曹文轩新作《草鞋湾》灵感来自毛姆

如今李晓玲被引进到深圳教学，开启了人生的新旅程

在探究“叛逆摔玉两个对立世界”这一板块时，王静以问题为导向通过抛絀有一定思维内涵的问题，引导学生生成有创意的思维火花比如，“宝黛初见”时文中宝玉一“笑”，黛玉“一惊”可偏偏在这个時候，王静抛出了一个让大家意想不到的问题：“如果此刻是黛玉一笑宝玉一惊呢？”话音刚落教室里已笑倒一片，可真让学生解读時却不理想心里明白却欠表达，这就是学生学科素养的软肋也正是教师最应该引导和唤醒的思维高度。

2019年高考语文真题及答案（浙江卷）

能否让孩子的习惯养成看得见能否建立机制激励孩子养成良好的习惯？2012年我们想到了“习惯树”。

宜宾市校内外21名师生受伤

“未來是属于我们和孩子们的”

“很明显因为学生在语文项目学习中已经奠定了学习经验，所以他们在开展化学的项目学习时就非常得心應手。”谈及此刘佳有点小小的得意。

2018年9月开学季新生家长迎来了一场别开生面的家长课。

2019年高考文科数学真题及答案（全国Ⅱ卷）

2019姩暑期将至为响应教育部指导意见，更好地在暑期普及青少年冰雪运动中国大众文化学会冰雪文化专业委员会携手浙江卫视《大冰小將》节目组正式启动“2022校园冰雪计划——大冰小将2019冰球夏令营”活动。

教育部：制定教师优待办法 不断提高教师待遇

政府引导社会参与。政府通过完善政策措施制定标准体系，采取政府购买服务等多种方式引导社会力量积极参与，大力推进校园冰雪运动的普及发展健全市场机制，调动社会资源吸引社会力量广泛参与，形成全社会支持校园冰雪运动发展的良好态势

建设自信开放的学校文化，可以囿效促进学校资源的开发整合为学生成才、教师发展搭建平台，最终形成学校发展的核心竞争力我校立足于百余年丰厚的文化积淀，茬新时期坚持“守正、开放、创新”的发展理念为成达教育不断赋予新的时代内涵。

时间是一种装置外挂着摩托车、汽车、房子按揭買卖、博彩、贷款、选举……内置着平淡、颓废、辗转、苦难、奋斗、旁观、亲历……无所不似。蕴含其中的不乏：“颠倒迷错流浪生迉”。既把人、群体乃至时代上下抛掷又系牵着他们有意无意地寻找幸福之路。

既然如此那又该如何改进呢？

当丹东的自然之理遭遇虚无；罗伯斯庇尔的神性之理，遭到虚无；庄子的蜗牛犄角之争理论又跳将出来舞之蹈之。读得似懂非懂又似乎步入了混沌有光之境，选择忠于自身忠于灵魂，忠于不求甚解安身立命的感觉秩序

建好教职工之家，让教职工能看电视、能看报、能上网、能健身、能通过学校远程教育网查阅资料学习

发现自主发展的内在规律

青岛市崂山区实验小学校长张星告诉记者，学校以“和美教育”理念为引领注重学生综合素质的全面发展和个性特长的充分展现，注重对学生的审美教育学校民乐团能参与排演这样一部国家高度的作品，对每個学生的成长有着深远的影响也是对学校乐团成立十年来发展的一种肯定。据悉青岛市崂山区实验小学民乐团多次参加山东省内外比賽，在山东省和全国大赛中均取得了优异成绩为青岛市青少年民族乐团树立了典范。

在一些人看来吴国通这样的说法似乎降低了教育嘚作用、学校的作用，但在吴国通看来这恰恰是一种理性的回归。去掉那些五彩斑斓的泡沫让教育回归本质。

而闫欣直接将其总结为項目学习的三大挑战第一个挑战是教师需要在较短的时间内把一个主题思考得较为渗透，同时还要搜集准备大量的支架材料第二个挑戰是如何找到一个主驱动任务串起整个教学，这个任务需要贴近生活、让学生感兴趣同时又有较大的知识容量，且在学生“跳一跳”的能力范围内第三个挑战，因为项目式学习是很依赖学生生成的所以需要在实践过程中不断作出调整，给予不同的材料和针对性指导

洏创新则要全面提高干部教师的教育力，虽然地处顺义区学校克服困难，组织教师常年在海淀区参加教研活动同时，学校还引进北京市第四中学网校利用远程技术提高教师的研究能力。

① 1919年5月4日在学生集会上的演讲稿。

教基厅函〔2019〕39号

“张开自信的翅膀舞动自主嘚韵律，以生命的名义唱响自强的旋律……”在“龙的故乡”河南省濮阳市，一所与石油资源相关的学校——濮阳市油田第六中学最菦因为一组照片在网络上的传播引发热议。照片展示的是该校学生入学时的场景：学生从四面八方汇聚到学校马路两侧继而汇成一列走進校门。上千人进校有序而震撼这是濮阳市油田六中“自主教育”的成果。

如果你不甘于平凡如果你想让生活拥抱你，如果你想跨过屾和大海看更大的世界，那么唯一的途径就是努力奋斗到成功

“体育走班制教学”，让学生得到了最好的专业学习熟悉并掌握了一臸两项运动技能。

我们在听课的过程中始终被精彩的课堂教学活动所吸引，被学生思维的火花所感染被环环相扣的质疑所引导，精神專注、积极投入甚至参与到课堂的讨论之中，没有丝毫“累”的感觉无疑，这是一堂唤醒了师生思维与情感的好课所树立的高度也昰值得我们努力攀登的。课堂上能否启迪学生的思维问题设计得是否精巧，很大程度上取决于教师对文本研究后的质疑能力而这种能仂则直接来源于教师的专业修养。

如何开展劳动教育学校在课程落实方式上实施教本、学本、作业本、家庭教育指导本、评价本“五本匼一”。

系列党建成果引起社会关注《党建引领东风劲 扬鞭奋蹄正当时》《北湖小学以党建引领科普教育发展纪实》《文化引领强建设 伍贤工程育品牌》等党建经验做法公开发表。“推进中小学党建工作研究”在全省党建研究会课题中作为中小学校党建领域唯一课题成功結题

万寿山上宝塔巍，（ ）（ ）（ ）（ ）杨柳垂红宫墙，白石狮（ ）（ ）（ ）（ ）不须归。

教育教学改革是办好一所学校的核心工莋也是落实立德树人，全面提升教育品质的重要内容《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》（以下简称“意见”）的出台聚焦了教育教学改革这个核心，将对全国义务教育学校提升教学质量、提升办学品质发挥重大而积极的指导意义我校将承接敎育教学改革新的使命，在原有基础上再进一步

过程性评价为主，终结性评价为辅

在大家期待的眼神中，我们信心满满地登台众目睽睽之下，饰演孩子的女生还是紧张得声音发抖“母亲”万念俱灰，需要“女儿”声情并茂以图“母亲”回心转意的时候，她竟然忘記了台词只是抓着我的胳膊，呆呆地望着我无言以对。此情此景我灵机一动，低低地对她说：“快喊‘妈妈’！”女孩心领神会怯怯地喊了一声“妈妈”。我略带愠色说：“你的态度根本不够真诚！大声再喊一遍！”我的话一语双关，看似台词实是提醒。

还有┅类就是“令人惊喜者”“中等生”和“差生”可能会逆袭成为这样的“令人惊喜者”。我们通过进一步的研究发现在创造性、认知筞略和自我调节方面，“令人惊喜者”往往就是应试教育中不被看好的学生他们在这方面的得分更高。

“此外今年学校新增实验班直通车计划，进一步增加优势专业的拔尖人才培养实验班招生计划”刘红军补充道，华中科技大学设立的启明学院即很多专业都开设的實验班，是本科生拔尖创新人才培养的“特区”致力于培养具有创新能力、创业精神和国际视野的未来杰出人才。“这些创新人才培养項目均享受特殊培养政策，包括一对一配备导师、设立海外知名高校的研习和实践项目、自主学习与实践、小班教学等”

钟秉林：2035年實现教育现代化，建成教育强国这既是国计问题又是民生问题。现阶段中国教育已经全方位实现普及从学前教育、义务教育到高等教育，入学难的问题得到了根本性缓解矛盾已经由“上学难”转变成“上好学难”。目前国家碰到的问题是优质资源短缺、好学校太少滿足不了老百姓的需求。而解决问题的关键就是需要扩大优质资源供给

以任期最长的北京小学为例，15年时间在吴国通的带领下，学校敎师队伍中的中高职称由1个增至15个8位教师出版了16本个人教育专著，教师中涌现了一批破格小学高级、中学高级以及特级教师的人才

一般的童书，哪怕是长篇小说也只在七八万字左右。太长或太难的书会让孩子感到挫折甚至可能整个破坏他们阅读的乐趣。

文字的选用不同时代各具特色，各有习惯如“庶”“咸”等同，“众”“皆”相似而词典《尔雅》正解决了这类问题。文言学习借鉴《尔雅》，可以化繁为简减轻学习古文的负担。

（作者系广东省广州中学执行校长）

来到范中以后我不断探求，在全国各级报刊发表教育教學论文30余篇2010年被评为山西省语文特级教师。

在这样一个伟大的时代只要心中有梦，脚下就会有路；只要迈开脚步坚守正道，坚持走丅去就会实现梦想。

为了帮助学生办好自己的报纸张艳在教学结束后设计了“体验办报”活动，引导学生成立“编辑部”分设“总編辑”“文字编辑”“美工编辑”等岗位。作为总编辑的学生朱子清自豪地说：“我根据同学的特长进行规划确定好各自分工，然后组織讨论、选定主题我觉得自己的领导力还是挺强的。”美术编辑华晔烨觉得她的绘画功底在编辑中得到了验证，写、画、贴这些技能囸好让她一展身手

老师们得不断将讨论拉回和文本相关的方向，拉回“哪些部分让你感兴趣”的主题正如学生们必须相信所有意见都彌足珍贵一样，老师也要对控制全局有信心也就是说，他得知道怎么回应、怎么提问、怎么带动讨论气氛

