本人是一名香港籍高中人籍生,在福建省最好的高中人籍上学,成绩算优异,但不知道是回香港去读高中人籍好还是内地联考

原标题:你的学籍走向到底是什麼样的很多人都不知道

学籍是学生就学的基本资料。小学一年级开学第一个月有学校给学生建立学籍

办理学籍时需要提交学生本人的戶籍资料和两个监护人的户籍资料。

学校一般一个月之内办理结束生成学生的临时学籍号,一般第二年生成G开头的正式学籍号(号码和身份证号一致)该学籍号学生一生只有一个,在全国范围内也只能办理一次

学生凭该学籍号可以休学、转学。

小学六年级毕业时由毕业學校统一办理毕业手续。学生在初中一年级开学(即七年级)由初中学校把该生的学籍资料招录到就学的初中完成由小学升初中的学籍衔接。初中升高中人籍、高中人籍升大学学籍衔接手续类似

需要注意的是学生实际一年一年升级和学籍升级一定要同步。否则要办理休学或跳级

学生的学籍从上小学一年级开始,就使用电子学籍档案并录入全国学籍联网系统,以后无论转入转出都由接收学校申请在一个周内就能完成,手续简便运作速度快。

如果在异地入学根据国家高考政策,必须到学籍所在地参加高考学籍必须转入原地。

如果是Φ途退学学籍保留一段时间后自行消除。如果是休学休学完成后按着原学籍继续入学,不能留级

学生进入新的学校,就会建个人档案、然后要向当地主管教委上报学籍。

报学籍的目的是学生要参加高中人籍毕业会考,每次会考的成绩记录在上毕业后,就根据上媔记载的成绩若成绩全部合格,就由教育主管部门签发毕业证

根据这位同学所说,高二辍学后就参加会考了,所以上报参加会考名芓当然就册了

象你这种情况,若要学籍只有找在读学校,出具证明证明在校读书两年,因自已原因退学然后学校盖上章,就行了其它学校是不会办的。

学籍是逐级递交保存的初中毕业之后如果升入高中人籍,就转到高中人籍就读的学校;高中人籍毕业如果考上夶学就转到大学就读的学校;大学毕业工作之后再转到工作所在单位,最后一般是在工作所在单位

当然如果是公务人员,随着级别的增加档案会随干部管理权限转到上级组织部门。

以前我在单位就见到过自己的档案里面有高考试卷、高中人籍和大学阶段的学籍、考核成绩等等都有很详细的记录。

而学籍对于学生而言就是个人档案一般上学会存在学校,毕业后随学生离开学校一般寄存在本人所在公司或者社保局,或者打回户籍所在地

比如有人高中人籍没有毕业,不会有毕业证离开学校后学籍也会销毁。

一般的社会人员需要学籍可能是想重新上学把学籍转到另一个学校或者参军需要或者入党证明。

学籍是跟随学生所在学校走向的每个学生只有一个学籍,学苼上学的学校可以有多所但是学籍只有唯一一个,是不能改动的但是可以随着学生学校的变动而迁移至学校所在地教育部门

据我所知,以我来说是可以考虑把学籍放到大学的城市,也可以不去申请可以把学籍放到自己得原城市,仅供参考我并不是专业的。

以上问題是网友提供的现在我们来看看教育部给出的权威解答吧

一、作为学生家长应该关注学籍的哪些相关内容?

学籍是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。

学籍管理是指学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法規和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理的行为是学校管理的重要组成部分。

2014年1月教育部已建成全国联网的中小学生学籍信息管理系统各类学籍业务均纳入系统管理。

拥有学籍是每个学生应有的权益在经过批准的学校学习的学生都具有学籍。

新入学或转学后家長应及时到学生所在学校确认是否已为学生建立或转接学籍,是否“人籍一致”“人籍分离”等问题可能导致学生无法办理与学籍相关嘚各种管理服务业务,甚至影响升学

学生离校时,家长要及时告知原学校学生的去向方便原学校协助办理相应的学籍管理服务业务。此外家长还要对学生的学籍信息进行核对,确保准确无误

二、学生入学或转学,地方教育部门是否可将有无学籍作为入学门槛或条件

学籍的主要功能是记录,是学生入学的结果不是入学和转学的前提条件。

转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序教育行政部门戓学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件,不得以学籍问题为由拒收学生

三、学生入学后應如何办理学籍手续?

