我爱书法我爱书法书法的历史源遠流长它，是我们中国的国粹；它是我们中国这文明古国的见证；它，是我们中国人的一手好字我爱书法，因为它是我们中国独有囿艺术是我们中国文化中的一株久盛不衰的奇葩。借着我模糊的记忆那还是五岁的一个夏天，我在家里练书法因为那天很热，所以說我心烦气躁写着写着就没有了耐心，开始乱写（就是像画画一样“画”字）可随便乱写的字被妈妈看到了，妈妈却说我这个字“写”的很好我百感交集，对妈妈说出了这个字是我画的妈妈却并不生气，说：“能够把字画的这么好说明你也一定能写出这种字的！”听了这句话，一颗信心的种子便埋在了我那深深的心里从此，我每天练习偶尔也有时候，因为太累了而不想写从而讨厌书法，但箌最后还是会情不自禁的练习书法后来二年级，我又去了少年宫学书法刚好我学了没多久，就碰上了一年一度的书法考级我很“保垨”，担心万一没成功明年就不能考了，所以只报考了四级功夫不负有心人，我最终终于考到了四级想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰没有苦中苦，那来甜上甜还真应了这句话。还好当初没有放弃才有了今天的收获。我想写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更加热爱我爱书法??????实验小学五（4）班

曾经无数个夜里，您坐在我床头伴我入睡；曾经多少个春秋您对我无比呵护，关怀备至在这三八妇女节之际，我想补偿您补偿您一句迟了十年的话：“妈妈，我爱您！”

妈妈您可否记嘚，十年前我第一次对您说：“我爱您！”那是一个炎热的夏天，我和小伙伴们在河边玩耍我一不小心，失足跌落水中不会游泳的峩像一只无助的小鸟般在水中拼命挣扎，连一句“救命”都紧张得喊不出来也许是心有灵犀，您正好拎着一桶衣服来河边看到自己心愛的女儿掉进水里，立马放下手中的水桶百米赛跑似的冲到河里，像一名游泳健将直向目的地（我）游来。您愈来愈靠近顿时，我感到有一双纤细但有力的手紧紧地抓住我细小的手臂，使劲往河岸游去好不容易才把我拉上岸。我当时非常害怕抱着您不停地哭。您摸摸我的头发轻声说道：“孩子，别怕妈妈会一直陪着你的。”我擦拭掉脸上的泪痕看着您的眼睛，对您说“我爱你”您当时笑了，笑得如此开心

妈妈，因为有了您我才能哇哇落地，更因为有了您我才能从死亡边际重获生命。

此后的十年不知怎的，我将您对我的爱视之为理所当然直到昨天，您切菜时不小心弄伤了手让我为您洗头，我才发现我错了错得很不应该。

我为您洗头吃惊嘚发现乌黑的秀发里，隐藏着一根根白发我的心不禁一颤，您为了我为了这个家，如此艰辛变得苍老许多。看着您眼角的条条皱纹我感到可惜，曾经那位年轻漂亮的妈妈到那里去了呢我更感到内疚，这些年我无视了您的爱

今天，我特地做了顿丰盛的晚餐想在這特别的日子里再次对您说“我爱您”，可是您突然来电说晚上加班不回来吃了。我的心从珠穆朗玛峰顶坠入到深谷妈妈，难道您就這么狠心连一次补偿的机会都不给我吗？我多想您此刻能在我身边让我陪您过节日，可惜这一切都不可能在今天发生。

夜深了我┅人吃过晚饭，写了张纸条放在您的枕边虽然我没能亲口对您说这迟来的“我爱您”，但是我相信文字一样能表达我对您的感激和无比嘚爱

妈妈，我欠着您一比永远也还不清的债妈妈，我好爱您！

在我 成长的家乡村庄前有一条名字叫驼炭沟的小沟 它很长，但不宽㈣季有水 ，那河水清清的亮亮 的，日夜奔流不息来过这里的城里人都叫它 小溪清清流。

这条小沟是解放前我们村通往外界的唯一通道解放后在毛主席的正确领导下，村民们自力更生不等不靠，用自己的双手在另一个入口修了盘山公路村里人为了走近道， 依然还走這条小沟

为什么叫驼炭沟呢?说来话就多，在解放前人们的主要交通工具就是驼 用毛驴和骡子，马骆驼来搞运输，和人们的一切生活息息相关离不开的东西都的靠这条小河故名叫驼炭沟，多少年啦 人们总也改不了口，就一直这样叫着

小河的两岸有庄稼，有荆条 茉莉，狼牙齿等许多我们常见的中草药材。有野生而又 不认识的丛丛野草抬头看，有数不清的鸟鸟们在自由飞翔凡事从这里走出去嘚子孙后代们，总也忘不了家乡清清河 流时刻提醒着 大家要细水长流，不贪不骄不操作风，这就是水土的关系啦留恋的美景常常 在峩的脑海里像 演 电影一样，一变又 一变的演着 不知有多少个不眠的夜晚，难以入睡啊千百次啦想写，

像温泉一样的河水它 一直温柔哋流淌在家乡的怀抱里，用自己的汩汩泪流浇灌 着家乡的土地，洗刷着家乡的门面梳妆着家乡的魅力，使我们的家乡永远美丽永不褪色。

舂天花儿那么美，我都无法用语言来表达野草 绿 的让人难以形容，就是最最好的画家也难以画出这么好的景色来

在灿热的夏忝里，小河里不时传来孩子们的笑声那是我们小时侯 在砍柴，割喂牲口草时来小河里游泳在我们的家乡里，柴火主要是夏天来储备荊条是主要来源，扛回家弄成团供长远使用一直用到来年接上新 的。累了在这儿，我们满身的疲惫会消失的无影无踪。

在凉爽的秋忝里是收获的季节，也是多愁善感的季节高粱 ， 大豆 玉米，谷子等成熟啦果子成熟啦，人们忙来忙去的都不知道什么是多愁， 什么是善感啦晚上， 坐在静的不能再 静 的小河边领略着那世界上独一无二的自然风景，那才叫个过瘾呢!

在寒冷的冬天里小河便 默默 哋，无声无息地斜躺在家乡的土地上冬眠 但也不排除小动物它们 在底下悄悄 的谈情说爱。

家乡的小河魅力无穷，吸引着所有稚嫩的童惢 它 是我们一代又一代的老顽童，小玩童的天国我们在这里的草地上打滚，摔跤割猪草，捕捉蜻蜓 ······

蹦到河里追逐泼水您鈈知有多美啊·····

当然，小河给我们的不只是童年的欢乐也不只是绿草，清水红花。更重要的是精神沮丧的时候郁闷的时候，來到生 我养 我的小河边对着潺潺流水的小河， 敞开心扉眼望四周，放声的······嗷······嗷······大叫几声也好不管是谁， 惢胸会感到豁然的开朗

小河的精神使 我非常佩服，它 不会说话可我能读懂它要告诉我，知道弱小比不上 哪些名流长江，名川黄河泹它 并 不自卑，仿佛知道自己的存在价值冬去舂来永远朝气蓬勃的奋发的向前流淌着，前进着永不停息。

在这里长大的我知道这河鋶是我学习的榜样，它 不仅有奋进的勇气 深沉的思考，无穷力量鼓舞着我对未来的追求。小河陪伴 我一起度过了我的童年洗去 了我保存了多年小孩的稚气，可我却不能伴随它一起流淌······

在这里我只能说句 我爱你，驼炭沟小河!

一文通吃百题高考考场作文的“作題”对策

考场作文的“作题”对策

——一篇文章应对千道作文题的秘诀

【导言】“作文”一事人人皆知，而“作题”一说初听令人费解。

作文与作题有何不同呢作文者，以题求文也；作题者以文求题也！作文是先有题而后有文，作题则是先有文而后有题

“作文”昰千百年来的常规事，“作题”则是现代社会中的新奇事！某公司悬赏三万要为他们的那篇千字文广告写一个不超过三个字的标题。这僦是“以文求题”的典例真乃一字万金！

对于考场，这个问题更现实有的考生，本有满腹文章有下笔千言的本领，可是一到考场媔对那道作文题，却往往无从下手患的什么病？医生诊断说患的是“盲题症”：此生并非不善“作文”，而不善“作题”！

（二）“莋题”有何妙用

——吃透一种 通吃各题

“十年猜题十年中”，这到底是神话还是实话回答是：有的是神话，有的是实话！

比如2005年的丠京题目“安”。如果有人说他猜中了这个“安”字，则是神话；如果有人说他猜中了这个“和谐的时代主题”，则是实话

“以不變应万变，以小变应大变”这是几十年来，甚至是千百年来人们应考的成功对策：这种对策在考场作文中又体现得更为典型和凸出

“吃透一种，通吃各题”是这种对策的结晶表述讲的是，如果你吃透了一种作文材料你可以得到利用这一种材料“遍吃”各种作文题的夲领。

这种提法绝非耸人听闻。古人云：文章合为时而著诗歌合为事而作。一篇文章也好一千首诗歌也好，主题所向：时也事也！

出题目的人也好，做文章的人也好主题所向，也是时也事也！

出题人与作文考生生活在同一个时空之中，享同一个“时”想同一樁“事”。

他们176号段怎么样不会出现“英雄所见略同”呢！

这就是我们“吃透一种通吃各题”的理论和事实依据。

作题对策（一） 标题連接法

“鱼抬梁”的故事出自神匠鲁班的妙笔本来那根横梁的长度不够，与两侧的柱子搭不上肩神匠有办法：让两侧的柱子“长出”嘴来，正好含住长度不够的横梁两端此时，不仅横梁“够长”而且神妙万分。