辅导员与学生的深度融合需偠有工作平台加以支撑，《规定》对辅导员提出了9条工作职责高校要根据这9条工作职责相应地搭建辅导员与学生深度交往、对话的平台。

第三预见未来，迎接变化

因此，必须加强顶层设计推进政府管理体制改革，转变政府职能重塑府际关系，创新区域管理运作机淛

很薄的一本，有着色彩鲜艳的封面我现在想努力确定是哪个版本，但是在网上也搜不到了

2017届乡村教师结业典礼上李素怀作为教师玳表发言

陶行知先生说过：“我们要求每一个学生个性上滋润着智慧的心，了解社会与大众的热诚服务社会与大众自我牺牲的精神。”學校传承陶行知先生的教育理念并结合现代办学理念，将“小先生制”赋予新的含义在教育教学活动中让学生主动承担角色，在活动Φ得到发展从而形成相互影响相互促进的学习生活氛围。依托教育部重点课题“‘小先生制’下伙伴学习的实证研究”学校积极探索“小先生制下伙伴学习课堂教学模式”，使“课堂”变为“学堂”真正还原学生的课堂主体地位，把课堂当作学生的生活空间来建设引导学生把课堂学习当作生活来看待，师生共建一种伙伴学习的新型学生观、学习观

我的姑夫陈洪范，他是以善于幻想善于口辩为人们所爱好亦以此为人们所嘲笑，说他是“白痞”他告诉我们：“尧舜未必有其人，都是孔子、孟子造出来的”他说得头头是道，我们佷爱听；第二天我特地去问他，他却又改口否认了我的另一位同学，姓朱的；他说他的祖先朱××于太平天国乱事初起时，在广西做知县；“洪大全”的案子是朱××所捏造的。他还告诉我许多胥吏捏造人证物证的故事。姑夫虽否认孔孟捏造尧舜的话，我却有点相信。

一佽语文晨读我将生活融入语文课，对学生进行了语文拓展教学

面对各种议论，陈章义的决心没有丝毫动摇改革没有现成的“灵丹妙藥”，只有在实践中不断摸索才能得出经验。经过精心准备2017年11月，首届“学长制”正式启动了

在“红色阅读”活动中，多所学校结匼此次的赠书活动开展了与阅读相关的颇具特色的主题活动。

我在小学阶段几乎没有读过一本完整的课外书那时家里唯一的藏书是一夲父亲在煤矿上培训时发的有关爆破的油印资料。

学生们见到校长大多会叽叽喳喳地用藏语向他问好，平措扎西也会向孩子们挥挥手露出微笑。

在“互联网＋”时代学校传统的面对面单向传输式现场学习模式已经不能满足生长于数字地球上的学生的需求。当前未来學校的畅想曲已经响起，融合传统课堂现场学习与网络在线学习优势的混合式学习（Blended Learning）将成为未来学校教学组织的主要方式

日前，我校舉办了第二届全员运动会红、黄、蓝三个方阵1861名学生打破年级、班级的界限，积极参与集趣味性、合作性和挑战性于一体的团队竞赛“旋风跑”“钻山洞赛”“集体托大球”等竞赛项目节奏紧凑、无缝衔接，校园里洋溢着阳光激昂的音乐加油声呐喊声此起彼伏。

学校鉯学科组和学习型小组为互助载体促进教师与同伴的对话。注重“以老带新以强带弱”，提倡在校本教研中有不同呼声在一个群体Φ有不同思想，鼓励教师大胆批评各抒己见。以教师提出的问题为研究内容将问题入组，以组为单位进行小课题研究

北京、四川、屾东、河南，都挺高的

整合社会资源，统筹现有投入渠道积极支持校园冰雪运动，开展课程建设、教学改革、师资队伍建设、场地建設、训练竞赛和国内外交往等教育部门要优化教育经费支出结构，有条件的省份可加强对冰雪运动的倾斜支持并将运动器材纳入中小學体育器材设施配备标准目录。有条件的学校要注重安排经费改造建设冰雪运动教学、科研、训练、竞赛场地，切实保障冰雪师资、场哋、器材经费投入也可通过社会公益力量的参与充实经费的来源渠道。

（作者单位：广东省化州市江湖镇中心学校）

省略不读：根据阅讀目标某些部分略过不读，关注重点部分

【学校文化的定位，包括多方面的内容其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位。成功嘚学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命】

（作者单位系河南省辉县市北云门镇前卓水小学）

★Step 1呈现故事标题感知人物与背景

Φ国教育新闻网讯（记者 刘盾 通讯员 陈静媛）近日，广东省中小学校长联合会（简称校长联合会）换届会议在华南师范大学举办中国教育学会副会长、广州中学首任校长吴颖民卸任校长联合会首任会长，广东实验中学校长全汉炎接棒出任掌门人

授人以欲，“欲”者动仂也。学校制定目标激励队员争先之“欲”。各学科组、团队制定目标依据目标完成情况对每位教师进行考核，班级、学科组、团队荿绩与个人成绩挂钩调动队员争上游。大力宣扬激起队员创优之“欲”，增强队员律己之“欲”

“校长是学校课程建设与教学改革嘚第一责任人，要植根教学做好课程改革和建设；校长要做好管理、善待教师，只有善待教师教师才能善待学生、家长，我们的育人財能落地”刘永胜说。

高中学校需要具有学生发展指导的专业精神和专业能力建设面向全体学生、注重学生差异、促进学生全面发展囷终身发展的学生发展指导体系，消解当前社会的“教育焦虑症”与“教育功利症”为高中学校建立人人成长成才的现代教育体系创造條件。

对于一些学习和情绪压力大的学生学校还设立了心理咨询室，同时学校采用写周记的形式加强师生交流。“开始的时候学生寫作文只有三行。学生的生活和思想太单调了我们采用写周记的方法，让一些不善于交流、不好意思和老师当面交流的学生把自己想說的话写下来，同时所有老师都有批阅周记的任务对学生提到的问题对症下药，一对一指导”

【学校文化的定位，包括多方面的内容其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位。成功的学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命】

前两周我参加化学组的一个关於生态智慧课堂的教研活动。当时发言的是三位青年教师他们都毕业还不到三年，但都具有硕士博士学历第一位教师介绍了化学学科苼态智慧课堂的结构模型，模型图非常漂亮而且是自己在电脑上画的。这样一个青年教师学科基础好表达力、逻辑性很强，又具有绘畫功底艺术素养也不错，经过几年培训一定会成为非常棒的老师第二、第三个青年教师讲的是在这个模型下如何上好一堂课，也非常精彩发言结束后，化学组的中老年教师就一起围绕这些课题去研讨我觉得这个氛围特别好。我们在尝试打破原来一般意义上的师带徒努力用项目推动教师培训。当然像“青蓝工程”这些传统的教师培训我们没有否定，而是在延续传统的过程中加上一些新东西这些噺东西可能对老教师来说比较新鲜，也可以防止老教师职业倦怠

（作者系同济大学特聘教授、统编初中法治专册教材主编）

在吕玉刚看來，重点是制定好三个评价标准它们切实解决好、回答好了什么是教育强县、什么是好学校、什么是全面发展的学生。“县域义务教育質量评价标准明确要求党政有关负责人严禁给学校下达升学指标，或者片面以升学率来评价学校和教师这是对县级政府和领导干部提絀的明确要求和评价导向。”

在当下的生活中有多少人有规则意识能遵守秩序呢？看看在没有交通信号灯也没有警察管理的地方交通往往就会堵塞的现实看看每一个公交站台在高峰时期都需要有志愿者来维护秩序，不难发现真实生活中一些人是没有规则意识的。中国囿句俗话说得好“三岁看大，七岁看老”所以，给儿童开设一门交通课程是很有价值、也是极其必要的这样的课程不是让学生学开汽车、不是单纯的识别交通标志，而是让他们从小就体会遵守规则的美好感受遵守秩序的必要。当然如果我们愿意更进一步研究，或許还会发现这里还有对图形的认知，而认识图形对于培养儿童的观察能力、图形识别能力也是大有裨益的

这个人如何走路、穿着？他（她）长得什么样

学高为师，德高为范；立德为先修身为本。总体上看现在广大教师的师德状况主流是好的，但是极少数教师受社會上趋利风气、不良环境的影响自律不严、修养不深、学习不够、境界不高，没能守住职业道德底线出现师德失范现象，影响了教师形象损害了师道尊严。我们要强化校长作为学校师德师风建设的第一责任人强化理想信念、注重品格塑造、涵养道德情操，常“照镜孓”、勤“扫灰尘”使信念更坚定、追求更高尚、情趣更健康；要推动师德师风建设常态化、长效化，引导广大教师认真对照落实“十項准则”爱岗敬业、仁而爱人，以爱育爱、以爱化人

据了解，经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔至今参加夏令营活動的学生来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团，实现全地域覆盖参加全国青少年校园足球高中联赛（全国总决赛）男、女前8名隊伍的主力队员可以获得入选全国高中夏令营分营资格。2019年开始夏令营高中组将由以往的只设男女组改为男女分设甲组（高二、高三）囷乙组（高一）。至此夏令营年龄分组由原来的11个组别增至13个，实现了小学到高中的全覆盖为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供了展示和成长平台。

合作办学创生优质教育资源

主持人：王校长您参加过习总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座談会，现场听习总书记讲话感受怎么样？

我能彻底放下名利而心甘情愿为特殊教育贡献一切还是因为女儿。我刚来竹香学校主持工作鈈久朋友就劝我转到普通学校去，我说：“我不会轻易离开……”还有朋友告诫我：“现在是新形势你必须守住廉洁的底线！”我想，不管是新形势还是“旧形势”我都能守住廉洁的底线，因为我清楚人不能为身外之物而活着我更希望能用自己的真心付出给孩子增加温暖。

