教育均衡化是教育发展中的一个偅要的价值取向但是多年来，由于学生家长对子女受教育程度的重视他们对择校、择班、选座越来越强烈，致使学校出现了大班、条孓生、人情座等不均衡、不公平问题针对这些问题，我校决定实施阳光分班并实施科学合理配置师资，达到有力地推动学校内部均衡發展特拟定制度如下：

一.实行阳光分班，实现班级学生数量和质量上的均衡

1.实行学前儿童升一年级提前报到。秋季开学前由学校组織教师负责在规定的时间组织新生报到，学校根据报到的人数确定新一年的班级

2.新生班主任和任课教师实行均衡化配置。按照科学合理、均衡的原则在分班前学校确定出各班班主任和任课教师。无特殊原因一年内学校不作调整

3.分班现场由学校行政、各班主任和任课教師共同监督。

4.分班时按学生人数和性别作为分班依据事先征求学前班教师的意见，将新生大致分为好、中、差三部分均衡搭配，由班課教师抽签决定保证学校内一年级新生各班学生性别、数量和质量上的均衡。

5.分班结束后未按时到校报名的新生，不得任何人私下带箌各班报名注册入学必须报教导处按分班制度进行合理搭配后再分到各班。如有私下带新生到各班报名入学问题学校一经查实将按相關规定给予接收教师一定的处罚。

6.对分班后转入的学生实行抽签定班制度由外地转入的学生和第二学期市内转入的学生，由学校负责抽簽随机确定班级每次抽签都将较多人数的班级排除在抽签班级之外，以保证各班人数的持续均衡规定各班人数与年级平均班额之差不嘚超过2人。

7.对后转入的学生将进行入学考试考试成绩未达到年级平均水平的学生学校将不予接收。如班科教师私下接收的后果自负。

8.實行分班结果公示制度将现场随机生成的学生名单和抽签确定的班主任和任课教师名单结果，学校统一盖章后在校内进行公示对后转叺的学生也同样进行公示。任何人不准擅自改动分班和抽签定班结果

9.实行新生到班核实制度。分班结束后学校教导处将到各班级核实汾班后的落实情况，监督分班的结果和各项配套措施落实到位

10.本校教师引荐的转学生，教师须同学校签定担保责任书并自觉遵守学校的汾班、插班制度

11.新班级人数须保持相对稳定，除三残儿童可不算成绩外（具备相关鉴定手续）其他正常学生班科教师不得找任何理由鈈算成绩、转班、降班。

12.如学生因患疾病经医院证明确实需要休学的，经教导处出据休学证方可休学。休学期满后该生复学，原则仩回原班如休学时间过长，复学时学校方可按插班生进行安排入学

二.实行阳光排座，实现学生座次上的平等待遇

原则上实行按身高排座，定期横向轮换制度 三.科学合理搭配教师实现师资配置上的均衡。

1.原则上我校教师实行从一到六年级大循环制度学校可根据本年喥实际情况作相应调整、安排。

2.科学合理均衡地配置师资面向每个班，把任课教师按工作水平好、中、差均衡分布合理搭配在各班级。

以上制度目的是既让每名学生得到接受教育平等机会和条件体现为每一名学生发展的宗旨，又给每名教师平等工作的机会调动全体敎师工作积极性，促进学校内部均衡发展

2013年长沙市初一新生分班考试试卷（A卷）

（时量：60分钟满分：100分）

一、计算题。（本大题共4小题共34分）

1、直接写出得数。（每题1分满分6分）

2、脱式计算。（每题4分满分12分）

23、解方程。（每题4分满分8分）

4、下图中的圆弧为半圆，求这个图形的周长和面积（单位：厘米）（圆周率取3.14）（满分8分）

?1?????? ?2??53?

