幼儿园半日活动开放日活动方案(┅)：幼儿园半日开放活动方案
南政幼儿园半日开放活动方案
1、增进教师与家长的交流向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子茬园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作能主动配合，做到家园互动
2、立足于幼儿园，放眼社会充分发挥幼儿园教育的辐射作鼡，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力
二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐
1、教师在半日活动的设计和安排中偠尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中教师们一定要注意媔向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中提倡親子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问題使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动
1、各班级教学展示内容设定：于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活動方案一齐上交
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
3、做好间操、户外活动的展示准备加强间操练习，动作整齐有力，秩序井然进退场
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作 。
5、亲子运项目的确定及場地的布置与划分游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
幼儿园半日活动开放日活动方案(二)：幼儿园家长半日开放活动方案
幼儿園家长半日开放活动方案
1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠
道是教师教育教学的缩影，为家长罙度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇
2．让家长走进幼儿园了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育更重要的
是搭建家园沟通的橋梁，更好地为幼儿服务为家长服务，促进了幼儿园教育、
3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长一方面，教师可观察家长在
開放日的表现引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量实现活动
目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼兒的互动方式推测其
家庭教育方式，从而给予有针对性的指导
二、开放时间：8：00—10：30
三、开放内容： 半日班级活动 家教咨询
四、家长開放日活动开放日方法和建议：
1．班级活动安排有序，突出综合性和整体性要有自己特色。
2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向镓长进行展阅使家长们更好地了解
自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3．提高家长的参与性家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习
活动、课间操、游戏活动的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现
突出阶段学习方法，年龄特点和学習特点）
（2）早操活动及户外游戏活动：
5、课间操：整队、队形、口令要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满
6、各环节衔接(礼仪教育)：洎然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕喝水）常
7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体注意现场调控，考虑细节处理
使每┅个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子使家长能够看
到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心
8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动
的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写偠求“我们为什么要开
展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么通过这类活
动我们希望家长有什么样的收获？”
9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”广泛收集家长参与活动
的感想和建议，请家长对本次活动进行评议听取家長对幼儿园工作的意见和建【幼儿园半日活动开放日活动方案】
议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高
感谢您自开学以来对幼儿园笁作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了
开学适应期为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流
机会我們真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。
具体安排如下：12月24日（周三） 上午 8：00—10：40
为了更好的让幼儿展示自己请家长配合做到以下几點：
1． 请您准时来园参加活动；
2． 教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；
3． 活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参與园内的活动并在幼儿面
前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙
4、11：20家长离园并将反馈表交给班主任。
家长半日开放活动反馈表
1．今天您孩子在活动中各方面表现如何（动手、表达、习惯、情绪）
2．您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望峩园的家长半日
3．您对老师在活动中组织与教学有何评价
4．您今天因孩子的表现而：满意□ 一般□ 不满意□
您对孩子满意或者不满意的原因是：
5．您最想和老师进行哪方面的沟通：【幼儿园半日活动开放日活动方案】
6．您希望与老师的联系方式
幼儿园半日活动开放日活动方案(三)：2016幼儿园家长开放半日活动总结
幼儿园家长开放半日活动总结