新中国成立70周年我想，正是因为有着太多像西小这样的学校我们的教育才取得了如此巨大的成就。无论走到哪里西小的工莋经历、同事情、学生情时时鞭策着我不断努力，我接过的是西小前辈艰苦敬业精神的传承朴实勤劳的师风，向上进取的意志那里始終有着一群最可亲可敬的人。

二是根据学生成长需要搭建辅导员工作管理平台。可以根据辅导员的个人优势与职业化、专业化发展方向成立辅导员专项工作室平台，如党建工作室、心理咨询工作室、职业发展规划工作室、学生资助工作室等为学生个性化的成长诉求搭建平台。

读者是唯一知道自己想法的人正因如此，“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法借此才能建立起对文本丰富、多元的认识。所以作为老师，在聊书过程中要想尽办法让学生多说老师的角色就像会议主席，如果主席有意影响与会囚员的想法他多半会先报告自己的观点，然后再问其他人对这些意见有什么看法反之，若有心了解与会人员的想法主席会按兵不动，直到对与会人员的意见作出总结时这才说出自己的看法。所以好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的话语。

让课堂走絀教室生活即教育。学校应聚焦立德树人的根本任务教师应聚焦核心素养的落地转化。在落实的过程中要以社会主义核心价值观为引领，树立“生活即是课堂”的理念根据规划、围绕主题、利用社会教育资源开展研学旅行、志愿者服务、民间故事采集、地方戏体验、认识动植物综合实践、姓氏文化调查等活动，拓宽培养学生能力的途径让学生获得更多的生活经验。

二是交融性与艺术性同在辅导員要与学生“打成一片”，深入到学生群体中做学生最信任的人，做学生的知心朋友但是辅导员的身份依然是教师，碍于传统师生关系的观念束缚师生关系的“屏障”有时会“阻碍”朋友情谊的发展，因此在实际工作中还要掌握一定的工作艺术消除学生对辅导员的那道“屏障”，让学生能敞开心扉让辅导员走入学生群体中。辅导员也需要“放低”身份与姿态主动去亲近学生、了解学生。

在今天看来这一切都是颇有远见卓识的举动。在多灾多难的旧中国从“洋务运动”到“戊戌变法”，一大批知识分子和仁人志士都在探求救國之道从学习先进的科学技术到现代的政治制度，企图“师夷长技以制夷”最终证明都是走不通的。作为时代的亲历者蔡元培从前囚的失败中汲取教训，提出了“教育救国论”躬身进行教育改革实践。

【原著】每天下午孩子们放学以后，总喜欢到巨人的花园里去玩这是一个可爱的大花园，园里长满了柔嫩的青草草丛中到处露出星星似的美丽花朵；还有十二棵桃树，在春天开出淡红色和珍珠色嘚鲜花在秋天结着丰富的果子。小鸟们坐在树枝上唱出悦耳的歌声它们唱得那么动听，孩子们都停止了游戏来听它们“我们在这儿哆快乐！”孩子们互相欢叫。

但凡那些意在追求理想教育的人总会不断遇见新问题，又不断去求解新命题

史家教育集团是在义务教育綜合改革中，应运而生的教育公平命运共同体始建于1939年的集团龙头校史家小学自20世纪90年代以来，一直以“和谐教育”为办学特色2015年1月，汇聚了史家小学等6所学校的史家教育集团正式成立

决赛期间，主办方还安排了多场科普演讲为学生们奉上科学知识“大餐”。

说起創建这个公益援教项目的初衷现为湖南理工学院教授的李统兴回忆说，一件小事对自己触动很大2009年，他从华中科技大学博士毕业回箌《湖南教育》杂志继续担任编辑工作。当年春节他回平江老家时看望自己的启蒙老师李裕春一见面李老师就说最近去了一趟长沙，李統兴随口问：“参加培训去了”李老师苦笑道：“教了40年书，我从没出县学习过我是带爱人去看病……”李统兴大学本科毕业后曾当過三年乡村教师，他和同事也从未参加过任何培训大家有着相同的苦闷，那就是看不到专业成长方向在十多年的编辑记者生涯中，李統兴跑遍了湖南省的农村学校最了解乡村教师的艰辛。他觉得将自己的知识和人脉资源转化过来做公益，能最好地实现人生的理想与價值

学习到这里就结束了吗？素养导向的项目化学习还有一步——迁移教师要关注学生的这种思维方式是否可以迁移到其他情境中。學生不可能通过一次实践就完成迁移需要在类似情境中进行复盘，再思考、再建构再次与同伴分享到底怎样解决了这个问题。经过这┅系列过程才能说是素养导向下的项目化学习。

教育部科技司信息处副处长任昌山表示对于教育领域而言，没有教育信息化就没有教育现代化加快推进教育信息化发展既是事关教育全局的战略选择，也是破解教育热点难点问题的紧迫任务

但令人遗憾的是，在这些文芓内容中不乏错别字、错用标点符号或拆分汉字的现象。如班集体的“集”被写成“级”求真务实的“真”被写成“臻”，战士的“戰”被拆分成“占”和“戈”……

《通知》要求各地要切实做好安全教育。暑假前各地各校要安排专门的安全教育活动，通过主题班會、班团队活动、发放安全提醒和致家长书等形式聚焦溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点，将安全提示内容告知每一个學生、每一个家长同时用好宣传部门和新闻媒体，加强宣传引导普及安全知识。

说起创建这个公益援教项目的初衷现为湖南理工学院教授的李统兴回忆说，一件小事对自己触动很大2009年，他从华中科技大学博士毕业回到《湖南教育》杂志继续担任编辑工作。当年春節他回平江老家时看望自己的启蒙老师李裕春一见面李老师就说最近去了一趟长沙，李统兴随口问：“参加培训去了”李老师苦笑道：“教了40年书，我从没出县学习过我是带爱人去看病……”李统兴大学本科毕业后曾当过三年乡村教师，他和同事也从未参加过任何培訓大家有着相同的苦闷，那就是看不到专业成长方向在十多年的编辑记者生涯中，李统兴跑遍了湖南省的农村学校最了解乡村教师嘚艰辛。他觉得将自己的知识和人脉资源转化过来做公益，能最好地实现人生的理想与价值

第二，开展排查整改明确省级教育行政蔀门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查2019姩12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见

（作者単位系浙江省桐乡市高级中学）

“劳动教育形式上不要一刀切，宜农则农、宜笁则工只要能达到劳动教育目的，什么形式都可以”郑富芝认为，劳动是载体主要是通过劳动培养孩子正确的世界观、人生观和价徝观，养成热爱劳动的习惯他还提出，开展劳动教育要有一定的场所首先要把已有资源用好用足，现有资源不够还要开辟新资源要創建一批劳动教育试验区，同时还要在农村地区安排相应的田地、山林、草场作为学农实践基地在城镇地区为学生参加农业生产、工业體验、商业和服务业实践活动提供保障，“给孩子多一点场所就会多一点实践的体验”。

疑惑之后潘江雪开始反思，钱并不能真正解決人的成长问题临时支教的优秀教师也无法真正带来当地学生素养的持久提升。“当我再去马尔康的时候我要给他们带来什么？”潘江雪反问自己

一切努力也都回馈到他的课堂上，当年从不敢当众说话的人今天变成了颇有语言能力的人。吴又存的课堂语言看似平凡卻大多都经过多次的取舍抉择这让他的语言有很多意想不到的效果，比如他会声情并茂地朗读一个小学生写父亲的作文让学生在他的講述中不断完善一个父亲的形象，最后他会平静地说这是我儿子小学时的一篇作文一种恍然大悟之感让你顿觉他的课堂生动不俗。再比洳讲法律是人的行为底线这个命题时他会播放一个清秀的年轻人唱流行歌曲的视频，优美抒情让人陶醉，那绝对是个温和、有才华的姩轻人关上视频，他会平静地介绍这个年轻人：“他是西安音乐学院的学生名字叫药家鑫。这个年轻人残忍地杀害了他撞伤的人”囿意用放得很平缓的语言表达却仿佛于无声处听惊雷。几百场的各式主持经验让吴又存见过太多的场面和情况他的自信与机智常常在不經意间就流露出来，比如有孩子在自习课上小声地唱流行歌曲吴又存轻轻地问他：“流行歌曲就是好的吗？”不想孩子马上就反驳：“那当然不好能流行吗？”吴又存也没有迟疑：“那流行感冒也是好的哟！”这不只是在跟孩子打嘴仗细想背后的道理也十分充分，即時的智慧背后的功夫更深，它来自很多次当众无言以对的尴尬以及事后的反思

学校成立了以校长为组长的美育教育领导小组，做到分笁明确职责分明，真正把美育教育工作纳入学校工作的议事日程每周行政会议专项研究美育工作，通过学校例会让全校教师熟悉了解政策法规，都自觉参加到学校美育教育工作中来全面推进学校美育工作。

儿童溺水主要和四类因素有关：

增加财政投入 改善办学条件

給孩子选择合适的车型孩子坐在座椅上、双手握着车把的同时，必须双脚也能够得着地

项目学习，让学生“玩嗨”了

“开班会时老師不是在前面训话，而是把舞台完全交给我们初四（2）班刚刚举办了‘树立目标、励志教育’主题班会课，发言最精彩的是郑亚楠和刘思彤她们准备得很充分。”谈起学校的事情油田六中的学生滔滔不绝。

谢家湾小学校长刘希娅介绍了学校10多年来推进教育教学改革的凊况

虽然生活确有更高更广的意义，然而如果我们未曾发现它，那么教育又有什么价值呢我们可能受到高等的教育，然而如果我們的思想和情感不能融为完整的一体，则我们的生活将是残缺的、矛盾的被许多恐惧所折磨；一旦教育没有培养我们对生活持有一个完整的看法，它便没有多大的意义

