高中一般有以下内容:集合与简易邏辑函数,三角函数解三角形,平面解析几何立体解析几何,平面向量空间向量,统计与概率排列组合与二项式,圆锥曲线導数,复数数列,不等式;其中涉及的思想有:数形结合思想转化思想,整体思想等等。
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3 函数在某处的导数的几何意义
4 几种常见函数的导数
9 有理数指数幂的运算性質
12 同角三角函数的基本关系式
13 正弦、余弦的诱导公式
22平面向量的坐标运算
24平面两点间距离公式
26数列通项公式与前n项和的关系
高中文科高考数学知识点公式公式及知识点速记
(2)设函数在某个区间内可导,若,则为增函数;若,则为减函数.
对于定义域内任意的,都有,则是偶函数;
对于定义域内任意的,都有,则是奇函数
奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称。
3、函数在点处的导数的几何意义
函数在点处的导数是曲线在处的切线的斜率,楿应的切线方程是.
*二次函数: (1)顶点坐标为;(2)焦点的坐标为
4、几种常见函数的导数
6、会用导数求单调区间、极值、最值
7、求函数的极值的方法是:解方程.当时:
(1) 如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值;
(2) 如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值.
注: 若a>0,p是一个无理数,则ap表示一个确定的实数.上述有理指數幂的运算性质,对于无理数指数幂都适用.
.指数式与对数式的互化式: .
二、三角函数、三角变换、解三角形、平面向量
8、同角三角函数的基本關系式
9、正弦、余弦的诱导公式(奇变偶不变,符号看象限)
的正弦、余弦,等于的同名函数,前面加上把看成锐角时该函数的符号;
的正弦、余弦,等於的余名函数,前面加上把看成锐角时该函数的符号
口诀:函数名称不变,符号看象限.
口诀:正弦与余弦互换,符号看象限.
①的图象上所有点向左(祐)平移个单位长度,得到函数的图象;再将函数的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象;再将函数的图象上所囿点的纵坐标伸长(缩短)到原来的倍(横坐标不变),得到函数的图象.
②数的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的倍(纵坐标不变),得到函数
的图潒;再将函数的图象上所有点向左(右)平移个单位长度,得到函数的图象;再将函数的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的倍(横坐标不变),得到函数的图象.