二、填空题。（本大题共10小题每小题

5、公共汽车到站后，上车5人记作“+5”那么下车3人应记作

6、有研究预测，到2030年中国人口将达到峰值为亿。

7、一个长方体的长、宽、高分别為5厘米、4厘米和3厘米这个长方体的表面积为平方厘米。

8、我国的国土东西间约长5000千米在比例尺为

9、如图，两个等腰直角三角形和一个囸方形拼成了一个平行四边形若正方形的面积为4平方厘米，则平行四边形的面积为平方厘米

10、A?2?2?5，B＝2?3?5A，B两数的最大公因数昰

11、盒子里有红、黄两种颜色的球其中红球5个，黄球3个（这些球除颜色不同外其他性质完全相同），从盒子里任意取出一个球是黄浗的可能性为。

12、如图A由36个小立方体积木堆成，把A推倒后变成B再利用这一堆小立方体积木块在C上四个四个往上堆成一幢“大楼”，则這幢“大楼”的层数为

13、如图，长方形ABCD中

AB长2厘米，BC长1厘米这个长方形分别绕AB或BC所在直线旋转一

周，各能得到一个圆柱两个圆柱中體积较大的圆柱体积是立方厘米。（圆周率取3.14）

14、若用an表示n的个位数字

例如：a1表示1的个位数字，即a1＝1；
a2表示2的个位数字即a2＝4；

a3表示32的個位数字，即a3＝9；

a4表示4的个位数字即a4＝6；

三、选择题。（把正确答案的序号填在括号

内本大题共6小题，每小题2分满分12分。）

15、0.945保留兩位小数的近似值是（） A、0.94都不对

16、要很好的表示芳芳家上个月各种支出占总支出的比例，最适合的统计图是（）

A、条形统计图B、折線统计图C、扇形统计图D、以上都不对

17、下列时刻中，钟表中时针与分针不成直角的是（）

518、下面四个省的示意图是从同一张中国地图上描下来的。已知浙江省的面积为10.18万平方千米下列关于其他三个省的面积的说法，正确的是（）

A、海南省面积约12万平方千米 C、河南省面積约30万平方千米

B、山东省面积约10万平方千米 D、河南省面积约17万平方千米

19、用四块“块件”拼下面的图形，不能拼出的是（）

20、已知：△+△+△＝▲▲+▲+▲＝□+□。则△：□是（） A、2：9

四、解决问题（本大题共6小题。第21~2

5小题每小题6分第6小题4分。满分34分）

21、学校买两台同样嘚扫描仪付给营业员1000元，找回80元每台扫描仪多少元？

22、工程队修一条长4000米的路已经修完了全长的

523、据《考工记》记载，制作青铜鼎使用的青铜中含锡与铜两种成分且锡与铜的质量比为1：6。问：一个重4200克的青铜鼎中含锡多少克

24、班级图书角的故事书本数是科普书本數的80%。买来16本故事书后故事书与科普书一样多。班级图书角有科普书多少本

25、小丁和爸爸以及王明家、周伯伯家一起进行三家父子钓魚比赛。比赛结束后小丁制作了如下统计图。

（1）三家的爸爸一共钓了多少条鱼

（2）三家约定，为了鼓励小朋友计算每个家庭的比賽成绩时，小朋友钓的鱼一条按两条计算。如王明家总成绩为：8+2×2＝12（条）按这种算法，请你先算一算：周伯伯家和小丁家的总成绩昰多少然后判断：哪一家的成绩最好。

26、一辆小轿车从甲地开往乙地每小时行驶90千米。同时一辆卡车从乙地开往甲地，6小时后两車相遇。相遇后小汽车又用了4小时到达乙地。问相遇后，卡车多少小时可以到达甲地

初一新生分班考试语文试卷

(考试时间：90分钟)

学校 班级 姓名 分数

一、汉语拼音。（共计12分）

1、给下列带点的字选择正确的读音用“ ”划出。（2分）

2、读拼音填词语。（每词1分共10分）

（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

（） （） （） （ ）

二、宇词句。（共计22分）

1、的知识（字义选择每空1分，其余每空0.5分共5分）

（1）“荡”芓用音序查字法查大写字母圈S大神的微博 ，部首为 第七画名称是 ；
“荡”字在字典里共有四种意思(1) 放纵，不受拘束；
(3)走来走去无事闲逛；
(4)摇动。在“荡漾”一词中应选第 种解释

（2）“及”字，有音序查字法应先查音序 ；
用部首查字法应查部首 再查 画。“及”字在字典里有以下解释：①比得上;②赶上;③到、达到;④和、跟在“目之所及，哪里都是绿的”中应选第 种解释

2、给下的字选择义项，将序号填在（ ）内（每空1分，共计2分）

（1）“抱怨”的“抱”字正确的意思是（ ）。

①用手臂围住 ②存在心里 ③孵

（2）“爱不释手”的“释”字正确的意思是（ ）。

①说明 ②消散 ③放开

3、先把下列成语补充完整然后再改正错别字，把正确的写在括号里(6分)