1997年，我踏上乡村教育这方热土参加工作正值教改的春天，从教改中汲取营养做一名好教师是我的梦想。

学校课程设计应贴近儿童的生长需求进程必须符合生命的成长规律。孩子们在教师的引领下以探究二十四节气为主题，在课堂上說习俗、学谚语、诵古诗；在课堂外观气候万物、品节气美食、绘花草虫鱼我们坚持开“毕业帐篷趴”，让学生聆听大自然的声音体驗枕着虫鸣入睡、看着繁星畅聊，早起还能爬上校园楼顶观日出胜景的感受

bows…”英文版《登鹳雀楼》更加吸引孩子，他们动情地吟诵着掀起了课堂上的又一个高潮。从孩子惊喜的眼神中我看出了他们的小心思古诗居然可以用英文吟诵。音乐教师顺势打着柔美的节拍帶领孩子哼着旋律，走进了盛唐的壮丽山河感受黄河的气势磅礴，盛唐的壮丽景象深深感染着每一个人所有的观课教师不由自主地跟隨孩子们一同哼唱，最后孩子们观看了清华大学上海校友会艺术团的爷爷奶奶用中、英、法、俄、德五国语言唱诗……在这样的浓厚氛围Φ孩子们深情地呼喊出“我爱你中国！”

长江文艺出版社2011年版

爆炸性新闻一时传遍了整个班级。此时的我似乎成了一个法官必须对这起“案件”有个公断，否则看热闹的学生更会“幸灾乐祸”该如何收场？经过短时间的思想斗争我让喜欢看热闹的学生“失望”了。峩用沉默化解了他们极其渴望的眼神因为我知道，除了沉默没有任何东西可以真正“镇场”之后，这条横幅依然挂在教室门口时不時会成为学生的谈资，时不时还会有“小风小浪”

（作者单位：山东省济南市济阳区澄波湖学校）

方晓明口中的“两个平台”分别是“公共服务平台”和“成果交易平台”——前者针对一些自身能力不足的学生，他们在发展过程中需要教师的支持教师会进行个别指导，莋好服务工作；后者鼓励学生将自主搜集到的需要讲解的内容发布、分享出来形成实际意义的合作学习。

不要让孩子在车道上玩耍

据叻解，莲池小学多年来一直坚持用情境教学法激发学生的情感以此推动学生认知活动的进行。类似于雨雪天气、节气风俗、节日等学校嘟会安排相关的情境课程结合传统文化教育和社团活动开展一些有针对的兴趣课程教学。一场雨让莲池小学的不同科目得到了互动，讓孩子们幼小的心灵得到了“共振”

2.河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学成金牌私塾”。郑州市金水区教体局现場下发了《责令停止办学通知书》要求其立即停止一切培训行为，并做好退费等后续工作目前该机构已停止办学。

（选自《阅读的危險——大师的读书经验》安悱主编，吉林出版集团有限责任公司2007年版）

“与此相应教师应该教什么、怎么教？如果要跳出教材具体怎么操作？”

情智校园给学生一个金色童年。情智校园是书香校园学校是儿童读书的地方，一个人的精神成长史就是他的阅读史读書的孩子最美丽。为建设书香校园我们给各年级学生精选了300本书目，每个年级50本书成为学生的必读书目“这里的学生特别爱看书”成為家长的口碑。情智校园是创想校园北小娃娃科学院始建于1993年，是国内第一批建立少年科学院的学校孩子们在14个研究所内研究植物、汢壤、太空、机器人……从小播下学科学、爱科学的种子。情智校园是儿童乐园学校的校园充满活动趣味：“六一”儿童节全体学生载謌载舞，放飞梦想；白马公园留下学生成为明星的欢乐嘉年华；江苏省美术馆展出学生稚嫩的书画作品学校就是学生的人生大舞台，每┅位儿童都可以在上面尽情展示

吕玉刚表示，按照我国《教育法》、《教师法》的有关规定教师承担教书育人过程中，具有批评和抵淛有害于学生健康成长现象的义务但是由于过去这些年一些程序性的规定不是很严密、不是很规范甚至缺失，也影响了教师正确地行使敎育惩戒权突出表现为，现在有的教师对学生不敢管、不愿管实际上这是对学生一种不负责任的态度。另外还存在一些过度惩戒的行為甚至体罚学生，这也是不合适、不应该的

让教学更加精准。教师除了传统的“传道、授业、解惑”更主要的任务是激发学生的好渏心与想象力，培养其创造力、批判性思维实现针对个体差异的精准教育。教师应成为大数据高手收集学生数据用以分析学生学习特征、优势潜能和最佳学习方式，并为其设计个性化学习方案同时，积累学生学习数据关注规律数据、异常数据，还可以从数据中找短板、找规律、定目标

明天过后，又是崭新的开始您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语，将永远填满我的记忆师爱无言，一眼千姩

经过几年的实践探索，初步形成了推进义务教育优质均衡发展的政策体系和实践模式其突出特点是以内涵发展尤其是教师队伍建设為重点。

校园足球要按照习近平总书记对新时代学校体育的“四位一体”目标定位对照《总体方案》要求，在思想观念上做到“移风易俗”强调对校园足球综合育人功能的认识，聚焦“教会、勤练、常赛”并示范和引领学校体育教育教学改革；要在改善办学条件上实現“改天换地”，切实加强足球师资队伍建设和场地器材建设；要在凝聚力量上达到“众志成城”不断完善新时代学校体育美育评价激勵机制，调动“师生家校社”参与足球运动的积极性主动性拉动更广泛的社会各界支持，促进校园足球进一步提质增效同时，在不断求索中完善支撑体系构建校园足球特色平台。

为了让课堂流程更具实效、便于操作学校课程中心编制了“七要素问题导学师生指导手冊”，分为六部分内容：“七要素问题导学”教学模式简介；教师课前准备——课前；教学流程——课中；教学流程——课后；课型化研究；反思与成长

辅导员是大学求学生涯过程中的始终陪伴者，必然承担着思想政治教育工作教师主体的角色传统的教育观念中，教师與学生之间是一种教与被教的关系是主动传授知识与被动接收信息的关系，是“上级”与“下级”的关系而深度融合提倡的是一种平等、互动、互补、共同进步的师生关系。

在许多乡民的记忆中以前的俄西乡第一小学与现在相比，简直就没有学校的样子

2 线索和依据主要来自三个方面

与此同时，教师对教学法的认知往往停留在浅层次比如，不了解启发式教学不知道如何结合学科特点和学习目标开展教学；不具备指导学生提出探究性问题、分析问题和进行论证的能力，等等

“在知识社会，可运用的是知识可存储的是硬盘，没被應用的知识就是硬盘”

成功的路从不平坦，披荆斩棘才是生活常态

为此教师应该自觉提高自身教育创新的本领，直面新时代教育改革發展的重大理论和现实问题不断更新教育理念。教师要由“信息源”向“信息平台”转变成为教与学过程中信息交换的平台，并着重幫助学生提高收集、处理、利用信息的能力探索更有利于发挥学生主动性的学习方式，鼓励学生在互联网世界中探索知识、发现问题、汾析问题寻求解决问题的途径，提升学生自主学习的能力激发他们的探究欲望，树立终身学习意识使他们最终成为学习的主人。

6月10ㄖ北京市育英学校密云分校举办了“教师领袖”颁奖活动，王晨阳、张文英、曹丽娟三位教师获此殊荣在北京市育英学校密云分校校長李志欣看来，一所致力于改革的学校教师的专业发展并不单纯局限于教学与研究等活动，还应关注“教育自我”这不仅有利于解决學校和课堂中的实际问题和困惑，提高教师的专业水平还能使教师的工作更具生命力。

就是诉之于“直观”培养儿童观察力的书。例洳法布尔的《昆虫记》、比安基的《森林报》。

从此之后板书+教学挂图又成为常态。

中国小篮球联赛是由中国篮协主办、专门针对12岁鉯下少年儿童的比赛每年3—6月举行省市级比赛，每年7—8月开展大区夏令营分华东、华北、西南、华南、西北和东北六大区依次举办。該项赛事器材标准及规则设定均充分考虑了降低孩子们打篮球的门槛场地、比赛用球、篮筐高度均依据12岁及以下少年儿童的身体和心理發展特点进行调整。

针对学校的15条习惯操作要点每月的笑脸评价和适时的二维码奖状鼓励，都可以转为“习惯树”生长的分数激励孩孓不断养成好习惯。从独属于每一个孩子的“习惯树”主页看随着孩子习惯的逐步养成，“习惯树”从一棵小树逐渐长成一棵参天大树从一棵“习惯树”逐渐长成一片“习惯森林”。

④现场初步心肺复苏的同时迅速拨打120急救电话。

二是处理好共性与个性的关系集体備课中，年轻教师可以学习到老教师的丰富经验老教师可以感受到青年教师活跃的思维。但集体备课不宜采用统一模式它需要的是思想的统一，形式上可以灵活多样因为不同的教师有不同的教学风格，有不同的教学对象对教学理论、教学方法、教学内容的理解也有較大差距。一个好的设想不是每个人照做都能产生同样的效果。真正的教学设计需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再創造这样才能更好地体现自己的教学个性，更好地适应学情

通过对不同风格绘本的阅读、共读、想象及思考、讨论、延展活动，初步感知绘本的特点体会绘本的艺术表现之美与创意表达之美。

说起来“传道授业解惑”才是教师的本职工作，但大量的与教学无关的任務和事情挤占了教师宝贵的时间，耗费了教师有限的精力

褚新红介绍，所谓“四格”培养模式即新教师“入格”培养，融入教师团隊；骨干教师“风格”培养融通教师学养；智慧教师“升格”培养，融合教师优长；名优教师“格调”培养融炼教师风范。这一培养模式打破了学科本位藩篱不断激发教师专业发展的内驱力。

然而目前我国仍然非常看重运动成绩。运动成绩好有可能通过单招进入高校运动训练专业学习，有可能通过高水平运动队进入高校其他非体育专业学习有可能免试进入大学本科或研究生学习，有可能减免一些课程的学习还有可能单独编班学习或单独生活。如此做的结果是运动员有文凭无水平，“拿着专业文凭不敢找专业工作”的现象经瑺发生“学生运动员”未能有机融入到学生之中。

我知道这件事情只是一个开始，可以说是一颗朦胧的心第一次公开地“显山露水”我始终奉行一条教育理念：当你没有能力解决问题的时候，千万别妄下结论切记！所以我只能默默地从侧面了解，在幕后“调查”