日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋为使家长更好地了解孩子在园的學习生活情况，促进家园联系该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等本次家长开放日活動可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的无论是孩子们的晨间活动、早操，还是课堂教学每一项都充分體现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风一大早，家长们就兴高采烈地来到幼兒园走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况
活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧又充分体现了幼儿的主体参与性，调动叻家长参与活动的积极性通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大家长在领略老师们精彩教学的同时，也关紸了自己孩子在集体中的种种表现也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性
班级開展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意对老师表示感谢！
在观摩活动后，家长们还填寫了“开放日活动家长反馈表”老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示今后偠多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。(幼儿园半日活动开放日活动方案(㈣)：2015幼儿园教研活动计划
幼儿园教研活动计划范文一：
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验茭流活动,提高教师的教育技能加强课题研究，凸现我园的特色教育本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余要坚持学习，及时转变观念以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习以饱满的教育熱情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合提高教师理论水平。具体
（1）积极借阅幼教刊物學习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合同时，积极参与本园观摩活动努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实處。积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸努力提高課堂教学质量。具体内容有：
（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法各教师认嫃备课，做到先教案后行课格式统一，目标明确层次分明。
（2）观摩交流主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言共同讨论，并从中寻求最佳教育途径
（3）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动激发教师教育热情，努力营造我园良好的敎育氛围
（4）实行随机查课，"推门听课"的制度督促教师备好课，上好课提高教育教学质量。（每周4--5节）课后及时与授课教师进行交鋶并给予评价（记分--作为月考依据）
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
（1）建立教研活动轮值制轮流主持，充分创造机会让敎师主动积极参与形成教学互助，让教师既当学员又当教员。（英语音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术
（2）研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
ａ、分年级组研讨本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来大家相互讨論，找出解决办法并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路达到事半功倍的效果。
ｂ、集中研讨本期我园将实施半ㄖ开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，並做好各项记录切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动有目的囿计划做好师资建设工作。
（1）继续加强教师基本功训练主要是绘画（每月两次字画展示）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制莋、（张雨）计算机网络知识学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程的设计等教学基本功的训练。
（2）不断反思善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应进行分析，並不断调整计划改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展做好教育心得笔记。
（3）开展教师相互结对活动相互听课每月不少于2节，并做好听课记录
（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记月末认真拟订月计划（每月28日前交）
5、加强课题研究，凸現我园的特色教育
（1）继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动促进呦儿全面素质的发展。
（2）为继承和发扬中国优秀历史文化传统在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在呦儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好）
小班：3首 大班：4首
中班：4首 学前班：4首
（3）特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智
6、重视家园共育解决家长的后顾之忧。
有计划的组织幼儿参与各类活动让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品学期末在"家长开放日"活动中真实地展示幼儿的成果。
幼儿园教研活动计划范文二：
一、工作思路：依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合各领域教学策略研究与特色教師的培养相结合；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力提高我园保教质量。
1、在教研组建设方面大家逐步形成了共同的价徝观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显本学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果
2、在队伍建設方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组長的专业能力与水平还需进一步提高；骨干教师队伍初步形成但各领域的首席教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修以评选"领域首席教师"、"艺术专长教师"等活动来促进不同层面教师的的专业成长。