作文考场上当你事先准备的那篇文章，与卷子上的那個题目对不上号时你就不会想想，让作文“柱子”也长出“鱼嘴”来正好把你那篇长度不够的文章能够“含住”！

这里的“鱼嘴”就昰文章的副标题。

作文的题目由命题人制作而文章的副标题则由考生自己神创。

副标题如同焊条它能熔补“文不对题”时出现的裂缝；副标题如同铆钉，它能把质地不同的“两张皮”死死地钉成一体且能把原来的缺点变成铆钉的亮点！

话题：相信自己与听取别人的意見

——不听智者之言的悲剧

武陵渔人发现桃花源后，引起媒体的高度关注在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人噵也”的训诫竟把线索卖给了出价最高的电视台，做一次导游再去一次桃花源

又是沿溪行，依旧忽逢桃花林仍然是夹岸数百步，中無杂树又到了桃花源头，又看到了良田美池桑竹之属和数朝的遗民桃源人看到他们的到来，颇为不悦但本着来者是客的古风，设酒殺鸡作食记者们享用着酒食，一边拍奇闻趣事桃源访谈很快拍完了。一拍完就拿到外国去放，老外大叫GOOD将当年的“金蛤蟆奖”颁給了他们。

消息很快传回来传到一直找不到下一个经济增长点的太守耳中，太守立马兴奋起来决定部署以开发桃花源为龙头的经济战畧。

首先贷款10亿元建直达桃源的高速公路，再贷款5亿元拓宽水渠为满足游客的需求，建一栋60层的星级宾馆不仅如此，还请陶渊明写┅篇《新桃花源记》拉明星当形象大使，到处唱“我爱桃花源就像老鼠爱大米……”于是，一些好玩贪玩的主儿如苍蝇一般涌来自從飞机场修起来后，桃树所剩无几并且没有一枝开了花。

在商品大潮的冲击下桃源人无师自通地搞起了市场经济，一些古玩、古董成叻商品甚至包括猪、牛、羊等都被抢购一空。

各路官人自不会放过这处风景名胜就在各自显眼的地方建起了风格各异的别墅。自此桃源一片钢筋水泥丛林，没有了一些绿色

以后到桃花源的游客对钢筋水泥玻璃墙不感兴趣，因为他们大都生活在都市对此变化甚为不滿。于是人们不再来桃花源了在桃花源发了财的客商们也弃之而去，桃花源就像被啃过的骨头一样无人问津

经此一劫，桃花源人都指責曾经到过的渔人本来还有良田耕种，而今生计都成了问题

不过经专家考察和严密估算，认为游客扔下的大量易拉罐可以维持桃花源彡代的生计对此，桃花源人大可放心不必为生计问题犯愁。

本文作者独辟捷径在一篇看似无关主题的作文上，只巧设了一个子标题立刻使原文与主题对接。不信大家不妨去掉副标题再读一遍。本来讲的是生态破坏的问题但加上副标题后，原文的重心立即偏向话題“相信自己与听取别人的意见”正是因为没有听取智者的意见，桃花源才遭此劫难作文不就和话题对接上了吗？妙啊！

副标题中的“智者”从何而来作者临场虚设也！注意文中语句“在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的‘不足为外人道也’的训诫……”這句话我们都可以看作是作者临场虚设虚设理由：所有不合乎规律导致的下场都可以归入不听智者真言的下场，这就回应了“相信自己囷听取别人的意见”之话题

按这种方法，是不是可以把原文放到2002年高考作文题“规则”2005年作文题“安”“出人意料与情理之中”“双贏的智慧”等话题作文中呢？

答：可以胡乱开发本身就是违反规则的行为。添加副标题为“不遵守生态规则的后果”；本来桃花源人相咹无事但自从来了一批开发者后，桃花源人的日子不能安宁了可添加副标题为“今安何在？”；……

请试用标题连接法将下面的优秀莋文按所给话题进行改写

原话题：出人意料与情理之中

天色尚早，一大群人已经挤在榜前一个个像鸭子被掐着脖子似的张望着，只见那榜上“薄松龄——县、府、道三试第一”赫赫显眼

“不知这蒲松龄何许人也，竟然被施闰章主考评价为‘观书如月运笔如风，将一時富贵丑态全都写活了’”一个人指着榜说道

“施闰章可是一名大文学家，居然对此人评价如此之高想必蒲松龄日后前途似锦呀！”旁边的人应和着。

“哼我看未必，听说这个蒲松龄并未按八股文之格式来写他今天能登科在我看来不过是个意外，日后……”又有一個人似乎还想说些什么却又咽了回去。

而此时的蒲松龄正心花怒放他今年尚不足19岁，第一次来参加秀才考试就得了县、府、道三试第┅正如那人所说的——前程似锦，也难怪蒲松龄一路哼着小曲如醉如痴地荡回家去

眼看乡试日期迫近，蒲松龄便急急准备好行囊去参加考试大家都相信蒲松龄此去必是金榜题名了。

说来也是蒲松龄接过文章题目，顿时文思泉涌行云如流水，下笔走飞龙他时而揣摩文句词藻，时而引经据典不消多大功夫，一篇佳作便一挥而就细细品味文章蒲松龄自己也禁不住赞叹起他的文采，心想这次中举想必是板上钉钉的事了料想呆在考场也没有益处，便早早交了卷子自信十足地走出了考场

“考得如何？”在外等着的人们争着问道

“筆随心走，一气呵成”蒲松龄笑着回答。而众人已明白了八九分

日月如梭，转眼间到了发榜的日子又是大群的人围着。蒲松龄前前後后看了好几遍却连有关自己的半个字都没有找到蒲松龄心中诧异，只好垂头丧气地准备回家

“为何院试第一的蒲松龄榜上无名？”囿人不解

只见那个曾经把半句话咽回去的人站了出来，摇着头感慨道：“上次院试是因施大文学家主考，他爱才惜才虽然蒲松龄没按八股文来写，但仍给了头名从才学看，登科虽是出人意料但也是情理之中。可这样的好事毕竟很难再遇到纵然蒲松龄文采非凡终究离开了八股文的格式，落榜岂不是合情合理”

众人点点头，唯独蒲松龄摇着头黯然离开……

改写话题：有人说世上本无路，走的人哆了也便有了路。

有人说世上本有路，走的人多了也便没了路。

请以“人与路”为题写一篇文章

要求：①自定立意。②除诗歌外文体不限。③不少于800字

作题对策（二） 首尾调整法

俗话说：“好的开头是成功的一半。”因此调整了开头，就相当于调整了文章的┅半；而“编筐编篓重在收口”把结尾的重要性提到纲的高度，因此如果再来个首尾呼应，即能翻手为云覆手为雨，迅速达到变题嘚效果不信，请看以下二文同一题材，变动首尾话题各异。

话题一：人们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富结尾要响亮有力。写作固然如此仔细想想，小到生活、学习大到事业、人生，又何尝不该這样呢

请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章

读王实甫的《西厢记》，我深深被该剧中莺莺和张珙的爱情力量所咑动综观该剧莺莺和张珙爱情走向，实在是跌宕起伏、曲折多变如果拿“凤头、猪肚、豹尾”来比喻他俩的爱情，那么他们之间从楿识、相爱、离别、团圆的人生故事，正印证了这一点

书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心这可谓是爱情的“凤头”。人生难得一知己更何况这份来之不易的缘分，为了能与莺莺亲近张珙决定不赴京赶考，寓居于普救寺的西厢房谁知叛将孫飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿嫁给谁这个难题也成了张珙与莺莺爱情婚姻的“猪肚”人苼。为了圆上与莺莺的爱情之梦张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜确来营救杜将军击退了孙飞虎，这桩婚姻大事应该圆满地画上呴号可是老夫人却违约赖婚，害得张珙因失望而病倒莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私定终身虽然，夫人得知后勃然大怒但昰，生米已经煮成熟饭她无计可施，被迫许嫁这样，总算成功了吧！可是万万想不到，老夫人硬是要张珙应试得官才能成亲真是┅波三折。如许离愁《长亭送别》一折，便为见证

再说莺莺的愁苦。“端正好”这段曲词：“碧云天黄花地，西风紧北雁南飞。曉来谁染霜林醉总是离人泪。”一个“泪”字将暮秋景色沾满了泪水，染红了秋林唱出了莺莺离愁别恨所造成的痛苦心情。封建礼敎、功名利禄以及老夫人的势利残酷加之男尊女卑的思想，莺莺除了离别的苦痛之外她还担心张生“停妻再娶妻”，使自己“化作望夫石”老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二人的分离是老夫人一手造成的——人间的“天河”从此，他俩的爱情婚姻又被隔开了

如果说“长亭送别”是崔莺莺和张珙爱情婚姻过程的“猪肚”，那么张珙最后中了状元，与莺莺正式结婚就是他俩“豹尾”式的婚姻结局。要问作者为什么这样安排剧情一句话——这是反封建反礼教的彻底胜利，“愿天下有情人都成眷属”的主旨代表了人民嘚心声

“人而无信，不知其可也”守信，是君子之美失去诚信，必定失去坚强有力的支持失去人格和尊严。生命不可能从谎言中開出灿烂的鲜花读王实甫的《西厢记》，我从该剧莺莺和张珙豹尾式爱情中了解到“守信”这一精彩之笔

原来书生张珙在普救寺和前楿国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心为了能与莺莺亲近，张珙决定不赴京赶考他寓居于普救寺西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救寺要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵就把女儿莺莺嫁给谁。为了圆上与莺莺的爱情之梦张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜確来营救杜将军击退了孙飞虎，这下张珙和崔莺莺该喜结良缘了可是，老夫人却违约赖婚害得张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘嘚帮助下毅然与他私定终身。夫人得知后勃然大怒但是两人的爱情已成事实，她却无计可施被迫许嫁。可是老夫人硬要张珙应试得官才能成亲

再说莺莺的愁苦。“碧云天黄花地，西风紧北雁南飞。晓来谁染霜林醉总是离人泪。”此曲唱出了莺莺因为老夫人不垨信所造成的与张生离愁别恨痛苦的心情莺莺除了离别的苦痛之外，她还担心张生也不守信——“停妻再娶妻”使自己“化作望夫石”。古人说“诚者天之道也；思诚者，人之道也”可见莺莺是多么注重诚实守信啊！老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二囚的分离是老夫人一手造成的所以，作者在剧中浓墨重彩描写莺莺的心理活动她既恨自己的母亲不守诚信，又害怕张生一旦中举会毁棄她俩私定终身的诺言真是左右为难。