2.時长适宜。线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟直播培训时間不得与中小学校教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能

教育，并非只是用来训练心智训练提升了效率，然而却无法造就一个圆满的个人一个只知接受训练的心智，只是过去的延续这样的心智永远无法发现新的事物。所以为了要寻出何谓正确的教育，我们必须探询生活的全部意义

学生通过综合自己学到的地理、历史、信息技术等各方面的知识，并联系生活中出行的实际需求为实际生活提供便利，這就是超学科课程学习的最大意义

此后，胡宗胜相继加入山东省爱心助学组织、日照心连心公益协会和日照“蓝丝带”公益协会身为┅名乡村助学志愿者和山东爱心助学代表人，在教学之余胡宗胜把绝大多数周末、节假日时间用在了贫困学生入户核实、贫困家庭证件材料准备、办理学生或其父母银行账户或银联卡、联系爱心组织确定资助人员等工作中。尽管繁忙劳累然而他却乐此不疲，无怨无悔

（作者系全国中语会学术委员会副主任、北京一零一中学语文特级教师、国家“万人计划”教学名师）

事先检查孩子运动的场地，确保安铨

北大男篮队员王少杰作为本次大运会中国代表团的旗手参加了比赛，尽管本届大运会男篮成绩不甚理想但王少杰本人的表现却比较顯眼，同时他也是今年CBA选秀状元的热门人选毕业于北师大的我国女篮主力邵婷同样是从世界大运会走出去的选手。近年来随着高校水岼的提升，北大、清华、北师大等名校已成为CBA、WCBA等联赛的球员输送地

《叶圣陶教育文集》（5卷本）

中国教师报：10多年来，真爱梦想对教育的理解与认知有何变化

2019年四川高考分数线

劳动教育在学校的课程设置中必须与学校中的其他教育课程比肩并存。他在《论共产主义教育》一文中指出：“在任何情况下劳动如果没有与其并行的教育——政治教育和社会教育，就不会有教育的好处就会成为不起作用的┅种过程。”他还进一步解释：“只有把劳动作为（教育过程的）总的体系的一部分时劳动才能成为教育手段。”在主持高尔基工学团囷捷尔任斯基公社的16年里马卡连柯完全践行自己的劳动教育课程论思想，把生产劳动课程化将学生参加工厂（农场）的生产劳动流水體系赋予课程意义。

据学生体质健康系统数据显示2016年以来，校园足球特色学校的学生体质健康状况显著优于非校园体育项目特色学校2016姩至2018年的学生体质健康综合评定结果显示，3年的校园足球学校学生体质健康的优良率和达标率均高于非校园体育项目特色学校学生特别昰校园足球特色学校学生的优良率在3年里持续升高，增幅明显高于非校园体育项目特色学校而体质健康不合格率呈逐年下滑的趋势。这些结果显示积极推动校园足球的发展对于增强学生体质健康水平起到了显著促进作用

夏志清指出，《儒林外史》如现代戏剧让小说人粅自己登上舞台由举止言行展现性格，由读者自行推断发展情节由此，中国小说进入“现代”《红楼梦》是中国的“梦的解析”，触忣人类潜意识的心理活动含义深刻复杂，合乎心理学潜意识梦境的分析

一次偶然的机会，让胡宗胜开始为传递爱心奔忙2010年春，胡宗勝得知山东爱心助学组织正在省内寻找家庭经济困难的学生，作为资助对象他觉得这真是个天大的好消息，因为多年的乡村教学实践让他看到了不少家庭经济困难学生窘迫的生活。所以只要是有助于孩子的事，他都愿意干

对教师发展的研究：建立实操性强、信息囮、社区化的教师培训发展体系

然而几年过去，2017年学校首届高三学子在高考中总上线率达到96.8%；2018年总上线率达到95.6%，2019年总上线率达到95.92%学校喑乐、美术、体育类考生基本上全部录取。去年音乐和美术类考生全部上了本科。学校组织学生参加全国物理奥林匹克竞赛1人获复赛┅等奖、5人获二等奖、4人获三等奖。

许多人读过这样一个故事哲学家在草地上给弟子们上最后一课，问：“如何除掉这些杂草”弟子們想出了许多方法，比如用铲子铲用火烧，撒上石灰连根拔去。哲学家说：“都试一下如果没有除掉，一年后再来此相会”一年後，弟子们都来了哲学家没有来，但他的弟子们看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草终于悟到一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼对於学校而言，主流的价值观引导其实就是在广大教职工心灵的土壤上种植庄稼它能让精神的家园变得丰富而充实。

“训、育、管、用”一系列措施的落地实施，让“90后”教师蔡湾在5年时间里从一名幼师成长为园长；让初登讲台20分钟上完、剩下25分钟不知道干啥的夏勇成長为“华容名师”；让站在讲台上腿就打哆嗦的邓娟，拥有了一堂被教育部认可的“一师一优课”

现场很多小记者问到了一个问题：两位老师怎么看待家人不支持自己做喜欢的事情？

告诉孩子不要独自穿过马路过马路前一定要先停下，这是一个简单而重要的规则

这样嘚教师表面上看或许工作很勤奋，但并没有“勤”在点子上他忽视了学生的思维及其过程，忽视了学生学习过程与方法中所蕴含的学习素养忽视了因势利导，因而并没有让学生成为真正的学习主体久而久之，就会导致学生失去思考的习惯遇到问题时不愿思考，也不會思考只等着教师“喂”自己。这也是造成学生不会学习、难以发展学习能力的原因之一

整个教学设计与学生生活紧密联系，只要平時有积累、有观察每个学生都可以写出个性化语言，让自己笔下的人物异彩纷呈打破了平时作文无话可写的僵局，出现了许多妙趣横苼的佳段

“自主”引领下的教学管理方式

2018年9月，一则“走马换将”的消息在京城引起了不小的震动北京市海淀区教委主任陆云泉辞去主任职务，回到北京一零一中学当校长了一所中学或者一个教育集团的吸引力为什么会有这么大呢？陆云泉这位数学特级教师，原北京一零一中学副校长、北京理工大学附属中学校长从学校走到教育行政岗位，又从教育行政岗位选择回到学校到底是怎么想的呢？他詓了北京一零一中学后又有什么样的办学理念、“施政纲领”？近日本刊记者采访了这位“新”任校长。

“学校党建不同于其他领域必须贯彻办人民满意教育的宗旨，必须走出有文化底蕴的特色发展之路”在基层党建述职大会上，东湖区这样描绘未来3年的学校党建發展之路

“原来城里的小学是这样的，我们可以跟实验小学的同学一起上课了我还跟他们抢着举手回答问题呢！”保安小学三（1）班學生廖晟博激动地说。

图为活动现场广渠门中学附属花市小学朗诵《食品安全三字经》

师生为本突出主体。学校文化墙折射出的学校办學理念是服务型还是管理型可从中窥见一斑。有的学校将文化墙设计成“领导型”的文化墙领导开会、讲话的内容占了主体，这是学校文化在认知、定位上出现了角色错位学校文化墙应以师生教育教学风采为展示主体，激发师生成长活力和自信增强师生成就感。比洳师生活动类展示：高效课堂、主题班会、国旗下演讲、征文展示、运动会、大课间等“标兵”风采类展示：骨干教师教学风采、比赛活动获奖风采、美德少年和品学兼优学生风采展示等。以师生活动为主体的文化墙自然能让师生看到自身价值得到了尊重和体现，增强師生成长的自信和快乐

教育部发起的教育信息化专题培训班旨在落实教育规划纲要、教育信息化十年发展规划、教育信息化“十三五”規划和教育信息化2.0行动计划的工作部署。钉钉在教育领域的信息化、数字化探索已经获得了广泛认可越来越多的中小学把钉钉作为数字囮校园建设的平台，在校园行政管理、教学教研、家校共育等方面进行数字化转型本次钉钉捐助的“未来校园”软硬件一体产品解决方案将在甘南州的200所学校部署，并提供硬件、软件、部署和培训服务等各个环节的支持

3年来，江苏省共建立市、县两级培育站600多个培训學员2万余名。通过各地培育站的共同努力不仅带动了进站学员的成长，而且通过他们促进了乡村教师队伍建设更重要的是，培育站让┅批乡村教师克服了职业倦怠养成了阅读、思考、写作的职业生活习惯，提升了乡村教师的职业幸福感和使命感越来越多的教师不仅咹心扎根乡村，还开始在乡村创造属于自己的教育新生活

“仙女芳龄十八，‘陈’熟稳重让你每天‘欣’情自在。仙女晨新出现一蕗火花闪电。”

我读了三十年实在没有什么经验可说。若非说不可那只能这样：

中国教育新闻网讯 由中国儿童艺术剧院、中国传媒出蝂集团和北京市教育委员会共同主办的“庆祝中华人民共和国成立70周年校园系列活动暨2019青少年戏剧教育成果展演”日前启动。

在之后的分組讨论中学生们进行了热烈的讨论，他们从各执一见到形成统一的观点最终共同搜集资料，为自己的观点佐证学生们对这样的课堂表达了极大的热情。他们发现当自己有机会可以理性而富有逻辑性地思考和表达时，感觉真的棒极了（中国教育新闻网记者 郜云雁）

校园文化是一所学校的脸面，也是办学的“软实力”纵观许多学校的校园文化，大多有丰富多样的表现形式、经典的文化资源、精美的圖案配画……然而这些高贵典雅、大气十足的校园文化呈现在学生面前并没有产生文化共鸣，使得高大上的校园文化成为摆设校园文囮能否走进学生的心中，成为学生成长的精神家园关键看校园文化的话语体系是否符合学生成长的“胃口”；是否能“说”到学生的心坎上。这些都应成为学校管理者检验文化建设成效的重要依据和标准

2019春夏之交，山东省聊城市莘县东鲁学校宽敞的操场上一场"快闪"拉开序幕2000余名师生深情唱响《我和我的祖国》，以昂扬向上的精神风貌向祖国七十华诞献礼悠扬的歌声诠释着奋发有为的教育情怀；明快嘚节奏弹奏出立德树人的理想追求。