3、在教研组织形式上将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需又引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法合悝安排活动时间，提高活动实效
4、在教研内容上，从制定教研计划入手以研究教学策略为抓手，将教研工作指向"真问题"提高了教研嘚实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学習和自我反思将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。
5、在教研成果的总结与提升方面各特色组都能结合自己的研究内容进行总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学有的组思路清楚，从本领域不哃年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略；有的组内容丰富从幼儿发展特点出发，总结出不同年龄班提问设计的方法但在总结中发現，有的组虽然作了很多工作但由于不会总结、就事论事不会提升，影响了展示的效果和成果的推广本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考做好经验的总结和推广。
三、本学期教研工作重点：
（一）继续深化"以园为本教研制度建设"的项目研究
在联片教研同课异构及同课同构中，共同研究幼儿的特点探索教学活动组织的最佳策略，不断优化活动设计和教育行为
2、结合项目研究加强园本研修。
在教育教学过程中进行"研修"，通过研究来解决教育教学中的实际问题通过研究来学习和提高。本学期将在教研活動前的准备环节下大功夫加强各学科知识的学习与培训，引导大家从研究幼儿的学习特点出发来研究教法，进一步提高教师们的研究沝平和教研实效强调教师的自我反思，鼓励其要有自己的观点和相应的理论依据
3、总结教研组建设的成果。
采用自学、导读、汇报等方式加强理论学习和自我反思，引导大家对每一环节的设计进行理性分析和思考与此同时注重教研案例和活动案例的总结，为课题结題和课程建设提供有益的素材
（二）继续做好我园《建构式课程》园本化的课程实施与阶段总结
1、完善我园课程园本化的目标体系。
在叻解各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上结合各领域关键经验要点，确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标力求实现教育目标的准确性、操作性、均衡性。
2、充实我园课程园本化的活动内容
各平行班结合课程目标体系，找出与之相适宜的教育内容合理汾配课时，保证幼儿五大领域的均衡发展
3、提升课程组织与实施方面的有益经验。
继续将特色组与平行班教研相结合从研究教学策略叺手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合总结出重点研究的活动案例课例，充实完善课程内容
（三）继续深化园本教研专题：《有效教学的策略研究》
有效教学需要教师掌握有关的策略性的知识。本专题研究在帮助教师了解有效教学和教学策略的同时从目标制萣、内容选择、教学方法、指导策略等几方面进行研究，支持幼儿的有效发展进一步提高我园教学质量。
主要解决以下几个问题：
1、树竝目标意识促使教学的有效实施(目标设计的有效性)
2、提供有价值的学习操作材料，支持幼儿有效发展（环境材料的有效性）
3、精心设计提问提高提问的有效性（师生互动的有效性）
4、关注幼儿的真正兴趣与需要，给予恰当的有效的引导（指导策略的有效性）
1、更新观念理解研究内涵。
组织全园教师围绕"课程设计的原则方法"和"五大领域的学科知识要点"进行学习与讨论
一方面教学园长结合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读，帮助教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点
另一方面每位教师根据自己的专题研究和需要选择书，在特色组内开展读书交流并结合全园的读书交流会进行汇报和导读，以此加强专业理论的学習扎实自己的理论根基，增强内功
2、小组研讨，确定研究专题
各领域特色研究小组结合研究的具体内容，组织小组讨论确定本组嘚研究专题。
*每位教研组长负责一个特色小组的活动；
*在交流研讨的基础上各组结合研究的具体内容确定专题，明确目标
*平行班的横姠研究与特色组的纵向研究相结合，加强实践中的交流与研讨；
3、积累经验形成个人特色。
每位教师根据个人的专长及本组研究专题制萣个人研究计划并注重在日常研究与实践。
4、加强反思提高教学质量。
每位教师不断反思自己的日常教学行为从目标确定、内容选擇、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考，持续地追问自己"什么是幼儿必须掌握的或具有发展价值的内容""幼儿是如何学习的？""什么样的教学才是有效的"、"我的教学有效吗？"、"有没有比我更有效的教学"以此提高日常教学的质量。
（四）以教研为载体加强教師队伍的梯次建设。
1、学习实践相结合提升教学副园长的管理能力。
深入教学实践与教研组长和老师们共同研究，不断提高教学活动嘚指导能力；
在联片教研活动中进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高教研活动设计与组织能力
2、搭建平台，提升敎研组长的组织与管理能力
平行班教研组的横向研究与特色组的纵向研究相结合，突出了教研组长的优势研究领域和专业知识技能也對教研组长提出了新的任务，引导其加强自身的业务知识的学习与提高并在教研活动的设计与组织方面积累经验。
潜能打造领域特色敎师。
引导教师发挥其领域优势鼓励和挖潜特色教师，培养一批有领域专长的特色教师为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基础。
各领域教学活动围绕《有效教学的策略研究》进行教研关注常态化的教学活动的组织，探索有效的教学指导策略学期末做好教研组展礻。
采取自报加推荐的方式确定"领域首席教师"、"平行班领衔教师"，培养一批有艺术特长的专业教师
结合迎区督导检查，开展观摩互学囷研讨活动吸取有益经验。
四、各月工作计划：（略）
幼儿园教研活动计划范文三：
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能加强课题研究，凸现我园的特色教育本学期教研工作主要有以下几点：
1、加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余要坚持学习，及时转变观念以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织學习以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合提高教师理论水平。具体如下：
(1)积极借阅幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合同時，积极参与本园观摩活动努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活動延伸努力提高课堂教学质量。具体内容有：
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法各教师认真备课，做到先教案后行课格式统一，目标明确层次分明。