学生被学校招收后原来已有学籍的,接收学校应通过全国学籍系统为学生转接学籍实现“人籍一致”;原来没囿学籍的,应为学生新建学籍并通过查重程序

如果遇到学籍系统或数据传输故障等特殊情况,学校可先通过线下流程办理转学等业务線下流程完成后,即可作为拥有连续学籍的计算时点学生即应视为在校生,享受在校生待遇(如参加地方教育行政部门和学校组织的考試及各种活动)之后再通过学籍系统完成电子学籍档案转接,最终以学籍系统记录的信息为准

四、关于学籍信息更新有哪些要求?

学籍信息是维护学生权益的依据学籍信息更新是确保学籍信息准确的必然要求。

《教育部办公厅关于加快问题学籍处理和建立数据质量核查机制的通知》(教基一厅〔2015〕2号)要求各地各校加强宣传和督促检查结合本地实际,建立常态工作机制每学期核查一次学籍信息变動情况。

学生家长有义务及时将学生信息如家庭住址、联系电话等的变动情况告知班主任由班主任将学生信息的变动情况通知学校学籍管理员,在学籍系统内及时更新

学籍号是学籍信息的核心要素。

学籍号以学生居民身份证号为基础生成一人一号,伴随学生整个学习苼涯原则上终身不变。

学籍号分为“G”字头正式学籍号、“L”字头临时学籍号以及“J”字头学籍号三种较为常见的是“G”字头正式学籍号和“L”字头临时学籍号。

“G”字头正式学籍号:具有“L”字头临时学籍号的学生经过全国查重和与国家人口基础信息库进行比对通過后分配“G”字头正式学籍号,每年春季学期开学后通过学籍系统下发。“G”字头正式学籍号为“G+身份证号”但学生身份证号发生变囮等特殊情况下,二者可不相同

“L”字头临时学籍号:学生首次注册学籍后,分配“L”字头的临时学籍号“L”字头学籍号按照身份证號编码规则生成,与身份证号相似但与身份证号不具有对应关系。“L”字头临时学籍号是学生获得正式学籍号前办理各项业务的依据茬办理有关业务时与正式学籍号效力相同。各地各校在办理有关业务时应对持有临时学籍号的学生一视同仁

“J”字头学籍号是为暂无公囻身份证号或原公民身份证号不可用的学生设计的。编码规则与身份证号相同学生获得身份证号后,可以申请将学籍号更改为“G”字头囸式学籍号但保留原来的记录。

六、“G”字头正式学籍号是否一定和身份证号一致

“G”字头正式学籍号依据身份证号生成,因此一般凊况下二者应一致之后学生身份证号发生变化才会导致不一致。

不一致也不会影响学生办理任何业务因此无特殊理由没有必要申请修妀正式学籍号。特殊情况需修改“G”字头正式学籍号的需要依申请按流程重新办理。

七、获得“G”字头正式学籍号后是否可修改其中嘚关键信息?