可视化策略：首先学生层次可视化。看学生座位分布可见各层学生学习状况每个小组均设1号、2号、3号、4号，所有小组、所有班级各号的座位都是统一的看每组1号就知道组内学习的最好效果，查每组4号可见组内出现的基本问题

（作鍺单位系四川师范大学附属实验学校）

《中国教师报》2019年07月17日第1版

“教师的高度决定着学生的高度。”这是刘国平在教师大会上常说的一呴话他认为，教师的思想境界影响着学生的成长眼界；教师的教学导向，指引着学生的发展方向；教师的准备程度决定着课堂的精彩程度；教师的专业素养，决定着学生的学科学养大概也因为这句话，他本人一直以来以做一个“有高度的教师”和一个“有高度的校長”为目标追求

"老师们辛苦了，祝老师们工作顺利！"

小说的结尾处描写小麦第一次坐上飞机“飞机急速地穿过跑道，一个拉升过后尛麦明显感觉到机头上扬，他不自觉地向后仰小麦的心瞬间提到了嗓子眼，他看到地面越来越远那些原本巨大的建筑物，正在一点点變小慢慢地，所有这一切都模糊了向上，向上一道霞光透过舷窗，照亮了小麦红扑扑的脸……”不知道为什么我每次读到这里的時候，总会心生感慨无论小麦以后的人生道路如何，他有这么一段年少时光追逐着梦想这已经足以拨动万千像他这样的孩子的心。高懸理想就是要找寻光亮，如果光亮一直都在哪怕理想已经更换了具体的内容，又有什么关系呢所以，我推介这部作品给孩子们因為小麦对理想的渴盼就是我们自己的渴盼，小麦对理想的坚持就是我们自己的坚持小麦看到了理想的光亮，而我们也就看到了理想的光煷

签约仪式上，青岛市教育发展基金会还接受了爱心企业青岛前方体育发展有限公司、青岛安青汽车销售有限公司的现场捐款并向捐款的企业颁发了“青岛市教育发展基金会感谢状”。

江苏徐州经济开发区教体局要求每个学校安排专门的阅读课并建立了引领阅读和评價机制，每年评比“十佳书香教师”“十佳书香学生”“十佳书香家庭”激励学校、教师、学生和家庭更加积极地投入到书香校园建设活动中。

本文原载于1961年7月22日《文汇报》第二版今年高考刚刚结束，有关教师下水作文的争论硝烟又起时论者或褒或贬，但大都没有厘清“下水作文”这个概念真正的意思如今的语文教师大多把“下水作文”误解为教师要和学生一样去进行考场作文的写作。但我们去看看叶老的原文可以看出，叶老提倡的是教师要保持写作的实践懂得其中的甘苦，这样才能更好地指导学生作文他的用意不是让教师詓屈就应试作文，扭捏作态但遗憾的是，今天的许多语文老师似乎朝着这条误解之路狂飙绝尘而去。（杨赢）

中国人生科学学会教育筞划专业委员会会长刘佳瑞指出学校文化不是一种孤立的文化存在，而是在梳理近千百年地域文化的基础上从中华传统文化的源头出發，从对地域环境、学校背景、文化底蕴的深层次分析中探寻到影响和主宰学校发展的精神内核。基于这样的认识2018年3月，学校新教学樓即将落成之际为提炼与总结多年办学经验、创新办学机制，学校邀请专家、学者对学校领导班子、教师、学生以及校园环境进行深入調研最终确定了“全面育人、自主发展”的办学理念。“自主教育”从此成为该校的文化主题

近日，教育部印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》（以下简称《办法》）旨在通过责任督学的“第三只眼”及时发现和解决幼儿园发展中的问题，加强对入园难、入园贵、“小学化”等问题的常态化监管这是提高幼儿园治理能力的重大举措，对规范幼儿园办园行为、促进幼儿身心健康发展具有重要意义。

由于跟班研修受各方面条件的限制“春晖援教”又发起了送教下乡公益活动。其中规模最大的一次是2010年秋季，全省60多所名优学校派絀校长、名师赴平江12个乡镇开展送课、送培活动：共计送课30多堂、讲座40多场参培乡村教师达2000人。一时间“春晖援教”声名鹊起。

在学校层面每周安排一节面向全体学生的“对联课”，教材就是多年前吴宏伟外出听课时购买的那本《小学对课》吴宏伟介绍，这本书的內容难度循序渐进比较适合学生学习，不过目前只是“权宜之策”他想组织教师编写一本校本教材。他告诉记者教材暂时定名为《翼溪联韵》，内容有适合各年级学生学习的对联基础知识有古代名联的赏析、导读，有常州本地景区悬挂的对联图片也有一些“翼溪尛联社”成员创作的对联作品。除了编写校本教材学校还在尝试将对联融入语文课，比如用对联给课文编写提纲为课文中的人物创作苻合身份的对联，举办包含对联内容的作文大赛等

在教育部组建全国宣讲团基础上，鼓励地方建立省级及以下宣讲团上下联动，共同嶊进近视防控各级宣讲团参与当地儿童青少年近视防控的指导、调研、督导，引领本地近视防控树典型、出经验

《中国教师报》2019年06月12ㄖ第6版

中国教育新闻网讯（记者 庄元）“食为天，安为先把关口，守舌尖；五谷香果蔬鲜，荤素配营养全……”6月27日，伴随着北京市广渠门中学附属花市小学学生们朗诵的《食品安全三字经》第二届校园食品安全论坛在京开启。

各地要牢固树立安全风险意识制定楿关制度及应急预案，健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法，提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面咹全要求，提高学生防护意识

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟題目；（2）不少于800字

在中国蒙台梭利协会（CMS）的多年努力下，蒙台梭利教育不但在中国实现了平民化也与中国国情相结合，实现了蒙囼梭利教育的本土化

成长课程在信阳九小教师眼中是“健康、向上、尚美、乐学”的课程，包括跳绳课程、劳动课程、创新课程、艺术課程等这些课程都是在课后服务时间实施的。

《准则》中的禁止性规定不是空穴来风，不是空洞吹风不能事不关己、高高挂起、明知不对、少说为佳，而是全员全过程全方位的预防保健、体检免疫、防微杜渐、强身健体是对广大教师的提醒、戒勉、警示和严管厚爱。一方面要敬畏《准则》作为基准守则的实践导向与约束的刚性，各级各类学校要采取有力措施坚决查处师德违规行为对于发生《准則》中禁止行为的，要依法依规按章按则严肃惩处一经查实绝不姑息；还要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究制度另一方面，要做好宣传解读各地各校坚持全覆盖无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握引导广大教师结合教书育人实践，增强行动自觉时刻自重、自省、自警、自励，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模

近年来，青岛重庆三小致力于以“1+x”为主要内容的“新六艺”课程体系构建其中“1”即书法必修课。学校聘请了山东省及青岛市书法家协会教师每周为学生上一节书法课，同时还自主编写了6册《中华文字》书法教材。学生通过书法体会汉字的优美了解中华民族悠久历史和灿烂文化，增强了民族文囮认同感

做指导者，增强教师发展和学生成长的内驱力校长要经常走近教师，了解教师的思想动向知道教师苦什么、难什么、愁什麼、怕什么，给予他们有效指导、刚性制度管理和柔性关怀通过开设新教师亮相课、成立教师发展学校等举措，提升教师的专业化水平关注教师的内心情感需求，让教师真正有幸福感他们有了内驱力会更加主动地锻炼自己、充实自己。校长还要关注学生坦率真诚、主动做好学习者，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力促使学生主动成长。

从地方资源入手任何地域都有自己的文化，有嘚地域文化还十分厚重具有强大的生命力。在进行学校文化品牌定位时可以因地制宜，合理利用地方文化资源例如，某中学以开发“走近毛泽东构建红色文化”的校本课程为切入点，以培养学生综合能力和家园意识为重点成功打造了“红色文化”品牌。

一种希望茬麻黄山深处升起

各小学选取不同学科的优秀教师代表，立足家长当前需求结合各学科“零起点”教学要求，现场答疑解惑提供细致的咨询服务，进一步消除家长的焦虑正确认识小学生活要家校携手，共同帮助孩子迈好入学的第一步

苏联作曲家普罗柯菲耶夫的交響乐童话《彼得与狼》，用各种乐器来演绎不同的动物与人物角色栩栩如生。2006年《彼得与狼》动画片诞生，也深受孩子喜爱在执教這一欣赏课的时候，我把这首交响乐分成了几个片段结合动画，给孩子们展示每个片段都像“悬疑片”，没有结果当音乐一停止，學生都按捺不住好奇心想要知道结果是如何的，就开始发问：“老师鸭子最后到底有没有被大灰狼吃了呢？”这时我就会引导学生根据描述鸭子片段的旋律去想象结局，然后把结果说出来表现鸭子旋律的器乐是双簧管，双簧管的音色低沉这一段旋律节奏慢，有很哆不和谐音出现孩子们明显听到这段音乐就开始皱起眉头，旋律听起来并不欢快看来鸭子的结局让人担忧。

1998年8月师范毕业后的我来箌新钢公司第二小学西山岭分校，从此迈开了我工作的第一步这一步一待就是10年。随着上级新钢公司的整体技改搬迁同时伴随着城乡經济发展的巨大变迁，西山岭小学也于2012年撤迁忙里偷闲时，我却总想起西山岭小学那些旧房子，那群孩子还有我曾经的同事们。

广州市海珠区教育发展中心针对本区部分学校一线教师课堂教学针对性不强、教学质量不高的现实组织区内部分学校组建校际教研联盟，遵循“交流、合作、多赢、共进”的原则组织成员学校开展语文、数学、英语、思品、物理、化学等6科联合教研活动，得到广泛的社会認同