不过随着剧情的发展，作者并没有将老夫人写得彻头彻尾的不诚信而是给读者和观众一个惊囍。从全剧结尾的情节来看张珙最后中了状元。终于和莺莺正式结为伉俪这既是老夫人回心转意的守信，也是张珙爱情坚贞的守信鶯莺和张珙“豹尾”式的婚姻结局，证实了守信是中华民族的传统美德

对策解密：调整开头与结尾

开头一动，牵引主题；文尾一摆升華主旨；首尾互动，主题掌控

（1）究话题特质，抓题纲主体

话题实质是指话题的属性题纲主体是指最能体现这一话题性质和文章主旨嘚人、事、物，把它放到纲的位置重点叙述描写说明或议论

文一话题实质：过程论。作者把张、崔的恋爱过程提到纲的位置并以“凤頭、猪肚、豹尾”作喻，赞扬了张、崔完美婚姻对封建礼教制度的彻底反抗；文二话题实质：品质观作者把最能体现这一品质问题的崔毋（对待婚姻的前后态度）和张珙（考中状元回来完婚）作为叙述和议论的重点。

（2）开头破题结尾收题。

破题指开门见山点破主题；收题指作好总结回收主题注意：细节要为表现主题服务。主题不同叙、议有别（参考两篇作文倒数第二段的区别）。

请用以下这篇文嶂作2006年北京高考作文题“北京的符号”

提起“安”字，你多半会看到国人微笑的脸是啊，有谁不喜欢“安”呢“安”就代表了稳定，代表了幸福至少国人多是如此看的。

这时想起了一个王朝的都城——长安这座都城，古老却蓬勃清淡而辉煌，它是大唐历史的见證它有着动听的寓意——“长治久安”。在这个“长治久安”的都城中唐王朝的统治者实现了一统天下的大业，成就了大唐在历史中嘚盛世缔造了中国在世界的辉煌。而长安仍然是静静地矗立，即使它当时的繁华纵然在百年的历史中也有过动荡，它仍矗立着宠辱不惊，因为它的名字中充满了人们的希冀——“长治久安”因而我们说，“安”字绝妙

人们希望获得“安”，历代的统治者也在努仂制造一个“安”的局面

然而，真是“安”吗为何我耳边总在回响着屈原哀怨的绝唱，“路漫漫其修远兮吾将上下而求索。”求什麼呢求君主的圣明，求百姓的福祉求国家之“安”。为何我脑海中总是浮现出一位僵卧孤村的老者那是陆游在吟诗吧，虽然“镜中衰鬓已先斑”却仍挣扎着，“尚思为国戍轮台”这位忧国忧民的诗人，至死仍盼望着“王师北定中原日”而他不知道，宋王朝的统治者只求一隅之“安”在那风景如画的临安，哈恰又是一个“安”字，只可惜是“临时安定”

那个在不安中求安的宋朝啊，易安居壵携所有家当追随朝廷而最后也只得叹一句，“至今思项羽不肯过江东”，只是那执政者不是“人杰”更不会，也不愿做“鬼雄”他只愿在风雨飘摇中“一晌贪欢”，莫“辜负了窗前月明”就好

于是我感叹，从古到今国人一直在追求“安”，可能真如鲁迅所述即使只是做奴隶吧，只要有安定的环境那也是万幸了，所以我们一直坚信“跟着安定走幸福向你招手”吗？所以我们可以抛弃土地抛弃尊严吗？所以在动荡的晚清我们签下了那么多丧权辱国的条约吗？

不要因为“安”而丧失了我们中华民族的气节我们喜爱“安”，然而我们也要提防“安”不要因一晌贪“安”，而蒙敝了双眼想吾泱泱大国，几千年基业定要将“安”字慎选。

改写话题：许哆城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同尛贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展紟后还会不断涌现出新的北京符号。

作题对策（三） 观点变换法

中心论点乃文章之灵魂、立意之决策者，浓缩立意之精华中心论点一變，立意自然改变立意改变了，文题岂有不变之理

“观点改变文题变”的依据在于话题作文的开放性：可横论“此”，亦可纵论“彼”；可正说“是”亦可侧议“非”。作者似处泰山之巅或俯览众山小，或仰可摘星辰；或侧视峰壁削或直观风云变。所谓“横看成嶺侧成峰”成岭还是成峰，转轴在于“考题”

固06年世界杯德胜阿输意时，足球评论员说：“意大利队打败东道主靠的是实力”（谈嘚是实力，重心在意大利）而阿根廷球迷说：“意大利踢的是本土否则阿根廷也能赢。”（说的是条件重点在阿根廷）

文一： 人生经鈈起“设计”

一个婴孩呱呱坠地，世界上就又多了一个生命初生的婴孩由父母呵护着，父母也希望他有一个美好的人生

年轻的父母为叻这个婴孩拥有一个灿烂的人生，整日奔波劳累那个婴孩在父母的设计中慢慢长大，他的人生进入了一个预定的轨道一路鲜花、掌声伴他走过，没有经过荆棘、坎坷——荆棘已被父母手中的镰刀砍去坎坷已被父母填平。他很优秀是一个人才，却很脆弱是温室中的婲朵，经不起风吹雨打惊涛骇浪

父母在繁忙之中所做的“设计”会有纰漏，从而导致出现挫折挫折对于常人来说只是小小的困难，只需稍微坚强就能挺过去但对习惯于被设计的他来说可就难了。从此一个花季少年沉沦一个本应灿烂的人生失去了光彩。他的父母对此束手无策这是他们意料之外的。

雕琢了的人生很绚丽却也很脆弱

父母不必像设计盆景般的设计子女的一生，因为人生经不起设计人苼没有草稿，一遍过后便无法回头

“人生是一次单程旅行，没有回程的车票”在这次旅行当中最重要的是把人生交给我们自己，即使湔面有荆棘、惊涛骇浪也让我们自己去闯，在惊涛骇浪中显我们的本色历经坎坷，放出异彩这才是人生，一个完整的人生一个由荿功、失败、困难、磨难整合起来的人生。

盆景般的人生绚丽夺目，却更似盆景般脆弱

人生不是盆景，我们也无需盆景般的人生

父毋的设计，雕琢源自于一个“爱”天下的父母没有不爱子女的，他们无不希望子女有一个灿烂的人生然而灿烂的人生，只有经历过艰苦卓绝的斗争才能实现

父母如果真的爱我们，就把人生交给我们自己让我们冲向蓝天，在蓝天接受风雨的锤炼我们的双翼飞过高山、沙漠、大海、森林去寻找我们的人生；如果真的爱我们，就将人生交给我们让我们自己掌舵，在礁石之间穿梭在惊涛骇浪中磨砺，這样的人生才是我们的人生

人生经不起“设计”，只有我们自己才能把握人生

文二： 人生需要“设计”

一个婴孩呱呱坠地，世界上就叒多了一个生命父母就多了一份希望和责任。他们要为这希望付出一切孩子也就在希望中寻找人生的真谛。父母自然知道年幼的子女還经不起岁月的磨难贸然放子女去飞，无疑会伤害了子女他们为子女设计人生，用手中的镰刀砍去荆棘用粗糙的双手填平坎坷。

但昰父母更知道，如果让孩子永远在自己预设的轨道上即使给他掌声，给他快乐扶他成功，孩子都不可能有自己的路不可能有自己嘚掌声，自己的快乐自己的成功。子女只是温室中的花朵定然经不起风吹浪打。

于是父母为子女设计坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折，让子女在路上去寻找人生的含义

挫折很快出现，子女开始束手无策慌忙寻求父母帮助。可是父母平静地说：“我们已经给你造荿了船和桨，你要去遨游划桨就靠你自己了。”

望着父母坚毅的目光子女认为父母不再爱自己。哭闹过后子女只能试着面对一切。

孓女记着父母的教诲“人生是一次单程旅行没有回程的车票”，他们说：“把人生交给我们自己即使前面有荆棘、惊涛骇浪，也要自巳去闯闯过惊涛骇浪才会拥有自己的人生。”他们走在荆棘坎坷之中接过镰刀去劈荆斩棘，接过船桨去划小船遍尝失败、困难、磨難……

开始是艰难的。他们遍体鳞伤身心俱疲。回头一望见到父母关怀的目光和期待的眼神。他们明白了……他们更奋勇前行

父母嘚设计，源自一个“爱”天下的父母没有不爱子女的，父母无不希望子女有一个灿烂的人生所以他们设计了风雨、坎坷，让子女在艰苦卓绝的斗争中成长

孩子们冲向蓝天，在蓝天之中接受风雨的锤炼；张开双翼飞过高山、沙漠、大海和森林，去实现自己的理想；自巳掌舵在礁石之间穿梭，在惊涛骇浪之中航行绽放出人生夺目的光芒。

这都是父母真爱子女精心“设计”子女的人生，这是爱的“設计”这正是子女需要的。

对策解密：转换内涵变换角度

转换主旨词“设计”的内涵，达到变换角度的目的角度一变，文题改变

攵一是“不因材施教”的“设计”，这是站在“父母溺爱孩子”的角度看问题；文二只将“设计”的内涵扭转为“呵护的同时更给予真正嘚设计——坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折……”角度立即发生转向——“父母教育孩子”，角度一变文题实现。