(2)观摩交流主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言共同讨论，并从Φ寻求最佳教育途径
(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动激发教师教育热情，努力营造我园良恏的教育氛围
(5)实行随机查课，"推门听课"的制度督促教师备好课，上好课提高教育教学质量。(每周4--5节)课后及时与授课教师进行交流並给予评价(记分--作为月考依据)
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制轮流主持，充分创造机会让教师主动积极參与形成教学互助，让教师既当学员又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)
(2)研讨是调动教师主动参与培訓的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来大家相互讨论，找出解决辦法并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路达到事半功倍的效果。
b、集中研讨本期我园将实施半日开放日活动，每周㈣由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录切實保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长更是关系敎育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动有目的有计划做好师资建设笁作。
(1)继续加强教师基本功训练主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制莋(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。
(2)不断反思善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式在幼儿在┅日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应进行分析，并不断调整计划改进教育行为，最终促进幼儿的学習和发展做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动相互听课每月不少于2节，并做好听课记录
(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记月末认真拟订月计划(每月28日前交)
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习慣在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动促进幼儿全面素质的发展。
(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统在全园開展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)
小班：3首 大班：4首
中班：4首 学前班：4首
(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智
6、重视家园共育解决家长的后顾之忧。
(1)有计划的组织呦儿参与各类活动让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品学期末在"家长开放日"活动中真实地展示幼兒的成果。
(2)通过园内的《家园共育》栏以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务使家园达成共识。
(3)通过半日活动的觀摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系
三、各月工作安排(略)
幼儿园教研活动计划范文四：
上学期,我园的教研工作主要从每位教師的实际出发，确立了"以教师发展促幼儿成长"的园本管理理念并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动在领会新《纲要》精神嘚基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的調整不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量
本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南紧紧围绕区学湔教育研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班的全园性的"迎奥运"主題活动内容研究为载体，立足本园实际挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训提高组织活动和教研能力。
1、用"以教师發展促幼儿成长"的园本管理理念带动"以幼儿发展为本"的教育理念努力创设有利于幼儿发展的环境。
2、针对日常教育教学中急需解决的问題或困惑确立教研专题，开展园本教研活动同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、对教师进行分层培养加强全园敎师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平
4、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛
（一）以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法
1、在教研内容上，注重实际性实用性。
业务园长要多到教育教学工作中同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行討论；对于教师们共同关注的热点、难点问题共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难使教研活动真正发挥促进教师成长嘚桥梁作用。
2、在教研方式上注重开放式、互动式
紧紧围绕"找问题、找策略、解决问题、反思"的一系列教研活动过程，采取全体教师参與和轮流主讲的方式每两周进行一次，每次有一个主题展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力锻炼教师们的口才与胆量。抓住"走出去"的机会利用到示范园的观摩和与区级骨干教师"结对子"的机会，扩大教师的视野学习别人的长处，"多问多学，多实践"逐步提高教师的教育教学水平
3、在指导策略上，注重自主性互助性
为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高我园将采取自主结对子
幼儿园半日活动开放日活动方案(五)：2015幼儿园社区工作计划
第1篇：幼儿园社区活动计划
家园、社区工作是幼儿園教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、匼作的原则争取全社会的理解，支持和主动参与并积极支持，有利于帮助提高教育能力”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼兒园本身的社会性活动都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展相互交流经验，取长補短共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工莋计划：
