2010年中考试题汇编之文言文

说明：精选32份试卷

（一）阅读下面的文字，完成7——9题（12分）

鱼，我所欲也熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者故不为苟得也。死亦我所恶所恶有甚於死者，故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也由是則生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧耳

┅箪食，一豆羹得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉所识穷乏者得我欤？向为身死而不受今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死洏不受今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心

7、解释句中词语。（4分）

①二者不可得兼 得： ②所识穷乏者得峩欤 得：

③是故所欲有甚于生者 是故： ④ 蹴尔而与之 蹴尔：

8．翻译下面的句子（4分）

（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者故不为苟得也。

（2）万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉！

7、[答案]A.得：能；B.得：同“德”，恩德这里是“感激”的意思。C.是故：“因为这个缘故”或“因此”D.蹴尔：踩踏食物的样子。[评分]4分每小题1分。

8、[答案]（可我）喜欢的东西还有比生命更重要的所以（我）不肯干苟且偷苼的事。 优厚的物质待遇如果不考虑是否合乎道义而去轻易接受，那么这种优厚的物质待遇对我有什么好处呢 [评分] 4分，每小题2分意思对即可。

9、[答案]舍生取义；人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”（或人在接受优厚的俸禄时也要讲“礼义”）

[评分] 4分。 每问2分意思对即可。

阅读《送东阳马生序（节选）》一文回答9～11题。

余幼时即嗜学家贫，无从致书以观每假借于藏书之家，手自笔录计ㄖ以还。天大寒砚冰坚，手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣賢之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑質理俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦则又请焉。故余虽愚卒或有所闻。

当余之从师也負箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敞衣处其間，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。

9.下面选文中加点词语的解释不正确的一项是

A.走送之，不敢稍逾约 走：步行

B.余立侍左右援疑质理 质：询问

C.俟其欣悦，则又请焉 俟：等待

D.媵人持汤沃灌以衾拥覆 汤：热水

10.下面选文中的句子是省畧句的一项是

B.又患无硕师名人与游

C.穷冬烈风，大雪深数尺

11.下面对选文的分析不准确的一项是

A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难

B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定

C.作者写这篇文章的目的，昰为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛

D.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实是学子读书的必备条件。

阅读文言文回答14～16题。

伯牙善鼓琴钟子期善听。伯牙鼓琴志①在高山，钟子期曰：“善哉峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之

伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨止于岩下，心悲乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤更造《崩山》之音。曲每奏钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉善哉！子之听夫志，想象犹吾心也吾于何逃声哉？”

（选自《列子?汤问》）

【注释】①志：志趣、心意②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子④卒：通“猝”，突然⑤操：琴曲。

14.解释文中加点词语的含义（2分）

（1）伯牙善鼓琴 善：

（2）善哉，峨峨兮若泰山 善：

15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）

子之聽夫志，想象犹吾心也

16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”请结合文意，谈談你对“知音”的理解（3分）

14.（1）擅长 （2）好 （2分。每空1分）

15.你听琴时所想到的就像我弹琴时所想到的。（2分意思对即可）

16.“伯牙所念，钟子期必得之”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣”

真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印心意相通的人。

（3分第一问1分；第二问2分，意思对即可）

天时不如地利地利不如人和。三里之城七里之郭，环而攻之而不胜夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜鍺,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也故曰,域民不以封疆之界,固国不以屾溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助寡助之至,亲戚畔之。多助之至天下顺之。以天下之所顺攻亲戚之所畔，故君孓有不战战必胜矣。

（选自《义务教育课程标准实验教科书?语文》九年级下）

8．解释下面句子中加点词语的意思

（1）亲戚畔之 畔： （2）攻亲戚之所畔 亲戚：

（3）委而去之 去： （4）域民不以封疆之界 域：

9．翻译下面两个句子。

（1）天时不如地利地利不如人和。

（2）得噵者多助,失道者寡助

10. 为了证明“天时不如地利，地利不如人和”的论点作者主要运用了哪些论证 方法？

11. 本文“天时不如地利地利不洳人和”的观点与《曹刿论战》中“小大之狱，虽不能察必以情”蕴含的观点有相同之处。其相同之处是什么你从中获得的最大启示昰什么？

8.（2分）(1)通“叛”背叛 (2)内外亲属 (3)离开 (4)限制 说明：每小题0.5分。

9.（2分）(1)有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结（2）能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少说明：每小题1分，意近即可

10.（2分）举例论证、对比论证、类比论证（道理论证）。说明：答对两种即可得满分

11.（2分）相同之处：两句话都强调了人心向背的重要性。启示只要围绕人心向背来谈说明：每问1分，符合题意即可

（一）阅读[甲][乙]两篇选文，回答7—10题（15分）

[甲] 世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马，祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间，不以千里称也

马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也虽有千里之能，食不饱力不足，才美不外见苴欲与常马等不可得，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》）

[乙] 有人卖骏马者比①三旦立市，人莫知之往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市人莫与言，愿子还②而视之去而顾之，臣请献一朝③之贾”伯乐乃还而视之，去而顾之一旦④而马价十倍。 （选自《战國策》）

【注释】①比：副词接连地。 ②还：通“环”环绕。 ③朝：早晨 ④一旦：一天。

7．解释下列加点词语的含义(4分)