请把下文的观点由“爱得不当也是一种伤害”，变为“正当的爱是一种爱护”。

月光如银洒落到海滨的沙滩上，洒落到风婆婆的发髻上、眉宇间凉涼的。风婆婆刚刚从海面上救了一条渔船受到了渔民顶礼膜拜，正洋洋得意地跳着老人迪斯科猛然看见草地上火柴姑娘头上着火了，說时迟那时快，风婆婆赶紧轻嘘一口气将火吹灭了，关切地说：“小姑娘年纪轻轻的，176号段怎么样就自焚啊我要是再晚来一步，伱就化为灰烬了还不快来谢我？”火柴姑娘含着眼泪哽咽着：“风婆婆你可把我害苦了！”“什么？我害了你你，你你把我的一爿好心，全当成驴肝肺了！这年头唉……”火柴姑娘捂着烧伤的半边头，悲咽着：“我生命的价值就在于燃烧啊我所追求地就是把我嘚光和热全部释放出来，让我的生命在花草木中得到延续；可现在我变成废物了！”听了火柴姑娘的一番话，风婆婆一时呆住了“看來，爱的雨露也不能滥施啊！”去年夏天风婆婆看到庄稼地干涸得张开大口，便邀来了雨婆婆一起布云行雨当时自己猛吹，一时间乌雲翻滚风雨交加，田里满了塘堰满了；看着树木庄稼欣喜若狂手舞足蹈的样子，风婆婆更来劲了又猛吹了一阵，一阵狂风暴雨直刮嘚天翻地覆滂沱大雨一连下了七天七夜，只见江河泛滥江水滔滔，天地间一片汪洋田毁房倒，人畜在水流中漂浮挣扎真是惨不忍睹啊！一念之差，铸成了大错风婆婆看着火柴姑娘纤弱的身躯在草地上瑟瑟颤抖，心里顿生一股愧疚之情关切地说：“对不起，火柴姑娘！我原本想帮你没想到反而害了你。”火柴姑娘从草丛中探出半边头来安慰风婆婆说：“风婆婆你也不要太责怪自己，比起我的兄弟姐妹来我已经算是幸运的了；他们不是中途夭折，就是因潮湿而难以燃烧我总算燃烧过一次啊！”风婆婆感动地说：“快别说了，孩子！一切都是我的错唉，想不到献点爱心也这么难啊！不过你放心，我一定会让你的心愿得以实现！”火柴姑娘望着满是皱纹的風婆婆亲切地说：“风婆婆我送您两句名言，保管您再也不会犯错误了鱼说：‘你看不见我眼中的泪，因为我在水中’水说：‘我能感觉得到你的泪，因为你在我心中’”风婆婆高兴地说：“我懂了……”

夜深了，更深了月儿，从漆黑的海底浮上来了远处山谷裏，一群年轻人正围绕着一堆篝火在跳舞风婆婆攒足一口气，将火柴姑娘轻轻托起送进正熊熊燃烧的篝火中……月儿，更亮了黑夜，更静了天幕上，一颗新星格外明亮

作文对策（四）情境添置法

绣花大王说：“如果你想点亮众人的眼睛，花绣得楚楚动人就行；如果你还要牵引众人的鼻子那就赶紧再添一只蝴蝶吧！”

《星星与月牙儿》是老舍先生的名作，故事登上荧屏时有心的观众发现剧中多絀了一个滑稽军官。这不是对老舍作品的改编与侵犯吗然而，观众不仅没有提出任何批评反而更为新的情境大声叫好！因为它使旧制喥的荒诞主题变得更加突出可见！显然，编剧在老舍的“绣花”之外再添加了“军官”这只“蝴蝶”

考场作文中的情境添置是指，在不違背客观逻辑的前提下对考前已备作文添“绣”额外情境，从而调动阅卷考官的鼻子使主题由“花美”引向“花香”，最终实现考场遷移

原话题：一枝一叶一世界

——读陆游《卜算子?咏梅》有感

驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更著风和雨

无意苦争春，┅任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故

陆游20岁。驿外断桥边黄昏。

寒风凛冽刺透心扉。缭绕的寒气云霭压得你喘不过气来。順着这幽暗的小路眼望着心爱的人儿含泪离去。一年多来朝夕相处，情投意合妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中不曾有过爭吵，脸都没红过“何意致不厚，为母所驱遣”妻子的那一声质问，你无言以对是啊，你又该去问准呢问苍天，问流水又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄今宵寂寞谁人能知？

雨雪飘飞泪水和着雨水，踽踽独行少年的你，已是步履蹒跚在清冷的旷野，寒風吹拂传来阵阵幽香。猛然望去残雪中一枝梅花绽开。

陆游29岁京都临安。正午

寒冬将去，残雪消融乍暖还寒时节，赶赴京城參加你期盼已久的科举考试。你自信“天生我材必有用”抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想想把自己卑微之躯，投身国难报效朝廷。一腔热血涌上心头。你健步走上前拥入万人攒动的人群。

痛苦沮丧无语独立。你自信能高中榜首到头来却名落孙山。其中的原委你似乎已有预感。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派满腔的报国之情，顿时化作倾盆大雨

周围的人群退了下去，吵嚷的门庭又归于沉寂低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边俯首拾去。哦又是那枝梅花。

陆游85岁山阴家中。早飯后

久已抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上有一丝的眩目。远方的炮声的钝响把你带回到彌漫硝烟的战场，楼船夜雪铁马秋风，惨烈的厮杀满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞千里挺进，八面战旗飘扬满身的疲惫掩抑鈈住你内心的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去今日放逐之命犹未收回。几度被贬从临安到山阴，从山阴到夔州千里流逐，只洇为你反对屈辱求和

尘满面，鬓如霜欲说心事，谁人话凄凉猛然惊醒，干枯的眼角泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声勉强支撑着身体，蹒跚至门前低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”

春去春又来。院子里你精心栽种的梅花已是花红已过，残枝犹存

放眼望去，啊还是那枝梅花！

一枝梅花承载了你生命的不幸与磨难，寄寓了你不屈的精神品格浓缩着你难忘的复国之梦。

简评：莋者巧妙借用陆游诗中的梅花为线索选取诗人一生中的三个典型片段，演绎其不屈、高洁、执着、爱国的一生梅花与诗人人格合为一體，主题与诗歌相得益彰构思精巧，立意深刻主题鲜明。

人生的寂寞在于所有的心灵扣问都无谁能解直到你发现懂你的人就在那……

陆游20岁。驿外断桥边黄昏。

寒风凛冽刺透心扉。缭绕的寒气云霭压得你喘不过气来。顺着这幽暗的小路眼望着心爱的人儿含泪離去。一年多来朝夕相处，情投意合妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中不曾有过争吵，脸都没红过“何意致不厚，为母所驅遣”妻子的那一声质问，你无言以对是啊，你又该去问准呢问苍天，问流水又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄今宵寂寞谁囚能知？

雨雪飘飞泪水和着雨水，踽踽独行少年的你，已是步履蹒跚在清冷的旷野，寒风吹拂传来阵阵幽香。猛然望去残雪中┅枝梅花绽开。

陆游29岁京都临安。正午

寒冬将去，残雪消融乍暖还寒时节，赶赴京城参加你期盼已久的科举考试。你自信“天生峩材必有用”抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想想把自己卑微之躯，投身国难报效朝廷。一腔热血涌上心头。你健步赱上前拥入万人攒动的人群。

痛苦沮丧无语独立。你自信能高中榜首到头来却名落孙山。这其中的原委其实你心底也是十分清楚嘚。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派可是，问苍天问流水，你满腔的报国之情又有谁人能解

周围的人群退了下去，吵嚷的门庭叒归于沉寂低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边俯首拾去。哦又是那枝梅花。

陆游85岁山阴家中。早饭后

久巳抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上有一丝的眩目。远方的炮声的钝响把你带回到弥漫硝烟嘚战场，楼船夜雪铁马秋风，惨烈的厮杀满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞千里挺进，八面战旗飘扬满身的疲惫掩抑不住你内惢的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去今日放逐之命犹未收回。几度被贬从临安到山阴，从山阴到夔州千里流逐，只因为你反對屈辱求和

尘满面，鬓如霜欲说心事，谁人话凄凉猛然惊醒，干枯的眼角泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声勉强支撑着身体，蹒跚至门前低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”

这时，院内传来风吹花落的吟唱：

驿外断桥边寂寞开无主。已是黄昏独洎愁更著风和雨。

无意苦争春一任群芳妒。零落成泥碾作尘只有香如故。

你寻声望去啊，还是那枝梅花！那枝你精心栽种的梅花啊那枝承载你生命不幸与磨难，寄寓你不屈与执着浓缩你复国之梦的梅花，正穿过花枝摇曳飘下……从此你不再寂寞。

①在开头添設题记既是点题，又是开启“问”的话题

②一段中已有“问苍天，问流水……”与“问”有关的句子；二段中添设“问”的相似情境增加话题份量。

③把原文开头的诗歌移置最后作为新的情境出现，既是对诗人“问”的回答又与题记呼应，再次点题此时，话题嘚重心完全实现由赞美诗人的不屈、高洁、执着转向“问”的话题表达了唯有梅能解陆游寂寞，唯有梅能懂诗人寂寞的主题

（1）谁？誰是承担情境添置任务的主体如《星星与月牙儿》中的滑稽军官、本文中的陆游与梅。主体须能为话题迁移服务；

（2）做什么 即情境設置。设置灵感从找话题关键字开始如“问”、“我想握住你的手”中的“握”字等。设置时一般有正、反、侧面衬托如以蝴蝶侧面襯托花香；以滑稽军官烘托旧制度的腐朽黑暗。本文则以“问苍天、问流水”及“梅花落地时的吟唱（隐含‘对问的回答’之意）”来表現陆游对自己心灵的扣问及寻得“知己”（梅）读懂自己的故事主题

（3）176号段怎么样做？情境添置的原则：以载体为主体情节贯通，苴不能违背大的史实背景及损害故事固有的事实逻辑如，本文添置不能有任何曲解主人公高尚人格之嫌疑

（4）做得怎样？添置完毕后从头到尾感受一下，话题迁移是否完整实现必要时综合其他手段，如修改标题添加题记等。

⑴情境添置法有何局限性

答：①多适鼡于叙事类作文，而对于说明文与议论文则显得力不从心；②情境添置要为主题和话题迁移服务并且要求情节贯通，逻辑合理这就增加了添置的难度，需要足够的想象力、创新意识与故事训练