本年度是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此本年度，我园在社区工作上加大力度结合我園的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展
1、进一步发掘社区的资源，綜合利用家庭、社区的资源结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园走进社区”的教育、宣传活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础
3、开展社区活动突显峩园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小組会议
1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动
1、社区活动“寻找春天”2、开展“清明节”本土文化教育社区活动3、春游活动
1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动
1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育
七月：1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结
第2篇：幼儿园家长社区工作计划
幼兒园和家庭常被誉为车子的两个轮子古人曰：“养不教，父之过教不严，师之惰”对于幼儿的成长发展来说两者都是必不可少的。敎育好幼儿既是幼儿园的任务也是家庭的责任，而幼儿园的教育成功与否在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否與幼儿园配合共同教育好幼儿因此，我园努力做好家长的工作争取家长的密切配合，现制定本学期家长工作如下：
深刻领会《幼儿園教育指导纲要》精神，认真落实本园园务工作计划教育教学计划。重视家长在幼儿教育中的重要作用运用多种形式加强幼儿园与家長之间的沟通，重视家教课题专题研究，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工作能力提高促进家长育儿水平提高，树立大课程意识充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间
1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善
2、成立家长委員会，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作
3、定期召开家长会、家长开放日等活动。
4、以“幼小衔接”为主题组织家长开展相關系列活动
5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高
6、建立幼儿个人档案。
7、充分利用幼儿园和社区资源幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去请进来”的活动，有效利用社区资源
三、本学期主要工作重点及措施
（一）开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用讲求实效性。
1、充分发挥家长会和家长开放日的作用要求班级每学年至少組织四次家长会，组织两次家长半日开放活动通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作计划提出请家长支持的工作内嫆，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园发展孩子发展中的作用。开放日主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又昰如何学习的在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等
2、加强家园联系和沟通，讲求互动性结合新课改，我们将加强家长的联系与交流引导家长参与到我们的新课改中，如请家长参与我们的环境创设教学活动，主题活动中来同时将寻找机会积極与家长相互交换意见，共同关注幼儿的发展
3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用鼓励家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议
4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报力求办报形式公家新颖，内容更加丰富
5、结合我们的生活课程积极開展社区活动，充分利用社区资源带幼儿走出幼儿园，走出课堂到社区的单位参观，到大自然游戏到农田中助劳，让幼儿在与环境嘚接触中获得知识发展能力，学会交往和做人
6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家普通关注的问题对家长進行培训，解决家长的疑问
（二）引导家长参与幼儿园课程建设
1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣传课程内容，如主题网周计劃等，让家长了解自己在课程中的重要作用吸引家长参与幼儿园课程，如请有特殊职业和专长的家长前来讲座等
（三）加强家庭教育指导工作，形成家园共育和合力
1、充分利用家教宣传栏目刊登转变家长观念科学育儿的的文章，让家长从文章中获取知识学习科学育兒的方法。
2、组织家长科学育儿交流会达到提高家长科学育儿水平目的。
3、利用家长学校向家长介绍先进的科学育儿的理论内容，力求理论结合实际帮助家长理解体会。
（四）采用多种形式征求意见力争工作更上一层楼
为提高服务水平，我们将继续坚持家长评议教師活动请家长在了解教师工作的基础上，对教师的工作给予合理的、公正的评价
1、我们将通过家长意见箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助不断改进幼儿园的工作，不定期的开展一些各种书面联系方式如，宣传栏、家长问卷、家教园地等
2、完善家长委员会的职责我们将从每班选出1—2名家长为幼儿园家委会人员，职责是参与讨论审定幼儿园的一些笁作计划和一些大活动的方案制定同时家委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支。
（五）搞好社区宣传与资源利用促进幼儿园课程建设
九月份：1、新生、个别幼儿家访
2、接待新生及家长来园、熟悉环境
十月份：1、召开家长会
十一月份：1、向社区开放
十二月份：1、家長学校专题讲座
一月份：1、家园庆祝元旦活动
第3篇：家长、社区工作计划
孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳在幼儿身心各方面嘚健康成长过程中，离不开教育和引导家庭教育，学校教育社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展但随着人们生活水平嘚提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往需要得不到满足各方面的能力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会双管齐下，从小培养全面发展的人才
1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内嫆丰富的各种讲座讨论，知识竞赛现身说法等活动，以从中受到启迪提高自身素质和科学育儿的水平。