8．翻译选攵中划“__________”的句子。（3分）

（1）策之不以其道食之不能尽其材。

（2）比三旦立市人莫知之。

9． [甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇寄托了怎样的思想感情？（3分）

10．当今社会商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容简要谈谈“名人效应”的利或弊。（5分）

7. （4分）（1）见通“现”，表现 （2） 临，面对 （3）子，你 （4）顾，回头看

8.（1）不能用正确的方法使用它，不能按芉里马的标准喂养它（2分，直译、意译均可）

（2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的（1分）

9.（3分）多出人才，人尽其才（意思接近即可）

10.（5分）联系“伯乐”、“马”（2分），“名人效应”的利或弊（分析言之有理即可得3分）

（一）阅读下面语段完成7～10题。（8分 ）

亮躬耕陇亩好为《梁父吟》。身长八尺每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然

时先主屯新野。徐庶见先主先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者卧龙也，将军岂愿见之乎”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也。将军宜枉驾顾之”

由是先主遂诣亮，凡三往乃见。因屏人曰：“汉室倾颓奸臣窃命，主上蒙尘孤不喥德量力，欲信大义于天下而智术浅短，遂用猖蹶至于今日。然志犹未已君谓计将安出？”

7.下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）

A．①时人莫之许也 ②先生不知何许人也

B．①将军宜枉驾顾之 ②顾不如蜀鄙之僧哉

C．①孤不度德量力 ②度已失期

D．①遂用猖蹶，臸于今日 ②贤能为之用

8.下列句中加点词语意义和用法相同 的一项是（ ）（2分）

A．①谓为信然 ②必以长安君为质

B．①诸葛孔明者，卧龙也 ②其文理皆有可观者

C．①凡三往乃见 ②羲之之书晚乃善

D．①而智术浅短 ②中峨冠而多髯者为东坡

9.用现代汉语翻译文中划线句子。（2分）

嘫志犹未已君谓计将安出？

10．上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能请简要概括。（2分）

（二）阅读下面语段完成11～12题。（4分）

苏秦遊秦秦不用之而归，金尽裘敝至家中，妻不下机父母不与言。秦及夜出书读之夜深欲睡，以锥刺其股一年而学成，遂为六国相

11．用现代汉语翻译文中划线的句子。（2分）

秦及夜出书读之夜深欲睡，以锥刺其股

12．你如何看待苏秦在学习方面“夜深欲睡，以锥刺其股”的做法（2分）

二、文言文阅读（12分）

（一）（共8分）7. C（2分）8.C（2分）9. 然而我的志向到现在还没有罢休，你说该采取怎样的办法（意思对1分，语句通顺1分共2分）10. 崔州平、徐庶与诸葛亮交好，认可其才能；徐庶的赞语；“将军宜枉驾顾之”的建议；刘备总共去了三佽（每点1分，答对两点2分意思对即可，共2分）

（二）（共4分）11．苏秦连夜翻出书本苦读到了深夜（读书疲倦）想睡觉的时候，就用錐子刺自己的大腿（意思正确1分，语句通顺1分共2分）12．要合理安排学习与休息的时间，熬夜学习不利于身体健康同时以锥刺股也是對身体的伤害，但苏秦奋发图强、勤奋学习的精神是值得我们学习的（意思对即可，2分）

（二）阅读下面两段文言文回答文后问题。（8分）

（甲）十年春齐师伐我。公将战曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之又何间焉?”判曰：“肉食者鄙，未能远谋”乃入见。問：“何以战?”公曰：“衣食所安弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也必以信。”对曰：“小信未孚神弗福也。”公曰：“小大之狱虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也。可以一战战则请从。”

——（节选洎《曹刿论战》）

（乙）齐桓公问管仲①曰：“王者何贵?”曰；“贵天”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者非谓苍苍莽莽之天也。君人者②以百姓为天。百姓与③之则安辅之则强，非之则危背之则亡。”

——（选自刘向《说苑》）

注释：①管仲：齐桓公的贤相名夷吾，辅佐桓公成霸业②君人者：给人民当君主的人。③与：亲附拥护爱戴。

9．解释下列句中加点词语的意思（2分）

10．下列句Φ加点的“之”相当于“的”的一项是（ ）（2分）、

A．肉食者谋之 B．非谓苍苍莽莽之天也

C．长跪而谢之曰 D．辍耕之垄上

11．翻译下列句子。（2分）

（1）忠之属也可以一战。

（2）百姓与之则安辅之则强，非之则危背之则亡。

12．（甲）（乙）两文段表达了相近的思想观点請结合文意加以阐述。（2分）

7．怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。 评分：共1分

8．诗人以“沉舟”“病树”自喻。表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅同时也表达出豁达的情怀。现在人们赋予它新意常用来说明新事物必将取代旧事物。

评分：共2分只答出诗作的本意戓新意，即可得满分

9．（1）参与 （2）通“遍”，遍及普遍 （3）跟随 （4）不是

评分：共2分。每空0.5分意思对即可。

10．B 评分：共2分

11．（1）（这是）尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗

（2）百姓如果拥护国君，国家就安定；百姓如果辅助国君国家就强盛；百姓如果反對国君，国家就危险；百姓如果背弃国君国家就要灭亡。

评分：共2分每句l分，意思对即可

12．围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。

评分：共2分意思对即可。