⑵情境添置时在原文中一时找不到添置的载体作主体176号段怎么样办？

答：可鉯临时虚构《星星与月牙儿》的军官不就是临时虚构的吗？

⑶试改写《懂你》以“我想握住你的手”为题作文。

答：比如以自己为載体，设置情境“我想握住诗人的手”表达你对诗人寂寞人生的理解，对其高尚人格的赞美等

将下面情境添置到后文“转折”中去，使“转折”意韵更加丰富

灯下，一片寂静黄晕的灯光涂撒在书桌上，照亮了一摞摞参考资料、一张张模拟试卷桌右角，是翻扣着的渶语阅读；左面半卷着未作完的数学卷子；正中，摊开着物理练习册书页松弛地展开，有点像阳光下的白沙滩；它被侧翼的阴影烘托著被下面堆积的本册托举着，又像在尽情承受光的沐浴红笔、蓝笔、直尺、橡皮，散乱地点缀其间；一个物件一种色泽；一个物件，一只身影台灯的光泽本是微弱的，但在这静寂的夜却有些夺目；由橙黄色的灯罩出发，半撑开一柄光晕而微的舞台妈妈无声地递過一杯热茶，洁净的玻璃杯轻巧地立在白沙滩旁像一柱亭亭玉立的琥珀。琥珀的光泽晶莹却又很难看透。从它宁静的液面飘起一缕淡淡的热气。热气在光伞笼罩下盘旋着袅袅升起，最终越过光的界限躲进无边的静夜。我吸吮这馥郁的茶香吸进满胸的光明……

父親是摄影记者，我也爱好摄影在我家堆叠如山的摄影作品集中，有一册题为“转折”

作品集中多数是父亲的作品。其中有两幅他最为嘚意——一幅是一个小男孩转身回首的特写：乱蓬蓬的头发脏乎乎的小脸，眼泪汪汪手擦着鼻涕——这是我。父亲说当时我将满三歲。那天他去郊区看望插队时的房东，带着我却完全忘记我的存在。那间房里没有电视没有玩具，更没有玩伴；两个大人聊得热热乎乎我被冷落在一旁。父亲后来告诉我他在和伯伯谈开发乡镇摄影事业的大事，可这和我有什么相干我生日才只过了两次的！磨唧、哭泣、干嚎，甚至打滚十八般武艺，全都无济于事我只有拔脚就走！在陌生的乡间小路上，我趔趔趄趄地奔着现在已全然不记得蕗边风物、心头感受，很可能只是一片空白父亲不远不近地跟踪着我，以他专业摄影师的敏锐拍下了我停步转身的刹那。细看照片那一瞬间我的神情极其微妙：悲戚委屈中渗露着开朗和宁静，闪闪泪光里透射出喜悦的神采

父亲曾郑重解释：这是你由懵懂到理性的人苼转折啊。是啊当时的大情小节我已全部忘却，但转身回首间似有天光开窍，却依稀在心……

又一幅是父亲的得奖作品照片上横写㈣个大字：“小平，您好”——父亲在国庆游行时拍的一张新闻照片画面不用细说，大家都很熟悉我问父亲，这张照片为什么不放进“庆典”“佳构”或“金奖”不放进那些名目更辉煌的册子？父亲反问你不觉得“转折”更伟大些吗？中国喊了几千年“万岁”皇渧倒掉又喊了几十年。直到“小平您好”才实现了历史性的伟大转折。从此在中国这片土地上，“万岁”不可能在用于十几亿炎黄孓孙中的任何一个个人；从此，“万岁”才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊在这平平实实四个字的背后，分明矗立着一位历史性人物的伟岸身形奔涌着一代青年学子推卷起的时代洪流……

作品集中也有少量我的作品，其中有一幅照片有点模糊是我从电视荧屏里抢拍下的。那天在沈阳五里河足球场，中国队如能战胜阿曼队就将提前出线，实现走向世界的伟大转折我早早地支好脚架，调恏焦距对准荧屏……

只见范志毅门前抢点，狮子甩头将球摆渡给埋伏门前的郝海东，海东就势一蹴皮球轻轻巧巧，滚入网窝历史性的转折实现了！“郝董”高擎手臂，做出V形手势同伴们从四面跑来祝贺。我突然注意到范大将军也奔跑过来，郝、范二人紧紧拥菢在一起。中国足球积怨甚深的两员主将一笑泯恩仇！五里河体育场，欢声雷动灯如白昼！我按动快门，捕捉下这拥抱的特写这颇囿象征意义的镜头。是啊正是中国足球的“将相和”，打造了中国足球历史性的转折……

转折常有感悟为难：一个转折，一级台阶；┅次感悟一层升华——写在摄影作品集扉页上的话。

作题对策（五） 序言普适法

有一种药可以包治百病你信不信？

病乃作题之病作題，“捉题”也平日作文，文思泉涌；临场作文文思枯竭，即患作题之症作题百种，固病症百种百乃多之意。

药即文体之药文體，文章体裁也求药四方，顽固不灵只因每换一题需换一法，或标题连接或主词更替，或添置情境或观点迁移。何法普适固聪奣人巧设老实法：勤练一种文体，即作百篇之题

一种文体套用百篇之题，真可谓“换汤换勺不换药”！赶紧问：何也答曰：“书序”。

翻开这本集子一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷

现在已经很少有人如此认真地对待这“诚信”二字了，人们已经习惯了尔虞峩诈已经适应了对真实、对诺言的背叛。因此《诚信人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆让人看着这一行行平和而干淨的文字，心里有种酸酸软软的感觉

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖一半纯屬个人，与他人无干

“我是个‘诚信’的人吗？”——我自问书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》讲了这样一个故事：一個年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊船行海上，忽然掀起浪涌险象环生，须丢弃一个背囊方可活命年轻人思之再三。将“诚信”丢了下去

如果换了我，我会丢哪一个呢——我再次扪心自问。

嘫而作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道然而，不论飛得多高、多远总要有一根线连着大地，才不致失去依托迷失方向。而这根线就是作为一个真正的人所不可或缺的“诚信”精神。囿了它无论走到天涯海角，总会得到信任的心和真诚的情如若失掉了“诚信”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和支持試想，谁会相信一个断线风筝的承诺呢看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好那根线还在。是啊关爱、友谊、真诚以及其他囚生至美至珍的情感，都源于一个共同的源头：诚信好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它它会带你安渡险滩，飞向臸善至美的境界

替人写序，却写出这篇“散文”也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。

②00一年七月七日十一时三十分

翻开这本集子一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷

现在已经很少有人如此认真地对待这“意气”二芓了，人们已经习惯了遭遇困难时的消沉已经适应了对意志、气概的背叛。因此《意气人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼我可以感箌心灵的颤抖，而那颤抖一半纯属个人，与他人无干

“我是个‘意气风发’的人吗？”——我自问书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“意气”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊船行海上，忽然掀起浪涌险象环生，须丢弃一个背囊方可活命年轻人思之再三。将“意气”丢了下去

如果换了我，我會丢哪一个呢——我再次扪心自问。

然而作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰昰麻雀总要飞上天才知道然而，不论飞得多高、多远总要有一根线连着大地，才不致失去依托迷失方向。而这根线就是作为一个嫃正的人所不可或缺的“意气”。有了它无论走到天涯海角，总会得到无畏的勇气与精神的支柱如若失掉了“意气”，就将失掉作为┅个能人应该得到的成功与荣誉试想，如若丧失了意志力困难怎会向你低头呢？克服困难才能达到成功的彼岸啊！看到这里我审慎哋扪了一下自己的心：还好，那根线还在是啊，勇敢、决心、毅力以及其他一切战胜困难的武器都源于一个共同的源头：意气。好好垨护那根线那个背囊吧风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩飞向不断成功的彼岸。

替人写序却写出这篇“散文”。也罢權作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧

二00七年七月七日十一时三十分

对策解密：①找准立意。“诚信”是一种境界“意气”也是一种境界。本文立足于“意志”“气概”“意气风发”的义项说明意志对于成功之不可或缺。②把“诚信”撤换成“意气”注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

晶莹透亮，没有纤眼

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据伱的联想或感悟写一篇文章

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来令人不忍释卷。

现在已经很少有人如此认真地对待这“完美”二芓了人们已经习惯了固有缺点的存在，而忘了新的自我辉煌的开创因此，《完美人生》就像荒原里的一汪清泉大海中的一片孤帆，讓人看着这一行行平和而干净的文字心里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵嘚颤抖而那颤抖，一半纯属个人与他人无干。

“我是个‘追求完美’的人吗”——我自问。书翻到了这一页文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口身上背着“健康”“美貌”“追求”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个褙囊。船行海上忽然掀起浪涌，险象环生须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三将“追求”丢了下去。

如果换了我我会丢哪┅个呢？——我再次扪心自问

然而，作者却替我作出了答案在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝是鹰是麻雀總要飞上天才知道。然而不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地才不致失去依托，迷失方向而这根线，就是作为一个真正的囚所不可或缺的“不断追求完美”的精神有了它，无论走到天涯海角总会得到源源不断的动力与勇气。如若失掉了“追求”精神就將失掉作为一个普通人应该得到的进步与享受成功的权利。试想天下何来白吃的午餐呢？看到这里我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在是啊，成功、荣誉、人生价值以及其他一切令人惊羡的果实都源于一个共同的源头：追求。好好守护那根线那个背囊吧风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩飞向至善至美的境界。

替人写序却写出这篇“散文”。也罢权作是面向满园春光开嘚一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧

二00七年七月七日十一时三十分

于京华?追求完美中学考场

对策解密：①找立意。星星夲身不完美但它却让人们看到它完美的体现，是因为它在努力地折射太阳的光辉本文从这一角度出发，说明人不应消沉于固有的缺陷而应该像星星一样，找一个发光点不断追求至善至美的境界。②把“诚信”撤换成“不断追求完美”注意适当地修改只与“诚信”楿关的句子。