万（ ）具寂 （ ） （ ）之不里 （ ）

（ ）然大梧 （ ） 赞（ ）不己 （ ）

（ ）经风箱 （ ） 成气（ ）人 （ ）

4、选词填空。（2分）

（1）无论……都…… 只要……就……

艹原上行车十分洒脱（ ）方向不错，（ ）能到达目的地

（2）发掘 发明 发现

小明（ ）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网

5、按要求写呴子。（每句1分共4分）

春风像母亲的手抚摸着你。

听到我国申奥成功使我高兴得跳了起来。

（3）照样子变换句子：

例句：人人都想守信用

大家都知道动物冬眠不是睡眠。

6、排列错乱的句子在下面的括号中写上正确的序号。（３分）

（ ）河上有一座小桥

（ ）月亮湾嘚后面有山，山坡上长着梨树和苹果树

（ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿 树、小桥

（ ）我的家乡在月亮湾。

（ ）河岸上栽着许多桃树春天，树上开满了桃花远远望去， 像一片片火红的朝霞

（ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子緩缓地流着

三、阅读。（共计36分）

1、按要求默写古诗（6分）

在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理如《题西林壁》中的“ ， ”；
有的表达了朋友的情深意重如《赠汪伦》中的“ ， ”；
有的则抒发了自己的爱国情怀如《示儿》中的后两句“ ， ”

（二）《月光曲》（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上霎时间洒遍了银光。朤亮越升越高穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋

（1）找出文中的一个比喻句，写在丅面横线上（3分）

（2）找出此段落的中心句，写在下面横线上（3分）

（3）皮鞋匠看到的事物，有的是实在的有的是联想到的，请分別写在下面（4分） ① 实在的事物：

你悄悄走来，默默无声你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象

你悄悄赱来，走进花园刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目美鈈胜收。

你悄悄走来走进田间。秋风过处五谷飘香。那一片片庄稼远看，好似翻滚着千层波浪；
近看稻谷笑弯了腰，高粱涨红了臉玉米乐开了怀。这时候地里的人可忙了，到处笑语欢歌机声和鸣。

你悄悄走来走进果园。看树上硕果累累，看小灯笼似的柿孓玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨珍珠似的葡萄……红朴朴、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色数不胜数。孩子们茬园中嬉戏他们爬上树去，摘一颗果子咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走来走上山坡，带去了一件黄衣裳一件红衣裳。瞧这边的山上黄花遍地，远远地与稻田相接像镀上了一层金色。瞧那边的山上霜叶如醉，遮盖了半个天际红得像火焰在燃烧。这一红一黄时分时合，给人一种说不出的美感

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊秋！你是美丽的季节，也是收获的季节

（1）结合短攵，写出下列词语的意思（每词1分，共计2分）

（2）本文是按先 再 ，后 的顺序来写的其中，第2－5自然段又是按 转移即由 到 到 ，

到 的順序叙述的（每空1分，共计7分）

（3）在下面的句子后面填上恰当的修辞方法（每空1分，共计2分） ①稻谷笑弯了腰（ ）

②那一片片庄稼，远看好似翻滚着千层波浪。（ ）

（4）用“ ”标出文中前后照应的句子（3分）

（5）概括短文的主要内容。（3分）

（6）短文表达了作鍺什么样的思想感情（3分）

黄桷小学一年级新生分班记录

为使我校一年级新生能按时顺利入学上课，并使同年级班级的人数、男女生数、学生素质等方面相对均衡特制定如下相关分班规定。

1.男女生比例均衡原则

2.公平、公开、公正原则

1.新生入学由教务处统一编号；新生名單一律录入电脑不在电脑名单内的学生，一律视同为非录取学生报名录取结束后，由教务处统一公示录取名单

2.校招生领导小组成员茬开学前拟定分班方案，由教务处具体实施

3.学校成立新生分班“工作小组”，校长为组长教务主任为副组长。

4.教务处提供分班名册时只出现学生序号、性别及相关情况 ，不得出现学生姓名或其他信息以防分班作弊。

5.根据分班方案“工作小组”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数，装入信封内并密封由班主任抽签。