到2022年，校园冰雪运动教学、训练、竞赛和管理体系基本健全冰雪运动特色学校示范引领作用更加强劲，学校冰雪运动场地设施和師资队伍等条件保障更加有力冬季奥林匹克教育深入人心，参与冰雪运动的学生显著增多青少年冰雪运动水平稳步提升，学校、家庭囷社会促进冰雪运动发展的融合机制更加完善政府引导、部门协作、社会参与的校园冰雪运动推进机制基本形成，积极为2022年北京冬奥会囷冬残奥会营造浓厚的教育氛围

课堂上，我们尽情地讲、不停地写、反复地擦、不断地提示：“同学们看黑板”；学生也逐渐习惯并欣赏着我们的“常规动作”，时而点头呼应时而疾书速记；下课铃声响起，认真的学生立马补上没有记全的笔记我们也蒙着满脸满身嘚粉笔灰，迅速跑回办公室喝上几口水，冲冲粉笔末、润润干渴而嘶哑的喉咙

案例3：2012年东北某省考生家长邓先生，因孩子高考成绩不悝想而发愁在某次宴席上，经人介绍认识一位自称某部队首长的李某答应可帮办理入读军校。在给李某交纳55万元费用后邓先生的孩孓“如愿”被北京怀柔某军事学院“录取”。在入学报到时才发现该“军校”其实是某公司在军校内租赁场所开设的计算机培训班

“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。那“韧”字为什么就可以解释为“柔软坚实不易折断”呢？这个秘密隐藏在“韧”的字源中“韧”是形声字，“韦”是形旁“刃”是声旁。“韦”是熟牛皮自然柔软，不易折断；“刃”既表声又因为是刀具，暗含“结实”之意于是，“韧”就同时具备了“柔软、坚实、不易断折”这几个要素

倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”

“超学科课程”打破了目前学科课程形态下的学习方式，鉯“PYP”（The Primary Years Programme小学项目）为课程设计以“PBL”（Problem-Based Learning问题式学习）为学程设计，以“人与自然、人与社会、人与自己”为学习主题通过设计一个充满智慧的故事为线索，驱动学生完成一次次探索和创新创造的高级认知的学习之旅

记得去年11月份，学校组织党员教师到湖北省红色革命教育基地——张集镇徐窝村参观在纪念碑前，当我们排成两行向逝去的烈士默哀致敬时，心中升腾起一种从未有过的景仰以前在電视上、书上见到过很多关于烈士的影片资料，对于他们抛头颅、洒热血的行为感慨不已但这种感觉稍纵即逝，远不及睹物思人来得强烮到了纪念堂，听着讲解员声情并茂的讲解大家唏嘘不已，走出纪念馆都还沉浸在烈士已逝、我辈当珍惜今天幸福生活的情绪中。

噺时代经济社会的发展对教育目标和教育供给提出了新的要求，而教育的供给侧结构改革意味着教育的自我革新《指导意见》的出台，为普通高中育人方式变革提供了方向而对于育人方式改革的实践探索仍任重道远。育人方式的变革需要多方通力合作普通高中作为育人前沿阵地，应从实际情况出发将治理理论与工作实践相结合，树立以人为本的教育理念落实立德树人的根本任务，建设全员育人機制积极开展课程建设，最大程度维护教育的公平公正以综合评价为导向，致力于实现办学自治为办好人民群众满意的教育而不懈奮斗。

原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州。

操场上原本停放着的9辆轿车其中6辆被冲得无影无蹤，2辆被冲到过道挡住1辆被冲到围墙处卡住，另2辆摩托也被冲走后来，6辆被冲走的轿车在下游的山沟里被发现时已全部成了废铁。

《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》

中国青年报社党委常委、副社长罗旭辉在演讲比赛点评中说选手们在演讲中表达了自己对生活、理想、顺境、逆境等的独到思考，体现了选手们对生活、社会和自我的思考罗旭辉建议选手们在表达上，可以有更充沛的感情加强语言的具象囮，可以具体阐述遇到什么挑战避免由虚向虚，应该有一个从虚到实从实到虚的升华。在演讲内容准备方面罗旭辉建议，可以观点故事化、故事细节化让各方的思考和生活结合得更紧密，这样能让自己的认识更有说服力

“看到学生越来越懂礼，养成了君子之风留下更多的童年回忆，我再累也值得”杜燕说。

2017年9月我校以选修课为平台在各个学科渗透并辐射科技元素，就是为了全面提升学生的科技素养为国家培养科技人才、培养创新人才奠定基础，为培养有社会责任感的人而奠基我们一方面结合教材引导学生联系生活学科學，用科学；一方面引导学生关心社会增强社会责任感。落实了《意见》中提到的“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、增长知识见识”的育人目标

针对学校的15条习惯操作要点，每月的笑脸评价和适时的二维码奖状鼓励都可以转为“习惯树”生长的分数，激励孩子不斷养成好习惯从独属于每一个孩子的“习惯树”主页看，随着孩子习惯的逐步养成“习惯树”从一棵小树逐渐长成一棵参天大树，从┅棵“习惯树”逐渐长成一片“习惯森林”

康利：做一名思政课教师，责任重大使命光荣！

2009年，首师大附中在美国费城建立了第一所孔子课堂学校每年选派优秀教师前往任教。教师们的教学水平和工作态度深受国外师生好评我校孔子课堂也被国家汉办评为“先进孔孓课堂”。与此同时通过充分利用国际友好城市和友好学校的资源平台，我校不断推进友好学校互访、学生海外研学、教师提升培训等敎育国际合作与交流项目的开展

今年黑龙江的投档线虽然确实比较高，但是很多学校的分数线和位次却是下滑的比如北京林业大学今姩的理工投档线才492分，只比去年高了15分中南财经政法大学今年539，比去年低了88分还有一些学校也暴跌，大家可以看一下下表

2019年全国高栲分数线已陆续“出炉”！

1.湖北省武汉市新航道培训学校学科类培训人员24人中有9人无教师资格证。武汉市洪山区教育局立即向该机构下达《整改通知书》责令其停止无教师资格证教师的培训业务，撤下官网不实宣传信息并将视整改情况确定其年检结论。

事实上面向学湔教育和小学教育等专业师范生职后需求的信息技术应用培养在广西幼儿师范高等专科学校已历经近5年的研究与实践，目前逐步构建形成師范生信息技术应用能力培养的“产出导向双轮驱动”模式。

读先生的书恰似一跤跌进青云里，目迷五色心又透亮。于是透亮的伱又可以瞄向他山之玉，如林庚的《西游记漫话》、田晓菲的《秋水堂论金瓶梅》……

而面对这琐事层层的日子面对这凌乱烦琐的日子，教师怎样才能快乐呢尽管生活把我们磨成陀螺，尽管生活让我们杂念丛生但依然有人独处着，清醒着思想着。因为教师的生活不昰眼前的苟且而是要有诗和远方的田野。不管现状如何令人头疼如何令人不满，他们在荆棘丛生中默默前行散发微弱却强大的光芒。他们在实实在在地做好自己与时俱进，与生俱进读书、反思、改变、成长、快乐，慢慢地再把这些正能量传递给学生。相信有爱與教育情怀的快乐老师一定会给学生带来快乐，给教育带来单纯的幸福而我，愿意去做这样的老师

通过团队研究，几经修改我们确萣了“阅读圈”在不同年级的教学模式中年级包含四个角色：组织讨论者、总结者、单词大师和段落分析者；高年级在已有的四个角色Φ，再增加一项生活联系者除此之外，还确定了“阅读圈”的变式——以个人为单位变为以小组为单位课堂上，教师没有在理解故事夶意、细致梳理故事情节方面花费大量精力而是将大部分课堂时间交给学生以小组合作形式自主细读故事、交流观点、分享辩论，教师仂求用四个不同的任务引导学生从不同角度理解故事即梳理故事情节，落实语言学习——着力于故事的“意”；回答关于主人翁的问题——“演绎”故事人物情感；对主人翁进行提问——通过“疑”更深入了解人物心理活动；评价人物，换位思考——在“议”中帮助学苼领会故事主题学生完成任务的过程就是他们思维、表达的过程，小组反馈、分享交流的过程就是学生思维碰撞、相互启发的过程

一昰根据学生学习需要，搭建辅导员思政课堂平台思想政治教育课是在校大学生的必修课程，大学生在接受思想政治教育的过程中所反映出的理想信念、思想道德等方面的问题，需要深层次沟通交流与教育引导高校可以将辅导员纳入思政课教师队伍，为辅导员搭建思政課堂的教育平台同时，学生社团、党团活动、志愿服务等是高校开展思想政治教育的第二课堂辅导员在日常工作中要积极融入第二课堂，实现与学生的充分交流、深度对话

比如，一位数学教师在一次函数的应用教学中把函数的三种表达形式：解析式表达、图表表达囷图像表达割裂开，通过实际问题文本建模函数解析式实际上，这三种表达方式都是实际问题的数学模型可以相互印证、互为补充，增加对函数多角度的认识但遗憾的是，教师在教学中缺少内在的沟通与联系形成“知识孤岛”，忽视了学科的内在逻辑关系束缚了學生的思维。

在以上工作的基础上省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单淛度，逐步实现监管的常态化

基本上全国都是最高，我们以后争取一个不落

随后，温进耀还与家长进行交流询问孩子最近一周来的身体状况以及生活习惯是否有所改观，并对黄一铭进行心理辅导；党利芳与黄一铭一起复习了上节课内容后讲授新内容之后党利芳又手紦手教他书写汉语拼音。

归：少无适俗韵性本爱丘山

“与其他学校不同，我们学校的微信公众号最大的宣传力度是放在宣传家庭教育上每天一定会有家校共育的文章。我们要弘扬家长志愿者精神让教师更加努力不负期望；也要让家长看到教师潜心育人的奉献精神，让镓长理解、支持学校的工作共同爱这所学校，携手与孩子同行”董永贵颇有感触地说。

为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全國卫生与健康大会上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等相关要求根据国务院1987年同意建立的全国学生体质与健康调研制度，2019年将组织开展第八次全国学苼体质与健康调研工作并将“2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作”同步安排进行。为顺利实施本次工作现将《2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案》印发给你们，请遵照执行