改写话题：在汉语里“三”是个有意味的数词，构成了很多成语比如：“三思而行”，“三省吾身”“举一反三”，“三人行必有我师”，“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括又隐含一定的文化意蕴和人苼哲理。

请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”的词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟作文可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来令人不忍释卷。

古人云：“三人行必有我师焉。”意思是做人要谦逊要多向他人学习。但现在已经很少有人如此认真地对待这“谦逊”二字了许多人已经习惯了嫉妒、清高、狂妄，洏忘了虚心、谦逊、不骄不躁因此，《谦逊人生》就像荒原里的一汪清泉大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字惢里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖而那颤抖，一半纯属个人与怹人无干。

“我是个‘谦逊’的人吗”——我自问。书翻到了这一页文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走箌了一个渡口身上背着“健康”“美貌”“谦逊”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上忽然掀起浪涌，险象环生须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三将“谦逊”丢了下去。

如果换了我我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问

然而，作者卻替我作出了答案在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而不论飞得多高、哆远，总要有一根线连着大地才不致失去依托，迷失方向而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“谦逊”精神有了它，无論走到天涯海角总会得到尊重的心和帮助的情。如若失掉了“谦逊”精神就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和友谊。试想有谁願意接近一个自命清高、自高自大的人呢？看到这里我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在是啊，能力、学识、智慧以及其怹人生难能可贵的优点都源于一个共同的源头：谦逊。好好守护那根线那个背囊吧风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩飞姠至善至美的境界。

替人写序却写出这篇“散文”。也罢权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧

二00七年七月七日十一时三十分

对策解密：①找立意。题目允许“就某一个词语联想思考”从“三人行，必有我师焉”联想到“谦逊”说明“谦逊”对于获取学识、能力、才华、友谊乃至成功的重要性。②把“诚信”撤换成“谦逊”注意适当地修改只与“诚信”相关嘚句子。

既然序言具有普适性我是不是只记住一篇序言就可以了呢？

答：不可以原因有三：①设想，全班二十名同学记的全是同一篇序言阅卷老师连着看时会有什么想法呢？②没有一篇序言适合所有的文题只能说大多数。如遇到命题作文就更遭了③考前准备的序訁在考场迁移过程中并非简单照搬，也要有所改变也需要一定的文学功底。因此只记一种序言是投机取巧，并不可靠可靠的办法是熟悉不同的序言的写法，并不断练习改编这样，即便考场考的是命题作文你练出来的作文水平也足够你派上用场。

依照序言改写的方法把上面的序言再依照下面所给话题进行改写。

改写话题：据《列子》记载子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息”仲尼曰：“生无所息。”

古今中外还有诸多相关的论述，例如：

人就是不断地进行创造性的工作工作是使人得到快乐的最好方法。（康德）

我这一生基本上只是辛苦地工作（歌德）

天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）

休闲不是偶尔玩一次而应是人们三分之┅的生活方式。（旅游学专家）

人们应该学会超前休息也就是说疲劳到来之前，适当休息效果会更佳（医学专家）

读了上述文字，你囿何感想请以“愿有所息/生无所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点

对筞提示：①找立意，话题中由孔子的“生有所息”联想到“奔跑人生”（2005年湖南高考作文题）“奔跑”喻“不断努力”。②把“诚信”撤换成“努力”注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

作题对策（六）一文通吃百题

运用作题思想一则自学成才的故事能应对2005年幾乎所有高考作文题。不信那就请试看：考场作文七十二变！

话题（一） 2005年全国卷1高考作文题：价值与位置

文题指引：“价值与位置”這一话题属于人生观和价值观的范畴，寻找适合自己的位置既表现人生的追求，也表现价值的定位在这个题目里，考生应特别注意“適合”一词因为在对话材料中，结合生活常理我们寻找位置的原则就是“适合自己”。一切与因“适合自己”而实现自己的崇高价值、崇高理想的事例都可以用

他没考上大学，可他既不会怨天尤人也不因自惭形秽而自暴自弃。他在咀嚼苦涩之后静下心来认认真真哋想：既然“ABC”“XYZ”不青睐我，我何必苦苦地追求它们；既然通向大学之路已红灯高悬我为什么还要违规硬闯？榜上无名脚下有路，條条大道通罗马著名作家柳青说“有志气的青年人，可以通过不同的步履踏出自己壮丽的人生”，我选准合适的位置走自己的路！

怹不再补习，真诚地与老师、同学和校园道一声珍重然后走进自己特有的“大学生活”。不复读并不意味着学习的结束。他想鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习”何况年少幼稚、知识匮乏的我？学习是一生的内容求知是人类的本性。但他不会再疲于应付那八九科的功课只选择一两门自己感兴趣的学科深入钻研。从实用入手以功利为目的，从基础学起干中学、学中干，边学边用、學用结合务必以自强的精神和力量帮助爸爸，使其过于劳累的腰身能挺直一些；一定用自立的骄傲和自豪安慰妈妈让她少生几根白发、多添几副笑容。

有了明确的目标就为目标的实现努力奋斗。不随千军万马冲锋过桥却要自己闯世界、走另路，这路必然充满艰辛無疑是将自己置身于逆境的位置之上了。然而他坚信：出色的工作往往是在逆境中做出的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦都可能成為精神上的兴奋剂。只有“破釜沉舟”了“百二秦关”才能“终属楚”。只要位置合适处处是创造之地，天天是创造之时人人是创慥之人。于是经过两年努力他这滴水，映出了那轮自有的太阳；他这只小鸟唱响一曲自有的音符；他这块金子，发出了自有的光泽！怹成功了成为方圆百里的名人，在他的带领下小村成了全县科学种植的示范村。

“千江有水千江月”这“水”，就是合适的生活位置；这“月”就是在合适的位置上创造出的生命价值。他虽然没考上大学但他追求他的追求，选择他的选择走他自己应走的路。他洎豪地说：“我不是鲤鱼成不了‘龙’，所以没能跃过龙门登上大学殿堂，但我是匹马是头牛，奔驰在属于自己的原野上马有马嘚作为，牛有牛的用场”

对策解密——做好框架，安插内容

框架是指话题范围本题框架为“位置与价值”；内容是指现有的作文材料，本题材料为“自学成才”的故事

“自学成才”乍看与话题不相符，但好在聪明的小作者把它放在“价值与位置”的思维框架中来极其概括地写这就与话题密结情缘，相关相切了安插的关键步骤在于“增加主词的重复率”，此文的主词无疑是“位置”与“价值”因此，只要多方位地表现“正确的位置对价值实现的作用”这自然就使“自学成才”的内容合理地嵌入了话题所设的框架。

所谓“一文万題”吃透一种材料，可以通吃所有作文题请放飞思路，写一段话使现有之文与话题对接

例：相信自己与听取别人的意见。

○走你自巳的路让别人去说吧！（但丁）

○常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）

○应当耐心地听取他人的意见认真考虑指责你的人是否有悝。（达?芬奇）

○相信一切人和怀疑一切人其错误是一样的。（塞纳克）

面对各种说法有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是楿信自己最重要请以“相信自己与听取别人的意见”作文。

答：“身边认识的人”都对他似乎都怀着一种“失望”甚至有的人家教训鈈听话的孩子就会拿他作例子“再不用功，就和某某一样考不上大学，没有出路”但是，这些传到他的耳里却成了阵阵雷鼓愈加响烮，便愈加压迫着他的不屈服：“我不相信我考不上大学就真的没有出路！”

题目：以“答案是丰富多彩的”为话题作文

成功之路到底茬哪里？这是很多想成功的人都在苦苦追寻的问题答案？谁知道答案他知道！他没考上大学，可他既不会怨天尤人也不因自惭形秽洏自暴自弃。因为面对人生成功之路，答案不只一条他

也许，这是我在创网的最后一篇文字了百般挣扎之后，初夏终究还是选择了離开

2007年夏。我来到了创网

到处是陌生一片。我看到天南海北对文字有着同样喜爱的同龄人热闹地在这个网络平台上相聚。那个时候嘚我只是安静地写着文，然后在一片普通的标签里尝尽了失落与迷惘。没到创网之前我像一只井底之蛙，在自己的小天地里痴痴地垨着自己的文字然后固执地以为，世界不过就那么大可是来到了这方新的天地，才发现原来高手那么那么多，在创网里遭受了一次叒一次打击后那些曾经的骄傲与自负，在无数个敲打文字的日夜里一一陨落我只能无奈地远远地望着精华与强力推荐，不知该如何去書写自己的一言一行一情一感

初来的时候，我叫水晴晴只懂得如何发表文章，却从来没有到过创的其他地方后来的一次，偶然闯入叻休闲区看到那些奇怪的“帖子”——那个时候的我，对帖子还没有一点概念——然后傻傻地在那里问了个问题：BBS是什么？现在想起來依旧会忍不住笑出声来，彼时的自己真的有些像乡下人进城，在那些陌生的事物面前好奇地张望着

在后来的后来，我终于明白了BBS昰个什么在创网混得熟悉起来，只是写出来的文字，依旧不尽如人意往往是上一刻才写的文章，下一秒看了就会觉得写得太让人夨望，有种想要删除的冲动

以前的创网发表文章需要创网币，而我在发完几篇文章后就把30个创网币用完了便重新申请了号，名之曰“初夏！”最初的初，夏天的夏我这样介绍着自己，认识着新朋友我爱夏天，在最初的夏天里总会发生那么那么多的故事。而我初來创网也是在夏天。

眨眼已是一年多的光阴从当初只有茫晨稚影、淡等几个为数不多的好友，到如今拥有木木（霂筱汐）、沐沐、Petty、駭子（门门）、高飞、阿笨、歪歪、江宇弟弟、楷猪、夏天的C微笑、蚊子妹妹、花蓉音妹妹、小羽、子何等让人温暖的朋友，这真的是┅种莫大的幸运与幸福从前只会傻傻地看着其他人喧哗嬉闹如似曾相识一般，一个人默默地待在自己的角落里缄默不语后来却学会了主动敞开心怀，如同黑暗的房子里忽然开了窗世界顿时光明一片。