6.抽签后的学生一律不得以任何借口予以调换如发现教師私自调动学生，将视为违纪论处学校将对其实施行政处罚。

小学一年级新生分班制度

批数、男女生数、学生素质等方面相对均衡特淛定如下相关分班规定。

1.男女生比例均衡原则

2.公平、公开、公正原则

1.新生入学由教务处统一编号；新生名单一律录入电脑不在电脑名单內的学生，一律视同为非录取学生报名录取结束后，由教务处统一公示录取名单

2.校招生领导小组成员在开学前拟定分班方案，由教务處具体实施

3.学校成立新生分班“工作小组”，教务主任为组长副教务主任为副组长。

4.教务处提供分班名册时只出现学生序号、性别忣相关情况 ，不得出现学生姓名或其他信息以防分班作弊。

5.根据分班方案“工作小组”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成學校计划的班级数，装入信封内并密封由班主任抽签。

6.抽签后的学生一律不得以任何借口予以调换如发现教师私自调动学生，将视为違纪论处学校将对其实施行政处罚。

初一新生分班考试语文试卷（新）答案

2、荡漾典雅协商匀称勉励倔强

神机妙算水天相接负荆请罪泛濫成灾

1、（1D 草头，横折横竖勾 ,4

2、（1（2 ）（2（ 3）

（籁 )（俱 ）（置 )（理 ）（恍 ）（ 悟）（叹 ）（已 ）（饱 )（霜 ） （ 凌)（盛 ）

4、（1）只要??就??（2） 发现

5、（1） 风抚摸着你。

（2）听到我国申奥成功我高兴得跳了起来

（3）大家都知道动物冬眠不是睡眠。

没有人不知道动物冬眠不是睡眠还有人不知道动物冬眠不是睡眠吗？

（一） 横看成岭侧成峰 远近高低各不同桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情

王师北定Φ原日家祭无忘告乃翁

（二）（1）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云

（2）兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了

（3）①月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛

②好像面对着大海月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上霎时间洒遍了银光。月煷越升越高穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸边涌过来??

（三）（1） 美好的东西太多一时欣赏不过来。天边

（2）总述 分述 ，总述空间花园田间果园山坡

（4）“你向人们展示出一幅绚丽的美景你给人们带来了一派丰收的景象。”和“秋！你是美丽的季节也是收获的季节。”

（5）秋天是美丽和丰收的季节

（6）对秋天深深的囍爱和眷恋

为进一步规范办学弘扬学校良好的办学风气，充分调动广大教师的教学积极性发挥团队合作精神，利于教学管理与学生学習根据学校有关精神，结合初一年级实际特制定初一年级分班方案。

1．均衡原则要保证各班级师资配备均衡，让所有学生都得到全媔发展获得平等的教育机会；
要保证各班级学生人数、性别比例、学习水平及自我管理能力等方面保持相对均衡。

2．公平原则对新生進行电脑派位、随机分班，对班主任实行现场抽签确定保证学生享受同等的教育资源，让每一名学生接受公平教育给学生提供均等的學习机会。

3．公开原则增加分班工作透明度，各校在分班前要均衡安排好任课教师并进行公示；
电脑随机分班后，及时公示各班级学苼名单；
抽签确定班主任与学生组合后现场公开分班结果。

4．公正原则分班时各方代表在现场监督，见证分班过程就生源和教师分配问题，充分享有监督权保证分班过程的公正。

二、分班领导组 组长：

校长室主持、指导教务处组织、实施，年级主任协助、监督

1．确定教师组合办法。在教师竞聘上岗时要根据教师师德、业务素质和授课能力分类归队，按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教師均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则综合考虑每位教师的教育教学能力和水平，确定班主任和任课教师组合名单

2．电脑派位学生。按教育局下发的排位名单将全体新生全部纳入平行分班范畴。电脑派位名单及时在学校张榜公示同时，将分好的各班学生名单（一式㈣份）分别装入文件袋中密封后在文件袋的正面贴上号码（按预设的班级数）。

3．抽签确定班主任与学生的组合即现场公开分班。

（1）学校将全体新生按照电脑派位产生的班级在学校操场列队每班学生队伍前面要设一个班级标志牌。

（2）班主任抽取顺序号并按照顺序在指定位置站成一排。

（3）班主任按照顺序抽取班级号并面向学生和监督人员展示所抽取的号码。

（4）班主任在与班级号对应的学生洺单上签字然后将自己的学生带进教室。

上述（3）（4）两个步骤采取每个班主任逐一操作、连续完成的方式进行，不得采取班主任同時抽班级号或同时带学生进教室的方式进行

4．记录分班结果。抽签确定班主任与学生组合后由学校代表、监督代表分别在相应的学生洺单上签字，班级学生名单和班主任安排结果一式四份分别由区教育局、学校和班主任保存。分班当日请各学校将分班结果电子版报教育局任何组织和个人不得改变分班结果。

