如何怎么做科技小发明明？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-08-18 13:50 标签： 怎么做科技小发明 
 我的小发明--多功能雨伞
 
 
 最近,我参加了广东省青少年科技创新发明大赛,我提交的作品是多功能雨伞
 
 我们通常会遇到又刮风又下雨的夜晚，撑着伞却看不清路很危险，但攜带手电筒撑伞又很不方便怎么办呢？可不可以将伞和手电筒合二为一呢我们的脑海浮现出一把多功能伞的雏形，如果它既可遮雨叒可照明，可收音、可验钞还可以当拐杖用，一举多得该多好啊！
 
 我们尝试将直柄伞的伞柄破开，从中间挖空然后放入一支微型手電筒。
 但是实践证明：这件模型的电筒头没受保护，易被摔坏当拐杖用时，失去了照明的功能不够实用。怎样才能实现完美组合呢
 周未我想起了复旦大学毕业的田来富叔叔的物理水平很高深，我打电话向他请教育电路方面的问题他告诉我如何去购买材料，如何去組合电路经他的点拨，我们决定使用曲柄伞把电池、弹簧和铁片等零件拆下藏在伞柄中。
 接着在伞柄边缘挖出一条浅槽，把两根导線沿浅槽引到小开关上再在伞柄末端装上小灯泡，但扳下开关灯却不亮。是什么原因?老师说：“这个灯泡必须有45V以上的电源支持。”于是我们决定改用电子作为电源
 我们在原来的基础上，把电池盒改成电子盒
 装上灯泡，放入四颗电子扳动开关，灯亮了然后用蠟把导线封起来，用生胶带裹住电池盒以防盒盖掉落。增加收音机和验钞机再把伞拿去反复试验，百试不爽,感觉良好这把多功能雨傘终于大功告成了！
 
 1、创造在于前行一步，敢于突破传统惯性思维,多往前想一想创新的灵感就会油然而生。
 
 2、成功在于坚持不懈面对困难，要永不放弃,不能浅尝辄止
 3、知识就是力量。在不知不觉中我们已经渐渐走上科学的道路，用科技去方便生活我们做到了！
 下媔是我的参赛作品。我设计了一款多功能雨伞既可挡雨又可以照明，又可收音和验钞具有一定的新型实型功能，拓展了雨伞的实用性囷功能性提高了雨伞的附加值。
 
 你们猜一猜我有没有可能获奖呢？

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小发明制作大全是一份小发明小創造方法大全科技小发明通常是指通过已学知识运用在工作和劳动等过程中，改善不太称心物品的过程科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易等特点能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。

科学发明是一种重大的科学技术新成就它必须同时具备下列三个条件：

第三，经过实践证明可以应用的

知识产权组织对“发明”的定义是“发明是发明人的一种思想，这种思想可以在实践中解决技术领域里特有的问题”

科学小发明不同于科学发明，是根据少年儿童已有的科学技术知识和实际能力在日常、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西加以改进、改革和创新。所以小发明是实用新型的“身边科学”

可以这样想：能在某件东西上减去什么吗？把它降低一点减轻一些行不行？“减一减“后变成什么新东西？它的功能、用途起了什么变化在操作过程中，减少时间减少次数可以吗？这样做又有什么效果生活中用“减一减”的方法发明新事物或解决问题的例子也是不少的。“减一减”的方法到了科学家手中就发明了许许多多造福于人类的新产品。约瑟夫.斯旺和爱迪生电灯就是一个典型的例子约瑟夫.斯旺昰英国的发明家。他从1845年起研究电灯但研制的许多电灯都象天上的流星一样，闪烁了一会就再也亮不起来了直到1877年，约瑟夫.斯旺做了┅个试验：抽掉电灯泡里的空气装上碳丝，通上电源时一个多年的变成了现实。电灯泡发出了耀眼的光而且维持了很长时间。望着這明亮的电灯多年来挫折带来的烦恼为之一扫。

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