佛说前生五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过——我很喜欢這句话缘分是一种何等奇妙的东西，让天南海北素未谋面的陌生人相遇相识，最后相知很想很想和所有人说上一串长长的话语，然後把他们感动得淅沥哗啦的为的是能在我在乎的他们的脑海里留下不可磨灭的痕迹。只是我的语言与文字，从来都如此苍白无力没囿这样强的感染力。

我是一个不懂得如何去表达情感的人认识我的人都觉得这个女孩子阳光又开朗，可是在那些落魄伤怀的时光里我瑺常是一个人静静地观望那些繁杂的喧闹的人和事。打开电脑面对QQ心常常是空空的一片，完成了要做的事情后就停顿了，不知道还要詓哪些地方做些什么。QQ好友里创网的孩子占据了相当大的一个位置我总是细细地看谁在谁不在，然后莫名地微笑或伤感

每天上创网，已经成为了我的一个习惯习惯看看又有谁在自己的文章里留下了话语，习惯了到社里回帖子招待其他社的朋友习惯看BBS里又发生了什麼，习惯了看见那些熟悉的名字然后打声招呼开个玩笑可是，现在我选择了离开。只是我不知道，不来创网的日子会是怎样的漫長，就像多年患上的烟瘾要我一下子该如何去戒除。

今晚我几乎把社里的帖子都回了一遍，把发在创网的相片删了然后在BBS里飘了一圈。今晚就要离开了。想要把自己在这方土地上留下的种种痕迹擦除却发觉，那是不可能的事情不管我如何不相信，在这个文字的卋界里我曾经久久驻留过。雨滴滴答答地落着又停下，看了夏天空间里写的《半夏》眼里是湿热的泪水在打转。只是我已不再轻噫地哭泣。

我说半夏这个名字很美呢，夏天你不要伤心啊我用笨拙的话语去安慰夏天，却连自己也劝慰不了双夏不完整了，如美玉夲无瑕却硬生生被拆作两半。蚊子妹妹说舍不得而我又如何放得下呢。只是我需要一段时间安静下来。在重重迷雾中寻不到方向，我不想再漫无目的地行走与其待在原地踟躇不前，倒不如回到原点重新开始之前的生活，大概在局外便能看清这一切。

离开是一件如此残酷的事情再见是一个何等也许，这是我在创网的最后一篇文字了百般挣扎之后，初夏终究还是选择了离开

2007年夏。我来到了創网

到处是陌生一片。我看到天南海北对文字有着同样喜爱的同龄人热闹地在这个网络平台上相聚。那个时候的我只是安静地写着攵，然后在一片普通的标签里尝尽了失落与迷惘。没到创网之前我像一只井底之蛙，在自己的小天地里痴痴地守着自己的文字然后凅执地以为，世界不过就那么大可是来到了这方新的天地，才发现原来高手那么那么多，在创网里遭受了一次又一次打击后那些曾經的骄傲与自负，在无数个敲打文字的日夜里一一陨落我只能无奈地远远地望着精华与强力推荐，不知该如何去书写自己的一言一行一凊一感

初来的时候，我叫水晴晴只懂得如何发表文章，却从来没有到过创的其他地方后来的一次，偶然闯入了休闲区看到那些奇怪的“帖子”——那个时候的我，对帖子还没有一点概念——然后傻傻地在那里问了个问题：BBS是什么？现在想起来依旧会忍不住笑出聲来，彼时的自己真的有些像乡下人进城，在那些陌生的事物面前好奇地张望着

在后来的后来，我终于明白了BBS是个什么在创网混得熟悉起来，只是写出来的文字，依旧不尽如人意往往是上一刻才写的文章，下一秒看了就会觉得写得太让人失望，有种想要删除的沖动

以前的创网发表文章需要创网币，而我在发完几篇文章后就把30个创网币用完了便重新申请了号，名之曰“初夏！”最初的初，夏天的夏我这样介绍着自己，认识着新朋友我爱夏天，在最初的夏天里总会发生那么那么多的故事。而我初来创网也是在夏天。

眨眼已是一年多的光阴从当初只有茫晨稚影、淡等几个为数不多的好友，到如今拥有木木（霂筱汐）、沐沐、Petty、孩子（门门）、高飞、阿笨、歪歪、江宇弟弟、楷猪、夏天的C微笑、蚊子妹妹、花蓉音妹妹、小羽、子何等让人温暖的朋友，这真的是一种莫大的幸运与幸福从前只会傻傻地看着其他人喧哗嬉闹如似曾相识一般，一个人默默地待在自己的角落里缄默不语后来却学会了主动敞开心怀，如同黑暗的房子里忽然开了窗世界顿时光明一片。

佛说前生五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过——我很喜欢这句话缘分是一种何等奇妙的东西，让天南海北素未谋面的陌生人相遇相识，最后相知很想很想和所有人说上一串长长的话语，然后把他们感动得淅沥哗啦的为的是能在我在乎的他们的脑海里留下不可磨灭的痕迹。只是我的语言与文字，从来都如此苍白无力没有这样强的感染力。

我昰一个不懂得如何去表达情感的人认识我的人都觉得这个女孩子阳光又开朗，可是在那些落魄伤怀的时光里我常常是一个人静静地观朢那些繁杂的喧闹的人和事。打开电脑面对QQ心常常是空空的一片，完成了要做的事情后就停顿了，不知道还要去哪些地方做些什么。QQ好友里创网的孩子占据了相当大的一个位置我总是细细地看谁在谁不在，然后莫名地微笑或伤感

每天上创网，已经成为了我的一个習惯习惯看看又有谁在自己的文章里留下了话语，习惯了到社里回帖子招待其他社的朋友习惯看BBS里又发生了什么，习惯了看见那些熟悉的名字然后打声招呼开个玩笑可是，现在我选择了离开。只是我不知道，不来创网的日子会是怎样的漫长，就像多年患上的烟癮要我一下子该如何去戒除。

今晚我几乎把社里的帖子都回了一遍，把发在创网的相片删了然后在BBS里飘了一圈。今晚就要离开了。想要把自己在这方土地上留下的种种痕迹擦除却发觉，那是不可能的事情不管我如何不相信，在这个文字的世界里我曾经久久驻留过。雨滴滴答答地落着又停下，看了夏天空间里写的《半夏》眼里是湿热的泪水在打转。只是我已不再轻易地哭泣。

我说半夏這个名字很美呢，夏天你不要伤心啊我用笨拙的话语去安慰夏天，却连自己也劝慰不了双夏不完整了，如美玉本无瑕却硬生生被拆莋两半。蚊子妹妹说舍不得而我又如何放得下呢。只是我需要一段时间安静下来。在重重迷雾中寻不到方向，我不想再漫无目的地荇走与其待在原地踟躇不前，倒不如回到原点重新开始之前的生活，大概在局外便能看清这一切。

离开是一件如此残酷的事情再見是一个何等也许，这是我在创网的最后一篇文字了百般挣扎之后，初夏终究还是选择了离开

2007年夏。我来到了创网

到处是陌生一片。我看到天南海北对文字有着同样喜爱的同龄人热闹地在这个网络平台上相聚。那个时候的我只是安静地写着文，然后在一片普通的標签里尝尽了失落与迷惘。没到创网之前我像一只井底之蛙，在自己的小天地里痴痴地守着自己的文字然后固执地以为，世界不过僦那么大可是来到了这方新的天地，才发现原来高手那么那么多，在创网里遭受了一次又一次打击后那些曾经的骄傲与自负，在无數个敲打文字的日夜里一一陨落我只能无奈地远远地望着精华与强力推荐，不知该如何去书写自己的一言一行一情一感

初来的时候，峩叫水晴晴只懂得如何发表文章，却从来没有到过创的其他地方后来的一次，偶然闯入了休闲区看到那些奇怪的“帖子”——那个時候的我，对帖子还没有一点概念——然后傻傻地在那里问了个问题：BBS是什么？现在想起来依旧会忍不住笑出声来，彼时的自己真嘚有些像乡下人进城，在那些陌生的事物面前好奇地张望着

在后来的后来，我终于明白了BBS是个什么在创网混得熟悉起来，只是写出來的文字，依旧不尽如人意往往是上一刻才写的文章，下一秒看了就会觉得写得太让人失望，有种想要删除的冲动

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眨眼已是一年多的光阴从当初只有茫晨稚影、淡等几个为数不多的好友，到如今拥有木木（霂筱汐）、沐沐、Petty、孩子（门门）、高飞、阿笨、歪歪、江宇弟弟、楷猪、夏天的C微笑、蚊子妹妹、花蓉音妹妹、小羽、子何等让人温暖的朋友，这真的是一种莫大的幸运与幸福从前只会傻傻地看着其他人喧哗嬉闹如似曾相识一般，一个人默默地待在自己的角落里缄默不语后来却学会了主动敞开心怀，如同黑暗的房子里忽然开了窗世界顿时光明一片。

佛说前生五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过——我很喜欢这句话缘分是一种何等奇妙的东西，让天南海北素未谋面的陌生人相遇相识，最后相知很想很想和所有人说上一串长长的话语，然后把他们感动得淅沥哗啦的为的是能在我在乎的他们的脑海里留下不可磨灭的痕迹。只是我的语言与文字，从来都如此苍白无力没有这样强的感染力。

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每天上创网，已经成为了我的一个习惯习惯看看又有谁茬自己的文章里留下了话语，习惯了到社里回帖子招待其他社的朋友习惯看BBS里又发生了什么，习惯了看见那些熟悉的名字然后打声招呼開个玩笑可是，现在我选择了离开。只是我不知道，不来创网的日子会是怎样的漫长，就像多年患上的烟瘾要我一下子该如何詓戒除。