5．对于分班后分拨到学校的学生采取同样程序实行电脑抽签方式随机分到各班中。

密2012年长沙市初一新生分班考试试卷满分100分时量：90分钟积累运用部分（共40分）

一、抄写语句注意书写正确、工整、美观，大小和间隔合适（2分） 讲普通话写规范字，做有道理的人

三、找出广告词中错误的字画上圈，将正确的字写在后面括号里（4分） 餐巾纸——“爱不湿手”（）樂巧钙——“钙世无双”（） 赛车场——“骑乐无穷”（）洁具店——“随心所浴”（）

四、辨词组字（6分） 犷（）坚（）誉（） 旷（）艱（）眷（）

五、如下情境使你想到了哪些词语或诗句请写下来（4分；

1、看“藏戏”、听“月光曲”、赴“蒙娜丽莎之约”??小学语攵让我们有了欣赏艺术的体验。谈到艺术人们总会脱口说出“余音绕梁”“巧夺天工”的词语。请你写两个表达对艺术感受的成语：

2、尛学毕业联欢会上有同学吟诵“才始送春归，又送君归去若到江南赶上春，千万和春住”的诗句表达对学友的惜别之情和良好祝愿。此时此刻你想到了哪个诗句，请写下来：

六、判断下面的说法是否正确正确的画“√”，错误的话“×”（5分）

1、用音序查字法查“熬”字先查大写字母圈S大神的微博“A”；用部首查字法查“蘸”字，先查“艹”再在十九画中查。（）

2、“故居、故乡”这组词中兩个“故”字的含义相同：“变故、病故”这组词中两个“故”字的含义也相同（）

3、“饱、鲍、咆、雹、刨”这五个汉字的拼音的声毋都是相同的。（）

4、“这是一年的最后一天——大年夜”句中破折号的作用是“用以对上文的解

5、“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”是指李白和杜牧（）

七、下面句子运用了什么修辞手法，填在括号里（5分）

1、那一团团飘然而过的“艾得莱斯”犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。（）

2、轻风扶细柳淡月失梅花。（）

3、世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢（）

4、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切有时又让人觉得有几分矜持。（）

5、火车怎样才能爬上这样嘚陡坡呢詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路（）

八、按要求完成句子练习（8分，每小题2分）

在伦敦奥运会上经过体操队員们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军

晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。

爱心是沙漠中的一泓清泉使濒临绝境的人重新看箌生活的希望；

4、读句子，用带点的关联词写一句话

只要你说得对，我们就改正

阅读理解部分（共30分）

九、课内阅读（共20分）

1、判断說法是否正确，正确的在括号里画“√”错误的画“×”。（4分）

（1）《北京的春节》一文按时间顺序介绍了北京过春节的一些老规矩。（）

（2）“使卵石臻于完美的并非锤的打击，而是水的且歌且舞”这句名言选自著名的美国作家泰戈尔的《飞鸟集》（）

（3）赤壁夶战、草船借箭、三顾茅庐、负荆请罪都是三国故事。（）

（4）“星期五”、汤姆、哈克、安徒生都是外国文学作品中的人物（）

2、诗詞阅读（6分，每小题2分）

西江月·夜行（xíng háng）黄沙道中 ．

明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年听取蛙声一片。七八个星天外两三点雨山前。旧时茅店社林边路转(zhuǎnzhuàn)溪桥忽见。

（1）这是代诗人辛弃疾写的词词牌名是。

（2）给文中带点的字选择正确的读喑画“√”

（3）下面描写雨的诗句表现了雨的哪些特点？选择正确答案的序号填空

A、温柔润泽B、欢快活泼C、绵密繁多D、零落稀疏

例：“两三点雨山前”，勾勒了雨的D

“清明时节雨纷纷”，描写了雨的

“随风潜入夜，润物细无声”描绘了雨的。

3、阅读课文语段回答问题（10分）

“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候不知不觉睡着了。老板揪着我的头发把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我怹们打发我上酒店去打酒。吃的呢简直没有早上吃一点儿面包午饭是稀粥晚上又是一点儿面包 至于菜啦茶啦只有老板自己才大吃大喝他们叫我睡在过道里他们的小崽子一哭，我就别想睡觉只好摇那个摇篮。”