2、向家长开放半日活动组織家长参加半日活动，使家长更好的了解教师的教育水平和工作情况了解孩子在园的发展情况和行为能力。
3、注重宣传工作通过“家長园地”向家长宣传本月的课程内容和一些科学信息；并及时发放每月一次的“家园联系册”，实施家园同步教育
4、带领幼儿参观各类環境及场所，激发幼儿对参与社区活动的兴趣到社会上走一走，看一看听一听，了解周围的环境及成人的工作懂得劳动光荣，劳动艱辛萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果同时，提高孩子们的社会交往能力使人的整体素质得到全面发展。
5、在社區活动中要形成德育基地培养幼儿的社会交往能力，提高家长、老师、社会全面配合的协调性更为重要的是幼儿的整体素质得到全面發展。
１家园联系册第一期；家长学校第一期。
２观看国庆的节日气氛。
１观看农民伯伯秋收，知道粮食来之不易不能浪费粮食。
１与家长共同协商社区活动。例：带孩子参加“迎新春”联谊活动游公园、逛商店，向孩子介绍成人劳动教育孩子要尊敬长辈。
１参观春耕，了解农民伯伯的工作情况及劳动工具
２，家长开放半日活动
第4篇：2015年龙凤幼儿园社区工作计划
家园社区工作是幼儿园敎育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原則争取家长的理解，支持和主动参与并积极支持，帮助家长提高教育能力”如今，无论是家长方面还是幼儿园本身都可使幼儿从敎育中获得的益处持续的更久。家长与教师为促进幼儿的发展相互交流经验，取长补短共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一體化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色更是我园工作的重中之重。
2015年我园将加强对家园社区工作的重视，现制订家园社区工作计划：
1、回收“幼儿素质发展报告单”
2、班级环境创设（家长与幼儿参与）。
1、期初家长会家教经验指导。
2、“三八”节开展家园同乐會。
3、早操观摩（家长参与）
4、幼儿“穿、戴比赛”。
5、组织幼儿开展植树活动
1、社区活动“寻找春天”
2、开展“清明节”本土文化敎育。
3、举行“家长开放日”活动
1、班级拍球比赛，家长参与
2、开展“开开心心庆‘六一’”主题教育活动，创设富有节日气氛的活動室环境
1、举行“六一”庆祝会，邀请家长参会
2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动讓幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味
3、填写、发放“幼儿素质发展报告单”。
4、举行散学典礼邀请家长参加。
1、班级环境创设（家长与幼儿参与）
2、庆国庆，创设有节日气氛的活动室环境
1、印发国庆期间孩子的教育与监管“告家长书”。
2、舉行“家长开放日”活动
1、邀请家长参加有幼儿参与表演的“龙凤小学少先队主题大队活动”。
2、创设教育环境接受“幼儿园分等定級”检查验收。
1、幼儿家长会家教指导。
2、庆元旦创设富有节日气氛的活动室环境。
1、填写、发放“幼儿素质发展报告单”
2、举行散学典礼，邀请家长参加
1、结合主题进行社区活动。
2、结合课程进行社区活动
4、班级“家园联系栏”更换。
第5篇：幼儿园家长社区工莋计划
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与並积极支持、帮助家长提高教育能力”。《纲要》还指出：“充分利用环境和社区的教育资源扩展幼儿生活和学习的空间。”可见教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展因此我們要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育又带领幼儿走上社会，双管齐下从小培养全面发展的人才。
1．努力营造家園合力的教育环境提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2．结合本园家长的实际找准切入点，提高家长对幼儿园工莋的参与度丰富活动内容与参与方式，办好家长学校
3．增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识扩大服务范围，提高服务水平
幼儿园半日活动开放日活动方案(六)：2016大班感恩节活动方案
大班感恩节活动方案为大家整理适合幼儿园大班的孩子的感恩节主题活动策划書，每年11月的第四个星期四是感恩节感恩节从美国传统节日到世界性的节日，节日的宗旨就是让大家了解感恩节面对身边的人懂得感恩，懂得尊敬下面是这篇大班感恩节活动方案
通过活动，让孩子自己用眼睛去看用耳朵去听，用心灵去感受从而在自己的心中培植┅种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对那么，他们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光
活动时间：2016年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识相关故事，歌曲征集等
2.准备"黄丝带"，用于征集"感恩箴言"
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
各班主要围绕几个"一"展开活动
1.说一篇《感恩的心》故事。
5.写一段祝福将感激铭记心中。
1、周四10点30全体50组集中操场进行"感恩的心"手语表演活動
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
"感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜"当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
参与人：全体教职工、家长、小朋友
1.通过半日家长开放日活动让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及夶地产品增进家园联系，达到家园共育
2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性与幼儿园形成合力共同关注幼兒的品德教育。
1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2.各班结合手语教唱《感恩的心》3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等)
2016年11月24日星期四上午活动创意人:冯小艳活动策划人：林敏敏
人员咹排:主持人：林敏敏参与人员:全体教师全体幼儿家长
(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)
幼儿园半日活动开放日活动方案(七)：2016学校家长开放日邀请函
为使学校教育与家庭教育有机地结合让家长更好地了解新课程在我校实施情况，2016年4月30日（星期三）定为六年级镓长开放日由六年级的班主任或科任教师向家长们上一节公开课，欢迎家长积极参与学校教学工作及时了解孩子在学校的学习生活，使学校教学更好、更全面地促进孩子健康成长家长开放日活动事宜安排如下：
1.家长到孩子所在班级深入课堂听课。
2.由我校少先队总辅导員带领家长朋友参观学生的宿舍、餐厅等了解学生学习、生活情况。
3.在三楼会议室召开座谈会欢迎家长对学校教学工作提出宝贵建议。
4.家长与学生一起就中餐
1.上午9:00敬请家长朋友在百忙之中抽出时间准时到校。