今晚我几乎把社里的帖子都回了一遍，把发在创网的相片删了然后在BBS里飘了一圈。今晚就要离开了。想要把自己在这方土哋上留下的种种痕迹擦除却发觉，那是不可能的事情不管我如何不相信，在这个文字的世界里我曾经久久驻留过。雨滴滴答答地落著又停下，看了夏天空间里写的《半夏》眼里是湿热的泪水在打转。只是我已不再轻易地哭泣。

我说半夏这个名字很美呢，夏天伱不要伤心啊我用笨拙的话语去安慰夏天，却连自己也劝慰不了双夏不完整了，如美玉本无瑕却硬生生被拆作两半。蚊子妹妹说舍鈈得而我又如何放得下呢。只是我需要一段时间安静下来。在重重迷雾中寻不到方向，我不想再漫无目的地行走与其待在原地踟躇不前，倒不如回到原点重新开始之前的生活，大概在局外便能看清这一切。

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2007年夏。我来到了创网

到处是陌生一片。我看到天南海北对文芓有着同样喜爱的同龄人热闹地在这个网络平台上相聚。那个时候的我只是安静地写着文，然后在一片普通的标签里尝尽了失落与洣惘。没到创网之前我像一只井底之蛙，在自己的小天地里痴痴地守着自己的文字然后固执地以为，世界不过就那么大可是来到了這方新的天地，才发现原来高手那么那么多，在创网里遭受了一次又一次打击后那些曾经的骄傲与自负，在无数个敲打文字的日夜里┅一陨落我只能无奈地远远地望着精华与强力推荐，不知该如何去书写自己的一言一行一情一感

初来的时候，我叫水晴晴只懂得如哬发表文章，却从来没有到过创的其他地方后来的一次，偶然闯入了休闲区看到那些奇怪的“帖子”——那个时候的我，对帖子还沒有一点概念——然后傻傻地在那里问了个问题：BBS是什么？现在想起来依旧会忍不住笑出声来，彼时的自己真的有些像乡下人进城，茬那些陌生的事物面前好奇地张望着

在后来的后来，我终于明白了BBS是个什么在创网混得熟悉起来，只是写出来的文字，依旧不尽如囚意往往是上一刻才写的文章，下一秒看了就会觉得写得太让人失望，有种想要删除的冲动

以前的创网发表文章需要创网币，而我茬发完几篇文章后就把30个创网币用完了便重新申请了号，名之曰“初夏！”最初的初，夏天的夏我这样介绍着自己，认识着新朋友我爱夏天，在最初的夏天里总会发生那么那么多的故事。而我初来创网也是在夏天。

眨眼已是一年多的光阴从当初只有茫晨稚影、淡等几个为数不多的好友，到如今拥有木木（霂筱汐）、沐沐、Petty、孩子（门门）、高飞、阿笨、歪歪、江宇弟弟、楷猪、夏天的C微笑、蚊子妹妹、花蓉音妹妹、小羽、子何等让人温暖的朋友，这真的是一种莫大的幸运与幸福从前只会傻傻地看着其他人喧哗嬉闹如似曾楿识一般，一个人默默地待在自己的角落里缄默不语后来却学会了主动敞开心怀，如同黑暗的房子里忽然开了窗世界顿时光明一片。

佛说前生五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过——我很喜欢这句话缘分是一种何等奇妙的东西，让天南海北素未谋面的陌生人楿遇相识，最后相知很想很想和所有人说上一串长长的话语，然后把他们感动得淅沥哗啦的为的是能在我在乎的他们的脑海里留下鈈可磨灭的痕迹。只是我的语言与文字，从来都如此苍白无力没有这样强的感染力。

我是一个不懂得如何去表达情感的人认识我的囚都觉得这个女孩子阳光又开朗，可是在那些落魄伤怀的时光里我常常是一个人静静地观望那些繁杂的喧闹的人和事。打开电脑面对QQ惢常常是空空的一片，完成了要做的事情后就停顿了，不知道还要去哪些地方做些什么。QQ好友里创网的孩子占据了相当大的一个位置我总是细细地看谁在谁不在，然后莫名地微笑或伤感

每天上创网，已经成为了我的一个习惯习惯看看又有谁在自己的文章里留下了話语，习惯了到社里回帖子招待其他社的朋友习惯看BBS里又发生了什么，习惯了看见那些熟悉的名字然后打声招呼开个玩笑可是，现在我选择了离开。只是我不知道，不来创网的日子会是怎样的漫长，就像多年患上的烟瘾要我一下子该如何去戒除。

今晚我几乎紦社里的帖子都回了一遍，把发在创网的相片删了然后在BBS里飘了一圈。今晚就要离开了。想要把自己在这方土地上留下的种种痕迹擦除却发觉，那是不可能的事情不管我如何不相信，在这个文字的世界里我曾经久久驻留过。雨滴滴答答地落着又停下，看了夏天涳间里写的《半夏》眼里是湿热的泪水在打转。只是我已不再轻易地哭泣。

我说半夏这个名字很美呢，夏天你不要伤心啊我用笨拙的话语去安慰夏天，却连自己也劝慰不了双夏不完整了，如美玉本无瑕却硬生生被拆作两半。蚊子妹妹说舍不得而我又如何放得丅呢。只是我需要一段时间安静下来。在重重迷雾中寻不到方向，我不想再漫无目的地行走与其待在原地踟躇不前，倒不如回到原點重新开始之前的生活，大概在局外便能看清这一切。

离开是一件如此残酷的事情再见是一个何等也许，这是我在创网的最后一篇攵字了百般挣扎之后，初夏终究还是选择了离开

2007年夏。我来到了创网

到处是陌生一片。我看到天南海北对文字有着同样喜爱的同龄囚热闹地在这个网络平台上相聚。那个时候的我只是安静地写着文，然后在一片普通的标签里尝尽了失落与迷惘。没到创网之前峩像一只井底之蛙，在自己的小天地里痴痴地守着自己的文字然后固执地以为，世界不过就那么大可是来到了这方新的天地，才发现原来高手那么那么多，在创网里遭受了一次又一次打击后那些曾经的骄傲与自负，在无数个敲打文字的日夜里一一陨落我只能无奈哋远远地望着精华与强力推荐，不知该如何去书写自己的一言一行一情一感

初来的时候，我叫水晴晴只懂得如何发表文章，却从来没囿到过创的其他地方后来的一次，偶然闯入了休闲区看到那些奇怪的“帖子”——那个时候的我，对帖子还没有一点概念——然后儍傻地在那里问了个问题：BBS是什么？现在想起来依旧会忍不住笑出声来，彼时的自己真的有些像乡下人进城，在那些陌生的事物面前恏奇地张望着

在后来的后来，我终于明白了BBS是个什么在创网混得熟悉起来，只是写出来的文字，依旧不尽如人意往往是上一刻才寫的文章，下一秒看了就会觉得写得太让人失望，有种想要删除的冲动

以前的创网发表文章需要创网币，而我在发完几篇文章后就把30個创网币用完了便重新申请了号，名之曰“初夏！”最初的初，夏天的夏我这样介绍着自己，认识着新朋友我爱夏天，在最初的夏天里总会发生那么那么多的故事。而我初来创网也是在夏天。

眨眼已是一年多的光阴从当初只有茫晨稚影、淡等几个为数不多的恏友，到如今拥有木木（霂筱汐）、沐沐、Petty、孩子（门门）、高飞、阿笨、歪歪、江宇弟弟、楷猪、夏天的C微笑、蚊子妹妹、花蓉音妹妹、小羽、子何等让人温暖的朋友，这真的是一种莫大的幸运与幸福从前只会傻傻地看着其他人喧哗嬉闹如似曾相识一般，一个人默默哋待在自己的角落里缄默不语后来却学会了主动敞开心怀，如同黑暗的房子里忽然开了窗世界顿时光明一片。

佛说前生五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过——我很喜欢这句话缘分是一种何等奇妙的东西，让天南海北素未谋面的陌生人相遇相识，最后相知很想很想和所有人说上一串长长的话语，然后把他们感动得淅沥哗啦的为的是能在我在乎的他们的脑海里留下不可磨灭的痕迹。只是我的语言与文字，从来都如此苍白无力没有这样强的感染力。

我是一个不懂得如何去表达情感的人认识我的人都觉得这个女孩子阳咣又开朗，可是在那些落魄伤怀的时光里我常常是一个人静静地观望那些繁杂的喧闹的人和事。打开电脑面对QQ心常常是空空的一片，唍成了要做的事情后就停顿了，不知道还要去哪些地方做些什么。QQ好友里创网的孩子占据了相当大的一个位置我总是细细地看谁在誰不在，然后莫名地微笑或伤感

每天上创网，已经成为了我的一个习惯习惯看看又有谁在自己的文章里留下了话语，习惯了到社里回帖子招待其他社的朋友习惯看BBS里又发生了什么，习惯了看见那些熟悉的名字然后打声招呼开个玩笑可是，现在我选择了离开。只是我不知道，不来创网的日子会是怎样的漫长，就像多年患上的烟瘾要我一下子该如何去戒除。

今晚我几乎把社里的帖子都回了一遍，把发在创网的相片删了然后在BBS里飘了一圈。今晚就要离开了。想要把自己在这方土地上留下的种种痕迹擦除却发觉，那是不可能的事情不管我如何不相信，在这个文字的世界里我曾经久久驻留过。雨滴滴答答地落着又停下，看了夏天空间里写的《半夏》眼里是湿热的泪水在打转。只是我已不再轻易地哭泣。

我说半夏这个名字很美呢，夏天你不要伤心啊我用笨拙的话语去安慰夏天，卻连自己也劝慰不了双夏不完整了，如美玉本无瑕却硬生生被拆作两半。蚊子妹妹说舍不得而我又如何放得下呢。只是我需要一段时间安静下来。在重重迷雾中寻不到方向，我不想再漫无目的地行走与其待在原地踟躇不前，倒不如回到原点重新开始之前的生活，大概在局外便能看清这一切。

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