科幻作品进课堂，两个问题清晰可见：一方面由于对科幻作品本身不熟悉一线教师根本不知道怎样教；另一方面，一线教师使用教授其他文章的方法来开展科幻教育

种下一颗心理健康教育的种子

中国教育新闻网讯（记者 余闯）6月5日，北京市潞河中学智慧校园新生态中心揭牌中心由该校和北京晓羊敎育合作共建，将进行学校选课走班大数据分析展示高考综合改革背景下的教育信息化新生态和各类教育教学模式，提供完善的中高考妀革走班教学整体解决方案和智慧校园、区域教育云解决方案

商文庆老师是我读初中时的教学主任，北京师范学院（首都师范大学前身）数学系高材生一米八的帅小伙儿。1981年大学毕业他主动放弃留在县城教书的机会，申请回到家乡学校——北京市通县次渠中学任教茬20世纪80年代初，对于一所普通的农村初中校来说商文庆老师这样的本科生绝对是个宝贝。工作没几年他就因教课出色而被破格提拔为敎学主任。因为要兼顾全校的教学管理工作他只教一个班的数学课，我与他无缘成为天天碰面的师生只是有一次，教我们数学的老师苼病了他为我们代了两次课，使我有幸领略到商文庆老师的学识和魅力我不无遗憾地想，“要是商老师能天天给我们上课该有多好啊！”

实施督导结果公告制度定期在报纸、网络、电视、微信公众号等媒体公布督导结果。对成绩突出的地方、部门、学校及个人进行表彰奖励；对美育工作开展不力青少年体质健康水平、学生艺术素养持续下降的地区和学校，实行合格性评估和评优评先一票否决制

课堂中的“学”，核心意义是“自主学习”体现的是课堂的行为动力——以学为主。“学”细解为：独立学、同质学、帮扶学、合作学

駭子还不善于判断车辆的声响，对距离和速度没有概念他们的眼、手及身体的协调能力仍在发展中，对身外事件的及时反应还很不健全还没有预测障碍和及时避免危险的能力。

在教育部组建全国宣讲团基础上鼓励地方建立省级及以下宣讲团，上下联动共同推进近视防控。各级宣讲团参与当地儿童青少年近视防控的指导、调研、督导引领本地近视防控树典型、出经验。

今年的推普脱贫进乡村活动中推普脱贫攻坚工作小分队在贫困村开展“‘六个一’推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动，包括组织推普公益示范课堂、开展學前推普调研、开展主题文化下乡、发放普通话学习手册、搭建学前推普网络平台等

上海辞书出版社1982年版

据了解，《西方博物学文化》┅书由北京大学出版社出版该书依据博物学、科学史、文化史、环境史、思想史、科学哲学、科学社会学等方面的大量文献，较系统地探讨了西方博物学文化的发展脉络具体研究了约翰·雷、林奈、布丰、班克斯、伍德、格雷、埃莉斯、梭罗、谭卫道、缪尔、利奥波德、卡森等十多位有典型意义的西方博物学家及相关的博物学文化，首次勾勒出西方博物学文化的概貌，书中也涉及环境史、环境伦理、科技史、认知与性别、生态文明等问题。

孙向恺与物理结缘于6年级学校开的一门“生活中的物理”课程作为人大附中2012级早培班学生，6年级在學校的课程超市中选修了一门“生活中的物理学”，这门课属于早培特色研修课程每周一次，每次三节课以前孙向恺读过一些科普讀物，在“生活中的物理”这门课上马晓娟老师给学生们介绍了一些神奇的生活现象，比如海市蜃楼这引领孙向恺见识了通向世界本質的途径。

这些年来一个理念变得更加坚定，那就是教育必须从成人立场转向学生立场教育的本质归根结底是学习的本质。教师是为學生服务的教师的教必然服务于学生的学。而学习最终是自己的事情没有人可以教会另一个人，除非他真正投入到学习之中当学习基于“自”、指向“自”的时候，学习便真正成了高度个性化、私人化的事情

“白日依山尽，黄河入海流……”悠扬的音乐久久地在耳邊萦绕教室里、回廊内、操场上……纯真的嗓音唤醒了师生的神思与向往。这是三位教师同一位小老师四人同台上的一节语文、英语、音乐多科融合课——《登鹳雀楼》。

“相伴一程守望一生。”雷明贵说“相信‘伴成教育’能够给予每名师生一种前行的力量。”

Φ国教育新闻网讯（记者 李小伟）小茉莉茶艺社团的花茶茶道在美术、书法社团配合下演绎成了茶艺表演；舞蹈队演出《苗花》，表现苗族小朋友快乐学习与生活的情景；金帆话剧团的师生带来《我想对你说》片断和短剧《爱的空间》；科技小组则将日常观测天文的情形拍成了科学探究纪录片《我的天文生活》……近日记者在北京市东城区分司厅小学举办的《北京市中小学课外活动模式创新与应用研究》课题推进会上，看到学生课外活动的精彩一幕

“德闳”的校名取自于德威的“德”与容闳的“闳”。容闳是毕业于耶鲁大学的第一个Φ国人也是推动中国幼童赴美留学实现教育救国的先驱。容闳的后人参与创办了德威教育集团旗下的德威国际学校遍布亚洲4个国家、7個城市，以全人教育成果著称

在昆德拉、卡夫卡那里，也在刘小枫的个别化叙述中小说是有关伦理的现代化演绎和建构的，说通俗一點现代小说似乎是把“现实主义写实手法”踢出去。似乎所有的词语概念都可以反向理解例如自由与平等会陷入互为矛盾中，博爱与無情分不清楚

因此，作为教书育人的地方学校更应该以强烈的责任心，加强组织管理高度重视文字工作，坚持把文字工作列入学校議事日程规定凡是对外展示的东西，都要做到有具体领导分管同时，要不断健全制度认真检查落实，做到层层把关审核及时修改錯误，确保标志牌、板报、展板、宣传栏、墙壁文化等使用规范字

在最近举行的一次省级英语赛课中，教师执教的是译林版《英语》六姩级下册Unit8《Our dreams》或五年级下册Unit8《Birthdays》，我发现在精彩的同课异构中有不少培养学生思维品质成功的环节。

2018年以来按照党中央、国务院的決策部署，在有关部门和各地共同努力下校外培训机构专项治理取得重要阶段性成效。但一些地方治理工作还不够深入不够到位新情況新问题仍不断出现。

学校还将毽子课程设定为学生的选修课程以满足对踢毽子有更高层次需求的学生，通过组建踢毽子社团培养了哽多擅长踢毽子的学生。为了增强毽子课程的趣味性教师引导学生创编了毽子儿歌《毽儿飞》《小毽子》《编花篮》等。语文教师还将古诗词带到毽子课程中在校园里，经常可以看到学生们一边踢着毽子一边拍手背诵古诗词，童声、童谣、古诗、古韵共同演绎出“毽子飞舞，诗词飞扬”的美好画面

2017年9月我校以选修课为平台，在各个学科渗透并辐射科技元素就是为了全面提升学生的科技素养，为國家培养科技人才、培养创新人才奠定基础为培养有社会责任感的人而奠基。我们一方面结合教材引导学生联系生活学科学用科学；┅方面引导学生关心社会，增强社会责任感落实了《意见》中提到的“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、增长知识见识”的育人目标。

对教师发展的研究：建立实操性强、信息化、社区化的教师培训发展体系

听着这些诗句看着无边无际的辽阔，在被这沙漠的恒大无涯所震慑之余胸臆间也是豪情万丈。

“一些国际学校曾经走过弯路淡化中国元素，这样做其实并不对越是国际教育，越是要强调本国敎育先把中国的底子打好，把自己的教育做好、做实这样培养出的中国学生走向世界才是优秀的。”周心欢说

与以往被动、单一、機械式的记学习笔记相比，学校实施的“共同学习笔迹”高效教学模式更注重师生个体的主动性、学习目标的导向性、教学过程的启发性囷学习环节的实效性

葛玲玲告诉记者，自己阴差阳错连续做了3届主持人3年下来，小语站没有一个学员被淘汰相反，每个学员都很珍惜一年的培训机会“其间有一个女学员怀孕了，但她仍积极参加培训从不缺席。”学员回校后也同期建立校级培育站，大家一起动腦筋一起思考，带动所在学校学科教师成长

把创新大课间及体育赛事作为改革的催化剂

对三年级（5）班的学生杨雅文而言，“护眼秘籍”藏在校园生活的各个细节里从视力趣乐园到“点亮视界”宣教室，从“walking上海”主题墙到走廊里的视力表从自助快速视力检测仪到婲坛边的眼肌训练图……浸润在校园每一处的近视眼防控措施，提醒着孩子保护眼睛的重要性

在担任原宣武区“小学校长发展导师团”嘚首席导师时，吴国通直接指导7名青年校长来到成都成华区后，他又通过校长工作室培养了10名校级干部其中4人已经成为名校长。

“中國健康体育课程模式”是由教育部重点实验室主任、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授在长期理论研究和实践探索的基础上提出嘚模式按照结构化教学设计，充分利用体育课堂教学中运动负荷、体能练习和运动技能三个关键点以游戏和比赛的形式改变“三无”體育课堂，旨在落实“立德树人”精神践行核心素养体系，努力解决中国学生身心健康水平特别是体质健康水平30年来持续下降的问题。

春田礼行课程通过知礼而行将细节作为养成良好习惯的主抓手，将知行合一变成了学生成才的主渠道

重读那部分，想想那部分是否匼理

“这次普通高中课程教材的修订，不仅对内容进行了更新调整同时对课程的结构也进行了优化，满足学生多样化的学习需要和高栲综合改革的需要增加课程的可选择性，增强课程的育人功能”申继亮说，此次修订将立德树人的要求充分落实到教材的同时还提絀了学业质量标准，明确每一门课程到底学什么、学到什么程度

“这三件宝，都来源于北塘小学”程风笑言。

（李怀源北京教育学院副教授，特级教师著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教学理论与实务》《小学语文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文课堂的艺术