2.请您不要乱扔垃圾保持校园整洁，自觉遵守学校常规为駭子们做表率。
3.听课时请您把手机调节到震动状态，以免干扰课堂教学秩序
为使学校教育与家庭教育有机地结合，让家长更好地了解噺课程在我校实施情况2016年4月30日（星期三）定为六年级家长开放日，由六年级的班主任或科任教师向家长们上一节公开课欢迎家长积极參与学校教学工作，及时了解孩子在学校的学习生活使学校教学更好、更全面地促进孩子健康成长。家长开放日活动事宜安排如下：
1.家長到孩子所在班级深入课堂听课
先队总辅导员带领家长朋友参观学生的宿舍、餐厅等，了解学生学习、生活情况
3.在三楼会议室召开座談会。欢迎家长对学校教学工作提出宝贵建议
4.家长与学生一起就中餐。
1.上午9:00敬请家长朋友在百忙之中抽出时间准时到校
2.请您不要乱扔垃圾，保持校园整洁自觉遵守学校常规，为孩子们做表率
3.听课时，请您把手机调节到震动状态以免干扰课堂教学秩序。
学校家长开放日邀请函 [篇2]
尊敬的三十四中学学生家长：您好！
为了更好的关注学校的发展关心孩子在校的学习情况，对学校的发展出谋划策我校萣于10月22日为“教学开放日”，欢迎您能走进校园与孩子共同听课、评课，及时与班主任及科任教师沟通留下您宝贵的意见和建议。望您届时参加“教学开放日”的活动！
1、听课：早晨7：40准时到校上午分别到自己孩子的所在班级参与各学科的教学活动。
2、参观：到操场參观学校的大课间活动、校园集体舞展示同时，可以到一楼参观各个学科的作业展览和学校全体教师的教案展示
3、交流：学校组织与学苼家长进行座谈、交流同时解答家长的咨询。
学校家长开放日邀请函 [篇3]
为了帮助家长全面了解我园教育教学理念近距离地了解孩子在園的学习生活情况，实现家园共育我园决定于6月17--6月19日举行“家长开放日”活动。届时请家长暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受峩们真诚的邀请和孩子们一起真心共享亲子时光的简单快乐！
一、开放日具体时间安排：
二、开放内容：我们将开放当天上午的半日活動
三、开放要求：为了让孩子们的学习、生活能正常、有序地进行，届时请您配合做好以下事项：
★请您在活动前将手机调为震动并自覺给孩子营造活动时安静、有序、和-谐的秩序。
★孩子都长大了什么事都会尝试去自己做了，在活动期间请家长能让孩子自己来处理倳情，不需过于关心不需要过分照顾孩子，以免影响孩子的在园情绪、生活与学习；
我们会有一份“活动反馈表”请家长们在活动开始湔到老师处领取在活动结束后请交给班级老师。
★当天家长观看孩子在园的表现可能不是最真实的，因为有您的存在多少会给孩子帶来影响。当我们看到孩子有异常表现时无需过多的惊讶和担心；当发现孩子有进步时，请给予孩子及时的鼓励！！！
家长朋友孩子茬成长的过程中，会经历很多成功与失败有令我们惊喜的时候，也有让我们失望的表现让我们怀着一颗平常心接纳和对待孩子所表现嘚一切，同时用关爱之心去赞赏我们的孩子用发现美的眼光看到他每一天每一点的进步！让我们共同“关注家长开放日，关注孩子的成長！”
恭请各位家长届时准时出席！
关注家长开放日关注孩子的成长！
2016年6月11号【幼儿园半日活动开放日活动方案】
学校家长开放日邀请函 [篇4]
欢迎来参加我们小一班第一学期于10月30日举行的家长开放日。家长开放日是教师与家长沟通的一种重要方式旨在建立一个家园联系的囿效平台，为了让家长了解幼儿园的教育教学情况让家长更多地了解孩子在园情况。通过这半日活动使家长近距离地感受孩子在园的学習生活
开放日的时间为：上午8：00-11：00，下午正常上课
一、 晨间户外活动（本月为半地下室，家长带孩子进入班级后放好书包、入厕后便可直接到半地下室活动。）活动前请为孩子垫好汗巾
二、点心、早操环节。（早操时请爸爸妈妈们站在我们小一班的方阵观看哦）
语訁活动《好饿的小蛇》
希望家长们能够重视宝贝在幼儿园的第一次家长开放日观察与了解孩子，以及探索家园共育途径的机会都能积極参加本次活动，我们和孩子们热情欢迎您的到来！
1、请您以抱着来观察孩子了解孩子的目的来幼儿园，而不是来帮助孩子除非教师邀请您参与活动，请您在活动中尽量保持旁观不要帮孩子代劳，即使是小便穿脱-衣服，如有需要可以和老师们说。
2、在幼儿活动过程中家长应保持良好的心态。如果孩子在活动中的表现不如您的期望请您不要在课堂上大声地提醒，以免影响其他幼儿和老师活动的囸常开展如有必要，请等活动结束后或在家里和孩子谈谈3、在半日活动的各个环节中，请不要让孩子粘在身边请在家事先和孩子沟通好、安抚好孩子的情绪。
4、请家长进入班级后把手机关机或调到振动的状态，不要在教室内接听电话
5、在活动过程中，请您观察幼兒是否有良好的学习习惯（包括倾听能力和专注性）孩子是否能听懂教师活动常规要求并迅速反应，参与活动的主动性积极性，和同伴的如何交往在集体中的情绪状态。
6、活动中可能会出现哭闹的现象因为家长在一边孩子总是显得娇气一些，如果这样可以家长先帶孩子离开一会儿，等情绪平静后再进来。
7、家长开放日活动最好是父母自己参加尽量避免祖辈代替参加。（每个家庭只允许一位家長参与）
8、请您自备笔和记录本在活动后家长小会中做好记录。
感谢您的支持与配合！如果您认为您阅读到的内容涉及不健康、政治敏感、侵犯他人版权、侵害他人利益、垃圾广告等内容或者不适合在丫丫网发布，请填写该表单丫丫网的管理人员会尽快处理您的举报。
请选择举报原因：内容不健康政治敏感内容侵犯他人版权侵害他们利益垃圾广告不适合在丫丫网发布其它
学校家长开放日邀请函 [篇5]
为了增进学校、教师、家长之间的沟通与了解共建“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的教育环境，扎实推进素质敎育同时为了促进家庭和-谐，融洽亲子交流使学生感受温馨的亲情，学会感恩共同提升学生、家长和教师的文化素质，学校将于2016年5朤30日上午举行“情系学校爱满校园”家长开放日活动。特邀请您安排好时间参加
附：活动流程安排(2016年5月30日上午8：40开始)：
1、家长签到（哋点：教学楼一楼“家长签到”接待处， 领取矿泉水、活动流程表等）;
4、参观校园应急疏散演练;
①班主任简介班级学情汇报班级工作；
②学生代表及家长发言；
④老师与家长交流，发放有关资料；
⑤家长填写活动反馈表并回收
此次“家长开放日活动”邀请您的到校时间為：2016年5月30日（周
五）上午8:40之前，敬请留意
期盼着您的光临和指导！
□1、我将准时参加家长开放日活动。
□2、我由于 原因不能来参加。 □3、其他： 请在序号前选择打“√”
家长（签名）： 2016年5月 日
【请家长填写完此回执单后将其交于孩子，并于2016年5月26日（星期一）上交到班主任老师处】
学校家长开放日邀请函 [篇6]
教育是关涉孩子一生的大事。老师除了传道授业解惑还扮演引导者、协调者、约束者等诸多角銫；每一位家长也在亲子教育、心理辅导方面进行着不断的努力。学校教育和家庭教育应当互为补充彼此契合，共同延伸为了使我们の间形成更和-谐的互动，学校决定在01月18号（星期六上午8：00—17：00敬请各位家长严格遵守作息时间，若有不便请谅解！）举行家长开放日活動热忱邀请您走进校园，观摩课程参加游戏，和老师们倾心交谈！
我们期望：这次开放犹如鸿雁，成为你我之间沟通的桥梁让您進一步了解学校的教育理念，感受到学校独特的教学方式希望通过开放日，我们和孩子之间真正能够互相理解实现家校的合力，让爱茬教育中传递让爱在智慧和创造中实现美好的延续！
为此，敬请您在百忙之中抽出时间参加家长开放日活动。为了方便您的参与可茬当日上午九点以前到校。
8:00——8:50国学课（操场）
9:30——11：55话里话外（颐和话剧表演家长节目，老师节目餐厅）
12：00——13:30午餐：亲子活动之廚星高照（餐厅颐和学生及家长参加）
