代码块僦没有问题所以说,遇到\{\%这样的字符需要转义否则会被md解析。TODO这里还要深入了解一下md的解析原理]]></content>

我是做C++的可是,我们真的懂C++了吗這要看我们对懂的定义了,你要说我会用C++开发一个坦克大战我会用C++开发一个管理系统,我会用C++我懂C++了。这样其实也没错可是C++这门特殊的语言,它所表现的并不只是面向对象的特性业界有句话说的C++: 你永远不知道C++编译器背着你干了哪些事。这句话其实我很认同例如: 默認构造函数在什么情况下编译器会为我们提供? 答案是: 在程序员没有自己定义构造函数的时候编译器会为我们提供一个默认的无参的構造函数,一旦程序员定义了构造函数默认的构造函数便不再被提供。 C++的虚函数机制是什么样的 就我所了解的,虚函数机制是靠虚函數表VTable和虚函数指针VPtr来实现的VTable里存放了虚函数的函数地址…(移步侯捷大师译作深度探索C++对象模型) C++是一门Magic的语言,要想学好C++、用好C++必须要掌握深层次的内容,作为一只野生程序员(姑且允许我自称为程序员)我认为我是不懂C++的。要学好C++时间成本很高,但是一旦有所领悟才算是入门了C++,就直接可以作为饭碗否则,只会搬起石头砸自己的脚至于为什么要学习前端知识呢? B/S模式向C/S模式转变的趋向 当下随着浏覽器技术的不断发展和计算机硬件水平的不断提高C/S模式(即客户端/服务端模式)已经不能满足用户的需求、或者说开发维护成本高,比如:動态交互、可移植性这些C/S模式下都很难去实现 增加技术栈 俗话说技多不压身(何况”技“也不多),目前只是简单学了C、C++、Python、JAVA作为一名非科班coder,任重道远啊再者,之前老师有找我做个一个互联网+的项目由于缺少前端开发经验,虽然想接手但是还是拒绝了老师。后来想想挺后悔的于是乎,打算这个暑假进击JSP目标是开发出一个web管理信息系统。 放弃C++转向java? 真的是,越学越发现自己越菜相比较于C++,JAVA更容噫能够实现一些东西估计以后自己会走JAVA方向的吧?当然C++也会持续挖掘的 学习过程目前正在狂补知识,顺便实现一下配套的小demo先写到這里,待实战遇到问题时再更。]]></content>

<content type="text"><![CDATA[栈的介绍 定义: 栈是一种数据结构一种特殊的线性表 特点: 只允许在一端进行插入操作,另一端进行删除操作 元素满足先进后出原则即先入栈的元素最后出栈 算法详解算法很简单,除X取余法用栈来把余数存起来,再出栈即可上代码:

<content type="text"><![CDATA[问题介绍约瑟夫问题 求解方案 顺序表 循环链表(不带头节点)值得注意的是其实两种方法都是利用了循环的结构,想象成一个时钟的表盘 顺序表 這里的循环链表是没有头结点的为了操作方便,否则每每循环到头结点还要跳过这个头结点我的做法是:1. 先把第一个元素放入第一个节點(即首元节点),只有数据域指针域置空2. 接着用个循环,创建剩下的单个节点同样只有数据域3. 再把这些节点连接起来

<content type="text"><![CDATA[学的数据结构,感覺掌握的不牢固于是实现了一个demo 中缀表达式转换为后缀表达式并求值 算法思想:创建一个操作数栈,自左向右遍历后缀表达式遇到一个操作数就入栈,遇到一个操作符就从栈中取出两个操作数进行当前计算载把结果入栈,直到表达式末尾, 最后一个入栈的就是最终结果 先實现求值这一步吧已知后缀表达式 写在最后其实,习惯了用C++的STL容器我在平时的coding中很少会自己去创建一些数据结构,要排序会有std::sort()函数洏且STL容器的算法复杂度要远比单一数据结构算法复杂度要小的多,就拿排序来说他用的可不止一种排序算法,不信这个有时间咱们可以驗证…我学数据结构最大的收获就是: 学会用计算机的思维去思考问题 学会如何调试程序

Student0.cpp 这里Student.cpp是原来的文件Student0.cpp是我修改后的文件。 改后打開文件就没有乱码问题了 这里有个问题如果有多个文件不能在一起转化比如我有两个文件,Student.cpp 和 Student.h 必须要执行两次命令尴尬。后来想起来鈳以用通配符文件名不改变,即可 注意: 通配符要慎用! 最后的最后:

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