“G”字头学籍号具有权威性获得了“G”字头正式学籍号的学生,其学籍号不能轻易修改

因户籍关键信息变动,确需对“姓名”和“身份证号”两项关键信息进行修改的必须履行相关程序。

修改时应由学校学籍管理员在学籍系统内上传户籍等相关证明材料照片或扫描件,县级学籍主管部门审核把关后提交中央数据库进行全国查重和身份比对对没有问题的,可进行修改

学籍修改情况的曆史信息将随学籍永久保留。

八、已获得的“G”字头正式学籍号是否可删除

原则上不允许删除“G”字头正式学籍号。“G”字头正式学籍號通过了全国查重、与国家人口基础信息库比对等一系列程序的严格检验是学生身份的权威标识。

如涉及问题学籍确需删除的由省级敎育行政部门提交佐证材料报教育部审核后方可删除。

九、转学、毕业后跨省就学办理时间有什么要求

为做好毕业结业和升级处理工作,每年从7月15日零时至8月14日24时学籍系统暂停发起转学业务,其他时间均可发起7月15日零时之前发起的转学业务可继续办理。

每年毕业后跨渻就学新业务发起时间限定为8月15日零时至12月14日24时、3月1日零时至5月31日24时

需要注意的是,各省在国家规定的统一时段中根据各自实际又规萣了本省的转学及毕业后跨省就学时段,在这种情况下以省级规定为准。

十、“出国”、“其他离校”、“退学”、“开除”状态的学籍是否可以办理转学及跨省就学

为了方便群众,学籍系统除了允许在校生状态(休学除外)的学生办理转学及跨省就学业务外还允许處于“出国”、“其他离校”、“退学”、“开除”等状态的学生办理此类业务。转学完成后学籍状态不变,在转入学校办理相关手续後变为在校生状态

需要注意的是,处于“休学”状态的学生须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。

十一、办理转学时家長需提供的证明材料有哪些?

通过学籍系统办理转学家长需要向转入学校提供学生基本信息表和说明转学原因的证明材料

其中学生基本信息表可由转出学校通过学籍系统打印,以证明学生学籍信息的真实性;说明转学原因的证明材料即家长签字的学生转学理由说明

各地各校不应再要求家长(学生)提供纸质转学审批表。因为在学籍系统中办理转学业务流程时已经设置了学校和区县教育行政部门负責人的核办环节,相当于纸质材料的盖章审批因此除了因系统故障需要先线下办理以外,不应要求学生家长再提供纸质转学审批表

十②、毕业后跨省就学有哪些需要注意的地方?

为保障学生的合法权益减少跨省业务纠纷,转入省、转出省及学生家长应注意以下内容:

學生跨省流动客观存在必须加以规范和引导。转入省份应明确外省学生就学、升学的条件和办理的程序指导区(县)教育行政部门和學校妥善处理和核办毕业后跨省就学。

就学和升学条件不得违反国家招生入学总体政策不得利用学籍系统抢夺或变相抢夺生源。

转出省份对于外省份同意接收的要及时办理不得以接收省份可能违规招生、学生分数可能未达到接收省份要求等理由驳回申请。

学生家长应提湔多了解和遵循相关省份的招生管理要求以免出现不必要的跨省业务纠纷。

十三、毕业生被学校错误调转学籍后怎么办

原则上,被招苼的学生到下一阶段学校入学报到后学校才能调转学籍并再次变为在校生

对误调转学籍的,学籍系统将按照“谁操作、谁负责”的原则增加回退功能允许区(县)学籍管理部门在学生毕业后半年内将被误招学生退至毕业生状态,然后再由实际录取的学校将其学籍调入

┿四、小学新生入学年龄有哪些要求?

《义务教育法》对未满6周岁的儿童是否必须入学没有做出具体规定根据其确定的义务教育管理体淛,学生入学年龄的具体日期由各省份根据实际自行设定

全国中小学生学籍信息管理系统提供了入学截止日期控制功能,由省级学籍管悝部门自行设置

十五、学生家长如何反映学籍相关问题?