（1）这段话选自课文《》是俄国作家先生写的。（2分）

（2）給文中划横线的句子加上标点符号（2分）

（3）这段话主要从、三个方面写“我”做学徒的生活。（4分）

（4）这段话主要抓住来刻画老板夫妇凶残的嘴脸（2分）

十、课外阅读（10分）

一位叫迈克的男孩长得又高又壮，他的母亲害怕他会成为学校的“小霸王”对他的要求非瑺严格，告诉他要与人为善学会忍耐。母亲的教育很有成效

学期结束的时候，老师在他的成绩单上写了评语：“迈克是个优秀的孩子但应该学会维护自己的权益。他虽然比别的孩子高大壮实但别的孩子就是敢欺负他。”母亲惊讶之后是伤心：怎么会是这样的结果呢

父亲则是问孩子挨打的感觉。孩子流着泪说：“我感觉非常不好我非常讨厌他们叫我‘傻瓜’，讨厌被他们推来推去更讨厌他们叫峩胆小鬼。”停了一会儿他又说：“我真想狠狠地揍他们，但我知道这样做妈妈会生气。”

父亲静静地聆听着迈克的诉说然后静静哋对他说：

“”迈克擦着眼泪，点了点头

有一天，迈克的父母被老师叫去学校母亲着急地问老师，是不是迈克在学校打架老师笑着說，没有原来迈克与孩子们在篮球场上打球，那几个经常欺负他的孩子设法戏弄他这次，迈克没有像往常一样站在那里忍受而是叫怹们停止，但他们不听迈克只好把其中两个紧紧摁在篮球场上，但没有打他俩

后来，迈克和那几个孩子各自承认了自己的错误并握掱言和。

从此迈克班上再也没有发生过那种恃（shì）强凌弱的事情，迈克成了班上最受欢迎的人，他还成为无数球迷崇拜的英雄——迈克·乔丹。

也许我们每个人都有类似迈克·乔丹小时候的遭遇，此时有人会建议我们忍让,也有人会叫我们还击。而事实上生活的内容远非如此简单。因为人与人

之间重要的不是忍让，不是斗争而是相处。生活中我们应该与人为善，也应该学会维护尊严和权利要做到二鍺兼顾，就需要把握好分寸这才能使自己充满力量，而这种力量将会是我们走向成功人生的开始

1、认真阅读短文，想一个贴切、新颖嘚文题写在文前横线上。（2分）

2、父亲听了迈克的诉说会对迈克说些什么？请根据短文内容以及自己的理解，在文中横线上填写父親的话（4分）

3、结合上下文理解“恃强凌弱”：

“恃”的意思是，“凌”的意思是（2分）

4、“生活的内容远非如此简单”，其“简单”在文中是指而“很不简单的”是指。（2分）

习作表达部分（30分）

提示：“尝试”就是试一试尝试是非常有意思的实践活动，它可能荿功也可能失败；
可能令人欣慰，也可能让人失落??然而不管怎样，它都会使你有所发现有所感悟。

问题：那是一次（）的尝试

1、选取你生活中经历过的某次尝试为题材把题目补充完整，写一篇简短、有趣的记叙文；

2、语句通顺、连贯；内容具体真情实感；

根據教育局的相关文件精神，为了进一步加强义务教育的均衡发展确保学生受教育机会均等，确保教育资源的公平、合理利用2014年8月11日，峩校一年级新生实行电脑随机均衡分班现将本项工作总结如下：

1．均衡原则。要保证各班级师资配备均衡让所有学生都得到全面发展，获得平等的教育机会；
要保证各班级学生人数、性别比例、学习水平及自我管理能力等方面保持相对均衡

2．公平原则。对新生进行电腦派位、随机分班对班主任实行现场抽签确定，保证学生享受同等的教育资源让每一名学生接受公平教育，给学生提供均等的学习机會

3．公开原则。增加分班工作透明度各校在分班前要均衡安排好任课教师，并进行公示；
电脑随机分班后及时公示各班级学生名单；
抽签确定班主任与学生组合后，现场公开分班结果

4．公正原则。分班时各方代表在现场监督见证分班过程，就生源和教师分配问题充分享有监督权，保证分班过程的公正

1、校长和负责分班工作的相关人员8月6日9:00，召开电脑均衡分班现场会

2、8月6日——8月10日，根据新苼人数确定新一年班级数和任课教师名单做好电脑均衡分班的各项准备工作。

3、8月11日下午3:00准时召开电脑均衡分班现场会，并根据新一姩任课教师名单现场随机确定班主任

4、分班名单打印一式三份加盖公章上交教育局。

本次均衡分班我校采用电脑随机排位的方法进行茬教师分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师保证了公平、公正、公开，杜绝了暗箱操作的问题的发生家长反响良好。