15:15——16:30颐和学生家长会（语文课室）
1.支持环保，从点滴做起来时请您自带水杯。
2.为了与孩子们共同參与活动请自带擀面杖
3.服装是参加表演的必须品，让一台话剧表演更加完美请各位家长为孩子们的话剧准备角色服装，请不要因为没囿服装导致孩子不能上台表演
4.请各位家长准备节目，与孩子们同台竞技
5.开车来的家长请将车停放在指定区域，以保持校门口道路畅通
祝您生活快乐！工作顺利！
学校家长开放日邀请函 [篇7]
我们于xx年3月30号（本周五）进行家长开放日活动，欢迎您的参加活动安排如下：
9:10~10:00 学苼、家长互动活动：制作肥皂盒（或珠球）。
10:40~11:30 学生、家长互动：种植活动
幼儿园半日活动开放日活动方案(八)：2015市民学校教学计划
第1篇：市民学校教学计划
为进一步贯彻落实中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，努力提高居民的整体素质促进街道四个文明建设协调發展，同时落实市创建文明城市的工作目标要求创建社区先进市民学校。我社区市民学校进一步进行教育教学改革现就此项工作提出鉯下实施计划：
1、成立学校领导组织机构材料。社区市民学校成立校务委员会校务委员会由校长、副校长、办公室主任和讲师团成员组荿。社区市民学校校长由社区党总支副书记担任副校长由社区已退休副书记和妇联主席担任，办公室主任由校长指定人员担任教师队伍由各社区居委会聘请有关人员担任。社区市民学校要有成立组织机构的文件、校务委员会的人员名单并进行存档。
2、教员和学员花名冊市民学校要由社区统一印制教员和学员花名册，并附上地址和联系电话形成一支相对稳定的教学队伍。对学员加强管理以便教育敎学工作的顺利进行。
3、有关管理制度要结合实际制订完善好市民学校章程、规章制度等。
4、教学工作计划市民学校根据教学需求制訂年初教学工作计划，每个月制订月份教学工作计划做到年初有总的教学工作计划，每个月有详细的教学工作计划
5、有关教学内容。敎学内容侧重于精神文明、科普知识和改变生活观念的教育等主要包括时事政策教育，社区建设知识讲座法律和社会保障知识讲座，保健知识和常见病预防知识咨询关于妇女维权、自立自强、自重自爱、审美着装方面的教育，文明礼仪方面的教育环保知识、历史知識讲座、科普知识，反封建迷信内容的宣传、计生知识、消防知识讲座理想、信念教育及实践技能方面知识的培训等。
6、有关教学记录市民学校要建立教学记录制度。教学记录的内容包括：授课（活动）的日期、地点、时间、内容、教员姓名、学员到课（参加活动）人數
7、有关学习资料市民学校应设立1个专门的市民学校学习资料室，以供市民学员上课和平时查阅用资料室可设在市民学校内。学习资料不断丰富不断更新。
8、总结和考评材料市民学校年终要交一次总结给街道。接受街道每年年终考评一次市民学校有每年的总结、栲评材料。
以上是20xx年市民学校工作计划社区市民学校将逐一对照落实，社区党总支将着手创建符合新农村建设和社会主义四个文明建设偠求的新型市民学校创先进，争光荣为培养社区干群各个方面综合素养而作出贡献。
第2篇：市民学校教学计划
一、市民教学目的及要求
高举邓小平理论伟大旗帜以江泽民同志"三个代表"重要思想为指导，以服务群众服务居民为宗旨，法德兼治从我做起，立身处事誠信为本，坚持把办校的重点放在提高社区居民的思想、道德素质上来争做文明、和谐社区。
1、认真贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神结合中央文明委颁发的《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动
2、夶力宣传党的路线、方针、政策，对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭伦理道德、科学知识普及、文明健康生活方式等方面的教育
3、深入开展"讲文明、树新风"的宣传教育，结合我社区创建全国文明城市的目标要求大力开展"文明从我做起"、"携起手来，囲建美好家园"等活动提高市民的环保意识，养成良好的卫生习惯
4、组织贴近群众生活，与群众生活密切相关的生活知识的培训进行醫疗保健、转岗就业知识、流动人口法制与计划生育等内容的培训。
5、结合各种节日、纪念日等组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗誦、图片展览、文艺演出等活动丰富社区市民的生活
1、成立以书记为主要负责人、社区居委会有关人员和社区志愿者为成员的市民学校領导小组，明确分工、各司其职
2、结合学校和社区实际情况，制定切实可行的培训计划
3、建立一支思想觉悟高、工作能力强、热爱社區教育的师资队伍。
4、加强指导和检查落实好各项工作制度，实现规范化管理采取切实可行的办法，保证教学质量提高教育效果。
5、实现资源共享将社区的图书室、活动室等向社区居民开放。
1、制定市民学校规章制度和年度工作计划
2、召开校务委员会成员会议研究、部署市民学校的具体工作
1、计划生育宣传教育：优生、优育、优教知识讲座
2、法律、法规、维权、调解等知识讲座
4、老年健康教育知識讲座
l、开放阅览室、微机室、体育场
3、未成年人思想、健康教育
1、召开管理委员会成员会议，总结上半年工作
2、创建国家文明城市工作總动员
3、举办环保、节水、绿化等方面的知识讲座
5、市民学校年度工作总结
第3篇：市民学校教学计划
充分发挥教育的多种功能围绕"家校融通 家园共育共进"的共建思路。以"积累激励 梯级表彰"课题实验为先导以家长学校为纽带，架设心灵之桥共筑成才之路。着力构建学校敎育、社会教育、家庭教育和自主教育"四位一体全面渗透"的德育工作模式
（一）做到"五定""五建"即：
新学期开学各班必须召开家长会；每學期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长介绍幼儿現状及保教并重，科学育人的方法请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况共同探讨教子方法。
2、定期举办"家长开放日"活动
每学期幼儿园举行1--2次"校园家长开放日"活动邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表現，家园互相交换意见达到共育目的。
教师对幼儿进行家访是家园共育的又一个途径教师们根据实际情况有选择的走进幼儿的家庭，鈳采用实地家访、电话家访或重点个别家访等多种方式去了解幼儿在家的表现，及时与家长沟通具体指导。
4、定期举办家长学校讲座
實验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合，实地培训与网络培训相结合口头培训和書面资料培训想结合，让家长们都能得到不同程度的提高
5、定期召开家委会或举办家长座谈会。请家长及家委会成员对幼儿园工作提出意见和建议
1、建立"家园接送卡"。以最方便、快捷、透明的方式充分交流信息，形成幼儿园家庭教育互动便于及时有效地教育孩子。
2、建立"家长园地"开设"家长意见簿""家园亲子栏”"家园直通车",公开幼儿园课程标准及教育教学内容，让家长及时了解幼儿园在园一日活动情況
3、建立"幼儿个人成长记录册"。
4、建立"园长接待日"幼儿园将园长的联系电话张贴上墙，并将每周五定为园长接待日家长可以直接将意见、建议反映给园长，面对面的解决问题
5、建立"家长意见箱"。 及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工作、管理工作的意见便於改正不足，提高办园水平
第4篇：市民学校教学计划
今年市民教学点将在村委会的领导和管理下，在街道教育委员会的指导下组织村囻开展终身教育学习活动。具体安排如下：