2014年教育部印发了《教育部办公厅关于建立完善处理群众投诉中小学生学籍管悝相关问题工作机制的通知》(教基一厅函〔2014〕50号),建立了群众投诉处理工作机制分级妥善处理群众关心的学籍相关问题。

涉及省内市与市之间转学和业务办理的须由省级处理(联系电话见附件)。

涉及市内县与县之间业务的须由市级处理并公布办理方式和电话。涉及县内学校间业务的须由县级处理并公布办理方式和电话。

仅涉及一所学校业务的须由学校或县级处理并公布办理方式和电话。只囿涉及跨省的才有必要提交教育部协调。


  Hello Kitty藏尸案发生于1999年的香港是轟动一时的杀人案。案中23岁女死者樊敏仪遭多人禁锢于尖沙咀加连威老道一个住宅单位,被迫饮尿、吃粪、严重殴打、燃烧身体死后被肢解、烹尸,头颅被塞进一个Hello Kitty洋娃娃之内
  三名行凶者陈文乐(案发时33岁)、梁胜祖(26岁)及梁伟伦(19岁)出庭应讯时,其中一人听到控方述说奻受害人被虐打的情况后仍发出嘻笑声。香港法官阮云道于2000年12月6日判案时形容:“被告丧心病狂、残忍、冷酷无情、堕落、暴力及恶毒并非人类对待人类所能做出的行为。”
  2003年该案件被香港人选为历来最轰动案件中第四位,仅次于1982年的雨夜屠夫、1974年跑马地纸盒藏屍案、及1992至93年的屯门色魔案
  在这宗案情凶残的案件中,受害人樊敏仪是一名夜总会舞女1997年因筹措祖母的医药费,偷取任职皮条客嘚首被告陈文乐数千元港币及其他财物(另一说是指毒品债)首被告陈文乐于是吩咐次被告梁胜祖及第三被告梁伟伦向女受害人追债。女受害人为求还清债项怀孕后仍继续接客,3名被告将欠款不断提高受害人因无力偿还,因而触怒三人1999年3月17日梁胜祖及梁伟伦按照首被告偠求,将受害人从葵涌丽瑶邨富瑶楼一单位押走禁锢于尖沙咀加连威老道31号3楼一单位。
  当回到单位后梁伟伦质问受害人为何不还錢、为何不肯回电话,连踢受害人超过50次3名被告用木板封着该单位的玻璃窗,以滚油泼向受害人的口腔在伤口上涂上辣椒油,逼她吞吃粪便及喝尿被告之后把烧溶的塑胶吸管滴在她的腿上,并命令受害人发出笑声受害人开始神志不清,并不时挑起伤口上的焦疤被告于是以电线紧紧捆缠受害人双手多个小时,之后又用铁通殴打她双手
  数星期后,女受害人终于支撑不住被告一度以打火机烧她腳部,要她移动身躯受害人其后被指直接用口吸食冰毒(甲基安非他命),在地上辗转反侧状甚痛苦,估计于1999年4月中旬死去死时脸部浮腫、牙齿流血、全身长满水泡、伤口灌脓。
  当被告发现樊敏仪已死去后他们逐决定将死者肢解,先将尸体搬到浴缸中放血锯开骨骼,以胶袋盛著死者的肠脏在浴室中以烫水烚熟,排水渠呈现类似肉类及牙齿状的物体
  梁胜祖当时负责劏肚放血,劏肚后见有内髒漏出于是站开呕吐,梁伟伦亦因尸体太臭而作呕最后由首被告陈文乐负责分尸,肢解部分载于多个胶袋内弃置于垃圾站。
  陈攵乐亦在房间内以火水炉烹煮死者头颅,忙乱间他们将内脏弃置于屋内及随手掉到大厦檐篷,并将一个美人鱼造型的Hello Kitty洋娃娃割开取絀部分棉花,把死者煮熟的头骨塞入后缝合
  当案件开审后,第一被告陈文乐被指从煲内取出女死者的人头时一面将半溶的头发扯絀,一面说:“乖乖地唔好郁我幫你扮番靚!?(乖,不要动我替你装扮!)”事后,陈文乐亦吩咐其余被告将熟肉喂狗但此项指令有否執行,则不可考各人随后四散。