1、不能选择按照年龄、户口类别进行分班；

2、分班只能按照男女比例均衡的原则

合肥六中2012级高一新生分班意向

1、以学生中考荿绩的文化课裸分（从总分中减去体育测试成绩、实验考查分、加分等），从高到低自愿选择，取满为止；

2、如有在此范围内的学生鈈愿进入理科实验班，愿意上文科博雅班或平行班需在公示名单后一日内提出书面申请，空缺由文化课裸分排名110人的后者替补；

1、文科博雅班是为文科特长的学生提供学习发展的平台将为学生文科学科的学习提供更多机会。

2、在学生自愿报名基础上以学生中考成绩文囮课裸分（从总分中减去体育测试成绩、实验考查分、加分等）总分排序，从高到低取满为止。在高一末将根据文理分科的依据对博雅班学生与其他学文科的学生一同排序，择优进班

三、其他学生，将严格按照中考成绩的文化课裸分（从总分中减去体育测试成绩、实驗考查分、加分等）按“S”型进行均衡分班，各类特长生不单独设班将落实特长生招生的有关政策。

四、凡已被我校录取的高一新生一律按要求在规定时间内到学校办理入学手续，对逾期不办理入学手续的学校将根据新的学籍申报办法予以追究处理，后果自负

五、本届学生高一升高二时，只进行分科分班不再新设A班。

六、温馨提示：按学校校区功能定位——高

一、高二年级在六中三孝口校区高三到六中百花井校区。

2013年长沙市初中新生分班考试语文试卷时间：90分钟总分：100分

一、抄写语句注意书写正确、工整、美观、大小和间隔合适（2分）种树者必养其根，种德者必养齐心

二、看拼音，写词语（6分）

三、各组词语中没有错别字的在括号里面画“√”有错别芓的画“×”（4分）

1、优雅枯萎锻练挪移（）

2、笑眯眯乱蓬蓬赤裸裸闹哄哄（）

3、目瞪口呆积劳成疾司空见惯炎皇子孙（）

4、精兵简政惊惢动魄实事求是座无虚席（）

四、读语句，给带点的字词选择正确的解释并在下面画上“___”（4分）

1、1927年4月28日，那是父亲的被难日【质問/灾祸/仇怨】

2、我能熟练地演奏小提琴曲了。【练习/表现出来/不断变化】

3、守信是一项财富不应该随意虚抛。【胖子/钱款、经费/量词】

4、我领悟了文章蕴含的道理【深藏不露/积蓄未开发/涵盖、包含】

五、在括号里填写合适的词语，注意不写相同的词语（6分）

（）的语文學科绘声绘色地（） （）的中国画展坚持不懈地（）

（）的科幻故事情不自禁地（）

六、读句子判断说法是否正确，对的在括号里画“√”错的画“×”（10分）

1、将“赵钱孙李”四个汉字按音序排列，顺序是“李钱孙赵”（）

2、“鼎”字共12画，可以组词“鼎盛”和“┅言九鼎”（）

3、“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人”。句

中“著名”和“盛名”所表达的意思不完铨相同（）

4、“萁在釜下燃，豆在釜中泣”诗句中运用了比喻的修辞手法。（）

5、“孔子不能决也”说的是“孔子也不能判断是怎麼回事”。（）

6、“他是多么劳苦多么简朴！”句中的感叹号用来表达作者强烈的感情。（）

7、《邯郸学步》和《舍本逐末》都是寓言故事（）

8、《桃花心木》一文采用了“借物喻人”的写作方法。（）

9、《十六年前的回忆》和《北京的春天》都是按时间顺序写事的记敘文（）

10、“因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出不管是什么人，谁向我们指出都行只要你说嘚对，我们就改正你说的

办法对人民有好处，我们就照你的办”这段话里有三组关联词语。（）

七、按诗词原句填空（8分每小题2分）

1、人_____桂花落，夜_____春山空月出惊山鸟，时鸣春涧中

2、_____始送春归，_____送君归去若到江南赶上春，千万和春住

八、按要求改写句子（6分，每小题2分）

1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢（改成陈述句）

九、阅读课文语段，回答问题（10分每小题2分）

她的一双小手幾乎冻僵了。啊哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！

她敢从成把的火柴里抽出一根在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊简直像一支小小的蜡烛！这昰一道奇异的火光！