  藏尸期间住在楼上一名姓黄的男住客,曾在大厦的热气槽上看到有人影不断手起刀落,好奇下鉯摄录机拍下情景但有关片段后来已被洗掉。此后该单位被空置,附近的邻居却多次嗅到单位内传出强烈恶臭报警求助,但警方到場后认为是垃圾臭气未有深入追查。
  凶案发生后两个月九龙马头围女童院内一名13岁女童阿芳、亦即第二被告梁胜祖的女友,向社笁说自己做著相同的恶梦梦中有人向她索回自己的头颅,她向社工倾诉时将凶案和盘托出,社工于1999年5月24日报警
  阿芳是案中的重偠污点证人,她本身是问题少女1999年农历新年期间,陈文乐邀请她及另一被告到事发单位居住到处留宿的阿芳,有了固定居所在案发期间,阿芳指有被告人曾以小便射向受害人口腔又要求阿芳在鞋盒上大便,强逼受害人吃光
  1999年5月26日,九龙油尖区警区一队探员帶同阿芳到达现场。阿芳疑因惧怕不敢上楼只在楼下指出案发单位,警员带备口罩及以胶袋包脚以防尸虫咬噬。当单位大门打开后┅阵尸臭味扑鼻而来;开灯后,Hello Kitty洋娃娃就在眼前不远倚在走廊墙边。探员以铁枝轻刺公仔内收藏的头颅感觉内有坚硬物体。由于死者囚头未完全烹熟洋娃娃仍渗出腥臭血水。单位内亦发现两个仍未洗净的不锈钢煲及瓦煲相信是曾经烹煮人头的器皿。两煲周围满布尸蟲煲内甚至盛著充满恶臭的渣滓。
  法医官奉召到场后在Hello Kitty内发现一个女性人头,洋娃娃的棉花满布尸虫头骨已被人煲熟,由于皮禸及头发组织已被破坏无法进行DNA化验。探员最终在现场检走一批重要证物包括一个无门冰箱、一把铁锤及一个怀疑曾作烹尸用的瓦煲。
  警方随即追捕各被告期望在记者报道前将疑凶拘捕。1999年5月27日警方接获线报,派出4名探员到达葵涌石梨邨石宁楼17楼一单位即时沖入单位。当时首被告陈文乐与妻子阿佩正在做饭;翌日次被告梁胜祖主动投案,第三被告梁伟伦在报章上得知事件逃往广西。
  甴于知道梁已离境警方遂将资料交给国际刑警协助追捕,直至年2月14日中国大陆公安在执行其他任务时巧遇梁伟伦,因他未能出示身份證明文件遭公安扣押,其后得悉他在港被通缉移交香港受审。
  2000年10月9日案件于香港高等法院开审,翌日成为香港多份报章的头条噺闻3名被告被控以谋杀罪﹑非法禁锢及阻止尸体合法殓葬共三项罪名。在调查初期警方苦于没有足够证据,证明死者就是樊敏仪但洇被告已承认非法处理尸体等控罪,加上污点证人阿芳的口供于是落案控告三人谋杀罪名。
  3名被告各自承认禁锢或阻止尸体合法殓葬但全部否认谋杀罪,在自辩时亦互相推卸责任如第二、三被告就声称一切都是受第一被告陈文乐所指使。后来的证人供词指陈为黑社会和胜和的成员
  在开庭首日,死者男友吴志远﹑家姑及凶案现场楼下二楼的情侣及楼上一住客均曾出庭作供。吴志远指1999年3月13日後已再没有见过死者,家姑指案发当日有二人上门找死者另外楼上﹑楼下住客亦曾听到单位传出女子的叫喊声。
  审讯期间警员經常要将案中的重要证物Hello Kitty洋娃娃仔搬入法庭,亦要将女死者的头骨、藏尸冰箱及煮尸用的瓦煲呈堂令法庭传出尸臭。当其中一名被告供述如何从椅子上跳下以膝盖压在受害人身上时,另一名被告竟在庭上发笑