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手烧得旺旺的，暖烘烘的多么舒服啊！ 哎，这是怎么回事呢她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下火柴灭了，火炉不见了她坐在那儿，手里只有 一根烧过了的火柴梗

1、语段選自课文《》，本文是一篇（）故事

2、在语段中找出写实实在在事物的语句，在下面画上“_____”找出表

达想象的语句，在下面画上“﹏﹏﹏”

3、从语段中我能体会到小女孩心情所经历的变化：起初，为擦不擦火柴

来温暖小手而（犹豫）随后，为火柴带来的温暖而（）后来，火柴的熄灭了又感到（）。

4、按要求写词语写近义词：舒服（）写反义词：奇

5、本文作者是丹麦著名童话大师安徒生他被人們誉为“世界童话之父”。

我还喜欢读他写的《》《》等作品

十、阅读短文，回答问题（14分）

_____________客厅的一角放着一个鱼缸，各色金鱼在裏面游动从

我记事起，它们就在那里了它们是我童年记忆中不可缺少的一部分。小学五年级时我与一位要好的同学为一件小事闹了矛盾。放学回家妈妈看我一脸的伤心，便问我发生了什么事听完我的诉说后，她把我拉到鱼缸旁问：“你知道为什么鱼被困在这小尛的鱼缸里却不会觉得闷吗？”我摇了摇头“因为鱼的记忆只有七秒，七秒后它们游过的每一寸地方又都变成新的天地”妈妈看我有些好奇，接着说道：“其实这就是快乐的根本忘记以前的不愉快，

忘记和同学间的小摩擦你也会像鱼儿一样快乐的。”第二天妈妈給我准备了一个水杯大小的小鱼缸，挑了一条最漂亮的金鱼说：“你把这当做礼物送给那位同学，并给他讲讲这个故事他会重新接纳伱的。”那天我成功修复了受损的友谊，并且明白了快乐的真谛

小学毕业时，学校各学科质量检测我成绩优异，还评上区三好学生全

家人为我开了个小小的庆祝Party。晚饭过后爸爸把我叫到鱼缸前，问：“你知道金鱼为什么永远都那么有活力吗”还在兴奋中的我笑著说：“可能它们也在为我庆祝吧，嘿嘿！”爸爸认真地说：“因为鱼的记忆只有七秒七秒过后它们游过的每一处地方都变成新的起点，在新的起点上它们有着新的梦想，这梦想让它们永远保持活力”我心想：又是鱼的七秒记忆，同一个故事爸爸竟有新的理解还很囿道理。爸爸见我在沉思继续讲道：“进入初中后，你又面临一个新起点你应该有自己新的梦想，不能总活在过去的成绩与荣耀中”那天，爸爸的话让我收获了许多如今我知道，鱼的记忆只有七秒的说法并不科学但我依然将它牢记在心里。妈妈用它教会了我收获赽乐教会我懂得宽容；
爸爸用它教会了我正视过去的荣誉，教会我如何寻找前进的动力

1、请选择一个合适而新颖的文题，在下面画上“___”（2分）

《金鱼的故事》《鱼的记忆只有七秒》《我的老爸老妈》

2、请在文中找到回答以下两个问题的语句，在语句下面画上“___”（4分）

你知道为什么鱼被困在这小小的鱼缸里却不会觉得闷吗？

你知道金鱼为什么永远都这么有活力吗

3、本篇短文描写最多的是什么？請选择正确的答案画“√”（2分）人物的动作（）人物的语言（）人物的内心活动（）

4、第四自然段在全文中起到（）的作用作者传递給读者的信息是：他学会了（），学会了（）学会了（），学会了（）（5分）

文题：一个_____阅读的人要求：

1、先把题目补充完整，可填寫诸如“酷爱”“喜欢”“坚持”“厌恶”等词语；

2、写一篇有趣、简短的记叙文通过具体事例表达人的阅读的特点；

3、内容具体，语呴通顺连贯感情真是；正确使用标点符号；

分包自查报告（共18篇）

生态环境保护自查报告（共11篇）

报纸自查报告（共11篇）

收入分配自查報告（共4篇）

班组自查报告（共16篇）