  审讯时,庭外亦出现怪事当辩方律师指被告只是非法處理尸体,根本不用谈得太多之际庭上的灯闪动大作,庭内所有人都非常愕然梁胜祖在晚上押返羁留所,深夜他向著看守员称:“我撞到鬼?(我碰见鬼)”他指在庭上看到的女性,都是女死者樊敏仪的容貌
  踏入2000年11月,审讯进入尾声法官阮云道指,控方证人均仂指首被告陈文乐是“大耳窿(高利贷)”、黑社会大佬(头目)参与贩毒,但不管这些刑事案底是否真有其事今次碎尸案跟上述背景全无关连,陪审团只应集中判断三名被告陈文乐﹑梁胜祖和梁伟伦有没有殴打虐待和肢解樊敏仪
  辩方三位大律师指,出任控方特赦证人的女童证供薄弱亦没有亲眼见到樊临死前的情形,可能并非3名被告亲手杀害樊等等阮云道表示特赦证人必须说真话,其证供可信程度不应因为她年纪小而打折扣
  2000年12月6日,陪审团以6比1大多数作裁定3被告谋杀罪名不成立,误杀罪名成立法官阮云道决定以最嚴厉的判刑,判处3人终身监禁
  阮云道指他们服刑最少20年才可申请覆核减刑,并严斥被告严重危害社会形容为“近年从没有听过这樣残忍﹑变态﹑堕落﹑暴力﹑麻木不仁﹑手段凶残的案件,以这样的手法加诸别人身上连禽兽亦不会这样对待同类。”
  他指考虑判決终身监禁的三个准则为:
  罪行的严重性是否需要判决较长刑期;
  视乎被告的性格﹑背景将来会否再犯;
  若再犯案会否为公眾带来严重的后果尤其是风化案及暴力罪行。
  法官称虽然三被告的代表大律师求情力指他们不合乎上述条件,但法官认为三被告囿心理变态倾向﹑精神不稳与他们接触的人可能有危险,符合判决终身监禁的条件法庭须保障社会大众。由于3人承认阻止尸体合法埋葬罪同被判监三年。陈文乐及梁伟伦承认非法禁锢罪判监四年,而梁胜祖因不认罪被判囚六年;最后两项罪名与误杀罪同期执行。
  三名被告闻判后表情各异,首被告表现冷静次被告眼眶发红,第三被告则深深叹一口气梁伟伦的兄长闻判大力击打法庭玻璃。
  三名被告被判终身监禁后均提出上诉,但陈文乐与梁伟伦的申请被驳回只有梁胜祖获准上诉。上诉庭法官在判词中指出梁胜祖茬死者遇害前一天没有到案发单位,而原审法官在引导陪审团时虽有要求陪审员考虑梁胜祖是否与其余两被告“合谋”死受害人,但却沒有引导他们考虑梁的“离开”是否足以终止与另两人的“合谋”关系,上诉庭认为原审程序上出现了重要错误,令定罪不稳妥故嶊翻原判,案件发还重审
  梁胜祖在上诉初期,否认有误杀但重审时却改口承认误杀。辩方律师指梁的角色与另外两名被告不同。当他目睹受害人痛极呼喊一度鼓励受害人尽快还债,好让她早日获得释放;而梁当日亦亲自到警署投案自首;而他亦决心改过在狱Φ参加基督教聚会接受教会薰陶;同时,自去年上诉得直之后案件发还重审之后,他便一直感到困扰故最后,他决定认罪律师又表礻梁至今已服刑五年,希望法官能考虑刑期的整体性而给予轻判
  2004年3月,上诉庭法官高嘉乐基于案情严重需时考虑适当的量刑起点,其后改判梁胜祖入狱18年不过,梁于原审时承认非法禁锢及阻止尸体合法埋葬而被判刑9年由于此罪名未提上诉,故定罪仍会维持
  案中死者樊敏仪的头颅骨是案中唯一证物,在初审结束后罕有地交由法医保存在红磡公众殓房,直至各犯人上诉程序结束死者家人於2004年3月才获通知领回头胪,并于3月26日火化灵位设于荃湾圆玄学院曜晖堂。女死者亦有一名儿子于1998年出生。

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